Aprender ensayos gratis y trabajos

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La Constitucion Una Manera De Aprender

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Grado: 5to y 6to Sección: “u” Docente: Lapso de Ejecución: 16 -04 al 16 -05-2012 AREA DE APRENDIZAJE PROPOSITO componente CONTENIDO EJES INTEGRADORES INTENCIONALIDAD ESTRATEGIAS DE INTEGRACION Lenguaje Comunicación Y Cultura Que los niños y niñas a través de cuentos, fabulas, mitos, poesía y la constitución de la república, adquieran herramientas y destrezas básica que le permita comprender e interpretar lo leído, Que el

Enviado por rosalugo / 1.139 Palabras / 5 Páginas
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS INTRODUCCIÓN Los antecedentes históricos de la ciencia deductiva que estudia las propiedades de los entes abstractos, como números, figuras geométricas o símbolos, y sus relaciones se han formado a través de las necesidades y preguntas que han sido necesarias contestar a lo largo de la vida. Antiguos personajes que han hecho grandes aportaciones a esta maravillosa ciencia, y esto ha sido gracias a la incertidumbre que tuvieron

Enviado por m2686 / 884 Palabras / 4 Páginas
Aprender a vivir juntos

Aprender a Convivir • Se identifica como persona y se inicia en la toma de conciencia como ser social en una familia y una comunidad, de sus normas, hábitos, valores y costumbres. • Establece relaciones sociales a través del juego, las conversaciones y otras situaciones de la vida diaria, con otros niños y demás miembros de la familia, comunidad y escuela. • Demuestra interés por las otras personas y practica la solidaridad y la cooperación

Enviado por yisb / 313 Palabras / 2 Páginas
ENSEÑAR A APRENDER

ENSEÑAR A APRENDER La elaboración del diseño didáctico requiere la toma de una serie de decisiones las cuales se llama “fases”, como son: elaboración de fundamentación y de directrices curriculares, formulación de objetivos y esbozo de contenidos, organización y desglose de contenidos y formulación de objetivos particulares, selección y desarrollo de estrategias didácticas y formulación del sistema de evaluación del aprendizaje. ELABORACIÓN DE FUNDAMENTACIÓN Y DE DIRECTRICES CURRICULARES Consiste en el establecimiento y la priorización

Enviado por carolinafdezv02 / 564 Palabras / 3 Páginas
Lo Que Aprende Un Mecanico

1. Aplicar herramientas matemáticas, computacionales y métodos experimentales en la solución de problemas para formular modelos, analizar procesos y elaborar prototipos mecánicos. 2. Seleccionar y emplear los materiales adecuados para: el diseño y fabricación de elementos mecánicos; o para su uso en instalaciones industriales con base en el conocimiento de sus propiedades. 3. Gestionar proyectos de diseño, manufactura, diagnóstico, instalación, operación, control y mantenimiento, tanto de sistemas mecánicos como de sistemas de aprovechamiento de fuentes

Enviado por superron11 / 348 Palabras / 2 Páginas
El Sentido De Aprende Sobre Etica

-1.1.- Significado y sentido del comportamiento ético. El comportamiento ético para un ciudadano es comportarse acorde a los cánones y costumbres impuestos por la propia sociedad en que se vive para así poder vivir en una mejor sociedad en donde todos seamos miembros de ella y en donde nadie diste de otra persona y la perjudique para así poder ejercer el derecho de ciudadano. Por ejemplo en asesino o un delincuente no tienen un comportamiento

Enviado por pierre93 / 441 Palabras / 2 Páginas
IMPORTANCIA DE APRENDER INGLES

el mundo desde el principio de los tiempo, ha estado cambiando continuamente obligando al hombre y su alrededor a ser participes del mismo. al principio de los tiempos las necesidades básicas del hombre eran la alimentación y la reproducción de la especie pero, conforme el mundo ha evolucionado, las exigencias y necesidades del hombre lo han hecho también. el dinero, mejorar la calidad de vida, tener una buena salud son solo algunas. en el afán

Enviado por esteban28 / 785 Palabras / 4 Páginas
Aprender A Aprender

APRENDER A APRENDER El aprendizaje no se concibe como una recepción pasiva, sino como una búsqueda personal que nace de las propias motivaciones, de la propia responsabilidad, dentro del corazón de cada persona. Aprendemos con el corazón a reaccionar frente al mundo que nos envuelve, casi como si fuera nuestra propia piel. Aprendemos con el corazón a sentir miedo, a huir de nosotros mismos, a evadir nuestra realidad más inmediata: la de nuestro propio yo.

Enviado por maleny14 / 4.639 Palabras / 19 Páginas
Quien No Aprende

En la educación con personas jóvenes y adultas, los asesores nos encontramos frecuentemente con situaciones en las que pensamos que alguna persona no puede aprender, por más esfuerzos que realicemos. Frente a la enorme responsabilidad que sentimos por lograr que nuestros adultos aprendan y acrediten un módulo o terminen un nivel, nos preguntamos: ¿por qué no puede aprender? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué significa aprender? El aprendizaje humano es, sin duda, un asunto complejo. Para empezar

Enviado por loool / 1.016 Palabras / 5 Páginas
Manual Para Aprender A Aprender Gerencia De Operaciones

Manual para aprender a aprender Gerencia de operaciones Proyecto de acción pedagógica 1. Introducción 2. Enfoque pedagógico seleccionado 3. El docente como orientador y guía de la actividad mental constructiva del aprendiente. 4. Marco teórico integrador de la gerencia de operaciones 5. Identificación del proyecto 6. Determinar el punto de llegada del proyecto 7. Determinar el punto de partida del proyecto 8. Elaboración de instrumento de evaluación 9. Diseño del curso de acción pedagógica 10.

Enviado por arelitas / 7.571 Palabras / 31 Páginas
Producto 3 LA EVALUACIÓN FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDER

PRODUCTO 3 DOCUMENTO: Cartilla De Educación Básica DUDAS O PREGUNTAS “RESPUESTAS A LA CARTILLA DE EDUCACION BASICA” ¿Qué es? Es un instrumento de registro de evaluación. Es un documento informativo que permite el registro del nivel de desempeño de los alumnos, acredita los aprendizajes y en su caso la promoción de grado y nivel. ¿Qué voy a registrar? El nivel de desempeño, su competencia lectora y las necesidades de acción de apoyo que adquiere el

Enviado por talek_15 / 278 Palabras / 2 Páginas
Aprender Matematica

Aqui hay algunas cosas importantes para recordar cuando estás aprendiendo Matemáticas- Aprender las matemáticas es como aprender cualquier otro idioma, asi que al principio cuesta, pero progresivamente se irá haciendo más fácil. Muchos de los conceptos en las matemáticas están relacionados entre sí, así que sabiendo un concepto, te puede ayudar a entender los otros. Estar frustrado no es un problema, es parte del proceso natural del aprendizaje, asi que no te des por vencido!.

Enviado por gor12345 / 497 Palabras / 2 Páginas
Lo Util Que Es Aprender

“LO ÚTIL QUE ES APRENDER” Haciendo un análisis en base a las preguntas realizadas a estudiantes de secundaria afrontando tres preguntas que nos permitirán llegar a un análisis un poco profundo, dependiendo de cada respuesta de los alumnos. Empecemos 1.-“¿Cómo aplican los conocimientos obtenidos en la asignatura de español para comprender las ideas y los conceptos que se manejan en los diferentes tipos de textos literarios, científicos, informativos que lees?”. Alumno1) en las lecturas al

Enviado por madahy / 539 Palabras / 3 Páginas
El Sentido De Aprender Sobre La Ética

UNIDAD 1: EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA 1.1 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO La ética es una ciencia ala que se le ha relacionado con nuestra forma de pensar y actuar, aunque ninguna persona tiene la misma forma de pensar y actúan diferente. Aunque la mayoría de los autores de libros de ética piensan que la ética se basa en el estudio de la moral y la autorrealización. La moral se define

Enviado por WankBoy / 869 Palabras / 4 Páginas
Como Aprende L Gente

características de la planeación toda buena planeación debe contar con las siguientes características: es precisa la planeación debe contemplar objetivos específicos, es decir, no objetivos generales sino objetivos que puedan medidos; igualmente, contempla estrategias o acciones concretas que permitan alcanzar dichos objetivos. es factible la planeación, antes de ser realizada, debe considerar los recursos y la verdadera capacidad de la empresa, y no debe proponer objetivos o estrategias que estén fuera del alcance de las

Enviado por laurasanzs / 905 Palabras / 4 Páginas
"La Resolución De Problemas, Competencia Para Enseñar, Aprender Y Hacer Matemáticas".

INTRODUCCIÓN En los seres humanos las interacciones sociales son una parte indispensable de la vida humana, es por esto que es imposible ver al hombre completamente aislado del mundo social, pues desde que nace se encuentra inmerso en un primer núcleo social que es la familia y es aquí donde comienzan sus primeras interacciones sociales que con el paso del tiempo se van extendiendo hacia diferentesgrupos sociales, y es por esto que algunos autores manifiestan

Enviado por lasuperjaz / 4.126 Palabras / 17 Páginas
Enseñar – Aprender

“Enseñar – Aprender. Lectura del mundo – lectura de la palabra” En esta primera carta nos indica que el Enseñar y el Aprender van de la mano, tanto el que enseña está al mismo tiempo aprendiendo de sus estudiantes, y además que reconoce un conocimiento antes aprendido y por el otro lado, los estudiantes tienen curiosidades por aprender y aprehender lo que se está enseñando. El Educador debe ser creativo, motivador y critico en la

Enviado por yesicajb / 565 Palabras / 3 Páginas
APRENDER A APRENDER ENSAYO

APRENDER A APRENDER. GUILLERMO MICHEL. La difícil tarea de enseñar y de aprender van tan estrechamente relacionadas que tal vez caeríamos en el famoso dilema de “que fue lo primero, el huevo o la gallina”, tal vez por esta razón, Guillermo Michel, entre otros muchos estudiosos de la enseñanza, intentan introducir al individuo ya con raciocinio, en la fase de “aprender a aprender” con una serie de técnicas como herramientas para obtener mayor capacidad cognoscente

Enviado por scid / 872 Palabras / 4 Páginas
FORMAS DE APRENDER

• Diferentes maneras de aprender. Retoma la cuestión de la determinación del aprendizaje, nos fijaremos en la manera en la que el alumno estudia. Kelly en 1960 se preocupa por las técnicas de estudio. Cuando se da un resultado bajo inesperado nos preguntamos ¿Por qué? Y se puede responder de tres maneras: o Aptitud: No puede. Se refiere a que la persona no tenga capacidad. Recordemos la teoría de la atribución de Weiner, donde las

Enviado por Saralasin / 238 Palabras / 1 Páginas
Aprender Aprender

INTRODUCCION Nombre del personaje: Moisés Sáenz Garza Fecha de nacimiento: 1888 Origen: El Mezquital, Apodaca, Nuevo León Actividad: Educador. Fundador del Sistema de Segunda Enseñanza en México Época: Revolución Empezare por hablar de este actor en escena de la educación y la enseñanza en México él es el Profesor. Moisés Sáenz Garza, uno de los hombres más relevantes en la historia de la educación de nuestro país, este gran hombre transcurre su infancia al lado

Enviado por shusho / 1.657 Palabras / 7 Páginas
Aprender A Aprender

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CARRERA DE DERECHO NOMBRE: Pin Chica Arianna Brigitte CURSO: Propedéutico 1 MATERIA: Técnicas estratégicas de estudio TEMAS: 1. Tratar de mantener una estrategia de estudio seleccionando lo que se quiere aprender. 2. Tener conciencia de cómo el estudiante de derecho ejercita la atención, la memoria y el pensamiento. 3. La memoria nace del memorismo educarla para tener éxito en todo lo que voy a realizar. 4. Aprender a prender constituye un

Enviado por brigpin / 857 Palabras / 4 Páginas
Fuentes bibliográficas y direcciones de correo electrónico en la ayuda a las personas a aprender la lógica de la

Fuentes bibliográficas y direcciones electrónicas Querido estudiante, en este espacio encontrarás fuentes bibliográficas y direcciones electrónicas que te permitirán ampliar y complementar las temáticas del curso. Fuentes bibliográficas Bustamante, Sandra., Cortés, D. Juvenal., et al. (2008). Razonamiento Lógico. Razono y actúo con lógica. Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia. COPI, Irving, COHEN, Carl. Introducción a la Lógica. Limusa, Mexico 2002. Galindo Patiño, N. J. (1999) Lógica Matemática. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Santa Fe

Enviado por taticruz28 / 1.620 Palabras / 7 Páginas
Como Aprender Computacion

Al arrancar Word aparece una pantalla inicial como ésta. Al escribir un texto hay que teclearlo sin más. Observarás que los saltos de línea se realizan automáticamente al llegar al margen derecho. Si quieres realizar un cambio de línea de forma explícita, deberás utilizar la tecla INTRO (también se llama ENTER o retorno de carro). Se trata de una tecla grande situada en la zona derecha del teclado alfabético. Su dibujo representativo suele ser una

Enviado por maryantonny / 2.728 Palabras / 11 Páginas
Guia Practica Para Aprender Investigacion De Mercados

Sector primario El sector primario, en particular, es el que expresa de mejor manera el intercambio desigual al que están sometidas las economías de los países latinoamericanos. El lugar de los países latinoamericanos, incluida Colombia, ha estado restringido, en el mercado internacional, a la producción de recursos mineros, agropecuarios, pesqueros y forestales. Entre tanto, los países desarrollados transforman la materia prima y producen bienes industriales con el valor agregado, y obtienen mayores ganancias. Tendencias productivas

Enviado por Josda14 / 1.479 Palabras / 6 Páginas
COMO APRENDE GEOGRAFÍAUN ADOLESCENTE DE SECUNDARIA

las diferentes teorías cognoscitivas que se tiene sobre la forma más adecuada de cómo aprende el adolescente de la Escuela Secundaria la Geografía y que papel importante juegan los profesores en la construcción del conocimiento de los mismos jóvenes durante la etapa de la adolescencia. Hoy día el creciente aumento de la población, que puede duplicar su número actual en treinta años, impone nuevas actitudes frente al proceso educativo y frente al proceso social vigente.

Enviado por 201012 / 6.233 Palabras / 25 Páginas
APRENDER EN LA ESCUELA A TRAVES DE PROYECTOS: ¿POR QUÉ?, ¿CÓMO ?

Estrategias Ante la pregunta del profesor sobre el concepto de estrategia y estrategias de aprendizaje, el grupo planteó los siguientes referentes conceptuales: • Es el diseño de pasos y procedimientos para lograr un propósito. • Es un conjunto de procesos y secuencias. • Sirven para apoyar el desarrollo de tareas intelectuales y manuales. • Persiguen un propósito; una finalidad o una intención. • Son decisiones orientadas para ganar en una competencia. • Se derivan de

Enviado por josemartin280587 / 479 Palabras / 2 Páginas
Aprender Y Enseñar En El Aula

“Aprender y Enseñar en el Aula” “Entender el aula como un sistema complejo, plantea la posibilidad de analizarlo desde múltiples miradas, reconociendo la lógica d lo que está tejido junto” (Gil Moreno, 2012)  Tradicional// las investigaciones sobre el proceso d enseñ- apdje en el aula se centraron en la trasmis´ d conoci/// y el rendi/// del alumno, convirtiendo a la situac´ educativa en 1 “caja negra”, desconociendo las relaciones q se producen en su

Enviado por / 1.833 Palabras / 8 Páginas
Aprender A Aprender

APRENDER A APRENDER En la actualidad en el ámbito educativo es de gran importancia no solo brindar aprendizajes a los alumnos sino estimularlos para que por sí mismos aprendan a aprender, es decir enseñarlos a que se vuelvan aprendices autónomos e independientes. Aprender a aprender implica la capacidad de reflexionar en la forma en que se aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas

Enviado por garmar86 / 333 Palabras / 2 Páginas
El Oficio Del Maestro Es Aprender

El oficio del maestro es aprender Mari Carmen Diez Educación Infantil historias de aula La lectura nos habla de una maestra donde nos comparte partes de su vida durante el trascurso de su profesión, nos menciona que en la escuela, como en la vida, hay días fáciles como difíciles y debemos superarlos. Donde nos afirma que ser maestro es un oficio tan importante, tan vivo y tan cambiante, en el que uno puede gustar de

Enviado por retoxx / 497 Palabras / 2 Páginas
Que Y Como Aprender

En esta obra Rosa María Torres plantea la necesidad de revisar el significado del concepto necesidades básicas de aprendizaje, que fuera el eje articulador de la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos, realizada en 1990 en Jamtien, Tailandia; asimismo, afirma que los planteamientos derivados de esta reunión requieren contextualizarse desde la realidad y características específicas de la región, y de cada país en particular. Al colocar el aprendizaje en el centro de la reflexión sobre

Enviado por susana2305 / 293 Palabras / 2 Páginas
¿Cómo aprender a llevar a cabo investigaciones

Cómo enseñar a estudiar* José Arteaga Lecn elegido. No pasa mucho sin que la mayoría de los alumnos se encuentre con cierta dificultad. Se interrumpe la lectura en silencio y se sustituye por lectura oral. Un alumno lee en voz alta el pasaje difícil; el profesor muestra cómo se de¬be proceder para localizar la dificultad y sugiere medios de vencerla. Llama la atención sobre conocimientos especiales, que los alumnos deben aprender a usar, para entender

Enviado por kevz / 237 Palabras / 1 Páginas
Aprender A Aprender

UNIDAD 5: APRENDER A APRENDER 5.1 Como aprende el cerebro 5.2 Mapas mentales 5.3 Mapas conceptuales 5.4 Aprendizaje • Significativo • Colaborativo • Reflexivo • En equipo Competencias a desarrollar Investigar el proceso de aprendizaje. Diseñar mapas conceptuales, mentales y cuadros comparativos que le permitan reconocer los Tipos de aprendizaje 1.1. COMO APRENDE EL CEREBRO MAGIA DEL CEREBRO Chales Sherrington, quien ha estudiado las células cerebrales y a quien muchos consideran el abuelo de la

Enviado por sicuus / 7.998 Palabras / 32 Páginas
Que Y Como Aprender

¿Qué y cómo aprender? Rosa Maria Torres CONTENIDOS CURRICULARES Los contenidos curriculares orientan la actividad académica (enseñanza- aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?, permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos. El lenguaje Los niños al completar la educación primaria deben, tener la capacidad de expresarse oralmente y por escrito de forma coherente, además de comprender lo que leen y escriben.

Enviado por jackie23 / 540 Palabras / 3 Páginas
Aprender A Lo Largo De La Vida Y Las Nuevas Tecnologías

APRENDER A LO LARGO DE LA VIDA Y DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS M. Teresa Arbués Visús y Lluís Tarín Martínez La simple observación de la realidad que nos rodea permite afirmar que estamos asistiendo a una transformación sin precedentes de nuestra sociedad. Cada vez son más evidentes los cambios en la forma de actuar sobre la realidad, producir riqueza, relacionarnos con nuestros semejantes y entender nuestro propio papel en el mundo. La pregunta que inmediatamente

Enviado por Hiosmo / 4.097 Palabras / 17 Páginas
Aprender A Pensar

Unidad 6. Aprender a pensar. 6.1 Atencion-concentracion. La atención es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia

Enviado por YazminJaimes09 / 3.959 Palabras / 16 Páginas
Proceso para aprender a pensar

1. Lea el documento “Proceso para aprender a pensar” (redacción de José Ignacio Ocampo a partir de la elaboración de Edward de Bono). Los alumnos que realizaron Ética 1 ya lo trabajaron y, si desean, pueden repasarlo. ¿Qué significa ser índigo? Un niño índigo es un niño que tiene y expresa la frecuencia índigo. Según la medicina tradicional china, nuestro cuerpo está formado por energía eléctrica y energía magnética, Tenemos y vivimos constantemente dentro de

Enviado por MAYI1536 / 295 Palabras / 2 Páginas
Para Aprender A Soldar

Manual Básico Para Aprender a Soldar Con Electrodos CAPITULO I INTRODUCCION Descripcion historica El tÃ©rmino soldadura lo podemos definir como la uniÃ³n mecÃ¡nicamente resistente de dos o mÃ¡s piezas metÃ¡licas diferentes. La primera manifestaciÃ³n de ello, aunque poco tiene que ver con los sistemas modernos, se remonta a los comienzos de la fabricaciÃ³n de armas. Los trozos de hierro por unir eran calentados hasta alcanzar un estado plÃ¡stico, para ser asÃ¬ fÃ¡cilmente deformados por la

Enviado por fjherrera820 / 2.440 Palabras / 10 Páginas
Nacidos Para Aprender

Nacidos para aprender: el cerebro, de bebé a adolescente En los últimos 25 años, la invención de los estudios por resonancia magnética ha permitido a los científicos ver qué partes del cerebro se utilizan para distintos tipos de pensamiento. Ahora sabemos infinitamente más sobre cómo aprendemos y sobre qué es la inteligencia humana. Y es extraordinario. ¿Quieres saber de qué eres capaz realmente? Empecemos por el principio: El cerebro de un bebé es asombroso. No

Enviado por yirisonbali / 666 Palabras / 3 Páginas
Memorizar Y Aprender

En este video no dice como trabaja el cerebro en el aprendizaje y enseñanza, nos die que a medida que el cerebro se desarrolla ganamos otras cualidades únicas en los humanos, somos consientes de nuestra propia identidad e individualidad logramos la habilidad de pensar por nosotros mismos y formamos memorias que duraran toda la vida. Los aprendizajes son el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se

Enviado por liz261181 / 453 Palabras / 2 Páginas
Aprender a esperar hasta el matrimonio

APRENDER A ESPERAR HASTA EL MATRIMONIO. Por: Rocío Iveth Regalado Pérez. El tema que se trata en este ensayo es acerca de las Relaciones Sexuales antes del matrimonio, la promiscuidad, ya que es algo tan personal que no debemos ni podemos entregar lo más valioso que tiene cada persona a alguien a quien no conocemos realmente. Es un problema que los jóvenes y la sociedad enfrentan día con día, debido a que los tiempos han

Enviado por rociveth / 1.120 Palabras / 5 Páginas
Aprende A Soldar

Soldadura con Gas (oxiacetileno) Se compone básicamente de dos elementos, agua y carburo de calcio, que al ser unidos producen el gas acetileno. Este es obtenido dentro de tubos que contienen unos 300 pies cúbicos de gas a 250 LPC (libra por pie cuadrado). Operan por el principio de dejar caer pedazos de carburo de calcio, para generar acetileno. El oxigeno y el acetileno se queman por medio de un mechero o soplete, ambos gases

Enviado por pperes / 1.270 Palabras / 6 Páginas
"CONTENIDOS CURRICULARES" EN QUÉ Y CÓMO APRENDER.

ESCUELA NORMAL CAMILO ARRIAGA | Contenidos curriculares | Qué y cómo aprender | | Torres Rosa María | 08/10/2010 | Ana Karen Anguiano Ramírez Licenciatura en Educación Preescolar 5”A” | “CONTENIDOS CURRICULARES” EN QUÉ Y CÓMO APRENDER. El lenguaje dentro de los planes y programas se constata en la coincidencia en la formulación de objetivos, contenidos, conceptos, procedimientos, valores y actitudes. El lenguaje es el gran incomprendido del sistema escolar, el gran maltratado y el

Enviado por ddoowwii / 605 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ENSEÑAR A APRENDER

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ENSEÑAR A APRENDER. Autores: Dr. Israel Mazarío Triana Centro de Estudio y Desarrollo Educacional. UMCC MsC. Ana Cecilia Mazarío Triana Facultad de Química Mecánica. UMCC Dr. Mario Yll Lavín Facultad de Química Mecánica. UMCC La adecuación de la enseñanza al sujeto que aprende ha sido objeto de atención por todos los educadores y expresada de modo permanente en la literatura educativa desde aquella “escuela a la medida” propugnada por el movimiento pedagógico

Enviado por nelibeth18 / 930 Palabras / 4 Páginas
Programas Para Aprender A Pensar

Aprender a pensar. Este programa fue diseñado por la Dra. Margarita Sánchez y colaboradores a partir del programa Cort de Edward de Bono. Consiste en 20 estrategias para el desarrollo de las habilidades intelectuales. El programa fue utilizado a nivel nacional en Venezuela con los últimos grados de educación primaria con excelentes resultados. De Bono utiliza estas mismas estrategias para el desarrollo de habilidades intelectuales con ejecutivos de grandes empresas. Meta. Enseñar habilidades de pensamiento

Enviado por damarito / 2.583 Palabras / 11 Páginas
Aprender A Pensar

LA CAPACIDAD DE APRENDER A PENSAR ¿Cómo transformar la enseñanza para adaptar el aprendizaje a las exigencias de esta nueva Sociedad en constantetransformación? En primer lugar, se plantea el aprendizaje como proceso, frente a la consideración de producto, según los lineamientos del enfoque tradicional de la enseñanza. En vez de fijar la mirada en los objetivos finales, es decir, en el lugar al que se tiene pensado ir, importa el recorrido que se hace en

Enviado por szgabriels / 1.044 Palabras / 5 Páginas
10 Maneras De Fomentar El Amor Por Aprender ...

Este documento lo encontré hace tiempo en un blog que no recuerdo cómo se llama, por ello pido a su autor perdón por publicarlo pero lo publico porque me parece que son pequeños consejos que los profesores no debemos olvidar. 10 maneras de fomentar el amor por aprender ... 09 de julio 2010 tags: las mejores prácticas de la enseñanza, fomentar la creatividad, el aprendizaje, el amor por el aprendizaje, el respeto de los estudiantes,

Enviado por mrvg1310 / 591 Palabras / 3 Páginas
RESOLUCION DE PROBLEMAS, COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR APRENDER Y HACER MATEMATICAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS, COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR APRENDER Y HACER MATEMATICAS En seguida se presenta un ensayo que demuestra la efectividad de trabajar este campo del desarrollo mediante la resolución de problemas, competencias para enseñar aprender y hacer matemáticas porque favorece e impulsan el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes y la construcción de conocimientos que se traducen en competencias que los alumnos adquieren y desarrollen para enfrentar de manera eficiente las situaciones y problemas de la

Enviado por Adelisa / 3.448 Palabras / 14 Páginas
Aprender A Pensar

Pensar para crear Durante la última semana del mes de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos académicos y que recoge los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de educación básica en el país sobre la capacidad de comprender conceptos y escritos y de elaborar escritos sobre temas específicos. Informe que registra la situación en la que se encuentra

Enviado por Manuelcbta56 / 4.771 Palabras / 20 Páginas
Resumen Aprender Investigar

En el capitulo uno el autor nos orienta y nos da unas pautas las cuales dan como referencia la idea de cómo investigar, él dice que la actividad de investigar empieza con la selección del tema y que requiere de insumos básicos los cuales ayudan en la labor que desea emprender, también plantea que la investigación es una actividad sencilla y enriquecedora para el que la práctica. Esta afirmación la analiza teniendo en cuenta algunos

Enviado por evilgoblin / 948 Palabras / 4 Páginas
Aprender Ingles Con Rosetta Stone

http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/11966939/Rosetta-Stone-v3_4_5.html INSTRUCCIONES INSTALACIÓN ROSETTA STONE 1. Abrir carpeta English Rosetta. Dar doble clic en Rosetta Stone 3.4.5 (ícono azul), ese es el instalador 2. Seguir los pasos de instalación, pero al final deshabilitar la casilla “launch rosetta Stone” o “iniciar rosetta Stone” la que te salga en pantalla, eso es lo último que te sale al instalar el programa. 3. Cierras el programa y entras a la carpeta crack que está también dentro de la

Enviado por matematicas1 / 514 Palabras / 3 Páginas

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