Síndrome de Down

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  davinson fabian sanchez londoñoLógica matemática para niños con síndrome de Down Jennifer Payan Olmedo. Mayo 10 de 2017. Universidad santo Tomas Armenia, Quindío. Proceso de la investigación Resumen En este proyecto se analiza el problema de lógica matemática para niños con síndrome de Down, haciendo una visión literaria del mismo consignada en el

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  12060039El artículo se refiere a las conductas que son capaces de interferir con el desarrollo/aprendizaje; las que rompen el equilibrio de la casa/escuela; las que dañan al propio niño o a otros; y las que se desvían de lo que podría considerarse como típico o habitual en alguien de similar

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