Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Actividad primeros auxilios. Caso heridas por explosivo

  JOSEORUBIANOACTIVIDAD 1 Desarrollar el caso, dando respuesta a las preguntas y explicando paso a paso la intervención que usted le realizaría a este paciente. CASO Usted se encuentra de paseo en una finca ubicada en San Carlos (Ant), de repente escucha que una mujer grita pidiendo ayuda porque no encuentra

• Actividad Primeros auxilios. Signos y síntomas de una fractura

  FREEMAN28FRACTURA Se denomina fractura a la rotura de un hueso o bien a la discontinuidad del tejido óseo (fisura). Los mecanismos capaces de producir fracturas son de dos tipos, uno directo que localiza la fractura justo en el punto de impacto del traumatismo y otro indirecto, fracturando a distancia del

• Actividad Principios de bioseguridad

  ximenita252013La bioseguridad es el conjunto de medidas preventivas destinadas a mantener el control de factores de riesgo laborales o en desempeño de alguna actividad que lo requiera, procedentes de agentes biológicos, físicos o químicos, logrando la disminución de impactos nocivos, asegurando que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos

• Actividad Principios y leyes del pensamiento sistémico

  aidee56http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Dulce Aidee Rosas González Matrícula: AL02739163 Nombre del curso: Pensamiento Sistemático Nombre del profesor: Elisa Josina Osuna Izaguirre Módulo: 1 Actividad: Actividad 2 Fecha: 28 de marzo del 2016 Bibliografía: Kotler, P., Hessekiel, D. y Lee, N. (2012). Lo bueno funciona. España: Lid editorial Senge, P. (1990).

• Actividad Probabilidad

  sprieto1 De acuerdo a los objetivos, propósitos y metas del curso, se puede afirmar que el desarrollar sistemáticamente el curso de PROBABILIDAD, le dará al estudiante herramientas teóricas y técnicas para Seleccione una respuesta. a. Concluir qué es mejor para su vida profesional b. Demostrar teoremas de la probabilidad. c.

• Actividad Probabilidad

  tacnayn1. TENEMOS EL REGISTRO QUE UN .40 DE LAS FAMILIAS EN MÉXICO TIENEN UN AUTO NUEVO. SI SE EXTRAE UNA MUESTRA ALEATORIA SIMPLE DE 25 FAMILIAS: a) ¿Qué probabilidad hay de que sean 3 familias con auto nuevo? f(x) = (n! / x! (n-x)! ) * p(x) * q(n –

• Actividad probabilidad

  Blanca Palomino________________ Problema 1: *Se aplicó un examen a dos grupos de alumnos, (tomando una muestra mayor de 30 elementos), encontrando los siguientes valores Grupo no. de alumnos media Desviación estándar A 40 74 8 B 50 78 7 Determina la diferencia entre el desempeño de las dos clases a un

• Actividad Probabilidad y estadistica

  eunicerati14________________ INTRODUCCIÓN En esta actividad 2 del curso de probabilidad y estadística conoceremos y aprenderemos a desarrollar los puntos Z, los cuartiles y percentiles de un conjunto de datos. Teniendo en cuenta que la puntuación Z es el valor que indica a cuantas desviaciones estándar este se encuentra de la

• Actividad probabilidad y estadistica

  calillo23Inicio | Universidad Virtual CNCI AL087701 Rosa Elena Fernández Peña Cristian Ayala Calvillo Ing. Industrial y de sistemas CNCI VIRTUAL Saltillo ,Coahuila México Metodología de la investigación 10/07/2022 Introducción Metodología de la investigación En el trabajo de hoy abordaremos temas como el inicio de el método científico sus principales funciones

• Actividad probabilidad. Teoria de conjutos

  VICTOR DANILO ARIZA VEGAActividad 1. En cada una de las siguientes situaciones determinar la población muestra y el tipo de muestreo. a. El departamento Administrativo Nacional de estadística, DANE, realizó el censo de población en el año 2019. Solución: La población corresponde a las familias o personas que habitan en el país Colombia.

• Actividad probatoria La actividad probatoria en el proceso judicial: definición, fases y principios

  marieverdeActividad Probatoria Concebida en su unidad, la actividad probatoria puede definirse como el conjunto de declaraciones de voluntad, de conocimiento o intelectuales, reguladas legalmente y producidas por los intervinientes en el proceso, con la finalidad de adquirir un conocimiento sobre la materialidad del objeto procesal, y sobre sus consecuencias penales

• Actividad Problemas Calcular La magnitud de la resultante

  Chava Martinezlaureate.png Actividad 3 Problemas Resuelve los problemas que se te presentan a continuación, correspondientes a la Unidad 2. 1. Para que un barco atraque se utilizan tres cables, como se muestran en la figura que a continuación se presenta: Calcular: 1. Las componentes x y y de cada uno de

• Actividad Problemas cierre de la unidad

  ominaxACTIVIDAD 3: PROBLEMAS CIERRE DE LA UNIDAD 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones:

• Actividad Problemas de elasticidad

  Isaac Olivero RodríguezACTIVIDAD 1. PROBLEMAS DE ELASTICIDAD. ISAAC OLIVERO RODRIGUEZ, 2020117203 ESP. EUGENIO NICOLAS CASTELLON SANTOS CALOR Y ONDAS GRUPO 8 FACULTAD DE INGENIERIA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA MAGDALENA 2021 1. Un alambre cilíndrico de acero de 2.00 m de largo, con diámetro de sección transversal de 4.00 mm, se coloca sobre una

• Actividad Problemas para determinar el tamaño de la muestra

  eduardo270304Actividad 2. Problemas para determinar el tamaño de la muestra Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye

• Actividad Problematicas ambientales y recursos naturales. Guía de interpretación del film Home

  Luis AlejandroACTIVIDAD PROBLEMATICAS AMBIENTALES Y RECURSOS NATURALES. GUÍA DE INTERPRETACIÓN DEL FILM HOME Modalidad: Individual o Grupal (no más de 3 integrantes). Ficha técnica del material: Dirección Yann Arthus-Bertrand. Producción Luc Besson, Denis Carot. Guión Isabelle Delannoy. Música Armand Amar. Editor Yen le Van. Fotografía Yann Arthus-Bertrand. Distribución Europa Corp., asociado

• Actividad Problematización

  1l2l3l4l5lActividad 1. Problematización. Antes de iniciar esta etapa, vamos a platicar y discutir los ejemplos y características de diferentes tipos de movimientos que tú y tus compañeros propongan para cada uno de los siguientes enunciados. Al final, después de llegar a una conclusión grupal, anoten las respuestas en el espacio

• Actividad Productos cosmeticos

  dianapatricia194ACTIVIDAD No. 12 PARA EL ALUMNO De los siguientes trastornos cutáneos: arrugas, comedones, pecas, acné rosado, cloasma, celulitis, estrías, investiga, su etiología, manifestación y tratamiento; localiza en el mercado o catálogos ejemplos de lociones y algún otro cosmético complementario, así como sus componentes que se usen para el tratamiento de

• Actividad PROFORDEMS Competencias y productos

  erick28DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL SUPERIOR 7ª Generación NOMBRE: Mtro. Erick Téllez Valdez Actividad 25 Competencias y productos Facilitador MANUEL MIRANDA QUIROZ Puebla, 15 de Junio de 2014 Actividad 25: Competencias y productos Propósito: Identificar las competencias genéricas y disciplinares que desarrollará en la opción elegida para certificarse. Duración:

• Actividad PROFORDEMS Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos

  tzecpatActividad 5 Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos. 1.- ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? Comprender las dimensiones aprendizaje de Marzano, pero además poder alinear las competencias genéricas y sus atributos con respecto alos productos, en lo personal solo me enfocaba a los temas

• Actividad PROFORDEMS. Unidad productos competencias diciplinares

  tamarindosFacilitadora: Johana Prado Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. Duración: 1 horas

• Actividad programa de formación ISO 9001:2008: Bases de un sistema de gestión de la calidad

  juanka3220ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• Actividad programa de formación ISO 9001:2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad

  dianamarino86ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• Actividad programa de formación ISO 9001:2008: fundamentación de un sistema de gestión de la calidad

  mao8686ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• Actividad programa de formación: toxicologia y seguridad alimentaria

  wikito2000ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°3. SUSTANCIAS TÓXICAS GENERADAS EN LOS PROCESOS DE TRASFORMACIÓN DE LOS ALIMENTOS 1- Las reacciones químicas que se producen en el horneado del pan son: producidas por las proteínas y azucares reductores que se dan al calentar las mezclas. Es una

• Actividad programa de formación: toxicologia y seguridad alimentaria Antinutrientes

  ktacabanaACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°1. ANTINUTRIENTES Actividad – Brote epidemiológico En el laboratorio de una empresa prestigiosa de producción de alimentos, se presentó a finales del año pasado un episodio de brote epidemiológico que fue manejado por una entidad externa, por tanto en este año

• Actividad Programa ingeniería ambiental

  carapacho2345ACTIVIDAD No 14 TRABAJO COLABORATIVO No 3 QUIMICA INORGANICA MARCO LINO BALAGUERA FUENTES C.C. 74326142 e-mail: mlbalagueraf@unadvirtual.edu.co Grupo CV: 358005-15 CEAD: Duitama Tutora: Maly Johanna Puerto UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA INGENIERÍA AMBIENTAL DUITAMA Noviembre de 2013 Seleccionen un

• Actividad Programa Ingeniería Electrónica

  elsaroqueUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela ECBTI Programa Ingeniería Electrónica Actividad Trabajo Individual JAVIER ALFONSO BERMUDEZ AVILA C.C. 1.072.747.668 Tutor Virtual: XIMENA MOLINA DISEÑO DE PROYECTOS 102058A_224 AGOSTO 2015 CEAD - GIRARDOT ________________ INTRODUCCION Este trabajo es realizado con el propósito de hacer un estudio breve de los temas

• Actividad Programa sismico

  94010717421FECHA: PROGRAMA SISMICO: NOMBRE: CEDULA: TIEMPO DE EXPERIENCIA AÑOS: CARGO: NOMBRE DEL EVALUADOR: CALIFICACION: 1. Que busca la Salud Ocupacional? a. Mantenimiento de un medio laboral sano b. Trabajar con seguridad c. Prevenir incidentes y/o accidentes d. Todas las anteriores 2. Que es peligro? a. Probabilidad que ocurra un evento

• Actividad programa: aditivos: análisis y control de calidad en la industria alimentaria

  jennnilonACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°2. USO DE ADITIVOS ALIMENTARIOS Actividad – Caso práctico (huevo pasteurizado) Una empresa que utiliza huevo líquido pasteurizado para hacer diferentes productos presenta algunos inconvenientes en la planta de proceso, ya que en ocasiones al cocer el

• Actividad programa: aditivos: análisis y control de calidad en la industria alimentaria

  giulicianciACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA UNIDAD N°1. GENERALIDADES DE LOS ADITIVOS Actividad – Elaboración de una etiqueta Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiqueta de un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que va

• Actividad programa: Aditivos: análisis y control de calidad enla industria alimentariaunidad n°1

  camilaalejandralACTIVIDAD PROGRAMA: ADITIVOS: ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD ENLA INDUSTRIA ALIMENTARIAUNIDAD N°1. GENERALIDADES DE LOS ADITIVOS JHON WEIMAR ARBOLEDA CUELLARActividad – Elaboración de una etiqueta 1. Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiquetade un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que

• Actividad programa: buenas prácticas agrícolas Actividad – Características del deterioro

  JoseLuis1701JOSÉ LUIS RODRIGUEZ VALBUENA ACTIVIDAD PROGRAMA: BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS UNIDAD N°1. CALIDAD AGRÍCOLA Actividad – Características del deterioro Escoja un producto agrícola ya sea fruta u hortaliza y realice una tabla donde describa el tipo de riesgo que se puede presentar, las causas u origen del deterioro y las alteraciones

• Actividad programa: buenas prácticas agrícolas. Unidad N°1. Calidad agrícola

  olga.arrocerosACTIVIDAD PROGRAMA: BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS UNIDAD N°1. CALIDAD AGRÍCOLA ACTIVIDAD: CARACTERISTICAS DEL DETERIORO ESTUDIANTE: OLGA YANETH SALGADO SOSA C.C. No. 33676946 ACTIVIDAD PROGRAMA: BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS UNIDAD N°1. CALIDAD AGRÍCOLA ACTIVIDAD: CARACTERISTICAS DEL DETERIORO ESTUDIANTE: OLGA YANETH SALGADO SOSA c.c. No. 33676946 PRODUCTO SELECCIONADO EL ARROZ ETAPAS DE PRODUCCION RIESGO

• Actividad Propiedad de los materiales

  Sergio PradaPROCESOS INDUSTRIALES ACTIVIDAD 2 PROPIEDAD DE LOS MATERIALES ESTUDIANTES SERGIO IVAN PRADA LEON ING. INDUSTRIAL PROFESOR NICOLAS GOMEZ CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA ING. INDUSTRIA SAN VICENTE DE CHUCURÌ, SANTANDER 2020 ACTIVIDAD 2 PROPIEDAD DE LOS MATERIALES ENALCE https://www.mindomo.com/es/mindmap/36bfe1b1cf874198a834b1556231dfa4 ANALISIS Para empezar a entender las propiedades de los materiales, debemos empezar desde

• Actividad Propuesta de una situación problemática ambiental y aproximación a la disciplina

  pablotadisUNIDAD N°1 Actividad 1 - Propuesta de una situación problemática ambiental y aproximación a la disciplina El grupo de trabajo de trabajo debe realizar un diagnóstico preliminar sobre la situación actual de los residuos líquidos (efluentes) que se generan en el ámbito de la Ciudad Universitaria con “foco” en la

• Actividad Protocolo individual de la unidad n°: 2 Estructura de datos dinámicos (lineales)

  juanjoseesAsignatura Datos del estudiante Fecha Estructura de datos. Apellidos: Escorcia Escorcia 22/01/2022 Nombre: Juan Jose Actividad Protocolo individual de la unidad n°: 2 Estructura de datos dinámicos (lineales). Análisis y síntesis: Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad Estructura de datos dinámicos (lineales). Pilas (representación, operaciones,

• Actividad Proyecto de investigación

  YuukiKirigayaResultado de imagen para uanl BIOLOGÍA Resultado de imagen para prepa 9 E1. Actividad Integradora. “Proyecto de investigación” Profesora. Martha Estela García Ruiz. Integrantes del equipo: * 1923534 Gallegos Hernández Leslie Sofía. * 1905035 Gutierrez García Edwin Imanol. * 1898959 Martínez Mata Osmar Azael. * 1917903 Martínez Salas Lizeth Alejandra.

• Actividad Pruebas de hipótesis

  mantecadaActividad 3. Pruebas de hipótesis Hemos aprendido cómo realizar pruebas de hipótesis, cómo determinar un intervalo de confianza y cuál es la relación entre estos. El objetivo de la actividad es que con la información proporcionada realices las pruebas de hipótesis, para que decidas sobre la validez de las aseveraciones

• Actividad Psicosis y neurosis. ¿Cuál es la utilidad de la psicología criminal en el ámbito de la seguridad pública?

  HECTOR AVILAEn esta actividad distinguirás los diferentes campos de aplicación de la psicología criminal entre psicosis y neurosis e identificarás los padecimientos en las personas y determines las acciones más pertinentes acorde a las circunstancias prevalecientes. ¿Cuál es la utilidad de la psicología criminal en el ámbito de la seguridad pública?

• Actividad PUEMAC Geometria Y Geografia

  llopez1607Cónica 1. ¿Cómo se representa la red de meridianos y paralelos? Se preserva el factor de escala a lo largo de un meridiano. Las paralelas se representan con arcos igualmente espaciados de círculos concéntricos. 2. ¿Qué lugares de la superficie terrestre se puede representar mejor? Dependiendo donde se situé el

• Actividad Punto de equilibrio

  ngsanchez73Punto de equilibrio Instrucciones: Resuelve el problema que se presenta. 1. Determina el punto de equilibrio en el siguiente mercado simulado de pizzas respondiendo a los cuestionamientos: 160 140 120 100 100 200 300 400 1. ¿A qué precio y en qué cantidad vendida hay equilibrio en este mercado? Justifica

• Actividad Punto de equilibrio

  mayra1975Resolver las siguientes preguntas: 1. Detalle brevemente el Resumen del proceso de cinco pasos 334-335 R:/ 1. Decida si ésta es una prueba de dos colas o de una. Establezca sus hipótesis. Seleccione un nivel de significancia apropiada para esta decisión. 2. Decida qué distribución (t o z) es la

• Actividad Que Eladministrador Realice

  gillshonÓrgano administrativo es aquella unidad funcional abstracta perteneciente a una Administración Pública que está capacitada para llevar a cabo funciones con efectos jurídicos frente a terceros, y cuya actuación tiene carácter preceptivo. El concepto de órgano, desarrollado por el Derecho administrativo, buscó en un principio explicar la imputación que se

• Actividad Quemadura de tercer grado

  Pabla VizcainoACTIVIDAD 1 SEMANA 3 A continuación encontraras una imagen, la cual debe clasificar según su grado, característica y su manejo correspondiente. * Grado: Es una quemadura de tercer grado, debido a que esta afectando las capas profundas de la piel, bien se observa en la imagen una coloración blanquecina y

• Actividad Quimica

  cesar75100100Dada la siguiente reacción, decir cuales de las siguientes afirmaciones son correctas. Datos adicionales: pesos atómicos . C = 12, H = 1, = 16, Su respuesta : 1 molécula de metano (CH4) reacciona con 2 moléculas de oxígeno gaseoso (O2)produciendo 1 molécula de dióxido de carbono (CO2)y 2 moléculas

• Actividad quimica Ejercicios de cálculos de molaridad: preparación de disoluciones acuosas

  Carlos MzcevResuelve los siguientes ejercicios colocando el procedimiento completo, así como las unidades correspondientes en cada caso. 1. ¿Qué cantidad de KCl se requiere para preparar 300 ml de una disolución 0.15 molar? 2. ¿Qué cantidad de NaOH se requiere para preparar 855 ml de una disolución 0.95 molar? 3. ¿Qué

• Actividad Quimica general

  yuly.zapata159UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERIAS E.C.B.T.I. Unidad de Ciencias Básicas Química General Curso 201102_361 Actividad 2. Reconocimiento general y de actores Yuley Somara Zapata David Estudiante Ingeniería Industrial MEDELLIN Septiembre 17 de 2013 INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo se pretende desarrollar la

• Actividad Quimica general Identificar las reacciones químicas de acuerdo a la actividad planteada

  pain4635ACTIVIDAD UNDIDAD 3 QUIMICA GENERAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO 14 DE MAYO DE 2014 ACTIVIDAD UNDIDAD 3 QUMICA GENERAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD SOGAMOSO 14 DE MAYO DE 2014 INTRODUCCION: Este trabajo se ha realizado con el fin de afianzar los conocimientos en

• Actividad Quimica general. Reaccion endotérmica

  pain4635ACTIVIDAD UNDIDAD 3 QUIMICA GENERAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO 14 DE MAYO DE 2014 ACTIVIDAD UNDIDAD 3 QUMICA GENERAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD SOGAMOSO 14 DE MAYO DE 2014 INTRODUCCION: Este trabajo se ha realizado con el fin de afianzar los conocimientos en

• Actividad Quimica Preguntas de repaso

  Victor911• PREGUNTAS DE REPASO. 1.- ¿Qué es una reacción molar? R= Las reacciones molares te indican el número de moles que se involucran en la reacción química, así como la cantidad en gramos de los productos a obtener 2.- ¿Qué información necesita para convertir gramos de un compuesto en moles

• Actividad Quimica Reactivo limitante

  Ximeperez1. Calcula los gramos de calcio que hay en 95 g de Ca(NO3)2. 2. En la reacción NaOH + HCl NaCl + H2O, si se mezclan 40 g de hidróxido de sodio con exceso de HCl, obteniéndose 26.3 g de cloruro de sodio. ¿Cuál es el porcentaje de la reacción?

• Actividad Quimica ¿Qué es la lluvia acida?

  Juan1199Integradora ¿Qué es la lluvia acida? La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire. Cuando cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se liberan al aire. El humo de las fábricas, el que proviene de un incendio o el que genera un automóvil,

• Actividad Quimica ¿Qué son las disoluciones?

  mfppDISOLUCIONES. 1. ¿Qué son las disoluciones? Las disoluciones son mezclas homogéneas, es decir presentan dos o más componentes, que se encuentran acomodados de tal manera que solo se observa una sola fase, por ejemplo una disolución de sal o de azúcar. Las mezclas homogéneas presentan un soluto y un disolvente.

• Actividad Química. Conceptos sobre los estados de agregación de la materia

  Brandon Aguirre RuizObjetivo: Revisa los conceptos sobre los estados de agregación de la materia, así como la evolución histórica del descubrimiento del átomo. Instrucciones: Revisa cada una de las actividades solicitadas y realízalas en este mismo archivo; una vez que lo tengas completo sube tu trabajo en tiempo y forma. En el

• Actividad Quimica. Por que el hexano disuelve al benceno pero no al cloruro de sodio

  coralllld) 19. Porque el hexano disuelve al benceno pero no al cloruro de sodio. R= Porque ambos hexano y benceno son similares y no polares, en cambio el cloruro de sodio si es polar, por eso no se disuelve ni en hexano ni en benceno. 20. algunas bebidas como él

• Actividad Quiz Metoodologia

  margaritaAct 5: Quiz 1 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A,B,C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: El método científico como un modelo de acercamiento a la realidad natural

• Actividad QUIZ Proceso administrativo

  Yuli Alejandra Soto EncinosaACTIVIDAD QUIZ ACTIVIDAD 1. Almacén Olímpica era una tienda que le pertenecía a Rafael Cuello Manjarrez, ubicada en la Calle de las Vacas, en el centro de Barranquilla. El establecimiento era una tienda de variedades sin mucho futuro. Ricardo Char adquirió el establecimiento en 1953. Olímpica nació en 1953, bajo

• Actividad realizada: Unidad 7 La estética y el cuidado

  atnasanaoyLicenciatura en Enfermería (IAPP) Resultado de imagen para logotipo unam Imagen relacionada Resultado de imagen para logotipo cuaed Asignatura: Filosofia y Enfermeria Alumna: Mejía Silva Santa Yoana Grupo N°: 9505 Profesor: Juan Manuel García Garduño Actividad realizada: Unidad 7 La estética y el cuidado Resultado de imagen para dimension espiritual

• Actividad Realizar el ABCD en el paciente

  panda81ACTIVIDAD 1 Desarrollar el caso, dando respuesta a las preguntas y explicando paso a paso la intervención que usted le realizaría a este paciente. CASO Usted se encuentra de paseo en una finca ubicada en San Carlos (Ant), derepente escucha que una mujer grita pidiendo ayuda porque no encuentra a

• Actividad Realizar un documento inicial relacionado con los conocimientos previos del proceso de investigación

  3124209906TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 1- 2: ACTIVIDAD 1 - REALIZAR UN DOCUMENTO INICIAL RELACIONADO CON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. GRUPO: 100104_85 PRESENTADO POR: KAREN LILIANA LEÓN PEÑA CÓDIGO 1.032.463.046 YUDY ALEXANDRA CHÁVARRO SCARPETTA CÓDIGO: 1.084.898.408 ENTREGADO A: ADRIANA GALEANO RIVERA (TUTORA) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

• Actividad Reconocimiento Biologia. Estudio de los ecosistemas

  iker1989Act 11: Reconocimiento Unidad 3 1 Puntos: 1 Una manera simplificada de abordar el estudio de los ecosistemas consiste en analizar las: Seleccione una respuesta. a. Características individuales de los organismos presentes en el ecosistema. b. Relaciones alimentarias, y las características del medio: temperatura, agua, aire, luz, minerales del suelo.

• Actividad Reconocimiento del Curso de Ergonomía

  ever8606ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DEL CURSO EDY JINETH LONDOÑO ZAPATA CÓDIGO: 1123531790 JULY MARCELA GONZÁLEZ CÓDIGO: LAURA LORENA CIFUENTES CODIGO: 1.130.601.969 JEOVANNY ANDRÉS LONDOÑO LÓPEZ CÓDIGO: 1130.588.231 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA (ECBTI) PERIODO 2012 – I ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DEL CURSO EDY

• Actividad Reconocimiento del curso Ingeniería en Sistemas

  elmanjar13ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO DAVID ESTEBAN FORERO HUIZA 1073694678 Proyecto Pedagógico Unadista Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Ingeniería En Sistemas Soacha, 09 de septiembre de 2013 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO DAVID ESTEBAN FORERO HUIZA 1073694678 Proyecto Pedagógico Unadista Ingeniera ELIZABETH PUENTES MONTAÑO Directora de Curso

• Actividad Reconocimiento del curso y de actores

  VICTOR19270Tópico nº Elementos Breve descripción de cada elemento 0 Noticias del aula En este espacio encontraremos las novedades del curso expuestas por director del curso o tutor. Foro general del curso Este foro está habilitado para las dudas e inquietudes que tengan los estudiantes frente al curso. Agenda del aula

• Actividad Reconocimiento general y de actores TOPTEX S.A

  DAFE1986ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO: SEMINARIO DE INVESTIGACION ESTUDIANTE: JOSÉ HERNANDO ACOSTA RINCÓN: CÓD.:3.103.335 SONIA PATRICIA ROJAS. CÓD.: 1.077.083.048 DANIEL FERNANDO FINO TORRES COD: 1075651394 PEDRO ALEXANDER DELGADO: COD: 91.505.808 LUIS CASTILLO PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL GRUPO: 100108_19 TUTOR: ELIZABETH HERNANDEZ ALARCON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

• Actividad Reconocimiento general y de actores. Mapa conceptual matematica financiera

  Gregorio3435ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES MATEMATICA FINANCIERA COD: 102007 A GREGORIO OCHOA MONROY COD. 79.137.932 TUTOR (A) DORIS AMALIA ALBA SANCHEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN 28 DE FEBRERO DE 2013 INTRODUCCION En nuestra vida

• Actividad reconocimiento tecnicas de investigacion unad 2018

  leonidas acostaActividad 1 – Foro de Reconocimiento Presentado Por Manuel Antonio Arteaga Ramos - 1044424650 Técnicas de Investigación – 100104_133 Presentado a Mauricio González Tutor de Curso Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN Programa Administración de empresas Medellín 05

• Actividad Reflexion acerca de los cambios que requiere la práctica docente para desarrollar el pensamiento critico

  elsariosrojasACTIVIDAD NO. 6 REFLEXION ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE LA PRACTICA DOCENTE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO DESARROOLLO DELPENSAMIENTO CRÍTICO Dentro del aula en ocasiones existe confusión de cómo generar en el alumno el pensamiento crítico, en algunas ocasiones cuando los interrogamos del porqué de sus opiniones comenzamos a

• Actividad Refuerzo 2 Gestion Y Educacion Ambiental

  melissaa¿Cómo influyen las actividades humanas de su entorno en el medio ambiente? El desarrollo de nuestra civilización ha modificado, y en muchos casos de manera substancial, el paisaje terrestre. Las ciudades y poblados en los que vivimos, así como los campos de los que obtenemos nuestros alimentos han removido a

• Actividad Reglas de modificación C y D - para trabajar con el tutor

  Engels CruzACTIVIDAD 5 - REGLAS DE MODIFICACIÓN C Y D - PARA TRABAJAR CON EL TUTOR ACTIVIDAD 5 Reglas de Modificación C y D Objetivo: - Que el alumno, indique el procedimiento para la selección de la Causa Básica de Defunción mediante la aplicación de las Reglas de Modificación C y

• Actividad Regresion lineal multiple

  aurorakaACTIVIDAD # 3 REGRESION LINEAL MULTIPLE Problema # 1 Montgomery y Peck (1992) describen el uso de un modelo de regresión para relacionar la cantidad de tiempo que requiere un vendedor para dar servicio a una máquina expendedora de artículos y el número de empaques contenidos en la máquina y

• Actividad Regresión lineal múltiple y aplicaciones

  guillebello11Actividad tema 3

• Actividad regularización. La comunidad y su relación con el medio ambiente: interacciones y medidas para la conservación

  ligupe1973Universidad Ciudadana de Nuevo León Bachillerato 4 Tetramestre Periodo 2021-3 Ecología Aula B Tutor: MCQ Fernando Pablo Ávila Poliz Actividad Regularización Nombre: Lilia Guerrero Pérez Matricula: 43677 Juárez, N.L 09 diciembre de 2021 Introducción En nuestro alrededor podemos observar los diferentes conjuntos de individuos ya sean plantas, animales, insectos, además

• Actividad Relacion entre la biotecnologia y la agronomia

  riky14APORTE INDIVIDUAL Ricardo Jiménez Agredo Código-95021404102 Grupo 201101A Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD) Cead matriculado: Popayán Fecha: 09/05/2013 Introducción El motivo de este trabajo es para dar a conocer la relación mutua que tiene la biotecnología y la carrera de agronomía que es la que estoy ejerciendo en