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El Diagnostico En El Aula ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 12.750 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Diagnostico De Preescolar

    Diagnostico De Preescolar

    DIAGNÓSTICO GRUPAL GRADO Y GRUPO: 1° Y 2° “A” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 EDUCADORA: Elisa Narváez Cardona. El grupo esta integrado por un total de 33 alumnos, de los cuales 10 son de primer grado y 23 de segundo “A”, sus edades son entre tres y cuatro años, además predominan los niños por ser mayor el número que existe y menor la cantidad de niñas. Respecto al campo formativo Lenguaje y Comunicación, la mayoría del grupo

    Enviado por ilsejoana / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • Diagnostico Pedagogico

    Diagnostico Pedagogico

    Diagnostico pedagógico El grupo está integrado por 21 alumnos los cuales 9 son los más pequeños de casa, 5 de estos son hijos únicos y por esta situación hace que sean mas egocéntricos que los demás, lo cual no permite la pronta adaptación al grupo y la interacción con sus pares. la relación de las maestras con los alumnos no puede ser muy cercana en el aspecto de que, tienes que evitar lo más posible

    Enviado por lagartijota2011 / 952 Palabras / 4 Páginas
  • Diagnóstico de Necesidades de Formación

    Diagnóstico de Necesidades de Formación

    Diagnóstico de Necesidades de Formación El diagnóstico de necesidades de formación es una actividad clave para el despliegue de las políticas de formación. La formación tiene un alto potencial para la mejora de los resultados de las empresas y administraciones. Pero debe ser planificada cuidadosamente de manera que atienda a las necesidades reales o ponga en disposición a la organización de abordar los cambios necesarios para ajustarse al entorno y alcanzar una posición competitiva. La

    Enviado por direction / 245 Palabras / 1 Páginas
  • Diagnostico

    Diagnostico

    DIAGNOSTICO INTEGRAL MATRIZ FODA INSTITUCIÓN: Clínica del ISSSTE “A” Hermosillo SERVICIO: Jefatura de Enfermería INDICADOR ANALIZADO: Recursos Materiales. FORTALEZAS DEBILIDADES F1. Surtido oportuno de material y equipo al departamento de jefatura por parte del almacén. F2. Fecha de caducidad espaciada. D1. No elaborar personalmente el fondo fijo. D2. No esta organzado el almacen OPORTUNIDADES AMENAZAS O1. Cuenta con un programa especifico para el abastecimiento de material. O2. Estar preparados ante un desabasto por el tiempo

    Enviado por rossalazar / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico De Quimica

    Diagnostico De Quimica

    Examen Diagnostico 1 - Describa el átomo, realice un dibujo del mismo y señale sus partes más importantes. 2 - Dado los siguientes sistemas materiales, determine si son homogéneos (Ho) u heterogéneos (Ht) y señale la opción apropiada: Azufre y limaduras de hierro. Solución fisiológica. Agua azucarada Aceite y vinagre. Una piedra granítica. Agua con hielo 3 - Dadas las siguientes aseveraciones referidas a los cambios de estado de la materia, señale verdadero (V) o

    Enviado por yusmeri / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnòstico Formaciòn cívica Y ètica

    Diagnòstico Formaciòn cívica Y ètica

    DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA II PROFR. J. GUADALUPE ZUNO MUÑIZ El examen de diagnóstico que se aplicó a los alumnos del tercer grado, grupos “A” y “B”, versó principalmente sobre los contenidos vistos durante el segundo grado, abarcaba cierto grado de comprensión lectora, esto probablemente determinó que algunos alumnos no contestaran adecuadamente, sin embargo, en la Asignatura de Formación Cívica y Ética lo realmente importante no es en sí la definición

    Enviado por josezuno / 1.444 Palabras / 6 Páginas
  • El clima favorable en el aula

    El clima favorable en el aula

    En este Se destaca: Destaca el carácter de las interacciones que ocurren en el aula, tanto entre docentes y estudiantes, como de los alumnos entre sí. Los aprendizajes son favorecidos cuando ocurren en un clima de confianza, aceptación, equidad y respeto entre las personas y cuando se establecen y mantienen normas constructivas de comportamiento. También contribuye en este sentido la creación de un espacio de aprendizaje organizado y enriquecido, que invite a indagar, a compartir

    Enviado por danhielaacosta / 292 Palabras / 2 Páginas
  • El diagnostico de la situación actual

    El diagnostico de la situación actual

    El diagnostico de la situación actual: Es la etapa en la que se deben identificar los clientes externos y tomar en cuenta sus intereses y demandas para ser satisfechas y entregar un producto o servicio que cumpla con sus expectativas. Identificar los clientes internos que son las personas encargadas de la gestión, estos debe estar comprometido ya que si los empleados están satisfechos estos conlleva a una satisfacción de los clientes externos. El análisis interno

    Enviado por sona170193 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Tecnologia En El Aula

    Tecnologia En El Aula

    GUÍA INICIANDO NETSUPPORT SCHOOL. Una vez que haya revisado el video tutorial “Iniciando Netsupport School” trabaje con su laboratorio móvil computacional (LMC) esta aplicación. Para evidenciar su trabajo siga estos pasos: 1. Utilice el notebook del docente y a lo menos 3 netbook del alumno. 2. Verifique la red inalámbrica a la que están conectados los equipos y asegúrese que aparezcan en el notebook del profesor los tres netbook encendidos. 3. Capture esta pantalla de

    Enviado por ernapilar2012 / 227 Palabras / 1 Páginas
  • Mapas Conceptuales En El Aula

    Mapas Conceptuales En El Aula

    Mapas conceptuales en el aula A continuación tenéis un artículo de Comunicación y Pedagogía en el que se realiza una propuesta que describe diferentes herramientas, estrategias y actividades para el uso educativo de los mapas conceptuales en aulas de educación infantil, primaria y secundaria. Los mapas conceptuales en el aula Raúl Tárraga Mínguez. Correo electrónico: raul.tarragaATuv.es 1. Introducción. Los mapas conceptuales son representaciones gráficas de información organizada en conceptos, palabras enlace, y flechas que establecen

    Enviado por anny11312 / 2.416 Palabras / 10 Páginas
  • Diagnostico Psicosocial Intervencion En La Comunidad

    Diagnostico Psicosocial Intervencion En La Comunidad

    DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL. NOMBRE Y UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD SUJETO DE INTERVENCIÓN Corregimiento N° 6. Aguas Claras. Conformado por el suelo suburbano Aguas Claras y las veredas: El Limón, Santa Rita, Cristo Rey y el sector de la Cotorrera Articulo 148: Del Suelo Suburbano Aguas Claras El suelo suburbano de Aguas Claras se localiza al Noroccidente del Municipio de Ocaña, cubriendo una extensión superficial de 0.078 km2, equivalente al 0.012% del territorio. DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS

    Enviado por yalexirico / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Diagnostico De Fisica

    Examen De Diagnostico De Fisica

    Examen de diagnostico de física 1. No corresponde a un fenómeno físico: a. El arco iris. b. Los movimientos de la luna. c. La belleza del amanecer. d. Las tormentas eléctricas. 2. La física estudia: a. La estructura y composición de la materia. b. La evolución de las especies. c. Los fenómenos del universo. d. Las reacciones de las sustancias. 3. Las unidades básicas del Sistema Internacional son: a. Metro, kilogramo, minuto. b. Centímetro, gramo,

    Enviado por 19765 / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Examen de Integración de Diagnostico Psicológico

    Examen de Integración de Diagnostico Psicológico

    Examen de Integración de Diagnostico Psicológico Alumno: Juan Flores Alvarez Preguntas 1. ¿Explique que es el Rapport y qué utilidad tiene en la entrevista psicodinamica? Relación cordial, afectuosa, de confianza, de aprecio y respeto mutuo que debe unir siempre al medico con su enfermo y sirve para provocar en el paciente el estado de animo adecuado para que se sujete a las indicaciones del medico tratante, no un medio para el establecimiento de una relación

    Enviado por judie00 / 507 Palabras / 3 Páginas
  • DIAGNOSTICO CUALITATIVO

    DIAGNOSTICO CUALITATIVO

    EVALUACION DIAGNOSTICA QUINTO GRADO A. El presente diagnóstico realizado a los alumnos del quinto grado grupo “A”, de la escuela primaria Melchor Ocampo, se realizo con el objetivo de conocer las características del grupo, sus individualidades, así como el acercase a ellos para generar un ambiente agradable de trabajo. El grupo consta de 27 alumnos, 10 hombres y 17 mujeres. Las edades están comprendidas 9, 10 y 11 años. Su apariencia física es sana y

    Enviado por code / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Consejos Para Comunicarse Mejor en el Aula

    Consejos Para Comunicarse Mejor en el Aula

    Consejos Para Comunicarse Mejor en el Aula Como docentes, es necesario tener buenas relaciones con los niños para llegar a una buena comunicación y con ello asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje; al comunicarnos con los niños, nos damos una idea de lo que piensan, sus inquietudes, tener un punto de partida acerca de lo que saben, sin embargo muchas veces el alumno se queda callado por miedo a equivocarse o anda adivinando lo que el

    Enviado por mymg / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnóstico

    Diagnóstico

    Nombre de la comunidad Brasil: sector 2 Reseña histórica de la comunidad. En 1973 el instituto nacional de la vivienda comienza a construir la urbanización “Brasil” el terreno es propiedad del consejo municipal del distrito sucre. Dicha construcción se realiza por etapas. El sector 2 se construye como parte de la segunda etapa, la cual se inicia en agosto de 19, el costo de las casas en aquel entonces era de (16,500 Bolívares) en su

    Enviado por yulismar / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Diagnostico De 2

    Examen De Diagnostico De 2

    EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE TECNOLOGIA DE ELECTRICIDAD Nombre del alumno: _________________________________________________________ Grado:_____ grupo:______ Aciertos:_________ Calificacion:_________ INTRUCCIONES: Lee con atención y subraya la respuesta correcta 1. Es la persona encargada de organizar y supervisar a todas las aéreas de la empresa. A.GERENTE GENERAL B.TECNICA C.HERRAMIETAS Y MATERIALES D.METODOS Y TECNICAS 2. Son necesarios para la producción. A.GERENTE GENERAL B.TECNICA C.HERRAMIETAS Y MATERIALES D.METODOS Y TECNICAS 3. Conjunto de procedimientos de un arte u oficio. A.GERENTE GENERAL

    Enviado por 22222222 / 609 Palabras / 3 Páginas
  • EN FUNCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE OBSERVACIÓN DEL SEMESTRE ANTERIOR Y LA TEORÍA REVISADA HASTA EL MOMENTO ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DE LA EDUCADORA EN EL AULA.

    EN FUNCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE OBSERVACIÓN DEL SEMESTRE ANTERIOR Y LA TEORÍA REVISADA HASTA EL MOMENTO ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DE LA EDUCADORA EN EL AULA.

    En el presente trabajo busco hacer un análisis sobre las características del trabajo de la educadora, así como de mi propia experiencia en la práctica docente, y de las teorías de distintos autores tomando en cuenta su visión acerca del trabajo docente, para ir mejorando algunos aspectos como futuras educadoras. El trabajo de una educadora es sumamente importante para el desarrollo de los niños, en tanto a sus capacidades, destrezas y habilidades. Para eso la

    Enviado por treysisujayl / 1.196 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis Examen Diagnostico

    Analisis Examen Diagnostico

    ANALISIS EXAMEN DIAGNOSTICO ESCUELA AMADO NERVO . PROFESOR JUAN ARTURO BARRIOS HERNANDEZ El examen diagnostico fue aplicado al grupo de primero y segundo grado de la escuela primaria Amado Nervo con el objetivo de conocer el nivel de aprendizaje de los alumnos conforme al ciclo de estudio que anteriormente cursaron. Esta prueba fue aplicada la primera semana de trabajo en calendario escolar, del 20 de agosto al 24 del mismo mes. El análisis se presenta

    Enviado por arturobarrios24 / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Un diagnóstico ajustado de la intervención educativa

    Un diagnóstico ajustado de la intervención educativa

    DOCUMENTAR LA REALIDAD: Un diagnóstico ajustado de la intervención educativa Antonio Bolívar (Universidad de Granada) Introducción En el título asignado, amablemente, por el coordinador del Seminario, se dice un diagnóstico “ajustado” de la intervención educativa. La cuestión es ¿“ajustado” a qué?. Porque “ajustar” es poner en concordancia dos cosas: acción y norma que decía Aranguren de la moral, o -en nuestro caso- la imagen o informe realizado con lo que sucede en la realidad. Ahora

    Enviado por ErickTamayo / 6.763 Palabras / 28 Páginas
  • Diagnostico 1° Grado De Primaria

    Diagnostico 1° Grado De Primaria

    EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (La aplicación debe ser guiada por el (la) maestro (a)) PRIMER GRADO Escuela Primaria: _____________________________ Alumno(a): _______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojo Oreja 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre

    Enviado por waxito / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • Diagnostico Inicial

    Diagnostico Inicial

    ALEJANDRO ACOSTA MONTES Durante el presente ciclo escolar el niño se integró muy bien con sus compañeros, no tuvo dificultades con sus pares. Adquirió un lenguaje fluido acorde a su edad y nivel académico. El proceso de cambio de preescolar a primaria le costó; ya que la sistematización le originó dificultades en cuanto a que la mayor parte de sus trabajos no los concluía o bien en gran parte del ciclo escolar se tuvo que

    Enviado por manuel_carrillo / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Características De Una Enseñanza De Calidad Y Trabajo En El Aula.

    Características De Una Enseñanza De Calidad Y Trabajo En El Aula.

    Características de una enseñanza de calidad y trabajo en el aula. A partir de que se diera a conocer la alianza por la calidad de la educación, la enseñanza en México ha dado un cambio importante, centrándose en la formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo, para lograr este objetivo se ha dado un reforma curricular en los niveles de educación básica del país. Al hablar de una enseñanza de calidad,

    Enviado por anapau16 / 920 Palabras / 4 Páginas
  • Examen Diagnóstico De Español Para 3er Grado De Secundaria

    Examen Diagnóstico De Español Para 3er Grado De Secundaria

    INSTITUTO JEAN PIAGET DEL RÍO SECUNDARIA EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________ GRUPO: _________ FECHA: __________________________________________ CICLO 2011-2012 TOTAL DE ACIERTOS: _________ ACIERTOS OBTENIDOS: __________ CALIFICACIÓN: ________ I.- Coloca en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. 1.- Es el primer paso en el proceso de investigación… ( ) A) Buscar información. B) Hacer un resumen. C) Elegir un tema. D) Hacer cartulinas. 2.- Cuando busco información, la

    Enviado por MilethChavez / 755 Palabras / 4 Páginas
  • Examen De Diagnostico De Matemáticas 1

    Examen De Diagnostico De Matemáticas 1

    EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS 1 INSTRUCCIONES: El propósito de esta evaluación es conocer el nivel de conocimientos y habilidades matemáticas del estudiante para tener información real de cómo la Preparatoria 3 recibe a los nuevos bachilleres. Antes de contestar o hacer cualquier cálculo lee detenidamente qué es lo que se pregunta, además, debes revisar cuidadosamente las opciones que se presentan para que apliques la estrategia mas conveniente. ARITMÉTICA 1. ¿Cuál es el resultado de

    Enviado por patriota / 5.914 Palabras / 24 Páginas
  • PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS

    PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS

    PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS Mediante la observación dentro de las escuelas secundarias hemos presenciado unas clases de las asignaturas correspondientes a “Inglés” donde los docentes no emplean al 100% el tiempo de su clase para la enseñanza de este idioma. Problemas comunes: No emplean en la mayoría del tiempo en el idioma. No revisa los trabajos y tareas en tiempo y forma. Solo participa los que saben este idioma. No

    Enviado por Pecasina / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • El Aula Un Espacio Cerrado

    El Aula Un Espacio Cerrado

    FICHA DE ANÁLISIS DE TEXTOS ASIGNATURA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL 2 TEMA: El aula ¿Un espacio cerrado? BIBLIOGRAFÍA: Itkin, Silvia (1999), “La escuela abierta” [entrevista con Francesco Tonucci], en Novedades Educativas, año XI, núm. 103, julio, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas, pp. 14 y 15. SUGERENCIAS DE ANÁLISIS DEL PROGRAMA: Se tiene que dar más ejemplos sobre el aula cerrada y del aula abierta para que sea más fácil la comprensión del porque son distintas.

    Enviado por vickyflores / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Aula De Portugués

    Aula De Portugués

    Aula de Português 1. Cumprimentos Bom dia Oi Tudo bem? Tudo bem! Obridada - mulheres Boa tarde Olá Tudo jóia? Tudo jóia! Obrigado - homens Boa noite Tudo legal? Tudo legal! Muito abrigada/o 2. Apresentação Bom dia! Tudo bem? Agora você deverá responder a algumas perguntas. - Qual é o seu nome? - Meu nome é Maria. - Qual é o seu sobrenome? - Meu sobrenome é Silva. - Qual é o seu apelido?

    Enviado por cattebekekoch / 662 Palabras / 3 Páginas
  • DIAGNOSTICO PRIMER GRADO

    DIAGNOSTICO PRIMER GRADO

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  Escribe tu nombre en el recuadro.(1 punto)  Encierra las letras que encuentres. (2 puntos)  Pinta de verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas. (2 puntos)  Repasa las líneas con un color. (3 puntos)  Encuentra dos palabras que sean iguales y píntalas de color naranja. (1 punto)  Colorea los dibujos que empiezan con la letra O – o (2 puntos)

    Enviado por kassabmota / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico Organizacional

    Diagnostico Organizacional

    DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL Todas las empresas hacen o intentan hacer de manera consecuente un análisis de su situación en función de la producción o eficiencia del servicio. Se asume que la misión está supeditada a la producción. Esto puede ser cierto debido a que cuando la misión fue escrita o decretada no se tenían todos los elementos de juicio para una formulación completa. No hay que dejar a un lado que la productividad depende directamente del

    Enviado por YurikoVela / 1.539 Palabras / 7 Páginas
  • DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA DE AREQUIPA - PERU

    DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA DE AREQUIPA - PERU

    DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL AREA DE SEGURIDAD DE LA CORTE SUPERIOR DE JUSTICIA DE AREQUIPA PARAMETROS DE EVALUACION 1. Entrevistas. 2. Visitas 3. Recopilación de información de bienes patrimoniales 4. Análisis de documentación. MARCO LEGAL Ley Orgánica del Poder Judicial Reglamento de Organización y Funciones de la Gerencia General del PJ (RA N° 278-2011-CE-PJ) Reglamento de Organización y Funciones de la CSJAR. CAP del Poder Judicial, (R.A.N° 268-2012-P-PJ) PERFIL DEL AREA DE SEGURIDAD Antecedentes y situación

    Enviado por 515951 / 2.682 Palabras / 11 Páginas
  • PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA SEGUNDO GRADO

    PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA SEGUNDO GRADO

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA JEFATURA DE SECTOR 21 SUPERVISIÓN ESCOLAR 146 ESCUELA PRIMARIA AÑO DE JUÁREZ CLAVE 07DPR1335J PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “AÑO DE JUÁREZ C.C.T. 07DPR1335J GRADO Y GRUPO: SEGUNDO “A” PROFESOR DE GRUPO: JOSÉ ALFREDO FARRERA MOSCOSO EJIDO NUEVA FRANCIA. ESCUINTLA, CHIAPAS. SEPTIEMBRE DE 2012. INTRODUCCIÓN Actualmente, los parámetros, lineamientos legales y los estándares curriculares establecidos por la Secretaria de

    Enviado por josealfredoF1 / 1.807 Palabras / 8 Páginas
  • Observaciones En El Aula De Clases

    Observaciones En El Aula De Clases

    SUCESOS DE UN DIA DE TRABAJO El lunes por la mañana llegue a la escuela en donde fui a observar la práctica docente, antes de iniciar con los honores a la bandera la maestra encargada de llevarlos a cabo me presento con los alumnos y les comento que había ido a observar como es un día de trabajo y que también podía colaborar para apoyarlos en sus actividades a realizar durante clase. Al terminar los

    Enviado por Daniriveera / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Diagnóstico de síndrome de Ramsay Hunt

    Diagnóstico de síndrome de Ramsay Hunt

    ótico Herpes zoster es una infección viral del medio interno, y oído externo caracterizado por ampollas herpéticas (vesículas pequeñas) de la piel del conducto auditivo externo, pabellón auricular y / o la mucosa oral y otalgia severa (dolor de oído). Estos síntomas pueden estar acompañados por uno o más de los siguientes: disfunción vestibulococlear (por ejemplo, vértigo, pérdida de la audición, hiperacusia y tinnitus) deterioro del gusto, boca seca y los ojos. Cuando el herpes

    Enviado por plusitaoreja / 2.463 Palabras / 10 Páginas
  • Un día Cualquiera En El Aula De Preescolar

    Un día Cualquiera En El Aula De Preescolar

    Regularmente se inician las actividades después de un “tiempo muerto” en el cual educadoras y niños hacen lo que quieren, es decir, no hacen nada en común, todo platican con sus iguales en los pasillos. La primera actividad que hacen colectivamente es de aseo, como lavarse las manos o ir al baño para que, según la educadora, “después no se interrumpan las actividades”. En este de ir a l baño, los niños y niñas se

    Enviado por nallelyaleman / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Examen De Diagnostico 3

    Examen De Diagnostico 3

    Escuela Secundaria Técnica 118 Manual para crear una Microempresa PRESENTA: MACIAS ROBLES PATRICIA LIZETH SEGUNDO GRADO, GRUPO “G” INTRODUCCIÓN EN EL PRESENTE MANUAL ENCONTRARAS DEFINICIONES Y ELEMENTOS IMPORTANTES QUE SE REQUERIRÁN PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA O PEQUEÑO COMERCIO. EN PRIMER LUGAR SE NECESITA CONOCER EL CONCEPTO DE UN EMPRENDEDOR, ASÍ COMO LA CARACTERIZACIÓN QUE SE LE DA COMO TAL, YA QUE SERÁ INDISPENSABLE PARA LA REALIZACIÓN DE NEGOCIOS O EMPRESAS; TENIENDO LAS CARACTERÍSTICAS

    Enviado por tianguis_5 / 1.748 Palabras / 7 Páginas
  • La Indisciplina En El Aula

    La Indisciplina En El Aula

    La indisciplina en el aula Alejandro Silva Rivera "En tanto los maestros no se tomen la molestia o no sean capaces de infundir en sus alumnos un vivo interés por aprender, no tienen derecho a quejarse de su falta de atención ni de la aversión de algunos niños hacia la enseñanza" J. H. Pestalozzi 2001 Problemática Control y manejo de la indisciplina del grupo en jornadas extensas de práctica en un salón de clase. Contexto

    Enviado por xaner / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • El Aula Ideal

    El Aula Ideal

    Se necesitarían actividades que realmente entretuvieran al alumno y que a la vez ayude a su desarrollo y entendimiento del tema a ver en esa clase. En este caso estas utilizando la tecnología cierto? La nueva forma de enseñar con tecnología, el simple hecho de ser nueva llamara la atención de los estudiantes. Utiliza actividades que no los aburran, en equipo de forma interactiva, advierte ante esto, que habra castigos en caso de que alguien

    Enviado por pqland / 411 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico Inicial

    Diagnostico Inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL Nombre del alumno: _____________________________________________ Grado: _________________ Grupo: _____________________ Profesora: ________________________________________ CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Aspecto: Identidad personal y autonomía 1. Dice su nombre: Completo ( ) Solo dice el nombre ( ) No dice su nombre ( ) 2. Conoce su domicilio: Dice la calle ( ) Dice la colonia ( ) Por imitación ( ) 3. Se expresa cuando: Quiere decir algo ( ) Se le pide que diga algo

    Enviado por carolays / 486 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO CURRICULAR DE AULA

    PROYECTO CURRICULAR DE AULA

    PROYECTO CURRICULAR DE AULA (PCA) TERCER GRADO MARZO - 2011 A C CAPACIDADES CAPACIDAD DIVERSIFICADA CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES COMUNICACIÓN 1 1.1 Comprende el tema a partir de los diálogos y explicaciones de programas de televisión, radio u otras situaciones comunicativas a los que tiene acceso.  Comprende el tema a partir de diálogos y explicaciones de programas de televisión, radio, internet u otras situaciones comunicativas a los que tiene acceso… - La comunicación. - Elementos.

    Enviado por Ecaterin / 12.913 Palabras / 52 Páginas
  • Examen De Diagnostico De Geografia

    Examen De Diagnostico De Geografia

    EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 1.- Los recursos naturales son elementos de la naturaleza que aprovechamos en diferentes ámbitos de nuestra vida. Son nuestra principal fuente de materias primas, las cuales transformamos en innumerables productos de uso cotidiano. Identifica los diferentes tipos de recursos. a- recursos inagotables I- energía solar, el viento, las aguas oceánicas b- recursos renovables II- el agua, las plantas, los animales c- recursos no renovables III- el carbón, el petróleo, el gas natural

    Enviado por isa83 / 1.231 Palabras / 5 Páginas
  • Recomendaciones Montessori Para Lidiar Con La Indisciplina En El Aula

    Recomendaciones Montessori Para Lidiar Con La Indisciplina En El Aula

    . Recomendaciones Montessori para lidiar con la indisciplina en un salón de clase. La Sociedad Internacional Montessori señala lo siguiente: a) Contacto visual: Esta técnica sigue bastante bien los protocolos claves como la menor cantidad de participación del profesor y el bienestar del medio ambiente total. Un simple contacto visual hace más ligera e independiente la interacción que se puede tomar con los niños. De ser necesitado, sin duda se puede combinar el contacto visual

    Enviado por carito2012 / 821 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRUCTURAR UN AULA DONDE SE LEA Y SE ESCRIBA

    ESTRUCTURAR UN AULA DONDE SE LEA Y SE ESCRIBA

    ESTRUCTURAR UNA CLASE DONDE SE LEEA Y SE ESCRIBA En una clase hay que reconocer que hay una gran diversidad de ambientes familiares en el que el niño es formado y que marca la pauta para su comportamiento dentro la clase, este factor es de vital importancia ya que depende en gran medida de cómo el docente generara las estrategias necesarias para que se dé un aprendizaje significativo dentro del aula. Un ambiente que pretende

    Enviado por lilo_cello1355 / 738 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnostico Empresarial

    Diagnostico Empresarial

    1. En el trabajo individual cada estudiante responde las preguntas que se encuentran en los casos planteados al final del capítulo 1 y 2 de la unidad uno. Las respuestas deben estar argumentadas teóricamente y la propuesta debe tener en cuenta el diagnóstico presentado al doctor Pacifico por el grupo asesor. PREGUNTAS CAPITULO I 1. ¿Por qué cree que la ultra tradicional y conservadora organización de Oticon no funcionaba? Oticon era una de las compañías

    Enviado por WEORTIZR / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico D Grupo

    Diagnostico D Grupo

    DIAGNOSTICO DE GRUPO El niño de 10 y 11 años tiene como una de sus principales características, a nivel de su inteligencia, que ya se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere decir que su actividad intelectual está más avanzada y está apto para comprender conceptos más abstractos y complejos. En esta etapa va a tener lugar un cambio imperceptible pero muy importante. Los niños pasan de la infancia a la pre adolescencia. El

    Enviado por alrak1203 / 829 Palabras / 4 Páginas
  • EXAMEN DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA DE MEXICO

    EXAMEN DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA DE MEXICO

    ESCUELA SECUNDARIA GRAL. No. 2 “PROFR. DUNSTANO GOMEZ CASTILLO” EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA DE MEX. Y EL MUNDO 1ER. AÑO NOMBRE:______________________________________________________________ INSTRUCCIONES: las siguientes preguntas tienen el propósito de evaluar tus conocimientos con respecto a la materia y esto te permitirá ver las competencias y habilidades que necesitas reforzar. 1.- Está formado por nueve planetas el sol, satélites y asteroides a) El universo c) las galaxias d) estrellas e) el sistema planetario solar 2.-

    Enviado por ROSYCOBIAN / 327 Palabras / 2 Páginas
  • DIAGNOSTICO

    DIAGNOSTICO

    SITUACIÓN ACTUAL DE MI GRUPO DE ALUMNOS: De acuerdo a las características de los alumnos del grupo, sus necesidades, habilidades, actitudes, la mayoría está por debajo del nivel académico necesario para el grado. Debemos de considerar que, en el desarrollo de las actividades escolares, intervienen factores como: el nivel cultural en el que se desenvuelven los habitantes del lugar y la falta de interés de los padres de familia para la superación de sus hijos.

    Enviado por SION / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Disciplina En El Aula

    Disciplina En El Aula

    INTRODUCCIÓN El presente ensayo es un análisis de la realidad escolar y tiene como finalidad identificar y analizar los problemas de conducta de jóvenes de segundo semestre de preparatoria, con una edad de entre 15 y 17 años, en la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas, atendiendo a la problemática de indisciplina que padecen hoy en día las nuevas generaciones, pudiendo esto ser ocasionado por diversos factores como: sociológicos, emocionales, políticos y/o económicos,

    Enviado por bakardi / 1.678 Palabras / 7 Páginas
  • Diagnóstico de la Empresa (Proyecto) sobre la Aplicación de Normas de Calidad.

    Diagnóstico de la Empresa (Proyecto) sobre la Aplicación de Normas de Calidad.

    Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad EVIDENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL MÓDULO DE FORMACIÓN CONTROLAR LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Presentado a: Ing. DIEGO GARZÓN RODRÍGUEZ Centro de Gestión Industrial Bogotá Mayo 2011 CUESTIONARIO DE CALIDAD. 1. Explique los siguientes conceptos: 1.1. Normas de Calidad 1.2. Metrología 1.3. Instrumentos de Medición. 1.4. Sistema Internacional de Unidades. 1.5. Conversiones de Unidades. 1.6. Mediciones Estadísticas para la calidad.

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