Psicología

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• “HISTORIA Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PSICOMETRÍA”

  Leonardo2706FASE 1 LÍNEA DEL TIEMPO “HISTORIA Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PSICOMETRÍA” GRUPO 403016_46 Tutora MARIA FERNANDA CABALLERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOMETRIA Agosto 29 de 2015 INTRODUCCIÓN En la cátedra de Psicometría, se debe realizar como primer trabajo colaborativo

• “HOTEL RWANDA”.

  Baubasty1. ¿QUÉ ES UN NIÑO? Un niño, es un ser humano con pocos años de vida, el cual no llega a ser un adolescente. Se encuentra en una etapa de niñez, la cual implica una serie de aprendizajes que van a ser claves para su desarrollo y para su formación

• “IDENTIFICAS LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA”

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• “Impacto de la Motivación en el Desempeño laboral de los empleados de la Clínica Reno”

  geraldine0206Descripción: descarga (1).jpg Universidad Autónoma de Santo Domingo Facultad de Humanidades Escuela de Psicología “Impacto de la Motivación en el Desempeño laboral de los empleados de la Clínica Reno” Materia: Metodología de la Investigación Psicológica I Facilitador: Saraí Ogando Sustentante: Geraldine Encarnacion Matricula: 100037590 25 de Abril del 2019 Santo

• “Impacto de los grupos en las organizaciones”

  egomezdazaTítulo: “Impacto de los grupos en las organizaciones” Introducción Las organizaciones están formadas por recursos económicos, materiales y humanos. Los dos primeros son sustituibles y pueden ser imitados; sin embargo los recursos humanos son únicos. La interacción entre los individuos y la formación de grupos tiene un impacto significativo en

• “Impacto del liderazgo de opinión y de los influencers en la tendencia a la compra de los adolescentes y adultos jóvenes en la actualidad”

  richilecturaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universidad Bicentenaria de Aragua Psicología Ensayo (UNIDAD IV) Profesora: Alumna: Doris Urbino Richell Moran C.I 27.515.411 San Antonio, 30 de marzo 2022. Cátedra: Psicología del Consumidor. “Impacto del liderazgo de opinión y de los influencers en la tendencia a

• “IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN[a] LA AGENCIA DE CONTROL Y REGULACION DE AGUA- ARCA”

  majizhdiazUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE TALENTO HUMANO PLAN DE TITULACIÓN TEMA “IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN[a] LA AGENCIA DE CONTROL Y REGULACION DE AGUA- ARCA” AUTOR María José díaz SEPTIEMBRE, 2016 CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN 1. El problema de

• “Implicaciones en el Entorno Laboral respecto a las Conductas Anti y Pro Social”

  dianakaren3Imagen relacionada UNIVERSIDAD EUROPEA CAMPUS IZTAPALAPA. MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES. PROYECTO. SEMINARIO DE COMPORTAMIENTO Y DESARROLLO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES. “Implicaciones en el Entorno Laboral respecto a las Conductas Anti y Pro Social” SEXTO CUATRIMESTRE. PRESENTA. VELAZQUEZ IBARRA DIANA KAREN. PROFESOR. ALCOCER JIMÉNEZ MANUEL SALVADOR Implicaciones en el

• “IMPORTANCIA DE ADQUIRIR UN PENSAMIENTO CRÍTICO”

  Melanymedina23INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CRÍTICO “IMPORTANCIA DE ADQUIRIR UN PENSAMIENTO CRÍTICO” La importancia adquirir un pensamiento crítico es debido al uso del conocimiento, ya que es un proceso que involucra el comportamiento de cambio. El individuo al estar evaluando o generando preguntas sobre ciertos temas académicos, este al hacer un buen

• “Importancia de conocer el código psicoetico”

  Fernando MendezUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS http://www.estuderecho.com/utilidades/usac/plg.JPG DE GUATEMALA FACULTAD DE: Escuela de ciencias psicológicas LICENCIATURA: Psicología General ASIGNATURA: psicoetica CATEDRATICA: Lic. Lorena Lobos TEMA: “Importancia de conocer el código psicoetico” Alumno: Fernando Xavier Mendez Molina 201543445 Quinto Semestre 25/05/2,017 Santa Elena Peten, Guatemala Introducción El presente trabajo consiste en una encuesta

• “IMPORTANCIA DE HABLAR EN PUBLICO EN LA VIDA PROFESIONAL ’’

  Rosa OnofreENSAYO “IMPORTANCIA DE HABLAR EN PUBLICO EN LA VIDA PROFESIONAL ’’ ESTUDIANTE ROSA ELENA ONOFRE RAMIREZ DOCENTE LILIANA ACOSTA CORPORACION UNIVERSITARIA AUTONOMA DE NARIÑO VILLAVICENCIO – META 2016 IMPORTANCIA DE HABLAR EN PÚBLICO EN LA VIDA PROFESIONAL Cuando vamos hablar en público lo fundamental es tener claro el objetivo de

• “Importancia de las Habilidades Gerenciales”

  ilianacesenaResultado de imagen para tecnologico nacional de mexico Resultado de imagen para instituto tecnologico de mexicali Resultado de imagen para SEP INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MEXICALI Ingeniería en Gestión Empresarial Habilidades Blandas en las Gestión de Tecnologías “Importancia de las Habilidades Gerenciales” Maestro: Abraham Santiago Hernández Torres Nombre y No. Control:

• “Importancia de las Neurociencias en el desarrollo dinámico de la Psicoterapia transpersonal Integrativa”

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• “Importancia de las Redes de Conocimiento”

  dianakaterineAprendizaje Momento 3 Diseño del estudio de Caso Presentado Por: Grupo: 401508_131 Tutor: Malcom Vélez Camargo Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades Programa De Psicología Noviembre De 2014 INTRODUCCION Mediante la elaboración de este trabajo se busca fomentar en los estudiantes la iniciativa

• “Importancia del desarrollo de la personalidad y su relación en el desempeño como docente”

  Joselyne RojasUniversidad Americana Curso: Emprendedurismo Ensayo: “Importancia del desarrollo de la personalidad y su relación en el desempeño como docente”. Profesor: Francisco Abarca Rodríguez Estudiante: Joselyne Rojas Leiva Fecha de Entrega: 26 de setiembre, 2017 La importancia del desarrollo de la personalidad y su relación en el desempeño como docente La

• “Importancia la primera infancia en el desarrollo del ser humano”

  Laura GutierrezLaura Elizabeth Gutiérrez Salinas Psicología del desarrollo I Ensayo “Importancia la primera infancia en el desarrollo del ser humano” 4to cuatrimestre Alejandra Tinajero 13 de noviembre de 2018 ________________ Importancia la primera infancia en el desarrollo del ser humano En este ensayo se hablará lo importante que es la infancia

• “INCIDENCIA DEL CLIMA ORGANIZACIONAL EN EL RENDIMIENTO LABORAL DE LOS TRABAJADORES DEL ÁREA ADMINISTRATIVA DE LA EMPRESA INDUSTRIAL COMERCIAL HOLGUÍN E HIJOS EN EL AÑO 2016”

  andrea2689UTP UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS PROYECTO “INCIDENCIA DEL CLIMA ORGANIZACIONAL EN EL RENDIMIENTO LABORAL DE LOS TRABAJADORES DEL ÁREA ADMINISTRATIVA DE LA EMPRESA INDUSTRIAL COMERCIAL HOLGUÍN E HIJOS EN EL AÑO 2016” PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÒN

• “Incumbencias de la inserción laboral del AT”

  nickriverTrabajo práctico domiciliario: “Incumbencias de la inserción laboral del AT” 1. Definir (según lo resuelto en clase) qué es un encuadre terapéutico y cuáles son las nominaciones de igual implicancia. Desarrollar ampliamente el concepto con su alcance concreto. Dar un ejemplo. La escuela, institución, e incluso la familia del paciente

• “Infancia y Poder” La conformación de lapedagogía moderna.

  cristian_76Mariano Narodowski. “Infancia y Poder” La conformación de lapedagogía moderna. (Unidad 3) Niñez: punto de partida y de llegada de la pedagogía.Por un lado proclama ser tributaria delconcepto moderno de infancia; por otro abstrae todas lascaracterísticas históricas de la niñez humana.Reivindicadora de una infancia naturalmentenormal.Para el pedagogo infancia es: pasaporte

• “INFLUENCIA DE LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR”

  Gabbss18C:\Users\PAVILION\Documents\Universidad C\Tercer semestre\universidad-cuahtemoc.jpg UNIVERSIDAD CUAUHTEMOC “INFLUENCIA DE LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR” MATERIA: SEMINARIO INTEGRADOR I LICENCIATURA: PSICOLOGIA CLINICA SEPTIMO SEMESTRE NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GABRIELA HERRERA MARTINEZ NOMBRE DEL DOCENTE: EDGAR ALEJANDRO DE LEON DIAZ DE LEON SAN LUIS POTOSI 6 DE DICIEMBRE DEL 2019 INDICE INTRODUCCIÓN 3

• “INFLUENCIA DE LAS RELACIONES PATERNOS – FIILIALES EN LOS ADOLESCENTES DE 14-17 AÑOS QUE SUFREN EL TRASTORNO DE LA ESQUIZOFRENIA “

  krysgoomezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION HERMANDAD GALLEGA DE VENEZUELA U.E. COLEGIO CASTELAO “INFLUENCIA DE LAS RELACIONES PATERNOS – FIILIALES EN LOS ADOLESCENTES DE 14-17 AÑOS QUE SUFREN EL TRASTORNO DE LA ESQUIZOFRENIA “ Autores: Salma G. Ruiz B Franco Murillo M. Krystiams Gómez T.

• “INFLUENCIA DEL CLIMA LABORAL EN LA MEJORA DEL COMPROMISO ORGANIZACIONAL EN LA EMPRESA GRIFO PAIJAN S.R.LTDA.”.

  jarumysPROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. GENERALIDADES 1. Título “INFLUENCIA DEL CLIMA LABORAL EN LA MEJORA DEL COMPROMISO ORGANIZACIONAL EN LA EMPRESA GRIFO PAIJAN S.R.LTDA.” 1. Autor 1. Nombres y apellidos : Luz Elizabeth Ventura Torres 2. Grado Académico : Bachiller en Ciencias Económicas 3. Dirección : Urb. Covicorti Mz. “P” Lote

• “Influencia del estrés laboral en la distribuidora Vega”

  cindygonzalesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN ENSAYO “Influencia del estrés laboral en la distribuidora Vega” AUTOR(A): Gonzales Pashanasi Cindy Carol ASESOR(A): Reggiardo Romero Roxana LIMA – PERÚ (2017- II) ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………. 3 2. ARGUMENTACIÓN …………………………………………………………………………….. 5 DEFINICIÓN DEL ESTRÉS LABORAL CAUSAS DEL ESTRÉS LABORAL CONSECUENCIAS

• “Informe Belmont” Ética Psicológica

  chhernandez105C:\Users\Alejandro Flores\Desktop\LOGOS UNITEC Y CEUTEC-04.jpg Mayra Alejandra Flores 317410006 María Isabel Díaz 31741285 Karina Mitchell Chinchilla 30711194 Licenciada, Gloria María Arita “Informe Belmont” Ética Psicológica 3 de Septiembre de 2017 Introducción En el siguiente informe veremos la importancia de tener un amplio código ético y lo importante que es tratar

• “INFORME DE LA 1RA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA”

  zombiesI n f o r m e d e P r á c t i c a Resultado de imagen para LOGO GOBIERNO DE BCS 2015 GOBIERNO DEL ESTADO DE B.C.S. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE PROFESIONES, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA “PROFR. DOMINGO

• “INFORME DE SALUD MENTAL SOBRE EL TRÍPTICO”

  Sandra Marisol Mollo MamaniUNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO” FACULTAD HUMANIDADES CARRERA: PSICOLOGÍA “INFORME DE SALUD MENTAL SOBRE EL TRÍPTICO” MATERIA: Salud Mental DOCENTE: M.Sc. Nelly Garzón UNIVERSITARIAS: REGISTRO Deira Eliana Lino Cuellar 206020201 Sandra Marisol Mollo Mamani 205093191 Santa Cruz – Bolivia 2015 INFORME 1. INTRODUCCIÓN Actualmente en la comunidad Degui se observa

• “Informe del inventario de inteligencia emocional de BarOn”

  72714533Asignatura: Pruebas Psicológicas II ESCUELA DE PSICOLOGÍA PRUEBAS PSICOLOGICAS II TEMA: “Informe del inventario de inteligencia emocional de BarOn” Integrante: GARCIA ZAPATA, Angie Isabel Docente: JIMENEZ ALVARADO, Mayra Vanessa Lima – Perú 2020 INFORME PSICOLÓGICO 1. DATOS GENERALES: 1. Nombre : 2. Edad : 3. Fecha de Nacimiento : 4.

• “INFORME DEL TEST DE DOMINO D-70”

  JENNY MELISSA PAICO CHIROQUEFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “INFORME DEL TEST DE DOMINO D-70” Autoras: Paico Chiroque, Jenny Melissa Vallejos Gómez, Mariem Nickole Alexandra Asesora: Carmen Sarango, Maribel Amalia PIURA – PERÚ 2021 INFORME DEL TEST DE DOMINO D-70 1. DATOS GENERALES * Nombres y apellidos: Mariem Nickole

• “Informe del Trabajo Práctico Psicología Educativa”

  morfranUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL- COJEDES “Informe del Trabajo Práctico Psicología Educativa” Unidades 5 y 6. Selección de Lecturas Cód. :(571). Asesor (a): Estudiante - Regular: Licdo. LUIS CARRILLO . NANCY JOSEFINA MARTINEZ CIV-9.531.728 Semestre III Carrera: Educación - Mención: “Dificultades del Aprendizaje” San Carlos - Cojedes Septiembre - 2014

• “Informe del Trabajo Práctico Psicología Educativa” Unidades 5 y 6. Selección de Lecturas

  morfranMonografias.com UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL- COJEDES “Informe del Trabajo Práctico Psicología Educativa” Unidades 5 y 6. Selección de Lecturas Cód. :(571). Asesor (a): Estudiante - Regular: Licdo. LUIS CARRILLO . NANCY JOSEFINA MARTINEZ CIV-9.531.728 Semestre III Carrera: Educación - Mención: “Dificultades del Aprendizaje” San Carlos - Cojedes Septiembre -

• “Informe desarrollo humano y su impacto en la vida personal”

  Fredy Lopez Rodriguezhttp://www.ittepic.edu.mx/images/header2.jpg INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEPIC “Informe desarrollo humano y su impacto en la vida personal” Resultado de imagen para desarrollo humano en la sociedad Nombre: López Rodríguez Fredy Modulo: Desarrollo Humano Docente: Duron Carrillo Rosa Linda Carrera: Ing. Gestión Empresarial Horario: (12C) 12:00 – 13:00 FECHA: ____/Septiembre/2016 ________________ En este

• “INFORME EXAMEN DE DETERMINACION DE APTITUD VOCACIONAL- CAPS”

  Rocio Carolina Gordillo Melo"AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL" FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA “INFORME EXAMEN DE DETERMINACION DE APTITUD VOCACIONAL- CAPS” PRESENTADO POR: * ROCIO CAROLINA GORDILLO MELO DOCENTE: * JOSE LUIS COLQUE JULIANO SEMESTRE: * VII- NOCHE PUNO-PERÚ 2018 INFORME

• “Informe sobre Grafología”

  catr0408Escuela de psicología Evaluación psicológica II 2013 “Informe sobre Grafología” Alumna: Dora Llerena A. Profesora: Johana Juacida O. Introducción La historia de las investigaciones psicológicas se ha estudiado la personalidad del individuo desde vertientes distintas. Cabe mencionar algunas como más cercanas a nosotros: la psicología de la conducta y del

• “INFORME TEST DE LA FAMILIA”

  ROCIOHIDALGO2027FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA TÍTULO: “INFORME TEST DE LA FAMILIA” ALUMNA: Hidalgo valencia, Rocio del Pilar CURSO: Técnicas Proyectivas DOCENTE: Buendia Zamudio, Mary Carmen del Pilar Lima-Perú 2021 INFORME DE EVALUACIÓN TEST DE LA FAMILIA 1. Datos Personales 1. Nombre : G.C.C.M 2. Edad

• “INFORME TEST DE MACHOVER”

  Fiorella HR“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD” C:\Users\user\Downloads\LOGOTIPO ULADECH.jpg UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “INFORME TEST DE MACHOVER” ESTUDIANTE HUAMANÍ ROBLES, Nancy Fiorela ASIGNATURA TÉCNICAS PROYECTIVAS- PRÁCTICA CICLO V SECCIÓN “B” – B DOCENTE: Ps. MEDRANO SANCHEZ,

• “Ingreso, Tamizaje, Evaluación y Planificación del Tratamiento”

  PSIC. ALEJANDRO PEÑATrabajo final de Métodos de investigación y análisis aplicado en diferentes contextos MANUEL ALEJANDRO PEÑA CRUZ SEMINARIO “Ingreso, Tamizaje, Evaluación y Planificación del Tratamiento” El tema se compone de tres bloques que permiten construir un plan de intervención, el primero radica en la importancia de la detección precoz de uso

• “INSTALACION DE GRANJA PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE CUY EN LA CIUDAD DE JULIACA - 2015”

  sandiapetardaDeiby Rodríguez Jiménez Psicología 03/10/2015 Bitácora 1 1. Psicología: Es entender, medir y explicar la naturaleza de la inteligencia, la motivación y la personalidad, así como las diferencias individuales y de grupo. 2. Paradigmas en psicología educativa: Dar apertura a los debates necesarios para el avance de la disciplina psicopedagógica

• “Inteligencia Emocional en el trabajo”

  Andrea Chapman“Inteligencia Emocional en el trabajo” Descripción: Resultado de imagen para inteligencia emocional Maestra: Nadia de la Torre Delgadillo Integrantes del equipo: Celayo Sánchez Laura Patricia Mejía Rangel Clara Neri Magaña Prado Joana Rodríguez Chapman Andrea INTRODUCCIÓN La inteligencia emocional es la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados

• “INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO”

  kevin974008UNIVERSIDAD NACIONAL HERMLIO VALDIZAN DE HUÁNUCO Resultado de imagen para UNHEVAL C:\Users\Lenovo\Desktop\Azumi\samsun j5\IMG-20170504-WA0082.jpg FACULTAD DE PSICOLOGÍA TALLER N° 1 “INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO” 1. OBJETIVO: * Reconocer la inteligencia emocional como factor que posibilita a los participantes a una mejor relación consigo mismos y con su entorno laboral. 2.

• “INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES”

  kjg12345ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO DE DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES CODIGO 400002_2016-II_ Periodo 16_04 INTEGRANTES: Maria Antonia González c.c39314773 Soraida Perea Gamboa C.c. 39300483 Maribel Quintero C.c 39426714 Ingrid Yohana Hernández c.c 39317288 Ángela Viviana Osorio C.c 1053809917 Grupo: 400002A_134 DOCENTE: Paulo Cesar González

• “INTELIGENCIA EMOCIONAL “ CONCEPTO

  barbaram1234 INTRODUCCIÓN La inteligencia emocional nos permite a nosotros como seres humanos relacionarnos de mejor manera ya que por medio de este logramos ser personas empáticas y lograr comprender las diferentes situaciones por las que pasamos y pasan los demás. También la inteligencia emocional en el ámbito organizacional, nos permite

• “Inteligencia Emocional: Impacto de la formación en adultos”

  Angeles Echeverria“Inteligencia Emocional: Impacto de la formación en adultos” Imagen relacionada Universidad Abierta Interamericana Facultad de Psicología y Relaciones Humanas Licenciatura en Psicología “Inteligencia Emocional: Impacto de la formación en adultos” Titular: Lic. Humberto Fernandez Profesora Adjunta: Esp. Leardi, Romina Integrantes: Boero, Valentina Diaz Torres, M. Cecilia Echeverría, Ángeles Sofía, Gastón

• “Inteligencia Emocional”

  PedgpINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR ZACATECAS SUR Ingeniería en Administración III Materia: Comunicación Organizacional MA. Isabel Alejandra Correa Gordillo Alumno: Pedro Pérez García Ensayo: “Inteligencia Emocional” Tlaltenango Sánchez Román, Zac., 20 de octubre de 2019 Introducción Es importante mencionar que Daniel Goleman explica que el éxito de una persona no necesariamente depende

• “Inteligencia Pedagógica: Las Características del Buen Docente”

  Denia RojasUNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA MAESTRÍA EN APRENDIZAJE, COGNICION Y DESARROLLO EDUCATIVO “Inteligencia Pedagógica: Las Características del Buen Docente” T F M Trabajo/Proyecto Final de Maestría Denisse Rojas Castañeda Director del TFM: Dra. Luz Adriana Martínez Sánchez CDMX 2022 ________________ Índice Introducción 3 Delimitación del problema 4 Justificación 4 Objetivos

• “Inteligencia”

  AdrenResumen
 
 “Inteligencia”
es
un
término
de
uso
reciente
influido
por
la
psicología
con
el
que

se
 definen
el
conjunto
de
actividades
psíquicas,
o
aptitudes,
de
tipo
superior
con
las
cuales
el
 hombre
se
enfrenta
a
su
contexto.
 Así
 como
 los
 partidarios
 de
 la
 inteligencia
 emocional
 postulan
 que
 es
 factible
 su
 aprendizaje
 permanente
 a
 través
 de
 la
 programación
 neurolingüística;
 quienes
 argumentan
la
potencialidad
de
la
inteligencia
social
en
la
transformación
continua
de
la
 realidad
social
inmediata
de
las
personas
y
de
las
instituciones,
defienden
la
utilidad
de
la
 planificación
 participativa
 estratégica
 para
 el
 aprendizaje
 asociativo
 de
 las
 comunidades,
 buscando
poner
de
manifiesto
los
beneficios
compartidos
de
una
adecuada,
transparente
y
 sistemática
relación
entre
sus
formas
autónomas
de
organización
y
la
institucionalidad,
en
 la
programación
de
su
futuro.
 Por
 otra
 parte,
 desde
 las
 ciencias
 pedagógicas
 la


• “INTERPRETACIÓN DEL TEST DE CORMAN: TEST DE LA FAMILIA”.

  susycanarioUNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA “INTERPRETACIÓN DEL TEST DE CORMAN: TEST DE LA FAMILIA” TÉCNICAS PROYECTIVAS PROFESORA: PSIC. CORNELIA YAJAIRA ASENJO ZAPATA ALUMNA: SUSY LILIANA CANARIO ESPINOZA CHICLAYO – PERÚ AÑO 2016 ________________ C:\Documents and Settings\Aurelio\Mis documentos\Tes de la

• “Intervención cognitiva - conductual en la reducción de la ansiedad precompetitiva en los futbolistas del distrito El Carmen, Chincha 2020”

  Jhonatan Saravia Oliva3 Forma Descripción generada automáticamente con confianza media UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA TESIS “Intervención cognitiva - conductual en la reducción de la ansiedad precompetitiva en los futbolistas del distrito El Carmen, Chincha 2020” LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Calidad de vida, resiliencia

• “Intervención psicológica para el Bienestar emocional de grupos vulnerables (Adultos Mayores)”

  i12344UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza baja PROYECTOS DE SERVICIOS COMUNITARIOS 2021 – VINCULACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA PROGRAMA DE VINCULACIÓN: Proyecto de vinculación con la sociedad. PROYECTO DE VINCULACIÓN 2021: “Intervención psicológica para el Bienestar emocional de grupos

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• “Introducción a la Evaluación psicológica”

  Dario OttonelloTipos de test cualitativos y cuantitativos: HTP: casa, árbol, persona. DAD: dibuje a una persona Test gestáltico visiomotor de Bender, adaptado por koppitz para niños (Arg) Textos de cabecera: Fernández Ballestero. “Introducción a la Evaluación psicológica” Introducción a la psicometría TEMA 1: Antecedentes Históricos, el intento de evaluar psicológicamente a

• “INTRODUCCION A LA HISTORIA DE LA PSICOPATOLOGIA”

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• “Investigación Hemerográfica”

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• “Involucramiento filosófico en el campo de la educación”

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• “JEAN PIAGET, INTERVENCION DEL METODO CIENTIFICO”

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  choqui2021PSICOLOGÍA EDUCACIONAL (Prof. Gustavo Aguirre) 2020 ALUMNA: Rocío, Choqui Chaud PROFESOR: Juan Federico, Aguirre MATERIA: PSICOLOGIA EDUCACIONAL TEMA: COGNITIVISMO “Jean Piaget”. Teoría psicogenética de Piaget. AÑO DE CURSADA: 1ºaño 1º división FECHA DE PRESENTACIÓN: 17/08/20 2020 Teoría psicogenética “Jean Piaget” LAS CUATRO ETAPAS DE PIAGET 1. Elaborar un ejemplo para

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• “JOVENES INTROVERTIDOS”

  akayory________________ INSTITUTO UNIVERSITRIO DE TAMAULIPAS T E S I S “JOVENES INTROVERTIDOS” PRESENTA: ANA KAREN HERNÀNDEZ DELGADO PREPARATORIA SEXTO SEMESTRE GRUPO A ASESORES: ING. NALLELY ELOINA RODRÌGUEZ PÈREZ LIC. MIRELLE JANETH HERÀNDEZ DEL ÀNGEL TAMPICO, TAM. 26 MAYO 2016 ________________ AGRADECIMIENTOS Agradezco mucho a las profesoras, Nallely Eloina Rodríguez Pérez

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  rossafa1. DATOS GENERALES 1. I.E.I. Nº : 2. Sección : 3. Edad de los niños : 3,4 Y 5 Años 4. Nº de niños : 5. Profesora : 6. Directora : 7. Duración : Del 17 al 28 de abril 1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA O DESAFIANTE. Los estudiantes de 3, 4

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