Sobre la discapacidad

• TRABAJO PARA LA CARRERA DE EDUCACION SOBRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  GORDIREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROFESOR: ESTHER MARIN BACHILLER: JUDITH BUSTILLOS YSABEL VELASCO ILIANNIS VELASCO ALLETTY MEDINA OSGLEIDIS MEDINA MARILUZ MEDINA REALIDAD SOCIO CULTURAL DE LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD: Las personas con discapacidad son etiquetadas, estigmatizadas, marcadas de por vida por el solo

• Discriminación E Integración Educativa De Las Personas Con Discapacidad

  BACR630401Discriminación e Integración Educativa de las personas con discapacidad ¿Qué es la discriminación? En los términos de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, por discriminación se entiende toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica,

• Costa Rica: Personas Con Discapacidad Con Escasas Oportunidades De Empleo

  xscdsedcCosta Rica: Personas con discapacidad con escasas oportunidades de empleo Un informe emitido por la Unidad de Discapacidad del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social revela que: "las opciones de empleo, después de casi seis años de vigencia de la Ley de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad,

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• PROMOCION DE LA SALUD EN EL MENOR CON DISCAPACIDADES PSIQUICAS MINUSVALIA

  Chrizz92horusEnfermería del niño PROMOCION DE LA SALUD EN EL MENOR CON DISCAPACIDADES PSIQUICAS Los niños tienen el derecho de ser protegidos y ayudados en su desarrollo hacia el bienestar y un estilo de vida mentalmente saludable, incluyendo habilidades para la superación, sin distinción de raza, religión, género, o discapacidades físicas

• CARACTERISTICAS DE LAS DEFICIONES REFERIDAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  gudulupopsLa educación de los indígenas durante la colonia ITZHAMAR SARMIENTO RUIZ En el siguiente artículo hablare sobre El desarrollo de la educación en la época colonial y la educación de los indígenas en la época colonial, para hablar de educación en la época colonial es remontarnos a los siglos XVI

• Estrategias A Utiizar En Clases Con Un Niño Con Discapacidad Intelectual

  yadiradeElaborar lista de estrategias a utilizar dentro del salón de clases para atender las necesidades educativas de un alumno con discapacidad intelectual, Campo formativo estrategias DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL - DESPERTAR SU INTERÉS POR LAS PERSONAS QUE LE RODEAN, ACERCARLO Y PROPICIAR LA COMUNICACIÓN CON ELLAS. - CONDUCIRLO A EXPLORAR

• Barreras y soluciones del uso de las TIC por las personas con discapacidad

  efgcBarreras y soluciones del uso de las TIC por las personas con discapacidad Las personas con discapacidad que quieren usar las TIC se suelen enfrentar a gran número de dificultades en forma de barreras de uso que pueden llegar a excluir socialmente a este colectivo. La accesibilidad y las ayudas

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  M1R3S4LR4BL2D4“PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD, UNA MIRADA AL DESARROLLO INCLUSIVO” Introducción Solo cuando se puede ver un problema convertido en una oportunidad, se es capaz de analizarlo en su integralidad y lograr una transformación social. Con el trascurso de los años, la discapacidad ha ido cobrando relevancia como tema de

• D.I Enfoque Multidimensional De Compresión De La Discapacidad Intelectual

  bamgalex89La perspectiva de discapacidad intelectual propuesta por la AAMR en 2002 (Discapacidad intelectual: definición, clasificación y sistemas de apoyos) refleja un enfoque multidimensional que implica una amplia conceptualización de la discapacidad intelectual, un reconocimiento de la multidimensionalidad de la conducta y un énfasis en las necesidades de apoyo del individuo;

• Diferencias Entre Discapacidad Intelectual Y Dficultades En El Aprendizaje

  El término Necesidades Educativas Especiales (NEE) incluye a todos los educandos que por muy diversas causas presentan dificultades, no avanzan en su aprendizaje y en su desarrollo general como los demás, y necesitan apoyo para escalar nuevos estadios o cumplir los objetivos educativos trazados. Son niños que por sus particularidades

• Guianza Metropolitana Accesible Para Personas En Situación De Discapacidad

  rullgtl8OPERACIÓN DE GUIANZA METROPOLITANA ACCESIBLE PARA PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD. RAUL JAVIER HERNANDEZ SALGADO COD: 67044136 CLEMENTE ALVARADO VIVAS. Director RESUMEN: El presente escrito contiene las técnicas a considerar durante el desarrollo de una visita guiada realizando turismo metropolitano con población en situación de discapacidad visual, limitaciones físicas y

• Del Exterminio A La Educación Inclusiva: Una Visión Desde La Discapacidad

  Aruigo06El tema engloba toda la trayectoria de la historia de la Educación Especial desde sus inicios hasta la actualidad. SI bien algo ha cambiado, especialmente en terminología, aún queda camino que recorrer. Yo creo que el trato hacia las personas con discapacidad está completamente ligado a las diferentes épocas, y

• Las necesidades y los derechos de los niños y adolescentes con discapacidad

  lulyssFormación Cívica & Ética LOS ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD Los niños y adolescentes con discapacidad tienen las mismas necesidades básicas y los mismos derechos que todas las personas: un ambiente familiar capaz de brindarles amor y Protección para que crezcan sanos y felices, y Un medio social que los incluya y

• PROYECTO DISEÑAR MANUAL DE ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA DISCAPACIDAD MOTRIZ

  MAGLISINTRODUCCION A lo largo de la historia de la humanidad siempre han existido niños con discapacidad o deficiencias motrices. Sin embargo, los programas de educación especial son relativamente recientes. En tiempos pasados, las personas discapacitadas iban frecuentemente a parar en hospitales, asilos u otras instituciones que proporcionaban una formación escasa

• Creación De una academia de danza para niños con discapacidades especiales

  santitogoofy1. Nombre del proyecto Creación De una academia de danza para niños con discapacidades especiales. 2. Localización geográfica Parroquia: Tulcán Cantón: Tulcán Provincia: Carchi País: Ecuador 3. Análisis de la situación actual (diagnóstico), Este proyecto está planteado para la creación de la academia de danza, en el momento actual para

• DISEÑO PARA LA ADECUACION DE ESPACIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA

  lucho0605BREVE DESCRIPCION GENERAL DEL PROBLEMA En el momento de creación y construcción de La corporación Universitaria adventista, no se vio la necesidad de diseñar espacios y vías de acceso para personas en condición de discapacidad física; por lo cual, en la actualidad se puede observar la dificultad que esto implica,

• Desarrollo de TIC para personas con discapacidad en el campo de la educación

  giselamatwiczykINTRODUCCION El informe sobre el desarrollo de las TIC para personas con discapacidad en el campo de la educación, ha sido un proyecto conjunto entre la UNESCO y la Fundación para las Américas. Este se ha basado en la observación de la aplicación, accesibilidad, problemas y necesidades sugeridas a partir

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  SamCastleACCESIBILIDAD WEB PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL CASO DE ESTUDIO SIRA La accesibilidad web les permite a personas con limitaciones acceder con mayor facilidad a toda la información que reside en las páginas web, permitiéndoles entender y navegar en la web sin ayuda La W3C (World Wide Web Consortium) es

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  EdnaPerezEnsayo; instalaciones de ITSON centro respecto a personas con discapacidades. En la población mundial el porcentaje de personas con discapacidades es del 10% de la población. En México el 2.3% presenta algún tipo de discapacidad o deficiencia, por lo que es importante brindarle facilidades para integrarlos a una vida social,

• Los niños con discapacidad son víctimas de la violencia con más frecuencia

  angiermozaLos niños con discapacidad son víctimas de la violencia con más frecuencia Nota para los medios de información 12 DE JULIO DE 2012 | GINEBRA - Los niños con discapacidad sufren actos de violencia con una frecuencia casi cuatro veces mayor que los que no tienen discapacidad, según una revisión

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  johnnyleiva1 Investigación con células madre: La visión de las personas con discapacidad Javier Romañach Cabrero– Foro de Vida Independiente Agosto de 2004 1 Introducción A medida que la ciencia avanza, surgen nuevos retos y dilemas éticos que afectan de manera diferente a distintos grupos de personas, en función de sus

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  juma_zamaENSAYO: ¿Cómo influyen las discapacidades en el desarrollo escolar y social del niño? ÍNDICE Introducción Desarrollo (¿Qué es una discapacidad?)……………….3 Desarrollo (Familia y discapacidad)……………………..7 Desarrollo (Problemas que pueden llegar a enfrentar un niño con discapacidad)……………………………………8 Desarrollo (Educación integradora)……………………...9 Conclusión……………………..………………………….11 Anexos (caso de vida) INTRODUCCIÓN En México, en comparación con otros

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