Inclusión
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Inclusión educativa “Inclusión educativa: un problema de intervención”
patymumu16Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Resultado de imagen para uat División de estudios de Posgrado Maestría en Educación Ensayo temático “Inclusión educativa: un problema de intervención” A través de los años se ha venido concibiendo a la educación como parte fundamental en la vida de
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¿La cultura de un grupo específico limita o facilita la inclusión social?.
diegovela20Universidad Tecnológica Equinoccial Psicología de Comunicación Diego Vela 01/12/2016 Pregunta: ¿La cultura de un grupo específico limita o facilita la inclusión social? La Inclusión social es aquella que integra a la vida comunitaria a todos los miembros de la sociedad, independientemente de su origen, condición social o actividad. En definitiva,
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Aprendizaje sostenible: Una pauta para la inclusión en el ámbito profesional
Rox Barzola________________ Aprendizaje sostenible: Una pauta para la inclusión en el ámbito profesional Introducción El aprendizaje ofrece una gran oportunidad para fortalecer las habilidades individuales de modo que las personas puedan enfrentar los desafíos que les sobrevengan, así como adaptarse a los cambios, los cuales son una constante para todos los
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El boom de la RSE: inclusión de nuevos actores en su consecución (2000-2010)
LilianaEMEl boom de la RSE: inclusión de nuevos actores en su consecución (2000-2010) Al definir como objetivo de la RSE la búsqueda de la sustentabilidad, se dio una convergencia entre dos conceptos que se encontraban separados. Por un lado, el desarrollo sustentable, vinculado con actores de índole publica o social,
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INCLUSION ESCOLAR PARA PERSONAS CON AUTISMO Y LA FALTA DE CAPACITACION DOCENTE
Karen Alday“Inclusión escolar para personas con autismo y la falta de capacitación docente.” Lic. Ejecutiva en Psicología Bases metodológicas de la investigación Unidad VII PROYECTO DE INVESTIGACION “INCLUSION ESCOLAR PARA PERSONAS CON AUTISMO Y LA FALTA DE CAPACITACION DOCENTE” Facilitador: Mtra. María del Rocío Maldonado Toledano Autora: Karen García Alday México
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Diversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo
bmtgracielaDiversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo Diversidad e Integración son dos conceptos que, en la actualidad, constituyen dos pilares fundamentales que sostienen muchos de los postulados del nuevo paradigma educativo. Para referirnos a estos tópicos tomaremos como base las ideas de Devalle De Rendo y Vega
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TERMINALIDAD EDUCATIVA PARA BENEFICIARIOS DE PROGRAMA INCLUSION CAPITAL SOCIAL
tapsuhoEscudo-muni ACTO: “TERMINALIDAD EDUCATIVA PARA BENEFICIARIOS DE PROGRAMA INCLUSION CAPITAL SOCIAL” DIA: MIERCOLES 28 DE AGOSTO HORAS: 10.30HS: LUGAR: GIRARDI P R O G R A M A * ARRIBO DE AUTORIDADES * PRESENTACION DE AUTORIDADES * HIMNO NACIONAL INTERPRETADO POR PATRICIA SOSA * HIMNO A CATAMARCA “TERMINALIDAD EDUCATIVA PARA
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Problemática: “Generar ambientes formativos para propiciar la inclusión”
morenita16Problemática: “Generar ambientes formativos para propiciar la inclusión” Artículo de revista #1 Link: file:///C:/Users/Jarolin/Downloads/Dialnet-ApoyandoLaInclusionEducativa-4268402.pdf “Apoyando la inclusión educativa: un estudio de caso sobre el aprendizaje y convivencia en la educación infantil” Autores: Vera Lúcia Messias, Yolanda Muñoz y Santos Lucas-Torres “Reseña” Éste artículo fue obtenido de la Revista Latinoamericana de
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PROYECTO DE TESIS inclusión educativa en la escuela felicidad Huergo de solana
tonylauÍNDICE TENTATIVO Pág. 1.1 Planteamiento de problema ................................................ 1.2 Justificación ………………………………… 1.3 Objetivos de la investigación ………………………………… 1.4 Hipótesis ………………………………... 1.5 Objetivo general y específicos ………………………………… CAPÍTULO I ANTECEDENTES HISTÓRICOS 2.1 Marco histórico ................................................. 2.1.2 Antecedentes de la educación a niños sordos ………………………………… 2.1.3 Avances en la educación de niños
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“EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO Y LA IMPORTANCIA DE SU INCLUSIÓN EN MÉXICO”
Eduardo ArgándarPRESUPUESTO PARTICIPATIVO Vázquez Argándar José Eduardo escuela.jpg ESCUELA DE DERECHO, POSGRADOS Y PRÁCTICA JURÍDICA. “EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO Y LA IMPORTANCIA DE SU INCLUSIÓN EN MÉXICO” VÁZQUEZ ARGÁNDAR JOSÉ EDUARDO Maestría en Derecho Fiscal y Administrativo 4to Semestre PROF. D en D JOSÉ ANTONIO FLORES LINARES PRESUPUESTO PARTICIPATIVO INTRODUCCIÓN A través
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La importancia de la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad
julian88Para empezar a hacer un análisis sobre los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, definiremos el concepto de la discapacidad; la cual se entiende como cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del
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La Manzana Jesuítica Y Su Inclusión En La Lista De Patrimonio De La Humanidad
Monicandrea67La Manzana Jesuítica y su inclusión en la Lista de Patrimonio de la Humanidad Introducción: La labor educativa y evangelizadora realizada por los Jesuitas en Córdoba, partiendo del Colegio Máximo, la Iglesia de la Compañía y siguiendo por las estancias que sirvieron para mantener económicamente su misión, su importancia es
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Curso de nivelación cine y TV: “Con derechos...” inclusión de género UNC
alejajaddCurso de nivelación cine y TV: “Con derechos…” inclusión de género UNC Alumno: Alejandro G.Merki - Identificar el mensaje y la estrategia de este spot. ¿Qué propone esta campaña? El mensaje que refleja esta campaña se relaciona en si con la división irracional que se hace en la sociedad respecto
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Lectura: Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión
Baldrick90Lectura: Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión Una vez leído el artículo Autodeterminación y la tercera generación de prácticas de inclusión de Wehmeyer, M. L. (2009), vamos a realizar un comentario para exponer las ideas clave de dicho artículo. En primer lugar, el artículo nos comenta que
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Ensayo Sobre La Inclusión Educativa Y Laboral De Las Personas Con Discapacidad.
flemusa75Ensayo sobre la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad. Frente al acceso a educación, en Colombia, hay un gran número de personas con discapacidad que no acceden a la educación; esto evidencia una alta segregación social, en la medida que sus espacios de participación están concentrados en
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ESTRATEGIAS VISUALES PARA LA INCLUSIÓN DEL NIÑO SORDO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Leslie Puente MercadoUNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA DE DURANGO Resultado de imagen para unes simbolo “EDUCACIÓN ESPECIAL” QUINTO CUATRIMESTRE ENSEÑANZA DEL NIÑO CON PROBLEMAS AUDITIVOS ESTRATEGIAS VISUALES PARA LA INCLUSIÓN DEL NIÑO SORDO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA CATEDRÁTICO: MTRA. ESTELA GPE.HDEZ VELA ALUMNO: LESLIE SARAHI PUENTE MERCADO VICTORIA DE DURANGO, DGO., MARZO 2019 CONTENIDO
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INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LABORAL ACTUAL DE LAS PERSONAS TRANS EN LA CIUDAD DE CALI
caanar23INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LABORAL ACTUAL DE LAS PERSONAS TRANS EN LA CIUDAD DE CALI. ¿QUE FACTORES INFLUYEN EN LA NO INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LABORAL DE LAS PERSONAS TRANS EN LA CIUDAD DE CALI? TESIS En Colombia, centrándonos en la ciudad de Santiago de Cali, la discriminación y la poca inclusión
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PLAN ESTRATÉGICO CON ENFOQUE DE INCLUSIÓN PARA MEJORAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL
Sandra VillarrealUNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA FACULTAD DE: CIENCIAS ECONÓMICAS CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MIGUEL TEMA: PLAN ESTRATÉGICO CON ENFOQUE DE INCLUSIÓN PARA MEJORAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LOS ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO A DISTANCIA DE LA CIUDAD DE SAN MIGUEL. CASO PRÁCTICO CENTRO ESCOLAR SOR CECILIA SANTILLANA. ANTEPROYECTO DE GRADUACIÓN PARA OPTAR AL
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La Educacion Como Mecnismo De Inclusion Social I La Salud En La Venezuela Actual
cl061280CAPITULO I FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES CAPITULO I El presente capitulo presenta la información relacionada con la organización y funcionamiento de la U.E.B. “Leoncio Martínez”, ubicada en la Comunidad de Guasina Parroquia José Vidal Marcano municipio Tucupita Estado Delta Amacuro. FUNCIONAMIENTO DEL PLANTEL: Dentro de estas actividades en este capitulo
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LA INTEGRACIÓN SOCIOFAMILIAR PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
zulgoalLA INTEGRACIÓN SOCIOFAMILIAR PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Autor: MSc. Zoraima Gómez C. de I. Nº V - 7536589 Fecha: Marzo, 2014 RESUMEN La ontología social y cultural del sujeto con discapacidad y la realidad socio familiar varía en todo el mundo, pues en Venezuela, pareciera privar
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INCLUSIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LA EDUCACIÓN REGULAR
sheyjhanINCLUSIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LA EDUCACIÓN REGULAR RESUMEN La inclusión de las personas con discapacidad en la educación regular tiene especial importancia. El objetivo del estudio es diagnosticar los apoyos educativos que se requieren para atenderlos. Se realizó la entrevista a la única alumna con discapacidad
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Inclusión de las Tic en las Prácticas educativas de los docentes en las aulas..
lazaroflINTRODUCCIÓN. El presente documento tiene como finalidad dar a conocer las problemáticas que presentan los docentes al integrar el uso de la tecnología dentro de las aulas educativas, las dificultades a las que se enfrenta cada docente en el uso y manejo de TIC, el dominio que tienen los alumnos
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Inclusión social: tecnologías para el desarrollo de los discapacitados motores.
fhohlbergPortafolio: Entrega 1 Francisca Hohlberg Rodríguez DELIMITACIÓN TEMÁTICA: Tema: Discapacidad física, personas inválidas y su inclusión laboral En Chile se les presentan a las personas con discapacidades claras dificultades para surgir, tanto laboral, como socialmente. Es por esto que se han intentado solucionar gradualmente estos problemas, a través de una
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INCLUSION SOCIAL, MEDIOS Y DISCAPACIDAD: EL CASO DE LA COMUNIDAD SORDA COLOMBIANA
kmilacardonaRESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO DESCRIPCION BIBLIOGRAFICA A. Tipo de documento: Articulo investigativo B. Tipo de impresión: Magnético C. Nivel de circulación: General D. Acceso al documento: 1. NUMERO DE RAE: 01 2. TITULO: INCLUSION SOCIAL, MEDIOS Y DISCAPACIDAD: EL CASO DE LA COMUNIDAD SORDA COLOMBIANA 3. AUTOR: Marisol Moreno Angarita
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La Asociación de Profesionales para la Investigación e Inclusión A.C. (APIIAC)
Roman Ney Mata________________ INTRODUCCIÓN La Asociación de Profesionales para la Investigación e Inclusión A.C. (APIIAC), tiene el propósito de contribuir en la atención e inclusión educativa, social y laboral de las personas con discapacidad, por lo que ha organizado el “Primer Encuentro de Profesionales para la Inclusión de Personas con Discapacidad”, dentro
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Propuesta De Intervención Social para el Fortalecimiento e Inclusión Financiera
estefy2088Propuesta De Intervención Social para el Fortalecimiento e Inclusión Financiera de la Comunidad Indigena del Corregimiento de Mata de Caña Municipio de Sampués en el Departamento de Sucre Teniendo como base los principios y valores que se rigen como estudiantes de la Uniclaretiana y llevar a cabo este legado como
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La Alfabetización Digital como factor de Seguridad e Inclusión Social en México
Fernando GDLa Alfabetización Digital como factor de Seguridad e Inclusión Social en México, 2016. Autor: Ulises Galindo Domínguez. Estudiante de 2 Semestre de la Licenciatura en Seguridad Ciudadana. E-mail ulisesgalindo_1997@hotmail.com PALABRAS CLAVE: EXCLUSIÓN, SOCIEDAD, ALFABETIZACIÓN, COMUNICACIÓN, PARTICIPACIÓN Y PREVENCIÓN. RESUMEN: Hoy en día en pleno siglo XXI; muchos autores nos hablan
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Inclusión de las peronas con capacidades diferentes en las actividades cotidianas
xaviermmInclusión de las personas con discapacidades en las actividades cotidianas Esto conlleva poner en práctica políticas y actitudes que estén a favor y que no sea una dificultad para estas personas el poder participar plenamente en la sociedad. La inclusión implica que estas personas: 1. Reciban un trato justo, sin
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ENCUESTA PARA DOCENTES SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR, INCLUSIÓN Y POBLACIÓN MIGRANTE
Viviana Reyes Gaticalogo_image002.jpg PAUTA DE VALIDACIÓN “ENCUESTA PARA DOCENTES SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR, INCLUSIÓN Y POBLACIÓN MIGRANTE Con el propósito de optar al grado de Magister en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, las suscritas se encuentra realizando una investigación cualitativa- cuantitativa que permitirá elaborar un instrumento como resultado final de esta fase de
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El Juicio oral en América latina ha sido la inclusión de un genuino contraexamen
Daniel12w1. Introducción El Juicio oral en América latina ha sido la inclusión de un genuino contraexamen, la prueba testimonial ya sean testigos legos, expertos o peritos. Ya que para bien esta etapa es sumamente importante ya que existe el interrogatorio y el contrainterrogatorio que se basa en la modalidad distinta
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Maestría en Educación mención a inclusión educativa y atención a la diversidad
Mariana2017Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil Maestría en Educación mención a inclusión educativa y atención a la diversidad Autismo e inclusión educativa Docente PHD. OCSANA HERNANDEZ Estudiante Lcda. Mariana Almachi Grupo “B” Guayaquil - Ecuador Introducción Actualmente el autismo, es concebido como una alteración de tipo biológico presentando características de
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INCLUSIÓN ESCOLAR DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.
oban9126INCLUSIÓN ESCOLAR DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS EVALUACIÓN FINAL CESAR IVAN MARTINEZ Código: 1.093.759.838 MILLER LADY PRECIADO DIAZ Código: 1.087.192.309 INGRID MELISSA ULLOA MATEUS Código: 38.667.768 KARINA GRANJA CASTRO Código: 59.682.756 JORGE ENRIQUE MILLAN Tutor Curso: fundamentos y generalidades de investigación Código: 150001_262 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y
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Ley de inclusión escolar: ¿Un sueño hecho realidad o una problemática desatada?
Andrea PalmaLey de inclusión escolar: ¿Un sueño hecho realidad o una problemática desatada? Últimamente en el área académica se ha puesto muy en boga el tema de la ley de inclusión escolar Nº 20.845, la cual considera que la educación de calidad no puede estar ligada a ningún factor arbitrario, sino
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Nombre de la materia: Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa
JANETHLEYVANombre de la materia: Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa Grupo: X Nombre de la alumna: Janeth Leyva Jaimes. Nombre del Docente: Mtro. Enrique Velásquez Pérez Fecha: 01 de octubre 2017 Atención de alumnos con necesidades educativas en México Visión histórica Por decreto Presidencial a finales de los
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Inclusión A La Diversidad Cultural, De Género, De Capacidades, Social, Económica
norcris18Inclusión a la diversidad Cultural, de Género, de Capacidades, Social, Económica. Todos los niños y las niñas tienen las mismas posibilidades de aprender y comparten pautas típicas de desarrollo, pero poseen características individuales derivadas de sus condiciones socioeconómicas y culturales y de las capacidades y oportunidades que se les han
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Inclusión De La Modalidad De Educación Especial En El Nivel De Educación básica
sarah25Inclusión de la modalidad de educación especial en el nivel de educación básica La Dirección General de Educación Especial es la responsable de promover y asegurar la inclusión, permanencia y éxito de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos y adultas con necesidades educativas especiales, brindando atención oportuna y adecuada en
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Trabajo De Investigación En Establecimientos Educativos Sobre Inclusión Educativa
WMijangos59INCLUSION EDUCATIVA Código del Establecimiento: 20-01-1804-43 Nombre del Establecimiento: Centro Educativo Especial “Rayito de Luz” Directora del Establecimiento: Lcda. Yulissa Monroy Ríos Datos del Establecimiento: 5 docentes femeninos 1 directora liberada 50 alumnos y alumnas Se ha logrado que los padres de familia han cambiado su percepción sobre el establecimiento;
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ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA INCLUSIÓN DE PRODUCTOS CÁRNICOS DE ORIGEN VEGETAL
collmannESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA INCLUSIÓN DE PRODUCTOS CÁRNICOS DE ORIGEN VEGETAL EN EL INSTITUTO COLOMBO VENEZOLANO GRUPO ICOLPAN EN LA CIUDAD DE CÚCUTA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO PROGRAMA XXXXXXXXXXXX CÚCUTA 2018 ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA INCLUSIÓN DE PRODUCTOS CÁRNICOS DE ORIGEN VEGETAL EN EL INSTITUTO COLOMBO VENEZOLANO
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PROGRAMA DE INTERVENCION PARA LA INCLUSION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
elbukaPROGRAMA DE INTERVENCION PARA LA INCLUSION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL OBJETIVO: complementar mediante un programa establecido el desarrollo, mantenimiento y rehabilitación de las habilidades necesarias para la inclusión de personas con discapacidad desde el contexto académico. OBJETIVOS PARTICULARES: * Llevar las habilidades aprendidas en un ambiente académico a contextos
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Dificultades de los niños inmigrantes en el proceso de inclusión escolar en Chile
Fernanda MoyaDificultades de los niños inmigrantes en el proceso de inclusión escolar en Chile Dificultades de los niños inmigrantes en el proceso de inclusión escolar en Chile Fernanda P. Moya, Francisca Lagos, Paula F. Quevedo Universidad de Chile Ayudante: María Reveco Resumen En Chile la creciente inmigración ha traído nuevos desafíos
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La Dirección de Juventud adscrita a la secretaria de Desarrollo e Inclusión Social
Sid280DIRECCIÓN DE JUVENTUD NOMBRE: Segundo Concurso Nacional de Arte: “Mis imágenes, Mis palabras-Jóvenes Cambiando Honduras" SEDE: Dirección de Juventud, Casa Presidencial, Tegucigalpa, Honduras. FECHA: Lunes 15 de Junio 2015. DESCRIPCION Segundo Concurso Nacional de Arte: “Mis imágenes, Mis palabras- Jóvenes Cambiando Honduras"; iniciativa que incentiva la participación de los y
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Relaciones entre los conceptos de proposiciones: interseccion, inclusion y exclusion
tanya0112UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE NEZAHUALCOYOTL TEMA: RELACIONES ENTRE LOS CONCEPTOS DE PROPOSICIONES: INTERSECCIÓN, INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN MATERIA: EXPRESION ORAL Y ESCRITA EQUIPO: 2 GRUPO: TE 12 INTEGRANTES: • MOTA LOPEZ JOSE ANGEL • MONROY HERNANDEZ DANIEL • ORTIZ GARCIA RAUL NOE, LOPEZ TELLEZ VICTOR HUGO • MEZA FLORES ROBERTO • LOPEZ
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PRÁCTICAS DOCENTES EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA: ENTRE LA INCLUSIÓN Y LA EXCLUSIÓN
AMANDAMIGELhttp://www.identidat.com/EstadosMexicanos/Estado_de_Mexico.jpg INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO DIVISIÓN ACADÉMICA ECATEPEC LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA: ENTRE LA INCLUSIÓN Y LA EXCLUSIÓN TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE: MAESTRA EN INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN PRESENTA: MARGARITA MARTINEZ GARCIA LICENCIADA EN EDUCACION PREESCOLAR COMITÉ
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Capacitación Docente Y La Inclusión De Niños Con Necesidades Educativas Especiales
BillySolanoTITULO: INFLUENCIA DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN INICIAL DEL DISTRITO DE SURQUILLO, 2010. I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA En el Perú y en algunos países, se están difundiendo nuevas propuestas para el desarrollo
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Propuesta De Intervención Educativa Fomentando La Inclusión Y La Equidad Educativa.
jazmmin26INTRODUCCIÓN. La presente propuesta tiene la finalidad de promover la inclusión y equidad educativa, ya que dentro de las instituciones donde se imparte el conocimiento se debe aplicar positivamente los conceptos de inclusión y equidad, por el motivo de que toda persona tiene el derecho de estar dentro de una
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La Inclusión Enriquece La Calidad De La Enseñanza Y Facilita Verdaderos Aprendizajes
22elisilpiLa inclusión enriquece la calidad de la enseñanza y facilita verdaderos aprendizajes. Para el presente ensayo que trata acerca de cómo la inclusión enriquece la calidad de la enseñanza y facilita verdaderos aprendizajes se tendrán en cuenta los siguientes autores: Maraffioti Roberto y Vasen Juan. Los objetivos serán explicar las
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La inclusion de los niños con trastorno de déficit atencional en el contexto escolar
zabaxmanUNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR ESCUELA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES CARRERA DE PSICOLOGÍA SEMINARIO DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA LA INCLUSION DE LOS NIÑOS CON TRASTORNO DE DÉFICIT ATENCIONAL EN EL CONTEXTO ESCOLAR PARALELO 1 Autores: Andoni Arana Pizarro Mauren Arancibia González Zabka Baxman Villegas Profesora: Paulina Mercadal Viña del Mar,
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Inclusión económica mediante la creación de puestos de trabajo y acceso al crédito
jochudotaComité: Comité Económico-Social Sumitidores: Co-Sumitidores: Tema: Inclusión económica mediante la creación de puestos de trabajo y acceso al crédito Consternados por el alto porcentaje de países que se encuentran en riesgo de desastres naturales en el mundo. Conscientes de que un desastre natural es imprevisto y que la vulnerabilidad de
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El trabajo colaborativo y la enseñanza de las Ciencias Sociales con inclusión de TIC
geraldinetroPROPUESTA DE CAPACITACIÓN El trabajo colaborativo y la enseñanza de las Ciencias Sociales con inclusión de TIC FUNDAMENTACIÓN La sociedad actual se encuentra en un proceso de cambio y transformación. Se dejan atrás modelos tradicionales cuya tendencia permitía reducir todo lo complejo a algo simple y lógico, donde todo funcionaba
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PROYECTO SOCIOEDUCATIVO PARA LA INCLUSIÓN, CON EJE EN LA CENTRALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Valentin CorrejidorMinisterio de Educación“2012 – Año de Homenaje al Doctor D. Manuel BELGRANO” LÍNEA DE ACCIÓN PROYECTO SOCIOEDUCATIVO PARA LA INCLUSIÓN, CON EJE EN LA CENTRALIDAD DE LA ENSEÑANZA 1. Datos generales de la escuela Datos de la escuela: Nombre y Número: Escuela de Educación Especial “Madre Teresa de Calcuta” N°