Psicología
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Servicio Al Cliente
cidymarUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA OBSERVACION Y ENTREVISTA ANGELICA MALAGON CAÑON Código: 401560_133 PRESENTADO A: JORGE CURTIDOR Bogotá, 13 Mayo 2014 OBSERVACION Y ENTREVISTA La observación es un método antiguo utilizado dentro de sus diferentes funciones como evaluación
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Servicio Al Cliente
rosalmy2Análisis 2.2 Servicio al cliente En una compañía para tener excelentes resultados es muy importante el servicio al cliente ya que quienes se benefician del servicio que preste dependerá del regreso de ese cliente satisfecho o simplemente el rechazo y la mala publicidad por parte de un cliente inconforme. Recuerdo
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Servicio Al Cliente - Lección Evaluativa 1
hammettbv1 Las principales características del sector servicios que hacen que estos se distingan de los productos son la intangibilidad, perecibilidad, inseparabilidad, relación con los clientes. La característica de la perecibilidad de los servicios significa: b. Imposibilidad de almacenarlos a largo plazo. 2 La competencia cada día más activa exige que
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Servicio Al Cliente Tutoria 1
diegoarmando_93TUTORIA 1 PLAN DE MARKETING PARA EL CLIENTE INTERNO KATHERINE FIERRO VASQUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MARIQUITA TOLIMA 2.2 PLAN DE MARKETING PARA EL CLIENTE INTERNO El marketing interno nos ayuda a educar e informar sobre la táctica de acercamiento al mercado, su target sobre las cosas
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Servicio Al Cliente Un Reto Personal
ivonnetPRIMER CASO 1. Considero que el señor Buenahora al final del recorrido debió haber quedado molesto aburrido y insatisfecho, puesto que recibió un servicio pésimo donde nadie le daba solución a su problema. Pienso que es ahí donde radica el problema de muchas compañías en cuanto al servicio puesto que
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Servicio Alcliente
alexcastro81Enumere 3 características que usted considera claves para un operador de call center 1-interes amistoso 2-respuesta 3-empatia Investigue en la web acerca de estrategias para mejorar la actitud. Enumere 3 que le hayan llamado la atención. 1-Desafiate a diario: Seguir una estricta rutina puede adormecer tu cerebro y tornarse peligroso
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Servicio añl Cliente
samis0914UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA FINAL TRABAJO COLABORATIVO 3 SANDRA MILENA BERMEO ORTIZ CODIGO 1.081.513.232 PATRICIA BELTRÁN PÉREZCÓDIGO: 1.081.404.806 YURY MINDREY PERDOMO FIERRO CÓDIGO: 1.080.293.540 GRUPO 102609_168 Curso Académico: SERVICIO AL CLIENTE Tutora: NANCY JULIETTE MARIN PATAQUIVA NOVIEMBRE
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Servicio Básico Parte 2
ArzerexLa simple idea de que exista un código ético genera situaciones de conflicto interno, el código ético esta hecho para limitarnos y guiarnos por un camino etico sobre el cual debemos de basar nuestras actividades profesionales, estas actividades profesionales repercuten directamente con nuestra vida personal en numerosas instancias. De manera
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Servicio Comunitario
zumaraCapítulo II Del Servicio Comunitario Artículo 4 ¿Qué es? A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante
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Servicio De Desarrollo Infantil
luchomiguel11.- FUNDAMENTOS LEGALES 2.- JUSTIFICACION 3.- MODELO DE ATENCION 3.1 Objetivos del Modelo de Atención 3.1.1 Enfoque del Desarrollo Infantil del SDII 3.1.2 Principios del SDII 3.1.3 Objetivos del SDII 3.1.4 Perfil de Salida de los Niños y Niñas 3.2 CONDICIONES DEL SERVICIO 3.2.1 Infraestructura Interna y Externa 3.2.2 Equipamiento
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Servicio De Orientacion
pazoeSERVICIO DE ORIENTACION EDUCATIVA Y VOCACIONAL Apellido paterno Apellido Materno Nombre (s) Propósito: Esta guía tiene como finalidad participar en el proceso de autoconocimiento que has iniciado atraves de las actividades anteriores, identificaras cuál es el área de tu interés, así como tus habilidades y características de personalidad. Las respuestas
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SERVICIO DE PSICOLOGÍA. INFORME PSICOLÓGICO
María Pía Bustos ElíasSERVICIO DE PSICOLOGÍA INFORME PSICOLÓGICO 1. DATOS DE FILIACIÓN Apellidos y Nombres : Carmen Edad : 36 años DNI : Fecha de Nacimiento : Grado de Instrucción : Técnica en computación. Ocupación : Comerciante Estado Civil : Soltera Lugar de residencia : Informante : Ela misma Historia Clínica : Motivo
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Servicio de Salud Pública
lunaceroNo lo deje para mañana, deje de fumar hoy Guía para Dejar de Fumar Institutos Nacionales de la Salud Instituto Nacional del Cáncer Institutos Nacionales de la Salud Servicio de Salud Pública Servicios Humanos de EE. UU. Departamento de Salud y En las páginas de esta Guía, usted encontrará información
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Servicio de Vigilancia y Patrullaje
ernesto089Servicio de Vigilancia y Patrullaje Se denomina Servicio de Vigilancia y Patrullaje al conjunto de medidas policíacas de carácter público que durante el recorrido de patrullaje realizan los funcionarios y funcionarias de los cuerpos de policía, destinadas a garantizar la seguridad a las entidades e instituciones, jurídicas y físicas, el
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Servicio francés
isra1.1.1.1Servicio francés Este servicio, es el que posee un menú, el cual es creado en el restaurante en presencia del cliente. A éste, se le trae primeramente los ingredientes a utilizar, después de que los haya aceptado por su frescura, son devueltos a la cocina y una vez cocinados, el
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Servicio Nacional de Aprendizaje
murmarTALLER 3 1. Lea cuidadosamente la descripción del evento acaecido el día de ayer en la empresa ISSAL Ltda. Centro de trabajo: Planta de la empresa ISSAL ltda. Identificación del trabajador accidentado: Nombre: Pedro Pablo Pérez Antigüedad en el puesto: 5 años Turno de trabajo: Diurno- 6 am-2 pm. Descripción
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
andresloperaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Gestión de proyectos Unidad didáctica: Ejecutar las actividades planeadas para el logro de los objetivos del proyecto. Instructor. ALVEIRO LEÒN GARCES AHUMADA PRESENTADO POR JAIRO ANDRES JIMENEZ LOPERA Octubre 9 2012 plan operativo para la ejecución del proyecto Actividad enero febrero marzo abril mayo junio
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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Cundinamarca
jdst666d Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Cundinamarca Centro de Desarrollo Agroempresarial GUIA DE APRENDIZAJE Taller Semana 4 Fecha: Versión 2.0 Página 1 de 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 230101007: Apoyar las actividades de salud ocupacional de acuerdo
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Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA Tecnología en Gestión Logística
jorge andres vallejo morales Evaluacion de la gestion de talento humano Presentado por: Esneyder Suarez Jennifer Muñoz Chaux Jorge andres vallejo Grupo: 1017117 Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA Tecnología en Gestión Logística 2016 introduccion Es importante tener en cuenta el talento humano y en especial al momento de evaluar el personal de una empresa.
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Servicio Profesional Docente Inee
ferchorlandCuestionario analítico e interpretativo concerniente al INEE. 1. Según su entender describa tres aspectos preliminares que contiene en las disposiciones generales la creación del INEE como organismo autónomo. R: la presente ley es reglamentaria de la fracción IX del artículo 3° de la constitución política de los estados unidos mexicanos;
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Servicio Social
Eber27Bullying Planteamiento del Problema La violencia en la escuela se ha multiplicado en los últimos años principalmente porque el cuerpo docente no está todo lo pendiente del alumnado que debería estar, y además los alumnos se ven presionados por una idea imperante: triunfar con el mínimo esfuerzo (idea que transmiten
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Servicio Social
JuanDavidPlereINFORME FINAL DE ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL NOMBRE DEL PRESTADOR: ___________________________________ ESPECIALIDAD: _____________________________________________ PERIODO DE LA REALIZACION: INICIO: 29 DE AGOSTO DEL 2011 TERMINO: 29 DE FEBRERO DE 2012 HORARIO DE _____________ A _____________ CUBRIENDO 5 DIAS A LA SEMANA. PROGRAMA: __________________________________________________ INSTITUCION: _________________________________________________ UBICACIÓN: __________________________________________________ A. INTRODUCCIÔN B. DESARROLLO
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SERVICIO SOCIAL
thenoebossCOLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE OAXACA. PLANTEL 11 MARÍA LOMBARDO ASIGNATURA: FISICA I DOCENTE: ING. ROMULO VILLANUEVA MATIUS. ALUMNOS: NOÉ DE JESÚS, JOSE DE JESUS, RUBEN, EVER TOMAS, HESIQUIO SEMESTRE: 4 GRUPO: “402”. MARÍA LOMBARDO DE CASO OAX. INTRODUCCION El término energía (del griego ἐνέργεια/energeia, actividad,
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Servicio Social
nanpsychologyLINEAMIENTOS PARA ELABORAR EL INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL POR LOS ALUMNOS DE PSICOLOGÍA FES ZARAGOZA El informe final de servicio social, cuando NO es opción de titulación, deberá contener lo siguiente: a) Portada. Deberá incluir la siguiente información: - El escudo de la UNAM y de la FES. Si
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Servicio Social
evelyntorres1.- LA PSICOLOGIA SOCIAL Y LA SOCIOLOGIA La Psicología Social y la Sociología La Psicología social, es la rama de la psicología que se dedica al estudio de cómo el entorno influye directa o indirectamente en la conducta y comportamiento del ser humano. Y la sociología es la ciencia social
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SERVICIO SOCIAL
VENON12Índice Introducción 3 1. Antecedentes. 4 2. ¿Cómo definir al Servicio Social? 5 Conceptualización: 5 Definición: 5 3. Tipos de Servicio Social 5 3.1 Por el número de prestadores 5 3.2 Por el lugar donde se realiza 6 3.3 Por la duración 6 3.4 Por perfil o especialidad del prestador
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SERVICIO SOCIAL ACTITUD DESFAVORABLE A LA HOMOSEXUALIDAD
marce29.01.75INSTITUTO PROFESIONAL PROVIDENCIA ESCUELA SOCIAL-JURÍDICA SERVICIO SOCIAL ACTITUD DESFAVORABLE A LA HOMOSEXUALIDAD Módulo 3 Nathaly Tapia Castro, Sede Viña del Mar, Agrupación B. Katherine Fernández Olivares, Sede Viña del Mar, Agrupación B. Marcela Soto Navarro, Sede Viña del Mar, Agrupación B. Asignatura: Psicología Social 15 de Julio de 2016. INDICE
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Servicio técnico interdisciplinario central
marcelacatramireformosaBIS PROVINCIA DE FORMOSA MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN Servicio técnico interdisciplinario central Setic PROYECTO: UN ESPACIO DIFERENTE DESTINATARIOS: Padres/tutores de alumnos que han presentado dificultades para promover diferentes áreas curriculares. OBEJTIVOS GENERALES • Proporcionar a los padres/ tutores un espacio de acompañamiento donde puedan adquirir recursos y habilidades que
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Servicios
BERNIZ27Entendemos por tipos de servicio las diferentes formas en las que podemos hacer llegar el manjar preparado a la persona que lo va a degustar, pudiendo ser éste el cliente de un restaurante, o cualquier miembro familiar que se siente en la mesa para comer. Cuatro son los principales tipos
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SERVICIOS DE SALUD CON CALIDAD DE ATENCION
milagros96SERVICIOS DE SALUD CON CALIDAD DE ATENCIÓN El concepto de calidad aplicado a los servicios de salud se ha incorporado en nuestro país en los últimos años. Al hablar de calidad en la atención de la salud nos referimos al grado que los medios más deseables se utilizan para alcanzar
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Servicios Digitales
baguiroFichas y Amigo Kit de Telcel 1º de Febrero de 1997 Contratación de servicio temporal de telefonía local 26 de junio de 1997 Tarjeta telefónica Telcard (Red Inteligente 1º de Abril de 1998 Cesión de derechos y obligaciones a un tercero de los servicios de telefonía 1º de Abril de
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Servicios financieros - Bancolombia
BuuskServicios financieros - Bancolombia www.grupobancolombia.com/gobierno/.../ServiciosFinancieros.pdf especifica se deberán cumplir las políticas establecidas por el. Banco y las normas ... indemnizaciones en procesos de reducción de planta de la entidad, etc. ... en la CIFIN (Central de información Financiera), si las tiene ... contrato de empréstito o constancia de la publicación
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Servicios Gastronómicos
cristianpalacioCurso “Servicios Gastronómicos” Descripción actividades para el módulo 1 “Conceptos Generales Servicios Gastronómicos” Semana 1 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 1 En la primera semana, usted estudiará el módulo 1 “Conceptos generales servicios gastronómicos”, el cual le permitirá profundizar sobre los principales conceptos para prestar un servicio
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Servicios Pedagogicos Y Desarrollo Integral
liolsanRESUMEN El ser humano, trae consigo un cúmulo de conocimientos que lo llevan a desarrollarse en una determinada situación aportando en cierta forma un servicio a la sociedad.; es por esto, que aunque en algunos casos se le pudiera considerar una amenaza social, éste tiene derecho a la libertad de
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Servicios que se ofrecen actualmente en México en el área de Educación Especial de la DGDC
Lez SieServicios que se ofrecen actualmente en México en el área de Educación Especial de la DGDC 1. Introducción del tema (máximo 1 párrafo). Las personas con Necesidades Educativas Especiales tienen un gran reto cada día de su vida, cuando ingresan a la escuela las autoridades implementan acciones que permiten que
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Servicios Y Programas Que Apoyan El Desarrollo Del Lenguaje En Niños Pequeños
bambinaServicios y Programas que Apoyan el Desarrollo del Lenguaje en Niños Pequeños: Comentarios sobre Girolametto, y Thierman y Warren PATRICIA L. CLEAVE, PhD Dalhousie University, School of Human Communication Disorders, CANADÁ (Puesto en línea, en inglés, el 17 de enero de 2005) (Puesto en línea, en español, el 23 de
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SERVIENTREGA
viviana.baronLa Historia de Exito de Jesús Guerrero Fundador de SERVIENTREGAOmar Guiovanni Quijano 12 mayo, 2013 Casos de Marketing, Emprendimiento, Liderazgo, Marketing, Publicidad 2 Comments inShare 2 Cuando conocí personalmente a Don Jesús Guerrero me imagine un señor encopetado y de mirada alta, lo vi bajar de su camioneta con sus
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SERVIHELP LA NUEVA APP QUE MEJORA LA SALUD MENTAL
Jair Anthony VARGAS VILLALOBOSSERVIHELP LA NUEVA APP QUE MEJORA LA SALUD MENTAL * Servihelp se puede descargar de manera gratuita por Google Play Store y App Store Lima, 15 de febrero del 2022. La nueva app, SERVIHELP, es una aplicación totalmente gratuita para personas que están atravesando por problemas emocionales y psicológicos a
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Servir es una actitud interna de colaboración y ayuda que se presta a los demás
Ana CastañoAsignatura: Catedra minuto de Dios Título del trabajo El servicio Presenta Ana Castaño ID 584267 Docente Esp. María Eugenia Londoño Escobar Colombia, Guadalajara de Buga febrero, 20 de 2017 ________________ Frases extraídas de la lectura Comentario crítico personal Frase 1: Servir es una actitud interna de colaboración y ayuda que
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Servirse con la Pachamama
lartLa mujer murió tan anciana que ni siquiera recordaba su edad. Nació de pie y estaba facultada para preparar la comida que le gusta paladear a la Pachamama. Frente al puesto de doña María, una decena de personas forma una fila para llevarse una mesa. La ofrendarán a partir de
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Servivio Al Cliente Evaluacion 2
jenny811Evaluación Conceptual Semana 2 Relacione correctamente los conceptos, escribiendo el número de la casilla izquierda en la casilla en blanco correspondiente al enunciado correcto. 1 El grupo organizado permite actuar en conjunto y coordinadamente, con mayor facilidad, 4 con el sucesivo dar y recibir entre los participantes. 2 Coordinación flexible
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Servucción como el proceso de elaboración de un servicio
godinesllIntroducción De una manera sencilla puede definirse la Servucción como el proceso de elaboración de un servicio, es decir, toda la organización de los elementos físicos y humanos en la relación cliente-empresa, necesaria para la realización de la prestación de un servicio y cuyas características han sido determinadas desde la
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Sesarrollo Del Niño
andresyugi26 JUNIO 2013 A menor atractivo físico, mayor riesgo de sufrir mobbing Lo que ya intuía la sabiduría popular, ahora lo confirma una investigación científica: Cuanto menos atractiva físicamente es una persona, mayor es el riesgo que corre de sufrir mobbing (bullying laboral o acoso laboral) en su trabajo."Francamente, es
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Sesgos Cognitivos
Dharian258 COGNITIVAS SESGOS QUE SCREW UP TODO LO QUE HACEMOS. Nos gusta pensar que somos seres humanos racionales. De hecho, somos propensos a cientos de sesgos probadas que nos hacen pensar y actuar de manera irracional, e incluso pensar que somos racionales a pesar de la evidencia de la irracionalidad
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Sesgos Cognitivos
Alfredo1523Sesgos cognitivos No tener la conciencia de controlar la lógica que por mucho tiempo has pensado tener, tal vez cause impotencia, pero es justamente la razón de ser de los sesgos cognitivos, que podrían definirse como un efecto sicológico que produce una desviación en el procesamiento de nuestra percepción que
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Sesgos Cognitivos y su influencia en la cognición social durante el desarrollo de una identidad propia
AlbertoCidLuis Alberto Cid Salinas luis.cid.unam@gmail.com Gpo. 9116 Psicología social de la interacción Sesgos Cognitivos y su influencia en la cognición social durante el desarrollo de una identidad propia. Introducción En este ensayo pretendo dar una introducción general a lo que es la cognición social, que son los sesgos cognitivos y
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Sesgos en el proceso de atribución
Fabiola LoríaSesgos en el proceso de atribución Los siguientes modelos pueden describirse como modelos de la manera en que realizamos esos juicios y de por què pueden estar equivocados. Error fundamental de la atribución Tendemos a darle demasiada importancia al primer tipo de factores y muy poca a los segundos. Tendemos
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Sesibilizacion en la vida cotidiana
mariposasexyrousSensibilización en el mundo que me rodea ¿Qué es la sensibilización? es la concienciación e influencia sobre una persona para que recapacite y perciba el valor o la importancia de algo. Es el aumento de la capacidad de sentir o experimentar sensaciones. La percepción de la naturaleza, de otras personas
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SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO
diegoriloDESARROLLO PERSONAL logo_ucv GUÍA DEL ESTUDIANTE SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO logo%20ucv NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________ Desarrollo Personal 2016 - I LIDERAZGO: “Capacidad de impulsar a gente ordinaria, para lograr cosas extraordinarias”. 1. Definición El liderazgo es el proceso por el cual una persona tiene la capacidad para influir y motivar
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SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS.
dicristian.vazquUNIVERSIDAD ETAC Calidad en la Educación / GRUPO 14 LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO http://www.ambitoempresarial.com.mx/imagenes/gob_estado.jpg http://udemex.edomex.gob.mx/sites/udemex.edomex.gob.mx/files/images/UDEMEX/Logos/ETAC.png Materia: Política y Legislación Educativa SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. GRUPO 14 Asesora: MTRA. CARMEN VERÓNICA GUTIÉRREZ RESÉNDIZ LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO JUNIO – 2016 INTRODUCCIÓN La educación desde un
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Sesión 1 En La Psicoterapia De Intervención Breve Y De Urgencia
conor1709Sesión inicial Después de hacer las presentaciones se le debe de preguntar: ¿Qué puedo hacer por usted? Estoy interesado no solo en el síntoma principal, sino también en todos los otros síntomas posibles. Historia Principal Se realiza una entrevista guiada por las hipótesis que se generen a partir de la
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SESION 1. “NUESTRAS EMOCIONES ANTE EL REGRESO A CLASES”
dalia yonuen escobedo nuñesTALLER INTENSIVO DE CAPACITACION. CICLO ESCOLAR 2020 – 2021 PRODUCTOS DE LAS SESIONES. DALIA YUNUEN ESCOBEDO NUÑEZ. SESION 1. “NUESTRAS EMOCIONES ANTE EL REGRESO A CLASES” Carta “LO QUE SIENTO AL REGRESAR A CLASES” Querétaro, Qro. 27 de Julio de 2020. Queridos compañeros: Espero que cada uno de ustedes se
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Sesion 10 Diplomado Aulas Inclusivas
lluvia1805DIPLOMADO: “AULAS INCLUSIVAS Y DOCENTES INTERVENTORES: UN NUEVO MODELO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD” LA GENETICA Y EL SINDROME DOWN TEMA N° 10. ¿Qué ES EL SINDROME DOWN? El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una
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Sesion 11 Gestion Escolar
AGENTEORTEGAActividades de la Sesión 11 La gestión escolar requiere de diferentes pasos para hacer posible el logro de objetivos concretos, para ello es necesario cierta dedicación, formalidad y agudeza por parte del maestro para lograr que los problemas que se presentan dentro de la escuela, sean considerados para ser resueltos
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Sesión 12 Evaluación de la sesión
adri1286Sesión 12. Evaluación de la sesión Nombre alumno(a): Instrucciones: Realiza lo que se te pide a continuación, después sube el archivo al sistema para que tu instructor lo pueda revisar. 1. Las investigaciones sobre las expectativas del profesor y su influencia en el rendimiento escolar no han sido contundentes. Algunas
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Sesión 2 Conozco más sobre mis emociones
María Florián CerdánSesión 2 Conozco más sobre mis emociones Dimensión Personal Eje temático Competencias socioafectivas y éticas Grado Segundo de secundaria ________________ ¿Qué buscamos? Que las y los estudiantes identifiquen emociones y sentimientos, que determinen cómo se originan y que anticipen sus acciones. ________________ Materiales • Hojas/cuaderno • Plumones • Lápices Revisión
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Sesion 2 Diseño Instruccional
juanemmanuelSesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional Nombre del alumno: JUAN EMMANUEL ESPINOSA DÍAZ. Sede: TOLUCA. Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia
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SESION 2 ESTADOS MENTALES, LAS EMOCIONES Y EL SUEÑO
gbaezbAUTORA: MERCEDES ATIENZA “ESTADOS DE LA MENTE” DEBIDO AL GRAN INTERÉS QUE NACE EN MI CONCIENCIA SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE Y DEL COMPORTAMIENTO HUMANO DECIDÍ HACER UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN SOBRE EL TITULO ARRIBA EXPUESTO, TOMANDO COMO BASE LA EXPERIENCIA, ALGUNOS DOCUMENTOS CIENTÍFICOS Y FILOSÓFICOS REFERENTES AL TEMA; TODA
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SESION 2 EVALUACIÓN EL INSTRUCTOR
LOHERLUPITASesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional Nombre del alumno: MARÍA GUADALUPE LÓPEZ HERNÁNDEZ Sede: CHALCO Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia
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Sesión 2. Evaluación calificada por el instructor
madgSesión 2. Evaluación calificada por el instructor Nombre alumno(a):: Contesta las siguientes preguntas: 1. “Un paradigma lo conforman los aspectos compartidos por una comunidad científica; son los principios que unifican a un grupo de científicos y divulgadores de una disciplina, por lo que creencias, generalizaciones, valores, técnicas, tipos de problemas
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Sesión 2.- Hacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica
AndyCUSesión 2.- Hacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica La primicia del documento nos adentra hacia la formación de los docentes, la cual señala el autor “se concibe como un proceso de aprendizaje permanente, ya que las competencias y conocimientos
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SESIÓN 3 - TOTEM Y TABÚ.
manbustoSESIÓN 3 – TOTEM Y TABÚ. La presente lectura es una obra de psicoanálisis con la especial característica de orientarse a la antropología. No obstante, al final la idea de la obra es clara la íntima relación entre: Las creencias, la superstición, las religiones y las neurosis. A continuación se
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Sesión 3 F.C.E. III
CHEVOLINSESIÓN 3 Actividad # 3 PRODUCTO # 5 Elabore un escrito de una página de extensión, en el que explique cómo el enfoque de competencias redefine la noción de aprendizaje, el papel del maestro y del alumno y el diseño de situaciones de aprendizaje. La competencia como mucho se ha
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Sesión 3: Teoría Psicogenética. Etapas del Desarrollo Cognitivo Jean Piaget
sole1986Sesión 3: Teoría Psicogenética. Etapas del Desarrollo Cognitivo Jean Piaget “El pensamiento es la base en la que se asienta el aprendizaje” (Alonso, et al; 1997, pp. 27). María Pilar Sánchez González Maestría en Educación. Universidad Interamericana para el Desarrollo. 27/09/2015 ________________ 1 Etapas del Desarrollo Cognitivo Cuando escuchamos la
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Sesion 4 Topicos de psicologia social
Hector ilvaSesión 4 Hector Alan Silva Reyna 1602980 La obediencia, en el comportamiento humano, es una forma de "influencia social en la cual una persona cede a instrucciones explícitas u órdenes de una figura de autoridad". La obediencia se distingue generalmente del cumplimiento, que es el comportamiento influenciado por los compañeros,
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Sesión 5 Teoría Psicogenética. Teorías Contemporáneas en Educación
azaelzausafond02 Universidad ETAC Estudiante: Azael Rabi Zausa Borja Título: Sesión 5 Teoría Psicogenética. Teorías Contemporáneas en Educación. Grupo: 18C01C361E. Nombre del Asesor: Mtra. Virginia Corona Leal Fecha de Entrega: 14 de Octubre del 2018. 1. Introducción Como se mencionó en la sesión anterior, el Paradigma Cognitivo y la Teoría Psicogenética
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SESION 5: El Constructivismo en la educación
DianaedraUniversidad ETAC http://universidades.estudia.com.mx/web/images/logos/universidad-etac.jpg Maestría en Docencia Tarea: Cuadro Descriptivo SESION 5: El Constructivismo en la educación Materia: Teorías Contemporáneas en Educación Asesor Académico: Mtra. Xochitl Ariadna Leal González Alumno: Mary A. Rojas Avila 12/ Octubre/2016. Introducción El propósito de la siguiente actividad es presentar un panorama del constructivismo, y que
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SESION 6 EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACION.
Handra LibrelocabellaUniversidad ETAC Handra Berenice Fernández García16 ava Generación 00000183905 ASESORA: Guillermina Guerrero González [TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION] SESION 6 EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACION ________________ INTRODUCCION En el presente documento podremos conocer las diferentes teorías del constructivismo, como son Ausubel, con su teoría del aprendizaje significativo, Barrows con el aprendizaje
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Sesion 6. Evaluacion Calificada Por El Instructor
dulcelilianaSesión 6. Evaluación calificada por el instructor Nombre alumno(a): Primera Parte: Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas: 1. Escribe con tus palabras el concepto de aprendizaje de acuerdo a la teoría de Piaget. R=El aprendizaje según Piaget es un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se modifica una
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SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL.
madafgSESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO: Documento donde los participantes significaran, a través del relato y del dialogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo. ¿Por qué soy maestro? Es una pregunta que siempre he respondido de la siguiente manera: por vocación
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Sesión 8. Evaluación Calificada Por El Instructor
aguilar_28Sesión 8. Evaluación calificada por el instructor Nombre alumno(a) Primera Parte: Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas, cada una tiene un valor de 2 puntos (total 30 puntos= 10) : 1. Explica el concepto de aprendizaje de Vigotsky. R Se basa principalmente en el enfoque cognitivo sociocultural y comunicativo de cada
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Sesion De Aprendisaje
anasetiembreEl lenguaje Debemos tener en cuenta que tanto el lenguaje como también la comunicación el pensamiento, la efectividad y bel nivel cultural tienen influencias reciprocas en el desarrollo integral del niño: El lenguaje oral es nuestro principal medio de comunicación El lenguaje es un mecanismo estructurador y condicionante
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Sesion De Aprendizaje
qlerSESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS GENERALES: 1.1. Institución Educativa : “SAN MARTIN DE PORRES” 1.2. Área : MATEMATICA 1.3. Grado y Sección : 1 “A”, “B”, “C” y “D” 1.4. Fecha :22-03 - 2013 1.5. Duración : 90 min. 1.6. Docente : YERLY ANYOSA HUAMANI II.- TEMA: “clases de conjuntos”
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SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE: ”CUIDAMOS LOS ARBOLES”
jaorkoSESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE: ”CUIDAMOS LOS ARBOLES” ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR LM ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMATICAS .. Realiza representaciones de cantidades con objetos, hasta 5, dibujos CA INDAGA, MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADAS POR LA CIENCIA Genera y
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SESIÓN DE APRENDIZAJE. Las Disfunciones Sexuales
LuanaLauSESIÓN DE APRENDIZAJE 1. Datos Informativos 1.1 Centro Educativo : 1.2 Asignatura : CIENCIAS NATURALES (C.T.A) 1.3 Tema General : Las Disfunciones Sexuales 1.4 Tema Específico : 1.5 Grado y Sección : 5° “C“ 1.6 Tiempo : 45’ 1.7 Número de Alumnos : 42 1.8 Fecha : 27 de julio