Un Marco Psicologico Para El Curriculum ensayos gratis y trabajos
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Ambitos De Diseño Del Curriculum
Cuando se habla de un modelo cerrado se está aludiendo a una reglamentación muy detallada por parte de la Administración educativa. Todo aparece ordenado estrictamente y las posibles adaptaciones a las circunstancias concretas de cada realidad individual son francamente mínimas, la intención estriba en conseguir una oferta curricular común y uniforme para toda la población. decisiones curriculares están expresadas a partir de criterios de estilo técnico: objetivos estrictamente prefijados, contenidos distribuidos en torno a la
Enviado por iesusorois / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Marco Legal
Marco Legal e Institucional para las Micro y Pequeñas Empresas en el Perú En Julio del 2003, el Congreso de la República promulgo la Ley Nº 28015 “Ley de Promoción y Formalización de la Micro y Pequeña Empresaâ€. La Ley asigna al Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MINTRA) como órgano rector el cual debe definir las polí¬ticas nacionales de promoción de la MYPE y coordina con las entidades del sector público y privado
Enviado por bisomuta / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
EL CURRICULUM COMO SELECCIÓN NATURAL: TEORÍAS Y MODELOS
EL CURRICULUM COMO SELECCIÓN NATURAL: TEORÍAS Y MODELOS El origen del currículum como campo de estudio, no solo nace de un interés académico, sino de una preocupación social y política por tratar de resolver las necesidades y problemas educativos de un país. Conforme se sucede el desarrollo industrial y económico de las sociedades occidentales, la formación especializada se hace necesaria, y es en éste momento cuando se pone en duda un sistema educativo tradicional basado
Enviado por BAIR81 / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum De Educacion Infantil
DOG DIARIO OFICIAL deGALICIA SUMARIO Ano XXVIII Nº 121 Martes, 23 de xuño de 2009 Taxa 0,94 € (IVE incluído) I. DISPOSICIÓNS XERAIS CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA — Decreto 330/2009, do 4 de xuño, polo que se establece o currículo da educación infantil na Comunidade Autónoma de Galicia. 10.773 Páxs. 10.770 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 121 Martes, 23 de xuño de 2009 Páxs. Páxs. II. AUTORIDADES E PERSOAL b) NOMEAMENTOS CONSELLERÍA
Enviado por fernan66 / 7.849 Palabras / 32 Páginas -
El Marco Jurídico De La Prevención De Riesgos Laborales En España:
El marco jurídico de la prevención de riesgos laborales en España: Antecedentes Inmediatos. La Constitución de 1.978. El Estatuto de los Trabajadores. El ámbito de la función pública. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre; contenido, significado general y naturaleza. La Ley sobre infracciones y sanciones en el Orden Social. La articulación jurídica de la prevención de riesgos laborales. EL MARCO JURIDICO DE LA PRL EN ESPAÑA: ANTECEDENTES INMEDIATOS. LA CE DE 1978 Y EL
Enviado por malp1966 / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
INTRODUCCION El presente trabajo les proporciona información acerca del lo que es el “curriculum”, dicho termino se encuentra muy inmerso dentro de lo que es la enseñanza – aprendizaje. Desde nuestra percepción, el currículum debe estudiarse más como campo que se nutre de las investigaciones con la necesidad de implementar un exposición muy práctica sobre la naturaleza de la educación, tal y como se lleva a cabo mediante el trabajo en los centros educativos (escuela);
Enviado por sahideviveros / 1.617 Palabras / 7 Páginas -
Marco Teorico
Existen diferentes estudios sobre la deserción escolar, lo que conlleva al planteamiento de diferentes definiciones; en forma general se puede decir que el abandono, el ausentismo y la repetición, son factores que influyen para la deserción escolar. Así lo mencionan algunos autores donde señalan que estos factores constituyen aspectos de uno de los grandes problemas que tiene la educación en México y en todo el mundo, pues este fenómeno se presenta en todos los niveles
Enviado por karensiita / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Marco Conceptual
El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece una estrategia clara y viable para avanzar en la transformación de México sobre bases sólidas, realistas y, sobre todo, responsables. Está estructurado en cinco ejes rectores: 1. Estado de Derecho y seguridad. 2. Economía competitiva y generadora de empleos. 3. Igualdad de oportunidades. 4. Sustentabilidad ambiental. 5. Democracia efectiva y política exterior responsable. Este Plan asume como premisa básica la búsqueda del Desarrollo Humano Sustentable; esto es, del
Enviado por PAYOLIN / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
La Educación En Un Marco Por Competencias
LA EDUCACION EN EL MARCO DE UNA FORMACION POR COMPETENCIAS INTRODUCCION El deseo por educar a la población mexicana, lo encontramos desde los primeros pasos que dio el México Independiente. Desde esa época, se habla ya de la educación como el camino para progresar. Diversas fueron las políticas educativas que se pusieron en marcha durante el siglo XIX y principios del XXI. Sin embargo, no fue sino hasta el México posrevolucionario que todos estos esfuerzos,
Enviado por pretty_lizzi / 1.870 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo Psicologico
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular en Educación Superior Universidad Nacional Abierta Trujillo Estado Trujillo DESARROLLO PSICOLOGICO Alumno: Rivas S. Yvonne A. Y C.I. Nº. V- 14.556.327. T Código: 570 Trujillo, Octubre 2008 INTRODUCCION El desarrollo psicológico ha sido una constante oposición entre el ser humano y un contexto cambiante. El permanente conflicto y la retroalimentación mutua constituyen la dinámica básica de ese desarrollo. Sin embargo es necesario conocer la «materia prima» de
Enviado por yvonneadriana / 2.618 Palabras / 11 Páginas -
Cultura Y Curriculum
ACTIVIDAD PREVIA 2 Act 1 final Vinculación entre Cultura, Currículum Y Práctica Docente No podemos definir la educación. Muchas veces educar significa transmitir conocimientos y valores, por parte de quienes los poseen, a quienes tienen menor conocimiento, Tradicionalmente, las escuelas han sido las encargadas de transmitir el saber pero con gran desventaja por parte de los educandos que ignoran el conocimiento, la cultura y la sabiduría de grupos más amplios que representan el género, las
Enviado por babyNat / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Reflexión Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común
El desarrollo educativo del país ha motivado múltiples iniciativas federales y estatales, públicas y privadas, que conforman la variadísima oferta de planes y programas de estudio que caracteriza la educación media superior; que si bien este hecho ha permitido la atención a un número creciente de estudiantes, también es una realidad el que hoy tenemos un panorama carente de criterios que proporcionen orden, articulación y sistematicidad, al tipo educativo que tendrá la mayor expansión y
Enviado por ISAAC007 / 2.327 Palabras / 10 Páginas -
Productos La Educacion Fisica En El Marco De La RIEB II
TÉRMINO SIGNIFICADO SINÓNIMO Enunciar Expresar breve y sencillamente una idea; expresar los elementos que forman parte, de una actividad, o secuencia, o bloque, o competencia. Expresar, Manifestar, Exponer, Decir, Pronunciar. Describir Es la representación con detalle de las cualidades, características o circunstancias de algo: una actividad, secuencia, bloque, estrategia, técnica, aprendizaje esperado, etc.; o de alguien; alumno – docente; o de objetos, lugares y procesos. Explicar, Precisar, Redactar, Referir, Relacionar, Especificar, Detallar Explicar Se refiere
Enviado por EliseoGaxiolaG / 557 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM Es una serie estructurada de objetivos de aprendizaje que se aspira a lograr, es la materia y el contenido de la materia que se utiliza en la enseñanza. Plan que norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa. Tiene 4 elementos; objetivos curriculares, plan de estudio, cartas descriptivas, y sistema de evaluación. En esta se aprecia poca flexibilidad en la concepción curricular y aspectos
Enviado por glavian / 352 Palabras / 2 Páginas -
Marco Juridico
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA GUIRIA PROGRAMA ESTUDIOS JURIDICOS OCTAVO SEMESTRE FIN DE SEMANA SECCION 2 IGUALDAD Y DIVERSIDAD PROFESOR: BACHILLER: ABOG. MERVIS RODRIGUEZ YULISMER ARCIA. R GUIRIA; OCTUBRE 2011 INTRODUCCION Tenemos que iniciar hablando de la igualdad como factor determinante en la vida, ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, se regirá según el principio de igualdad
Enviado por yulismerarcia / 3.306 Palabras / 14 Páginas -
Marco Teórico Conceptual
Introducción: El fenómeno delincuencial ha venido cambiando en la medida en que el mundo ha venido evolucionando. De igual manera, la criminología como campo del conocimiento ha mostrado los diferentes aspectos de su evolución en la explicación y comprensión de la delincuencia y criminalidad. Desde las concepciones antropológicas y fisonomistas, pasando por las sociológicas, ecológicas, el delito ha sido considerado como un fenómeno inevitable, parte integrante de la sociedad, e incluso como lo señala Durkheim
Enviado por anyyy / 3.213 Palabras / 13 Páginas -
La Didáctica En El Marco De La Ciencia De La Educación
La Didáctica se concibe como una disciplina que estudia las prácticas de enseñanza que presenta fuertes relaciones con otras disciplinas del campo pedagógico, fundamentalmente, la Filosofía de la Educación, la Psicología Educacional, la Política Educacional, la Historia de la Educación y la Sociología de la Educación. Las distintas tradiciones históricas en su seno han contribuido a marcar la definición de su objeto y la naturaleza del saber que intenta producir, caracterizado por la constante articulación
Enviado por pablosol / 272 Palabras / 2 Páginas -
Reflexión Marco Histórico De La Evaluación Educativa
Reflexión acerca de las características de cada una de las épocas de la historia de la evaluación educativa. Los autores del libro dividen las épocas de la evaluación educativa en ocho: 1- Antecedentes remotos (2000 a.C.- 1800). Época condicionada por la Ilustración. Las primeras evaluaciones de personas y programas se realizaron en China en el año 2000a.C. donde se realizaban exámenes para acceder a los altos cargos de la Administración del Estado; posteriormente en la
Enviado por cefece / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Marco teórico de la investigación
El marco teórico de la investigación considera: • Conceptos explícitos e implícitos del problema. • Conceptualización especifica operacional. • Relaciones de teorías v conceptos adoptados. • Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis. Concluir las implicaciones de la teoría con el problema. Para estructurar el marco teórico, como ejemplo se puede tomar un estudio que abordará las causas de la delincuencia juvenil. Es conveniente aproximarse al tema desde varios aspectos: desde el plano psicológico,
Enviado por marlon159 / 292 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES Y CONCEPCIONES DEL CURRÍCULUM
Este artículo tiene como finalidad presentar el marco contextual sobre el cual opera la Planificación del Proceso Enseñanza Aprendizaje y visualizar las distintas concepciones curriculares que subyacen ante cada decisión educativa. El planeamiento del proceso educativo en distintos niveles de decisión, se hace realmente operativo –o se pone en acción– en la clase misma, siendo el profesor el principal gestor, creador e innovador. Es él quien debe hacer coherente y coordinar todas las instancias de
Enviado por tamypaz / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Marco Conceptual De Las NIF
NORMAS DE INFORMACIÓN FINANCIERA (NIF) SERIE NIF A. MARCO CONCEPTUAL Normas de Información Financiera. Se refiere al conjunto de pronunciamientos normativos, conceptuales y particulares, emitidos por el CINIF (Consejo Mexicano para la Investigación y el Desarrollo de Normas de Información Financiera) o transferidos al CINIF, que regulan la información contenida en los Estados Financieros y sus notas en un lugar y fecha determinados, que son aceptados de manera amplia y generalizada por todos los usuarios
Enviado por monikados / 324 Palabras / 2 Páginas -
MARCO TEORICO Antecedentes
CAPITULO I MARCO TEORICO Antecedentes La revolución tecnológica invade nuestras casas, trabajos universidades comunidades entre otros, podemos decir que nuestros país no se escapa de ella, casi todas las actividades están relacionadas de alguna manera con el manejo de la información. En cuanto los antecedentes históricos de la investigación, tenemos según: Naranjo (1998), en su trabajo de grado titulado “Diseño de un Sistema de Información Gerencial” que les sirva de Apoyo en la Toma de
Enviado por yasminjpp / 752 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Marco Teorico
Para elaborar el marco teórico debemos estar ya preparados con el planteamiento del problema de la investigación, tener los objetivos y preguntas como se debe abordar la investigación científica en el lugar determinado, saber que es relevante y factible, entonces estamos listos para sustentar teóricamente el estudio o elaborar el marco teórico, que implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos de las investigaciones y los antecedentes en general. Cuando se redacta un antecedente
Enviado por jorjanys14 / 377 Palabras / 2 Páginas -
La Solución De Problemas En El Marco De La Gestalt
En todas las etapas del ciclo vital solucionamos problemas habituales que no están bien definidos, cualquier tipo de experiencia en nuestro pensar habitual no presenta una solución lógica en su planteamiento, son problemas cotidianos que resolvemos continuamente. Nos encontramos ante un problema cuando existen diferencias entre la situación en la que nos encontramos en un momento determinado, y la situación a la que pretendemos llegar, y no visualizamos un camino inmediato y obvio, que nos
Enviado por alfredopsi / 2.035 Palabras / 9 Páginas -
Debido Proceso En El Marco De Un Estado Social Y De Justicia
Debido proceso en el marco de un estado social y de justicia Garantías orgánicas: El debido proceso es un principio jurídico procesal o sustantivo según el cual toda persona tiene derecho a ciertas garantías mínimas, tendientes a asegurar un resultado justo y equitativo dentro del proceso, a permitirle tener oportunidad de ser oído y a hacer valer sus pretensiones legitimas frente al juez. El Debido proceso penal es el conjunto de etapas formales secuenciadas e
Enviado por keldris / 2.519 Palabras / 11 Páginas -
Currículum. Devenir Y Evolución.
PRESENTACIÓN El presente trabajo, pretende, primeramente, desarrollar los antecedentes históricos que dieron origen al campo curricular como objeto de estudio, presentar un recorrido cronológico a partir del estudio de los diferentes teóricos y sus postulados sobre el currículum; seguido de una recuperación teórica-conceptual sobre cómo piensan, cómo proponen, cómo teorizan al campo curricular las dos grandes familias de teóricos del currículum, por un lado, los teóricos tecnócratas, por otro, los teóricos críticos; finalmente concluirá con
Enviado por mamon123456 / 3.582 Palabras / 15 Páginas -
La Globalizacion En El Marco Laboral
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos Misión Sucre Barquisimeto Estado Lara Integrantes: Marcia Torres Olinda Riera Prof. Mirianny Navegas Sección: 804EJ Globalización en el Ámbito Laboral La Palabra “globalización” significa el fenómeno, que abarca todo el mundo. En la década de los ochenta presenció, en los países del capitalismo profundas transformaciones en el mundo del trabajo, en su
Enviado por MarciaRocioT / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
Marco Logico
1. El Marco Lógico: El Marco Lógico es el enfoque metodológico de mayor uso en diseño, ejecución y evaluación de proyectos de desarrollo. El marco lógico es una herramienta que resume las características principales de un proyecto, desde el diseño e identificación (¿cuál es el problema?), la definición (¿qué debemos hacer?), la valoración (¿cómo debemos hacerlo?), la ejecución y supervisión (¿lo estamos haciendo bien?), hasta la evaluación (¿lo hemos logrado?). El Marco Lógico Suministra Información
Enviado por yuleidysgutierrez / 834 Palabras / 4 Páginas -
Marco Teñorico Empresa
Marco Teórico Tema: Funcionamiento de la Organización Ciclorecreovía de Santiago Problema: Fallas en la comunicación y responsabilidad del personal La CicloRecreoVía es una iniciativa desarrollada e implementada en Chile por el Club Deportivo CicloRecreoVía, el cual fue creado especialmente para llevar a cabo esta actividad en Santiago y en todo Chile. Su organización requiere constancia en el trabajo que se realiza, de parte de todos los integrantes de ésta. Dentro de las características que se
Enviado por danieladelalu / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
El Curriculum Y Nuevos Materiales Por Elisa Bonilla Rius
1. Ficha Bibliográfica completa. El Curriculum y nuevos materiales por Elisa Bonilla Rius 2. Resumen completo de lectura. El principal objetivo de esta lectura es analizar cuáles son los problemas que aquejan al nivel de la educación secundaria, el cual se ha descuidado con el paso del tiempo. CARACTERÍSTICAS: Ampliación de la educación básica. La secundaria es la culminación de la educación básica, es necesario que haya una comunicación y equidad en los diferentes niveles
Enviado por yurhel / 627 Palabras / 3 Páginas -
Marco Teórico De La Vejez
ÍNDICE. INTRODUCCIÓN…….. MARCO TEORICO………. OBJETIVO…………. REPORTE DE INTEGRACIÓN DE ESTUDIOS SOCIOLOGICOS…….. CONCLUSIÓNES…….. BIBLIOGRAFÍA……… MARCO TEÓRICO Percepción de la vejez a través del tiempo La percepción de la vejez ha ido cambiando con el paso de los años, antiguamente, envejecer apenas era un problema, no se hablaba de crisis de retiro, se iba dejando el trabajo gradualmente ya que los hijos ayudaban. La mayoría vivía en el campo,
Enviado por Lupitahp / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum Y Ideologia
CAPITULO I EL CURRICULUM Y LA IDEOLOGIA Todos los sistemas educativos se mantienen y justifican sobre la base de lineas de argumentación que tienden a oscilar entre dos polos discursivos, por una parte las que defienden que la educación es una de las vías privilegiadas para paliar y corregir las disfunciones de las que se resiente el modelo socioeconómico y cultural vigente y, por otra, las que sostienen que las instituciones educativas pueden ejercer un
Enviado por mayjane / 4.473 Palabras / 18 Páginas -
La Enseñanza Del Español En El Marco De La Escuela Primaria III Producto1
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA ESCUELA PRIMARIA. III PRODUCTO 1 ¿Qué ha representado el trabajo con los actuales programas de estudio 2009? En la actualidad atiendo el tercer grado aun no he trabajado de esta manera pero por lo que he escuchado me parece que es una innovación en el que se predica el desarrollo de las competencias de los educandos, el trabajo colaborativo y el desarrollo de proyectos. Esto permite
Enviado por Rosass82 / 414 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Oculto
El currículum oculto. Jurjo Torres Inicia describiendo de qué manera se cree que se han dejado atrás las teorías e ideologías educativas tradicionales; en una opinión subjetiva, en su mayoría sigue habiendo una tendencia al autoritarismo y a ver a la escuela como la segunda institución que reforma la sociedad (después de la familia) y estas concepciones limitan el crecimiento y el desarrollo de la enseñanza, ya que se le observa como un currículo cerrado
Enviado por tavito / 1.668 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo Psicologico Del Niño
Psicología evolutiva La psicología evolutiva es la parte de la psicología que se ocupa del estudio de los procesos de cambio psicológico que ocurren a lo largo de la vida humana. En concreto los cambios que interesan a los psicólogos evolutivos son aquellos son aquellos que se relacionan con los procesos de crecimiento y con sus experiencias vitales significativas. Tales cambios guardan relación con 3 grandes factores: 1)la etapa de la vida en la que
Enviado por phanie_01 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Marco Conceptual
MARCO CONCEPTUAL DE LA ADMINISTRACION MARCO CONCEPTUAL. En el presente trabajo se dará un marco conceptual para definir los conceptos claves que deben estar claros para la comprensión del tema, luego, se dará un marco teórico con lo que se encontró con respecto al tema en las referencias bibliográficas y finalmente una conclusión. ETICA: Es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el
Enviado por dapol82 / 2.145 Palabras / 9 Páginas -
El Curriculum: Un Acercamiento Profundo Al término Y Los Desafíos Que Presenta En Las Instituciones Educativas
El curriculum: un acercamiento profundo al término y los desafíos que presenta en las instituciones educativas Por Nachyelly Buitrón Morales Número 26 Introducción El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para mejorar la educación en nuestro país. La intención del presente ensayo es introducir al lector a las implicaciones teóricas y prácticas que confiere el término
Enviado por cidboos / 4.719 Palabras / 19 Páginas -
MARCO LEGAL DE LA PRENSA EN MEXICO
MARCO LEGAL DE LA PRENSA EN MÉXICO ESCRITO POR ADMINISTRATOR LUNES, 11 DE MAYO DE 2009 17:21 Entre las disposiciones legales más importantes que rigen la libertad de expresión y la libertad de imprenta en nuestro país se encuentran los Arts. 6º y 7º de la Constitución General de la República, la Ley de Imprenta, y el Art. 1916 bis del Código Civil para el Distrito Federal. Es importante resaltar que, si bien es cierto
Enviado por ANNAMAGTZ / 973 Palabras / 4 Páginas -
Marco Logico Proyectos Culturales
La Matriz del Marco Lógico (MML) A. Generalidades El Marco Lógico es una herramienta dinámica que sirve para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. El diseño del Marco Lógico debe ser un proceso participativo (todos los miembros del Equipo del Proyecto, stakeholders, beneficiarios y otros). Su fortaleza como herramienta, depende del grado de participación en el proceso de diseño, de los posibles involucrados y beneficiarios. B. Estructura El formato 4
Enviado por icaposiena / 2.042 Palabras / 9 Páginas -
Introduccion Al Marco Curricular Común
De acuerdo al MCC existen tres conjuntos de competencias en bachillerato las COMPETENCIAS GENÉRICAS que el alumno aplica a lo largo de su vida como superación personal, fueron elaboradas y consensuadas por un equipo técnico conformado por especialistas del Consejo Nacional de Educación (CONAEDU) y de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), coordinados por la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP; quienes acordaron el 15 de enero de
Enviado por Amandita / 676 Palabras / 3 Páginas -
Marco contextual
Marco contextual: El emblema del Murciélago de BACARDI figura en las etiquetas de todos los productos que llevan el nombre de la familia BACARDI. De acuerdo con la tradición familiar, su origen se remonta a 1862, año en que la esposa de Don Facundo, Doña Amalia Lucía Victoria Moreau, propuso utilizar el Murciélago como marca de fábrica del nuevo ron. Al entrar en la primera destilería de BACARDI, Amalia observó que en el techo vivía
Enviado por guillermoarana / 584 Palabras / 3 Páginas -
¿Qué Es El Marco Teórico? Orevisiòn De La Lectura
¿QUÉ ES EL MARCO TEÓRICO? O REVISIÓN DE LA LECTURA Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura existente. Una vez planteado el problema de estudio, es decir, cuando ya se poseen objetivos y preguntas de investigación, y cuando además se ha evaluado su factibilidad, el siguiente
Enviado por MaestraClaudia / 2.682 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum Oculto
Curriculum oculto El Curriculum oculto es llamado así por la sociedad educativa ya que este se da de una manera en que son los aprendizajes o lecciones que son hechos por los estudiantes y que no están dentro del Curriculum escolar. Este Curriculum oculto precede del Curriculum formal y este si se basa solo en los libros de texto y en los planes y programas. El Curriculum oculto toma su aprendizaje desde primaria o secundaria
Enviado por irmoa / 333 Palabras / 2 Páginas -
La estructura organizacional, el marco jurídico de la planta de Procesamiento de carne "NUTRILLAMA S.R.L."
CAPITULO I ANTECEDENTES LEGALES, GENERALIDADES, OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN El desarrollo del presente capítulo pretende especificar la documentación necesaria para dar legalidad al funcionamiento de La Planta Procesadora de Carne de Llama “NUTRILLAMA S. R. L.”, adicionalmente detallar; los datos y aportes de capital de las socias para establecer el Balance de Apertura, la estructura administrativa para desarrollar el negocio acorde al objetivo general que persigue el Proyecto, de igual manera denotará la motivación por la
Enviado por chicaestelar / 9.251 Palabras / 38 Páginas -
Ensayo Sobre El Marco Logico
El plastico : El invento del primer plástico se origina como resultado de un concurso realizado en 1860, cuando el fabricante estadounidense de bolas de billar Phelan and Collarder ofreció una recompensa de 10.000 dólares a quien consiguiera un sustituto del marfil natural, destinado a la fabricación de bolas de billar. Una de las personas que compitieron fue el inventor norteamericano John Wesley Hyatt, quien desarrolló el celuloide disolviendo celulosa (material de origen natural) en
Enviado por scarle / 1.961 Palabras / 8 Páginas -
Spectos Psicológicos En La Adolescencia.
1. aspectos psicológicos en la adolescencia. * DESARROLLO FÍSICO: Las niñas pueden empezar a desarrollar los brotes de senos a los 8 años de edad, con un desarrollo completo de ellos entre los 12 y los 18 años. El crecimiento del vello púbico (así como también el vello de la axila y de la pierna) comienza típicamente alrededor de los 9 ó 10 años de edad y alcanza los patrones de distribución adulta alrededor de
Enviado por laponchita / 617 Palabras / 3 Páginas -
El Marco de Acción de Hyogo (MAH)
Antecedentes En seguimiento a la Primera Conferencia Mundial sobre la Reducción de los Desastres en mayo de 1994, Yokohama, Japón; la Segunda Conferencia Mundial sobre la Reducción de los Desastres que se celebró en Kobe, Hyogo, Japón, del 18 al 22 de enero de 2005 llevó a la aprobación del Marco de Acción de Hyogo 2005-2015: Aumento de la resiliencia de las naciones y las comunidades ante los desastres por parte de 168 Estados. ¿Qué
Enviado por MILCAR / 889 Palabras / 4 Páginas -
Marco Legal De La Contabilidad
1.3 El marco legal de la contabilidad La obligación legal de llevar la contabilidad: Son las leyes que deben aplicarse en la contabilidad; por ejemplo que los libros contables son obligatorios para una empresa, que las sociedades deben constituir una reserva legal, etc. En la mayoría de los países las leyes y reglamentos que fijan la obligación de llevar contabilidad sufren modificaciones y adiciones conforme van surgiendo cambios económicos, políticos, sociales y culturales. Por ello
Enviado por richardsanz2012 / 796 Palabras / 4 Páginas -
Marco Para La Convivencia
MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Análisis de casos Sofía vive muy lejos de su escuela, sus papás tienen un puesto de dulces y a veinte minutos de ese lugar está la escuela en donde la inscribieron. Aproximadamente a las siete horas, llegan a instalar el puesto, llevando a Sofía muy cobijada para que no se enferme y casi nunca trae el uniforme. Después de una hora de haber colocado el puesto, la mamá o su
Enviado por aranzamosoria / 2.374 Palabras / 10 Páginas -
Desarrollo Psicologico Adulto Mayor
Recientemente ha habido un gran incremento en la población de más de 65 años, y se estima que en los próximos años este aumento será aún mayor, por lo que se ha procurado de manera creciente darle importancia al estudio de la adultez tardía ya que, debido al crecimiento de este sector de la población, ha aumentado el presupuesto mundial dirigido al mismos, además precisamente es durante esta etapa de la vida en la que
Enviado por maiianiita / 829 Palabras / 4 Páginas