Temas Variados

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• Formación ciudadana.

  Santiago Blandón MFormación ciudadana Taller 1) Entre las primeras constituciones están: * El acta de independencia de 1810 (aunque no es propiamente una constitución, tiene gran contenido político, así que se puede considerar como una protoconstitución. * La Constitución de Cundinamarca de 1811. * La constitución de Tunja (1811). * La constitución

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  LuNa Morales Castrohttp://facultades.unicauca.edu.co/orii/sites/default/files/archivos/imagenes/actualidad/LOGO_IUCMC_Color.jpg TALLER LA CIUDADANIA Presentado por FELIPE RUALES LEYDY MORALES PAOLA ORDOÑEZ KAREN RODRIGUEZ JEISA TORRES Presentado a: Lic. GUSTAVO ADOLFO MUÑOZ ORDOÑEZ INSTITUCION UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA ADIMISTRACIÓN TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL POPAYAN Mayo 24 de 2016 1. ¿Cómo encuentra los

• FORMACION CIUDADANA...ELEMENTO ESENCIAL PARA SER PERSONA

  caroltmFORMACION CIUDADANA...ELEMENTO ESENCIAL PARA SER PERSONA Todos los seres humanos nacen con características específicas que no se pueden cambiar, porque por decirlo de alguna manera, vienen “impresas” en cada quién, pero no hay que encerrarse en la idea de que se nace con determinadas cualidades para constituirse como humano, hay

• Formacion ciudadanos

  amvsmlPROYECTO: Nosotros: ciudadanos y ciudadanas….. DIAGNOSTICO El grupo de primer ciclo esta formado por 7 alumnos y 1 alumna, cuyas edades oscilan entre los 9 y los 12 años. Durante la primera etapa del año se trabajaron diversos temas referidos al cuidado del medio ambiente y la naturaleza; para continuar,

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  elen1992)¿ Cuáles fuerón las primeras constituciones colombianas? La constitución de Cundimarca de 1811 La constitución de Cúcuta de 1821 La constitución de 1830 La constitución del estado de Nueva Granada de 1832 La constitución de 1843 La constitución de la confederacion granadina de 1858 Constitución de 1863 Constitución de 1886

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  yatzirivillaGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 65 “JOSE VASCONCELOS” CICLO ESCOLAR 2009-2010 EVALUACION DEL CUARTO BIMESTRE. FORMACION CIVICA Y ETICA PROFRA: YATZIRI VILLA BLAS 3º Grado NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________GRADO:___GRUPO: INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- En este año se inicia la democracia México,

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  EDGARDO1Formación Ciudadana y Cívica ¿Qué necesitamos para vivir en paz? ¿Es posible vivir en paz cuando no existe respeto? ¿Qué valores son los más importantes para nuestra sociedad? ¿Crees que el respeto a la diversidad cultural es necesario para el desarrollo de una Nación? ¿Por qué se presenta la exclusión

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  paaulinaacLos proyectos en Formación cívica y ética La enseñanza mediante proyectos...implica ir más allá del ejercicio de una técnica docente; requiere un cambio de actitud y de forma de trabajo en los actores de la educación..., y sobre todo..., en la capacidad de trabajar colaborativamente en un esquema de interdependencia

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  lefsagACUERDO número 438 por el que se actualiza el diverso número 181, mediante el cual se establecen el plan y los programas de estudio para la educación primaria. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSEFINA EUGENIA VAZQUEZ MOTA, Secretaria

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  bonola6212El sistema socio-cultural en que vivimos nos ofrece, a cada uno de nosotros situaciones problemáticas que entre nuestras expectativas y posibilidades nos vemos detenidos, es por ello que el nivel de riesgo puede afectar a nivel afectivo, laboral, familiar y, en definitiva, en el logro de los niveles deseados de

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  ramsessegundoSECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SECRETARIA DE EDUCACION BASICA SECRETARIA DE EDUCACION SECUNDARIA FORMATO DE PLANEACION ESCUELA: Sec. General CLAVE: ZONA: 12 GRADO Y GRUPO: 2º A,B,C,D LOCALIDAD: MUNICIPIO: ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética FECHA: ___________ N° DE BLOQUE: N° Y NOMBRE DE LA SECUENCIA: APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA: BLOQUE 3

• FORMACIÓN CIVICA

  BULTYESCUELA SECUNDARIA TERESA DE JESUS ARIAS MORALES. EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II PRIMER BIMESTRE. NOMBRE____________________________________GRADO Y GRUPO_________ PROFR. HECTOR TIRADO VIZCARRA. FECHA__________________ I.- De las opciones que se dan solo selecciona (subraya) aquella que responda correctamente a la pregunta. Valor (10 puntos) 1.- Es el significado más utilizado

• FORMACIÓN CIVICA

  DANIEL00013PRODUCTO DE TRABAJO. La participación estudiantil como eje de la convivencia escolar democrática. Diagnóstico de la escuela. A raíz de los resultados obtenidos en las encuestas aplicadas a los maestros de grupo de cada grado se pudo determinar que la situación que más apremia atender en nuestro plantel educativo es

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  kobiExamen de formación cívica y ética. Segundo grado. Nombre del alumno: __________________________grupo______N. L.___________ ESCRIBE LA PALABRA DERECHO O LA PALABRA OBLIGACIÓN EN LA LINEA QUE APARECE DESPUES DEL ENUNCIADO. 1.- Respetar las reglas de la casa, la escuela y a los demás______________________ 2.- Tener oportunidad a una identidad ____________________ 3.-

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  nayelligomezGRADO:2° GRUPO:________________ NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) PARTE II: RELACIONA LAS COLUMNAS ANOTANDO EN LOS PARENTESIS DE LA DERECHA LA LETRA QUE CORRESPONDA. 5 .FORMACIÓN CÍVICA ES: * Aprender a convivir respetando las diferencias 6. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOS SIRVE: * es el conjunto valores

• Formación cívica

  dianaroosdiana1.- El diálogo es el elemento indispensable en la resolución de problemas comunes© 2.- La participación es la acción de formar parte de algo© 3.-El respeto es la condición que debe cumplirse para que las sociedades puedan desarrollarse © 4.-Aspecto que se considera para la toma de decisiones a) autonomía

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  eloina0412Consideración de los demás en la Reflexión Ética; Sus Perspectivas, Necesidades e Intereses. Cuando se toma en cuenta las perspectivas de los demás, prevenimos conflictos y si llegan a presentarse, pueden apropiarse adecuadamente, por el contrario, cuando no se toma en cuenta, se dificulta la convivencia y la comunicación. Al

• Formacion Civica 2

  letytzel1.- PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS HORIZONTES CULTURALES PRECLASICO, CLASICO Y POSCLASICO. PRECLASICO: • Se dedicaban a la recolección de frutos y plantas y a la caza y pesca en menor medida • Se dio la agricultura aprendieron cultivar las plantas (maíz) = cultivadores sedentarios, establecieron en aldeas , se inicio

• Formación Cívica I Bloque 1

  MarpilyUNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE TLAXCALA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FRANCISCO VILLA” TLAXCO TLAX ASIGNATURA: FORMACION CÍVICA Y ÉTICA CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE 1: La formación cívica y ética en el desarrollo personal y social TEMA 1. Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve

• FORMACION CIVICA II

  Mandy00LABORATORIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II TERCER GRADO MAESTRA MA. ARMANDINA SOLIS VILLEGAS 1. La Adicción a las drogas es una enfermedad que se ha propagado en el territorio nacional. 2. Los estupefacientes, psicotrópicos y otras sustancias son considerados narcóticos. 3. La droga a la sustancia o mezcla de

• Formacion Civica Plan 2011

  zurdo123456789PROPÓSITOS DE EDUCACIÓN BÁSICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA  Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes

• Formacion Civica Secundaria

  sherezada2ESCUELA TELESECUNDARIA BENITO JUAREZ GARCIA MATEMATICAS 3 BLOQUE 2 NOMBRE:_____________________________________ ACIERTOS:________ FECHA:__________________ GRADO:_________ GPO: _______ N.L. _____ 1- Son un conjunto de principios y acciones para garantizar que las personas menores de 18 años gocen y ejerzan sus derechos de protección, cariño, seguridad y bienestar. a) Los derechos de los

• Formación Cívica Y ética

  janetminCIUDADANÍA Y DEMOCRACIA La palabra democracia se usa para expresar una exigencia una demanda para que en la toma de las decisiones sociales se tome en cuenta la opinión de todas las personas. Este término es propio del ámbito político pero su uso se ha extendido a otros espacios llegando

• Formacion civica y etica

  titonius1Examen Formacion Civica Y Etica 2Do Grado SEGUNDO GRADO FORMACION CIVICA Y ETICA 1. De la siguiente lista identifica si se trata de reglas, normas o leyes. 1- la educación debe de ser laica, gratuita y obligatoria 2- andar fajado en la escuela 3- en el elevador dejar que salgan

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  FERnando971 El Desarrollo Humano, en términos practicos, es el conocimiento de uno mismo, aprendiendo a valorarnos, querernos, apapacharnos, primero a nosotros mismos y desde esta perspectiva valorar y querer a los demás seres humanos, tal cual son. suerte...... 2 IGUALDAD La igualdad de género... que se les den los mismos

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  FERnando971 El Desarrollo Humano, en términos practicos, es el conocimiento de uno mismo, aprendiendo a valorarnos, querernos, apapacharnos, primero a nosotros mismos y desde esta perspectiva valorar y querer a los demás seres humanos, tal cual son. suerte...... 2 IGUALDAD La igualdad de género... que se les den los mismos

• Formacion Civica Y Etica

  fernandasandate“LOS ENIGMAS CENTRALES DEL APRENDIZAJE” EN LA MENTE NO ESCOLARIZADA. CÓMO PIENZAN LOS NIÑOS Y CÓMO DEBERÍAN ENSEÑAR LAS ESCUELAS. El lenguaje resulta ser algo no excepcional entre las capacidades humanas, ya que es sorprendente ver como los niños a muy temprana edad dominan su idioma y aun pueden dominar

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  rogeliomayFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TODOS NECESITAMOS DE TODOS Competencias: • Respeto y aprecio de la diversidad. • Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad. Contenidos DIVERSIDAD EN MI COMUNIDAD • Indagar y reflexionar Cómo es la gente del lugar donde vivo, en la forma

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  azucenazavalaDIAGNOSTICO En la Escuela Primaria “Libertad” ubicada en el fraccionamiento Providencia 1 municipio de Calimaya, México la cual cuenta con una matrícula de 17 alumnos distribuidos en dos grupos; integrando el primer grupo, los siguientes grados 1°, 2° y 3° y el segundo grupo: 4°, 5° y 6° contando con

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  ilhuESCUELA PRIMARIA: MANUEL C. TELLO CLAVE:30EPR1792X TURNO: MATUTINO. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN *Manejo y resolución de conflictos APRENDIZAJES ESPERADOS *Regula su conducta con base en compromisos adquiridos en forma libre y responsable. AMBITOS CONTENIDOS AULA Se vale pedir ayuda para resolver conflictos: Cuando las personas involucradas

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  vaqueritoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE TERCERO Nombre:____________________________________________ I.- contestar correctamente las preguntas 1.-la repartición de indígenas que estaban obligados a trabajar para el español, Considerada como una unidad productiva agrícola, y que se había formado a partir del despojo de las tierras de los indígenas fue: a) Mercedes Reales b)

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  ramiroguevaraSubsecretaria de Educación Básica y Normal Zona Escolar: Sector Educativo: Escuela: C.C.T. : Nombre del maestro (a): Grado y Grupo: Asignatura: Estándares Competencias Aprendizajes esperados FORMACION CIVICA Y ETICA . Conocimiento y cuidado de si mismo. • Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o

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  270692270692NOMBRE DE LA ASIGNATURA ETICA Y VALORES UNIDAD 1 LA ETICA Y SU CAMPO DE ESTUDIO ALUMNA MARGARITA BASALDUA CONTRERAS PRIMER CUATRIMESTRE TAMUIN S.L.P. 01 DE SEPTIMEBRE 2012 INTRODUCCION EN ESTA UNIDAD ESTUDIAREMOS LA ETICA Y CADA UNO DE SUS CAMPOS DE ESTUDIO PARA LA ETICA PROFECIONAL REFERENTE PARA LLEGAR

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  adytBloque IV Ámbito : transversal Aprendizajes Esperados: identificar los beneficios d las reglas y acuerdos para la convivencia en la familia y en la escuela. Valora la satisfacción de las necesidades básicas como derechos de las niñas y los niños, y aprecia la responsabilidad d quienes las brindan cuidado y

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  maurhu.... [FORMACION CIVICA Y ETICA En la escuela es un proceso basado en el trabajo y la convivencia escolar, donde los alumnos tienen la oportunidad de vivir y reconocer la importancia de principios y valores. Permite la articulación de los tres niveles: Pre-escolar, Primaria y Secundaria El carácter del programa

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  clauseASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 25 junio 2011 ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS. La asignatura de Formación Cívica y Ética comprende dos cursos cuyos contenidos estimulan de manera sistemática el desarrollo de las competencias cívicas y éticas. CARACTERISTICAS DE LOS PROGRAMAS: • Consideran el desarrollo de competencias cívicas y éticas propias

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  blitoASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO Y GRUPO: CUARTO GRADO PROFR. PABLO VILLEGAS RODRIGUEZ TEMA O LECCIÓN: 33.- ¿Cuatro mil cuatrocientos cuarenta y qué? AMBITO: Significado y uso de los números. BLOQUE: IV APRENDIZAJES ESPERADOS: - Relaciona el nombre de los números con su estructura en cifras. - Compara y ordena números naturales

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  PaolaEstrellaEstado: es un concepto político que se refiere a una forma de organización social. Territorio: Se denomina territorio (de la palabra "tierra", que significa tierra) a un área definida (incluyendo tierras y aguas). Gobierno: El gobierno es, normalmente, la autoridad que dirige, controla y administra las instituciones del Estado. Población:

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  maestraluzConstrucción de definición de cultura de legalidad: Es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueve que la población crea en el Estado de derecho, lo defienda y no tolere la ilegalidad. Sirve como criterio para evaluar el grado de respeto y apego a las normas vigentes por

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  nefrisASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO:3° GRUPO:____ PERIODO DE REALIZACION: BIMESTRE 3 BLOQUE: lll PROYECTO TEMA: El cuidado del ambiente y el aprecio a nuestra diversidad cultural AMBITO Aula Transversal Ambiente escolar y vida cotidiana. PROPOSITOS: Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque

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  nelly12345Todas las opiniones se necesitan escuchar Qué conflictos han vivido en tu familia. Cuáles surgieron por diferencias de opinión o intereses entre dos personas o más. Qué sucede cuando no se está de acuerdo con lo que otros dicen. Qué sucede si dejamos pasar el tiempo sin expresar nuestra opinión

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  karlareneee1°¿Qué preguntas te tienes que responder para tu proyecto de vida? R=¿Quién eres?, ¿hacia dónde vas? Y ¿Qué quieres hacer? 2°¿Cuándo respondas las preguntas te permitirá? R=reconocer y valorar tus capacidades, potencialidades y aspiraciones 3°¿A que ayudaran esas cosas? R=a tomar decisiones más acertadas cuando debas elegir entre distintas opciones

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  matildeveragrezREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3º. Y 4º. GRADOS CUARTO PRODUCTO DE TRABAJO: SECUENCIA DIDACTICA PARA ABORDAR EL PROBLEMA DEL BULLYNG. ASIGNATURA: Formación cívica y ética BLOQUE V: APRENDEMOS A PARTICIPAR Y DAR SOLUCION A DESACUERDOS. PROPOSITOS: Investigar como causas de algunos conflictos las

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  emmanuelbatistaFormacion Civica y Etica ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0663 “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15EES0998J [pic] [pic] TERCER GRADO A y B SEPTIEMBRE DE 2006 FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER AÑO AREA TEMATICA: Derechos, leyes, gobierno y participacià 3265 Palabras14 Páginas Examen De Formacion Civica Y Etica 3 De Secundaria Examen Diagnostico

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  NattiaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA ESTATAL Formación Ciudadana y Cultura de la Legalidad en Sonora ESCUELA: Sec. Técnica N° 18 Nueva Creación GRUPOS: “B y C” PERIODO: Cuarto Bimestre N° Y TÍTULO DEL BLOQUE IV EL ESTADO DE DERECHO Y

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  gallarESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N0. 0375 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2013– 2014 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA HORAS A LA SEMANA: CUATRO HORAS NOMBRE DEL PROFESOR: La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo

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  1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el diálogo es verdadera? a) Favorece el desarrollo de las comunidades, porque impone ideas. b) Se da mejor entre personas de iguales condiciones económicas. c) Implica que debamos escuchar las críticas o altanerías de otros. d) Sólo se da si respeto a las

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  azucena180109FORMACION CIVICA Y ETICA I 1. En cuál de las siguientes situaciones se presenta la igualdad y el trato justo: A. Sebastián de origen extranjero, disfruta de la atención especial de sus amigos debido a su nacionalidad. B. Sofía es atractiva, siempre que sale con sus amigos recibe mejor trato

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  etalejandroetLección 1. La identidad personal, su proceso de construcción. Identidad personal y grupos de pertenencia: Los seres humanos somos naturaleza e historia, no nos limitamos a seguir los instintos que nos mueven a buscar la supervivencia y a desarrollar un determinado patrón genético, sino mediante nuestra actividad cotidiana nos proyectamos

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  joseantonio12La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua

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  jdmr123Examen de Formación cívica y ética Alumno__________________________________________________________NL. ________ Subraya la respuesta correcta a cada uno de las preguntas 1.- Ha sido definida por la Organización Mundial de la Salud como la segunda década de la vida, ubicada entre los 10 Y 19 años de edad, a) la tercera edad b)

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  Luis_MolinaProducto 1 Caracterización de los rasgos deseables de la convivencia escolar que su escuela debería tener para cumplir con los propósitos formativos. RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Escuela PEDRO J. MENDEZ” T.V. Nivel . PRIMARIA. Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal Respeto, empatía, la

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  jaredsaraiIdeas para reflexionar Las relaciones sexuales se inician con el deseo. Esta sensación se desencadena por lo que captamos con nuestros sentidos. Lo que vemos, escuchamos y oímos pueden “despertar” nuestras ganas de estar con alguien, de compartir nuestro tiempo, de compartir nuestras cosas. Si este deseo es muy intenso,

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  karenspykerEvaluación Bimestral 2° Bloque Escuela Primaria: ________________________ Nombre del alumno:_________________________________________________ Grado:________Grupo: ________ ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ESPAÑOL Lee con atención y elige la respuesta que conteste correctamente las preguntas 1, 2 y 3. LOS TARAHUMARAS Ubicación. Los tarahumaras o rarámuris son

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  MaryamparoFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Apego a la legalidad y sentido de justicia • Comprensión y aprecio por la democracia. APRENDIZAJES ESPERADOS • Ejerce los derechos y las responsabilidades que le corresponde como integrante de una colectividad. • Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas

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  rayitaeliiINTELIGENCIA MORAL Las 7 virtudes que los niños deben aprender para hacer lo correcto Michele Borba En un lugar donde, padres, maestros y los políticos intentan contrarrestar la indiferencia de los jóvenes ante situaciones que necesitan de la inteligencia moral de estos para distinguir el bien y el mal, Borba

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  RosaAngelica71SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS Planeación Didáctica Escuela: Ciclo escolar: 2008 - 2009 Profesor(a): Asignatura: Formación Cívica y Ética 1 Grado y grupo: Segundos Lugar y fecha: Módulos de 50´ ( 2 ) Periodo de tratamiento del subtema: del al de de 200. BLOQUE: 2 LOS

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  ayelethTercer Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 12 Geografía 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta lo que se te indica: Podría hablar de la suciedad en nuestra ciudad, de las pintadas, de los contenedores a

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  principeazul2013Escuela Secundaria Técnica Examen de Formación Cívica y Ética. Tercer grado Nombre del alumno: _____________________________________Grupo_________ Ac._________ Parte I. Instrucciones.- De las opciones que se te dan anota en el paréntesis la letra que responda correctamente cada pregunta. 1.- Son los medio por los que una persona logra el conocimiento de

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  yatziri37SECRETARIA DE EDUCACIÒN BÀSICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN BASICA DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN SECUNDARIA TÈCNICA SECUENCIA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. NOMBRE DE LA ESCUELA: ESC.SEC.TEC. Nº 65 “JOSE VASCONCELOS” NOMBRE DEL PROFESORA: YATZIRI VILLA BLAS GRADO: 2º GRUPO: A, B y C BLOQUE TEMATICO: IV PRINCIPIOS VALORES DE LA

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  angeltrESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 55 Clave 08DST0055D FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Profras. Angélica Méndez, Karina Arenas, Gema Hernández 3er. Grado Ciclo Escolar 2013-2014 Bloque temático: V. Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa PROYECTO III: Los adolescente: sus desafíos y oportunidades en su localidad, país y el mundo Periodo: Junio

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  jamesuchihaPRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Profesor. Jaime Mendoza Martínez. Escuela _Secundaria Técnica No. 1” Miguel Lerdo de Tejada”. Nivel _Secundaria Técnica. Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal Entre los valores tenemos respeto, veracidad, orden, paz y democracia familiar, justicia, relación entre

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  robsc57Lee los siguientes textos. Subraya la respuesta correcta o contesta en las líneas. 1. Siempre juntos Carolina quiere ser estilista y al terminar la secundaria piensa estudiar cultura de belleza para poner una estética en la colonia donde vive. Esto fue siempre el sueño de su vida. Ahora está confundida

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  oscarjiniEnfoque Formación Cívica y Ética como una asignatura esencialmente formativa, centra su atención en la educación integral de los adolescentes al fortalecer la dimensión moral y cívica de su persona para que actúen libre y responsablemente mediante la apropiación y el ejercicio de valores que les enriquecen como personas y

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  sky5000Formación Cívica y Ética 1.- Las _________________ que produce tu cuerpo provocan cambios internos y externos que se notan en tu apariencia física. 2.- La ____________________ integra y expresa varias capacidades humanas relacionadas con los afectos y sentimientos, lo que para uno representa ser hombre o mujer, los afectos y

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  eljoshie99FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 I. La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal 1.1 ¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve? 1.1.1 Aprender a ser, convivir y conocer 1.1.2 Creciendo en una sociedad diversa y compleja 1.2 La dimensión moral de

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  lahondaezeFormación Cívica y Ética I Bloque II: los adolescentes y sus contextos de convivencia Secuencia 6: Los adolescentes ante situaciones que enfrentan en los ámbitos donde participan. Propósito: Los alumnos reflexionaran sobre actitudes que obstaculizan y deterioran la convivencia basada en el respeto a las diferencias y en la no

• Formacion Civica Y Etica

  BiguidiCENTRO EDUCATIVO ESTADO DE HIDALGO EXAMEN FINAL DE LA MATERIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA. NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________________ RESPONDE CORRECTAMENTE Y EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS EN TRES CUARTILLAS LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿COMO INFLUYE TU AUTOESTIMA EN LA CONVIVENCIA DENTRO DE TU ENTORNO? HABLANDO EN TU COMUNIDAD, ESCUELA, FAMILIA, ETC.

• Formación Cívica y Ética

  AntoninMarcSemana Asignatura Aprendizaje esperado/Estándar curricular Tema Contenido Habilidades Páginas de La Guía Santillana Páginas del libro de texto oficial Recursos 35 "Español " Ingrese al sitio http://primariaoficial.santillana.com.mx/ y descargue los avances programáticos para Español apegados al nuevo prográma de la SEP "Matemáticas Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico." Identifica, compara

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  AssennavFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque 5 Construir acuerdos y solucionar conflictos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión. • Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos. •

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  Rodri AnglesESCUELA SECUNDARIA DIURNA N0. 69 “MARTÍN V. GONZÁLEZ” C R O N O G R A M A FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Tercer bimestre 1. Aspectos obligatorios 1. Trabajo en clase diario 2. Ejercicios del libro * Proyecto de vida p. 81 9 - enero * Alcanzando las estrellas p.

• Formacion civica y etica

  casimecaigoFORMACION CIVICA Y ETICA 3 Página 1 de 1 GRUPOS 3ª, 3B, 3C, 3D Y 3E MTRA. MONICA HERRERA ACTIVIDADES DEL 23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL 1. PORTADA O SEPARADOR DEL TRIMESTRE 3 2. CONTENIDOS TRIMESTRE 3 NOTA. El proyecto se realizara de manera individual * Apunta y

• Formación Cívica y Ética . Grado 5º y 6º

  tiocumbiaGRADO: 5° Y 6° DIA: LUNES NO. ALUMNOS: MATERIA: Formación Cívica y Ética FECHA: Semana 1 APRENDE EN CASA II ENFASIS Pertenencia a otros grupos TIEMPO ASIGNADO EN EL PROGRAMA APRENDE EN CASA II: 30 min NOMBRE DEL PROGRAMA APRENDIZAJE ESPERADO: ¿Quién soy y a dónde pertenezco? III Identidad y

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA . SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS

  cesaroonzFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE II SECUENCIA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS Mis tradiciones y los grupos en los que participo. Interculturalidad y convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad. Participa de las tradiciones y costumbres del lugar donde vive, las describe y comparte con otras personas lo que le gusta y lo

• Formacion Civica Y Etica 1

  angymar50Formación Cívica y Ética I INSTRUCCIONES: Lee con atención cada planteamiento y contesta correctamente en tu hoja de respuestas. 01 Relaciona correctamente los diferentes tipos de valores que existen con su respectiva definición: A. Valores religiosos. B. Valores científicos. C. Valores éticos y morales. D. Valores estéticos. E. Valores instrumentales.