Aprender ensayos gratis y trabajos

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Como Aprender Y Enseñar Competencias

Cómo aprender y enseñar competencias. Antony Zavala Cómo aprender y enseñar competencias ZABALA, A. y ARNAU, L. (2007): 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias. Barcelona, Editorial Graó. 226 páginas. ISBN: 978-84-7827-500-7 11 IDEAS CLAVE: Cómo aprender y enseñar competencias. La obra de Antoni Zabala y Laia Arnau es una propuesta enmarcada en la colección Ideas Clave de la editorial Graó. Con estilo y pretensión divulgativa, los autores recorren los aspectos que a su

Enviado por shaharay / 939 Palabras / 4 Páginas
¿Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños Según Los Aportes más Recientes De La Investigación?

Los primeros aprendizajes que tienen los niños en edad preescolar los reciben en casa. Estos conocimientos previos se van desarrollando conforme van teniendo experiencias nuevas y significativas. En el Jardín, se manifiestan progresos en la autonomía, seguridad, socialización y en las habilidades cognitivas de los niños. Es fundamental su desenvolvimiento personal y social para que desarrollen su identidad personal. A pesar de que cada niño crece en un contexto diferente, deben aprender a tener confianza

Enviado por monygrcia / 336 Palabras / 2 Páginas
Como Aprende El Crebro Matematica

¿Cómo Aprende el Cerebro Matemática? QUÉ ES EL CEREBRO El cerebro humano es el centro del sistema nervioso, siendo un órgano muy complejo. Encerrado en el cráneo, tiene la misma estructura general que los cerebros de otros mamíferos, pero es más de tres veces mayor que el cerebro de otros mamíferos con un tamaño corporal equivalente. El cerebro humano ejerce una gran cantidad de tareas, de manera general se puede afirmar que se encarga tanto

Enviado por yissel2857 / 4.255 Palabras / 18 Páginas
SENTIDO DE APRENDER ETICA EN EL AMBITO ACADEMICO

A lo largo de nuestra vida académica nos damos cuenta de muchos aspectos en los que deseamos ver ética en un profesor, en un alumno, en ambos, en un trabajador de la escuela, etc. Para el trabajo académico y el desempeño del alumno la ética académica desempeña un papel muy importante, un pilar fundamental. La enseñanza que el profesor dé a su alumno no solo transmite un cúmulo de conocimientos, si no, una actitud ante

Enviado por alee.ojeda / 383 Palabras / 2 Páginas
El Sentido De Aprender Sobre Etica

UNIDAD 1 EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA 1.1.- Significado y sentido del comportamiento ético. 1.1.1 En el ámbito personal y social. 1.1.2 En el ámbito académico. 1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía 1.2 Generalidades sobre ética. 1.2.1 La ética, su objetivo de estudio y su sentido sociocultural. 1.2.2 El juicio moral y el juicio ético. 1.2.3 Valores éticos fundamentales ( la verdad, la responsabilidad, la Justicia y la libertad): 1.2.4 Derechos humanos. Elaborado

Enviado por gatomau94 / 2.324 Palabras / 10 Páginas
Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno

RECURSOS Y CONDICIONES PARA CRECER, APRENDER Y DESARROLLARSE EN EL ENTORNO. El desarrollo social en la vida personal, se refiere a los avances que nosotros como personas enfrentamos desde que nacemos hasta que morimos. Es un proceso en el cual nuestra mente desarrolla por medio de amigos, maestros, padres y sobre todo la tecnología que impulsa a nuestro cerebro tenga mejoras en la forma de pensar y de actuar. De esta u otra manera el

Enviado por fbfdfhad / 1.254 Palabras / 6 Páginas
Arcá, María (1994) "Jugar, Experimentar, Aprender", En Cuadernos De Pedagogía, núm. 221, Enero, Jaume Gavaldá Barcelona, Fontalba, Pp. 14-16

-Para corresponder a sus expectativas, los maestros deberán estar en condiciones de modelar la personalidad de sus discípulos en aspectos cognitivos, efectivos y de relación, así como de desarrollar sus interés, transformando las situaciones normales en situaciones de aprendizaje. -Los interés del niño se encuentran en un mundo natural en la vida cotidiana, en lo que el mismo hacer y en lo ocurre en su entorno. *Agua y disoluciones -Se puede jugar con el agua

Enviado por lucero_25 / 627 Palabras / 3 Páginas
Aprender con todo el Cerebro

Aprender con todo el Cerebro Es un órgano biológico y social, encargado de todas las funciones y procesos que tienen que ver con el pensamiento, la acción, la intuición, la imaginación, la lúdica, la escritura, la emoción, la conciencia y otra infinidad de procesos cuya plasticidad cerebral le permitirá al cerebro ser un sistema creativo y renovador, encargado de elaborar y reelaborar cosas nuevas a partir de las experiencias que tienen los sujetos con su

Enviado por lenis1990 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
ENSEÑAR O EL OFICIO DE APRENDER Y LA VIDA EN LAS AULAS

INTRODUCCIÓN: En el siguiente ensayo hablaré de la organización escolar y el desarrollo del profesional, donde se abordan aspectos importantes del curriculum y de cómo debe utilizarlo el docente, ya que muchas veces este es utilizado mal y la práctica docente puede terminar siendo rutinaria. DESARROLLO: El currículum debe concebirse y abordarse desde la incertidumbre y no desde el asentamiento de los dogmas psicológicos, didácticos y organizativos (Santos Guerra). Entendiéndose al currículum como el plan

Enviado por jael00 / 1.799 Palabras / 8 Páginas
Aprender A Ser

APRENDER A SER En mi opinión considero que cada ser humano esta dotado de una personalidad que define su forma de ser, existen varios factores que intervienen y ayudan a definirla, cada uno de estos son fundamentales a lo largo de nuestra vida. Cada uno de nosotros somos diferentes, con el paso de los años vamos aprendiendo cosas que van desarrollando nuestra personalidad, podemos decir que una parte fundamental es la familia, debido a que

Enviado por Josefo40 / 664 Palabras / 3 Páginas
"Nunca he encontrado una persona tan ignorante que no pueda aprender algo de ella." Galileo Galilei

* "Nunca he encontrado una persona tan ignorante que no pueda aprender algo de ella." Galileo Galilei * "Nunca he permitido que la escuela entorpeciese mi educación. “Mark Twain * "No es una mente, no es un cuerpo lo que educamos, es un hombre, y no debemos hacer dos partes de él." Michel de Montaigne * "El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano. Platón *

Enviado por 111144448888 / 2.190 Palabras / 9 Páginas
Aprender A Volar

• Se necesita valor para ser lo que somos y no pretender lo que no somos. • Para vivir honradamente dentro de nuestros recursos, y no deshonestamente a expensas de otro. • Para decir rotunda y firmemente no, cuando los que nos rodean dicen sí. • Para negarse a hacer una cosa mala aunque otros la hagan. • Para huir de los chismes cuando los demás se deleitan con ellos. • Para defender a una

Enviado por mtcristo / 397 Palabras / 2 Páginas
Como Aprende El Cerebro

MAPAS MENTALES Explicaremos qué son los mapas mentales y como utilizarlos en el estudio, en el trabajo y en la casa. Esta es una de la mejores herramientas para hacer trabajar de manera práctica y eficiente nuestros dos hemisferios. ¿Por qué asociamos el aprendizaje como algo aburrido y complicado, y no algo que puede ser entretenido y práctico? Tips y técnicas para agilizar el cerebro en el aprendizaje: 1. Relajación 2. Activación 3. Asociación 4.

Enviado por 29041995 / 4.748 Palabras / 19 Páginas
Aprender Si, Pero ¿como?

Aprender, si pero ¿Cómo? Como buenos profesores debemos saber que es necesario definir y clasificar los objetivos, esto se hace para saber sobre las exigencias de cada uno, permite identificar a los alumnos con dificultades en un determinado punto y agruparlos puntualmente en las secuencias que les estaba reservada. Cuando esto fuera posible, los alumnos fueron mezclados entre varias clases para formar grupos de necesidad. El objetivo general que habían propuesto los profesores es que

Enviado por evecytha / 389 Palabras / 2 Páginas
Leer, Comprender Y Aprender

Leer, comprender y aprender Para que una lectura tenga éxito es necesario que se comprenda, de no ser así, esta se abandonaría. Cuando el lector comprende cualquier material escrito, no está extrayendo, deduciendo o copiando su significado, sino que lo está construyendo, apoyado de sus conocimientos previos. Existen distintos lectores, con distinta motivación, expectativas, conocimientos, y la comprensión que cada uno realiza depende del texto; es por eso que se puede decir que la interpretación

Enviado por eliseohermoso / 350 Palabras / 2 Páginas
EL SENTIDO DE APRENDER ÉTICA

PORTADA (solo falta eso) HOJA EN BLANCO ANTE PORTADA ;) INDICE 1. El Sentido de aprender sobre ética 4 1.1 En el ámbito personal y social 6 1.1.1 En el ámbito personal y social 7 1.1.2 En el ámbito académico 8 1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía 9 1.2 Generalidades sobre ética 10 1.2.1 La ética, su objetico de estudio y su sentido sociocultural 11 1.2.2 El juicio moral y el juicio ético 12

Enviado por tori2354 / 28.596 Palabras / 115 Páginas
Aprender Ingles

Descripción: El aprendiz debe realizar un ensayo o escrito de su autoría, no mayor a tres páginas, ni inferior a una, donde desarrolle los siguientes aspectos: 1. Auto percepción de los aspectos físico, psíquico y social. 2. Qué ha hecho usted y qué hará para mantener el equilibrio en estos 3 aspectos. 3. El cambio de actitud en los prestadores de servicios de salud, favorece o no las relaciones con los usuarios, respecto a la

Enviado por jmonsalvo / 333 Palabras / 2 Páginas
Ensayo De Aprender A Pensar

Introducción: La atención es el proceso a través del cual seleccionamos algún estímulo de nuestro ambiente, es decir, nos centramos en un estímulo de entre todos los que hay en nuestro alrededor, e ignoramos todos los demás. Solemos prestar atención aquello que nos interesa, ya sea por las propias características del estímulo o por nuestras propias motivaciones. El habito de la atención es el resultado de un proyecto valioso, lógico y motivador por consiguiente la

Enviado por oioibetty / 1.398 Palabras / 6 Páginas
Aprende A Pensar

CUADRO SINOPTICO MANUAL 1 APRENDER A PENSAR Características: a) Se organiza de lo general a lo particular de izquierda a derecha en un orden jerárquico. b) Se utilizan llaves ({ })para clasificar la información. ORGANIGRAMA MAPA CONCEPTUAL • Es el sistema de conocimientos, habilidades, hábitos, convicciones, conceptos, categorías, que son objeto de asimilación. • Se considera como un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales, incluidos en una estructura de proposiciones. • Una

Enviado por veritostar25 / 1.347 Palabras / 6 Páginas
Aprende A Saber

CUADRO SINOPTICO MANUAL 1 APRENDER A PENSAR Características: a) Se organiza de lo general a lo particular de izquierda a derecha en un orden jerárquico. b) Se utilizan llaves ({ })para clasificar la información. ORGANIGRAMA MAPA CONCEPTUAL • Es el sistema de conocimientos, habilidades, hábitos, convicciones, conceptos, categorías, que son objeto de asimilación. • Se considera como un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales, incluidos en una estructura de proposiciones. • Una

Enviado por verito2567 / 1.347 Palabras / 6 Páginas
APRENDE A PENSAR

. Aprende a pensar el texto como instrumento de conocimiento 1. Presentación 2. Introducción 3. Aprende a pensar el texto 4. Enseñanza de la lectoescritura 5. Enseñar a pensar 6. Pensar para crear 7. Comprensión y teoría de las seis lecturas 8. Cómo ayudar a los niños a amar la lectura 9. Perfil del profesional que necesitan las empresas 10. Texto y argumentación 11. Funciones de las partículas y los enlaces en las proposiciones. 12.

Enviado por marvinglez / 32.500 Palabras / 130 Páginas
Como Enseñar Y Aprender Competencias

11 ideas claves Cómo aprender y enseñar competencias Antoni Zabala y Laia Arnau Idea clave 1. El término competencia nace como consecuencia de las limitaciones de la enseñanza tradicional Se parte de la acepción empresarial del término: lo que caracteriza a una persona capaz de realizar una tarea con eficiencia. Los currícula han recogido han recogido conocimientos académicos más que habilidades y las practicas usuales, pruebas que miden conocimientos más que la capacidad de los

Enviado por ilysh / 5.525 Palabras / 23 Páginas
Guía Para Aprender A Meditar

Guía para aprender a meditar Hace mas de 2500 años un hombre de la nobleza que llevaba mucho tiempo buscando la verdad, llego a un lugar tranquilo y se sentó bajo un árbol, y allí decidió. Ese hombre llego a ser conocido como Buda. quedarse hasta encontrar su verdad. Al caer la noche venció las fuerzas oscuras del engaño y a la mañana temprano, el hombre obtuvo la recompensa a su paciencia, disciplina y concentración

Enviado por Doris1388 / 11.517 Palabras / 47 Páginas
Como el cerebro aprende

Como el cerebro aprende Cada animal tiene un cerebro pero el cerebro humano es único. Las células del cerebro son llamadas neuronas. Un cerebro adulto contiene unos 100 billones de neuronas. Estas neuronas son los elementos clave para el aprendizaje. Se cultivan las dendritas de las neuronas y se necesita tiempo y mucha práctica para crecer. Cuando dos dendritas crecen juntos, sinapsis se formaron en el punto de contacto y masajes se envían de una

Enviado por Carlosrdz14 / 491 Palabras / 2 Páginas
Aprender Si Pero Como

MEIRIEU, PHILIPPE: “El camino didáctico”, en Aprender Sí, pero ¿Cómo?, Octaedro, Barcelona, 1992, pp.: 115-138 La definición de objetivos no basta para la elaboración de un proceso didáctico, sino que requiere la elucidación de la actividad mental a solicitar y la puesta a punto de situaciones-problema. 1. La necesidad de definir y de clasificar los objetivos El objetivo no señala los medios para su realización. La formación de la pedagogía por objetivos intenta formular objetivos

Enviado por pao.herrera19 / 2.057 Palabras / 9 Páginas
COMO APRENDE LA GENTE

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Como Aprende La Gente Como Aprende La Gente Ensayos de Calidad: Como Aprende La Gente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.196.000+ documentos. Enviado por: adortega1 29 mayo 2013 Tags: Palabras: 326 | Páginas: 2 Views: 57 Leer Ensayo Completo Suscríbase Cómo Aprende la Gente Cerebro, mente, experiencia y escuela En este ensayo se tratará de cubrir brevemente la forma

Enviado por nena45800 / 529 Palabras / 3 Páginas
Aprender con todo el cerebro

CARLOS ALBERTO JIMÉNEZ V. Magister Comunicación y Educación PHD Profesor Titular Universidad Libre Seccional Pereira PEDAGOGÍA: LA IMPORTANCIA DE CONOCER EL CEREBRO HUMANO APRENDER CON TODO EL CEREBRO El cerebro humano es un órgano biológico y social, encargado de todas las funciones y procesos que tienen que ver con el pensamiento, la acción , la intuición, la imaginación, la lúdica, la escritura, la emoción, la conciencia y otra infinidad de procesos cuya plasticidad cerebral le

Enviado por Leidy8956 / 984 Palabras / 4 Páginas
Aprender A Vivir

Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente. ¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo? La personalidad es el modo en que una persona aplica sus capacidades a lo largo de su vida. Es un concepto interactivo. La

Enviado por aniki02 / 444 Palabras / 2 Páginas
Aprende A Detectar Los Problemas Visuales En Los Niños(as)

Aprende a detectar los problemas visuales de los niños Señales que indican que el niño no ve bien ¿Sabías que un problema visualno detectado puede causar problemas de aprendizaje en elcolegio? Cuando la agudeza visual de un niño no es la correcta, se encuentra limitado a la hora de ver correctamente cualquier letra o número escrito en un papel o en la pizarra y, además, este problema puede afectar también a su desarrollo motor y

Enviado por 220164 / 676 Palabras / 3 Páginas
Como Se Aprende A Escribir

CÓMO SE APRENDE A LEER Y ESCRIBIR? El lenguaje no se aprende en pedazos ni repitiendo cuando los adultos y en el ahora que somos docentes tratamos de recordar la manera en que aprendimos a leer, se me viene a la mente algunos ejercicios escolares: Un grupo de niños, entre los cuales estaba yo por supuesto, repitiendo en voz alta y en coro, las letras del abecedario: a, b, c, d… Una hoja de cuaderno,

Enviado por yayo / 1.646 Palabras / 7 Páginas
¿Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños, Según Los Aportes más Recientes De La Investigación?

¿Qué pueden y deben aprender los niños, según los aportes más recientes de la investigación? Es importante que los niños logren desarrollarse en la sociedad que los rodea, cuando los pequeños ingresan al jardín de niños ya traen conocimientos adquiridos durante sus experiencias cotidianas, pero en esta etapa es cuando van a aprender muchos más conocimientos de una manera más formal que les ayudarán a desenvolverse con seguridad en su entorno social. Es tarea de

Enviado por calzoncit / 582 Palabras / 3 Páginas
Aprender Lo Que Habra Que Ensayar

En la lectura se menciona que durante el período de los sesenta surgió un consenso .Mientras tanto hace mención que surgió ideología con varias corrientes de inclinación, dependiendo de quién manifestara su significado, lo cual ha sido relacionado con algunas predisposiciones de enseñanza concentrada en los alumnos , especialmente llamado movimiento de la educación progresiva. Pero, rápidamente posteriormente, la educación para la aplicación a la vida tuvo una serie de problemas a causa de una

Enviado por hectorsolano / 277 Palabras / 2 Páginas
Quie Aprende A Enseñar

Trabajo Practico Nº 4 EL VALOR PEDAGOGICO DE LOS PROYECTOS DE CATEDRA Defino al proyecto de cátedra como una propuesta académica en la educación superior en la que se explicitan ciertas previsiones, decisiones y condiciones para la práctica didáctica en el aula y que intenta hacer explícitos ciertos acuerdos que conforman aquello que puede objetivarse del contrato didáctico que se establece con los alumnos/as y con la Institución. considero que contrato regula nuestras acciones sin

Enviado por manuinti / 976 Palabras / 4 Páginas
Aprender A Hacer Comentarios

Slide 1 Aprende a hacer comentarios críticos Lic. Irma Leticia Gallardo Márquez http://tecnoning.ning.com irmagallardo@telcel.blackberry.net Slide 2 El comentario crítico de textos es un ejercicio de análisis de las ideas y la organización de un texto que nos permite contrastar las opiniones ajenas con las propias; por lo tanto, se trata de una actividad de gran utilidad para formarte tanto intelectual como personalmente. De este modo, podrás tener una visión más objetiva, rigurosa, y, por tanto,

Enviado por cahrliee / 740 Palabras / 3 Páginas
LA IMPORTANCIA DE APRENDER CIENCIAS SOCIALES

Lograr que el alumno se considere parte de su comunidad, nación y del mundo. Concientizar como sus acciones tienen repercusiones y estas deben ser informadas y responsables. Reconocer y valora la diversidad que ha prevalecido en la sociedad. Entiende la importancia del diálogo y la tolerancia para la convivencia entre individuos y pueblos y ponerlos en práctica. Concientizarlo para que entienda que sus acciones tienen repercusiones y, por ello sus decisiones deben ser informados y

Enviado por monsan / 614 Palabras / 3 Páginas
Aprender A Aprender

ESPECIALIDAD EN CONSTRUCCION DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO-MOD 1 MODELOS DE PENSAMIENTO Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO- BLOQUE 2 Andamio cognitivo “Aportaciones teóricas de los modelos constructivistas” . ESPECIALIDAD EN CONSTRUCCION DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO-MOD 1 MODELOS DE PENSAMIENTO Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO- BLOQUE 2 Andamio cognitivo “Aportaciones teóricas de los modelos constructivistas” . ESPECIALIDAD EN CONSTRUCCION DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO-MOD 1 MODELOS DE PENSAMIENTO Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO- BLOQUE 2 Andamio cognitivo “Aportaciones teóricas de los

Enviado por merrynancy / 3.633 Palabras / 15 Páginas
JUGAR PARA APRENDER

Jugar es esencial para el aprendizaje de los niños y niñas: estimula los sentidos, especialmente la vista, el tacto y el oído. También pone en práctica la coordinación y otras facultades. A cualquier edad, el juego es una actividad de gran importancia para un adecuado desarrollo. Se sabe con certeza que ciertos juegos aparecen a una edad concreta y que, si no aparecen, puede indicar un problema en el desarrollo del niño o niña. Todos

Enviado por veronikarivera / 471 Palabras / 2 Páginas
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

“Aprender (por medio de) la resolución de problemas” R. Charnay. De acuerdo al autor la matemática surge como respuesta a preguntas que tienen su origen en problemas de orden doméstico, en la vinculación con otras ciencias, al tratar de organizar el cuerpo de conocimientos para su enseñanza. “Para muchos hacer matemática es hacer problemas”- expresa, pero afirma que son los problemas los que “le dan sentido a las matemáticas producidas”. Construir el sentido implica el

Enviado por manitasmagicas66 / 620 Palabras / 3 Páginas
Aprender Y Aprehender

Aprender: asimilar, memorizar, estudiar, instruirse, cultivarse, formarse, adquirir el conocimiento de una cosa. “ Soy pasivo, me dejo, soy un recipiente en el que entran X cosas, parto de un nivel y sin duda alguna llego a otro, pero no siempre con éxito porque el nuevo nivel al que he llegado no forma parte de mí o de mi realidad, no lo he hecho mío, solo lo he incorporado”. Aprehender: coger, prender, capturar, apresar, aprisionar,

Enviado por tapara1186 / 501 Palabras / 3 Páginas
Aprender Si Pero Como

Síntesis de la lectura aprender si pero ¿Cómo? -El objetivo será que los alumnos sean capaces de releer sus trabajos con el fin de una mente crítica -hay tres condiciones para llevar acabo el trabajo: facilidad de utilización, conformidad con las aportaciones teóricas y fecundidad práctica -hay cuatro operaciones mentales: deducción, inducción, dialéctica -lo esencial es transformar un objetivo programático en un dispositivo didáctico - el punto de partida del maestro será el programa de

Enviado por janinicorona / 720 Palabras / 3 Páginas
CÓMO APRENDER MATEMÁTICA Y NO MORIR EN EL INTENTO

Durante los casi 27 años que ejercemos la docencia en el área de Matemática, a menudo hemos visto las caritas angustiadas de nuestros estudiantes al enfrentarse a la “aburrida y difícil” tarea de aprender matemáticas y darse al fin vencidos por los números. No existe una “varita mágica” para para lograr el éxito en el aprendizaje; sin embargo, trataremos de esbozar algunas recomendaciones para no morir en el intento: 1° HUMILDAD Y CONFIANZA, para que

Enviado por Sanjuanista / 499 Palabras / 2 Páginas
Competencias Para Aprender Y Enseñar

“La competencia para enseñar y aprender y hacer matemáticas” INTRODUCCION El tema de la competencia en la vida del ser humano, desde la antigüedad hasta nuestros tiempos ha significado algo muy importante para el desarrollo de su conocimiento y habilidades. Desde la antigüedad, por ejemplo los griegos inventaron los juegos olímpicos, en América las culturas precolombinas tenían diferentes juegos como el de pelota, el de habilidades con las armas que dependían de sus ejércitos y

Enviado por Chio_18 / 451 Palabras / 2 Páginas
Tres Formas En Las Que Aprende El Cerebro

La metafísica es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad.1 2 3 La metafísica aborda problemas centrales de la filosofía, como lo son los fundamentos de la estructura de la realidad y el sentido y finalidad última de todo ser. La metafísica tiene dos tópicos principales: el primero es la ontología, que en palabras de Aristóteles viene a ser la ciencia que estudia el ser

Enviado por vilmithha / 206 Palabras / 1 Páginas
Sintesis Del Libro La Aventura De Aprender - Pablo Rios

SINTESIS DEL LIBRO La Aventura de Aprender – Pablo Ríos. El ser humano, en su afán de evolucionar busca optimizar los mecanismos que le permitan llegar a las conclusiones ciertas y evitar equivocaciones, es decir, pretende la mejora de los procesos cognitivos. En tal sentido, se ha señalado que básicamente el sujeto que busca comprender la realidad debe realizar los procesos: 1) observación: entendida ésta como una actitud de atención y percepción de la realidad

Enviado por wasserbauer / 485 Palabras / 2 Páginas
Aprende En Excel Como Todo Un Profesional

Trabaja en Excel como todo un profesional 1. Selecciona un espacio de una casilla (A) para hacer una especie de rótulo: 2. Seleccionen la opción marcada para poner la letra vertical: 3. Seleccionen una parte del cuadro para pintarlo y opriman la opción marcada: Les quedará asi: 4. Seleccionen el cuadro para ponerle divisiones, y marquen la opción seleccionada: Les quedará así: 5. Pongan la información que quieran: 6. Si escriben algo muy largo, deben

Enviado por aduarte66 / 287 Palabras / 2 Páginas
Participación Ciudadana O Como Aprender A Gobernar La Inteligencia Colectiva

Participación ciudadana o como aprender a gobernar la inteligencia colectiva Los gobiernos se enfrentan cada vez más a nuevos retos. Son las redes sociales las que están forzando un repensar de las formas de gobernar, o lo que se conoce como Gobierno 2.0. Cuando ni siquiera hemos logrado aprovechar todo el potencial que nos ofrecen las nuevas tecnologías para las administraciones públicas, ha surgido un nuevo protagonismo de la gente con la participación ciudadana, son

Enviado por leslietarabo2 / 242 Palabras / 1 Páginas
DISFRUTARAS EL APRENDER

Disfrutarás el aprender, respetando y valorando a tu maestra y a tus compañeros. El programa de sexto grado en la materia de formación cívica y ética tiene, entre muchas otras, la finalidad de propiciar el desarrollo de competencias como: el respeto y valoración de la diversidad que se refiere a las facultades para reconocer la igualdad de las personas en dignidad y derechos, así como a respetar y valorar sus diferencias en su forma de

Enviado por FLOREESY / 1.201 Palabras / 5 Páginas
Juegos Para Aprender La Obediencia

Juegos para aprender la obediencia La acción de obedecer es aquella en la que se acatan normas, órdenes, reglas y comportamientos. Es preciso enseñar al niño a ser obediente. Esto no quiere decir que sea una obediencia ciega, siempre se le debe explicar el porqué es necesario que haga las cosas que se le pidan. Cuéntale el siguiente cuento. “La cotorrita desobediente” El sol aparecía en el cielo como un gran aro calentándolo todo, daba

Enviado por kareliacabello / 881 Palabras / 4 Páginas
Aprender Aprende

Aprender es la actividad fundamental de todo estudiante. Sin embargo y a pesar de los Largos años de educación escolar que ha acumulado, no todos lo hacen de manera Significativa y eficaz. Aprender a aprender constituye un auténtico reto para los alumnos Que desean tener un rol protagónico en su propia formación y no depender sólo de lo Que un profesor pueda brindarle. Para lograrlo es necesario que conozca sus fortalezas y debilidades en el

Enviado por M1chel / 212 Palabras / 1 Páginas
Conocer Y Aprender Desde La Mirada De La Filosofía De Platón

A lo largo de la historia se puede evidenciar la manera cómo influyen los pensamientos filosóficos en la vida de los humanos, dando la posibilidad de entender de una manera más clara la forma como resuelven las diferentes situaciones, pues es un comportamiento que se viene difundiendo de años atrás. El tema de los dos mundos de los que habla platón es de cierto interés general, por lo que incluir una discusión sobre este asunto

Enviado por jimmycallo / 1.767 Palabras / 8 Páginas

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