Temas Variados

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  AdrygalroDIAGNOSTICO Estudio del ambiente económico, social y político 1. Estudio del ambiente económico, social y político. La definición de cualquier estrategia comercial requiere de dos análisis complementarios: A) De los distintos mercados del proyecto. B) De las variables externas que influyen sobre el comportamiento de esos mercados. Al estudiar las

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  auxiliadoram23Diagnóstico sexto grado “F”. Año Escolar 2011 – 2012 Apellidos y nombres: _______________________________________________ Edad: ______ C.I: ________________ Dirección: _____________________________________________________________ Teléfono: ____________________ Tipo de vivienda: Casa __ Apto ___ Habitación ____ Condición de la vivienda: Propia ___ Alquilada ___ Prestada ____ Número de personas que la habitan ____ ¿Con quién vives?________________________________________________

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  zey_ballatoEXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS DE TERCER GADO NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________ GRUPO: _________ TOTAL DE REACTIVOS: _________ ACIERTO: _____________ CALFICACION: ______ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES TIENE POR RESULTADO -24? (-6) X (-2) X (-2) (6) X (-2) X (-2) (-6) X (2) X

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  woodyyoEl grupo se compone aproximadamente de 28 a 30 estudiantes, sus edades oscilan entre los 14 a los 16 años, siendo equiparada la cantidad de varones como de mujeres. Tengo que aclarar, esta variación ya que ingresaron algunos alumnos y otros han sido cambiados de turnos, mientras que otros han

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  bolivaroldanJARDÍN BOTÁNNICO UNERG Se realizo el diagnostico en el Jardín botánico de la universidad nacional experimental Rómulo gallegos ubicado en el área de ciencias de la salud, el jardín botánico esta compuesto por cuatro paredes y el techo de una malla verde para controlar el exceso de lluvias, su sistema

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  MALUKASDIAGNOSTICO GRUPAL: JARDIN DE NIÑOS : “MARIA LUISA DE LA TORRE” CICLO ESCOLAR: 2010-2011 CCT. : 09DJN0148Q DOMICILIO: LAGO CHAPALA No. 33, COL. ANAHUAC DELEGACION : MIGUEL HIDALGO GRADO: TERCERO GRUPO: “B” EDUCADORA: OLGA LIDIA JIMENEZ VELAZQUEZ El grupo de tercero “B” del jardín de Niños “Maria Luisa de la

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  paola_uribeENTORNO ECONOMICO La acuicultura de agua dulce en Colombia comenzó en 1939, con la introducción en el Lago Tota de la trucha arco iris (On¬corhynchus mykiss) y después en el embalse Neusa (Brenner, T. y F. Referat. 1994). Dicha in¬troducción se realizó principal¬mente para repoblamiento de ríos de aguas frías,

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  AhitzariDIAGNOSTICO PARA TERCER GRADO C/ASP LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1/LO COMPARTE SUS PREFERENCIAS POR JUEGOS, ALIMENTOS, DEPORTES, CUENTOS, PELÍCULAS, Y POR ACTIVIDADES QUE REALIZA DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA. EXPONE INFORMACIÓN SOBRE UN TÓPICO,

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  YaricsaBeltranUNIVERSIDAD DE EL SALVADOR Facultad de Ciencias Naturales y Matemática Escuela de Matemática Profesorado en Matemática para Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Media “Diagnóstico de Grado” Instituto Nacional “General Francisco Morazán” Segundo Año de Bachillerato General, sección 2-D Asignatura: Práctica Docente IV: Aplicación del Currículo Docente: Licda. Claudia

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  cainzethESCUELA PRIMARIA MANUEL MARÍA CONTRERAS CICLO ESCOLAR 2013-2014 QUINTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 25 MATEMATICAS 25 C. NATURALES 15 GEOGRAFIA 15 HISTORIA 15 F.C.Y.E 15 ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4. LA BUENA ALIMENTACION El pasado 24

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  UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERIA CICLO DE SALUD REPRDUCTIVA INFORME FINAL DE LA ROTACION DE INTERNADO EN EL HOSPITAL – MATERNIDAD MARIANA DE JESUS CURSO: CUARTO AÑO – INTERNADO DOCENTES: LCDA MITZI VILLAO FLOR PALMA AÑO - LECTIVO 2013 – 2014 INTEGRANTES • TOMAS GUAMAN

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  dulcejigCOLEGIO NIÑOS HEROES PREESCOLAR DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR: __________________________ NOMBRE: GRUPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL INICIAL INTERMEDIA FINAL IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO SI NO SI NO RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA AUTONOMIA RELACIONES INTERPERSONALES COMPRENDE QUE TODOS

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  aidasaucedaCOMISION FEDERAL DE ELECTRICIDAD DIVISION DE DISTRIBUCION GOLFO NORTE ZONA DE DISTRIBUCION SABINAS COAHUILA DE ZARAGOZA DIAGNOSTICO ENERGETICO CASA HABITACION RPU 365070700750 SABINAS, COAH. El presente diagnostico tiene como fin ilustrar a nuestro cliente los ahorros en referencia: a las recomendaciones para hacer un uso más eficiente de la energía

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  KELISVASQUEZDiagnostico Organizacional Definición El diagnostico organizacional, abarca el estudio sistemático de cada uno de los departamentos de la organización o un departamento en específico , lo cual nos permite conocer el estado o situación actual de la misma, con el fin de detectar problemas y así mismo tomar acciones correctivas

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  Situación de aprendizaje: reloj de arena La docente en formación conversa con los niños acerca de las cosas que se pueden medir (distancias, tamaños). Los niños conversan y explican algunos ejemplos esto para reforzar las clases pasadas. Ya que conocemos los instrumentos de medición y sabemos para que los podemos

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  lojazeniaCuestionario 1. ¿Cuál es la función del gerente financiero? R. El GERENTE FINANCIERO tiene como función principal administrar el Balance general de la empresa. Se le asigna al área financiera de las empresas y cumple con 3 RESPONSABILIDADES: 1. DECISIONES DE FINANCIACIÓN: definiendo el origen de los recursos (pasivo y

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  ossitalindaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO ARAURE DIAGNÓSTICO Autoras: Febres Yoselín C.I: 19.171.298 González Mauris C.I: 11.849.332 González Mislei C.I: 19.051.228 Rivero Dorys C.I: 11.051.012 Rodríguez Isbelia C.I: 13.071.031 Araure, Noviembre de 2012 INTRODUCCIÓN Desde hace algunas décadas, en el mundo se aplican diferentes técnicas que

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  alfonzoramonCaracterísticas del docente de educación inicial: El maestro y la maestra del subsistema de Educación Inicial Bolivariana, se caracteriza por enfatizar el amor y el respeto cotidiano; así como por su alta capacidad de expresión de sentimientos, sensibilidad e interacción social. Es un profesional que está consciente de su vocación

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  esequiREPUBLICA BOLIBARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION. UNIVIRSIDAD BOLIBARIANA DE VENEZUELA. MISION SUCRE. MONAY, ESTADO TRUJILLO. APRENDIZAJE ESCOLAR Y APRENDIZAJE HUMANO. Profesor(a) asesor(a). Lic. GLADIS CSTELLANOS. .Autor(a) MARIA MENDOZA. Introducción La llegada de los europeos al territorio de la actual Venezuela se produce en el tercer

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  80791Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico Ensayos: Construccion

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  rapa0198Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque I Proyecto 1: Organizar la Biblioteca del Aula Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA UNIDAD 1 NIÑAS Y NIÑOS QUE CRECEN Y SE CUIDAN SECCIÓN

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  lamamiPRINCIPIOS DEL DIAGNOSTICO. El diagnóstico pedagógico se sustenta en una serie de principios entre los que se encuentran: 1. - Su carácter dinámico, continuo y sistemático expresado en que es un proceso permanente de obtención de información, el estar estimulado el alumno por las influencias desarrolladoras del proceso pedagógico trae

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  ALITA_EVEINTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE DIAGNOSTICO El grupo de tercer grado consta de 19 alumnos de entre 8 y 9 años, de los cuales 5 son hombres y 14 mujeres. La mayoría tienen nivel económico de medio a bajo. Otra característica importante es que se presenta desintegración familiar,

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  1.1 Diagnostico -La Comunidad ''La Gallera Vieja'' se encuentra localizada en la avenidad 15 con calle 25 de El Mojan , Parroquia San Rafael Municipio Mara ,Teniendo como limites :Al Norte el Sector el Cementerio ,Al Sur Via publica , al Este Prologacion Via Las Cabimas ,al Oeste Terreno Munipales

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  ayoiDIAGNOSTICO GRUPAL El jardín de niños Angelina Murrieta de Servin es un centro de trabajo completo se cuenta con 1 directora, 1 subdirectora, 4 apoyos técnicos, 6 educadoras y 5 apoyos manuales, el cual se encuentra ubicado en el municipio de Coatepec, Veracruz, dicho jardín se encuentra dentro de la

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  yenide1- ¿Qué es un Diagnostico? Un diagnóstico es una herramienta fundamental para poder conocer y hacer un análisis de una determinada situación o investigación y se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando, para

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  QueridaEva Lenguaje y comunicación: • Lenguaje oral: puede platicar sobre sí mismo y su familia, puede explicar juegos que le hacen sentir feliz, recuerda actividades que ha realizado y las explica, cuando algo no le agrada utiliza el lenguaje para decir lo que le sucede y lo que le desagrada.

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  atissCONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICOEtimológicamente deriva del griego dia- gignosko que en latín equivale a “gnoscere” que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad.El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de lasnecesidades y posibilidades de desarrollo presentadas por el

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  alejandrabereLENGUAJE Y COMUNICACIÓN Es capaz de mantener la atención durante actividades cortas; construye frases de manera correcta; participa en los diálogos, cuestionamientos y expresa sus ideas, respetando las normas de escuchar y esperar su turno, comprende mensajes que implican acciones de manera sucesiva, logra memorizar poesías y canciones, las declama

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  LETICIAORTIZDEVIPLAN MENSUAL JARDIN DE NIÑOS “PROFR. CARLOS A. CARRILLO” EDUCADORA: ____________________________________________________ GRADO: __________ GRUPO: ____________ FECHA: _____________________________________________________________ APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los niños interioricen gradualmente las normas de relación y comportamiento basados en la equidad y el respeto. Que comuniquen estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje

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  melly919Evaluación Diagnostica Grupal: El grupo está integrado por 17 alumnos, 9 niños y 8 niñas. De acuerdo al diagnóstico realizado se observa que la mayoría de los niños son autónomos, la mayoría de ellos asume y practica reglas de convivencia social, se relacionan de manera satisfactoria con pares y con

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  claras.10TABLA DE CONTENIDO PAGINA 1. INTRODUCCION 3 2. OBJETIVOS 4 3. DIAGNOSTICO 3.1 Operación y mantenimiento del sistema actual del alcantarillado 5 3.2 Manejo ambiental 3.3 Recomendaciones, mejoras sobre el diseño y aspectos constructivos del sistema de alcantarillado. 4. CONCLUSIONES. 5. BIBLIOGRAFÍA 6. REGISTRO FOTOGRÁFICO 1. INTRODUCCION Inicialmente la construcción

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  JASCOLUn diagnóstico es aquello perteneciente o relativo a la diagnosis. Este término, a su vez, hace referencia a la acción y efecto de diagnosticar (recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza). Definición del Diagnóstico La palabra Diagnóstico, proviene del griego diagnostikós formado por el prefijo día (a

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  cherolessDIAGNOSTICO Hola mi nombre es Lucerito Díaz García me encuentro laborando frente a grupo en la Escuela Primaria EMILIANO ZAPATA, CCT. 12DPR5803Z Zona Escolar 126 que se encuentra en Copalillo Municipio de Copalillo Guerrero. La escuela cuenta con un total de 101 alumnos, atendidos por 11 docentes, un intendente, un

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  mar05aDiagnostico de práctica. ONG Quillagua Residencia Sor Teresa Allende. Tabla de contenido Introducción 3 1. Contexto institucional que justifica el diagnostico social. 4 2. Individualización de quien realiza la consulta. 7 3. Individualización del grupo familiar. 8 4. Necesidad o problema individual presentado o motivo de consulta. 8 5. Breve

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  carolpolaniaMÁQUINAS DEL GIMNASIO USCO Un gimnasio es un espacio en donde nos podemos ejercitar en lugares especialmente creados para que se realicen en ellos diversos tipos de actividad física, diferentes lugares de ejercitación. Un gimnasio puede englobar diversas actividades, por lo general se llama así al área que cuenta con

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  oliivia¿EN CONTRA O A FAVOR DE LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA? Yo estoy a favor de la integración educativa, ya que como futuras educadoras no sabemos cuándo se presentara algún caso de un niño con una necesidad educativa especial, por ello tenemos que estar actualizadas para reconocer cuando se presente algún caso,

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  yasantiDiagnostico del Grupo El diagnostico es un elemento muy importante dentro de la educación, ya que nos permitirá conocer el nivel educativo tanto individual como colectivo para planificar el trabajo que se debe desarrollar durante el ciclo escolar tomando en cuenta las características de los alumnos, sus fortalezas y debilidades,

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  imga1507REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO VALERA ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIGIAS GERENCIA LES INTEGRANTES: Gálea Isidro C.I 15408710 Valera septiembre 2013 LA ESTRATEGIA En la actualidad, dada las exigencias que impone el entorno, las instituciones educativas son viables solo si se diseñan y

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  BetyanGOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCIÒN DE EDUCACION INDIGENA DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2013-2014 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos

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  MichellystarUsted deberá identificar y dar un ejemplo de cada uno de los pasos que permiten la comprensión del comportamiento organizacional. Podemos identificar 12 pasos para comprender el comportamiento organizacional: 1. Selección y Evaluación - El proceso de selección puede incluir varias etapas. Se debe diseñar cada etapa del proceso para

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  GALDIIIZEl presente “diagnóstico pedagógico” tiene como finalidad dar a conocer su gran importancia dentro de la práctica docente, como el camino que nos lleva a la realidad que se vive en nuestras aulas, para de ahí partir en la mejora del proceso de aprendizaje. Este diagnóstico se apoya de la

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  esachidaLos diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia aéreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los que intervienen reflexionan sobre los diferentes aspectos que comparten la realidad de la escuela. 1.- Administrativo. 2.- Académico. 3.- Político-educativo. 4.- Social-comunitario. La problemática que se da en un plantel

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  ximan¿QUÉ ES EL DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO? ¿Que contiene el diagnóstico estratégico? En el Diagnóstico Estratégico se alimentan de todas las reflexiones que se hacen en torno a las debilidades oportunidades, fortalezas y amenazas que surgen dentro y fuera de la unidad empresarial. Lograr identificar estos factores y prepararse para enfrentar y

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  gladistorresDIAGNÓSTICO El presente proyecto de investigación que realizamos sobre la problemática de obesidad en las personas con síndrome de Down y obesidad, se debe a las causas de varios factores, que se encuentran implicados por factores genéticos como exógenos. Los más importantes son: la disminución del índice metabólico en reposo,

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  OannyDiagnóstico inmunológico de enfermedades parasitarias PRUEBAS Las pruebas más importantes en el diagnóstico inmunológico de enfermedades parasitarias son las siguientes: Precipitación: Esta reacción se realiza cuando un antígeno soluble reacciona con su anticuerpo y forma un precipitado. Aglutinación: Es una prueba en donde el antígeno celular o particulado se halla

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  Sonia2611DIAGNOSTICO El segundo grado “B” esta integrado por 6 niños y 15 niñas, haciendo un total de 21 integrantes, la mayoría tiene 4 años cumplidos; solo 5 cumplen en octubre y diciembre próximo. 14 asistieron el curso pasado al jardín y 7 no asistieron a ninguna institución educativa, la mayoría

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  rosemiriamPRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7º BÁSICO Alumno(a)_________________________________________Fecha________________ I. COMPRENSIÓN LECTORA – MANEJO DE LA LENGUA Lee el texto y responde las preguntas: Ulises y los cíclopes Ulises, en compañía de doce navegantes, se adentró en la tierra de los cíclopes. No tardaron en ver una gran cueva oculta.

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  Arisbeeth¿Qué es diagnostico? Etimológicamente el concepto diagnóstico proviene del griego, tiene dos raíces, dia- que es a través de, por. Y gignoskein que es conocer, así etimológicamente diagnostico significa conocer a través de. El concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza

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  lucehernandezLos 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de las inteligencias múltiples.Los 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de las inteligencias múltiples.Los 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de las inteligencias múltiples.Los 8 tipos de Inteligencia según Howard Gardner: la teoría de

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  virreyesJARDIN DE NIÑOS “VIRREYES” C.C.T.21DJN1066I ZONA: 084 SECTOR: 04 CORDE: 4 LIBRES FASE XIII CICLO ESCOLAR 2013-2014 DIRECTORA COMISIONADA _______________________________ L.E.P. MARTHA MARTINEZ SERRANO TELEFONO PART. 2471064472 EDUCADORA _________________________________ L.E.P. MARIA DE LA LUZ R. PERALTA REYES EDUCADORA _________________________________ L.E.P. ERIKA MARITZA ALDANA CERVANTES EDUCACION FISICA ___________________________________ L.E.F. DULCE CAROLINA

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  claudita455DIAGNOSTICO DE NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL DE PREJARDIN El grupo de niños y niñas se encuentran en la edad de tres (3) años, está comprendido por 16 niñas y 7 niños para un total de 25, con dos maestras Licenciadas, están ubicados en la localidad cuarta del barrio guacamayas

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  MARIELLYSLAROSAsLa familia: Concepto La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad. En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual está

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  charlsanESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°16 CICLO ESCOLAR (2013-2014) EXAMEN DIAGNOSTICO HISTORIA I PROFR. CARLOS MIGUEL SÁNCHEZ RODRÍGUEZ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________ GRADO: ____GRUPO:____ FECHA: _________________________________________________________________________________ 1.- A continuación escribirás el concepto que tienes de la historia ¿Qué es la historia para ti? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- Ubica el año de acuerdo al siglo

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  gaby1993luisEste campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y

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  mumimumiINFORME DE SITUACIÓN EDUCATIVA ÁULICA (Diagnóstico inicial) Profesor: Curso: Materia: Días y horarios que da la materia: Cantidad de alumnos: Alumnos repitentes: Alumnos que provienen de otras escuelas: - Interacción grupal: Subgrupos conformados. Líderes positivos detectados. Nivel de participación en la clase Modos de interacción (Integración grupal, detección de alumnos

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  chale1996Mantenimiento y diagnóstico de la subestación eléctrica principal del Plantel Don Benjamín Salinas Westrup.  Las puertas de la subestación se encuentra cerradas por medio de dos bloques, por lo que la chapa está dañada, por lo cual es necesario cambiar la chapa dañada y remplazarla por una nueva. 

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  DulceGanteDIAGNOSTICO INICIAL DEL GRUPO DE 1- “A” El J/N “Rosaura Zapata” se encuentra localizado en la colonia Francisco J. Mujica, la cual se encuentra a las afueras del pueblo de Tepalcatepec, Mich. Cuenta con dos baños, niña y niño; cuatro aulas construidas, dos en construcción y una improvisada. El personal

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  alma2234Presentación Un factor determinante para promover la educación de calidad y el oportuno desarrollo holístico de niños y niñas en Educación Preescolar precisa de la preparación de docentes que al egresar cuenten con las aptitudes profesionales y con habilidades intelectuales específicas que les permitan comprender, expresar y comunicar ideas con

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  yenisjoDIAGNÓSTICO El 01 de octubre del presente año recibí a los alumnos de 3er grado sección “B” del turno de la tarde con una matricula de 31 niños (a), 19 varones y 12 hembras, con edades comprendidas entre 7 y 11 años. Se observa deficiencia en la lectura y la

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  daina06COLOMBIA S.A. 1. SITUACIÓN ACTUAL Es de vital importancia conocer la situación actual que presenta la empresa YESOS COLOMBIA, ya que estas se muestran como puntos de partida para la implementación de cambios y mejoras. Haciendo énfasis, en el proceso de crecimiento e incursión que experimenta la empresa en el

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  ypauparGestión Territorial de las Estrategias de Entornos Saludables Unidad 1 Actividad Uno: Diagnóstico Aprendiz: DIAGNÓSTICO Dentro del Plan Nacional de Salud Pública EES está enmarcada en el eje programático de “estrategias de la promoción de la salud y la calidad de vida” Muchas de las necesidades de salud identificadas y

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  norayadiraUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “ROMULO GALLEGOS” CONVENIO MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “ALVARO FRANCISCO ESCALONA CESAR” PROYECTO SOCIO JURÍDICO COMUNITARIO TRAYECTO V TRIMESTRE I GUANARE-PORTUGUESA Hoy, miércoles 28 de Mayo de 2014, siendo las 6:30 pm, los Estudiantes del Programa Nacional de Formación Derecho Municipalizado de la Universidad

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  navyrhlnCAPÍTULO 1. ¿QUÉ ES EL DIAGNÓSTICO? Un diagnóstico es un proceso a través del cual conocemos el estado o situación en que se encuentra algo o alguien, con la finalidad de intervenir, si es necesario, para aproximarlo a lo real. O sea que es una recolección y análisis de datos

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  sanchez6485DISEÑO DEL DIAGNOSTICO Para realizar mi diseño del diagnóstico que se enfocara principalmente en contextualizar factores que influyen en el desarrollo enseñanza aprendizaje en mi práctica docente donde detectaremos mediante este diagnóstico pedagógico las problemáticas que existen para poderlas analizar, encontrando la de mayor importancia de afectación en los resultados

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  villanueva580DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO Para realizar el diagnóstico de la institución Educativa Villa del socorro, es necesario hacer un análisis situacional institucional que permita la identificación de problemas y de su origen. RESEÑA HISTÓRICA La institución Villa del Socorro se encuentra ubicada en el barrio Villa

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  lmecheaDiagnostico 1. ¿Cuál es el problema? De tipo financiero: • Cuando hay problemas con los productos y estos vienen en mal estado (vencidos) las devoluciones y los reembolsos se demoran mucho tiempo perdiendo parte del stock que se mantiene en el local de algunos productos • Que las personas encargadas

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  cbml5688Nombre de la Situación Didáctica Grado y Grupo Diagnóstico 2ºA Campo Formativo Aspecto Desarrollo Personal y Social Identidad Personal Competencia que se favorece Aprendizajes Esperados (evidencia de aprendizaje) 1.-Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. 2.-Actúa gradualmente con mayor confianza y

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  lamamadora2014Diagnóstico Una vez identificada la comunidad la cual tiene por nombre “Urbanización Barrio Sucre” donde las estudiantes de Trabajo Social de la universidad de Oriente Núcleo de Sucre realizaran el servicio comunitario se procedió a insertarse en dicha comunidad y a través de un vocero del consejo comunal. Para hacer

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  fa0403Los niños y niñas son alegres, espontáneos, cariñosos y amorosos. Les gusta correr, saltar, algunos bailan, son muy competitivos entre ellos, sin embargo se ayudan unos a otros. Su motricidad gruesa es muy buena, mientras en la motricidad fina presentan dificultades en el coloreado y en el manejo del lápiz,

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  TatianaMartinezDIAGNOSTICO CARLOS EDUARDO HURTADO SUZUNAGA NIT 17.643.536 – 5 FLORENCIA – CAQUETÁ Cra 11 A No 19 – 34 B/ LA INMACULADA ACTIVIDAD ECONOMICA 5453002-1741401-4454202 INGENIERÍA ELECTRICA FIJO 4363193 Comienzo de prácticas el día 28 de Abril de 2014, horario de 2 a 6 de la tarde en el consorcio

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  lshyutEl diario del profesor. Un recurso para la investigación en el aula “Porlán, Rafael y Martín, José” ¿Qué es el “diario”?  Es un recurso metodológico que permite reflejar el punto de vista del autor sobre los procesos más significativos de la dinámica en que está inmerso.  Es una

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  yumagaceINTRODUCCION En el presente trabajo se presentan los aspectos importantes a tener en cuenta para la elaboración del diagnóstico organizacional, allí se mencionan aspectos importantes, como la identificación e la empresa, como está conformada, el tiempo que lleva siendo parte del sector entre otros factores. De igual forma cabe destacar

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  maryc82Diagnóstico kínder 1. 2013-2014. Nombre del niño: 1. DESARROLLO FÍSICO (PSICOMOTRICIDAD ) Coordinación, fuerza y equilibrio Si No En proceso Observaciones • Mover partes del cuerpo • Mover el cuerpo completo • Caminar en “puntas”. • Caminar hacia atrás. • Trepar • Balancearse en un pie. • Subir y bajar

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  lisayuliJARDIN DE NIÑOS "MINERITO" PROFESORA:GUADALUPE GALVEZ GUERRERO Sophia es una niña pequeña, complexión delgada, tez blanca, cabello café claro largo sin ninguna seña en particular, proviene de una familia integrada por papa, mama y 2 hermanos siendo ella la mas pequeña, se hace referencia que al nacer la niña venia