Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Actividad De Metacognicion

  1. De manera individual, realiza la lectura 2 “La lluvia acida: causas y efectos” que se encuentra al final de esta etapa 2. Después de realizar la lectura, contesta: a) ¿Cuándo se considera que la lluvia es ácida? La lluvia es ligeramente acida, su pH varía alrededor de 5.6, porque

• Actividad De Metacognicion

  3009971. Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito en el que al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o

• Actividad de Metacognición

  PaolaBDActividad de Metacognición 1. Imagina que construirás un acuario. Para que este funcione adecuadamente tienes que considerar los factores bióticos y abióticos, así como los niveles tróficos. 2. En tu cuaderno, enlista cuales son los factores bióticos, factores abióticos y niveles tróficos de tu acuario. También describe cuales son los

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION

  rossa_bigail“ACTIVIDA DIAGNOSTICA”  TABLA COMPARATIVA (Clasificación de las ciencias de Mario Bunge). CIENCIA FORMALES FACTICAS Las Ciencias formales se ocupan de inventar entes formales y establecer sus relaciones, Inventan/crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico y empírico. Un ejemplo de las ciencias formales son la lógica

• Actividad De Metacognicion

  BereFlowers827Actividad de metacognición. 1. ¿Por qué considerarías que esta investigación pueda clasificarse como investigación de frontera? R= Por que los científicos llegan algo lejos con su investigación. ¿Cuál crees que sea el impacto de crear vida artificial? R= Jugar a ser dios y no somos capases de conocer ni a

• Actividad De Metacognicion

  luisavalos1Actividad de Metacognicion La globalización es un término como muchos definen de internacionalización de las culturas, la economía y el comercio a escala mundial. Aspectos Negativos: • Genera una interesencia entre las naciones que la integran... implica una pérdida en la integridad de las culturas y aun mas, afecta a

• Actividad De Metacognicion

  danielaescobar28Actividad de metacognición 1.- Investiga el concepto ‘’Huella ecológica’’ Huella ecológica: Las personas somos responsables de que nuestro planeta camine hacia la sostenibilidad o hacia el desastre: aquí te ofrecemos una herramienta útil para avanzar por el lado de la sostenibilidad. La huella ecológica ha emergido como la principal medida

• Actividad De Metacognicion

  luceroelmlEl ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Losconocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El

• Actividad De Metacognicion

  1802141211La alimentación es muy importante para cada ser hu8mano y debe mantener una dieta variada ya que en la dieta se busca que el cuerpo consuma todos los nutrientes necesarios, pero ahora se acostumbra mucho comer comida rápida o enlatada y eso afecta mucho en la salud ya que la

• Actividad De Metacognicion

  PerlithaRActividad de metacognición Investigando acerca del fenómeno de la lluvia acida 1-.De manera individual, realiza la lectura 2''La lluvia acida: causas y efectos'' que se encuentra al final de esta etapa 2-.Despues de analizar la lectura, en tu libreta contesta: a) ¿Cuándo se considera que la lluvia es acida? R=se

• Actividad De Metacognicion

  esteban68Actividad integradora EVALUACION DE HABILIDADES DESARROLLADAS 1.- en equipos de 4 o 5 personas, según las instrucciones de su profesor, resuelvan el siguiente caso. El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especia; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea

• Actividad De Metacognicion

  alfredo.rayadosDe los alimentos que acostumbro a consumir, yo digo que debo cada vez ir dejando de ingerir los alimentos chatarra, ya que me aportan muchas grasas, azucares a mi cuerpo y me hacen mal, por eso debo de cambiar mi dieta por otra que sea saludable y que si me

• Actividad De Metacognicion

  Actividad integradora Guadalupe, Nuevo León, México a jueves 27 de marzo del 2014 Comando move () Definición: La orden o instrucción move () sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. Ejemplo: La tarea de Karel

• Actividad de metacognicion

  Actividad de metacognicion A) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos lo seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital.

• Actividad De Metacognición

  tresdeACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN a) “EL CICLO DEL CARBONO” El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera ylitosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a que de él

• Actividad De Metacognicion

  quimicaerescmIncremento del CO2 Entre el 2000 y el 2006, las actividades humanas como la quema de combustibles fósiles, la fabricación de cemento, y la deforestación tropical, han experimentado una tasa de crecimiento anual del dióxido de carbono atmosférico que es la más alta desde que se empezó la monitorización continua

• Actividad De Metacognicion

  Jesus19981- De forma individual realiza una investigación acerca de: a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una

• Actividad De Metacognicion

  asdfxcvbnmkdfghj1- individual, realiza una investigación acerca de: 2- Reflexión acerca de las consecuencias de la actividad humana en el cuidado y calidad del agua, valorando el beneficio de tener acceso del agua potable. a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Importancia del agua como recurso

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION

  22266618ACTIVIDAD DIAGNOSTICA. 1. Investiga en Internet y fuentes bibliográficas acerca de la historia de la programación de computadoras, de manera comprensiva que comprenda su evolución e importancia que ha tenido en la vida del ser humano. 2. En Microsoft World 2010, elabora un resumen con lo investigado en Internet y

• Actividad De Metacognicion

  mari1999Cuando Teodoro le platica a Sócrates sobre Teetetes el le dice que lo quiere conocer ya que dicen que se parece mucho a Sócrates. Cuando Teodoro llama a Teetetes, Sócrates le dice que lo necesita mirar para ver si se parece a él y le pregunta si uno y otro

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION

  danielamaydeDANIELA MAYDE ALVAREZ DAVILA GRUPO: 03 ACTIVIDAD DE METACOGNICION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de

• Actividad de metacognicion

  chanix123Reflexión: “Competencia Comunicativa” La competencia comunicativa se refiere a las habilidades que debe de tener una persona al momento de interactuar con la demás gente y a su vez es el buen uso de conectores para poder entender, elaborar e interpretar algún mensaje. Hoy en día la competencia comunicativa es

• Actividad de metacognicion

  Perla MartinezLogo Uni.png Logo Prepa.png ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN * Perla Goretti González Martínez * Mat.-1736511 * Gpo. 125 Turno.-01 * Maestra.- Nancy Bustillos Ensayo de lo que aprendí.- Lo más sencillo de todos los temas fue las funciones de cada uno de los sistemas, en especial el sistema esqueletico, el saber

• Actividad de metacognicion

  Manuel Rg“Actividad de Aplicación” Proyecto de investigación. Maestra: Virginia Berenice. Materia: Problemas Éticos del Mundo Actual. Grupo: 306 Aula: 06 Semestre: 1 Nombre(s): Coronado Sánchez, Manuel Adolfo. Guadalupe, N.L., a 24 de agosto del 2015. Reseña: Explica diferentes temas con la ayuda de dibujos relacionados para comprender mejor lo que se

• Actividad de metacognicion

  Monze.salasActividad de Aplicación 1. ¿Cuáles son las carreras mejor pagadas? Supervisores e inspectores educativos, Supervisores de trabajadores en la extracción, albañiles y en acabados de la construcción, Supervisores de mecánicos y técnicos en mantenimiento y reparación de equipo mecánico, vehículos de motor, instrumentos industriales y equipo de refrigeración, Desarrolladores y

• Actividad de Metacognición

  Patricio ArmijoInstituto Regiomontano A.C. Preparatoria Semestre Primavera 2016 http://elkarbanatuz.org/mm/image/IMAGENES/lasalle.jpg Actividad de Metacognición Materia: Química Maestra: Ivonne Zúñiga Alumno: Patricio Aram Armijo Martínez 2° A # 2 Monterrey, N.L. a 3 de marzo de 2016 El ciclo del carbono incluye las transformaciones químicas de los compuestos químicos que contienen carbono. Este ciclo

• Actividad de Metacognición

  Nestor Torres GuerreroCOLEGIO SALESIANO DON BOSCO Resultado de imagen para DON BOSCO Nestor Aldahir Torres Martinez Grupo 201 #15 Profesora Lilia Gómez Materia : Genetica Actividad de Metacognición ________________ Un organismo genéticamente modificado u organismo modificado genéticamente, también llamado transgénico, es un organismo cuyo material genético ha sido alterado usando técnicas de

• Actividad De Metacognición "Etapa 1"(Bioogía2)

  AniluCfm1.- Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION (EL ciclo del carbono y los combustibles fósiles)

  Monica PaolaQUIMICA 2 ETAPA 1. ACTIVIDAD DE METACOGNICION (EL ciclo del carbono y los combustibles fósiles) 1.- Busca información en diferentes medios acerca de: 1. EL CICLO DEL CARBONO: El ciclo del carbono es el ciclo biogeoquímico por el que el carbono se intercambia entre la biosfera, hidrosfera y la atmósfera

• Actividad de Metacognición - Biología

  122122121212Escuela Industrial Y Prepa Técnica Pablo Livas Pte. UANL.png logo_prepa.png Actividad de Metacognición Nombre: Javier Alejandro Monjaráz Bracamontes Maestro: Carlos Hipólito rosales Martínez Materia: Biología ll Grupo: 421 Galletas Oreo Resultado de imagen para galletas oreo envoltura Sabritas Resultado de imagen para sabritas envoltura de la nutricion que aporta Coca-Cola

• Actividad De Metacognición - Biología 2 - Etapa 3

  alejandrass98Actividad de Metacognición Actividad de Metacognicion 1.-Despues de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito: Los efectos del tabaco sobre las vías respiratorias se han descrito tanto a nivel de estructuras (vías aéreas, alveolos y capilares) como en los mecanismos de defensa pulmonar. Provocando, en los fumadores, sintomatología

• Actividad de metacognición - Competencias genéricas

  Emanuel OrtízActividad de metacognición Competencias genéricas Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributo Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

• Actividad de metacognición - El deshielo en los polos amenaza el clima de México

  fatima109http://spmedia.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/2012/10/abre1.jpg ________________ Actividad de metacognicion El deshielo en los polos amenaza el clima de México * Posibles soluciones al problema del deshielo en los polos: * Dejar de consumir carne, ya que esta es la industria que contamina más a nivel mundial. http://www.agromeat.com/wp-content/uploads/2013/08/Carniceria_Gondola1.jpg * Estabilizar el efecto invernadero. http://www.barrameda.com.ar/dp/images/news20/GEI-4-14-1.jpg Principales

• Actividad de metacognicion - fisica

  Ray MartinezUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica FISICA Actividad de Metacognicion Etapa 1 Integrantes: 1810955 CAMACHO PRADO KAREN LETICIA 1806768 JARAMILLO VALDÉZ ANGEL ALAN 1801549 (Representante) MARTÍNEZ ESPINOZA RAYMUNDO 1816087 PEREZ VELAZQUEZ ALEJANDRA CAROLINA 1813622 RENTERIA TREVIÑO ASHLY DANIELA Grupo 312 Actividad de metacognición La metacognicion es

• Actividad de Metacognición - genetica

  Joerx97Actividad de Metacognición – Reflexión Terminada ya la primera etapa creo que es momento de reflexionar un poco sobre los conocimientos adquiridos en esta. Para empezar, creo que el tema que se me hizo más sencillo o que comprendí más rápido fue el del ciclo celular, fue un tema bastante

• Actividad de Metacognición -Los combustibles fósiles-

  Zoink-ersActividad de Metacognición -Los combustibles fósiles- El uso de un combustible fósil no es nada fuera de lo común, se ha utilizado desde el siglo XIX (la era de la revolución industrial). Los combustibles fósiles son aquellos combustibles que provienen de un proceso de descomposición parcial de la materia orgánica.

• Actividad de metacognicion A) ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Porque?

  bizzlemynizzleActividad de metacognicion A) ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Porque? R: Lo que me pareció más sencillo fue identificar si los genotipos son homocigotos y heterocigotos, también se me hiso sencillo es identificar cuál es el fenotipo y cual el genotipo, y se me hiso

• Actividad De Metacognición Bilogia 2 Etapa 4

  carlsopenaUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 6 Biología II Actividad de metacognición Etapa IV Dr. Enrique Darío Rincón Jasso Sharon Y. Castellano Berlanga Matrícula: 1742716 No. Lista: 06 Grupo: 206   a) ¿Qué fue lo más sencillo de a prender de estos temas? Pues creo que el tema del sistema

• Actividad de metacognicion bio 2 etapa 1

  JesusOzunaTipo Contenido Verduras Vitamina a, e, k, b2, ácido fólico, biotina, hierro, potasio Cereales Vitaminas b1, b2, niacina, b6, ácido fólico Leguminosas Biotina, b1, calcio, hierro Frutas Vitamina c, ácido fólico, potasio Productos de origen animal Vitaminas a, d, b2, b1, biotina, fosforo, Física de partículas Artículo bueno La física

• Actividad de metacognición biologia

  ventus12Actividad de metacognición * Redactar un escrito en formato electrónico con la información obtenida Importancia de la nutrición y buenos hábitos en la salud. En épocas actuales, los seres humanos hemos cambiado nuestra alimentación debido al ritmo de vida que se lleva, y lamentablemente por alimentos que no nos nutran;

• Actividad De Metacognicion Biologia 1

  Exorcista20121. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguientes: a) ¿Qué fue lo mas sencillo de aprender de estos temas?¿Por que? Lo mas sencillo de aprender de estos temas para mi fue el sistema esquelético ya que este se divide solo en dos y los huesos que

• Actividad De Metacognicion Biología 1

  morenopACTIVIDAD DE METACOGNICION Construcción de un acuario * Factores bióticos del acuario * Factores abióticos del acuario Fitoplancton Luz Zooplancton Agua Protozoos Temperatura Bacterias Suelo Peces Humedad Aire * Niveles tróficos presentes en el acuario Ocupan una circulación de energía y nutrientes, y cada uno de lo peces que están

• Actividad De Metacognicion Biologia 2

  YulissasernaActividad de Metacognición 1. Después de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito en el que le expliques a la protagonista los daños a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Cerebelo: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias

• Actividad De Metacognicion Biologia 2

  MayeeAlonso1. Guarda las envolturas de tres alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del analisis redacta un escrito de al menos dos parrafos (doce lineas) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberias cambiarlos. Yo

• Actividad De Metacognicion Biologia 2

  Jonathan230913ESCRTIO ELECTRONICO SOBRE LOS PUNTOS DEL 1 AL 3: Bueno en si todo esto se trata sobre cuidar nuestra alimentacion, y es verdad, hay que cuidar nuestro sistema, nuestro cuerpo, hay que dejar de comer tanta comida “chatarra” que es la que esta predominnando todo nuestro estado, ahora es mas

• Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1

  JovannaRenteriaGalletas saladas Hechos nutricionales Energía: 138 Cal (579 KJ), Grasa saturada: 3 g., Grasa monoinsaturada: 2 g., Grasa poliinsaturada: 1 g., Colesterol: 0 mg., Sodio: 320 mg., Azucares: 3 g., Fibra: 1 g., Proteínas: 2 g. Barra de trigo, cebada, nuez y almendra Hechos nutricionales Energía: 169 Cal (708 KJ),

• Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1 Saborizantes TANG

  Eliezer Gamundi Jimenez1 guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir, analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 parrafos en el que justifiques si estos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Refresco peñafiel Resultado de

• Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 2

  danilaaaaACTIVIDAD DE METACOGNICION Competencias genéricas: 3.2, 4.1, 4.3, 4.5, 6.1 Competencia disciplinaria: 12 INSTRUCCIONES: 1. Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de almenos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA 2 ETAPA 2.

  Jenny RodriguezACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. NOMBRE: Jennifer Sarahi Rodriguez Cardona. GRUPO: 253 AULA: 47 BIOLOGIA II MAESTRO: Cuauhtémoc Tamez. 1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: 1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? R= Lo más sencillo de aprender de estos

• Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 3

  karenpaez99Actividad de Metacognicion 1. Después de leer el estudio de caso anterior elabora un escrito en el que expliques a la protagonista los daños que a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Hola Maya, acabo de enterarme de lo que está pasando, realmente

• Actividad de metacognicion biologia etapa 1

  Jonathan BuenrostroEtapa 1 Actividad de Metacognicion 1-. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a

• Actividad de metacognicion biologia.

  1728869INTRODUCCION En esta actividad veremos cómo se desarrolla la química en varias ramas de la ciencia, en actividades domesticas, en la medicina, en la agricultura y en muchísimas más cosas, también veremos el avance tan impresionante que con el paso del tiempo la química a adquirido, como han mejorado el

• Actividad De Metacognicion Ciencias Sociales Etapa 2

  Universidad Autónoma de Nuevo León Prepratoria #18 Unidad de Aprendizaje Ciencias Sociales 1 Maestra: M.C. Oscar U. Villarreal Lozano Actiidad de Metacogicion Alumna: Keenya Guadalupe Flores González Grupo: 304 ‘‘Alere Flammam Veritatis’’ Hidalgo, N.L., a 22 de septiembre del 2014 INDICE Actividades Económicas 3 Revolución Francesa 5 Revolución Inglesa 7

• Actividad de metacognicion Construccion de un acuario virtual

  Rolando IbarraUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Núm. 2 Etapa 2. Evidencia 1. Actividad de metacognicion “Construccion de un acuario virtual” Biología Etapa 2. Evidencia 1. Actividad de metacognicion “Construccion de un acuario virtual” Maestro: Dr. Hector Abraham de la Garza Guzmán. Alumno: Rolando Emiliano Ibarra de la Garza. Grupo: 103.

• Actividad De Metacognicion De Biologia 1

  alan.feerACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Construcción de un acuario FACTORES ABIÓTICOS Son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes. Son los principales frenos

• Actividad de Metacognición de Biologia 2 etapa 2

  AntonioHeJiActividad de metacognición 1. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbre consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos en el que justifique si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos.

• Actividad de metacognicion de fisica 2

  11hernan11• Actividad de Metacognicion • Nombre Época Aportación Importante Anaximandro de Mileto Grecia 610 a.C. – 546 a.C. * Propone una tierra plana. * Presume una serie de esferas que rodean a la Tierra. * Creía que la tierra tenia la forma de un cilindro. Anaxágoras Grecia 500 a.C. –

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION DE LA MATERIA

  Sofiaarguelles1ACTIVIDAD DE METACOGNICION EVIENCIA N°5 Materia es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida. En física y filosofía, materia es el término para referirse a los constituyentes de la realidad

• Actividad De Metacognición De Laboratorio En Ciencias Exp.

  IvanAlmarazActividad de Metacognición Elaborar un reporte de “la importancia de los experimentos fallidos” en el avance de la ciencia. IMPORTANCIA DE LOS EXPERIMENTOS FALLIDOS EN EL AVANCE DE LA CIENCIA Un experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas

• Actividad De Metacognicion De Lce

  ilianavlzzUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9 LCE ACTIVIDAD DE METACOGNICION REFLEXION SOBRE LAS MEDICIONES ILIANA RIVAS VELAZQUEZ KAREN RIVERA LABRA YADIRA RICO LOPEZ YADIRA DELGADO MATA EDUARDO SALAZAR CRUZ 235 33 LUZ GUERRA 25 DE FEBRERO DE 2014 Las mediciones son muy importantes tanto en un laboratorio como en

• Actividad de Metacognición dialogo escrito

  accs99http://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/c170.50.621.621/s160x160/644569_10151209910044564_84007060_n.jpg ETAPA: ____1___ TIPO DE ACTIVIDAD: Actividad de Metacognición _ NOMBRE DE ACTIVIDAD: _____dialogo escrito_ VALOR: __12%___ NOMBRE: Felipe Cantú Salazar 1797539, Ana Cristina Cantú Salinas 1809853, Omar Cantú Sánchez 1809205, Johanna Denisse Cardénas Rojas 1795174, Tiffany Estefania Cardiel López 1796362, Raúl Cervantes Velázquez 1795698. GRUPO: 304 COMPETENCIA GÉNERICA

• Actividad de Metacognicion Disoluciones acuosas

  mendozatorresUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 9 Química II Etapa 2: Disoluciones acuosas Actividad de Metacognicion Alumna: Adriana Cecilia Mendoza Torres Matricula: 1795921 Grupo: 228 Maestro: Dr. Juan Araiza Chávez Monterrey, Nuevo León a 8 de marzo del 2016 1. De forma individual, realiza una investigación acerca de: 1.

• Actividad De Metacognicion E Integradora Quimica

  1. Completa la siguiente matriz de lo positivo, lo negativo y lo interesante (PNI) sobre los aprendizajes adquiridos con respecto a los elementos y compuestos químicos inorgánicos en tu vida cotidiana. Te recomendamos escribir 5 aportaciones. Hierro: Interviene en el buen funcionamiento de la respiración, transporta el oxígeno a los

• Actividad De Metacognicion E2 METODOLOGIA

  pandaniel19998Instrucciones: 1. Realiza las lecturas de Ley y Teoría. 2. Elabora un escrito de dos cuartillas en el que formules una definición personal de ley y otra de teoría, y establece las diferencias entre las leyes y teorías naturales y las leyes y teorías sociales. Ley Una ley científica es

• Actividad De Metacognición El Ciclo Del Carbono Y Los Combustibles fósiles QUIMICA 2 Y LABORATORIO Etapa 1

  wakithouskiUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Actividad de Metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles QUIMICA 2 Y LABORATORIO M.C. Luis Raúl Reyes C. Etapa 1 Alumna: Rosa Carolina González Figueroa Grupo: 206 Matricula: 1678479   Ciclo del carbono Ciclo del carbono. El ciclo del carbono son las transformaciones

• Actividad De Metacognición El Deshielo De Los Polos Amenaza En El Clima De México

  Fatymaah29El deshielo de polos. El deshielo se produce al aumentar el nivel global de CO2 en la atmósfera, debido a la quema de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo, o el gas natural, la radiación infrarroja que se emite como consecuencia de que la superficie terrestre se calienta por

• Actividad de metacognicion etapa 1 de Orientacion.

  Yesica214Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Nombre de la actividad: Actividad de Metacognición Alumno: Obregon Niño Yesica Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1795703 Grupo:343 Semestre 3 Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 28 de agosto 2016 Introducción En

• Actividad De Metacognicion Etapa 1 De Quimica

  abrahhanT10Actividad de metacognición Lectura 3: “El deshielo en los polos amenaza el clima de México” El problema se conoció un lunes 26 de diciembre de 2011, donde diferentes países como México, Canadá, Estados Unidos y algunos países de Europa podrían sentir el llamado “Efecto Ártico” (Consiste en inviernos con tormentas

• Actividad de Metacognición Etapa 1 Temas Selectos de Quimica

  Adriana Villarreal1. Busquen en diferentes medios acerca de las siguientes propiedades químicas de los derivados de hidrocarburos, escribiendo la ecuación que representa dicha propiedad y un ejemplo. 1. Reacción de sustitución de un derivado halogenado con una base fuerte. Los derivados halogenados son muy reactivos y tienen mucha aplicación en reacciones

• Actividad De Metacognición Etapa 1 TSB UANL

  paola_lomeli87Actividad de Metacognición. Repaso de conceptos clave. 1a. Repasar ¿Qué les sucede a los enlaces químicos durante las reacciones químicas? R: Estos se rompen para formar nuevos enlaces. 1b. Aplica los conceptos ¿Por qué el derretimiento del hielo no es una reacción química? R: Porque no hay ningún cambio dentro

• Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2

  AngelRdz04Valorando la importancia del cuidado del agua potable a) Importancia del agua como recurso vital El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra

• Actividad De Metacognicion Etapa 2

  yuli.97La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. La vida surgió en un principio en el mar primigenio. Nacemos de un seno lleno de agua. Nuestro cuerpo está constituido por un 90 % de agua; el 70 % de la superficie de la tierra está cubierta por

• ACTIVIDAD DE METACOGNICION ETAPA 2 BIOLOGIA 2

  Andrea RodríguezACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA II ETAPA 2 ________________ ACTIVIDAD DE METACOGNICION A lo largo de la investigación realizada en las actividades anteriores, en mi caso fue más sencillo el aprender lo que viene siendo los padecimientos en la piel, como lo son el acné, el pie de atleta, la hiperhidrosis,

• ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Etapa 2 Ciencias Experimentales

  yahairamq4Tres experimentos fallidos, breve explicación. 1.Accidente del transbordador espacial Challenger Siete astronautas perecieron a bordo del transbordador espacial Challenger de la NASA el 28 de enero de 1986. Un cuarto de siglo después, el accidente ocurrido a escasos 73 segundos del despegue, a más de 15 kilómetros sobre el Océano

• ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN ETAPA 2 EVIDENCIA 1

  andrea8rodriguez* ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN ETAPA 2 EVIDENCIA 1 Construcción de un acuario virtual. Utiliza la Rubrica para elaborar la actividad 1. Imagina que construirás un acuario. Para que éste funcione adecuadamente tienes que considerar los factores bióticos y abióticos, así como los niveles tróficos. 2. Enlista cuáles son los factores