Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

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  BrandonbeaC:\Users\BRANDON\Desktop\descarga (1).jpg Resultado de imagen para logo de la sep Resultado de imagen para tec de victoria Nombre del alumno: Silvestre Tomas Brandon Rodríguez Vanoyo Alan Ramses Materia: Matemáticas Discretas Docente: Sylvia Martínez Guerra Carrera: Ing. en sistemas computacionales ALGEBRA BOOLEANA I. Ejercicios de Leyes del Algebra Booleana 1. Para

• MATEMATICAS DISTANCIA DE DOS GRUPOS

  MinseokookDAVID COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA PLANTEL CANCÚN II MODULO: REPRESENTACIÓN ALGEBRAICA Y GRÁFICA DE RELACIONES Tema: Distancia entre dos puntos En los siguientes ejercicios, aplica la fórmula para calcular la distancia entre dos puntos en los casos que se requiera, utiliza los resultados obtenidos para responder a las

• Matematicas dosificado

  Jorge Romero SantamariaMateria: Matematicas Financieras I. Sección : Bachillerato Profesor: Ing. Oscar Vega Trujillo FECHA No TEMA ACTIVIDAD CLASE TAREA semana 1 Agosto 18 01 Operaciones con enteros Exposición frente a grupo Capitulo 2 Matemáticas simplificadas Pág. 16 Agosto 19 02 MCD y m cm Exposición frente a grupo Capitulo 3 Matemáticas

• Matemáticas e Ingeniería Industrial

  PatriciaLupinMatemáticas y la Ingeniería Industrial ¿Qué son las matemáticas? Las matemáticas se pueden definir como “una ciencia formal que estudia la relación entre entes o elementos abstractos, como son los números, los signos y las figuras”, en otras palabras es una herramienta que nos facilita entender y resolver problemas con

• Matematicas Ecuaciones

  fxbiLas ecuaciones con valor absoluto (también existen inecuaciones con valor absoluto) son aquellas donde tienes encerrados algunos términos en vez de con paréntesis con barras. La propiedad fundamental del valor absoluto, está asociada al concepto de distancia.. el valor absoluto es siempre positivo. Pues se parte del siguiente concepto: IxI=x

• Matemáticas ecuaciónes

  Qwert1234asPágina 1 de 2 Matemáticas 1 FCFM Lic. Yenny Valenzuela Murillo I. Resuelva la ecuación utilizando el método indicado: 1. 2 3 2 3 2 0 t t    (completando al cuadrado) 2.      2 z z z     4 3

• MATEMATICAS ECUACIONES DE PRIMER GRADO

  elitueros1) BALANCED SCORECARD • Que es el balances Scorecard • Cuál es la metodología del balanced scorecard • Que entiende por mediciones, metas y medios • Que entiende por las perspectivas de los indicadores estratégicos : financiera, del cliente, procesos internos, aprendizaje. • Como se .ogra el alineamiento de la

• Matematicas Ecuaciones Diferenciales

  joseserranoEcuaciones diferenciales homogéneas Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden, y^'=f(x,y), es homogénea si la función f(x,y) es homogénea de orden cero Al tratar con polinomios de más de una variable, se define el grado de cada término como la suma de los grados de sus variables. 1. Consideremos la

• Matematicas Ecuaciones diferenciales

  caad272.- Demostrar que las siguientes ecuaciones diferenciales son exactas y resolverlas. (25%). 1 ydx+xdy=0 2 xdx+9ydy=0 3 y^3 dx+3xy^2 dy=0 4 xdy+y^2 dx=0 5 4dx+x^(-1) dy=0 6 (y-1)dx+(x-3)dy=0 7 (2xydx+dy) e^(x^2 )=0 8 2xydy=(x^2+y^2 )dx ydx+xdy=0 y/M dx+x/N dy ∂M/∂y=1 = ∂N/∂x=1 ∴ ES EXACTA df/dx=M(x,y) ⇒ df/dx=y ∫▒df=∫▒〖y dx〗

• Matematicas Ejercicios

  deltaprideSogamoso es la capital de la provincia de Sugamuxi, su economía mueve los municipios de sus alrededores, esta economía está basada en la producción de varios sectores como la minería, agricultura, ganadería, industria y comercio. En la minería encontramos las minas de carbón ubicadas en Morca y otras veredas, también

• Matemáticas ejercicios

  melanie pinargoteMATEMÁTICAS CURSO DE NIVELACION AREA DE AGRICULTURA 2019-2020 2do PERIODO Nombre del estudiante: ……………………………………………….............. Aula:................ Fecha: ……………………. Docente: Ing. Vicente Ruiz Chévez Resuelva las siguientes preguntas. Se recomienda leer detenidamente los problemas, razonarlos y seleccionar la opción correcta. LOGICA MATEMATICA: PREGUNTA NUMERO 1 La proposición (p q) /\ (q p)

• Matematicas Ejercicios a resolver

  anaglu13Ejercicios a resolver: 1. Ahora te toca desarrollar las ideas anteriormente explicadas. Tu tarea es investigar el costo de elaboración de un pastel de chocolate con los siguientes ingredientes: 1. 3 tazas de harina. 2. 3 cucharaditas de polvo para hornear. 3. 2 barras de mantequilla. 4. 2 cucharadas de

• Matematicas EJERCICIOS A RESOLVER

  elbano1919EJERCICIOS A RESOLVER 1. ¿Cuál es la relación entre la cantidad gastada semanalmente en alimentos y el tamaño de una familia? ¿Familias grandes gastan más en comida? Una muestra de 10 familias de Lima dio los siguientes resultados por tamaño de familia y monto de gastos en comida por semana.

• MATEMÁTICAS EJERCISIOS

  Alessandra Ayala AldaveTema: Equivalencia de Bases Negadas 01. La proposición: “Es inconcebible que España celebre el descubrimiento de así como la conquista de América”, Equivale decir: 1. Si España celebra el descubrimiento es obvio que no celebra la conquista de América. 2. España no celebra el descubrimiento a menos que no celebre

• Matematicas Elementales

  PEVHACTIVIDAD • I. Resuelve los siguientes ejercicios de teoría de conjuntos. 1. Determina si los siguientes ejemplos están expresados en forma comprensiva o extensiva. • A: { x ∈ N| x es un número que se usa para contar } • B: { 2, 4, 6, 8, 10, 1, 14,

• Matemáticas Elementos de la Geometría I

  'Leslly HidalgoEvaluación N°0005 Matemáticas Elementos de la Geometría I Ítem I: Elementos de la circunferencia 1. Describe los siguientes elementos: Radio: __________________________________________________________________ Tangente: _______________________________________________________________ Secante:_________________________________________________________________ ¿Qué diferencia hay entre el círculo y la circunferencia? ________________________________________________________________________ 2. Traza los siguientes segmentos en la circunferencia: - Tangente - Diámetro - Cuerda - Arco

• Matematicas En Cuarto Grado

  avillarreal3Las justificaciones para aprender y enseñar matemática, los procesos que los niños siguen al aprender y las relaciones de la matemática con la cultura, son elementos para tener en cuenta a la hora de proponer una estructura curricular del área al igual que su articulación con otras disciplinas en el

• Matematicas En El Arte

  ypcubidesg1. TITULO: El poema inspirador de teoremas 2. NOMBRE DEL CONFERENCISTA: Víctor Samuel Albis 3. METODOLOGÍA La presentación se realizó de forma magistral con el uso de diapositivas explicando el poema de Arnaut Daniel, un poeta y matemático cuyo más célebre admirador fue Dante; el escritor de la Divina Comedia.

• Matematicas En Elderecho

  sheyla123456LAS MATEMÁTICAS EN EL DERECHO Las matemáticas juegan un rol importante dentro del derecho aunque muchos no lo crean las matemáticas se llevan a lo largo de la carrera de derecho debido a ciertas situaciones que se presentan en el derecho relacionadas a ellas, yo al comienzo no lo creí

• Matemáticas En La Arquitectura

  oswaldodelaceUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ARQUITECTURA Hannes Meyer LAS MATEMÁTICAS EN LA ARQUITECTURA Ensayo Equipo: Delgadillo Acevedo Oswaldo (311290567) Sánchez Casas Manuel Ayorius Argüello Castañeda Carla Nayely Docente: Arquitecto Gustavo Camacho Palacios Fecha de entrega: Viernes 23 de agosto de 2013 ÍNDICE Introducción (página 3) Geometría (página 5)

• Matemáticas En La Educacion

  alexmar1984Debido a que los seres humanos experimentamos las matemáticas en todo momento de nuestra existencia, sin ellas no podríamos sobrevivir en el mundo actual y seriamos devorados por la competencia global que cada día es más fuerte y solo lleva a tener éxito a los más preparados. Es por ello

• Matematicas En La Informatica

  r1kard5_15INFORMATICA Y MATEMATICAS Introducción Al aceptar, la primera cuestión planteada es ¿cómo presentar las implicaciones y relaciones que existen entre matemáticas e informática? Como respuesta vamos a destacar al concepto de “calculo” o “computo” como la relación fundamental entre matemática e informática. Rescatar esta relación no es tarea fácil en

• MATEMATICAS EN LA VIDA COTIDIANA

  miroslavagalavizMATEMATICAS EN LA VIDA COTIDIANA Nombre:_______________________________________________________________ Grado y Grupo:_____________Fecha:____________Matricula:___________________ Preguntas 1.-Maria quiere conseguir 50 camisas blancas y pregunta en 6 tiendas diferentes cual es el precio por mayoreo de cada camisa, después de ir a todas las tiendas recopiló los siguientes precios: 1er Tienda 62.50 4ta Tienda 60 2ª Tienda

• Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo?

  jjjjjjeContenido Actividad 1: Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? 2 Actividad 2: Cálculo aplicado utilizando modelos matemáticos y límites 5 Actividad 1: Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-1885639-dt-content-rid-1414412_1/institution/UTM/semestre/profesional/ma/ma13101/imagenes/modulo/iconos/descripcion.png Descripción: Objetivo de la actividad: Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? Descripción de la actividad:

• Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo?

  Victor12081976portada-blanca Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos matemáticos Nombre del profesor: Módulo: 1 Actividad: 1. Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? Fecha: Viernes 11 de mayo de 2018 * Bibliografía: Galván, D. A., et al. (2012). Cálculo Diferencial: Un enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la

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  markforever911 ACTIVIDAD: 1 ” Matemáticas en la vida real, ¿dónde? y ¿cómo? NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS MATEMATICOS Este ejercicio se divide en tres partes: Parte 1 La primera parte de tu ejercicio consiste en tu participación dentro del foro de Ecosistema de bienestar y felicidad, que encontrarás en Blackboard. Ingresa

• Matematicas en las ciencias naturales

  Pedro OlivaresLas matemáticas o la matemática2​ (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, transliterado como mathēmatiká, derivado de μάθημα, tr. máthēma. 'conocimiento') son/es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia/n las propiedades, estructuras abstractas y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas, iconos,

• MATEMATICAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

  myrnarochaLAS MATEMÁTICAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES Las Matemáticas en otros campos científicos, pueden ser la herramienta fundamental para adquirir un conocimiento. Existen tres razones principales que justifican este carácter: -En primer lugar, las matemáticas obligan a definir claramente las variables de interés en cada problema, a establecer las hipótesis sobre

• Matematicas En Medicina

  yeeckaa• Matemática médica Las Matemáticas impregnan todo el quehacer de la actividad humana, en Ciencias Medicas es fundamental. No obstante las Matemáticas en su interacción han impulsado a la Medicina y cada vez esta se vale de ella con mayor precisión debido a que la salud de un organismo humano

• Matemáticas En Medicina

  PurpleRainEl campo de aplicación de las matemáticas en la educación médica es muy amplio, así por ejemplo están la posología (cantidad y modo de uso de un medicamento), la farmacología (mecanismo de acción de un medicamento y concentraciones), la radiología (recuerda que las imágenes diagnosticas son susceptibles de ser medidas

• Matematicas En Mexico

  aloneEnseñanza opcional de las tablas de multiplicar y de la división Autor: Altamirano Mont Irving Axel Índice: Introducción: Presentación: El proyecto trata de mostrar las posibles opciones a la enseñanza de las matematicas en las escuelas u hogares para facilitar el aprendizaje de las mismas y eliminar los prejuicios sobre

• Matematicas en mi vida unidad 2

  SAUCEGUARDIANhttp://blogvecindad.com/imagenes/2012/12/logoCiudadDeMexicoDF.jpeg http://www.urbepolitica.com/uploads/notas/normal/650526d5ec08b5d39f7e1a35df3ca86f.jpg http://www.educaciondf.net/_/rsrc/1379023098444/home/educacion-a-distancia-3.png?height=246&width=320 ACTIVIDAD UNIDAD 2 ¿CÓMO SOMOS? NOMBRE: TUTOR: DAMIAN AYALA EVA FECHA: 05\10\2017 ________________ INSTRUCCIONES: 1. Actividad. Lee la Presentación, con el fin de comprender la actividad a realizar en esta Unidad de aprendizaje. 2. Resuelve las preguntas relacionadas con el IHD, para ello apóyate en libros y

• Matematicas En Primaria

  MAESTRANecesitamos un verdadero entendimiento generalizado del papel que la matemática ha jugado y juega en la sociedad en que vivimos. Tratamos de reivindicar el contenido cultural de la matemática y la presentación de la matemática como la profunda historia y creación humana que en realidad es. Los profesores deberían saber

• MATEMÁTICAS EN QUÍMICA FARMACÉUTICA

  cla001Cuando nos paramos a pensar qué sentido tienen los fundamentos matemáticos en nuestra vida diaria la respuesta quizás podría ser que son absurdos. Pero no hay que ir tan deprisa, si miramos un poco más atenderemos actividades en las que las matemáticas son fundamentales: arquitectos, aparejadores, economistas, administrativos etc. En

• Matematicas Enp 6to año

  MiriamEsparzanchero tiene a la mano 3000 pies de cerca. Determine las dimensiones de un corral rectangular que abarque el área máxima. 2.- Se va construir una caja rectangular abierta con base cuadrada y un volumen de 32 000 cm3. Encontrar las dimensiones que requieran la menor cantidad de material 3.-

• Matematicas Ensayo

  sandrisroxEnfocados en las Matemáticas (Ensayos) “¿Como se explica que las matemáticas siendo un producto de la mente humana, independiente de la existencia, estén tan admirablemente adaptadas a la realidad?”, se preguntó en su magnífico ensayo Geometría y Experiencia, el gran físico teórico, creador de una de las más revolucionarias teorías

• Matematicas Especiales

  marisolccpla1. ¿Por qué es importante la transformada de Fourier en la ingeniería? Una de las herramientas a utilizar es La transformada de Fourier se utiliza para pasar al dominio de la frecuencia una señal para así obtener información que no es evidente en el dominio temporal. Por ejemplo, es más

• MATEMATICAS ESPECIALES

  fredyguzman81TRABAJO COLABORATIVO 1 ACTIVIDAD No. 1 Realizar los siguientes ejercicios que tratan sobre los principios de la Transformada de Laplace y escriba la respuesta correcta de las preguntas: f(t)=e^(-2t) sin⁡t Aplicando el teorema de traslación tenemos: L(e^(-2t) sin⁡t )=├ L(sin⁡t ) ┤|_(s→s+2) ├ L(sin⁡t ) ┤|_(s→s+2)=1/(s^2+1) ├ L(sin⁡t ) ┤|_(s→s+2)=1/((s+2)^2+1)

• Matematicas Especiales

  alexaayalaACTIVIDAD No. 2 Realizar los siguientes ejercicios que tratan sobre la Transformada Z y escriba la respuesta correcta a las preguntas. Encuentre los polos y ceros de los siguientes ejercicios: a) X[z]=(z-2)/(2z-4)(2z+1) Ceros z_1-2=0 z_1=2 Polos p_1= 2z-4=0 2z=4 z=4/2 z=2 p_2= 2z+1=0 2z=-1 z=-1/2 b) X[z]=(z-2)(2z-3)/(z^(-1) (1/z-1) ) X[z]=(z-2)(2z-3)/(z^(-1)

• Matematicas Especiales

  Matematicas especiales Ejercicios de transformada inversa de Laplace 1) L^(-1) {(4s-18)/(9-5^2 )-(3s-12)/(s^2+18) } Solución Se aplica la propiedad de linealidad L^(-1) {(4s-18)/(-(s^2-9) )}- L^(-1) {(3s-12)/(s^2+18)} =-4L^(-1) {s/s^(2-9) }+18L^(-1) {1/s^(2-9) }-3L^(-1) {s/(s^2 (√18)2)}+12 L^(-1) {1/s^2 +(√18)2} =-4cosh3t + 18 (senh(3t)/3)-3cos (√18t)+12 (sen(√18t)/√18) =-4cosh3t + 6senh(3t) - 3cos(√18t)+4/√2 sen√18 t =-4cosh3t +

• Matematicas Especiales Aporte 2

  NOVIEMBRE DE 2012 ACTIVIDAD No. 2 Realizar los siguientes ejercicios que tratan sobre la Transformada Z y escriba la respuesta correcta a las preguntas. Encuentre los polos y ceros de los siguientes ejercicios: a) X[z]=(z-2)/(2z-4)(2z+1) Ceros z_1-2=0 z_1=2 Polos p_1= 2z-4=0 2z=4 z=4/2 z=2 p_2= 2z+1=0 2z=-1 z=-1/2 b) X[z]=(z-2)(2z-3)/(z^(-1)

• Matematicas Estadistica

  Francisco87Consultorías Financieras de México indagó los registros históricos del IPC y como complemento, los valores del precio de venta del dólar por considerarlo una variable de interés: Periodo 2000 - 2009 En este caso, considerarás la información proporcionada en la base de datos adjunta que relaciona la cotización mensual del

• Matematicas Estadistica

  winar1. La tabla adjunta muestra la distribución de los pesos de un grupo de estudiantes. De acuerdo con esta información, ¿cuál de las siguientes fórmulas permite determinar el peso promedio de la muestra? Peso Frecuencia Pa Xa Pb Xb Pc Xc Pd Xd Pe Xe A) Xa + Xb +

• Matematicas estas ahi?

  Rogelio AguilarUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO C:\Users\Roge\Desktop\Escudo UAEM.png ESCUELA PREPARATORIA PLANTEL TEXCOCO ETICA Y SOCIEDAD ENSAYO ALUMNO: ROGELIO AGUILAR DE LA SANCHA GRUPO: FRANCISCO VILLA TURNO MATUTINO. FECHA DE ENTREGA: 2 de noviembre de 2015 PRESENTACION. Este trabajo trata sobre el valor, habla sobre su objetividad, la bipolaridad en estos,

• MATEMATICAS ETAPA 2 SEMESTRE 1 CONVERTIDA

  Rocío CantúUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN C:\Users\Carlos Villareal\Desktop\web.png SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMITÉ TECNICO ACADEMICO DE MATEMÁTICAS Etapa 2: Productos notables y factorización de polinomios Actividad de aplicación (Factorizaciones) Instrucciones: De forma individual, en los siguientes ejercicios indica el tipo de factorización y factoriza completamente. Ejercicio

• Matematicas Etapa 3

  adictoSZ97ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Considerando el siguiente triangulo rectángulo y los ángulos nombrados, contesta las siguientes preguntas. ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO Considerando el siguiente triángulo rectángulo y los ángulos nombrados, contesta las preguntas. 1. ¿Cuánto mide el ángulo C? R=____________________________________ 2. ¿Cómo se llama el lado opuesto al ángulo C?|

• Matematicas Etapa 3 Y 4 Laboratorio

  jrch1PORTAFOLIO MATEMÁTICAS 1 NOMBRE:___________________________________________________________ GRUPO:___________ FECHA:___________________ IMPORTANTE: ESTE PORTAFOLIO DEBERÁ INCLUIR PROCEDIMIENTOS, O EN SU DEFECTO SE DEBERÁN ANEXAR HOJAS DE OPERACIONES, DE LO CONTRARIO SERÁ INVALIDADO Etapa 3 “Expresiones Algebraicas Racionales” II. Simplificando expresiones algebraicas racionales Instrucción: Simplifica las siguientes expresiones a) ((2x-7)(x-8))/((8-x)(2x-7)) Procedimiento: Resultado: b) (x^2+2x-3)/(x^2+7x+12) Procedimiento: Resultado:

• Matemáticas Etapa 5

  dianavspoetInstrucciones: 1. Responde las siguientes preguntas. • ¿Qué es un sistema de ecuaciones? Es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático que consiste en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones • ¿Qué representa gráficamente la solución de un

• Matematicas Etapa2

  florsh99Actividad Exploratoria ¿Qué es un producto? En matemáticas, producto es sinónimo de multiplicación. Se denominan también producto ciertas operaciones binarias realizadas en contextos especializados. ¿Qué propiedad se utiliza para realizar un producto de polinomios? La multiplicación de polinomios cumple las propiedades asociativa y conmutativa ¿Qué significa factorizar? Es la transformación

• Matematicas evaluacion diagnostica 1°

  MPS1771EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICAS CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del alumno: _________________________________ Aciertos: _______ Calificación:________ I.- Contesta correctamente los siguientes planteamientos. 1.- Teresa ve en el pizarrón la siguiente fracción: 17/10 ¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente en escritura decimal esa fracción? A) Un entero, siete décimos. B) Diez

• Matematicas evidencia

  cindyurII. Resuelve los siguientes problemas: 1.Un triángulo equilátero tiene una altura de 15 cm ¿Cuánto mide cada uno de sus lados? ángulo : 60°, ya que los 3 ángulos sumados te dan 180º. Entonces se utiliza la función seno del ángulo de 60º, ya que esta involucra el cateto opuesto

• Matematicas EXAMEN DE 5TO

  Marjorie Fernandez MC:\Documents and Settings\FANNY\Mis documentos\membret colegio villa maria 2.JPG Aula: Docente : Marjorie Fernandez M. VII UNIDAD Área: RAZONAMIENTO MATEMATICO Nivel primaria NOTA Nombres y apellidos: Fecha : 1. Completar las pirámides numéricas: 2960550000 25500 116100 850 30 3870 425 2 15 258 547 196 351 71 125 226 24 47

• MATEMÁTICAS Exámen s/r

  Iván Cervantes CruzMATEMÁTICAS Nombre: 1. ¿Cuál es el resultado de la siguiente multiplicación? 0.5 x 0.5 a) 0.5 b) 0.025 c) 0.25 2. ¿Cuál es el resultado de la siguiente multiplicación? 0.75 x 0.2 a) 0.175 b) 0.15 c) 0175 3. ¿Cuál es el resultado de la siguiente división? 5 ÷ 0.25

• Matematicas examen. La expresión decimal del número racional

  Banepaodiaz1. La expresión decimal del número racional es: a) b) c) d) 2. La expresión generatriz del número es: a) b) c) d) 3. El rio Bogotá arroja diariamente al rio Magdalena, alrededor de toneladas de plomo, toneladas de hierro, toneladas de detergente y toneladas de desechos sólidos. ¿Cuál de

• Matematicas Fiancieras

  diewosbarImportancia de las Pymes A partir del inicio de la web 2.0, o del auge de las redes sociales, las compañías grandes han visto un potencial inminente para estos medios. Las redes sociales son unas alas enormes para mantenerse en la mente de un cliente, potencial o no. Razón por

• Matematicas Fin

  PetermexLee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. Identifica el tipo de ejercicio que estás solucionando. Recuerda que debes escribir todo el desarrollo del problema. Si y es directamente proporcional a x, y si x = 24 cuando y=96 encuentra y cuando x=25. Si u es

• Matematicas Fin

  dannyswing1.-¿Cuál es la suma a pagar el próximo 2 de septiembre por una computadora que adquirió a crédito el 12 de abril ,la compañía importaciones “el canal de panamá”, si el valor de contado fue de $15000?y por el crédito se paga 21%? M=X M=(15000(1+0.21)(143/365)=$16234.1095 C=15000 i=21% t= 143 dias

• Matematicas Fin

  camcor23Cuaderno 1. Primera parte Bienes comerciales y bienes no comerciales Presentación Los cuadernos de trabajo de esta materia han sido diseñados con la finalidad de apoyarlo en el estudio y reforzar su proceso de aprendizaje. Todas las preguntas, ejercicios y problemas propuestos corresponden a los contenidos de las lecturas referidas

• MATEMATICAS FINACIERAS. Laboratorio

  27012012Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Agronomía Laboratorio 2 Carrera: Ing. Agronegocios Matemáticas Financieras Profesor: Humberto Martínez Martínez Alumno: Zafiro Esquivel Estrada Matricula: 1684673 Escobedo Nuevo León, a 08 de Febrero del 2020. Matemáticas Financieras Ejemplo1. Calcular el monto

• Matematicas Final

  jalidastrid0418El objetivo de las fichas de tiempo es: Seleccione una: a. Registrar el tiempo ocioso de los trabajadores b. Establecer el tiempo que trabaja cada operario en una orden. c. Registrar el tiempo que tarda el almacén de suministros en atender una solicitud. Retroalimentación La respuesta correcta es: Establecer el

• Matematicas Financiera

  nojimenezp2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1.El banco popular le otorga un crédito al señor Carlos Rueda por un valor de $200.000 para pagar dentro de 4 meses y con una tasa de interés simple del 24% anual. ¿A cuánto corresponden los intereses que se pagan mensualmente? Este caso se puede

• Matemáticas Financiera

  YOBANAE.- Aspectos generales de los bonos: Definición de bonos:  Son títulos que representan una deuda contraída por una empresa o dependencia gubernamental. En algunos casos la emisión de bonos genera una obligación para el emisor (prestatario) de pagar al inversor (prestamista) flujos de intereses, mediante cupones periódicos o al

• Matematicas Financiera

  monifilip2512Conclusiones. Fabricato es una empresa que por tradición ha marcado una gran diferencia con respecto a otras empresas nacionales, es tanto, hoy podríamos ver esta empresa como un patrimonio de la sociedad colombiana. Siendo este uno de los motivos que lleva a pensar que fabricato, no sólo es una empresa,

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  anairdaudoelerador y Multiplicador Ratings: 0|Views: 2,863|Likes: 7 Publicado porMonica Olivares Ver más Nos ayudan a explicar cómo se pasa de una fase de un cicloeconómico a otro. ƒ U n cambio inicial de la demanda agregada puede tener unimpacto mucho mayor definitiva sobre el nivel del ingresonacional de equilibrio.Esto se

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  LinamohePONENCIA Los seres vivos, el Ecosistema y Origen de la Industria. Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran

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  dbledesmabUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. GESTION EMPRESARIAL TITULO DEL PROYECTO: PRÉSTAMOS BANCARIOS INDICE Resumen 3 Introducción 4 Planteamiento del Problema 5 Justificación 7 Objetivos 9 Hipótesis 10 Capítulo 1. Marco de Referencia 11 Marco Teórico 11 Marco Conceptual 14 Capítulo 2. Aspectos Metodológicos 17 Capítulo 3. Análisis de

• Matematicas Financiera

  lucy09gallardoI. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Programa Educativo: Licenciatura en Administración Fecha de elaboración Julio 2012 Fecha última revisión Julio 2012 Unidad de Aprendizaje: Matemáticas Financieras Clave: LAd3145 Periodo Escolar: Tercer semestre Seriación: Sin seriación HORAS CLASE HORAS INDEPENDIENTES 0 TOTAL DE HORAS POR PERIODO 80 CRÉDITOS 5 HORAS

• Matematicas Financiera

  ana24891. Para realizar un proyecto se requiere realizar una inversión inicial de $ 80.000.000 y otra de $ 45.000.000 al final del primer mes, en los meses 2 y 3 los ingresos son equivalentes a los egresos pero a partir del mes 4 se producen ingresos así; mes 4 $

• Matemáticas Financiera I (Interes Compuesto)

  Alejandro MuñozAlejandro Muñoz Ramos Mercadotecnia e Innovación de Negocios Matemáticas Financiera I 21/09/2016 Matemáticas Financiera I (Interes Compuesto) 17. Hallar el valor futuro a interés compuesto de $100, para 10 años: a. Al 5% efectivo anual DATOS: C = $100 n= 10 años m= 1 año i= 0.05% S = C(1+

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  zoker10INCDICE Matemáticas Financieras Algebra………………………………3 Repartimientos……………………...4 Mezclas………………………………7 Tanto Por Ciento……………………8 Monto y Diferencia………………….9 Interés Simple………………………11 Interés Exacto………………………14 Interés Ordinario…………………...14 Tiempo Exacto………………………14 Tiempo Aproximado………………...14 Ejercicios.…………………………..17 Conclusion………………………….23 Algebra. Leyes de los exponentes. a)primera ley: (x2)(x2)= x2+4 = x6 (4y2)(5y3)=(4)(5) y2+3= 20y5 (3x2y)(6x4y3z2)=(3)(6)x2+4 y2+3z2 = 18x6 y4 z2 b)Segunda ley: X5= x5-1 = x3

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  karls84Which of the following equations are linear? 〖3x〗_(1 )-〖4x〗_(2 )+〖5x〗_3=6 Esta ecuación es lineal ya que cada termino tiene una sola variable y se encuentran a la primera potencia x_(1 ) x_2 x_3=-2 Esta ecuación no es lineal ya que el término tiene 3 variables. x^2+6y=1 Esta ecuación no es

• Matemáticas Financieras

  199313Matemáticas Financieras INTERÉS SIMPLE INTERÉS SIMPLE: Es el que proporciona un capital sin agregar rédito vencido, dicho de otra manera es el que devenga un capital sin tener en cuenta los intereses MONTO SIMPLE: Se define como el valor acumulado del capital. Es la suma del capital más el interés

• Matematicas Financieras

  patito87Resuelve los siguientes ejercicios en papel. De preferencia, digitaliza tus hojas de operaciones y adjunta tu archivo a la plataforma. 1. ¿Qué interés produce un capital de $20,000.00 en 18 meses, con una tasa de interés al 42%? C=$20000 I =Cin= (20000) (1.5) (0.42) =12600 n=18 meses i =42% Respuesta

• Matematicas Financieras

  Lilimexico2203“Interés Simple” Ana pidió un préstamo $7,200.00 a 50 días. Calcula lo que se pagaría (monto) si fuera real y comercial y la tasa de interés al 38%. Fórmula Datos M=C(1+in) C = $7,200.00 n = 50 días = 50/365 = 0.1369 real n = 50 días = 50/360 =