CONCEPTUAL

• Mapa Conceptual

  maestroingSECCION SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 ASIGNATURA MATEMATICAS III GRADO Y GRUPO TERCERO A FECHA DE ENTREGA DISEÑO DE RÚBRICA PARA ALUMNOS DE SECUNDARIA PRODUCTO NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4 NIVEL 5 MAPA CONCEPTUAL No identifica el tema principal Identifica medianamente el tema principal Identifica el tema principal Identifica el tema principal de manera más apropiada Identifica ampliamente el tema El esquema no tiene relación con el tema solicitado Representa en

• Mapa Conceptual Tecnicas De Investigación

  waosssamINTRODUCCION En esta trabajo usted encontrara el propósito de las técnicas de la investigación la cual es adentrarse en el campo de la investigación científica, vista desde los diferentes campos para así brindar las bases que nos permitan utilizar el método científico, labor que se profundizará sobre los diferentes tipos de investigación y sus campos de aplicación, sus métodos e instrumentos para la recopilación de información, los diferentes tipos de análisis de datos y la

• Marco Conceptual De La Evaluación Educativa.

  krisupermanMarco Conceptual de la Evaluación Educativa. Título de la obra: Evaluación del Aprendizaje Conceptos y Técnicas. Pedagogía Dinámica 1. Marco Conceptual de la Evaluación Educativa. Autor: Saavedra R. Manuel S. Origen de la evaluación Hoy día, en el ámbito educativo, hablar de evaluación, representa una clave para la búsqueda de innovaciones y transformaciones; sin embargo, la ausencia de rigor conceptual, dota a la noción de evaluar de múltiples acepciones, enfoques y perspectivas. Situación que provoca

• Tome Como Eje De Trabajo Academico La Construccion Del Conocimiento Y Elabore Una UVE Heuristica En Donde El Soporte Teorcico Este Representado Con En Mapa Conceptual

  ybonillaTécnicas Para El Desarollo Del Pensamiento. (Parte 1) Técnicas de Formación. Por: Jaime Barros Agüero Las técnicas de formación hacen alusión a las maneras asertivas de orientar los procesos educativos evitando el esfuerzo innecesario de estudiantes y docentes, realizando las acciones que han demostrado eficiencia pedagógicas, utilizando las ayudas educativas adecuadas y pertinentes para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes con miras a lograr los objetivos propuestos en el currículo y el desarrollo integral

• Mapa Conceptual Fisica

  flaconalUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ELABORADO POR: EDER ANIBAL RAMIREZ SILVA CODIGO: 79819103 PRESENTADO A: ARMANDO VARGAS TUTOR BOGOTA D.C. 04 DE OCTUBRE DE 2011 INTRODUCCION Esta etapa consiste en acudir a diversos lugares informativos como archivos, bibliotecas, hemerotecas, librerías, videotecas, filmotecas, museos, institutos de investigación, Internet, etcétera. Para ello es importante tener presentes las diversas fuentes que nos pueden ser útiles en la

• Dimension Conceptual Del Empirismo

  rosaperezzerpaDimensión Conceptual del Empirismo Que es empirismo El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. Para el empirismo más extremo, la experiencia es la base de todo conocimiento, no sólo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido. Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y

• Date La Buena Vida ( Mapa Conceptual )

  jasisiDate la buena vida ¡Despierta, baby! Tenemos que tener en claro lo que queremos, ya que “no solo de lentejas vive el hombre”. Ya que para una buena vida tenemos que pasar una serie de complicaciones, así es la vida. Ponte en su lugar La ética no se ocupa de cómo alimentarse mejor o de cuál es la manera más recomendable de protegerse del frío. Lo que le importa a la ética es como vivir

• ÉTICA OBJETIVA ASPECTO CONCEPTUAL

  krizt3ÉTICA OBJETIVA ASPECTO CONCEPTUAL: La corriente objetivista: La corriente objetivista ha contado a lo largo de la historia con destacados pensadores. En ella podemos ubicar a Francisco Brentano (1838-1917), Edmundo Husserl (1859-1038) Max Scheler (1874-1928) Nicolás Hartmann (1882-1950), y José Ortega y Gasset (1883 1955). Esta ética se relaciona con normas objetivas, con la política, las leyes y los estándares, que ayudan a regir el comportamiento humano. Contraponiéndose al relativismo ético, algunos filósofos creen en

• Evaluación Conceptual 3

  mayezSemana 3 Selección Múltiple. De los siguientes enunciados seleccione las respuestas correctas. Comunicación Empresarial es: a. Conjunto de mensajes que se intercambian entre los integrantes de una organización y entre ésta y el medio externo, cuyo objeto de estudio es la forma como se desarrolla el fenómeno comunicativo dentro de la organización y entre ella y el medio externo. b. Proceso mediante el cual se logra coordinar el trabajo de grupos de funcionarios junto con

• Administracion Talento Humano - Mapa Conceptual

  LENNY.GESTIONQTALLER SEMANA 3 - http://prezi.com/t-9_ovce63uw/director-rrhh-capacitacion-y-desarrollo/ 1-¿Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como Director de RR. HH en una Empresa? Dentro de las Cualidades deben existir características muy marcadas, como la ética y el profesionalismo donde hay que destacar que el Director de RR.HH. debe tener: 1. Comunicador. Debe transmitir a sus colaboradores los objetivos, dirección e información que necesitan para desempeñarse en su trabajo. 2. Gestor de Anomalías: Debe resolver problemas

• Mapa Conceptual Jerarquizado Estadistica Descriptiva

  anaplata_26UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD- Presentado por: ANA MARIA PLATA MORENO Cód.: 1.030.551.133 Grupo: 90021-438 Presentado a: JORGE LUIS CHAVEZ INGLES II INGENIERIA INDUSTRIAL 2 SEMESTRE 2012 1. Responder: La unidad 1 consta del siguiente número de unidades: a. De la unidad 1 a la 7 La unidad 2 consta del siguiente número de unidades: c. De la unidad 8 a la 15 En el aula virtual puedes visualizar quién es tu tutor

• Desarrollo Conceptual

  luzanoviamedalloMODULO 1. : MARCO DE ACTUACIÓN UNIDAD 4. o MEDIOS PEDAGÓGICOS PARA EL MODELO DE GESTIÓN Aventura para la Cohesión Grupal Para el trabajo con comunidades, Fundaunibán ha desarrollado el medio pedagógico talleres “Aventura para la cohesión grupal”, que constituye una metodología experiencial participativa y reflexiva, orientada a ejercitar y mejorar habilidades para el trabajo en equipo y la cohesión de grupos y organizaciones. Los ejercicios orientados intencionalmente hacia los participantes de proyectos sociales, económicos,

• Marco conceptual de la contabilidad

  ARCHIENSAYO DEL DECRETO 2649 DE 1993 En Colombia la contabilidad se rige por unas normas o principios los cuales están reglamentados por el decreto 2649 de 1993, que deben ser observadas al registrar e informar los asuntos y actividades de una persona natural o jurídica. Apoyándose en ellos, la contabilidad permite identificar, medir, clasificar, registrar, interpretar, analizar, evaluar e informar, las operaciones de un ente económico, en forma clara, completa y fidedigna. Estas normas fueron

• Como Realizar Un Mapa Conceptual

  pau_123CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997). Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre

• Mapa Conceptual Episteñologia

  erikadallanrojas¿De qué forma es posible hacer la ciencia en Colombia? Mas que hacer ciencia que un saber es que cada ciudadano que cada ciudadano colombiano muestre una debemos de tener una aptitud mental es de tratar de comprender cada día y emerger de la realidad social en la que estamos viviendo sentimos socialmente comprometidos Fals Borda afirmaba que no debemos caer en un “mimetismo intelectual” refiriéndonos a que constantemente estamos sumergidos en una cultura que

• Mapa Conceptual Apistemologia

  GrecordINTRODUCCION En este trabajo veremos o mediremos nuestros conocimientos y que esperamos acerca de la epistemología, veremos que tanto sabemos acerca de este tema, como lo aplicaríamos a nuestra vida diaria, los problemas que se plantean y todas las reflexiones que podamos tomar serán bienvenidas en este trabajo, es un reconocimiento general de lo que vamos a ver en este curso. Reflexión sobre lo siguiente. (Contenido máximo dos páginas) Primera parte: Desde su experiencia personal

• Elaboracion Mapa Conceptual

  kvictoriaELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL EL mapa conceptual es la representación gráfica de relaciones significativas de un número limitado de conceptos en forma de proposiciones que exterioriza un individuo. El mapa conceptual es un medio o una técnica que sirve para diversos propósitos : aprender nuevos conceptos, enriquecer y modificar conceptos preexistentes, compartir y negociar significados con otros, facilitar la comprensión, retención y recuperación de ideas, evaluar conocimientos, plantear o repasar un tema, organizador cognitivo, etc.

• Mapa Conceptual De Teorías Económicas

  alberto.duron1. ¿Qué es una teoría económica? Es una idea o supuesto con base en hechos que trata de explicar y estudiar el comportamiento de un sistema económico, junto con sus componentes, de una entidad, país y hasta el mundo global. 2. ¿Qué teorías económicas tienen influencia en el modelo económico actual de nuestro país? Describe cada una de ellas. Las teorías económicas que ahora influyen a nuestro país son: Escuela Clásica: 1.- Se funda en

• Marco Conceptual De Enfermeria

  yaninavidelaTRABAJO PRACTICO Nº1 Tema: MARCO CONCEPTUAL DE ENFERMERIA Unidad II: El ser humano como unidad Bio-Psico-Social. Necesidades básicas de las personas. Paradigma de la salud y el bienestar. Campos de la fuerza de salud. Comunicación e integración grupal. Grupos primarios y secundarios. salud y enfermedad. Variables que afectan el estado de salud. Unidad III: Disciplina profesional. El conocimiento científico en enfermería. Teorías del conocimiento Introducción EL SER HUMANO COMO UNIDAD BIO-PSICO-SOCIAL  DIMENSION BIOLOGICA: El

• ¿qué Es, Para Que Es Y Como Se Usa El Cambio Conceptual?

  ivetchegEl cambio conceptual: interpretaciones, transformaciones y perspectivas El cambio conceptual es muy complejo, que no se trata simplemente de una sustitución de conceptos; está asociado a cómo se construye el conocimiento y en qué consiste el aprendizaje. Modelos del cambio conceptual: a) el aprendizaje es conceptualizado como un proceso de cambio conceptual; b) el cambio conceptual es un proceso mental del sujeto; c) es un proceso complejo que implica la transformación de diversos aspectos conceptuales

• MAPA CONCEPTUAL DE LAS TORIAS ECONOMICAS

  cibersharkESTA FUE MI TAREA Presentación de la unidad En la etapa histórica de nuestro país que estás por revisar, se vivía una situación económica, social y política muy singular. México tenía muy poco tiempo de haberse librado del dominio español y lo cierto es que desde el movimiento independentista hasta los sucesivos periodos presidenciales del General Porfirio Díaz, el país tenía más características rurales que urbanas y capitalistas, mucho menos industriales. Después de una larga

• Mapa Conceptual Genética

  cncastirochahttp://manuelgross.bligoo.com/las-8-teorias-mas-importantes-sobre-la-motivacion-actualizado Todo lo anterior permitió que los científicos de la conducta introdujeran dos dimensiones nuevas al estudio de la administración y las organizaciones. En primer lugar, presentaron una visión del hombre y de sus impulsos incluso mas sofisticados que la de Mayo y sus contemporáneos. Douglas McGregor, entre otros, escribieron sobre la "superación personal" de los individuos. Su obra engendró nuevos conceptos en cuanto a la posibilidad de ordenar las relaciones para beneficio de las

• Marco Conceptual

  samlucbryLa Comisión reconoce que el Boletín Técnico Nº 1 del año 1973 fue un gran adelanto en el año en que fue emitido. Pero sin embargo los avances de la información contable a nivel internacional, también se requiere de la emisión de un nuevo documento que demuestre que aparte de los muchos principios contenidos en el listado tradicional, existen otros que deriven de la información. Actualmente se puede entregar una mayor profundización de definiciones de

• MARCO CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD

  avaronvCOMPARACION ENTRE MARCO CONCEPTUAL Y DECRETO 2649 El marco establece conceptos que subyacen en la preparación y presentación de los estados financieros para usuarios externos, trata los siguientes extremos: a) El objetivo de los estados financieros. b) Características cualitativas que determinan la utilidad de la información de los mismos. c) La definición, reconocimientos y medición de los elementos que constituyen los estados financieros. d) Los conceptos de capital y el mantenimiento del capital. En el

• MAPA CONCEPTUAL VIGOTSKY: TEORIA HISTORICO CULTURAL

  samaba21PIAGET VYGOTSKY Constructivista cognitivo. Constructivista social. Fuerte énfasis en las etapas sensorio motriz, preoperacional, operacional concreta y operacional formal. No propone etapas generales del desarrollo. Esquema asimilación, acomodación, operaciones, conservación, clasificación, razonamiento hipotético deductivo. Zona de desarrollo próximo(ZDP), lenguaje, dialogo, herramientas de la cultura. El conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio entendido físico únicamente. El conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio entendido social

• Marco Conceptual Y Legal Del Presupuesto

  saomarMarco Conceptual y Legal del presupuesto Se define presupuesto como la herramienta que le permite al sector público cumplir con la producción de bienes y servicios públicos para satisfacción de las necesidades de la población. El presupuesto es una asignación de recursos para el cumplimiento de una actividad concreta, en un periodo de tiempo, a fin de obtener unos resultados concretos para la satisfacción de las necesidades públicas, permite al estado garantizar el cumplimiento de

• Fortalecimiento conceptual

  TOTTI9130Fortalecimiento conceptual 1. Indique 3 puntos importantes en la presentación personal 2. Que pasos debes tener en cuenta al lavarte las manos 3. Como debes mantener el aseo en la cocina 4. Qué diferencia existe entre el método de conservación de alimentos por refrigeración con el método de congelación? 5. ¿Por qué cree usted que es necesario el Mise en place cuando se realiza una preparación? 6. Comparta el video de la semana con su

• Concepto Mapa Conceptual

  amormio18El mapa conceptual Concepto.-, son instrumentos de representación del conocimiento sencillos y prácticos, que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza. Elementos.- Los elementos básicos de un mapa conceptual son los siguientes: • Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un término. «Libro», «mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos. (Son los sustantivos) • Palabras de enlace: que

• Mentefacto Conceptual Sobre Las Medidas De Dispersión

  Alejof24Universidad Nacional Abierta y a Distancia – Unad- ECSAH Curso Estadística Descriptiva Aporte Trabajo Colaborativo 2 Tutor(a): Emerson Alexander Chaparro Juan Alejandro Flórez Alba Curso: 100105 Grupo: 509 Sahagún – Córdoba Año 20012 Ejercicios Ejercicio 1. Realizar un mentefacto conceptual sobre las medidas de dispersión Ejercicio 2. Con el fin de decidir cuantas cajas para atención a los clientes se necesitaran en las tiendas que construirán en el futuro, una cadena de supermercados quiso obtener

• Mapa Conceptual Sociología

  kvnomarIntroducción Por medio de la realización de este trabajo se pretende ampliar los conocimientos en relación al tópico de Sociología de la educación, partiendo como base de las conceptualizaciones pertinentes. La información que se buscará comenzará con los conceptos básicos de sociología y educación, para de esta manera posterior a su entendimiento poder establecer el significado de la Sociología de la Educación. De igual manera se pretende señalar cuales son los principales objetivos de la

• Mapa Conceptual Norma Iso

  JAVIERMEJIATaller Semana 2. Clases de Sistemas de Gestión. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos Javier Mejía Aguirre Código Curso 307979 Documento de Identidad 4.422.3 Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES-SEMANA2-TALLER 2”. Descripción del Taller: Es importante que Usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión

• Mapa Conceptual De Los Dos Tipos De Flora

  emmarosa44-Tuberculosis: Mycobacterium tuberculosis. -Sífilis: Treponema pallidum -Gonorrea: Neisseria gonorrheae -Meningitis: Neisseria meningitidis hongos: (Candida). Protozoos: Ingestión de cistos (contaminación fecal). Trichomonas vaginalis Infecciones del tracto genitourinario Contacto sexual (enfermedad venérea). Trypanosma gambiense, T.rhodesiense, Enfermedad del sueño (africana) Son todos los microorganismos peligrosos para las personas? Claro que no; existen microorganismos ya sea bacteria u hongos que son patógenos por las sustancias que excretan y que son dañinas para nosotros pero esa es su función producir

• Evaluación Conceptual Semana 3

  CapasoIMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Cada día se otorga más importancia a las relaciones entre las personas y las empresas, por lo que la comunicación empresarial ha tenido un gran auge en los últimos años. Una de las cosas más importantes para las empresas es mantener una buena imagen corporativa, ya se a dentro de las personas, que son el mercado a las cuales ellas están destinados, o bien con las mismas empresas que tiene

• Teoria Del Aprendizaje Conceptual Y Por Descubrimiento Por BRunner

  wuilfredoDiversos estudios sobre la infancia han sido realizados en los últimos tiempos. Filósofos, psicólogos y otros especialistas han planteado diferentes teorías acerca de la naturaleza del desarrollo y sobre la influencia de tales teorías sobre como los niños(as) se desarrollan y aprenden. Las divergencias entre estas teorías han dado lugar a dificultades en encontrar el modelo de programa educativo más apropiado para las tempranas edades. Algunas de ellas se centran en el desarrollo físico, intelectual

• Evaluación Conceptual

  heyliinEvaluación Conceptual Semana 3 1. Presente un ensayo en general de mínimo 3 hojas (no un resumen y adjúntelo como un archivo Word), sobre la importancia de la Comunicación Empresarial y las Relaciones Publicas según las lecturas realizadas por ustedes y como se relacionan estas con el Servicio al Cliente? Las relaciones públicas son muy importantes en la Comunicación empresarial ya que por tanto, sirve de vínculo entre una organización y sus públicos. Las organizaciones

• UN ACERCAMIENTO A LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL

  catalinavasquzÚltimamente ha sido frecuente escuchar en las aulas y centros educativos el tema: "Modelo de Pedagogía conceptual", además he recibido inquietudes que han apuntado a que hoy escriba algo más puntual, sin ser autoridad en el tema. El modelo es colombiano. Miguel y Julián de Zubiría y un amplio número de colaboradores han dedicado estos últimos años a investigar en la Fundación Alberto Merani para el desarrollo de la inteligencia y el Instituto Alberto Merani

• Mapa Conceptual Sistemas De Informacion

  vivianagamboaEL PROCESAMIENTO SISTEMATICO DE LA INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN En el almacén de una empresa comercial de principios de siglo, nos encontraríamos, a lo sumo, con veinte o treinta artículos diferentes. Para llevar la gestión de este almacén no era necesario un inventario continuo. Los artículos estaban etiquetados, no se codificaban. Había pocas normas de carácter general o de carácter fiscal que requirieran registros e informes periódicos. El propietario llevaba unos pocos registros, muy simples, de entradas

• Mapa Conceptual

  franjev861. MAPA CONCEPTUAL 2. A) DEFINICION DE LOS SIGUIENTES TERMINOS INVESTIGACION: Es el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la

• Imagen Conceptual

  LdgBrisaFuentesLa imagen conceptual. Las posibilidades de la imagen como medio para expresar la edad de la máquina y las ideas de esos días. En una búsqueda de nuevas formas e imágenes, las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial también conservaron el desarrollo de la imagen conceptual del diseño gráfico. La transmisión de imágenes informativas no solamente era narrativa, sino de ideas y conceptos. A medida que los artistas gráficos tuvieron mejores oportunidades para manifestar

• Como Hacer Un Mapa Conceptual

  AndrezRomeroCOMO CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL Un mapa conceptual es una representación gráfica, estructurada, de un conjunto de conceptos significativos, relacionados por medio de palabras o frases enlace conformando proposiciones. Los mapas conceptuales puden complementarse con ejemplos, fotografías, o algún tipo de información específica. Un concepto es la representación simbólica que expresa las regularidades de un objeto o acontecimiento. Una proposición son dos o más conceptos ligados por palabras de enlace, para expresar una relación significativa

• Mapa Conceptual Alianza Para La Educacion Mexicana

  liztr3s410Alianza para la calidad de la educación Compromisos Modernización de los centros escolares Objetivos Garantizar que los centros escolares sean lugares dignos, libres de riesgos, que sirvan a su comunidad, que cuenten con la infraestructura y el equipamiento necesarios y la tecnología de vanguardia, apropiados para enseñar y aprender. Procesos Infraestructura y equipamiento Acuerdos Programa de fortalecimiento a la infraestructura y el equipamiento. Tecnología de la información y la comunicación Acuerdos *Equipamiento con conectividad de

• Mapa Conceptual De La RIEMS

  Paric25Haciendo una reflexión la Reforma Integral de Educación Media Superior, consideramos que elevar la calidad educativa, abatir el rezago y alcanzar un equilibrio a nivel nacional en la educación, nos coloca en posibilidades de ofrecer nuevas expectativas a la Educación Media Superior en nuestro país, en la que nuestros alumnos desarrollen en base a las competencias , la pertinencia de una educación integral con mejores resultados en el desempeño cognitivo, relacionando de manera transversal las

• CONCEPTUAL –TEÓRICO

  RODROMELINDICE Introducción 5 CAPITULO I CONCEPTUAL –TEÓRICO 6 Un Sistema para la Inocuidad 7 HACCP 7 Definición 7 Antecedentes 9 Pre Requisitos para el HACCP 11 Secuencia Lógica de la Aplicación del HACCP 12 Los Principios del HACCP 14 Principio 1. Análisis de riesgos 14 Principio 2. Identificación de Puntos Críticos de Control 15 Principio 3. Establecimiento de Límites Críticos 16 Principio 4. Procedimientos para el Monitoreo de Puntos 16 de Control Crítico Principio 5.

• MARCO CONCEPTUAL INVESTIGACION MERCADO CHOP

  MARISOLVERADEFINICION Una definición es una proposición que trata de exponer con claridad y exactitud las características específicas y diferenciadoras de algo material o inmaterial. Una definición puede ser una declaración de las propiedades de cierta cosa o bien una declaración de equivalencia entre un término y el significado de ese término. El término y su significado no son mutuamente exclusivos ni equivalentes, al contrario, son complementarios. Definición de una carrera INDUCCION Capacitación y desarrollo de

• Relación Entre Enseñanza Y Aprendizaje: Perspectivas Y Evolución Conceptual

  maestroquimicoINNOVAR EN EDUCACION lunes 31 de octubre de 2011 Relación entre enseñanza y aprendizaje: perspectivas y evolución conceptual Una de las características propias de la especie humana es la capacidad de aprender. En tanto especie social, el bagaje que ofrecen la sociedad y la cultura es indispensable para garantizar la sobrevivencia y desarrollo de los individuos, independientemente del momento histórico y la cultura en la cual nacen. Ante este hecho, es irrefutable que el ser

• Tome Como Eje De Trabajo Académico La "Construcción Del Conocimiento" Y Elabore Una Uve Heurística En Donde El Soporte Teórico Esté Representado Con Un Mapa Conceptual.

  karlosraulación educativa; técnicas para la comunicación, para el uso de medios, para la elaboración de pruebas, para disciplinas, la convivencia, etc. Todas estas técnicas se combinan, se complementan, o se superponen generando nuevas formas, modos y maneras de hacer de la educación una vivencia cotidiana agradable y fácil. Permiten el aprendizaje de los contenidos de las disciplinas científicas, de las competencias o actitudes cívico ecológicas. Por lo anterior, las técnicas se seleccionan de entre las

• Un Acercamiento A La Pedagogía Conceptual

  sa39alz570UN ACERCAMIENTO A LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL Alba Nelly Gutiérrez C*. Últimamente ha sido frecuente escuchar en las aulas y centros educativos el tema: "Modelo de Pedagogía conceptual", además he recibido inquietudes que han apuntado a que hoy escriba algo más puntual, sin ser autoridad en el tema. El modelo es colombiano. Miguel y Julián de Zubiría y un amplio número de colaboradores han dedicado estos últimos años a investigar en la Fundación Alberto Merani para

• RESUMEN, SUBRAYADO Y MAPA CONCEPTUAL

  gzrthINVESTIGAR RESUMEN, SUBRAYADO Y MAPA CONCEPTUAL RESUMEN El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos texto original o de partida, el texto original es normalmente reducido al 25% del total, en el que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la atención, enseña a redactar con precisión y calidad. El resumen se hace a partir de las

• Mapa Conceptual RIEMS

  caizerCÓMO ELABORAR FICHAS DE TRABAJO Las fichas de trabajo son tarjetas de cartón tamaño media carta que sirven para elaborar resúmenes, análisis personales, transcribir citas textuales con comentarios y los resultados de entrevistas y experimentos entre otras cosas. En este bimestre debes realizar treinta fichas de trabajo; veinte de ellas tendrá información sobre tus cinco libros de consulta, cinco serán de páginas de Internet y las otras cinco, debes redactarlas con información de periódicos y

• Conceptual

  mariangela222CONCEPTUALIZACIÓN: PRINCIPIOS CONCEPTUALES: a) La Economía es el proceso por el que una Comunidad específica resuelve sus necesidades básicas, garantizándolas a futuro. b) El Ser Humano es Social, Dialógico, interdependiente, tiende a la libertad, puede ser consciente y es histórico, evoluciona. c) El Ser Humano se relaciona consigo mismo, con otros seres humanos, con el Medio Natural y con lo Trascendente. d) Al ser Social, se ve en la necesidad de aprender a convivir y