Colaborativo 1 Ecuaciones Diferenciales

• Trabajo Colaborativo 2 Farmacia General

  ypsilvagoTRABAJO COLABORATIVO N° 2 FARMACIA GENERAL PRESENTADO POR: YINA PATRICIA SILVA GONZALEZ LORNA KATERINE SUAREZ JOSÉ ORLANDO MUÑOZ GÓMEZ RUTH ZENITH MORENO QUIROZ DIEGO RICARDO BENAVIDES TUTOR GRUPO: 58 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) TECNOLOGIA EN REGENCIA FARMACIA III EVENTO CERES CURUMANI –CESAR NOVIEMBRE 2011 INTRODUCCIÓN Con la realización de la siguiente investigación, profundizaremos un tema de gran complejidad como lo son los elementos y factores que pueden alterar los parámetros farmacéuticos que están

• Trabajo Colaborativo 3 Auditoria De Sistemas

  sneider182TRABAJO COLABORATIVO Nº 3 AUDITORIA DE SISTEMAS PRESENTADO POR: Ma. Fanny Saavedra Hernández. 35517295 TUTORA: ING. CARMEN ADRIANA AGUIRRE CABRERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERA BOGOTA D.C DICIEMBRE DE 2011 2. IDENTIFIQUE QUE CONTROLES APLICARÍA AL CASO QUE CADA GRUPO ESTA ANALIZANDO. Controles de acceso físico EL personal debe estar identificado, los visitantes deben portar en todo momento la identificación suministrada en el control de ingreso al edificio

• Trabajo Colaborativo

  M1angel1taEJERCICIOS A DESARROLLAR 1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para invertir el dinero que le dejo un tío suyo hace unos meses, su amigo Pastor Bueno experto financiero ha realizado los siguientes cálculos: MILLONES DE PESOS AÑO VALOR Flujo de Caja 0 -2,500 Flujo de Caja 1 0 Flujo de Caja 2 1,250 Flujo de Caja 3 1,250 Flujo de Caja 4 4,500 Flujo de Caja 5 4,500 Si

• Trabajo Colaborativo ¿Cuáles Son Los Principios Y Valores Morales De Los Diferentes Personajes?

  wilsonenriqueACTIVIDAD No. 1 Leer detenidamente cada uno de los temas de la segunda unidad y redactar de manera resumida las ideas principales  El ser humano es un ser esencialmente social.  Manifestaciones propias del ser humano que se configuran a partir de nuevas situaciones.  Los seres humanos clasificamos y categorizamos (esquematozamos) a los individuos en nuestro primer encuentro.  Las categorías y esquemas responden a un esfuerzo constante del hombre por entender a

• Trabajo Colaborativo Nº 2 Psicologia

  vanderpoulINTRODUCCION El hombre se construye en sociedad y por eso es necesario entender como incurre ella en nosotros y como el ser humano puede cambiar su influencia social en su comportamiento adecuado o inadecuado. En este trabajo se encuentra evidenciado el aprendizaje por cada uno de los estudiantes con relación a la unidad dos del módulo de psicología, interrelacionando y contextualizando los procesos de aprendizaje allí brindados, con el contenido de la película “Chocolate” dando

• TRABAJO COLABORATIVO 2

  mycollazosmSERVICIO COMUNITARIO ACT_10 TRABAJO COLABORATIVO N° 2 PRESENTADO POR MARIA YESICA COLLAZOS MENDEZ GRUPO Nº 301568_25 Tutor JHON FREDY PERAFAN JAVELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTADES DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS TECNOLOGÍA EN REGENCIA EN FARMACIA SAN JUAN DE PASTO 2011 INTRODUCCION En este trabajo nos podemos dar cuenta de los problemas relacionados con la utilización de los medicamentos en nuestras comunidades reflexionando ha cerca de los PRUM puesto que pone en

• TRABAJO: Sistemas de ecuaciones

  merrirosINSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE URUAPAN ALUMNOS: Rosario García Salas Roció Herrera García Mirla Vanesa Mendoza Hurtado Itzia Judid Montaño Hernández Víctor Alfonso Álvarez Rojas GRUPO: Administración “B” SEMESTRE: 3 er semestre MATERIA: Algebra TRABAJO: Sistemas de ecuaciones PROFESOR: Juan Gabriel Rodríguez Zamarrón INDICE Objetivos---------------------------------------------------------------------------------------------------3 Antecedentes --------------------------------------------------------------------------------------------4 ¿Qué es un sistema de ecuaciones?--------------------------------------------------------------5 Método de sustitución ---------------------------------------------------------------------------------5 Método de igualación ----------------------------------------------------------------------------------6 Método de reducción -----------------------------------------------------------------------------------8 Sistemas de tres ecuaciones con tres incógnitas--------------------------------------9 Sistema de ecuaciones no

• Ecuacion De Una Recta Perpendicular

  jess_danesEvaluación unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 17 de octubre de 2011, 13:09 Completado el jueves, 20 de octubre de 2011, 13:21 Tiempo empleado 3 días Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 1. Si queremos que represente Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 una parábola vertical, se debe cumplir que: . a. A=0, B≠0, C≠0 b. A=0, B≠0, C=0 c. A=0, B=0, C≠0 d. A≠0, B=0, C=0 ¡Muy bien! Un ejemplo

• Metódos Colaborativos

  ALEOLVERAMétodos colaborativos en la solución de conflictos Se define conflicto “como un proceso que se inicia cuando una parte percibe que la otra la ha afectado de manera negativa o que está a punto de afectar de manera negativa, alguno de sus intereses” (Robbins, 1994). Esto significa que existe un conflicto cuando las personas involucradas creen que sus intereses y los interés del otro no pueden satisfacerse al mismo tiempo, es decir que son incompatibles.

• Aprendizaje Basado En Proyectos Colaborativos En La Educación Superior "adriana M. vélez"

  candycuevasLunes 3 de octubre de 2011, p. 6 Andrés Manuel López Obrador afirmó que está preparado para ser candidato presidencial, si la encuesta de las izquierdas lo favorece, como también estoy preparado para volver a ganar a la mafia del poder y, lo que es más importante, para encabezar la transformación del país, porque líder no va a faltar. En el contexto de la constitución formal del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena) como asociación civil,

• Trabajo Colaborativo

  3bianliz1.1 Trabajo colaborativo Debemos tener en cuenta que el trabajo colaborativo es el cambio más importante de las escuelas regulares y se centra en una apertura al trabajo en docentes, la comunidad y en un cambio de actitudes frente a los niños con necesidades educativas especiales. Asi mismo se incrementa cambios en las actitudes y las prácticas de los docentes y profesionales de apoyo a un trabajo más colaborativo y más responsable hacia las diferencias.

• Trabajo Colaborativo

  3bianliz1.1 Trabajo colaborativo Debemos tener en cuenta que el trabajo colaborativo es el cambio más importante de las escuelas regulares y se centra en una apertura al trabajo en docentes, la comunidad y en un cambio de actitudes frente a los niños con necesidades educativas especiales. Asi mismo se incrementa cambios en las actitudes y las prácticas de los docentes y profesionales de apoyo a un trabajo más colaborativo y más responsable hacia las diferencias.

• Características del trabajo colaborativo

  MIVEVECaracterísticas del trabajo colaborativo 1.- Selección de Integrantes: se realiza del profesor, de acuerdo a criterios definidos. 2.- Habilidades sociales e interpersonales: Los consensos se negocian, se reconoce la pluralidad de ideas. El rol de líder es desempeñado por cada integrante en diferente etapa. 3.- Comunicación: los integrantes manifiestan libremente sus ideas. En las que la negociación es una herramienta indispensable los integrantes deben usar un lenguaje adecuado, respetuoso y de fácil comprensión por cada

• TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA

  DILIASUSANATRABAJO COLABORATIVO 1 ECUACIONES E INECUACIONES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA SEPTIEMBRE 29 2.011 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA 1. Resuelva las siguientes ecuaciones 5t - 22 - 11 = 5 (t-3) (t-3) t (t-3) t 5t-22 - 11 = 5 (t-3)2 t(t-3) t 5t-22 = 5 + 11 (t-3)2 t t(t-3) 5t-22 = 5 t(t-3) + 11t(t-3) = 5t(t-3)+11 (t-3)2 t(t-3) t(t-3)

• TRABAJO COLABORATIVO METODOS DETERMINISTICOS

  fgonzalezbPROGRAMACIÓN LINEAL TRABAJO COLABORATIVO No. 2 MAIRA ALEJANDRA VALENZUELA CÓDIGO: 24714543 TUTOR: ÉDGAR MAURICIO ALBA UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA “UNAD” PROGRAMACIÓN LINEAL 2011 1) Unos grandes almacenes encargan a un fabricante pantalones y chaquetas deportivas. El fabricante dispone para la confección de 0 m de tejido de algodón y 1000 m de tejido de poliéster. Cada pantalón precisa 1 m de algodón y 2 m de poliéster. Para cada chaqueta se necesitan 1.5 m de

• Trabajo Colaborativo

  kandesitaTrabajo Colaborativo El trabajo colaborativo es definido como “la nominación general y neutral de múltiples personas que trabajan juntas para producir un producto o servicio” (Bannon et. al., 1991). La colaboración existe en un ambiente de trabajo por múltiples razones: es técnicamente necesario, económicamente beneficioso o porque es requerido en una situación educativa. A continuación se establecen un número de criterios para que una situación de trabajo sea colaborativa. El trabajo colaborativo se halla donde

• Colaborativo De Gestion De Personal

  pipelopezD. empresa seleccionada = HILOS INDUSTRIALES Nivel Ejecutivo Nivel Intermedio Nivel operativo Nivel Ejecutivo. Gerente Coordinador de ventas Coordinador de compras Coordinador financiero Coordinador de desarrollo de productos Nivel Intermedio. Jefe de mercadeo Jefe de ventas Jefe de logística Jefe de producción Publicistas Vendedores AUXILIAR DE ALMACEN DE PRODUCTO TERMINADO AUXILIAR DE ALMACEN DE MATERIAS PRIMAS JEFE DE PLANTA CONTADORES DISEÑADORES Nivel Operativo ALMACENISTAS OPERARIOS E. Gerente de producción Almacenista 4..El trabajo deberá contener: Gerente

• Trabajo Colaborativo

  carlos27El cuadro presentado a continuación permitirá ubicar los principales aspectos en torno al constructivismo. Ideas básicas • El aprendizaje es un proceso activo en el cual el aprendiz construye nuevas ideas o conceptos basados en sus conocimientos anteriores. Lo importante es el proceso no el resultado. • El aprendiz selecciona y transforma información, construye hipótesis y toma decisiones basándose en una estructura cognitiva. • El sujeto posee estructuras mentales previas que se modifican a través

• Solución De Ecuaciones De Primer Grado Con Variables

  IgnotSOLUCIÓN DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO Con una variable Una ecuación de primer grado es aquella en la cual, el exponente de la variable es uno. La solución de estas ecuaciones es muy sencilla, consiste en hallar el valor de la variable que satisface la ecuación, utilizando dos o tres pasos, según el caso. Ejemplos: A. 7x + 1 = 4x - 3 - Primer paso: Coloca las variables a un lado de la ecuación

• TRABAJO COLABORATIVO 2 De Teorías Curriculares

  jiroapaACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO INDIVIDUAL Tutora DIANA MARCELA PINTO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES OCTUBRE DE 2011 Enfoque Cognitivo Enfoque Conductista Enfoque Constructivista Procesamiento de la información, que conduce a la adquisición del conocimiento. Una construcción de conocimiento basado en interacción con la realidad. Es un cambio de conducta ante la realidad. Se concentra en las actividades mentales del estudiante que conducen a una

• Trabajo Colaborativo 2 Computacion Grafica

  leidylorenaINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo colaborativo pretendemos presentar una serie de concepto y definiciones propios del estudio de los Algoritmos, su análisis y diseño. En el mismo podremos encontrar los conceptos de algoritmo y algunos de sus componentes, análisis y diseño. También veremos los diferentes tipos de formas y tamaños o medidas en que se pueden almacenar y representar los datos y estructuras en un algoritmo o programa. OBJETIVOS Familiarizar al estudiante con los algoritmos

• Ecuaciones Separables

  jp000Guía estudio VF, VP y tipos anualidades 1. Define los siguientes conceptos:  Renta: Valor de cada pago periódico recibe el nombre de renta.  Período de pago o período de la renta: Tiempo fijado entre dos pagos sucesivos.  Tiempo o plazo de una anualidad: Intervalo de tiempo que transcurre entre el comienzo del primer periodo de pago y el final del último.  Renta anual: Suma de los pagos hechos en un año.

• TRABAJO COLABORATIVO No. 2 INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA

  NELUBATRABAJO COLABORATIVO No. 2 INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA AUTORES: AUTORES: PRESENTADO A: LILIAN DANIELLE BOLAÑO ACOSTA UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD PSICOLOGIA NOVIEMBRE 15 de 2011. a) Taller de sensibilización: PREGUNTAS 1. QUE ES LA INTELIGENCIA Definir la inteligencia ha sido un objeto de polémica ya que los diversos autores que se enfrentan a la definición no llegan a un acuerdo de lo que es ya que en su mayoría de investigaciones siempre se

• Trabajo Colaborativo De Metodologia

  menaortiz58wDIANA SCARPETA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2011 INTRODUCCCION Dentro de muchos contextos de investigación, el escoger un tema que afecta a todo un núcleo social como es la familia, que hoy en día ya esta tan deteriorado y falto de seriedad, podemos decir que es necesario tomarlo en cuenta y hablar un poco sobre lo que como sociedad nos conforma, nos toca y nos afecta de una forma directa o indirecta. A

• Trabajo Colaborativo 1 De Atencion Farmaceutica

  elmonodegafasATENCIÒN FARMACEUTICA LUIS FERNANDO PARRA ARISTIZÁBAL 15 372 544 GRUPO 2 Revisión de conocimientos previos-Atención Farmacéutica Nombre del estudiante y grupo: Luis Fernando Parra Aristizábal MOMENTO 1 MOMENTO 2 CONOCIMIENTOS PREVIOS Respuestas antes de la revisión bibliográfica de los conceptos. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Y REFLEXIÓN Conceptos después de consultar la bibliografía y reflexionar qué tan alejado estaba en sus conocimientos previos. Recuerde citar la bibliografía consultada. Pregunta 1: Qué entiende por el término Seguridad Social en

• ASPECTOS DIFERENCIALES DE LAS DISTINTAS ÁREAS DEL DESARROLLO EN ALUMNOS CON DEFICIENCIA AUDITIVAS Y SUS NECESIDADES

  12588909Página 123 Autor: : Encarna Aparicio Martínez Bloque: Pedagogía Terapéutica Etapa: Todas ASPECTOS DIFERENCIALES DE LAS DISTINTAS ÁREAS DEL DESARROLLO EN ALUMNOS CON DEFICIENCIA AUDITIVAS Y SUS NECESIDADES EDUCATIVAS. Resumen: En este artículo tiene objetivo conocer las características del desarrollo evolutivo, así como sus necesidades educativas especiales e implicaciones educativas. Página 124 El desarrollo de un niño con déficit auditivo no presenta diferencias significativas con el de cualquier otro niño. Sin embargo se pueden señalar

• PROPUESTA. "Favorecer La Autonomía Con El Trabajo Colaborativo En Las Escuelas De Educación básica"

  maricelaramosmtzPROPUESTA. “Favorecer la autonomía con el trabajo colaborativo en las escuelas de educación básica” INTRODUCCION Cuando hablamos de la palabra educar y escuela, inmediatamente nos inclinamos a pensar en los niños y las niñas, en los maestros como responsables del acto educativo, así como las relaciones que se establecen en ese ámbito como son: de afecto, respeto, confianza, además de el conocimiento de la realidad para resolver de manera razonable problemas que se presenten favoreciendo

• Introducci´on a los Sistemas de Ecuaciones Lineales

  allpologiesIntroducci´on a los Sistemas de Ecuaciones Lineales Departamento de Matem´aticas, CCIR/ITESM 21 de noviembre de 2010 ´I ndice 1.1. Introducci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.2. Ecuaci´on lineal . . . .

• Aporte Trabajo Colaborativo 2 Diseño De Pprocesos Productivos

  luzdarioTRABAJO COLABORATIVO 2 DISEÑO DE PROCESOS PRODUCTIVOS PRESENTADO POR LUZ DARI OVIEDO CONTRERAS CODIGO 32.273.841 Grupo 102504_14 PRESENTADO A ALICIA CRISTINA SILVA CALPA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS (ECACEN) NOVIEMBRE DE 2011 EMBERA H. O. T. E. L Hotel de Gusto para Gente Distinguida Hotel ejecutivo con la comodidad y tranquilidad que usted necesita, servicio con calor humano, es el compromiso permanente de

• Aporte Al Trabajo Colaborativo Uno Macroeconomia

  luzdarioTRABAJO COLABORATIVO UNO MACROECONOMIA PRESENTADO POR: LUZ DARI OVIEDO CONTRERAS GRUPO 102017_21 TUTOR DIEGO GERMAN MARTINEZ DELGADO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD“ ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES Y DE NEGOCIOS OCTUBRE DE 2011 TEORÍA Y POLÍTICA MACROECONOMICA Al analizar la macroeconomía podemos encontrar que esta información además de enseñarnos algo sobre el comportamiento económico de un hogar, una empresa o un mercado en particular; nos puede mostrar el conjunto de la economía, ello

• TRABAJO COLABORATIVO 1 PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS

  alyiACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 Estudiante YINETH PEREZ JOVEN Código 40612556 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS CEAD FLORENCIA CAQUETA 2011 ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 Estudiante YINETH PEREZ JOVEN Código 40612556 Código grupo 301403-12 Director Curso CESAR ORLANDO JIMENEZ ANGARITA Ingeniero UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS CEAD FLORENCIA CAQUETA 2011 CAPITULO

• Trabajo Colaborativo De Termo Dinamica

  CHECHO1972TERMODINAMIA TRABAJO COLABORATIVO GRUPO 201015_118 SERGIO ANTONIO zapata Tutor: VICTORIA GUTIERREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2011. INTRODUCCION La segunda ley de la termodinámica establece cuales procesos de la naturaleza pueden ocurrir o no de todos los procesos exotérmicos (liberan calos) endotérmico (absorben calor) permitidos por la primera ley. La segunda ley de la termodinámica, que se puede enunciar de diferentes formas equivalentes, tiene muchas aplicaciones prácticas. Desde el punto de vista de

• Sistema De Ecuaciones

  icomedranoVIII.1 SISTEMAS DE ECUACIONES Una ecuación lineal con dos incógnitas x y y es una expresión de la forma ax + by = c , donde a,b, cÎR y a y b son diferentes de cero. Toda ecuación lineal con dos incógnitas tiene un número ilimitado de soluciones de la forma (x, y) y su gráfica determina una recta. Ejemplos. 1) La ecuación lineal 2x + 4y = 20 tiene entre sus ilimitadas soluciones a

• COLABORATIVO 1 ELECTRONICA

  Karen_GiraldoFASE 1: LOS DIODOS Construir el siguiente circuito: 1.2 Agregar un condensador de 500uF en paralelo con R al circuito de la figura 1 y volver a simular, anexar nueva grafica. respuesta: ¡El circuito de la figura 1 es llamado rectificador de media onda! Verdadero ya que es un circuito empleado para eliminar en este caso la parte negativa de la señal de corriente alterna de entrada convirtiéndola en corriente directa de salida Diseñar un

• FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Trabajo Colaborativo 2

  karynaymaINTRODUCCION La ciencia de la administración merece un estudio sincero y profundo ya que desde sus orígenes, inclusive desde los orígenes del hombre y la humanidad ha tenido un significado bastante alto la organización y el aprovechamiento de los recursos ; fue entonces cuando divisaron dotes de liderazgo, mando y gerencia desde el hogar hasta lo que conocemos como empresas con objeto social formadas estructuralmente, y que progresivamente marcaron el paso para el expansionismo de

• Ecuaciones lineales. Solución y explicación

  pazkyECUACIONES LINEALES Empecemos con las ecuaciones lineales, el Inverso Aditivo dice que al sumar todo número diferente de 0, con su inverso aditivo, da por resultado 0. Por ejemplo +2 su inverso aditivo va a ser lo contrario -2, entonces tendremos +2-2=0 Y el Inverso multiplicativo dice que al multiplicar todo número diferente de 0 por su inverso multiplicativo tenemos como resultado 1. Pero hay otra forma más fácil, cuando tenemos una multiplicación su inverso

• ECUACIONES LINEALES

  pazkyECUACIONES LINEALES Empecemos con las ecuaciones lineales, el Inverso Aditivo dice que al sumar todo número diferente de 0, con su inverso aditivo, da por resultado 0. Por ejemplo +2 su inverso aditivo va a ser lo contrario -2, entonces tendremos +2-2=0 Y el Inverso multiplicativo dice que al multiplicar todo número diferente de 0 por su inverso multiplicativo tenemos como resultado 1. Pero hay otra forma más fácil, cuando tenemos una multiplicación su inverso

• Trabajo Colaborativo 1 Metodos Deterministicos

  jfrancoTRABAJO COLABORATIVO 1 Trabajo presentado por: KATHERINE AMAYA JARAMILLO JERLEY ALEXIS FRANCO EVER TELLO Trabajo presentado a: JAVIER MAURICIO CARRILO Grupo: 332572_101 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 2011 1. Una cafetería vende café colombiano a una tasa constante de 280 libras anuales. Los granos se compran a un proveedor local a 2.40 dólares la libra. La cafetería estima que le cuesta 45

• Trabajo Colaborativo 2 - Metodologia De La Investigaciòn

  monita1601UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Grupo 100103-141 TRABAJO COLABORATIVO 2 Tutora: JANETH ROCIO RODRIGUEZ Alumnos: JENNY VALERO C.C. 52201334 ANDREA VARGAS C.C. 52198683 ERIKA RESTREPO C.C. 52203528 SANDRA ZULMA DEL BUSTO MARTINEZ C.C. 52203906 Noviembre de 2011 BOGOTA INTRODUCCÓN Por medio de la siguiente investigación pretendemos dar a conocer una problemática social que nos concierne a todos y que de alguna manera

• Trabajo Colaborativo No.1

  lolaliHerramientas Telemáticas Periodo 2011-2 Trabajo Colaborativo No.1 (Unidad 1) Guía de Actividades Objetivo General: Aplicar y evaluar los conceptos adquiridos en la Unidad 1, los capítulos: 1. Internet 2.Networking 3.World Wide Web y Navegadores El trabajo se realizará en grupos de 5 estudiantes, los cuales deben participar activamente en el foro, haciendo los aportes correspondientes en cada una de las actividades a realizar, la participación es uno de los ítems de calificación. La actividad se

• Aporte Colaborativo 2 Pelicula Chocolate

  YeinyUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Programa Grupo 100003 PSICOLOGIA Trabajo Colaborativo N. 2 Tutor Noviembre de 2011 ¿Qué se entiende por moral? Es un grupo de normas o creencias que tiene una persona o un grupo social y que de alguna manera influye, determina o indica una forma de actuar y de vivir en ese grupo o sociedad. Estas normas, son impuestas por el mismo grupo para posibilitar la convivencia. ¿Cuáles son los

• Trabajo Colaborativo Uno Gestion De Produccion

  JEJIMENEZGGESTION DE PRODUCCION TRABAJO COLABORATIVO UNO PLANEACION DE VENTAS Y OPERACIONES, PLANEACION DE RECURSOS EMPRESARIALES JEFFERSON EISENHOWER JIMENEZ GARCIA LAURA CRISTIA SANCHEZ RONCANCIO CLAUDA PATRICIA ESPINOSA DIANA CAROLINA SERRANO YESID PLATA 08/10/2011 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD   INTRODUCCION Las actividades a desarrollar en este trabajo tienen como objetivo principal desarrollar habilidades y competencias de estudio en nuestra formación académica. También tiene como finalidad más específica empezar con las aplicaciones del conocimiento adquirido

• LA ECUACION DE ONDA DE SCHRÖDINGER

  WolfwoodLa Ecuación de Schrödinger general Podemos generalizar inmediatamente la ecuación de Schrödinger Para una partícula libre al caso de una partícula en presencia De un potencial independiente del tiempo V(x). En este caso La energía es Y la ecuación de Schrödinger dependiente del tiempo se puede Postular de la siguiente forma • La validez de esta ecuación ha sido confirmada ampliamente mediante Los resultados que de ella se desprenden en diversos problemas. • Para un

• Trabajo Colaborativo

  claudialilianaTRABAJO COLABORATIVO II DESARROLLO ORGANIZACIONAL PRESENTADO POR DEICY PLATA COLMENARES COD: 63.542.410 YENNIFFER SANCHEZ MURILLO COD: 31.710.545 PRESENTADO A: ESP. AIMER ROMAN BARRERA GRUPO 47 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS 2011 INTRODUCCION Toda empresa diseña planes estratégicos para el logro de sus objetivos y metas planteadas, esto planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo, según la amplitud y

• Trabajo Colaborativo 2 Algoritmos

  RinoseronteACT10 TRABAJO COLABORATIVO 2 JEOVANNY ANDRÉS LONDOÑO LÓPEZ Código: 1130.588.231 MILTON BARRERA BALLESTEROS Código: 13.851.863 LEONARDY GUTIERREZ GÓMEZ Código: OMAR ALIRIO GÓMEZ OMAÑA Código: JOSÉ FRANCISCO MEDINA SEPULVEDA Código: TUTOR: IVAN ARTURO LOPEZ GRUPO: 301303_53 ALGORITMOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA (ECBTI) PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL PERIODO 2010 – II 20-10-2010 INTRODUCCION En la realización de este trabajo y a lo largo de su desarrollo observaremos y

• Colaborativo 2 Introduccion A La Programacion

  marabal27INTRODUCCION La introducción a la programación es una materia aunque compleja interesante, ya que exige un nivel exigencia y tiempo altos, en este trabajo se estudiara y se practicara los contenidos de esta materia. Se estudio e investigo sobre los arreglos y cómo podemos aplicarlos junto funciones. Se busco realizar los ejercicios de una manera clara para que los demás integrantes del grupo pudieran entender el tema y los aportes de cada uno de los

• TRABAJO COLABORATIVO N.1 SISTEMAS OPERATIVOS

  jeisonromoTRABAJO COLABORATIVO N.1 Actividad No. 6 JEISON JASSIR ROMO CABALLERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS BARRANQUILLA 2011 TRABAJO COLABORATIVO N.1 Actividad No. 6 TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR UNA NOTA EN EL CURSO FUNDAMENTOS DE ECONOMIA, AL INGENIERO JAIME JOSE VALDES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS BARRANQUILLA 2011 INTRODUCCION El factor principal de este trabajo colaborativo es realizarlo con los

• TRABAJO COLABORATIVO N.1 - SISTEMAS OPERATIVOS

  jeisonromoTRABAJO COLABORATIVO N.1 Actividad No. 6 JEISON JASSIR ROMO CABALLERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS BARRANQUILLA 2011 TRABAJO COLABORATIVO N.1 Actividad No. 6 TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR UNA NOTA EN EL CURSO FUNDAMENTOS DE ECONOMIA, AL INGENIERO JAIME JOSE VALDES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS BARRANQUILLA 2011 INTRODUCCION El factor principal de este trabajo colaborativo es realizarlo con los

• Trabajo Colaborativo 1 Loica Matematica

  PALOMAXINTRODUCCION En el tiempo que llevamos inscritos en este semestre en el área de lógica matemática hemos estudiado y recordado temas de nuestro estudio básico de primaria y bachillerato, en el cual hemos repasado desde cómo se plantea una proposición, un conjunto, las tablas de la verdad en planteamiento y desarrollo. El desarrollo de este trabajo no es otra cosa que el refuerzo practico del conocimiento adquirido en el estudio de la unidad 1 del

• Trabajo Colaborativo 1

  yakeli011. Para el desarrollo del primer punto: Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación y el Desarrollo a Escala Humana (capitulo uno). Teorías de contenido Teorías de proceso Teorías complementarias Puntos comunes Necesidades Necesidades Necesidades Puntos contrarios Aquello que motiva a las personas a satisfacer sus necesidades. Como se motiva la persona para satisfacer sus necesidades. Satis factores de las necesidades humanas Conceptos exclusivos Causas de la motivación.