Enseñar

• El liderazgo es algo que se puede enseñar

  andyfer2091La pregunta quedó flotando en el aire durante unos cuantos segundos; entonces el ex futbolista respondió: «En realidad, señor, si todo el equipo falla, por lo general se busca un nuevo entrenador»2 El liderazgo es algo que se puede enseñar. El liderazgo no es ninguna especie de club exclusivo para

• ENSEÑAR CONTENIDOS EN EL JARDÍN MATERNAL

  fxricENSEÑAR CONTENIDOS EN EL JARDÍN MATERNAL (Claudia Soto y Rosa Violante) Pensar contenidos de enseñanza en el jardín maternal abre un espacio polémico en el que se reconocen 3 problemáticas: Reconocimiento al jardín maternal como una institución educativa: Resulta polémico porque desde el punto de vista histórico el JM no

• Planificar Para Enseñar Ciencias Sociales

  hetzael“Planificar para enseñar ciencias sociales. El trabajo didáctico con recortes del ambiente” de Laura Grisovsky y Cecilia Bernardi ¿Cuál es el problema? ¿Cómo organizar e implementar en la sala una propuesta didáctica sólida y coherente, que nos permita enseñar realmente ciencias sociales en la tarea cotidiana con los chicos y

• La Didactica Para Hoy, Como Enseñar Mejor

  tikitikimlrmEnsayo: (La didactica para hoy, como enseñar mejor.) TEMA* “El aprendizaje efectivo en el modelo virtual” (TEMA POR EL ALUMNO.) Jose Ruben Gomez Gonzalez. 16 de junio del 2012. Sumario: I. Consideraciones preliminares. II. Planteamiento. III. Desarrollo. IV. Conclusiones. V. Bibliografia. I. Consideraciones preliminares. En torno a la Didactica, tema

• Doce formas básicas de enseñar Hans Aebli

  carmenmoreoDOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Hans Aebli I. Lea el texto y caracterice cada una de las doce formas que propone el autor para enseñar. Cualquier persona aporta, a partir de su experiencia de la vida cotidiana, habilidades y capacidades que puede ampliar y profundizar hasta lograr las destrezas propias

• Enseñar a la gente que aman a los animales

  josuediote educar a las personas que los animales son seres capaces de sentir dolor y de experimentar un sufrimiento intenso, y, en la medida en que los seres humanos éticamente activos podemos hacer juicios de valor sobre nuestros actos, estamos moralmente obligados a tratar de evitar el padecimiento ajeno, sea

• De Que Hablamos,cuando Hablamos De Enseñar

  La hipótesis que he seleccionado para este ensayo es “El carácter polisémico del verbo enseñar”. Considero que la actividad docente a lo largo de la historia y sobre todo después de la Revolución Francesa ha estado fuertemente vinculada con la trasmisión de los saberes culturales asumidos como relevantes en una

• COMO ENSEÑAR GEOGRAFIA EN EDUCACION BASICA

  jobmar2012INSTITUTO DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 – OAXACA. Sede OAXACA MATERIA: EDUCACION GEOGRAFICA Reporte de lectura: COMO ENSEÑAR GEOGRAFIA EN EDUCACION BASICA ASESORA: LIC. FELIPA GARCIA SANDOVAL ALUMNO: SEXTO SEMESTRE GRUPO: “6.2” PLAN 94´ OAXACA DE JUAREZ, OAXACA, ENERO, 2014. Los niños adquieren ideas sobre

• ¿como Enseñar Espanol En El Nivel Basico?

  sayko¿Cómo enseñar español en la educación básica? Introducción La Enseñanza del Español en la Educación Básica tiene la finalidad de que los estudiantes aprendan y desarrollen habilidades para hablar, escuchar e interactuar con otros, a identificar problemas y solucionarlos a comprender interpretar y producir diversos tipos de textos, que valoren

• Estrategias Para Enseñar Lengua Y Sociales

  mayra15441“Trabajo final: Estrategias para promover el aprendizaje.” FECHA DE ENTREGA: Miércoles 21 de noviembre de 2012. ALUMNA: Mayra Anahi Peña. LENGUA 1)Tema: El Cuento. Estrategia: Armado de secuencia cronológica. Actividad: se lee el cuento “Amadeo de la tuna” de Silvia Miller, en el que la tuna viaja desde la meseta

• Prncipios Basicos Para Enseñar Matematicas

  matuarrronesla pesca de animales Materiales: • Siluetas de peces con imanes. • Cañas de pescar con broche metálico en la punta. • Dos bandejas. Desarrollo de la situación: Organizar dos equipos. Se colocan en dos filas, frente a las bandejas donde se encuentran los peces y deberán uno por uno

• Propuesta De Actividades (enseñar Inglés)

  grasieldOBJETIVO DESEADO: adquirir habilidades para escuchar, así como hablar y leer palabras – frases y escribir mediante la información dada y las actividades realizadas en clase, logrando una satisfactoria comprensión acorde a su edad. Escuchar: lograr entender mensajes acorde a su edad. Hablar: lograr producir palabras – frases. Leer: lograr

• 12 Formas básicas de enseñar (Hans Aebli)

  gusitoh112 Formas Básicas de Enseñar (Hans Aebli) DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Hans Aebli Una didáctica basada en la psicología Hans Aebli realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su

• Analisis De Cartas A Quien Pretende Ensenar

  Análisis del texto Cartas a quien pretende enseñar Autor: Damaris Margarita Montecino Pineda, correo electrónico: damarismontecino1975@yahoo.es, Registro No. 101197501270, Cel. No.96506291 Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán” CUED La Ceiba, No. de lista 4 Resumen Cartas a quien pretende enseñar Enseñar-aprender Lectura del mundo-lectura de la palabra. El contenido de este

• COMO ENSEÑAR A LOS QUE NO QUIEREN APRENDER

  MarioTakaCOMO ENSEÑAR A LOS QUE NO QUIEREN APRENDER Este video trata sobre la gestión del aula que es manejo de todas la condiciones que hay presentes en el aula. Dentro de un aula lo primero que debes saber que es un aula, esta es un espacio de convivencia entre personas

• Que debemos enseñar como futuros docentes?

  jeanenftQue debemos enseñar como futuros docentes? La misma pregunta abarca una responsabilidad muy grande que es la que tenemos todos y cada unos de los futuros docentes, cual es nuestra primer tarea dentro de esta sociedad que todos los días va llendo mas de cabeza dejando por un lado valores,

• Enseñar A Aprender En La Educacion Infantil

  jaavGOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR CURSO DE NIVELACIÒN PEDAGOGICA OBSERVACIÒN DE NIVEL PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: FERNANDO BURGOIN MONTAÑO ALUMNA: EVANI CLARISSA OBESO ATONDO SAN JOSE DEL CABO B.C.S. 2013 “INDICE” INTRODUCCION. APARTADO I: CONTEXTO ESCOLAR APARTADO II: LOS ALUMNOS

• COMO ENSEÑAR HISTORIA EN LA ESCUELA PUBLICA

  JairklbCOMO ENSEÑAR HISTORIA EN LA ESCUELA PUBLICA INTRODUCCIÓN La educación secundaria en México se define como el último tramo de la enseñanza básica obligatoria, la cual está conformada por los niveles de preescolar (3 a 5 años), primaria (6 a 11 años) y secundaria (12 a 15 años). Sus orígenes

• Razones De Enseñar Geometria En La Primaria

  merferfranquiIntroducción La geometría aparece en los currículos actuales de educación matemática con renovado vigor, sin embargo éste no se transmite en su enseñanza en las aulas. Numerosos trabajos destacan la postergación que sufre esta rama de la matemática en las escuelas. Otro hecho relevante es que los escasos contenidos geométricos

• PASIÓN POR ENSEÑAR Y COMPETENCIAS DOCENTES

  gnava6366LA PASIÓN POR ENSEÑAR Y COMPETENCIAS DOCENTES. ¿Cuáles son las características de un buen docente? Podemos decir que un docente es una persona docta. Docto. , -ta adj./s. m. y f. Se aplica a la persona que posee muchos conocimientos adquiridos a fuerza de estudio: es una persona muy docta

• 10 pistas para enseñar pensamiento crítico

  Bbita10 pistas para enseñar pensamiento crítico escrito el 10 de Enero de 2012 por Aprender a Pensar en Aprendiendo a pensar en la escuela Sugerencias de los docentes del KIPP King Collegiate High School (California, EEUU) sobre cómo desarrollar y evaluar el pensamiento crítico en tus estudiantes. Artículo original: Mariko

• Actividad 6. Doce Formas Basicas De Enseñar

  sinalefaActividad 6. Doce formas básicas de enseñar Hans Aebli I. Lea el texto y caracterice cada una de las doce formas que propone el autor para enseñar. * Forma básica 1: Narrar y referir. Narrar es referir una larga historia donde los episodios incluyen acontecimientos y reacciones de las personas

• Principios Basicos Para Enseñar Matematicas

  kinglantanINTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico tiene como propósito dar a conocer las ideas del teórico ruso Lev Vygotsky quien diera una gran cantidad de aportes acerca del modo en el que se da el desarrollo cognoscitivo en los seres humanos, visto desde una perspectiva sociocultural, muy distinta a los puntos

• Metodologias Para Enseñar A Escribir Y Leer

  yeiameneses1224INTRODUCCIÓN Esta cartilla, sencilla y práctica, se realizó con recopilación de toda la información y conocimiento que la docente nos socializó, por medio de documentos y exposiciones. Ya que los temas son de mayor y vital importancia para nuestro futuro como docentes; donde encontraremos todo lo relacionado con la didáctica

• El Arte De Enseñar Y La Ciencia De Aprender

  RuthgirlEL ARTE DE ENSEÑAR Y LA CIENCIA DE APRENDER Hola, soy Ruth y ahora deseo compartir con usted mis experiencias en este curso de nuevas tecnologías, también la forma como este me impacto intelectualmente y personalmente, los conocimientos que me quedan después de este periodo de aprendizaje, entre otros aspectos

• Papel Del Maestro Para Enseñar Matemáticas

  Pablorivadeneira2.5.- Papel del maestro; para enseñar a través de la resolución de problemas En el planteamiento de problemas como estrategia didáctica utilizada por el docente, se mencionan tres métodos, a partir del cual se pueden conducir el proceso enseñanza-aprendizaje: método tradicional; en el cual el maestro copia el ejercicio de

• ENSEÑAR UNA ACTIVIDAD CADA VEZ MÁS DIDÁCT

  francyduqueENSEÑAR UN ACTIVIDAD CADA VEZ MÁS DINÁMICA En este loco devenir de nuestro mundo, es impensable que algo permanezca estático; todo “evoluciona” creo, que nunca como hoy somos conscientes de este proceso. Es la educación tema obligado y todos y cada uno se considera un experto y por ello siempre

• COMO ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN PRIMARIA

  26091975DECIMO CUARTO PRODUCTO 1.- ¿EN QUE CONSISTE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFIA O HISTORIA EN PRIMARIA? Consiste en el trabajo de una serie de contenidos temáticos orientados a desarrollar en el alumno las competencias necesarias mediante el cual fortalezca habilidades para la investigación, en los que se involucren la observación, la

• Primera Carta: Enseñar-aprender Paulo Freire

  JuditadRESEÑA “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR” PAULO FREIRE PRIMERA CARTA: Enseñar –aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra Esta primera carta nos muestra que el enseñar no existe sin el aprender, y que el enseñar exige la existencia tanto del que enseña como del que aprende. Quien enseña también aprende

• Otras Formas De Aprender Y Enseñar Geografia

  FABIAN8Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar José Armando SANTIAGO RIVERA Universidad de Los Andes asantia@ula.ve RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativa y el aprendizaje memorístico, cuyo propósito

• TEST DE ARTITUDES PARA ENSEÑAR EN SECUNDARIA

  FerretizSECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO ALUMNO: ______________________________________________________ PROFESOR/A: ___________________________________________ “¿TIENES APTITUD PARA ENSEÑAR?” INSTRUCCIONES: Responde con sinceridad el siguiente test y marque con una “X” la respuesta que le parezca, de acuerdo a su criterio. CUESTIÓN SI A VECES RARA VEZ NUNCA 1.- La gente me sigue y

• Método de enseñar alcanzando la perfección

  hectorvzzse inicia temprano, antes de la corrupción de la inteligencia, se actúa con la debida preparación de los espíritus, va de lo más fácil a lo más difícil, se procede despacio con todo, no se obliga al entendimiento a algo que no le convenga, siempre es por un mismo método.

• LA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR VALORES EN EL AULA

  aremitLA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR VALORES EN EL AULA “Educa a los niños y no será necesario castigar a los hombres” (PITÁGORAS.) Si bien es cierto la familia se considera parte primordial en fomentar valores y reglas en sus hijos para la sociedad y su desarrollo integral, el sistema educativo tiene

• COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR PHILIPPE PERRENOUD

  necane33DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR PHILIPPE PERRENOUD 1. DECIDIR EN LA INCERTIDUMBRE Y ACTUAR EN LA URGENCIA (PERRENOUD 1966c) ES UNA FORMA DE CARACTERIZAR LA EXPERIENCIA DE LOS PROFESORES, PORQUE EL ALUMNO SE RESISTE AL SABER Y A LA RESPONSABILIDAD. Esto se da muchas veces en la práctica porque los

• ENSEÑAR LA COMPLEJIDAD DEL OFICIO DE MAESTRO

  saguirrefENSEÑAR LA COMPLEJIDAD DEL OFICIO DE MAESTRO Educar no es solo una forma de ganarse la vida; es, sobre todo, una forma de ganar la vida de los otros. Santos Guerra, M.A. Introducción En una charla de pasillo, antes de iniciar este diplomado de tutorías, se acerca un maestro y

• Re: Como enseñar ciencias naturales a niños

  alba888CAPITULO 1 Como enseñar ciencias naturales a niños Objetivo general Aprender las tácticas y métodos para ensenar ciencias naturales a los niños. Objetivo especifico 1- Analizar y definir ciencias naturales. 2- identificar los contenidos de ciencias naturales. 3-Describir los métodos de enseñanza para ciencias naturales. 4- Aprender a desarrollar técnicas

• Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

  Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y

• Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

  Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y

• Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

  Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y

• El Placer De Aprender, La Alegria De Enseñar

  isabelitaruizEste libro fue elaborado en la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. Este libro contiene experiencias de cuatro maestros, María Hernández, Hermila Domínguez, María Preciado y el educador Sergio Cordero, todas las maestras son educadoras que trabajan

• Estrategias Pedagogicas Para Enseñar Valores

  vivianitaninoPedagogical strategies for teaching values ANGELA VIVIANA RINCON NIÑO GRAN COLOMBIA UNIVERSITY EDUCATION FACULTY 9 SEMESTERS anvivi2@hotmail.com KEY WORDS strategies, values, students, : ABSTRACT: The present articles pretends to show some strategies to implement in the class room to teach values that can help students to develop a better point

• Cartas A Quien Pretende Enseñar Paulo Freire

  consulta1970El CAMBIO ORGANIZACIONAL I. GENERALIDADES Cambio es la transición de una situación a otra diferente o el pasaje de un estado hacia otro diferente. Cambio implica ruptura, transformación, perturbación, interrupción. El mundo actual se caracteriza por un ambiente dinámico en constante cambio y exige de las organizaciones una elevada capacidad

• Que Deberian Enseñar Los Jardines Infantiles

  andii22¿Que deberían enseñar los jardines infantiles? Con respecto a este reportaje, creo que en los jardines infantiles no se debe presionar a los niños enseñándoles a leer y a sumar, claramente les genera un estrés, ya que ellos van a jugar al jardín, si bien aprenden lo hacen de forma

• ¿ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR EN PREESCOLAR?

  ¿ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR EN PREESCOLAR? De acuerdo con la Ley General de Educación, (Ley 115. Art. 15), “al grado preescolar llegan niños menores de seis (6) años, para su desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas

• Como Se Pretende Enseñar El Tiempo Historico

  Nancy007¿Cómo se aprende a enseñar el tiempo histórico? El tiempo histórico es un metaconcepto, su enseñanza se ha visto macada tradicionalmente por una serie de dificultades que han impedido una renovación de los programas educativos. Algunas veces las personas confundimos el tiempo histórico con la cronología; en este sentido, la

• Como Enseñar Ciencias En El Nivel Preescolar

  tomoyo23¿Crees que debe existir un cambio en la enseñanza de la ciencia en la educación preescolar? ¿Por qué? La enseñanza de la ciencia implica una reorientación en función de los propósitos de formación que se asignen a un nivel educativo y depende también de las expectativas de desarrollo científico y

• Como Enseñar Las Figuras Geometricas Basicas

  PROPUESTA TRABAJO DE GRADO. Artículo 4.ACUERDO 21 DE 2009 (Octubre 06) CONSEJO ACADEMICO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, A TRAVÉS DEL JUEGO EN EL GRADO PRIMERO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SAN LUIS Y DIVINO NIÑO Facultad: Ciencias de la Educación Departamento: Educación a

• Dinamica Para Enseñar Las Figuras Geometricas

  JOSEFINAVIRGINIADINAMICAS PARA ENSEÑAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS Existen diversas dinámicas para enseñar o reforzar el aprendizaje de las figuras geométricas. A continuación te presentamos algunas ideas dirigidas a niños en edad pre-escolar. • Reconociendo las figuras geométricas El propósito de esta dinámica es que los niños aprendan a reconocerlas figuras geométricas

• Dibujo Significa El Arte De Enseñar A Dibujar

  carlosjosegomezDibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, como delineación, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro, que toma nombre del material con que se hace.1 El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre un espacio plano, por lo que forma parte de la bella

• Enseñar La Complejidad Del Oficio De Profesor

  rodrigocrvjl1.-¿Qué quiere decir Paquay cuando se refiere al maestro como investigador? Uno de los paradigmas que han sido identificados por Paquay y otros tantos es el educador-profesional un "maestro capacitado", un "técnico" , un "médico-artesano" un "profesional reflexivo", un "actor social", una "persona". Así de considera que cada uno de