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Documentos 853.951 - 854.025 de 855.616

  • “LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL”

    “LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL”

    martha_bUNIVERSIDAD JOSE VASCONCELOS TEORÍAS Y MODELOS ACTUALES EN EDUCACIÓN “LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL” http://www.correntroig.org/IMG/arton993.jpg ASESORA: MTRA. MARIA DE LA LUZ SEGOVIA CARRILLO. ALUMNA: MARTHA GABRIELA BARRÓN ALVARADO. MARTES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2009 “LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DESDE

  • “La enseñanza y el orden económico...”

    “La enseñanza y el orden económico...”

    j3nrr0rr1http://www.upemex.edu.mx/upem/UPEM%20tecamac/thumbs/tecamac.png Universidad Privada del Estado de México Plantel Ecatepec Licenciatura en Pedagogía HSTORIA DE LA EDUCACIÓN Control de Lectura N°8 “La enseñanza y el orden económico…” Vera Flores Brenda Yazmin Grupo: 3°A Comentarios:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ La educación y la escolaridad son consideradas como centros de producción que como instituciones de consumo. Los

  • “La entrevista”

    “La entrevista”

    Eliana OsorioProgramación Noviembre Diciembre Sesión/semana 1 2 3 4 1 2 3 4 SESIÓN 1 X SESIÓN 2 X SESIÓN 3 X Sesión 1: “La entrevista” Objetivo: Identificar la tasa de integración laboral en la Curacao- Máncora. Actividad Tiempo Metodología Recursos Producto esperado Resultado Evidencia Inicio Se empezará con la presentación

  • “La Era de la Informacion. Volumen 1: La Sociedad Red”

    “La Era de la Informacion. Volumen 1: La Sociedad Red”

    davicitomolli INDICE INTRODUCCIÓN------------------------PAG 3-4 RESUMEN PROLOGO-----------------PAG 4-6 CAPITULO 1------------------------------PAG 6-12 CAPITULO 2------------------------------PAG 12-19 CAPITULO 3------------------------------PAG 19-24 CONCLUSION----------------------------PAG 24-25 BIBLIOGRAFIA--------------------------PAG 25 Para comenzar este trabajo cabe destacar que la lectura que he elegido ha sido “La Era de la Informacion. Volumen 1: La Sociedad Red” escrito por Manuel Castells una eminencia

  • “La Era de los Dinosaurios”

    “La Era de los Dinosaurios”

    Dulce GutiérrezSITUACIÓN DIDÁCTICA “La Era de los Dinosaurios” Campo Formativo Exploración y conocimiento del mundo Aspecto Mundo Natural Competencia * Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. Aprendizajes Esperados * Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o

  • “La escafandra y la mariposa” de Jean-Dominique Bauby

    “La escafandra y la mariposa” de Jean-Dominique Bauby

    Samuel QuintanillaEnsayo: La enfermedad en primera persona. Introducción: Acerca de tema que abordaremos en el presente ensayo alrededor de la obra “La escafandra y la mariposa” de Jean-Dominique Bauby1 [JDB], el primer objetivo es adentrarnos en la enfermedad en primera persona según la vivencia del autor y su perspectiva ante la

  • “La Escuela como generadora de una cultura de la sana convivencia”.

    “La Escuela como generadora de una cultura de la sana convivencia”.

    CACHORROS2GESTION Y ADMINISTRACION EN LAS ESCUELAS TUTOR: GUTIERREZ REYES GABRIELA Victoria de Durango, Dgo., a 26 de noviembre del 2016 TITULO; “La Escuela como generadora de una cultura de la sana convivencia”. BENEFICIARIO; ESCUELA PRIMARIA “RICARDO CASTRO” CLAVE: 10EPR0398A CICLO ESCOLAR 2016-2017 DIAGNOSTICO Es necesario abordar cuestiones que tengan que

  • “LA ESCUELA PARA LA COMUNIDAD Y LA COMUNIDAD PARA LA ESCUELA”

    “LA ESCUELA PARA LA COMUNIDAD Y LA COMUNIDAD PARA LA ESCUELA”

    paukasnirSECRETARÍA DE EDUCACIÓN CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO A.C. MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA SEGUNDO SEMESTRE MÓDULO EDUCACIÓN Y SOCIEDAD ENSAYO “LA ESCUELA PARA LA COMUNIDAD Y LA COMUNIDAD PARA LA ESCUELA” ASESOR Mtro. René E. Ramos Guerrero MAESTRANTE Paulina Esquivel Cordero CANATLÁN DURANGO; ENERO DEL 2020 “LA ESCUELA PARA LA COMUNIDAD Y

  • “la escuela respondió a las necesidades modernas”

    “la escuela respondió a las necesidades modernas”

    Distruibuidora Tanitos 1-Explique la siguiente afirmación de P. Pineau “la escuela respondió a las necesidades modernas”. Relacione con el concepto de Optimismo Pedagógico. ¿Qué teorías sobre la función social de la escuela se enmarcan dentro del optimismo pedagógico? Elija un concepto de una teoría que permita visualizar este optimismo pedagógico y

  • “LA ESCULTURA. PARTE 1 Recursos Tiempo y espacio

    “LA ESCULTURA. PARTE 1 Recursos Tiempo y espacio

    Mariel VeraExpresión y apreciaciçon artística, Lenguaje y comunicación Situaciones de aprendizaje “LA ESCULTURA. PARTE 1” Recursos Tiempo y espacio Inicio: Les pondré la canción “Zigu Zago” para que los niños canten, bailen y sigan los movimientos de la melodía, siguiendo el ritmo de la misma, con el objetivo de animarlos a

  • “La esencia del Branding y su importancia en campañas 360”

    “La esencia del Branding y su importancia en campañas 360”

    _Diana“La esencia del Branding y su importancia en campañas 360” La conferencia, en mi opinión, tuvo un ambiente muy agradable y por ello el mensaje e información que el conferencista nos quiso transmitir lo pude apreciar de una forma adecuada, en primer lugar nos compartió algunas definiciones de mercadotecnia, que

  • “La esperanza es el sueño del hombre despierto” – Aristóteles.

    “La esperanza es el sueño del hombre despierto” – Aristóteles.

    martavarela9“La esperanza es el sueño del hombre despierto” – Aristóteles Esperanza. Sueños. Libertad. Tres palabras que tienen el poder de no decir nada y decir todo. Cada uno, las interpretará de una manera diferente. Un hombre europeo sueña con poder viajar o tener un buen coche. Pero un hombre que

  • “LA ESTADÍSTICA, UNA CIENCIA EN LA CONTROVERSIA”

    zusatila“LA ESTADÍSTICA, UNA CIENCIA EN LA CONTROVERSIA” Por Osvaldo Ferreiro P. Pedro Fernández de la R. REVISTA UNIVERSITARIA NO 25,1988 Por naturaleza, los seres humanos somos curiosos y controladores; ejercer control sobre nuestro entorno nos representa un grave problema; son muchos los fenómenos o sucesos a los que no encontramos

  • “la estrategia corporativa debe fluir desde la punta de la pirámide hasta la base de la misma”

    “la estrategia corporativa debe fluir desde la punta de la pirámide hasta la base de la misma”

    rosa2591INTRODUCCION El caso se centra en la aerolínea Jet Airways y su presidente y fundador Naresh Goyal durante octubre de 2008 , el tema principal es el despido de 1900 empleados el cual se da a partir de un incremento en los precios del petróleo y demás combustibles los cuales

  • “La Estrategia es la determinación de los objetivos a largo plazo y la elección de las acciones y la asignación de los recursos necesarios para conseguirlos”

    rone1780Es imprescindible tener claro el concepto de estrategia, ya que sin esto se puede divagar y caer en supuestos erróneos de su finalidad. Según Chandler A. “La Estrategia es la determinación de los objetivos a largo plazo y la elección de las acciones y la asignación de los recursos necesarios

  • “la estrategia requiere inteligencia, la táctica, observación”.

    “la estrategia requiere inteligencia, la táctica, observación”.

    Natalia ArenasEl arte de la guerra, Sun Tzu “resumen” “la estrategia requiere inteligencia, la táctica, observación” Max Euwe “El arte de la guerra” nos expone de una manera clara y sencilla como comprender las raíces de un conflicto y buscar una solución, tal y como lo dice el libro “poder vencer

  • “La estrategia y el Elefante”

    maozapataDe acuerdo al articulo “La estrategia y el Elefante” expuesto por Henry Mintzberg, Joseph Lampel y Bruce Ahlstrand y al rol que desempeño en mi empresa, puedo concluir que las organizaciones desde su creación requieren tener una estrategia que le permita una orientación al logro de los resultados y un

  • “LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LAS MIPYMES COLOMBIANAS”

    “LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LAS MIPYMES COLOMBIANAS”

    TATIA260LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LAS MIPYMES COLOMBIANAS U.LIBRE “LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LAS MIPYMES COLOMBIANAS” FRANCY JAQUELINE SANTAMARIA PARRA TATIA KATHERINE DUQUE ROJAS UNIVERSIDAD LIBRE ADMINISTRACION FINANCIERA CURSO 7J BOGOTA D.C. 2015 ________________ “LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LAS MIPYMES COLOMBIANAS” 1. TEMA “LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LAS MIPYMES COLOMBIANAS “

  • “LA ÉTICA EN LAS NEGOCIACIONES INTERNACIONALES”.

    “LA ÉTICA EN LAS NEGOCIACIONES INTERNACIONALES”.

    zxcvbnm123UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMÉRICAS NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL CARRERA DE COMERCIO INTERNACIONAL “LA ÉTICA EN LAS NEGOCIACIONES INTERNACIONALES” Profesor: Alonso Fallas CLAUDIO VARGAS 14 de Diciembre, 2016 A lo largo de la negociación internacional hay muchos temas que están involucrados para poder comprender el proceso de una manera general, sin embargo

  • “La Ética judicial, un compromiso de todos”.

    “La Ética judicial, un compromiso de todos”.

    lizmichjanE:\image\logotsja.jpg “La Ética judicial, un compromiso de todos”. México, Distrito Federal, de ------------ del dos mil ---------. VISTAS, las constancias del toca -------/, para resolver el recurso de apelación instaurado por la demandada incidental, JUANA-----------------, en representación de su menor hijo JUAN-----------------------, en contra de la sentencia interlocutoria dictada el

  • “La ética y la mercadotecnia”

    “La ética y la mercadotecnia”

    ferchodahttp://www.unitec.mx/pls/portal/docs/1/798471.GIF María Fernanda Dorantes Romero Cuenta: 16559484 Curso: Capital Humano Profesora: Pedro Bastida Pérez Actividad: Trabajo Fina “La ética y la mercadotecnia” Fecha: 21 febrero de 2016 Objetivo: El objetivo del presente trabajo es recapitular y comprender todo lo enseñado durante el curso escolar. Reforzar cada uno de los temas

  • “La Eugenesia en México”

    “La Eugenesia en México”

    Matías LorenzoUniversidad de Quintana Roo “La Eugenesia en México” UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO CAMPUS PLAYA DEL CARMEN “La Eugenesia en México” Materia: Metodología de la investigación Larruina Maggi, Matías Lorenzo (matrícula: 17-21828) Licenciatura en Derecho 1°, turno matutino. Docente: Mgst. Mirna Yasmín Pacheco Cocom Fecha: 06 de diciembre de 2017 ________________

  • “La evaluación como un proceso”

    “La evaluación como un proceso”

    reneroseroPEDAGOGÍA DE LA LECTO-ESCRITURA Jorge René Rosero ENSAYO: “La evaluación como un proceso” SUPERESTRUCTURA DEL ENSAYO TESIS: en el contexto educativo tanto para estudiantes como para docentes la evaluación, es una etapa de continuo estudio del proceso de enseñanza aprendizaje y de todos los componentes que hacen parte de ella.

  • “La evaluación del docente y su utilidad para la mejora de su práctica”.

    “La evaluación del docente y su utilidad para la mejora de su práctica”.

    sandybell88“La evaluación del docente y su utilidad para la mejora de su práctica”. “-Compañero, ¿qué piensas de la evaluación que se realiza a nosotros los docentes? -Que ese examen es la forma en que nos estamos poniendo la soga al cuello y muchos serán retirados por no sacar la calificación

  • “La Evaluación Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje”

    “La Evaluación Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje”

    traviezoarremangDescripción: Imagen1 GRUPO B MATERIA Evaluación Del Aprendizaje ACTIVIDAD “La Evaluación Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje” SEMESTRE Segundo Semestre NOMBRE DEL ALUMNO Jesús José González Chávez NOMBRE DEL MAESTRO Mtro. Jesús Noé Hernández López FECHA 15/ Marzo/ 2021 SEDE Creel Descripción: Index of /Images/png INTRODUCCIÓN En el transcurso de los últimos años,

  • “La evaluación diagnóstica como impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias”

    “La evaluación diagnóstica como impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias”

    Amme87UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO Resultado de imagen para ujat Resultado de imagen para daea DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES Unidad centro Licenciatura en ciencias de la educación “La evaluación diagnóstica como impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias” Investigación cualitativa Presenta: Breysy Elena Arias

  • “LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, COMO UNA PROPUESTA DE CAMBIO”

    “LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, COMO UNA PROPUESTA DE CAMBIO”

    toronconteTEMA: “LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, COMO UNA PROPUESTA DE CAMBIO” ÍNDICE Tema: pag. 4 Introducción pag. 4 Desarrollo pag. 5 Problema pag. 5 Objetivos pag. 5 Marco Teórico pag. 6-8 Metodología pag. 9 Localización pag. 9 Población Muestra pag. 9 Conclusión pag. 10 Bibliografía pag. 11 Anexo pag. 12 INTRODUCCIÓN Este

  • “LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA TRANSICIÓN DE UN PARADIGMA EDUCATIVO BASADO EN LA ENSEÑANZA A UNO FUNDAMENTADO EN EL APRENDIZAJE”

    “LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA TRANSICIÓN DE UN PARADIGMA EDUCATIVO BASADO EN LA ENSEÑANZA A UNO FUNDAMENTADO EN EL APRENDIZAJE”

    yuma2287UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 309 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA Unidad 309 Maestría en educación “LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA TRANSICIÓN DE UN PARADIGMA EDUCATIVO BASADO EN LA ENSEÑANZA A UNO FUNDAMENTADO EN EL APRENDIZAJE” Basado en: EVALUACIÓN EDUCATIVA. De la Enseñanza al Aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de

  • “LA EVALUACIÓN NUMÉRICA ANTE LA EVALUACIÓN DE LOS PORQUÉS”

    angeliiusha“LA EVALUACIÓN NUMÉRICA ANTE LA EVALUACIÓN DE LOS PORQUÉS” Cuando nos referimos a la evaluación, de pronto comenzamos a experimentar sentimientos de angustia y preocupación, al imaginar qué número obtendremos , como resultado de nuestro rendimiento. Si es un 10, la tortura se termina al escuchar tal número, pero si

  • “La evolución minera del cobre en Chile”

    “La evolución minera del cobre en Chile”

    algarridohttp://www.unapctm.cl/intranet/imagenes/logo_2014_75px.png “La evolución minera del cobre en Chile” Nombre: Alvaro Garrido Mendoza Relator : Rodrigo San Martin Fecha : 27/10/2105 INDICE ¿Esta región se puede considerar minera?………………………………………………………………………………… 3 ¿Cuántas empresas mineras existen en la región? …………………………………………………………………… 4 ¿Cuál es el principal producto explotado en la región? ……………………………………………………………. 5 Mapa minero

  • “LA EXPERIENCIA DE INGRESO A LA PROFESIÓN: NECESIDADES Y PROBLEMAS DEL DOCENTE NOVEL”

    “LA EXPERIENCIA DE INGRESO A LA PROFESIÓN: NECESIDADES Y PROBLEMAS DEL DOCENTE NOVEL”

    isauritoDIPLOMADO FORMACIÓN DE TUTORES PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO. ACTIVIDAD 1: “LA EXPERIENCIA DE INGRESO A LA PROFESIÓN: NECESIDADES Y PROBLEMAS DEL DOCENTE NOVEL” El iniciar la práctica de la enseñanza los primeros años después de haber egresado de la normal, implica una transición complicada, ya que

  • “La experiencia de la lectura” Larrosa

    “La experiencia de la lectura” Larrosa

    aylurivero2- en estos autores resuena el texto de Larrosa? Desarrollar puntos en contacto “La experiencia de la lectura” Larrosa • Leer, profundizar en la lectura, • hacer una propia lectura. • Escribir, hacer una escritura propia. • Lo que lees forma y transforma tus palabras • Aprendes a leer y

  • “La experiencia escolar fragmentada”

    “La experiencia escolar fragmentada”

    cyn2913ISFDyT N°33 – Perspectiva Sociopolítica de la Educación – 2017 – Giuliani, Marina – Di Rocco, Micaela- Funes, Cintia- Guevara, Sofía- Van Beek, Sabine. INTRODUCCIÓN De acuerdo con los textos analizados: “La experiencia escolar fragmentada” (Kessler) y el de “Chicos y chicas en situación de calle y procesos de democratización

  • “La Exposición para que sirve”

    “La Exposición para que sirve”

    steampunnkLA EXPOSICIÓN El tema de este ensayo es tratar, lo que es la exposición y importancia. Ya que todas las personas en algún momento de nuestra vida académica, profesional o laboral, tendremos que realizar alguna exposición, argumentar una idea de trabajo o negocio, capacitar y enfrentarse a un público para

  • “La expresión escolar: más allá de lo instituido”

    “La expresión escolar: más allá de lo instituido”

    eliasweroa) Lee el artículo de Lewis Mcanally y Carmen Pérez, “La comparación del rendimiento académico de un grupo en línea y uno tradicional”, y el de Gabriela Delgado “La expresión escolar: más allá de lo instituido”. b) Determina, en el siguiente cuadro, a qué área temática, a qué paradigma y

  • “LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LA SECUNDARIA”

    “LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LA SECUNDARIA”

    danielinglesENSCH “LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LA SECUNDARIA” ALUMNO: DANIEL LOPEZ SANTIAGO “AUTORES CONTEMPORANEOS INGLESES” ASESOR: MTRO. WILLIAM ORDOÑEZ RUIZ 4° SEMESTRE SEMIESCOLARIZADO INGLES TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS A 30 DE MAYO DE 2015 XAVIER VILLAURRUTIA http://www.veracruzanos.info/wp-content/uploads/2014/03/Xavier-Villaurrutia.jpg Xavier Villaurrutia nació en la

  • “La falta de Inversión Privada en el Departamento Tinogasta

    “La falta de Inversión Privada en el Departamento Tinogasta

    nmayuli423Propuesta de Diseño de Investigación TEMA: “La falta de Inversión Privada en el Departamento Tinogasta” MATERIA: Metodología de la Investigación Científica PROFESORA: Lic. Cecilia Gonzalez de Cruz INTEGRANTES: * Araya Mariela Soledad -UG:131 * Reinoso Lucia Mercedes Lorena -UG: 131 * Mayuli Natalia -UG:131 * Luna Cinthia -UG: 131 INDICE

  • “LA FALTA DE UNA BUENA INFRAESTRUCTURA COMO CAUSA DE UN APRENDIZAJE DEFICIENTE EN LA ESCUELA JUAN ESCUTIA DE LA REGIÓN DE COMONFORT GTO.”

    “LA FALTA DE UNA BUENA INFRAESTRUCTURA COMO CAUSA DE UN APRENDIZAJE DEFICIENTE EN LA ESCUELA JUAN ESCUTIA DE LA REGIÓN DE COMONFORT GTO.”

    lizbethmtzr________________ TEMA “LA FALTA DE UNA BUENA INFRAESTRUCTURA COMO CAUSA DE UN APRENDIZAJE DEFICIENTE EN LA ESCUELA JUAN ESCUTIA DE LA REGIÓN DE COMONFORT GTO.” OBJETIVO GENERAL * Conocer y mejorar las condiciones físicas de la infraestructura escolar, los ambientes de aprendizaje y la eficiencia interna de la escuela mediante

  • “La Familia Humilde”.

    “La Familia Humilde”.

    Daniel Liriano HernandezLa Familia Humilde Sandra Joséph Toribe CTC de Villa Riva 849-259-7574 Liceo Juan Pablo Duarte Edad: 16 Sexo: Femenino “La Familia Humilde” Había una vez una familia muy humilde vivía es una casita humilde y aunque por fuera parecía pequeña por dentro era muy grande, muy bendecida y sobre todo

  • “LA FILOSOFIA DEL HAMBRE”

    monita1872011 APLICACIÓN METODOS DE RESUMEN A LA LECTURA “LA FILOSOFIA DEL HAMBRE” RESUMEN CITA Pagina 1 “El pragmatismo educativo siempre es contraproducente. Un especialista, técnico ignorante produce menos y produce mal, porque piensa menos y piensa mal” (Carlos Fuentes) En una de las “cartas enviadas a un Joven Maestro” (Libro

  • “LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR, UN CAMINO HACIA LA CALIDAD EDUCATIVA”

    “LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR, UN CAMINO HACIA LA CALIDAD EDUCATIVA”

    Hilario ArroyoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA PARTICULAR INCORPORADO ACUERDO NUM. ES-03095 DOCTORADO EN GESTIÓN EDUCATIVA ASIGNATURA: FLEXIBILIDAD CURRICULAR CATEDRÁTICO: MA EUGENIA TELLEZ RODRÍGUEZ PRESENTA: MARIBEL LOREDO GARCÍA “LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR, UN CAMINO HACIA LA CALIDAD

  • “LA FONÉTICA DE LA LENGUA INGLESA”

    “LA FONÉTICA DE LA LENGUA INGLESA”

    Jatzin Montoya DominguezJatzin Montoya Domínguez “LA FONÉTICA DE LA LENGUA INGLESA”. “A different language, is a different vision of life” * Federico Fellini. Aprender una segunda lengua es abrir las puertas de varias cosas en la vida, es un don que tienes para poder comunicarte en diferentes lugares y con diferentes personas.

  • “La forma y altura del vientre pueden indicar el sexo del bebé”

    DurabkFalacias “La forma y altura del vientre pueden indicar el sexo del bebé” FALSO. El tipo de vientre de la gestante no tiene nada que ver con el sexo del bebé. Esta forma está relacionada con el tono muscular y uterino, con la posición que adopte el bebé en el

  • “LA FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES”

    “LA FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES”

    lluvicelEscudo logo_sep1 ESC. PRIM. “CUAUHTEMOC” C.C.T.: 17DPR0476I ZONA ESCOLAR: 06 SECTOR EDUCATIVO: 06 TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2018-2019 PLAN ANUAL DE LECTURA Y ESCRITURA (PALE) “LA FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES” LEER BIEN PARA ESCRIBIR MEJOR PROYECTO QUE PRESENTA EL COLECTIVO DOCENTE Y DIRECTORA COATETELCO,

  • “LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: CONTRASTACIÓN ENTRE ESCUELAS NORMALES 1883 Y EL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE (FFID) 1997”

    120897101“LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: CONTRASTACIÓN ENTRE ESCUELAS NORMALES 1883 Y EL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE (FFID) 1997”. Profesora: Mª Angélica Oliva. Integrantes:. Paula Martínez Carsalade. Susana Mora Cortés. Marcela Orellana Muñoz. ÍNDICE. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………02 CAPÍTULO I PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………………...11 JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………….15 PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN……………………………………………….17 OBJETIVOS……………………………………………………………………………….18 CAPÍTULO II EL

  • “LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL MAESTRO”

    “LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL MAESTRO”

    Jimena Lara Rosado“LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL MAESTRO” LA COMPETENCIA DEL MAESTRO PROFESIONAL O LA IMPORTANCIA DE SABER ANALIZAR LAS PRÁCTICAS. * Maestros de primaria, secundaria y bachillerato se convertían en “profesionales de la enseñanza y del aprendizaje”, y su formación perseguía la apropiación de las habilidades necesarias para enseñar (saber enseñar), y

  • “La formulación de la hipótesis”

    “La formulación de la hipótesis”

    bluxdddHIPÓTESIS En primer término, deberán leer y resumir el texto “La formulación de la hipótesis”. Se trata de un artículo científico, con una estructura parecida al de la mayoría de los “artículos” o “papers” que se encontrarán en sus carreras. En segundo lugar (tras de haber leído el texto completo),

  • “la fotografía repite mecánicamente lo que nunca más podrá

    “la fotografía repite mecánicamente lo que nunca más podrá

    jafvLa cámara Lucida: Notas sobre fotografía. Roland Barthes. “la fotografía repite mecánicamente lo que nunca más podrá repetirse existencialmente” Roland Barthes podría considerarse un ensayista de fotografías, su análisis de la imagen fotográfica nos deja ver su pensamiento y su opinión sobre lo que para el es lo importante en

  • “La fracción como Porcentaje”

    “La fracción como Porcentaje”

    nicoleta22ISFD YUMBEL- 2016 “La fracción como Porcentaje” DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA Resultado de imagen para fracciones Douthat Yanina Fuentealba Cintia Contenido: Números Racionales. La fracción como porcentaje. Año: 6° grado. Fundamentación: La siguiente planificación tiene por finalidad trabajar con números racionales, particularmente orientar el trabajo utilizando la fracción como porcentaje. El

  • “La función de la nueva escuela mexicana y el alumno como centro de aprendizaje”

    “La función de la nueva escuela mexicana y el alumno como centro de aprendizaje”

    rosariopas98CENTRO UNIVERSITARIO “STANFORD” “La función de la nueva escuela mexicana y el alumno como centro de aprendizaje” Profesora: HAYDEE CALDERON GALVAN Alumna: María del Rosario Pastrana Ávila Asignatura: SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL 2021 Licenciatura en Pedagogía Cuatrimestre III Fecha de entrega: 13/08/2021 Introducción La escuela nueva es una forma pedagógica alternativa

  • “LA FUNCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO”

    Athena2000“LA FUNCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO” A manera de introducción A través de los años, el hombre ha procurado por medio de la observación de los hechos, de llenarse de nuevos conocimientos día con día, esto con el afán de poder conservar la especie, y de buscar nuevas y mejores

  • “La Gallina” . Actividad 3. Roles en el grupo

    “La Gallina” . Actividad 3. Roles en el grupo

    Narda Cecilia Acosta HernándezNombre del módulo: Módulo 2. Sujetos, procesos educativos y grupales Nombre de la actividad: Actividad 3. Roles en el grupo Nombre del estudiante: Narda Cecilia Acosta Hernández El personaje principal y narrador del relato “La Gallina” dice no saber la procedencia de su apodo, sin embargo, está claro que evade

  • “LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO VÍA PARA UNA FORMACIÓN DE CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE”

    “LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO VÍA PARA UNA FORMACIÓN DE CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE”

    florimaiguaENSAYO SOBRE LA LECTURA “LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO VÍA PARA UNA FORMACIÓN DE CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE” Autora: Florángel Sanoja C.I: 6460764 “Resumen” El propósito del ensayo es determinar en qué consiste la gerencia del conocimiento y su importancia dentro del sector educativo. Las nuevas tecnologías están

  • “LA GESTION DEL TALENTO HUMANO EN EL NUEVO MILENIO”

    “LA GESTION DEL TALENTO HUMANO EN EL NUEVO MILENIO”

    DEFFIOlogo_uss FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL “LA GESTION DEL TALENTO HUMANO EN EL NUEVO MILENIO” AUTOR: EFFIO GONZALES DEYSI ESMERALDA CURSO: GESTION DEL TALENTO HUMANO TUTOR VIRTUAL: LIC. JOHANA ALVA ANTICONA AÑO ACADEMICO: 2016-0 CICLO: VII CHICLAYO, 21 DE FEBRERO 2016 Contenido I.- INTRODUCCION II.- DESARROLLO DEL TEMA DE INVESTIGACION 2.1

  • “LA GESTIÓN DEL TIEMPO”

    “LA GESTIÓN DEL TIEMPO”

    abrahamm10“LA GESTIÓN DEL TIEMPO” El tiempo que se emplea durante la sesión de Educación Física, no es solo únicamente del alumnado, ya que también depende del tiempo realizado del profesor. Pierón (1999) Habla sobre cuatro nociones que van de la mano que se presentan diariamente en algunas de las escuelas

  • “LA GESTIÓN ESCOLAR Y LAS RELACIONES EN EL COLECTIVO ESCOLAR”

    “LA GESTIÓN ESCOLAR Y LAS RELACIONES EN EL COLECTIVO ESCOLAR”

    Francisco Javier De la Cruz EspinoGOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN C:\Users\walamrt\Downloads\upn guadalupe.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE, N.L. Licenciatura en Educación ´94 SEPTIMO SEMESTRE GRUPO CHIHUAHUA “LA GESTIÓN ESCOLAR Y LAS RELACIONES EN EL COLECTIVO ESCOLAR” Actividad 4 Procesos de comunicación y ejercicio del poder en el marco de la

  • “LA GESTIÓN ESCOLAR, TAREA DE TODOS”

    “LA GESTIÓN ESCOLAR, TAREA DE TODOS”

    YalitssaBYCENLEPE Organización escolar y acción directiva HACIA UNA GESTIÓN PARTICIPATIVA Y DEMOCRÁTICA pp.167-184 Serafín Antúnez México, 2004. Resultado de imagen para Organización escolar y acción directiva 7.1 “LA GESTIÓN ESCOLAR, TAREA DE TODOS” ¿Qué entendemos por gestión? Gestión es la palabra más utilizada cuando se intenta describir o analizar el

  • “La globalización: ¿Positiva o negativa?”

    “La globalización: ¿Positiva o negativa?”

    Lailagirl3“La globalización: ¿Positiva o negativa?” Imaginemos un día soleado de verano, la temperatura ha aumentado mucho, esto por la estación climática y también por el daño al medio ambiente que hemos causado a lo largo del tiempo; la gente se encuentra con una sensación térmica no muy agradable, están sudorosos

  • “LA GRAN CONSTRUCCIÓN, MONTAJE, PUESTA EN SERVICIO Y MARCHA BLANCA DE MUESTREADORES AUTOMÁTICOS FUNDICIÓN DE CONCENTRADOS”

    “LA GRAN CONSTRUCCIÓN, MONTAJE, PUESTA EN SERVICIO Y MARCHA BLANCA DE MUESTREADORES AUTOMÁTICOS FUNDICIÓN DE CONCENTRADOS”

    Gerco1969CLIENTE: CODELCO CHILE-DIVISIÓN CHUQUICAMATA TÍTULO: MONTAJE Y DESMONTAJE DE EQUIPOS MECÁNICOS CÓDIGO: 0964-TIBSA-PRO-M-029-0008 ESPECIALIDAD: MECÁNICA PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO Y SEGURIDAD PROYECTO “MONTAJE Y DESMONTAJE DE EQUIPOS MECÁNICOS” REV. 0 CÓDIGO DOCUMENTO 0964-TIBSA-PRO-M-029-0008 Contrato: “CONSTRUCCIÓN, MONTAJE, PUESTA EN SERVICIO Y MARCHA BLANCA DE MUESTREADORES AUTOMÁTICOS FUNDICIÓN DE CONCENTRADOS” CODELCO CHILE - DIVISIÓN

  • “La grandeza del hombre está precisamente en querer mejorar lo que es”.

    alexsuicida“La grandeza del hombre está precisamente en querer mejorar lo que es”. Alfredo Pareja Diezcanseco está relacionado directamente con la frase de Alejo Carpentier, debido a el estilo de vida que este autor tuvo desde pequeño. Este autor no obtuvo la oportunidad de ejercer sus estudios ya que su familia

  • “La Guerra de Vietnam”

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