Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Matematicas 1010

  jormarie27MATH 1010 Actividad 1.1: Ejercicios de práctica Valor: 60 puntos Nombre del estudiante: Número de estudiante: Instrucciones: * Repasa los temas discutidos en el módulo para realizar esta asignación. * Debes hacer los siguientes ejercicios de práctica y demostrar todo el procedimiento necesario para llegar a la respuesta correcta. *

• Matemáticas 11

  Frgb1. a. I) II) III) b. I) II) III) c. I) II) III) 2. a. -3 4 [-3,4)= Intervalo semiabierto b. 7 ( Semirrecta abierta c. -5 (5,Intervalo abierto d. 9 11 [9,11]= Intervalo cerrado e. 7 [7, Semirrecta cerrada 3. A= (-10, 4) B= [-6, 7] C= (0, 11)

• MATEMÁTICAS 11 – PRIMERA PARTE Ejercicio N°1: Responde las siguientes preguntas

  Yamaris A.MATEMÁTICAS 11 – PRIMERA PARTE Ejercicio N°1: Responde las siguientes preguntas 1. Explique una ecuación lineal. R. Las ecuaciones de primer grado con dos variables se les llaman ecuaciones lineales porque representan líneas rectas. En otras palabras, una ecuación de primer grado o ecuación lineal es una igualdad que involucra

• Matematicas 1234

  natalia1233Tema: Hidrocarburos. Los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados solamente por átomos de carbono e hidrogeno. Las cadenas de átomo de carbono pueden ser lineales o ramificadas, y pueden ser abiertas o cerradas. Estos se pueden clasificar en alifáticos y aromáticos. En esta presentación se desarrollará la composición de los alifáticos.

• Matemáticas 1: Actividad de Adquisición del Conocimiento

  privado1234UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Descripción: Logotipo de la Universidad Autónoma de Nuevo León Descripción: logotipo escuela preparatoria no21 color PREPARATORIA No. 21 CHINA, NUEVO LEÓN Matemáticas 1 Actividad de Adquisición del Conocimiento Nombre del maestro: M.E.C. MARÍA DEL REFUGIO CANTÚ TIJERINA Alumnos: José Iván Rodríguez Sánchez…………….1818112 Roel Roberto Rodríguez

• Matemáticas 1: Ecuaciones cuadráticas y División Sintética

  andrinaguilar89________________ Introducción En el presente informe detallamos los temas de la clase de Matemáticas 1: Ecuaciones cuadráticas y División Sintética abarcando todos sus puntos y reglas, así como también explicando mediante ejercicios su aplicación práctica. Ecuaciones Cuadráticas Una ecuación cuadrática es una ecuación en su forma ax2 + bx +

• Matemáticas 1b

  mrcsmrcs“Universidad Virtual De CNCI” Actividad 9 Matemáticas 1b Nombre: Kevin Jahir Camarillo López Tutor: Alejandra Garza Medina Guadalupe NL. 22 De agosto 2014 3x2 – 18 = 0 3(x²-6) = 0 x² -6 = 0 x² = 6 x = √6 -3x2 – 7= 0 -(3x² +7) = 0 3x²

• MATEMATICAS 1b

  RBD96Universidad Virtual del CNCI MATEMATICAS 1b Proyecto Modular 2 Alumno: Tutor: Guadalupe, Nuevo León a 14 de julio de 2014 1° Plantea los sistemas de ecuaciones y resuélvelos utilizando los métodos que se te indiquen. Comprueba tus resultados. a) La suma de las edades de dos hermanos es 76; si

• Matematicas 1B. Proyecto modular 2

  panfilo33UNIVECIDAD VIRTUAL CNCI MATEMATICAS 1B Proyecto modular 2 JOSE ENRIQUE VELAZCO NAVARRO Joaquín Israel Gonzalez García Linares nl a 26 de julio de 2014 Resuelve y grafica las siguientes ecuaciones cuadráticas aplicando el método que se indica: 2x2 – 3X = 9 2x2 – 3X – 9 = 0 A

• Matematicas 1ero basico

  suandy.71. Ordena de mayor a menor los siguientes números. 89 60 97 92 57 93 69 31 82 ______-______-______-______-______-______-______-______-______ 1. Ordena de menor a mayor los siguientes números. 4 64 49 87 10 58 69 96 85 ______-______-______-______-______-______-______-______-______ 1. Coloca el signo > = < según corresponda. 91______82______53______28______52______34______36______36______63 81______42______24______99______10______98______54______45______54 1.

• Matematicas 1ero Sec

  AlejandroRosasPROBLEMAS SELECTOS 3ER GRADO BLOQUE I G3B1A1 1. Don José compró un terreno cuadrado que mide de lado (x+13) y lo utilizó para sembrar algunas frutas como se muestra en la siguiente figura: ¿Cuál expresión algebraica representa el área que ocupa todo el terreno de Don José? ____________________________ G3B1A1 2.

• Matematicas 1r Bat

  Alena Martin<!-- Use the Trace Viewer in src/tools/tracesviewer to view this trace Here are the stack configuration properties javax2.sip.IP_ADDRESS= null javax2.sip.STACK_NAME= 10.110.126.124 javax2.sip.ROUTER_PATH= null javax2.sip.OUTBOUND_PROXY= 47.73.170.185:5094/TLS --> <description logDescription="10.110.126.124" name="10.110.126.124" auxInfo="null"/> hh h h jjjjjj ubhgr yyryiud ghhji ghjjkk gyukkki yyuuu hyikiii [9/10 14:18] Ivan Portero: ....... [9/10 14:18] Ivan Portero:

• Matematicas 1|

  ivanhortaPIB y del PNB d. El ingreso de los mexicanos en el extranjero Question 10 La relación entre el PIB (Y), el consumo (C) y la inversión (I) es R= b. Y>C+I Question 11 Los países menos industrializados tienen un mayor porcentaje de personas que trabajan en el sector R=

• Matematicas 2

  misicuisAlrededor del año 1650, unos negros angolas pertenecientes a la cofradía del barrio de Pachacamilla, en Lima, Perú, pintaron en uno de los muros del galpón donde se reunían, y donde quizá también habitaban, la imagen de un Cristo crucificado. En este lugar, hoy en día se erige el Monasterio

• MATEMATICAS 2

  Esthercalvo14. Quiero cubrir el piso de la sala y de mi recamara con mosaicos que tienen forma de polígono regular. Si en cada habitación se debe colocar un solo tipo de polígono, .cual pareja de polígonos regulares sirve para cubrir esos pisos? A) Triángulo y pentágono. B) Triángulo y octágono.

• Matemáticas 2

  aptristanResuelve los siguientes problemas. Justifica cada una de tus respuestas. 1. Encuentra el valor presente de un flujo de ingreso continuo de dólares por año c(t) si donde to es el tiempo en años y r es la tasa de interés anual compuesto continuo. Considera que c (t)=50,000+5000t, r =

• Matematicas 2

  DrakomelSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Matemáticas 2 Matemáticas 2 Ensayos: Matemáticas 2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 585.000+ documentos. Enviado por: aptristan 09 marzo 2013 Tags: Palabras: 345 | Páginas: 2 Views: 5 Resuelve los siguientes problemas. Justifica cada

• MATEMATICAS 2

  adrian117Sesión 5 A continuación se presentan algunos ejemplos de sistemas 3 x 3 para consolidar el proceso de transformar un sistema a otro escrito en forma triangular. Ejemplo Transforma el sistema de ecuaciones a uno escrito en forma triangular. … (1) … (2) … (3) Solución Se multiplica la ecuación

• Matematicas 2

  arthos121208Objetivo: Aplicar lo estudiado para calcular el costo de ventas e identificar el papel que tiene en la elaboración del Presupuesto Maestro. Introducción: Los fundamentos teóricos y prácticos del presupuesto, como herramienta de planificación y control, tuvo su origen en el sector gubernamental a finales del siglo XVIII cuando se

• Matematicas 2

  FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PROCESOS INDUSTRIALESxxxx “Proceso de fabricación de xxxxxx PROFESOR: ORTIZ VARGAS, Nicolás Fedeberto INTEGRANTES: - - - LINEA DE INVESTIGACIÓN: PRODUCCIÓN LIMA-PERÚ 2014 – I BUENO SOLO VAMOS HACER CAPITULO 1 AQUÍ ESTA INDICADO QUE ES LO QUE VA ASER CADA UNO

• Matematicas 2

  pamelaruiz90Hola chicos y chicas! Una disculpa si no han recibido respuesta a sus correos... llevo toda la semana teniendo problemas con mi password. Apenas me resetearon el password y ya puedo accesar a servicios en linea y a blackboard de nuevo, sin embargo, sigo teniendo un poco de problemas con

• Matematicas 2

  paucapinaEl siguiente trabajo es con la finalidad de analizar la situación actual del ecuador en lo referente a la educación según los artículos de la constitución del ecuador vigentes en el año 2014. Además de la situación histórica que ha tenido con diferentes presidencias sobre la gratuidad de la educación

• MATEMATICAS 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

  mauri7171Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para eyptm Universidad Autónoma de Nuevo León Esc. y Preparatoria “Técnica Medica” MATETICAS 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Identifica el método de solución para cada ecuación y en vinas resuélvelo. 2. Expresa tus razones del método que facilito la resolución de la

• Matemáticas 2 Actividad de Metacognición Etapa 1

  aldape262Escuela Preparatoria Técnica Médica Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Matemáticas 2 Actividad de Metacognición Etapa 1 Maestro: Marco Aurelio Quintanilla Carlos Alberto Flores Olvera 1651607 Miguel Ángel Sánchez Torres 1805894 Daniela Aldape Proa 1766509 Karime López de la fuente Cervantes 1766514 Carlos Gustavo Flores Tamez

• Matematicas 2 actividad de metacognicion etapa 4

  linkloeraCompetencias de la Etapa 4 Competencia Genérica 5/ desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos Atributo * Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencia General Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales

• Matemáticas 2 año Polinomios

  Katherin VilcaMatemáticas 2 año Polinomios: Dados los polinomios, P,Q,R,S,T,U: P(x) = 4x² − 1; Q(x) = x³ − 3x² + 6x − 2; R(x) = 6x² + x +1; S(x) = 1/2x² + 4; T(x) = 3/2x² + 5; U(x) = x² + 2 Calcular: 1 P(x) + Q (x)= 2

• Matematicas 2 Etapa 2

  pammmayos3. Con base a la lectura de la sección “Congruencia de triángulos” de tu libro explica cada uno de los criterios para demostrar la congruencia de triángulos LLL: Si en dos triángulos coinciden las longitudes de sus lados, entonces ellos son congruentes. ALA: Si dos triángulos tienen dos ángulos iguales

• Matemáticas 2 Etapa 4

  ulia-2017ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1. De forma individual, contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es un sistema coordenado rectangular?, ¿Cuáles son sus elementos? Realiza un bosquejo del mismo. R= Es un plano que consiste en dos rectas numéricas perpendiculares entre sí (llamadas ejes), una horizontal y otra vertical, cuyo punto de intersección

• Matematicas 2 Etapa 4 Actividades

  MATEMÁTICAS 2 SEGUNDO SEMESTRE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ETAPA 4 Nombre:________________________________ Matrícula:_______________________________ Grupo:______ Aula:_____ Turno:______ Maestro:_________________________________ Etapa 4 Trigonometría: Triángulos Oblicuángulos Competencia genérica 4 8 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos. Atributo • Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendocómo cada uno de sus pasos

• Matemáticas 2 Etapa de prominencia

  Lalo MarquezEtapa de prominencia: 1. Propuesta diferente: Siendo una propuesta diferente, innovadora y con impacto social, esta herramienta tiene un nicho diferencial en el mercado ya que cumple con la necesidad intrínseca que lleva un familiar o un amigo de un niño con autismo de hacer más fácil la comprensión del

• MATEMATICAS 2, INTEGRADORA ETAPA 2

  Carmina321Nombre: Carmina B. Guzmán Armendáriz Grupo: 230 Matricula: 1826198 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2: Geometría Plana 1. Define los conceptos de: A) Grado B) Radian C) Ángulo Recto: es aquél que mide 90° D) Ángulo Agudo: aquél que mide menos de 90° E) Ángulo Complementario: la suma de ambos mideo 90°

• Matematicas 3

  manzana982218LABORATORIO 1 DE MATEMÁTICAS III MC Hilda Luna Repaso General de Temas del Primer Parcial Encuentra el Dominio y el Rango de las siguientes gráficas. (Forma desigualdad y de intervalo). Además determina si se trata de funciones o relaciones Bloque 2: Formas de expresar una función lineal Pendiente Punto Pendiente

• Matematicas 3

  lalitoskyCuando uno de los ángulos de un triángulo mide 90° se dice que se trata de un triángulo rectángulo. Al ángulo que mide 90° se le llama ángulo recto del triángulo. En la figura anterior, tenemos un triángulo rectángulo con vértices en los puntos A, B y C; además se

• Matemáticas 3

  AlejandraMonserActividad de metacognición 1. Elabora un documento en el que describas: a) Una reflexión personal acerca de los conocimientos y habilidades adquiridas. Incluye, por ejemplo, una reflexión sobre la claridad en el uso de conceptos, vocabulario, notación utilizada, desarrollo de procedimientos. b) Una autoevaluación de lo que has logrado y

• Matematicas 3 - Vectores

  isaac252829551. Hallar las ecuaciones paramétricas y ecuaciones simétricas para la recta que 1. Pasa por el punto (2, -1, 3) y es paralela al vector 2. Pasa por el punto (1, -2, 1) y es paralela a la recta 3. Pasa por los puntos (1, -1, 1) y (-1, 3,

• Matemáticas 3 Act Organización

  porque123Parte 1. La Función Lineal 1. Define “función lineal” y menciona tres ejemplos. ¿Por qué se le llama función constante? La función lineal es una función cuya ecuación general es y=mx+b, en donde m y b son constantes y m≠0. Se le llama así porque al graficarlo en el sistema

• MATEMÁTICAS 3 ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN

  Carlos Juarez OrtízUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 MATEMÁTICAS 3 ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN 3 MATRÍCULA NOMBRE 1899000 Garza Hernández Gustavo Aaron 1909923 González Portilla Angel David 1908906 Huerta Villarreal Kareli Yamileth 1906955 Juárez Ortiz Carlos Eduardo 1913464 Martínez de León Melanie Dariana 1918071 Rangel Cerda David 1899013 Rivera Rodríguez

• Matematicas 3 APLICACIONES DE LA DERIVADA

  ivy737APLICACIONES DE LA DERIVADA Pendiente de la recta tangente a f(x) en un punto (x=a) o Razón de cambio de f(x) con respecto a la variable independiente (x=a) Encontrar la pendiente de la recta tangente a una función f(x) en x=a es equivalente a encontrar la razón de cambio de

• MATEMATICAS 3 s /r

  universidadvic191. ¿Cómo se lee el número 4 783? A) Cuarenta y siete ochenta y tres. B) Cuatrocientos setenta y ocho tres. C) Cuatro mil setecientos ochenta y tres. D) Cuarenta y siete decenas ochenta y tres unidades. 2. ¿Cómo se lee el número 4 003? A) Cuatro mil trescientos. B)

• Matemáticas 3 ¿Qué materia prefieres?

  PaulinaJGEsc. Sec. Gral. Mariano Miranda Fonseca T. Matutino 3°C Matemáticas 3 ¿Qué materia prefieres? Mtra. Socorro Bernal Zambrano Integrantes: Sofia Cruz López, Fernanda Flores Chávez, Karina Gaytán Figueroa, Paulina Jiménez Gómez, Geraldine Martínez Contreras. Observaciones: Calificación: Manzanillo, Col. 10/Noviembre/2017 Objetivo: Como tema del bloque 2, nuestro objetivo es aprender a

• Matemáticas 3. SECCIONES CÓNICAS: ELIPSE E HIPÉRBOLA

  ChoisSosaSelecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. 1.-¿Cuál de las siguientes ecuaciones generales representa una elipse? a) *b) c) d) e) 2. -Es la ecuación estándar de la elipse donde su centro es (-2, 0), horizontal y sus valores de a=3 y b=2: a) b) *c)

• Matematicas 3er Semestre

  rickydlm123ACTIVIDAD DE APLICACIÓN La presión que ejerce un fluido en reposo sobre las paredes, sobre el fondo del recipiente que lo contiene y sobre la superficie de cualquier objeto sumergido en el se llama “presión hidrostática”. Esta presión es directamente proporcional a la profundidad con respecto al nivel del líquido.

• MATEMÁTICAS 3°B

  DanchyMATEMÁTICAS 3°B SEMANA: 26-30- octubre de 2020 7°APRENDIZAJE ESPERADO. – Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. * Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales. *Desarrollo del binomio al cuadrado. 1ª.-ACIVIDAD. – Observa y analiza la explicación. Transcribe a tu cuaderno los ejemplos,

• Matematicas 4

  elterAlgebra booleana. El álgebra booleana es un sistema matemático deductivo centrado en los valores cero y uno (falso y verdadero). Un operador binario " º " definido en éste juego de valores acepta un par de entradas y produce un solo valor booleano, por ejemplo, el operador booleano AND acepta

• Matematicas 4

  MELQUIADESHGFACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO.FACTORES ORGÁNICOS.- se refiere básicamente a la estructura biológica del individuoque a través de su herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistemanervioso y su constitución biotipica van a determinar una personalidad especifica.FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES.- Son aquellas disposiciones personaleslas cuales tienen una carga afectiva

• Matematicas 5

  yenisieIntroducción a las ecuaciones diferenciales parciales En matemáticas una ecuación en derivadas parciales (a veces abreviado como EDP) es una relación entre una función u de varias variables independientes x,y,z,t,... y las derivadas parciales de u respecto de esas variables. Las ecuaciones en derivadas parciales se emplean en la formulación

• Matematicas 5 básico. Fracciones

  MariapazMATEMATICAS 5 BÁSICO Fracciones Nombre:………………………………………………………. I. Escribe la fracción correspondiente y ubícala en la recta numérica a) Cinco cuartos: b) Cinco treintavos: c) Diecisiete tercios: d) Tres centésimos: II. Escribe con palabras cada una de las fracciones y simplifica cuando corresponda a) 6=………………………………………. 30 b) 10 =………………………………………. 34 c) 22

• Matematicas 5to Grado Ejercicios

  yazid1Matemáticas 5to grado. COPIA EN EL CUADERNO DE MATEMATICAS Y CONTESTA. 1.-¿CUANTAS CAJAS SE REQUIEREN PARA EMPAQUETAR 1539 CHOCOLATES , SI EN CADA CAJA CABEN 33 CHOCOLATES? 2.- SI SOLO SE EMPAQUETARA LA TERCERA PARTE ,¿CUANTAS CAJAS SE UTILIZARAN? 3.-TRAZA UNA RECTA DE 15cm. DIVIDELA EN 5 PARTES IGUALES; LAPRIMERA

• Matematicas 5ºaño

  polypazI. NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas Marca con una x la alternativa correcta 1 .- ¿Cómo se lee el siguiente número: 1.400.500.030? A. Mil cuatrocientos quinientos treinta. B. Mil cuatrocientos quinientos mil treinta. C. Mil cuatrocientos millones quinientos treinta. D. Mil cuatrocientos millones quinientos mil treinta.

• Matematicas 5ºgrado

  florecam68I.- INSTRUCCIONES : Lee cada una de los siguientes cuestionamientos y selecciona la respuesta correcta. 1.- Capa de la Tierra que va desde las montañas más altas hasta los océanos más profundos en la que se encuentran todos los ecosistemas. a) Atmósfera b) Biosfera c) Estratosfera d) Ninguna de las

• MATEMATICAS 6 BASICO. OPERATORIAS BÁSICAS

  juana1470MATEMATICAS 6 BASICO OPERATORIAS BÁSICAS: a) 1.0389.459 + 345.987 = e) 11 21 = i) 149 : 3 = m) 356 : 9 = b) 6.758.999 + 4.444 + 6789.009 = f) 67 26 = j) 469 : 6 = n) 762 : 5 = c) 670.709 – 499.818 =

• Matematicas actividad

  gemelos1308ACTIVIDAD A REALIZAR: Incisos 6.1, 6.2 y 6.3 Resolver las siguientes preguntas y problemas: 1. Hacer un vocabulario completo (palabra y definición), de los términos usados en esta actividad. 2. Explicar de que se tratan los temas de esta actividad con lo aprendido. En las siguientes preguntas definir claramente lo

• Matemáticas ACTIVIDAD INTEGRADORA

  AOZ0902Resultado de imagen para PREPARATORIA 16 Resultado de imagen para UANL Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria N.16 Unidad de Aprendizaje: Matemáticas II ACTIVIDAD INTEGRADORA E2 Alumno: Mauricio Villegas Como su nombre nos está indicando, de lo que se encarga principalmente es de analizar las Formas de las Cosas, para

• Matematicas Actividad semana 5

  lourdes-02Actividad semana 5 1.- Si x = 4 ; y = (– 2) ; z = 5. Determina el valor de: 1. x ( x2 + y2 + z2 ) 4 (42 + (-2)2 + 52) = 4( 16 + 4+ 25) = 64 + 16 + 100 = 180

• Matematicas Actuariales

  bunheroe3. Modelos de supervivencia más comunes: Uniforme (Moivre), Exponencial, Gompertz, Makeham y Weibull. Modelos de supervivencia más comunes El estudio de la mortalidad sobre poblaciones tiempos y en muchos lugares del mundo, existen varias hipótesis sobre como modelar la fuerza de mortalidad, en esta clase se verán al menos cinco,

• Matematicas Administracion 1

  reyes830713). Si la ecuación de la oferta de un artículo es: 10q-11p + 3300, hallar El precio cuando la cantidad ofrecida es 220 unidades. El precio más bajo al cual será ofrecido el artículo. Trazar la grafica de la ecuación. Solución. 11 P = 10 (220) + 3300 ------> P

• Matematicas Administraticas

  patigervacio1 Licenciatura en: Gestión y Administración de las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMES) Programa de la asignatura: Matemáticas financieras Clave 080920414 ESAD 2 Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras Presentación de la unidad Antes de profundizar en temas complejos como es el uso de equivalencias de dinero en determinados

• Matematicas Administrativas

  perla3319Ausentismo. Cuando los trabajadores no concurren frecuentemente al trabajo a cumplir sus obligaciones, de acuerdo a lo pautado contractualmente, por razones diferentes a motivos de salud. El ausentismo laboral es considerado un factor que reduce seriamente la productividad porque eleva los costos al interrumpir el flujo de trabajo. Esto se

• Matematicas Administrativas

  emmanuelgmz1- Consultar la tasa de rendimiento de una cuenta de ahorro a 30 días, 60 días y 90 días de un banco. a)- Obtener la ganancia bruta simple para cada periodo de inversión. 30 dias: 1,000,000 x (1.51) (30) / 36,000 = 1,258.33 60 dias: 1,000,000 x (1.51) (60) /

• Matemáticas Administrativas

  loketina1.- ¿Como ayuda esta materia en tu formación profesional? Nos ayuda a desarrollar nuestras habilidades numéricas y al desarrollo mental, aumentando nuestra capacidad lógica matemática. 2.- En una tienda de comestibles se tienen en el aparador 8 sandias, 5 manzanas, 7 peras y 3 veces más naranjas que peras. Si

• MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS

  conchinchin741Objeto de estudio: REDES INALMABRICAS Recursos metodológicos: La encuesta, la observación y Justificación por recurso: Justificación por recurso: La Encuesta En mi opinión las redes inalámbricas han tenido una gran importancia en el mundo ya que gracias a ella se ha facilitado la forma de comunicarse e informarse por el

• Matemáticas administrativas - Funciones límites y continuidad

  Gaby C.Actividad 2: Límite de Funciones y Continuidad Universidad Abierta y a Distancia de México Ericka Gabriela Campos López Gestión y administración de Pyme Matemáticas administrativas Unidad 3: Funciones límites y continuidad Grupo: GAP-GMAD-1802-B1-001 Matricula: ES172001471 Semestre: 2018-2 21 - agosto – 2018 Momento 1. Calcula los límites que se indican

• Matematicas Administrativas Tesis

  akafhoTIPO: A Marque en los espacios señalados para ello en la hoja de lectora óptica el código de carrera, el código de asignatura, el tipo de examen, y el DNI. Sólo hay una respuesta correcta por pregunta. Las respuestas correctas puntúan +0,50 y las incorrectas -0,15, las no contestadas no

• Matemáticas Administrativas Unidad 4 Actividad 2

  claudiabauerUNIDAD 4 ACTIVIDAD 2: Función de ingreso total a partir del ingreso marginal y Concepto de aplicaciones en las matemáticas financieras Ejercicio 3. Función de Ingreso total a partir del ingreso marginal. Una tienda departamental tiene ingresos marginales en el departamento de perfumería de acuerdo a la siguiente función: Donde

• Matemáticas Administrativas.

  MariaAguilar19851.2. Tipos de Funciones y su aplicación 2. Como vimos en el tema anterior, la función es el conjunto de las variables dependiente e independiente, y a partir de las expresiones algebraicas, existen diferentes tipos de funciones, las cuales veremos a continuación: 3. Función Constante: Una función constante es aquella

• MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS. FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD

  Eugenia PachucaAlumna: Dolores Eugenia Pachuca García UnADMlogo.png Matrícula: ES172011398 Carrera: Administración de Empresas Turísticas Docente: CP. Genaro de Jesús Soberanis Quijano ASIGNATURA: MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD 3: FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD ACTIVIDAD 2: TIPOS DE FUNCIONES Febrero 20 de 2018 UNIDAD 3: FUNCIONES, LÍMITES Y CONTINUIDAD ACTIVIDAD 2: TIPOS DE FUNCIONES Propósito:

• MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS. MAPA MENTAL

  flor930129D:\Users\USER\Desktop\LOGOS UNADM\UnADM.png DIVICION DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PROGRAMA EDUCATIVO: ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS TRABAJO: MAPA MENTAL GRUPO: AET-AMAD-1901-B1-003 2do SEMESTRE FACILITADOR: MIGUEL ANGEL ABASCAL PENSADO 22 DE ENERO DEL 2019 INTRODUCCION La aritmética es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las

• MATEMATICAS ALGEBRA

  arquimedessaidSECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES COORDINACION ESTATAL DE JEFATURAS DE ENSEÑANZA JEFATURAS DE ENSEÑANZA REGION MONTAÑA ALTA ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR “PAZ VALLEJO MURIANA” EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMATICAS III NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________ GRADO: 3º GRUPO:_______ACIERTOS:________CALIFICACION:____________ NOMBRE DEL PROFESOR (A): ERNESTO

• MATEMATICAS ALGEBRA

  Erika Vargas PazmiñoUNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ Recorte de pantalla Facultad de Ingeniería en Sistemas Nombre: Vargas Pazmiño Alexander Colón Nivel y paralelo: 1er semestre “A” Profesora: Vilka Choez Ramírez Manta INTRODUCCIÓN En este ensayo tratamos sobre dos temas importante en el cual nuestro primer tema es el método de gauss

• Matemáticas Analíticas

  michelle2712Localización de puntos en la recta. Ubicación del punto que divide al segmento en una razón dada Imagina a dos puntos diferentes, P1=(x1,y1) y P2=(x2,y2), ubicados en el plano cartesiano. Estos dos puntos definen un segmento de recta, al que podemos simbolizar con P1P2¯¯¯¯¯¯¯¯. Un tercer punto, llamémosle Pk, divide

• MATEMÁTICAS ANTERIORES A LA ANTIGUA GRECIA

  MooreSuMATEMÁTICAS ANTERIORES A LA ANTIGUA GRECIA Las muescas presentes en el hueso de Ishango, que data de hace más de 20.000 años (anterior por tanto a la aparición de la escritura) y que fue hallado por el arqueólogo Jean de Heinzelin de Braucourt, parecen aislar cuatro números primos: 11, 13,

• Matemáticas Aplicada

  ABCJMatemáticas aplicada 1. 1FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS FUNCIONESHIPERBÓLICASROSA MARÍA MÉNDEZ PARRALUZ KARIME DÍAZ TRUJILLOLILIANA INÉS PÉREZ VELASCOOLGA ENITH RODRÍGUEZCÁLCULO IIARMENIA, DICIEMBRE DE 2011UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO 2. 2FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSASSon funciones necesarias para calcular los ángulos de un triángulo apartir de la medición de sus lados, aparecen con frecuencia en lasolución de

• Matematicas aplicada a la ingenieria

  666666665555555MG. MODESTO ROLAND ALCANTARA RAMIREZ UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Transparencia FIPA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES PROFESOR: MG. MODESTO ROLAND ALCANTARA RAMIREZ CURSO: MÉTODOS CUANTITATIVOS CAPITULO 4: MODELOS DE REGRESIÓN PROBLEMAS 1. John Smith ha desarrollado el siguiente modelo de pronóstico: Donde: 1. Pronostique la demanda de K10 cuando la temperatura

• Matematicas Aplicada Al Domino

  shakespireDivulgaci´on Matem´aticas aplicadas al juego del domin´o Jos´e Alejandro Maldonado Escalante Secretario acad´emico Facultad de Ingenier´ıa El domin´o es un juego del dominio p´ublico, el cual se juega de diferentes maneras. Una de ellas es la que consiste en descifrar el n´umero de puntos que suma el total de fichas

• Matematicas Aplicadas

  RenzoresLa Química Orgánica se define como la química de los compuestos del carbono. Su especificidad con respecto a los otros elementos de la Tabla Periódica se debe a la enorme cantidad de sus compuestos producidos por las características de combinación (carácter de la valencia) del átomo de carbono. Este elemento,