Trabajo Matemáticas

• Trabajo Colaborativo – Matemáticas financieras

  Danny RodriguezPoligran (@Poligran) | Twitter Trabajo Colaborativo – Matemáticas financieras Evaluación plan de financiación Alisson Cardenas Del Castillo ID 1611024841 Dexy Rocio Castellanos Gonzalez ID 1711023134 James Torres Palma ID 100129306 Danny Alexander Rodriguez Mendoza ID 1811022642 marzo 2021 Politécnico Grancolombiano Facultad de ingeniería diseño e innovación Matemáticas financieras ________________ Tabla

• Matematica Financiera II Actividad: Trabajo Final

  ISMELYdDescripción: Descripción: Descripción: Descripción: logo-blanco-y-negro.png Universidad Abierta Para adultos Materia: Matematica Financiera II Actividad: Trabajo Final Facilitador: Isidro Cruz Edwardo 28/ Febrero / 2016 / Nagua, Prov. M.T.S Presentado Por: Edwin A.Diaz H. 13-6438. Santo D. V. Rosario 13-7221 Elvin Yael Martinez 12-0590 Micaela Castillo 13-5263 Nilda Gutierrez 12-5824 Raylina

• Trabajo Practico nº4 Historia De Las Matematicas

  ariadnaforigoTRABAJO PRACTICO Nº4 1) ¿Por qué el autor del presente artículo alega que no se puede estudiar matemática pre euclidiana sin conocer el pensamiento platónico? 2) ¿Cuál es el significado que tiene hacer historia de la matemática y cuál es su diferenciación con hacer matemática? 3) Siendo Platón y Aristóteles

• TRABAJO COLABORATIVO No. 2 CURSO LOGICA MATEMATICA

  Danilo GómezUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Logica Matematica TRABAJO COLABORATIVO No. 2 PRESENTADO POR: YOLYMASLEY TORO CÓDIGO: JOSE DANILO GOMEZ NUÑEZ CÓDIGO: 80763650 PRESENTADO A: DIRECTOR DE CURSO: JOSE MANUEL RUEDA VILLALBA GRUPO: 90004_51 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO LOGICA MATEMATICA NOVIEMBRE 2015 BOGOTÁ, D.C.- SURAMERICA INTRODUCCION

• TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS

  albertini2308TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INGENERIA INDUSTRIAL 2012-05-15 INTRODUCCION Las matemáticas financieras nos ofrece las formulas y conceptos para invertir, comprar, generar empresa. Además nos proporciona técnicas para invertir en un negocio y decidir cual negocio es más atractivo para invertir nuestro capital.

• TRABAJO COLABORATIVO - CIENCIAS BASICAS MATEMATICAS

  olsanchez6Trabajo Colaborativo – Grupo 27-6 Oscar Leonardo Sánchez Rincón Noviembre 2019. Politécnico Gran Colombiano Ciencias Básicas / Matemáticas ________________ Tabla de Contenidos 2. Adecuación del Terreno 1 2.1 Calculo de Áreas 3 2.2 Calculo de Fertilizantes 6 2.3 Calculo de Cercas 7 2.4 Calculo de Paredes 9 2.5 Calculo de

• TRABAJO UNO DÈCIMO GRADO Matemáticas - geometría

  Harold Castaño GiraldoInstitución Educativa Técnico Industrial “Antonio Álvarez Restrepo” Descripción: ESCUDO%20INDUSTRIAL NIT: 890981135-3 DANE: 105756000124 Sonsón, Antioquia “Un proyecto de formación con visión futurista” GUÍA DE APRENDIZAJE DOCENTE: María Gladys Restrepo T. ÁREA (S) Y/O ASIGNATURA (S): Matemáticas - geometría GRADO: Décimo PERIODO ACADÉMICO: Tercero Nuevo correo electrónico para envío de información

• TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS

  albertini2308TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INTRODUCCION Las matemáticas financieras nos ofrece las formulas y conceptos para invertir, comprar, generar empresa. Además nos proporciona técnicas para invertir en un negocio y decidir cual negocio es más atractivo para invertir nuestro capital. EJERCICIOS PARA PROFUNDIZACIÓN

• TRABAJO DE INVESTIGACION TALLER DE LOGICA MATEMATICA

  jaimeaodTRABAJO DE INVESTIGACION TALLER DE LOGUICA MATEMATICA INESSUR TUTORA: YAMILE RUANO CICEDO ESTUDIANTE: JAIME OJEDA DAZA TAMINANGO NARIÑO MAYO 19 DEL 2014 1: Que conocimientos matemáticos son necesarios impartir en el pre-escolar? R/ Una vez conocidos las formas manipulativas podemos pasar a trabajar mediante la simbolización seda paso l papel

• Trabajo De Colaboración Para La lógica Matemática

  Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Fecha de realización Del 21 Octubre – 23 Noviembre /2014 Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por

• La Caída de Enron Trabajo de Matemática Financiera

  Mauricio PerezLa Caída de Enron Kenneth lay fundo Enron En 1985, a través de la fusión con Houston Natural Gas con InterNorth, una compañía de gas natural, la nueva compañía poseía un gasoducto de gas natural de 37.000 millas. Enron se convirtió pues en un gigantesco "hacedor de mercados" dentro de

• MATEMÁTICA FINANCIERA I Guía del Trabajo Académico

  STEFANOARIASU N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Dirección Universitaria de Educación a Distancia 0302-Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables y Financieras. 0302-03211 | MATEMÁTICA FINANCIERA I http://3.bp.blogspot.com/_rSUpghP_fVc/SM2L3DRvGSI/AAAAAAAAACU/9xi_meHjoUo/S240/Logo+DUED.jpg 2012-III Docente: MAXIMO TEJERO ALEGRE Nota: Ciclo:

• TRABAJO 545 Una. Teoría De La Educación Matemática

  stazActividad I Lo principal para Bruno D´Amore son los avances de la didáctica de la matemática, él hace una recopilación de varias lecturas donde busca destacar sus diferencias con respecto a la educación matemática, Bruno D´Amore en su lectura “la didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático” dice

• Trabajo Colaborativo Uno unad matematicas especiales.

  facha_63MATEMATICAS ESPECIALES ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO UNO 299010_20 PRESENTADO POR: FREDY A. CHAPARRO ALVAREZ CODIGO: 1057.577.018 Sog. PRESENTADO A: MIGUEL MONTES MONTAÑO DIRECTOR DE CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD GARAGOA - BOYACA SEPTIEMBRE DE 2011 INTRODUCCION Por medio del desarrollo del siguiente trabajo colaborativo pretendemos consolidarnos como

• Trabajo Colaborativo Numero Uno De Logica Matematicas

  javierduitamaIntroducción El analisis y desarrollo del trabajo colaborativo, me permiten identificar y desarrollar habilidades en buscar razonamientos, proposiciones, elaboracion de tablas de verdad y correcta interpretacion de conjuntos por lo tanto el trabajo a conciencia dejara despejadas todas las dudas adquiridas en clase ya que por lo general la logica

• Trabajo de matemática . ¿Qué es una circunferencia?

  daslkley14Ministerio de poder popular para la educación U.E Colegio Miguel Ángel Trabajo de matemática Prof.Jose Parra Nombre : Jesús Caldera 1ro “B” Caracas,Junio de 2015 INDICE INTRODUCCION………………………………………………….…3 ¿QUE ES UNA CIRCUNFERENCIA ?.........................................4 ¿QUE ES UN CIRCULO?............................................................5 ¿QUE SON FIGURAS CIRCULARES ?.......................................6 DETERMINAR LA LONGITUD DE CIRCUNFERENCIA……….7 DIAGONALES DE UN POLIGONO……………………………….8

• El trabajo científico de las Matemáticas financieras

  minniemouse1988U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Profesional de Contabilidad - Ciclo IV TRABAJO ACADÈMICO MATEMATICA FINANCIERA I UDED: AREQUIPA ALUMNA: Herrera Rodríguez, Shirley Catherine 2010204870 DOCENTE:

• DESARROLLO TRABAJO TALLER DE NIVELACION DE MATEMATICAS

  JavierIgnacio21DESARROLLO TRABAJO TALLER DE NIVELACION DE MATEMATICAS 1. 1.000.000 pago de sueldos 1.500.000 Insumos Empresa de Aseo PAGO DE SUELDOS 2 trabajadores auxiliares y 1 jefe administrador Sueldos auxiliares $270.000 Sueldo de jefe administrador $400.000 Gastos total en sueldos 540.000+400.000=$940.000 Me queda $60.000 de los sueldos INSUMOS DE ASEO *

• Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Lógica Matemática

  bsanabriamAct. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una solución individual oportuna

• Trabajo de integracion ciencias naturales y matematica

  carlugasTRABAJO INTEGRADO DE LAS ÁREAS CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA- GEOMETRÍA: ÁREA CIENCIAS NATURALES TEMA: “LOS MATERIALES” “MEZCLAS y SEPARACIONES” • EN PRIMER LUGAR SE PREGUNTÓ QUÉ ENTENDÍAN POR LA PALABRA DE MATERIALES. “SE RECONOCE COMO MATERIAL A LA SUSTANCIA UTILIZADA PARA FABRICAR UN PRODUCTO” • LEER E INTERPRETAR LA COPIA.

• TRABAJO PRÁCTICO FINAL MATEMÁTICA Y SU ENSEÑANZA II

  Mònica Inès MacielINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 41 TRABAJO PRÁCTICO FINAL CARRERA: PROFESORADO DE MATEMÁTICA ESPACIO: MATEMÁTICA Y SU ENSEÑANZA II CURSOS: 2° 1° / 2° 2° PROFESORAS: Barrios Vanesa Quiencke Natalia ALUMNAS: Cabeza Julieta Maciel Mónica Méndez Camila Vallejos Camila AÑO: 2016 FUNCIÓN EXPONENCIAL 1. Anticipen diferentes estrategias de resolución

• Trabajo De Fundamentos De Matemáticas, factorinzación

  Julian Gamarra BalbutinTrabajo De Fundamentos De Matemáticas Tema: Factorizacion Docente: Ing. Walter Ortega Presentado Por: Jamir Gamarra Balbutin Facultad De Ingeniería De Alimentos Universidad De Cartagena 21 – 08 - 2015 I Caso De Factorizacion – Factor Comun * 8a - 4b + 16c + 12d = 4. (2a - b +

• Trabajo Final De Matematicas Politecnico Grancolombiano

  chiluismiDEFINICIÓN DE LA FUNCIÓN A TROZOS {█(x+1 si 0<x≤2@3 si 2<x≤4@-4/3 x+8 si 4<x≤6@-(x-8)^2+4 si 6<x≤10 )} DEFINICIÓN DE LAS FUNCIONES Puntos (0,1) y (2,3) m=(1-3)/(0-2)=1 La ecuación de la recta es y=x+1 Es una recta con y=3 Puntos (6,0) y (4,3) m=(0-3)/(6-4)=-3/2 m(x-x_1 )=(y-y_1 ) -3/2 (x-6)=(y-0) y=-3/2 x+8

• TEORÍA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA Trabajo Practicoю

  lexerpvObjetivo # 4 Actividad I: Lectura 1 La didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático de Bruno D´Amore Problemática descrita en la lectura Elementos considerados por el autor Conclusiones de la lectura Se trata sobre didáctica como disciplina en el estudio del origen de aprendizaje, pero sobre todo

• Trabajo De Problemas De La Enseñanza De La Matemática

  karito13TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Problemas de la enseñanza de la Matemática Profesora: Luciana Mujica Alumna: Escalante, Carolina Fecha de entrega: jueves 9 de mayo de 2013 1. ¿Qué le aporta la didáctica de la matemática a la enseñanza de la matemática? Explique y ejemplifique. La didáctica de la matemática nos

• TRABAJO DE MATEMÁTICA FINANCIERA TASAS DE EQUIVALENCIA

  deiverortegaTRABAJO DE MATEMÁTICA FINANCIERA TASAS DE EQUIVALENCIA (NOMINAL - NOMINAL) LIC: VICKY RUIZ DEIVER MONTALVO III SEMESTRE INGENIERÍA DE SISTEMA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON CAT SAHAGÚN SAHAGÚN CÓRDOBA 23/09/2017 ACTIVIDAD 2 TASAS DE EQUIVALENCIA NOMINAL- NOMINAL 1. ¿Cuál es la tasa compuesta capitalizable anualmente equivalente al 27% compuesto convertible quincenal? R/

• DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. TRABAJO DIRIGIDO EN EQUIPO

  Rocío GandiaDIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. TRABAJO DIRIGIDO EN EQUIPO. Curso 2015-2016 ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA QUE REALIZA UNA EDITORIAL SOBRE LA ENSEÑANZA DEL NÚMERO NATURAL Cada equipo va a analizar aquellos aspectos referidos a la enseñanza del número natural presentes en una propuesta didáctica realizada por una editorial durante un

• TRABAJO DE MATEMATICAS “DERIVADAS Y RAZON DE CAMBIO”

  Ariel Sanchez ChavarroTRABAJO DE MATEMATICAS “DERIVADAS Y RAZON DE CAMBIO” PRESENTADO POR: ANDRES PARRA MALDONADO FABIO NELSON CABRERA DOUGLAS ANDRES LEON UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA FACULTAD “ECONOMIA DE ADMINISTRACION” AÑOS 2011 GARZON HUILA TRABAJO DE MATEMATICAS “DERIVADAS Y RAZON DE CAMBIO” PRESENTADO A: MILLER ARCADIO ROJAS PRESENTADO POR: ANDRES PARRA MALDONADO FABIO NELSON CABRERA

• Trabajo Académico Matemática I Administración General

  narciso1901U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Dirección Universitaria de Educación a Distancia -Escuela Académico Profesional de Administración 3501-35101 MATEMATICA I 2013-I Docente: JOSÉ G. SUYÓN VILCHERREZ Nota: Ciclo: 1 Módulo I Datos del

• PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS

  Lenin PherINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA Imagen relacionada logo telesecundaria http://mx.all-biz.info/img/mx/regions/pic/20_1_radm_874674512_s.jpeg COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS ESCUELA TELESECUNDARIA 20DTV0756E PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS CICLO ESCOLAR 2017-2018 ESCUELA: TELESECUNDARIA LOCALIDAD: SAN SEBASTIÁN DEL MONTE CLAVE: 20DTV0756E MUNICIPIO: SANTO DOMINGO TONALÁ,

• Guia de trabajo Matemática multiplicaciones y divisiones

  Johanna GómezGuía de Trabajo I. Resuelve las siguientes operaciones. En el caso de las divisiones encierra en un círculo si son exacta o inexacta. a) 1 6 . 2 5 2 7 1 b) 9 6 . 0 2 0 6 2 c) 5 3 . 0 0 0 4 5

• Trabajo Interdisciplinario-Historia, Inglés, Matemáticas

  mateo.sv________________ ACTIVIDADES INVESTIGAR 1) COMO LLEGAR HASTA ALLÍ: • Vuelos, precios del pasaje • Requisitos para ingresar al país. • Hotel a donde se alojarán, precio de estadía. Servicios que ofrece el hotel. • Tipo de moneda que circula en ese país y su equivalencia con nuestro dinero. • Restaurant

• Aporte individual del trabajo colaborativo de matemáticas

  adrianaloveAPORTE INDIVIDUAL DEL TRABAJO COLABORATIVO. Compañeros aquí les presento mi aporte. APLICACIÓN A: COMPETENCIA: 1 Investigación 1 Establecimiento de relaciones entre conjuntos 2 Solución de problemas 5 Expresar lenguaje Natural en Simbólico 3 Interpretación de textos 7 Solución de Tablas de verdad 4 Debate de Ideas 4 Clasificación de razonamientos

• Trabajo Práctico N° 1 Didáctica de las Matemáticas III

  sofianuTrabajo Práctico N° 1 Didáctica de las Matemáticas III Estudiante: Maureira Nury. Curso: 4 “U”. Docente a cargo: Prof. Carmona Clara. Establecimiento: I.S.F.D N° 2 Chos Malal, 23 de abril de 2014 FUNDAMENTACIÓN. La enseñanza de la Matemática quedará para los alumnos definida y caracterizada por el conjunto de experiencias

• Los trabajos sobre la aplicación de matemática financiera

  ipsanchez141.El administrador de empresas proyecta sus decisiones empresariales con base en los análisis del entorno, de posicionamiento de producto y de tipo financiero Seleccione una respuesta. a. El análisis financiero es indispensable para la toma de decisiones por parte del administrador de empresas Felicitaciones, su respuesta es correcta 2.Las matemáticas

• APORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Lógica Matematica

  kcastrocAPORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Tutor: JUAN PABLO VARGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA LÓGICA MATEMÁTICA CEAD PALMIRA ABRIL DE 2014 Fase 1. Teoría de conjuntos Teniendo en cuenta la lectura realizada sobre teoría de conjuntos, discuta con su grupo de

• Matematica Trabajo En Pareja Segun Pautado IEA Victor Ortiz

  pooppoop69INSTITUTO EDUCACIONAL ARAGUA MARACAY VMOL Guía Auxiliar de Inducción Completa, 2ºCs Observación: Es necesario que quede claro que el objetivo de esta guía es que el alumno sea capaz de realizar demostraciones por Inducción Completa trabajando de forma autodidacta, o sea sin la necesidad de participar en una clase presencial.

• Trabajo De Investigacion Sobre El Rechazo A Las Matemàticas

  LalaYupi18Instituto Superior de Formación Docente “Paulo Freire” Carrera: Profesorado de Matemáticas Cátedra: Taller de Investigación Educativa Profesor: Paoloni Mónica “Trabajo de Investigación” Alumnos: Clivio Mateo Weber Johana Año: 1ro Fecha de Entrega: 22 de noviembre Año Lectivo: 2013 Índice Introducción……………………………………………………………… 4 - 6 Marco teórico…………………………………………………………….. 7 - 13 Marco metodológico……………………………………………………..

• MATEMÁTICA DE OCTAVO AÑO TRABAJO PRÁCTICO DE ESTADÍSTICA

  Saul8353MATEMÁTICA DE OCTAVO AÑO TRABAJO PRÁCTICO DE ESTADÍSTICA 1. Durante el mes de Julio una compañía telefónica registró los siguientes números de llamadas de cincuenta clientes: 30-34-12-45-36-60-23-12-43-35-65-45-23-47-26-56-46-27-63-64-34-24-56-45-23 34-56-56-23-18-53-52-43-45-23-43-43-65-43-23-43-12-23-45-54-34-23-32-12-32 Encontrar: 1. Mediana, rango, promedio y moda. 2. Construir una tabla de frecuencias con 7 intervalos de clases indicando: la frecuencia absoluta

• TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO DIAGNÓSTICO DE MATEMATICA 1 º

  giuliruloniTRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO DIAGNÓSTICO DE MATEMATICA 1 º “____” Modalidad: Escrita y virtual. Fecha límite de entrega: martes 28 de abril El siguiente trabajo está destinado para los alumnos del 1º año de secundaria, con el objetivo de realizar el cierre e integración de los contenidos de la etapa de

• Trabajo de matemáticas Grado 3ª secundaria. La Aritmética

  rebeca cancinoMateria: Matemáticas Grado 3ª secundaria Nombre del alumno Título: La Aritmética Índice I Marco teórico_________________________________________________Pag 3 1. Antecedentes______________________________________________ Pag 3 2. ¿Quién lo creo? ____________________________________________ Pag 3 3. ¿Dónde se deriva? __________________________________________ Pag 3 4. ¿Para que lo crearon? _______________________________________ Pag 3 II Introducción_________________________________________________ Pag 4 III-. Desarrollo_________________________________________________ Pag 5

• Trabajo grupal de calificación individual LÓGICA MATEMÁTICA

  aribego26UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 GRUPO 42 Presentado por: LUIS ALEXANDER HOYOS SOLANO CODIGO: 90004 Tutor: MIGUEL MONTES MONTAÑO Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZÁLEZ BARRANCABERMEJA-SANTANDER

• TRABAJO DE RECUPERACIÓN FINAL PARA LA MATERIA DE MATEMÁTICAS

  Ramiro ValenzuelaTRABAJO DE RECUPERACIÓN FINAL PARA LA MATERIA DE MATEMÁTICAS INSTRUCCIONES: -ENTREGAR EL DÍA LUNES 17 DE JUNIO DEL 2019 -ENTREGAR EN HOJAS BLANCAS HECHO A MANO -CADA PROBLEMA DEBERÁ TENER SU RESPECTIVO PROCEDIMIENTO O JUSTIFICACIÓN DE LO CONTRARIO EL REACTIVO ESTARÁ INCORRECTO -PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN APROBATORIA DEBERÁ PRESENTAR UN

• TRABAJO INDIVIDUAL “NÚMEROS REALES” MATEMÁTICAS BÁSICAS

  Víctor TatisTRABAJO INDIVIDUAL “NÚMEROS REALES” MATEMÁTICAS BÁSICAS PABLO ANDRES LOPEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) MARZO/2016 PROBLEMA Recientemente un diario de circulación masiva publicó que el presupuesto de la nación es de 213 billones de pesos para el año 2014. Mario Díaz, un estudiante de la licenciatura en

• Trabajo de matemática : “¿Cuántos peces hay en el lago?”

  PeterPan2018Instituto Superior de Formación Docente N° 39 Carrera: Profesorado de Nivel Inicial Campo de la Práctica Docente III Profesora: Lic. María Cristina Campos PLANIFICACION DE LOS MOMENTOS 2° CICLO Nombre de la actividad: “¿Cuántos peces hay en el lago?” Fecha de realización: 07/06/2018 Jardín de Infantes: Nº 901 Sala en

• “...Trabajo Práctico de Matemática y su Didáctica II...”

  drgmESCUELA NORMAL SUPERIOR “Dr. AGUSTÍN GARZÓN AGULLA” “…Trabajo Práctico de Matemática y su Didáctica II…” ALUMNAS: Coronel, Gisela. Rodríguez, Daiana. CURSO Y DIVISIÓN: 2° “C” PROFESORA: Oviedo, Alicia. AÑO LECTIVO: 2015. E.N.S.A.G.A Profesorado de Educación Primaria Curso: Tercer año A Unidad Curricular: Matemática y su Didáctica II Profesora: Alicia Oviedo

• Trabajo practico matematica TRABAJO PRACTICO DOMICILIARIO N° 2

  gracielaanzolaTRABAJO PRACTICO DOMICILIARIO N° 2 1 ) Colorea las fracciones impropias. ∗ Cantidad de fracciones pintadas ------------ 2 ) Escribe la fracción que corresponde a cada grafico. ∗ a) ∗ b) 3 ) Pasar a fracción impropia. 1. 1 = b) 2 = c) 2 = d) 2 = ∗

• INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO - MATEMÁTICAS Y CIENCIAS

  ad2666UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA: EDUCACIÓN MENCIÓN: MATEMÁTICA INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS Y CIENCIAS CÓDIGO: 532 FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: FECHA DE DEVOLUCIÓN: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CÉDULA DE IDENTIDAD: CENTRO LOCAL: CARRERA: 508 LAPSO ACADÉMICO: 2017-1 NUMERO DE ORIGINALES: FIRMA DEL ESTUDIANTE:

• TRABAJO PRESENTADO PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA FINANCIERA

  geralcb08Resultado de imagen para upc logo “Año del buen servicio al ciudadano” TRABAJO PRESENTADO PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA FINANCIERA Docente: Leyder Bocanegra Padilla Tema: Aplicación de Anualidades o Rentas Alumnos: Cajachagua Balboa, Geraldine García Lavado, Jesús Lima – Perú 2017 ÍNDICE Introducción Conceptos empleados en la operación real 2

• FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS hoja de trabajo s/r

  Juanj JGuamanProf: Victor Hugo Guarochico Moreira ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL ARTE FINAL LOGO ESPOL FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS HOJA DE TRABAJO No 2 Fecha: 10 de Noviembre del 2014 1.- ¿Cuáles de los siguientes es una cantidad vectorial? a) Temperatura b) Volumen c) Número de espectadores de un