Didáctica en la educación

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  ricardo4676DIDÁCTICA GENERAL https://yt3.ggpht.com/-AsZi10LCDqw/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/kUQ4xBu2K6I/s88-c-k-no-rj-c0xffffff/photo.jpg https://scontent-dft4-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/10425395_1054157164599180_4389133957888935905_n.png?oh=797051f8d360768ecef737b5f60f021b&oe=585ADAC5 Mtra. Karen Cecilia Pérez Medina Instituto de Estudios Superiores “Federico Rangel Fuentes” MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Imagen relacionada DIDÁCTICA GENERAL Mtra. Karen Cecilia Pérez Medina RICARDO GONZÁLEZ VÁZQUEZ Domingo 15 de septiembre de 2019. ________________ 1. Presentación personal Mi nombre es Ricardo González Vázquez tengo 23 años

• Unidad Didactica 1° Ciclo Educación Física

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  iruyaUNIVERSIDAD CATOLICA DE CORDOBA FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA EN ENFERMERIA CATEDRA: DIDACTICA Y EDUCACION EN CIENCIAS DE LA SALUD 1° TRABAJO PRÁCTICO FECHA DE ENTREGA: 21/05/2016 ACTIVIDADES: De trabajo personal: 1. Realice la lectura de los siguientes textos: 1. Carvajal, Margarita M. (2009) Fundación Academia de Dibujo Profesional. La Didáctica

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• LA IMPORTANCIA DE LA DIDACTICA EN LA EDUCACION

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  Teresa De La Cruz SánchezLudoteca Resultado de imagen de niños jugando ludoteca Elaborado por: Teresa De La Cruz Sánchez Asignatura: Didáctica de la Educación Infantil Curso: 1º Educación Infantil Año: 2019/20 ÍNDICE 1. ¿Qué es? 3 2. A quién está dirigido 3 3. Personal profesional 3 4. Tipos de ludotecas 4 4.1. Condiciones de

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  Martis QuirogaDIDÁCTICA ESPECIAL I -EDUCACIÓN INICIAL 2018 Segundo Parcial Integrador (Grupo: dos integrantes) Objetivos ● Analizar las prácticas de enseñanza en Jardín de Infantes en base al marco referencial propuesto por la asignatura. ● Establecer los rasgos característicos y diferenciales de las propuestas de enseñanza para jardín de infantes, profundizando en

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• Didáctica de la educación. EL ACTO DIDÁCTICO

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• EDUCACIÓN AFROCOLOMBIANA Y DIDÁCTICA CULTURAL

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  CrisJosCONVERSACIONES, POESIA Y CANTOS Cuentos maravillosos, fabulas, relatos de la vida practica y poesía, deben fomentar la imaginación del niño, despertar su interés por la naturaleza y llevarlo a sentir en ella la presencia de dios. PRINCIPIOS FROEBELIANOS Teoría de la Evolución Froebel tiene una idea de una evolución dentro

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• CURSO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

  liset granadoRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Aldea Universitaria Bolivariana Gran Mariscal de Ayacucho. Cantaura Estado Anzoátegui. Convenio Cuba-Venezuela. Misión Educación Superior. Programa de Formación Avanzada. CURSO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. Facilitadora: Cursista: Magister: Romaira Maestre. Liset Granado. Docente colaboradora. Lisetgranado1@gmail.com INTRODUCCIÓN. El aprendizaje

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  sebastianasmatMaría García Amilburu ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Códigos 482038 y 480013 GUÍA DIDÁCTICA Curso 2011/2012 GUÍA DIDÁCTICA ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ÍNDICE 1. Equipo Docente 2. Cuestiones previas 3. Las Antropologías y la Antropología de la Educación 1. Las Antropologías 2. La educación en el marco antropológico 3. La Antropología

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  Jorge CerdaPLAN DE CLASE (EDUCACIÓN FÍSICA) JARDÍN DE NIÑOS: FRANCISCO ZARCO UBICACIÓN: GRADO: 1,2 y 3 EDUCADOR EN FORMACIÓN: Campo formativo Desarrollo físico y salud Aspecto Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia que favorece Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico

• LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION DIDACTICA

  linkin_2La tecnología de información y comunicación ha llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad, por ello es necesario proporcionar a la ciudadanía una educación que cuente con esta realidad. De allí pues, la incorporación de los recursos tecnológicos al proceso de enseñanza –aprendizaje, dejando a un

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  Berenice Castillo EstrellaESCUELA PRIMARIA LIBERTADORES DE MÉXICO CICLO ESCOLAR 2020 – 2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO JORNADA AMPLIADA CLAVE C.C.T. 09DPR1389L ESCUELA LIBERTADORES DE MÉXICO PERIODO Del 30 de Agosto al 3 de Septiembre 2021 GRADO Y GRUPO 1° A Y B PROFESOR Jeannette Berenice Medina Aguirre Marcela Honorato Martínez

• Didáctica en la educación fÍsica y el deporte

  Sharik Arianna Caicedo HernandezUNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER PROGRAMA DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE Didáctica en la Educación Física y el Deporte GRUPO: PROFESOR DE CLASE: FECHA: 04/07/2025 SITUACIÓN: GRUPO POBLACIONAL: Adolecentes EDAD: 12-15 años UBICACIÓN GEOGRAFICA: B/manga, Santander. ESTRATEGIA LUDICA: Mando Directo CAPACIDAD COORDINATIVA: Lateralidad, Orientación espacial, adaptación y reacción. CAPACIDAD FÍSICA CONDICIONAL:

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  MonijanettUniversidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias de la Salud Departamento de Enfermería Clínica Integral Aplicada logo-udg Nivelación de la Licenciatura de Enfermería MÓDULO II: ADMINISTRACIÓN Y DOCENCÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLANEACIÓN DIDÁCTICA ________________ 1.- Al aplicar la encuesta en mi lugar de trabajo la

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  cmcastromoranMAETRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO ASIGNATURA: DIDACTICA DE LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS ACTIVIDAD 1.2 PRODUCTO 2 DOCENTE: MAESTRA ELOISA GRIJALVA ORELLANA 17 Octubre 2013 MATRÍCULA: 270006160 ALUMNO: CÉSAR MAURICIO CASTRO MORÁN Actividad 1.2. Producto 2. A continuación e expone el cuadro de doble

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  Lorenzo Cruz JimenezPLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2020 GRADO: 1° A 6º NIVEL: PRIMARIA Vectores de stock de Haciendo deberes, ilustraciones de Haciendo ... Vectores de stock de Haciendo deberes, ilustraciones de Haciendo ... PROMOTOR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SALUD PROFR.

• Educación Sexual Integral. Secuencia Didáctica

  Graciela ezSecuencia Didáctica http://www.ms.gba.gov.ar/sitios/tocoginecologia/files/2017/07/esi1-640x445.jpg Asignatura: Educación Sexual Integral Alumnos: Garay, Segundo Nicolás Gómez, Graciela Deciree Profesora: Tello, Nanci Curso: 4 ° año de historia Año: 2018 Justificación La presente secuencia didáctica esta destinada para trabajarla con los alumnos de segundo año de la escuela secundaria, del Colegio Provincial en Comunicación, Arte

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  Luis TreviñoC:\Users\pau_r\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\FODUANL.PNG PEDAGOGIA Y DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Docente. Luis Alberto Dueñas Dorado. Grupo. 705 Nombres. Paulina Lisset Rincón Vargas. Melanie Darian Huerta Gutiérrez Cynthia Lizeth Cuevas Espinoza Objetivo: Desarrollar la coordinación óculo manual. Parte de la clase Extensión Perfeccionamiento Aplicación/Valoración Gestión Materiales Calentamiento * Calentamiento general con música (chuchuwa)

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• Secuencia Didáctica Área: Educación Artística

  Lesly Diaz BenitoPrevisión didáctica: Secuencia Didáctica Área: Educación Artística Contenido: Explorar los elementos del lenguaje y su organización en la producción plástica, experimentando con diferentes materiales, tamaños, soportes y procedimientos. Capacidad: Pensamiento Critico Ámbito de experiencias: Estéticas Forma de enseñar: Realización de acciones conjuntas Tipo de propuesta: Experiencias Estéticas ACTIVIDAD INTERVENCIÓN DOCENTE

• Didáctica de la Literatura en Educación Primaria

  mongaudiAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Literatura en Educación Primaria Apellidos: Blanco Chantada 09/02/2018 Nombre: Pablo Actividades Lectura: Descubre a los clásicos Descripción de la actividad y pautas de elaboración Para realizar esta actividad, escoge una de las obras que se indican en la tabla siguiente (puedes seleccionar

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  Yomaira24En este segundo producto desarrollaremos un cuadro de doble entrada para plantear las características centrales del enfoque tradicional. El cuadro propuesto es el siguiente: CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE ESCUELA TRADICIONAL Planeación Aprendizaje Enseñanza Evaluación Fortalezas • Programas de estudio altamente ordenados y estructurados. • La clase y la vida colectiva

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  32229047ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Descripción: Descripción: enef Observación y Práctica Docente II PLAN DE SESIÓN Escuela: primaria Escuadrón 201. Clave: 16DPR23930 La Mintzita Nivel: primaria. Lugar: Coinzio. Sesión no. 2 Fecha: 27 de marzo al 7 de abril. Secuencia Didáctica: adquirir habilidades y destrezas con la pelota y conos

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  27806712En el campo de la didáctica del teatro en la educación, la expresión junto a la comunicación constituyen(gramaticalmente) la finalidad y el contenido básico. Ambos son la esencia de cualquier taller basado en la creatividad expresiva como los talleres de dramatización, danza, plástica y música. Índice [ocultar] 1 Introducción 2

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  vanesaraveloDIDACTICA EDUCACION INFANTIL TEMA 1 Ejercicio1. Funciones y tareas del técnico superior en Educación Infantil. .Atender las necesidades básicas de cada niño y niña • Promover la autonomía y la confianza • Organización del ambiente, la disposición de los muebles y la organización del espacio, la decoración de las paredes

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