Álgebra

• Algebra Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

  JOGUITA123Hola compañeros! Alumno: Gerardo Villegas Ocampo Equipo: Ambientales ¿Existe claridad en el planteamiento de los problemas? Sí, existe claridad en el problema, sólo que debemos aplicar una lectura de comprensión y no una lectura mecanizada, a qué nos referimos con esto, a que debemos leer a un ritmo que podamos

• Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2

  marios9647Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 Profesor: Sandra María Armida Macías Luevano José Armando López de la O 14/02/2012   ApartirdelanálisisquerealizastedelproblemaydelocomentadoenelforoPlanteamientodelproblema, efectúen lo siguiente: •Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problemay representen el sistema mediante su forma matricial.

• ALGEBRA" LA NECIDAD DE UNA CIENCIA NUEVA"

  KarimetorrestCuando la aritmética no le basto al hombre para resolver los problemas matemáticos que sus diferentes actividades le planteaban, o su misma imaginación le sugería, tuvo necesidad de idear una nueva ciencia. Lentamente apareció así el algebra. Aunque el algebra ya existía antes del renacimiento, es en ese periodo de

• La solución de los problemas de álgebra

  anavikosi1.La base de esta pregunta esta en la ley del seno, coseno, de la semana 2) 2. Si el coseno de 60º = 0,5 Hallar: a) Seno de 60º b) Tangente de 60º c) Secante de 60º d) Cosecante de 60º e) Cotangente de 60º 3. Si el seno de

• Aplicación De Software En Algebra Lineal

  evileyehelldlUniversidad técnica del norte Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas Ingeniería en Mecatrónica Tema aplicación de software en algebra lineal Ibarra 22/01/14 INDICE Capítulo I………………………………………………………………………………3 Introducción……………………………………………………………………………3 Objetivos……………………………………………………………………………….4 Capitulo II………………………………………………………………………………5 Marco teórico…………………………………………………………………………..5 Excel…..……………………………………………………………………………….5 Scilab…………………………………………………………………………………..12 Matlab………………………………………………………………………………..23 Aplicaciones ………………………………………………………..……………….27 Capitulo III.…………………………………………………………………………….29 Aplicaciones…..………………………………………………………………………29 Conclusiones………………………………………………………………………….34 Recomendaciones……………………………………………………………………34 CAPITULO I 1.- INTRODUCCIÓN. Las matemáticas son, por supuesto,

• La colaboración y el trabajo en álgebra

  1022123233ACT 6. TRABAJO COLABORATIVO 1. Encuentre una de las soluciones reales de las ecuaciones: (√(2x+3))^2+(√(5-8x))^2=(√(4x+7))^2 2x + 3 + 5 – 8x = 4x + 7 3 + 5 – 7 = 4x + 8x – 2x 1 = 10x x= 1/10 respuesta 3x (x + 2) + x =

• Ensayos De Algebra Con Ejemplos De Baldor

  prisciSea ABCD un cuadrilátero tal que <C=76o y <D=128o se trazan las bisectrices <A y <B que se cortan en P. Hallar <ABP A B 50o 32o P 46o 76o 128o C D <A=50 <B=32 <P=46 2.-En un hotel hay 120 personas, distribuidas entre la recepción, el bar el comedor

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE ARITMETICA Y ALGEBRA

  Rogelio1NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________ ESCUELA DE PROCEDENCIA:___________________________________________________________________ Instrucciones: Conteste lo que se pide. Nota: No usar calculadora. ARITMETICA 1.- Determine la forma decimal de 0.05 2.- Convierte el siguiente número mixto a fracción: 3 ¾ 15/4 3.- Escribe con número la siguiente expresión: Diez mil ocho punto 5 milésimas. 10,008.005 4.-

• Algebra Linela Trabajo Colaborativo 1 Unad

  stevensurezEsta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. u = 2;q = 3150 b. v = 5;q = 600 Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u v r r + 1.2. v u r r - 1.3 v u r v 3

• El álgebra Y Sus Aplicaciones En Primaria

  luisefraEL ÁLGEBRA Y SUS APLICACIONES. En la escuela primaria es importante trabajar matemáticas con los alumnos para resolver problemas tan simples, como ir a la tienda, jugar con canicas, etc. He ahí donde entra el profesor para guiar al educando. Pero ¿el profesor solo deberá álgebra y no es porque

• Álgebra De Conmutación. Puertas Lógicas

  rafa_16Tema 3 Álgebra de Conmutación. Puertas Lógicas 3.1. Álgebra Booleana. 3.1.1. Postulados 3.1.2. Teoremas 3.2. Funciones Lógicas 3.3. Formas canónicas: Mintéminos y Maxtérminos 3.4. Optimización de Funciones Lógicas 3.4.1. Mapas de Karnaugh 3.4.2. Simplificación mediante mapas de Karnaugh. 3.4.3. Simplificación de funciones incompletamente específicadas. 3.5. Bases de Implementación: Puertas Lógicas.

• Solucion A Los Problemas De Algebra Lineal

  garciacarlos¬   Reporte: Solución del problema. ¿Existía claridad en el planteamiento del problema? Consideramos que si existe claridad en el planteamiento del problema, aunque en un principio para los que no estamos familiarizados con vectores o ecuaciones, resulta complicado entender el problema. Pero después de adentrarnos cada vez más en

• TRABAJO DE INVESTIGACION DE ALGEBRA LINEAL

  JahirhgarciaTRABAJO DE INVESTIGACION DE ALGEBRA LINEAL I. ANTECEDENTES INGENIERIA Conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la creación, perfeccionamiento e implementación deestructuras (tanto físicas como teóricas) para la resolución de problemas que afectan la actividad cotidiana de la sociedad. La ingeniería es la actividad de transformar el conocimiento en

• Ejercicios Resueltos De Álgebra De Baldor

  jairo02A continuación se da la lista completa de los Ejercicios del Álgebra de Baldor; para acceder al contenido, procedimiento y solución, haga clic en el número correspondiente: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23,

• Practica Final Unidad 1 Algebra-fisica Ead

  cintivizloPractica con el método de suma y resta Revisión del intento 1 Al encontrar la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método gráfico, lo que obtenemos es: . a. El punto de intersección de las rectas b. Las coordenadas del punto de intersección de

• Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 1 Unad

  ferndo85UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS CURSO: MATEMÁTICA FINANCIERA¬_ 102007_114 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR. LUIS FERNANDO IBARRA LOPEZ_CODIGO: 87456236 EDGAR ERNEY BARRERA_ CODIGO WILLIAM MAURICIO CERON _ CODIGO IVAN JOSE MENDOZA MINDIOLA_ CODIGO OSCAR EDUARDO SANCHEZ PORTILLO_

• Teoremas Y Postulados De álgebra De Boole

  hrrg123TEOREMAS Y POSTULADOS DEL ALGEBRA DE BOOLE. POSTULADOS DE MORGAN 1. Propiedad de cierre. Para un conjunto s se dice que es cerrado para un operador binario si para cada elemento de S el operador binario especifica una regla para obtener un elemento único de S. Para el conjunto N

• Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

  jilachooUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: YENNY PATRICIA CERQUERA KENDY TATIANA BELTRAN DUVAN ANDREY CASTIBLANCO MARCELA CASTRO NEIRY XIMENA RODRIGUEZ PRESENTADO A: OTTO EDGARDO OBANDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COLOMBIA_2013 INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraremos la solución de

• ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  POLICARPA11Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Question 1 Puntos: 1 Uno de los siguientes enunciados es falso: Seleccione una respuesta. a. Todo número racional es número entero Correcto. Felicitaciones. b. Los números racionales se escriben de la forma a/b,donde a y b son números enteros y b

• Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

  sandra121290UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA :INGENIERIA AMBIENTAL CEAD-PASTO ACTIVIDAD Act. 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO ACADEMICO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Grupo: 301301_474 ENTREGADO A: KATIA CECILIA MENDEZ ENTREGADO POR: YAMIRED ORDOÑEZ ORTIZ Codigo: 1.089.479.591 CLAUDIA ANGELI CARDONA CAÑAVERAL Codigo:1088537457 ROYMAN DOOGLAS GUZMAN BENAVIDES Codigo: 1.089.481.595

• Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

  amiroEl objetivo empresarial es: la satisfacción de las necesidades de los consumidores, con productos de máxima calidad. Esta búsqueda constante, llevó a la empresa a establecer estrictos parámetros de trabajo en todas las etapas de elaboración, partiendo desde la recolección de la materia prima. El eje de la filosofía de

• Algebra, Trignometria Y Geometria Analitica

  VICTOR3851. Teniendo en cuenta el tema sobre “El comentario”, el grupo debe elaborar Uno sobre el capítulo “Algunas estrategias para el aprendizaje individual”. Algunas estrategias para el aprendizaje individual. Que interesante la pregunta ¿te gustaría que alguien te ofreciera fruta y te la masticara antes de dártela? La interpretación que

• Reconocimiento 1 Algebra Trigonometria Unad

  PATTY8030ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO ALGEBRA TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA GRUPO Nº 301301_ 626 ESTUDIANTES DISNEY POVEDA BUSTOS CÓDIGO Nº 80.255.566 LARRY JESUS PALOMARES RODRIGUEZ CÓDIGO Nº 14836731 TUTORA DORIXI DE ARMAS DUARTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

• Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

  EstidEjercicios: Resuelva las siguientes ecuaciones: 3/(x+1)-1/2=1/(3x+3) Respuesta: 3/(x+1) - 1/2 = 1/(3x+3) 3/(x+1)-1/(3x+3)=1/2 9-1/(3x+3)=1/2 1/(3x+3)=1/16 3x+3=16 3x=13 x=13/3 4/(x-1)+2/(x+1)=35/(x^2-1) Respuesta: 4 (x+1) + 2 (x-1) = 35 4x + 4 + 2x -2 = 35 6x +2 = 35 6x = 33 x = 11/2 En cierta obra dos palas

• Algebra trigonometria y geometria analitica

  carlosavellanedaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA APORTE INDIVIDUAL A TRABAJO COLABORATIVO 2 GRUPO-141 VIVIANA ISABEL CAMARGO CAMARGO 46455830 Presentado a: TUTORA DORIXY DE ARMAS DUARTE ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ABRIL DE 2012 1. De la siguiente relación R = { (x, y)

• Act 6 Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal

  dmirandafALGEBRA LINEAL PRIMER TRABAJO COLABORATIVO Estudiante DIANA PAOLA MIRANDA FLOREZ ANA LUISA RODRIGUEZ Tutora Delfina Reyes Grupo 100408_86 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD - ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL INTRODUCCION Por medio del presente trabajo nosotros los estudiantes conozcamos algunos conceptos

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  CARLOSALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA (Trabajo colaborativo 3) Presentado por: MARIA CONSTANZA NIÑO ADRIANA MARIA MACIAS MAURICIO GALLEGO SANDRA LILIANA GUERRERO SANTANA DIANA PUREZA HERNANDEZ PEÑA Tutor: OTTO EDGARDO OBANDO GRUPO: 343 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD AÑO 2011 AULA 301301 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Códigos Nombre

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  ewin2mACT.10 TRABAJO COLABORATIVO 2 EDWINFABIAN MARTINEZ MONTAÑA Cód. 1098659984 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA 301301_607 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Ingeniería Electrónica Bucaramanga 22 de marzo de 2014 INTRODUCCION El siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de revisar la temática de la unidad 1 del curso

• Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

  alejinaACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO DEL CURSO ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA PRESENTADO POR: ALEJANDRA BOTERO ARBELAEZ ANDREA DEL PILAR GARCÍA RUIZ LUISA FERNANDA NARVÁEZ MARÍN YANURI OCAMPO GUTIERREZ KAREN TANGARIFE GALLEGO GRUPO: 67 PRESENTADO A: JOSÉ ALBERTO ESCOBAR CEDANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PEREIRA, 12 DE SEPTIEMBRE DE 2011

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  vivianarojasALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO No.2 ACTIVIDAD 10 GRUPO 301301_534 Presentado por CLAUDIA MILENA RIVERA VARGAS YENNY ADRIANA HUELGOS GONZALEZ VIVIANA MARCELA ROJAS MILEXA ACOSTA RODRIGUEZ TUTORA MARIBEL PACHECO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD NOVIEMBRE 4 DE 2012 INTRODUCCION Este trabajo se realiza con el fin de

• Algebra Trigonometría Geometría Analítica

  LUIS CARLOS CUELLO DIAZINTRODUCCIÓN El curso de Algebra Trigonometría Geometría Analítica de las ciencias básicas del área de ingeniería de la UNAD se encuentra dividido en tres unidades, las temáticas que exponen son muy útiles, se desarrollan en un lenguaje sencillo y netamente matemático con el fin de aportarle al estudiante conocimientos claros

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  kaperdomo6UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Código del curso 301301_579 ACTIVIDAD N° 6 Aporte individual PRESENTADO POR: KAREN ADRIANA PERDOMO PÉREZ 38.196.257 Tutor: YADIRA SANABRIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS

• Algebra Matematica Y Trigonometria Analitica

  castanolALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA Actividad 2 Reconocimiento del Curso Grupo Colaborativo 301301_7 Actividad Individual DUVIER EDINSON NUÑEZ LONDOÑO MERICE HUERTAS BELTRAN Tutora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD FORMACIÓN BÁSICA DISCIPLINARIA Y PROFESIONAL ESPECÍFICA Tulua- Valle Junio de 2010 Nombre Apellido Estudiante: DUVIER EDINSON NUÑEZ LONDOÑO Código: 94.476.677

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  pahhooALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ACTIVIDAD N° 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO A: TUTTOR: LUIS FERNANDO ESPINOSA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA SEPTIEMBRE 2013 INTRODUCCIÓN La ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA, son herramientas que nos sirven para emplear

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  camunozarUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO COLABORATIVO Nº 3 GRUPO 301301_719 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA PRESENTADO POR: CARLOS ARTURO MUÑOZ CC. 87027651 ALBER FERNANDO CASTAÑEDA ALEXANDER AVILA TUTOR DE CURSO: OTTO EDGARDO OBANDO INGENIERIA DE SISTEMAS 12 de NOVIEMBRE 2013 CEAD PASTO INTRODUCCIÓN En este trabajo se realizaran

• Algebra, trigonometria y geometria analitica

  alotobonUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Actividad 6. Trabajo Colaborativo No.1 Presentado BOGOTA, 2 DE DICIEMRE DE 2012 INTRODUCCION En el presente trabajo se dará respuesta a los diferentes ejercicios propuestos de los diferentes temas vistos en la Unidad 1 del Modulo de Algebra, Trigonometría

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  miller.1990TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Presentado por: VIANEY PORTILLA ARTEAGA Tutor LUIS FERNANDO ARIAS RAMIREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” LA HORMIGA PUTUMAYO NOVIEMBRE 2013 INTRODUCCION En el desarrollo del trabajo colaborativo 3, hemos desarrollado ejercicios con respecto a la unidad tres del modulo, sobre

• Trabajo Colaborativo 2 Algebra Trigonometria

  famorenogDe la siguiente relación R = {(x, y) / 3y + 4x2 – 4x + 3 = 0}. Determine: a) Dominio b) Rango la funcion sería 3y + 4x² - 4x + 3 = 0 entonces despejamos y y = - 4x²/3 + 4x/3 - 3/3 y = -4x² /3

• Algebra, trigonometria y geometria analitica

  petter5555hhjbhjnkjm, INGENIERIA AMBIENTAL PRECENCIAL CURSO ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ACTIVIDAD TRES Preparado por: NICOL ANDREA TENORIO 96030127134 ESTIWEN SANCHEZ SIERRA 1124191180 PEDRO ROMERO MURCIA 124191022 TUTORA MARIORY FERREIRA MOJICA ECAPMA ESCUELA DE CIENCIA AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE 2013 ACTIVIDAD No. 3 Empleando las propiedades fundamentales de las

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  soraida920920TRABAJO COLABORATIVO 2 YULY ANDREA ALVARADO MARIA DEL CARMEN ALVARADO NANCY SORAIDA BAYONA GUIO CURSO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA GRUPO: 301301_722 Tutor MIGUEL ANGEL MEJIA ROBLES UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD DUITAMA 2013 INTRODUCCION En Matemáticas uno de los conceptos más importantes es el de FUNCIÓN, se cree

• Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

  Ivanss1. Encuentre todas las soluciones reales de las ecuaciones: a) 1 + 1 = 5 X - 1 X + 2 4 (1/(x-1)) + (1/(x+2)) = 5/4 ( (x+2)+(x-1) ) / ( (x-1)(x+2) ) = 5/4 ( 2x + 1) / ( (x-1)(x+2) ) = 5/4 4 (2 x +

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  majico123UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co 2. CONCLUSIÓN  fue muy interesante hacer este trabajo, aprendimos, a manejar y realizar mapas conceptuales con sus principales reglas.  Es muy

• Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

  azcarmennpDESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS - COLABORATIVO 1 Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solución: 5/6 (3-x)-1/2 (x-4)≥1/3 (2x-3)-x 5/6 (3-x)-1/2 (x-4)≥1/3 (2x-3)-x Desarrollamos los productos: 15/6-5/6 x-1/2 x+4/2≥2/3 x-3/3-x 5/2-5/6 x-1/2 x+2≥2/3 x-1-x Agrupamos: -5/6 x-1/2 x-2/3 x+x≥-1-5/2-2 -x≥-11/2 Multiplicamos ambos términos de la inecuación por -1

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  punnkjoALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1 John frann Osma Florez CODIGO: 1016000749 GRUPO: 301301_636 TUTORA: MARIA VICTORI HERRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2013 INTRODUCCIÓN En este trabajo colaborativo encontraremos cinco puntos con ejercicios planteados para desarrollar, los cuales nos dan el cierre a la primera unidad

• Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

  jescobar1. Si x < 0, y > 0. Determina el signo del número real a. X/Y R/ -3/3: -1 negativo b. XY² R/ - 3. 3²: -27 negativo c. Y – X R/ 3 – (-3): 6 positivo d. Y (Y - X) R/ 3. (3 – (-3)): 18 positivo

• ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

  francylineyUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ACTIVIDAD NO. 6 TRABAJO COLABORATIVO N 1 PRESENTADO POR: MARTHA VIVIANA MELO CABALLERO- CODIGO: 52661052 FRANCY LINEY DIAZ CODIGO: 52715725 GRUPO: 301301_158 TUTORA: MERICE HUERTAS BELTRAN Bogotá D. ABRIL 2 de 2014

• Actividad Integradora Matemáticas 1 Algebra

  noble4Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 1 Colegio Civil Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1 Algebra Etapa2 : productos notables y factorización de polinomios Competencias Genéricas: desarrollar innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Competencias Generales: utilizar métodos y técnicas de investigación. Competencias Disciplinar: formular y resolver

• Aportes Trabajo Colaborativo 2 Algebra Lineal

  nathalia2005Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: -x-4y-7z = -4 x-7y-z =-7 -x+6z = 0 -1 -4 -7 -4 1 -7 -1 -7 f1 = -1f1 -1 0 6 0 1 4 7 4 1 -7

• Ecuaciones De Álgebra Y Principio De física

  BrownGTInstrucciones: Busca en un periódico o en una revista un artículo o noticia donde puedas identificar que sigue presente el pensamiento mágico. Escribe una cuartilla comentando el artículo y argumenta por qué lo escogiste. Envíalo al asesor para evaluación y retroalimentación. Artículo “La Obesidad la ciencia contra la magia” El

• Resumen: Capítulo 1. Iniciación Al Álgebra

  AdybooCAPITULO 1. Lenguaje Algebraico y Comprensión Matemática Este capítulo se presenta en seis secciones como se muestra: LENGUAJE ALGEBRAICO INTRODUCCIÓN Lo importante de esta sección a mi me pareció que es como el autor describe el uso del lenguaje ordinario que hacemos para explicar las matemáticas y como estas tienen