Enseñar

• Doce Formas De Ensenar

  engeryei1. NARRAR Y REFERIR (Luz Maria) Narrar es un modo primordial de encontrarse. A la mayoría de los niños les gusta escuchar narraciones, la novedad y la sorpresa producen tensión emocional. El conocimiento de algunos acontecimientos hace posible una comprensión sin problemas. Cuando en el profesor se dan fuertes y claras vivencias significativas, se las transmite a los alumnos. La narración «llega a calar». Leer voz alta ante la clase es una primera aproximación al

• Como Enseñar Lengua

  mun2Carlos Lomas es doctor en Filología Hispánica, catedrático de educación secundaria y asesor de formación del profesorado en el Centro de Profesores y Recursos de Gijón, España. Dirige actualmente la excelente revista Textos -Didáctica de la Lengua y la Literatura. Es autor de un libro utilísimo Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Teoría y práctica de la educación lingüística (Paidós, 1999) y ha participado en la compilación y edición (colaborando también como autor)

• Enseñar Cs A Sordos

  carlos.duqueENSEÑAR CIENCIAS PARA LA DIVERSIDAD La atención a la diversidad en la clase de ciencias se ha tratado desde la óptica del abordaje de la heterogeneidad del grupo de clase con motivaciones, intereses y capacidades muy diversas y variadas, siendo a veces necesario, incluso un tratamiento individualizado para muchos o parte de ellos y el desarrollo de materiales curriculares adaptados para el logro de este propósito [5]. Pero también es cierto que la escuela aún

• EDUCAR ES ENSEÑAR

  YURANEY“Educar es enseñar al hombre una industria que asegure su subsistencia y una moral que regle sus acciones con los demás” Simón Rodríguez ¿Maestro o profesor? Al iniciar este recorrido por comprender desde lo más profundo la esencia del ser maestro y ser profesor me detengo en internalizar al gran ilustre maestro Simón Rodríguez, a través de sus pensamientos aún tan vigentes en nuestra sociedad y educación actual. En este sentido Simón Rodríguez nos recuerda

• Enseñar Y Aprender El El Siglo Xxi

  miryamzamoraENSEÑAR Y APRENDER EN EL SIGLO XXI: EL SENTIDO DE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES Cesar Coll Se concibe la perdida relativa del sentido en la educación escolar por parte del todos los agentes involucrados. Como causas: la migración, lengua, mercado de trabajo, ciencia, y tecnología política Síntomas: a todos los niveles de la organización y el funcionamiento del sistema escolar, desde la discusión sobre las finalidades y el funciones de la educación escolar y sus consecuencias,

• Resolución De Problemas, Competencias Para Enseñar, Aprender Y Hacer Matemáticas.

  saraiimsIntroducción Hoy en día los niños y las niñas forman sus conocimientos y experiencias a través de su vida con la interacción con las personas u objetos. Es importante que los niños estén informados, que los maestros y los futuros docentes estemos enterados y seamos capacitados para poder orientarlos y enseñarles como resolver los problemas matemáticos, desarrollar su máximo potencial si el menor logro entender esos problemas para que sea mejor. El niño debe construir

• Enseñar a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo

  shark33Enseñar a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo. Buenas tardes Hoy lunes 08 de septiembre de 2014 el grupo de 2C tenemos el privilegio de rendir honores a nuestro Lábaro Patrio Pedimos el respeto debido para este acto. Atención, Firmes Ya (Indicación de la banda de guerra) Saludar, Ya. (Indicación de la banda de guerra) Recorrido de la Bandera Firmes ya. (Indicación de la banda de guerra) Le pedimos al

• ¿Como Enseñar A Determinar Costos?

  wendy12mtzVIII CONGRESO DEL INSTITUTO INTERNACIONAL DE COSTOS (IIC) I CONGRESO DE LA ASOCIACION URUGUAYA DE COSTOS (AURCO) ¿ CÓMO ENSEÑAR A DETERMINAR COSTOS ? UN PROBLEMA NO RESUELTO Autor: Enrique Nicolás Cartier Hipólito Yrigoyen 68 – (6620) CHIVILCOY (Bs. As.) – ARGENTINA Teléfono-Fax : 54-2346-435547 / 435567 Dirección Electrónica: cartier@chivilcoy.com.ar Cantidad de palabras: 4.137 Conjunto de palabras clave: procesos – factores – productos – relaciones – eficiencia Tópico del trabajo: Nuevas tendencias para la enseñanza

• Metodos Para Enseñar A Leer Y Esccribir

  eearceliaMÉTODOS PARA ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR Existen variados métodos de enseñanza de la lectura y la escritura; pudiendo señalarse los denominados tradicionales y nuevos. Los métodos tradicionales plantean que para el logro de la lectura y escritura el niño debe alcanzar la habilidad de decodificar los elementos que conforman el texto escrito y después descifrar el significado o contenido. Sin embargo es necesario saber que no existe un método infalible y específico, ya que

• Enseñar a nuestros hijos a cuidar el medio ambiente

  En los tiempos que corren, me parece primordial que dediquemos tiempo a enseñar a nuestros hijos a cuidar el medio ambiente, es decir, a valorar y respetar la naturaleza. Normalmente empiezan a aprenderlo desde pequeñitos en el colegio pero es imprescindible apoyar esta enseñanza en casa, en familia. La educación ambiental va dirigida a formar valores, actitudes y conductas a favor del medio ambiente, por lo que es preciso transformar esas actitudes, conductas y comportamientos

• ¿Qué Aportes Conceptuales Brindan Las Pedagogías, A Las Nuevas Formas De Enseñar Y A Las Nuevas Formas De Aprender, En La Educación A Distancia Y Regionalización?

  angela.lopezEl presente ensayo pretende plasmar mi punto de vista en cuanto los aportes que las Pedagogías brindan a las nuevas formas de enseñar y las nuevas formas de aprender, y de qué manera se aplica en la Educación a distancia y en el desarrollo de una región. Comenzaré por evocar que el Constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación Psicológica y Educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget, Vigotsky,

• Enseñar A Pensar Con Todo El Cerebro

  yilliamzEnseñar a pensar con todo el cerebro Para comenzar es importante resaltar el hecho de que vivimos en un constante cambio bien sea en lo tecnológico, ambiental y todo lo que esto trae consigo, lo cierto es que en la actualidad, con todos estos cambios y exigencias a los que nos enfrentamos a diario es necesario e importante para el ser humano desenvolverse en las múltiples actividades es decir ser polifacéticos y no podemos darnos

• Enseñar En La Diversidad

  MIGUESANTexto: ENSEÑAR EN LA DIVERSIDAD Autor: Delia Lerner NOSOTROS Y LOS OTROS En las primeras líneas de su libro sobre la conquista de América, el lingüista Tzvetan dice: “Quiero hablar del descubrimiento que el yo hace en los otros…… uno puede descubrir a los otros en uno mismo, podemos tomar conciencia de que no somos una sustancia homogénea y radicalmente extraña a lo que no es uno mismo: yo es otro. Pero los otros también

• COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

  AbiyeliRGTEMA: 11 IDEAS CLAVE. CÓMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS Antoni Zabala, Laia Arnau. CONCLUSION: Hablar de competencias en el ámbito educativo, es referirnos a las capacidades que deben tener los alumnos para enfrentar de forma adecuada y efectiva situaciones o problemas reales en los ámbitos social, interpersonal, personal y profesional de la vida diaria, que impliquen el uso de conceptos, actitudes y procedimientos; desde esta perspectiva, se enfatiza interrelacionar el saber, el ser y saber

• ENSEÑAR A APRENDER: INTRODUCCIÓN A LA METACOGNICIÓN

  DAREQUINTEROENSEÑAR A APRENDER: INTRODUCCIÓN A LA METACOGNICIÓN Para adaptarse al mundo físico que le rodea, el niño tiene que distinguir los objetos de su entorno y conocer el uso de los mismos. Ha de diferenciar una mesa de una silla, una casa de un árbol, un perro de un libro ...y saber cómo, cuándo y para qué debe usar cada una de estas cosas. Para adaptarse so ialmente ha de distinguir al adulto del niño,

• ¿Cómo Estudiar, Como Enseñar Ciencia Política? DIETER NOHLEN

  alis1995Ciencia política es una disciplina de mucha tradición, remota en los tiempos griegos se dice que es la madre de las disciplinas al paso del tiempo se formaron ámbitos del saber que posteriormente se desvincularon de ella y formaron otras disciplinas independientes y autónomas como por ejemplo la economía nacional. A principios del siglo XX renace la ciencia política, se funda en Estados Unidos y refunda en Europa. En Alemania especialmente recobra importancia debido a

• Enseñar En La Escuela Rural

  polloo7Aprendo de la mejor manera en la que me pueda servir para una preparación adecuada. La cual consista en dar lo mejor de mi durante un periodo frene a los niños, este que sea para poder orientar y hacer que en los niños mejoren en cuanto a su nivel de aprendizaje. Para esto es necesario e importante conocer como el docente imparte las clases, estás deben ser motivadoras y que el material con el que

• El Valor De Enseñar

  reskmvpCAPITULO 1 El aprendizaje humano El niño pasa por dos gestaciones: la primera en el útero materno según determinismos biológicos y la segunda en la matriz social en que se cría (pág. 12) • siempre los primeros pasos de cualquier persona son en el ámbito familiar que define los primeros valores pero quien define como sera este es la sociedad El hecho de enseñar a nuestros semejantes y de aprender de nuestros semejantes es más

• Convivir, Aprender Y Enseñar En El Aula

  SaltielH“Convivir, aprender y enseñar en el aula.” La convivencia se logra desde la perspectiva del sujeto (docentes y alumnos), a partir de la construcción o reconstrucción de lazos sociales. Se trata de construir convivencia como instancia de prevención de violencia y ello comprende a todos: directivos, docentes, no docentes y alumnos, en todos los espacios y tiempos. (pág. 70) Proyecto socioeducativo: Identificar los diferentes rostros de la violencia: Violencia en la escuela y violencia de

• ENSEÑAR Y APRENDER DOS CARAS DE LA MISMA MONEDA

  espacute• ¿Qué ideas se presentan en torno a la relación aprender-enseñar? El enseñar y aprender siempre ha estado en controversia y la forma en que se lleva a cabo este procesos aún más por lo complicado que resulta y los elementos implicados en el, ya que no son simples objetos, son seres humanos que sientes, piensan, razonan y actúan sobre ello, es por esa razón que el desarrollar competencias en ellos es la base fundamental

• Que Es Enseñar

  evezezLos Gajes Del OficioLa enseñanza es lo que mejor caracteriza a nuestro oficio. Sin enseñanza, no tienemucho sentido hablar de educación. Lo que distingue a un educador de quien no lo es, esla enseñanza. Si bien es cierto que casi todo el mundo puede enseñar cosas, no todoshacen de eso un oficio. ¿Qué cabe en la palabra e nse ñanza? ¿Qué prácticas? ¿Quéagentes? ¿Qué problemas?Un recorrido inicial por el término enseñanza nos depara una versión

• La Escuela Tiene La Responsabilidad De Ensenar Los Valores Y Actitudes Necesarias Para Triunfar En La Vida.

  electricbeast79Los valores que es el grado de aptitud de las cosas para satisfacer las necesidades. Las actitudes que es la postura del cuerpo humano cuando es determinado por los movimientos del ánimo para expresar algo. Tomando en consideración estas definiciones podemos indicar que donde comienzan los valores y las actitudes es en el hogar es por esto que muchos de los padres siempre desean que sus hijos tengan éxito en la vida y en la

• Pasos Pasos Para Ensenar A Otros

  jaratolo1- Enumera y explica los pasos para enseñar a otros Diez pasos para ensenar a otros 1- Decidir el resultado esperado junto con la persona interesada. Por ejemplo ¿ que debe ser capaz una persona cuando termine su enseñanza? 2- Verificar lo que ya sabe la persona y luego decidir: a) Que es exactamente lo que la persona debe aprender para alcanzar los objetivos aprendizaje. b) De cuánto tiempo dispone la persona para aprender. 3-Ofrecer

• Como Enseñar Ciencias En La Secundaria

  salvadorsamaEn este aparatado se abordara un papel importante en la vida de todo maestro de nivel secundaria con la especialidad de ciencias, ya que de acuerdo a los planes y programas de estudio deberá será competente para su práctica docente. La enseñanza de la biología en la escuela secundaria es de suma importancia ya que es una ciencia que se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados

• Los Gajes Del Oficio De Enseñar

  SayuriAkiraLos gajes del oficio de enseñar La palabra oficio es portadore de diversos significados que remiten a ocupación, cargo, profesión, función. Podríamos decir entonces que la enseñanza es todo eso. Según Dubet (2006), la enseñanza esta anclada en un oficio en la medida a que, los individuos que la realizan, se les forma y se les paga para actuar sobre otros, para transformar a los otros. El accionar sobre las personas añade al oficio un

• Ultimas 6 Formas De Enseñar

  mariajosezaraForma básica 7: Construir una operación Cuando se ha superado la etapa de la reflexión sobre un curso de acción y se han elaborado representaciones sobre la misma, se avanza en otra forma básica de enseñanza: la operación, construcción y su interiorización para formar representaciones, esto es, elaborar el pensamiento matemático (se trata de un pensamiento que considera de modo abstracto la realidad y el propio obrar), éste es más que calcular. Las operaciones no

• COMO ENSEÑAR POESIA A LOS NIÑOS

  ALFImx¿Cómo enseñar poesía a los niños? 1. Cuando lea o presente poesía a los niños, no olvide que el objetivo principal es formar en el niño el gusto por la poesía, sensibilizarlo estéticamente, aumentar su gozo y no tanto enseñarle a analizar un texto poético. 2. La presentación de poemas requiere de un clima y un espacio adecuados. Los niños tienen derecho a relajarse y gozar de la belleza, el ritmo, el lenguaje o el

• Como Enseñar Historia

  danieliuxÍNDICE Presentación……………………………………………………………………………………….3 Así aprendí: Lo de ayer es historia……………………………………………………………..4 Saber más de historia para ser mejor………………………………………………………….5 Barreras para la historia………………………………………………………………………….7 Propuestas para mejorar la enseñanza de la historia………………………………………7 Conclusión…………………………………………………………………………………………8 Bibliografía…………………………………………………………………………………………9 PRESENTACIÓN El siguiente texto nos habla como es que hemos aprendido de los contenidos históricos en base a los programas de educación básica de nivel primaria, incluyendo el programa de 1993 y haciendo una breve comparación con el que se está llevando actualmente. Se hace

• Como Enseñar Ciencias En Preescolar

  camilarojas21CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.  (Llega la maestra a su salón, hace un cartel donde dice “Día viernes se celebrara el festival del medio ambiente, favor de traer un arbolito por niño”, y lo pega en la puerta de su salón).  (La maestra se pone en la puerta de su salón, para recibir a sus niños).  Niña Lupita: (llega al salón) Buenos días Maestra (le da un beso).  Maestra: Buenos Días Lupita.

• APRENDER COMO ENSEÑAR COMPTENCIA

  darysIDEA 5 Las competencias escolares deben considerarse en un sentido amplio involucrando aspectos sociales, interpersonales y profesionales. Se tiene que estar atento a las habilidades de los alumnos y conocer sus debilidades para poder emplear métodos adecuados y en su caso personalizados de aprendizaje. IDEA 6 Una competencia debe ser flexible. El conocimiento que se transmite no debe ser aprendido de manera estricta o mecánica pero si llevar un esquema de enseñanza. Deben aportarse razonamientos

• DESARROLLAR LA PRACTICA REFLEXIVA EN EL OFICIO DE ENSEÑAR

  heidyalDesarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Philippe Perrenoud Diez desafíos para los formadores de enseñantes. No se pueden pretender formar a practicantes reflexivos sin incluir este propósito en los planes de formación y sin movilizar a formadores de enseñantes con las competencias necesarias. Se pone en entredicho la capacidad de los formadores del profesorado para formar a practicantes reflexivos. Es cierto que algunos de ellos son investigadores, que todos reflexionan sobre lo

• Como Enseñar A Multiplicar

  morenitadamytesaCOMO ESEÑAR A MULTIPLICAR Propuesta 1 Objetivo: • Introducir al niño en el conocimiento de las tablas de multiplicar. Clase: • Segundo o Tercer año de Primaria (con adaptaciones) y también puede ser usadas en cuarto año para reafirmar ese conocimiento. Recursos: • Botellas de plástico con sus tapitas • tijeras • cinta pato • marcador o rotulador Instrucciones de elaboración: 1. Seleccionar botellas de plástico de dos litros y ½ y señalarlas todas por

• Estrategias Para Enseñar Formas

  yomharaAprender a diferenciar las formas es una destreza clave que se enseña a los estudiantes en el preescolar. Es responsabilidad de los maestros implementar estrategias de enseñanza efectivas para que estos estudiantes tengan éxito en su aprendizaje. Todo lo que se necesita son algunas actividades educativas divertidas para que los estudiantes aprendan y reconozcan las formas. Manos a la obra Usa una actividad manual para enseñar las formas. Habla sobre cada una de ellas con

• Enseñar A Aprender Y Pensar

  Teresa2304Enseñar a aprender y a pensar en la Educación Secundaria:las estrategias de aprendizaje Carles Monereo Font 1. De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje Al revisar la literatura contemporánea sobre Educación es fácil comprobar que existen un conjunto de temáticas recurrentes que suelen presentarse en forma de dicotomías contrapuestas del tipo enseñanza individualizada versus enseñanza socializada, enseñanza por recepción versus enseñanza por descubrimiento, evaluación del producto versus evaluación del proceso o enseñanza

• Enseñar A Aprender: Introducción A La Metacognición. Burón, O. P. (1993)

  ORTIZSILVERIOEnseñar a aprender: introducción a la metacognición. Burón, O. P. (1993) La labor del profesor consiste en aprender a enseñar y enseñar a aprender mediante la reflexión y búsqueda de la mejor manera de hacerlo, también mediante la enseñanza del modo metacognitivo que supone saber lo que hay que hacer, saberlo hacer, controlarlo mientras se hace e implica conocer las operaciones mentales y las estrategias de enseñanza, saber utilizar las estrategias para mejorar las operaciones

• ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ENSEÑAR Y APREDER INGLÉS?

  mochyitaPOR QUÉ ES IMPORTANTE ENSEÑAR Y APREDER INGLÉS? El idioma inglés se ha convertido en estos tiempos en una necesidad alrededor del mundo, y se ha consolidado como uno de los idiomas más hablados en el mundo, por ello surge la necesidad de formar profesionales que puedan contribuir a la formación de estudiantes con las herramientas básicas para comprender el idioma y poder comunicarse con personas de habla inglesa, comprendiendo que éste actualmente representa una

• Cartas A Quien Pretende Enseñar

  navilevapAnálisis “Cartas a quien pretende enseñar” Paulo Freire. 1º Carta: Enseñar- aprender. En esta carta nos habla de que los seres humanos vamos aprendiendo según nuestras experiencias y las de otros. Los profesores, tienen la misión de guiar a los alumnos hacia la obtención de conocimientos, desarrollo de habilidades o destrezas, u obtención de ciertas actitudes y valores. Según, su preparación les acredita como personas que ya cuentan con las competencias para llevar a cabo

• Enseñar Y Aprender, Dos Caras De La Misma Moneda

  undiadesolEnseñar se refiere a la acción de comunicar algún conocimiento, habilidad o experiencia a alguien con el fin de que los aprenda, empleando para ello un conjunto de métodos, técnicas, en definitiva procedimientos, que se consideran apropiados. Haberman señala que enseñar profesionalmente requiere el nivel de madurez necesarios para tener un cierto distanciamiento de los demás como “sujetos cognitivos” particulares, cuyo desarrollo y aprendizaje puede responder a características muy distintas a las del enseñante, pero

• Cartas Aquien Pretende Enseñar

  123joselinEnsayo Cartas A Quien Pretende Enseñar Paulo Freire Ensayos y Trabajos: Ensayo Cartas A Quien Pretende Enseñar Paulo Freire Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.391.000+ documentos. Enviado por: isaa71093 22 junio 2012 Tags: Palabras: 1452 | Páginas: 6 Views: 4785 Leer Ensayo Completo Suscríbase “ CARTAS A QUIENES PRETENDEN ENSEÑAR “ AL LEER ESTE TEXTO ME DOY CUENTA QUE PAULO FREIRE MUESTRA UNO DE SUS MEJORES MOMENTOS DE PRODUCCION, DISCUTIENDO CON

• Hoy os vamos a enseñar cómo hacer uno de los experimentos caseros más impresionantes

  mataketeteHoy os vamos a enseñar cómo hacer uno de los experimentos caseros más impresionantes. Se trata de hacer una espuma de fuego de forma muy sencilla que podrás tener ¡en tu propia mano! El experimento conlleva algo de riesgo pero si se toman las medidas de precaución adecuadas no tiene por qué haber ningún problema ;) Materiales: - laca para el pelo o desodorante (en spray). - jabón líquido concentrado (como el que usamos para

• Cartas A Quien Prenetnde Enseñar

  elicgsin el aprender, y con esto quiero decir más de lo que diría si dijese que el acto de enseñar exige la existencia de quien enseña y de quien aprende. Quiero decir que el enseñar y el aprender se van dando de manera tal que por un lado, quien enseña aprende por que reconoce un conocimiento antes aprendido y, por el otro, porque observando la manera como la curiosidad del alumno aprendiz trabaja para aprehender

• El Oficio De Enseñar

  lucerinaEl oficio de enseñar: condiciones y contextos Edith Litwin Paidos Buenos Aires, 2008. 226 pp. Reconstruir y revalorar la enseñanza a partir de los contextos donde se desarrolla, es la intención de la autora, quien expone en nueve capítulos su concepción de la labor docente, privilegiando la enseñanza. Los roles como investigadora y docente le han permitido repensar y reconstruir la enseñanza y desde su experiencia propone la recuperación de los contextos escolares para comprender

• 12 Formas Basicas De Enseñar

  karolainsilvera12 FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Una didáctica basada en la psicología. En Este texto resulta ser interesante para quienes hacen de la docencia una tarea de reflexión y recreación del conocimiento. Hans Aebli, autor de las 12 formas básicas de enseñar, una didáctica basada en la psicología, recupera su experiencia como docente además de ser producto de la investigación del escritor hans comparte una serie de situaciones de enseñanza que originalmente son concebidas para quienes

• CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR DE PAULO FREIRE - Resumen

  marianadamIntroducción: En este presente ensayo se describirá el libro “Cartas a quien pretende enseñar” de Paulo Freire. Inicialmente se enfocara en la descripción y posteriormente al estudio y análisis de los diez escritos del autor, las cuales están dirigidos a los educadores. Con la intención de aportar a favor de una escuela democrática. Desarrollo: Paulo Freire nace en 1921 en Recife (Brasil). Se interesó por la educación de las poblaciones pobres de su región. Tras

• Como Enseñar Historia

  annaduranLA TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS A LA CONSTRUCCION DEL CONOMIENTO GEOGRAFICO Típicamente, la Geografía ha tenido a su cargo, la explicación del medio natural y político, en su enseñanza cobraba gran importancia la recepción de los conocimientos científicos. Esta práctica escolar llamada “tradicional”, que aún persiste, se basa en la memorización de los conocimientos transmitidos por el profesor, quien tiene como referente único los contenidos de esta u otras disciplinas, como si se tratase de un

• Proyecto Para Enseñar Computación

  Dni22807080APRENDIENDO COMPUTACIÓN: INTRODUCCIÓN. En el Segundo Congreso Internacional de Informática Educativa celebrado en Moscú se planteó: “…Como docentes y formadores de futuras generaciones sentimos la influencia de una sociedad que exige una adecuación a su vertiginosa evolución en el aspecto tecnológico y durante varios años han surgido diferentes modalidades y proyectos que proponen la incorporación exitosa de la Informática en el ámbito escolar y todas sus posibilidades educativas…”. [UNESCO, 47]. Este proyecto se elaboro tratando

• La pedagogía es enseñar a pensar

  alejandro2382“la pedagogía es enseñar a pensar". Más que trasmitir conocimientos, es inducir al alumno a reflexionar sobre los mismos: ¿qué significan? ¿Para qué sirven? y que actúe en concordancia. ¿Se puede enseñar a pensar? La respuesta es positiva y para ellos el profesor debe inducir al alumno a que forme su propio criterio, e invitarlo a repensarlo permanentemente, pero nunca debe imponer su propio criterio. Relación de la filosofía con la pedagogía? Es tan íntima

• Diez Nuevas Competencias Para Enseñar

  luckiee10 NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR. Este libro reúne una serie de competencias en el cual el autor detalla de manera muy puntual cada uno de los aspectos, con el propósito de que los docentes frente a grupo y estudiantes del campo educativo, cuenten con saberes referenciales sobre el concepto y elementos que integran las competencias docentes. “Las competencias docentes pueden ser definidas como la forma práctica en que se articula el conjunto de conocimientos, creencias,

• Cómo Enseñar Normas Y Poner límites A Los Niños

  alsara26¿Cómo enseñar normas y aplicar límites a los niños? Muchos padres no sabemos qué hacer para que nuestros hijos se porten bien, pero ¿en qué fallamos? ¿Cómo conseguir que los hijos nos respeten? La psicóloga infantil, María Luisa Ferrerós, autora del libro ¡Castigado! ¿Es necesario?, propone alternativas educativas ingeniosas y eficaces para educar a los niños mediante una serie de consejos prácticos, que han dado lugar a su método, el método Ferrerós. Claves para educar

• Aprender Y Enseñar Con Las Tics

  xtremeloveAprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades César Coll El objetivo de este capítulo es analizar el impacto de las TIC en la educación escolar a partir de una revisión de los estudios sobre la incorporación de estas tecnologías (ordenadores, dispositivos y redes digitales) a la educación y de sus efectos sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. El énfasis recae en el desfase existente entre, por una parte, las elevadas expectativas