Gestion Escolar ensayos gratis y trabajos

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Gestión educativa como objetivo escolar

http://2.bp.blogspot.com/-am2wUj8R6BY/UeB8jCq5iMI/AAAAAAAAWzg/8qhese9EOg8/s1600/marcos%20escolares%20(11).jpg “Benemérita y Centenaria Escuela Normal Urbana Federal Prof. J. Jesús Romero Flores” Licenciatura en educación primaria Gestión educativa como objetivo escolar Curso: Planeación y Gestión Educativa Maestro: Sergio Vargas Martínez Alumnos: Erandi Janini Corona Carmona 4 “B” Morelia, Michoacán, Enero de 2016 Introducción El presente ensayo nos presenta un clave muy importante para el éxito escolar el cual es una gestión educativa correcta, para llegar a una escuela eficaz, a lo largo de este

Enviado por Erandi Janini Corona Carmona / 2.430 Palabras / 10 Páginas
LA GESTION Y LAS RELACIONES EN EL COLECTIVO ESCOLAR

UPD LA GESTION Y LAS RELACIONES EN EL COLECTIVO ESCOLAR Alumna: María Isabel Martínez Guerra Asesora: Maestra Ruth Villanueva Séptimo Semestre COMO RELACIONO ESTAS LECTURAS CON MI TRABAJO LA NOCION DE LA INERACCION SOCIAL Esta lectura a mi parecer e interesante en cuanto a las definiciones que se dan a cada palabra, en lo que se refiere a la interacción a mí me es de utilidad ya que, mi tesis la elaborare en caminada a

Enviado por josegalvanmartin / 567 Palabras / 3 Páginas
GUÍA PARA ELABORAR EL PLAN ESCOLAR EN GESTIÓN DEL RIESGO

GUÍA PARA ELABORAR EL PLAN ESCOLAR EN GESTIÓN DEL RIESGO El presente documento tiene como objetivo orientar a las instituciones educativas para la formulación, actualización e implementación del Plan Escolar para la Gestión del Riesgo. La elaboración del documento debe contener y desarrollar los siguientes puntos: 1. Presentación Se debe realizar una descripción a nivel mundial de la situación ambiental, continuar tejiendo un texto a nivel de Colombia, luego a nivel Departamental (para este caso

Enviado por juliethzambrano / 6.124 Palabras / 25 Páginas
PLAN DE GESTIÓN PARA LA REDUCCIÓN DEL RIESGO Y ELABORACIÓN DEL PLAN DE RESPUESTA ESCOLAR 2,015

Descripción: http://4.bp.blogspot.com/-0NzLSF_dj0I/UCmGEg-mK-I/AAAAAAAAAO8/bq3xmBQFfhE/s1600/mineduc.jpg PLAN DE GESTIÓN PARA LA REDUCCIÓN DEL RIESGO Y ELABORACIÓN DEL PLAN DE RESPUESTA ESCOLAR 2,015 Decreto Legislativo 109-96 Ley de la CONRED y el acuerdo Ministerial 443-97 del Ministerio de Educación PARTE INFORMATIVA Escuela Oficial Rural Mixta, caserío San Pedro, cantón Ánimas Lomas, Municipio de Jutiapa, departamento de Jutiapa Nivel: Preprimaria: código 22-01-0153-42 y Primaria: código 22-01-0189 -43 Personal docente y Administrativo : 3 docentes Alumnos inscritos en Preprimaria 14 alumnos y

Enviado por Free Time / 1.133 Palabras / 5 Páginas
La gestión de la derrota en la historia escolar de Japón

La gestión de la derrota en la historia escolar de Japón La educación fue uno de los puntos reconocidos como estratégicos del programa de desmilitarización y democratización llevado a cabo por los aliados en las posguerra, el trabajo de “limpieza” o “black out” fue el primer paso de una política que asigno a la enseñanza de la historia un papel crucial. La censura del militarismo en los programas y textos de estudio; el control centralizado

Enviado por Eowiin / 562 Palabras / 3 Páginas
Gestión autónoma en los centros escolares.

Gestión autónoma en los centros escolares. La lectura habla de los motivos que justifican la necesidad de autonomía en las instituciones educativas, los tipos de autonomía y los ámbitos en donde debe ser ejercida. Dentro del centro escolar se desarrollan diversas acciones que tienen que ver indirectamente con los procesos de enseñanza aprendizaje, lo cual se conoce como el ámbito del gobierno del centro donde se desarrollan procesos de toma de decisiones, funcionamiento de los

Enviado por borandadani / 250 Palabras / 1 Páginas
GESTIÓN GERENCIAL DE LOS DIRECTIVOS EN LA PLANIFICACIÓN DOCENTE Y LA INNOVACIÓN ESCOLAR.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL Asignaturas: Investigación en Fundamentos de Gestión Metodología de Investigación Cuantitativa Fecha: 01/07/2016 Participante: Angelis Lugo. Email: angelislugo@hotmail.com TÍTULO: GESTIÓN GERENCIAL DE LOS DIRECTIVOS EN LA PLANIFICACIÓN DOCENTE Y LA INNOVACIÓN ESCOLAR. SECCIÓN 1: EL PROBLEMA o PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 1.1 El contexto o marco de referencia del estudio. La educación necesita un cambio. Las innovaciones

Enviado por arosana / 1.563 Palabras / 7 Páginas
EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y EL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL EN EL COLEGIO JORDÁN DE SAJONIA

EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y EL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL EN EL COLEGIO JORDÁN DE SAJONIA CRUZ ARÉVALO YULY ANDREA LATORRE CAÑIZARES KENIA KAROLINA UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ENFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA BOGOTÁ 2013 EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y EL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL EN

Enviado por KENYAKA / 22.941 Palabras / 92 Páginas
PLAN ESCOLAR DE GESTION DEL RIESGO ESCOLAR -INSTITUCION EDUCATIVA AGROAMBIENTAL PIO XII

PLAN ESCOLAR DE GESTION DEL RIESGO ESCOLAR -INSTITUCION EDUCATIVA AGROAMBIENTAL PIO XII MUNICIPIO DE PUEBLO RICO Resolución C:\Users\RECTORIA PIO XII\Downloads\IMG-20161004-WA0064.jpg 1. CARACTERIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nombre de la IE Educativa INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROAMBIENTAL PIO XII Rector ALEXANDER MENA LOZANO Código: Dane 266572000028 Teléfono 3116144798 Modalidad AGROAMBIENTAL N° de estudiantes 600 N° de Sedes 7 N° de Docentes 29 Niveles de escolaridad PRESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA Personal administrativo 4 Sector OFICIAL Correo electrónico Grie.pio.xii@risaralda.gov.co 1.

Enviado por alexander.mena / 3.551 Palabras / 15 Páginas
PLAN ESCOLAR GESTION DEL RIESGO.

PLAN ESCOLAR DE GESTION DEL RIESGO ESCOLAR -INSTITUCION EDUCATIVA AGROAMBIENTAL PIO XII MUNICIPIO DE PUEBLO RICO Resolución C:\Users\RECTORIA PIO XII\Downloads\IMG-20161004-WA0064.jpg 1. CARACTERIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nombre de la IE Educativa INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROAMBIENTAL PIO XII Rector ALEXANDER MENA LOZANO Código: Dane 266572000028 Teléfono 3116144798 Modalidad AGROAMBIENTAL N° de estudiantes 600 N° de Sedes 7 N° de Docentes 29 Niveles de escolaridad PRESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA Personal administrativo 4 Sector OFICIAL Correo electrónico Grie.pio.xii@risaralda.gov.co 1.

Enviado por alexander.mena / 3.551 Palabras / 15 Páginas
La gestión educativa como recurso para combatir la deserción escolar. Año 4. Número 11

ENSM ANGEL TONALLI LOPEZ PUEBLA 1 SEMESTRE INGLES La gestión educativa como recurso para combatir la deserción escolar. Año 4. Número 11 Autor: Marcel Oiram Herrera Castro. INTRODUCCIÓN La deserción escolar es considerada un fenómeno dentro de las instituciones educativas en todos los niveles, en la cual el individuo abandona sus estudios de forma definitiva con el fin de dedicarse a otra actividad. Se agrupan dos factores, causas externas y causas internas: Las causas externas

Enviado por Anngel López / 487 Palabras / 2 Páginas
Ruta de mejora Escolar. Planeación y gestión educativa

Escuela Normal del Estado de Sonora “Profre. Jesús Manuel Bustamante Mungarro” Ruta de mejora Escolar Curso: Planeación y gestión educativa Maestro: José Gabriel Cota Campoy Alumna: María Fernanda Moya Trinidad 7° “C” Hermosillo, Sonora a 21 de septiembre de 2016 Introducción Cuando iniciamos un nuevo ciclo escolar esto nos lleva a nuevos aprendizajes y experiencias. El Consejo Técnico Escolar funciona como un espacio de reflexión y toma de decisiones en colectivo, lo cual constituye un

Enviado por fernandamoya / 824 Palabras / 4 Páginas
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL:”EMILIANO ZAPATA” E:\IMAGENES\seduc.jpg E:\IMAGENES\seduc.jpg E:\IMAGENES\seduc.jpg MODALIDAD: ORGANIZACIÓN COMPLETA. C.C.T.: 04DPR0249J LOCALIDAD: NUEVA ROSITA. ZONA ESCOLAR: 032. SECTOR ESCOLAR: 06 MUNICIPIO: CANDELARIA. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2016-2017 SEGUNDA SESIÓN PRODUCTOS 6º GRADO A PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 28 DE OCTUBRE 2016 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA _________________________________ ________________________________ MANUEL FERNANDO UC ITZÁ PROFR. JESÚS AGUSTÍN

Enviado por fernandoitza10 / 954 Palabras / 4 Páginas
La educación busca transformar no solo aspectos curriculares, sino tener en cuenta la organización y la gestión que forma parte de este cambio en cuanto al gobierno central como en las unidades escolares.

RESUMEN DE LA ESCUELA TRANSFORMADA La educación busca transformar no solo aspectos curriculares, sino tener en cuenta la organización y la gestión que forma parte de este cambio en cuanto al gobierno central como en las unidades escolares. Los aspectos de la gestión y la organización se pueden considerar buenos analizadores para una evaluación global de la situación de la educación, permiten cumplir con los objetivos de calidad y equidad, facilitando el cumplimiento de los

Enviado por lleonardom / 370 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO JORNADA INTENSIVA PROGRAMA GESTIÓN INTEGRAL DE RIESGO EN LAS ESCUELAS SIMULACRO DE FOCO IGNEO Y EVACUACIÓN DEL EDIFICIO ESCOLAR

PROYECTO JORNADA INTENSIVA PROGRAMA GESTIÓN INTEGRAL DE RIESGO EN LAS ESCUELAS SIMULACRO DE FOCO IGNEO Y EVACUACIÓN DEL EDIFICIO ESCOLAR FUNDAMENTACIÓN: Ante una emergencia, se hace preciso crear un patrón de comportamiento sistematizado que permita reaccionar en el menor tiempo posible, para lo que se necesita contar institucionalmente con un preciso entrenamiento y la práctica periódica, de la que deben participar TODOS. OBJETIVOS: * Capacitar a los ocupantes del edificio en el uso de los

Enviado por Elefantes201 / 1.522 Palabras / 7 Páginas
PRÁCTICA: LOS NIÑOS DEL CORO Organización y gestión del centro escolar.

PRÁCTICA: LOS NIÑOS DEL CORO Organización y gestión del centro escolar. ________________ Práctica “Niños del coro”. El correccional. * Su nombre: ¿Qué te sugiere <<El fondo del estanque>>? En mi opinión este nombre hace referencia a un lugar al cual acudían niños los cuales tenían problemas con sus familias por los cuales estas no se podían hacer cargo de ellos o simplemente no tenían familia. Su nombre haría como una metáfora diciendo que no hay

Enviado por palomaalonso2 / 1.303 Palabras / 6 Páginas
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PREVENTIVAS DE GESTIÓN DE RIESGO EN LA U. E. P “VICENTE SALÍAS” UBICADO EN GUAYACÁN DE LAS FLORES, CARÚPANO ESTADO SUCRE EN EL AÑO ESCOLAR 2016-2017

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA A description... MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. “VICENTE SALIAS. C:\Users\pc\Pictures\234203.jpg IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PREVENTIVAS DE GESTIÓN DE RIESGO EN LA U. E. P “VICENTE SALÍAS” UBICADO EN GUAYACÁN DE LAS FLORES, CARÚPANO ESTADO SUCRE EN EL AÑO ESCOLAR 2016-2017. Profesor (a): Integrantes: Marivel Rodríguez García Emilio. Toledo Alfredo. Fernández Anthony. Brito Misael Rodríguez Carlos Luis Santana Gabriel. 5to año “A” Carùpano, junio de 2017 INDICE Pág. Agradecimiento………………………………………………………3 Dedicatoria……………………………………………………………4

Enviado por miceliu / 20.882 Palabras / 84 Páginas
Marco de Referencia sobre la Gestión de la Convivencia Escolar desde la Escuela Pública

Marco de Referencia sobre la Gestión de la Convivencia Escolar desde la Escuela Pública De cómo convivan los niños dependerá la clase de adultos que lleguen a ser. Los niños no son el futuro de la comunidad humana, los adultos lo somos. (Maturana y Dávila, 2006) Objetivo de la escuela: que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para resolver retos de la vida cotidiana. Favorecer la convivencia entre integrantes de la comunidad escolar (super, director,

Enviado por archfer / 1.029 Palabras / 5 Páginas
PLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Escuela G – 608 Los Robles Comuna de Retiro “Formando a niños y niñas para un mundo mejor” hgonzalezsandoval@gmail.com fono 91216333 PLAN ANUAL DE GESTIÓN PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 ESCUELA G – 608 LOS ROBLES Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos y/o Responsable Evaluación / Indicador Presentar al encargado de convivencia escolar al consejo de profesores El 100% del personal docente conoce al encargado de convivencia escolar y sus atribuciones. Primer consejo de profesores

Enviado por Manuel Alejandro Agurto Salazar / 2.103 Palabras / 9 Páginas
Comunicarnos desde la Pedagogía del Amor, el Ejemplo y la Curiosidad para enriquecer la Gestión Directiva Escolar

Comunicarnos desde la Pedagogía del Amor, el Ejemplo y la Curiosidad para enriquecer la Gestión Directiva Escolar Mis muy estimados directores y directoras, alcanzar los niveles óptimos de Calidad Educativa, plasmados en las políticas que se emanan desde el MPPE, en nuestras instituciones de educación media general y técnica, requiere de líderes con visión de futuro que sean capaces de conducir a las comunidades educativas hacia un elevado nivel de calidad, obedeciendo al contexto social,

Enviado por giole92 / 933 Palabras / 4 Páginas
Impacto de la gestión en el clima escolar del centro educativo Don Pedro Mir del distrito 10-05 REP DOM, Año 2018.

Resultado de imagen para uapa Maestría en Gestión de centros educativo Asignatura: Metodología de la investigación Tema: Impacto de la gestión en el clima escolar del centro educativo Don Pedro Mir del distrito 10-05 REP DOM, Año 2018. Facilitador: Adalberto Adames Sustentantes: Noemy Vargas Guzmán, Mat. 17-8891 Ana Mercedes Patricio Cuevas, Mat. 17-9083 Yocasta Soto, Mat. 17-9010 Fecha: 14 / diciembre / 2017 ________________ Tema: impacto de la gestión en el clima escolar del centro

Enviado por Mayrelis E.p. / 979 Palabras / 4 Páginas
GESTIÓN DIRECTIVA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUILLO, DEL MUNICIPIO SAN JUAN DE LA MAGUANA, AÑO ESCOLAR 2017-2018

GESTIÓN DIRECTIVA E INTEGRACION DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA ENRIQUILLO, DEL MUNICIPIO SAN JUAN DE LA MAGUANA, AÑO ESCOLAR 2017-2018 ________________ 1. Operacionalización de las Variables Objetivo General: Analizar la incidencia de la gestión directiva en la integración escuela - comunidad para el fortalecimiento del desarrollo educativo de los alumnos del tercer grado de la escuela primaria Enriquillo, Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste, Año Escolar 2017-2018. Preguntas de Investigación Objetivos Específicos Variables

Enviado por andryelizabeth / 621 Palabras / 3 Páginas
Un Modelo de Gestión para la Supervisión Escolar

Un Modelo de Gestión para la Supervisión Escolar Realizar una retrospectiva de como ha venido evolucionando la función del supervisor escolar con los diferentes gobiernos y programas que han implementado para mejorar la calidad educativa, nos permite tener una visión más clara de lo que ha ocurrido referente al tema de Gestión Escolar y la función supervisora. En este escrito se da a conocer de manera sintetizada la manera en como se ha ido modificando

Enviado por gusanin74 / 3.146 Palabras / 13 Páginas
Caso Practico El directivo en organizacion Escolar ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Caso práctico de decisión 1: «El directivo en la organización escolar» ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS 1. Analizar la situación presentada. En la Institución Educativa El Bosque ubicada en las periferias de la ciudad de Madrid (España) es un año en el que hay elecciones para el cargo de directivo, los docentes que ahí laboran pueden participar de la convocatoria mediante proceso de inscripción y presentación de su Proyecto de Gestión. El docente

Enviado por Camilo Pareja / 591 Palabras / 3 Páginas
Estrategia de gestión educativa para minimizar la deserción escolar

Estrategia de Gestión Educativa Estrategia de gestión educativa para minimizar la deserción escolar (Ponencia) Castro Morante Leandro Javier, Gamarra Alvarino Julieth Del Carmen, González Díaz Yiber Universidad Autónoma Del Caribe Maestría en Educación Barranquilla 2016 AUTORES La presente investigación, es una propuesta creada por: estudiantes de la Universidad Autónoma del Caribe aspirantes al título de: Magister en Educación con énfasis en Gestión Educativa, con la asesoría de Doctor Miguel Emiliano Celín Vargas. * Castro Morante

Enviado por Julieth Gamarra Alvarino / 4.490 Palabras / 18 Páginas
¿Cómo la estrategia que estableció en el Plan de trabajo de gestión atiende la prioridad educativa seleccionada, considerando el diagnóstico escolar?

¿Cómo la estrategia que estableció en el Plan de trabajo de gestión atiende la prioridad educativa seleccionada, considerando el diagnóstico escolar? 1. ¿Qué acuerdos establecidos en el Consejo Técnico Escolar se retomaron en la estrategia de trabajo propuesta en su plan? Durante la fase intensiva en el ciclo escolar 2017-2018 el personal docente realizo un diagnóstico sobre la situación educativa de la institución, haciendo un análisis minucioso sobre el indicador de la aprobación de la

Enviado por oviedo87 / 1.055 Palabras / 5 Páginas
DIPLOMADO GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR CONTROL DE LECTURA: MÓDULO Nº 2

Imagen relacionada DIPLOMADO GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR CONTROL DE LECTURA: MÓDULO Nº 2 NOMBRE ____________________________________________ FECHA: 08/07/2016 Instrucciones: * Responda con lápiz pasta negro a azul, marcando con ( / ) sobre la opción escogida. * Si se equivoca debe marcar con una ( X) para invalidar la respuesta y vuelva a responder. * Las preguntas en blanco se consideran nulas. * Descuento S. M: cada 5 malas se descuenta una buena. * Éxito

Enviado por Patricia Estay / 830 Palabras / 4 Páginas
Plan de Gestión Convivencia Escolar

Colegio San Antonio de Colina RBD: 25.121-6 Equipo multidisciplinario Resultado de imagen para colegio san antonio de colina PLANIFICACIÓN II SEMESTRE 2018 “Plan de Gestión Convivencia Escolar” AGOSTO “Semana de Buen Trato” CURSOS 5° y 6° básico OBJETIVO Fomentar el buen trato entre todos los miembros de la comunidad educativa, fortaleciendo los valores de respeto, aceptación y empatía. IMPORTANTE Durante el presente mes, se destinará la semana del Buen Trato (13 al 16 de agosto).

Enviado por patricia7538 / 740 Palabras / 3 Páginas
Gestión de la Institución Escolar y Diseño de Proyectos

1. Gestión de la Institución Escolar y Diseño de Proyectos 1.1. Introducción La globalización, la utilización creciente de las nuevas tecnologías, la rapidez de los cambios, las nuevas formas de información y de comunicación conforman un nuevo escenario y plantean la necesidad de un cambio del paradigma educativo. Pasar de la transmisión de información a la formación de capacidades y actitudes básicas orientadas hacia la creatividad, la resolución de problemas y la formación en valores

Enviado por Pablo Vallory / 4.635 Palabras / 19 Páginas
MODELO DE GESTIÓN DE INFORME DE ORIENTACIÓN ESCOLAR

INFORME DE GESTIÓN DE UNA COORDINACIÓN DE ORIENTACIÓN Entre las funciones y actividades realizadas por la coordinación de orientación son las siguientes: * Asesoramiento al estudiante, padre y representantes * Orientación Vocacional y ocupacional * Atención individual o grupal de los estudiantes, padres y representantes * Atención de casos personal-social * Colaborar con las coordinaciones pedagógicas, el personal docente * Colaborar en la evaluación del programa de orientación y convivencia * Asesorar al Personal Directivo

Enviado por wendyare / 393 Palabras / 2 Páginas
Planificación y Gestión de Proyectos Educativos. Bajo Rendimiento Escolar

GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS Resultado de imagen para logo unicaribe nuevo Maestra: Yudelka Betancourt. Tema: Bajo Rendimiento Escolar. Sustentantes: Onesys M vizcaíno mercedes……………………2015-0333. Glenis maría marte Vásquez………………………2015-3447. Belky Alberto Javier………………………………..2015-5012. Daricelis Manzueta Morla…………………………..2015-0588. Linett Eliane Mejía Núñez…………………………..2014-5122. Levi Méndez peña…………………………………….2015-1689. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 ARBOL DEL PROBLEMA 3 DIANOSTICO 4 CONCEPTUALIZACION DEL CENTRO 5 FODA 11 OBJETIVOS DEL PROYECTO. 13 MARCO LOGICO. 14 CONCLUSIÓN 15 ANEXOS 16 ________________ INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata sobre

Enviado por Daricelis Manzueta / 1.884 Palabras / 8 Páginas
“PROGRAMA ESCOLAR DE GESTIÓN DE RIESGOS”

Gobierno del Estado de México Secretaría de Educación Consejo para la Convivencia Escolar “PROGRAMA ESCOLAR DE GESTIÓN DE RIESGOS” Gestión de riesgos: Conjunto de medidas que toma una sociedad para responder de manera oportuna ante emergencias y desastres, así como para la reducción de su impacto y recuperación post impacto. Objetivo del instrumento: Recabar información acerca de las acciones que actualmente se desarrollan en las Instituciones de Educación Superior de SEIEM en torno a temas

Enviado por Sahida Magnolia Lozano Posada / 562 Palabras / 3 Páginas
Mi Plan Escolar de Gestión Integral de Riesgo

Imagen relacionada Regional 14 de de Nagua Distrito 06 Escuela Primaria Los Japoneses Cód. 02222 Jornada Escolar Extendida Mi Plan Escolar de Gestión Integral de Riesgo Año Escolar 2018/2019 Escuela Primaria Los Japoneses 20150922_084407 ________________ Índice Contenido Lema del centro 5 Datos Generales del Centro 6 Beneficiarios del Plan 7 1) Identificación y sensibilización de los actores del proceso. 8 LISTADO DE ASISTENCIA 8 CONFORMACION DE LA ESTRUCTURA INTERNA DEL CENTRO 9 ACTA CONSTITUTIVA COMITÉ

Enviado por Jesselp777 / 4.891 Palabras / 20 Páginas
LA GESTIÓN DE LA SEGURIDAD ESCOLAR

ESTUDIO DE CASO 1 LA GESTIÓN DE LA SEGURIDAD ESCOLAR Una unidad educativa fiscal, ubicada en una población urbana de la Sierra, oferta todos los niveles educativos obligatorios, con tres o cuatro paralelos por cada grado o curso, en jornadas matutina y vespertina, contando con su plantilla óptima de docentes. Todas las autoridades de la institución tienen nombramiento definitivo, el rector, los vicerrectores de cada jornada y los inspectores. No hay docentes, ni personal administrativo,

Enviado por Sandra Vasquez Carrera / 6.560 Palabras / 27 Páginas
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA

2015. “AÑO DEL SIERVO DE LA NACION JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR UN SISTEMA DE GESTION PARA NUESTRA ESCUELA camino a la escuela : Ilustración de niños de escuela en su camino a la escuela ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15EPR0640T PASO DEL JAQUINICUIL, TLATLAYA, MEXICO. CICLO ESCOLAR 2014-2015 AGOSTO DE 2015 PRESENTACION Sabiendo de antemano que la Ruta de Mejora es una herramienta de trabajo que nos facilita la

Enviado por omars2019 / 2.719 Palabras / 11 Páginas
Habilidades básicas para la supervisión escolar: comunicación efectiva y gestión de conflictos

C:\Users\FELIPE CARRILLO\Pictures\SEDES DE APLICACIÓN DE LA ETAPA 3 DE LA EVALUYACIÓN DE DESEMPEÑO 2018 (CUARTO GRUPO) - januki16@gmail.com - Gmail_files\unnamed(1).png DIPLOMADO “UNA SUPERVISIÓN EFECTIVA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE” MODULO 6 Habilidades básicas para la supervisión escolar: comunicación efectiva y gestión de conflictos * Tarea 6.1. Diseño de tres acciones para mejorar la comunicación y la gestión de conflictos en las escuelas de la zona que supervisa. En el campo educativo, las escuelas como espacios donde

Enviado por Januki Lu / 845 Palabras / 4 Páginas
SISTEMA INFORMATIZADO DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN EN CENTROS ESCOLARES DEL NIVEL PRIMARIO

Universidad Autónoma de Santo Domingo Primada de América. Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Teoría y Gestión Educativa Dirección de Postgrado y Educación Permanente Programa de Maestría en Gestión de Centros Educativos Título SISTEMA INFORMATIZADO DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN EN CENTROS ESCOLARES DEL NIVEL PRIMARIO Caso: Escuela Nuestra Señora de Fátima perteneciente al Distrito Educativo 04-04 de la provincia de Villa Altagracia. año 2018-2019[a] Proyecto de tesis para optar al titulo de

Enviado por Yeri Gomez / 992 Palabras / 4 Páginas
Resumen de la gestión al gobierno de lo escolar

Durante los últimos años ha sido habitual referirse al término “gestión” para nombrar una serie de procesos y acciones destinadas a llevar adelante las instituciones educativas ¿Ha llegado el momento de repensar el concepto? Tiempo antes de la reforma de los 90, se comenzó a pensar en términos de gestión desde una perspectiva que afirmaba el carácter político de la educación, reafirmaba la importancia clave de la escuela pública; reconocía las relaciones de poder en

Enviado por Soni6 / 1.210 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE) Y GESTIÓN DEL RIESGO VIVAMOS EN ARMONÍA CON NUESTRO MEDIO AMBIENTE

G:\Documents\colegio\documentos institucionales\SOLO ESCUDO.jpg PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE) Y GESTIÓN DEL RIESGO VIVAMOS EN ARMONÍA CON NUESTRO MEDIO AMBIENTE Responsables: SEDE PRINCIPAL JM ADRIÁN MIGUEL CORREA JAIRO GIRALDO GIRALDO VILMA ADIELA RAMIREZ ARENAS YOLANDA BURITICÁ ARIZA SEDE PRINCIPAL JT BEATRIZ ELENA CASTAÑO JAIME HERNAN DARIO HERNADEZ SANDRA VIVIANA VIZCAYA SEDE 1 SANTIAGO LONDOÑO JM IDALY MUNERA LEÓN MENA SEDE 1 SANTIAGO LONDOÑO JT CLAUDIA ELENA PINZON RAUL GUTIERREZ SEDE 2 FRAILES JM BEATRIZ ELENA TAMAYO SEDE

Enviado por yobuari / 10.048 Palabras / 41 Páginas
Gestión del servicio del transporte escolar

Gestión del servicio del transporte escolar La gestión del transporte escolar debe de ser una de las prioridades de todas las instituciones ya sean públicas o privadas que sean competentes de brindar este servicio a sus alumnos, de tal modo que se pueda brindar el mejor servicio posible tratando siempre de mejorar la calidad. Es importante darle la prioridad que se debe a la gestión de este servicio pues si se lleva a cabo una

Enviado por 1232309393939033 / 644 Palabras / 3 Páginas
La organizacion y gestion de los centros escolares

Actividad 11. La organización y gestión de los centros escolares interacciones cada una de las dimensiones que constituyen la organización escolar. No se puede desligar el que hacer organizativo, de los procesos eminentemente curriculares puesto que estos van a depender mucho del contexto institucional en el que se desarrollen. La organización escolar hace referencia a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para su funcionamiento. Estas organizaciones siempre están compuestas por individuos y

Enviado por luisitoPeraza / 354 Palabras / 2 Páginas
¿QUÉ SE ENTIENDE POR CURRICULO ESCOLAR Y QUE IMPLICACIONES TIENE ESTE CONCEPTO PARA LA GESTIÓN DEL DOCENTE?

1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CURRICULO ESCOLAR Y QUE IMPLICACIONES TIENE ESTE CONCEPTO PARA LA GESTIÓN DEL DOCENTE? El currículo según el MINEDUC, 2016 es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo

Enviado por jndavila / 596 Palabras / 3 Páginas
Cultura Organizacional Humanistaby Gestión Educativa Escolar Colectiva Democrática y Participativa

C:\Users\GUEFER\Downloads\UNEM LOGO.jpg C:\Users\GUEFER\Downloads\LOGO GOBIERNO BOLIVARIANO DE VENEZUELA-EDUCACION.png REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” UNEM NUCLEO PUERTO CABELLO Mejores amigos ilustraciÃ³n del vector. IlustraciÃ³n de lindo - 554968 ________________ CULTURA ORGANIZACIONAL HUMANISTA Y GESTION EDUCATIVA ESCOLAR, COLECTIVA, DEMOCRATICA Y PARTICIPATIVA. Los centros de enseñanza son punto de referencia para cualquier comunidad, sin embargo, la misma no puede convertirse en depósito de niños que

Enviado por Idemyale25 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Propuesta de intervención en los mecanismos de gestión documentada del programa de Convivencia Escolar de los Establecimientos Educacionales

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA “Propuesta de intervención en los mecanismos de gestión documentada del programa de Convivencia Escolar de los Establecimientos Educacionales.” Trabajo para optar al título de Ingeniero de Ejecución en Prevención de Riesgos Alumno: Pedro Simpertigue S. Profesor Patrocinador: Pedro Gómez Bastidas Iquique, Chile 2019 DEDICATORIA En una primera instancia agradecer a Dios por permitir realizar este trabajo y presentación en abrir puertas y corazones de gente adecuada para mi formación como

Enviado por PeterSimper / 29.080 Palabras / 117 Páginas
Calidad, descentralización y la autonomía escolar en la gestión educativa

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA CURSO. PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO APLICADO A LA EDUCACIÓN Calidad, descentralización y la autonomía escolar en la gestión educativa Matriz orientadora del análisis FUENTES CATEGORÍA PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (Objetivos 4 o 5) ACUERDO NACIONAL LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (Ley Nº 28044) y sus reglamentos SINEACE Calidad Objetivos del SINEACE: garantizar la calidad educativa, mejorar calidad de los servicios educativos. La certificación debe estar demostrada por las capacidades

Enviado por joe cancino / 1.115 Palabras / 5 Páginas
Gestión de la Convivencia escolar

Nombre del Curso: Convivencia escolar. Mención elaboración del manual de Convivencia y protocolos de actuación. Módulo II: Gestión de la Convivencia escolar. Tarea 3: Análisis Protocolo de actuación. Datos del Estudiante: Rodrigo Esteban Aedo Celis Rut: 13.200.891.4 LICEO “EDUARDO CHARME” DE SAN FERNANDO Argomedo Nº 485 celular 88838822 E-MAIL: ledocharme@yahoo.es Convivencia Escolar PROTOCOLO ACOSO ESCOLAR /BULLYING Considerando que, de acuerdo a la ley de la república Nº 20.536 del 19 de septiembre de 2011, sobre

Enviado por aedocelis / 991 Palabras / 4 Páginas
Gestión de la convivencia escolar y promoción de la participación de la comunidad educativa en EBA

| CONCURSO NACIONAL DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES CEBA : “Fray Isaac Shahuano Murrieta”. 1540 CATEGORIA : Buenas Prácticas de Gestión Escolar . SUBCATEGORIA: Gestión de la convivencia escolar y promoción de la participación de la comunidad educativa en EBA. En la ciudad de Cajamarca hay un alto porcentaje de estudiantes que no han terminado la Educación Básica. En la modalidad de EBA, tiene que haber cambios significativos para poder satisfacer las necesidades de los estudiantes;

Enviado por Maxi20 / 840 Palabras / 4 Páginas
Gestión pedagógica y el rendimiento escolar

2.2.1 GESTIÓN EDUCATIVA Teniendo en cuenta las investigaciones existentes entre la gestión pedagógica y el rendimiento escolar, revisaremos la fundamentación teórica de esta investigación. El Ministerio de educación (2014), En cuanto a la gestión educativa se puede encontrar diferentes enfoques en cuanto a teorías, entre ellas tenemos la clásica. Esta teoría también conocida como “Teoría productivista” o “Teoría mecánica”; dando énfasis a las actividades formales de las organizaciones educativas como el mejor uso del tiempo

Enviado por CHRISTIAN GABRIEL GOMEZ APAZA / 5.959 Palabras / 24 Páginas
“Escucha activa, el arte de la pregunta y la gestión de los silencios en el ambiente escolar”

Resultado de imagen para uat logo Resultado de imagen para valle hermoso uat logo C:\Users\VICKY\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\1B34F9FA.tmp UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA VALLE HERMOSO Licenciatura en Educación y Tecnologías para el Aprendizaje (LEyTA) Asignatura: Comunicación Simbólica Tema: “Escucha activa, el arte de la pregunta y la gestión de los silencios en el ambiente escolar” Alumno: Erasmo Carlos Jonathan Balderas Arenas Tutor en Línea: Dra. Dulce Alexandra Cepeda Robledo Valle Hermoso, Tamaulipas a 09 de agosto de 2020 Escucha activa,

Enviado por JBA1982 / 1.856 Palabras / 8 Páginas
ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CLIMA ESCOLAR

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO VENEZOLANO “SAMUEL ROBINSON” ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CLIMA ESCOLAR EN LOS DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CHAIMARE ABAJO NER 221 PARROQUIA CABO JOSÉ DORANTE MUNICIPIO JIMÉNEZ ESTADO LARA. Trabajo Especial para Optar al Grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa Quibor, Diciembre del 2020 ________________ REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO VENEZOLANO “SAMUEL ROBINSON” ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA

Enviado por enigmagriego1403 / 11.587 Palabras / 47 Páginas

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