Inclusión

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  carlosff1CARLOS HERNANDO FANDIÑO MORALES Estudiante de Licenciatura en Pedagogía Infantil Semestre VI UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL C.V.T ¡INCLUSIÓN PRESENTE! Según la primera definición que aparece en Internet de inclusión “es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad”,

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  makarena_1Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos Mel Ainscow Ponencia a presentar en San Sebastián, octubre de 2003 2 Resumen Han pasado casi diez años desde que surgió la idea de la educación inclusiva en la Conferencia Mundial sobre la Educación Especial de Salamanca. En dicho período se ha producido una actividad

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  valeshaPadilla Muñoz Andrea (2011) “La Inclusión educativa de personas con discapacidad”, en Revista Colomb Psiquiat, vol. 40 / No. 4 / 2011. Pp.11-15. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v40n4/v40n4a07.pdf. Al Hablar del concepto “ inclusión educativa ” nos remite a un marco conceptual que encierra este concepto , donde se observa cómo es

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  MELIYSKOLos niños sordos y el aprendizaje escolar Las vivencias y mandatos sociales ejemplifican algunos caminos que transitan y circundan la adquisición de los procesos de lectura y escritura de un niño sordo. Parte de las soluciones posibles pueden encontrarse planteando preguntas y posibles respuestas a estas situaciones desde distintos aportes

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  411126¿Cómo llegar a la inclusión? Curso: Educación Inclusiva. Cervantes, Copca Ma del Rosario “La inclusión educativa debe iniciarse por el proyecto político pedagógico que debe, necesariamente, arropar el establecimiento de su a actuación pedagógica. Sin embargo, se trata de un proceso a ser vivido por la escuela. Debe ser paulatino,

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  NANCYVIRIDIANAEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO DEFINICION En este planteamiento nos interesa resaltar algunos aspectos. Un primer concepto que se manifiesta es la idea de proceso, opuesta a la de intervención puntual. Hablamos de proceso por que se trata de una secuencia de actuaciones –sin que en muchos casos se pueda marcar un

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  AMS1974PROPUESTA DE INTERVENCION CURSO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA ALEJANDRA MORALES SILVA FUNCIÓN: Maestra de aprendizaje de USAER INCLUSIÓN Y LA MODIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES INTRODUCCIÓN Educación inclusiva La educación inclusiva se refiere a la necesidad de que todos los niños y niñas, sea cual sea su condición social, cultural, religiosa,

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  susana45Inclusión Educativa Cuando hablamos de inclusión educativa direccionamos a que esta se ha caracterizado por integrar al sistema educativo a aquellos niños en población vulnerable y con necesidades educativas, adoptando un currículo flexible para la viabilidad de estos sistemas educativos y se dice flexible por que están diseñados para adaptarse

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  jonathanxavEl objetivo fundamental del PROGRAMA DE APOYO A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA es identificar las barreras y facilitadores que experimenta el estudiante con autismo o discapacidad cognitiva para participar en los entornos donde se desarrolla y con base en esta información, tomar decisiones acerca de los apoyos o estrategias requeridas para

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  normaestelaolBloque 2: Necesidades educativas especiales de las niñas y los niños con problemas de conducta. Hay varias definiciones acerca de problemas conductuales, una de estas hace mención a los problemas que presentan los niños y las niñas a tener dificultad para cumplir las normas. Siempre los niños y niñas que

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  cririmoyaMafias locales y micropoderes Los poderes fácticos coparon el espacio local y han empobrecido la democracia. Son ellos los que deciden quiénes participan del juego electoral, con qué recursos y bajo qué circunstancias. Aparentemente, ciudades como Bogotá, Barranquilla, Medellín, Cali y Bucaramanga habrían logrado blindarse frente a este fenómeno, pero

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  EmerikEn nuestro jardín existen pautas amplias que quedan a criterio de la maestra, si la misma cree que lo mejor es la integración paulatina y diferida, con horarios reducidos y variados, para poder evaluar al niño en todas las actividades, tanto en forma individual como su relación con el grupo,

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  ivanreiiezzActividad 8. Diez nuevas competencias para enseñar 1.- ¿Qué se debe organizar y animar situaciones de aprendizaje?  Para conocer a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje.  Para trabajar a partir de las representaciones de los alumnos.

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  tximeletea13. ¿Cuáles son los criterios de escolarización fuera del plazo ordinario? Distribución equilibrada entre todos los centros sostenidos con fondos públicos. Escolarización en la zona del domicilio del alumno/a. Integración en el proceso de normalización lingüística del sistema educativo. Respetar en lo posible el derecho de elección del centro de

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  assuranceINCLUSION: Proceso mediante el cual una persona o cosa pasan a formar parte de un conjunto. Es, cono la palabra lo dice, la integración de todos los miembros de un equipo, acoplando sus diferentes aptitudes y habilidades para llegar a un objetivo. EXCLUSIÓN: Acción de excluir a alguien o algo.

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  NaniiushkaLa UNESCO define la educación inclusiva de esta manera: “La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la

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  sofiaaacevedo91¿Qué sabemos de los proyectos de integración que existen en nuestro país? Los proyectos de integración son estrategias aplicadas en establecimientos del sistema escolar regular para incorporar a niños y jóvenes que presenten necesidades educativas especiales, ya sean transitorias o permanentes, entregando recursos humanos, recursos materiales, servicios multidisciplinarios, metodologías y

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  isacastroInclusión es el acto de juntar personas, animales u objetos porque existe relación entre sí. Puede referirse a: Ciencias naturales. Biología 1. Sustancia inerte, elaborada o almacenada en la célula, que se encuentra en su citoplasma en forma de gránulo u otra. 2. Introducción de una pieza anatómica, o parte

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  ivonnerod27Múltiples inteligencias Marca con una paloma los indicadores observados en el alumno: Inteligencia lingüística. Sensible a los patrones Ordenado Sistemático Con habilidad para razonar Le gusta escuchar Le gusta leer Le gusta escribir Deletrea fácilmente Le gustan los juegos de palabras Tiene buena memoria para las trivias Es buen orador

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  paula90Preguntas para orientar la lectura del artículo de la unidad uno: a)¿Cuál es la diferencia fundamental entre la interpretación de la realidad en las sociedades premodernas y modernas? b)¿Qué implicaciones tiene la forma de comprensión moderna de la realidad en su interpretación de la cultura y la sociedad? c)¿A qué

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  940814AYAM¿Basta con llenar las aulas para decir que se tiene una "escuela inclusiva"? La inclusión es un deber de las sociedades, pero sigue siendo un concepto cargado de dilemas. Es decir, demanda una discusión que sacuda lo tradicional y se convierta en una certeza; ya que su implementación está conformada

• Inclusión.

  Gemma2005Mexicanos y conforme al artículo 41 de la Ley General de Educación, se establece la inclusión de niños con necesidades educativas especiales a escuelas regulares. La inclusión educativa comprende un cambio en diversos aspectos: adecuaciones curriculares, capacitación de los maestros, apoyo de los padres de familia y del gobierno a

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  Piedad1232. ¿Qué tipo de racismo observas en la película? Principalmente en la película se presenta un racismo simbólico, ya que un determinado grupo amenaza lo símbolos fundamentales de otro, pero esto no niega que dicho grupo tenga aspectos positivos. Por ejemplo un negro puede triunfar en el mundo del básquetbol

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  19850628estamos buscando tener mas conciencia frente a la educación actual . Durante el desarrollo de las prácticas pedagógicas en la Institución Educativa Besito Volao aprendimos muchas cosas nuevas, como lo fue el saber trasmitir el conocimiento a los estudiantes y también tuve la oportunidad de conocer otros contextos en el

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  Sin lugar a dudas es en la adolescencia y en la juventud los momentos del ciclo de vida en el que más se generan vacíos y se presentan oportunidades que pueden llevar a caminos errados o al lugar indicado, por lo tanto esta etapa debería ser más atendida y apoyada

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  tony17541 Ensayo inclusión en el aula • . INCLUSIÓN EN EL AULA ENSAYO • 2. UNA INCLUSIÓN SIN FRONTERAS Y POSIBILITADORA DE UNA SOCIEDAD MAS JUSTALa Inclusión ha sido desde hace mucho una filosofía de vida basada en losderechos humanos; significa posibilitar a todos las personas a participar de llenoen

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  vjs1Hoy se abre para Chile un nuevo ciclo que tiene como fundamento el trabajo colaborativo de todos los actores políticos y sociales de las últimas décadas. Los logros que exhibimos como país, nos permiten pensar en un futuro más justo, sobre todo para quienes han tenido menos oportunidades y pueden

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  nubesita123INTRODUCCIÓN La presente investigación que lleva por título “educación inclusiva detiene el fracaso escolar” derivó del movimiento estudiantil, ya que muchas instituciones educativas cuenta con falta de programas que impulsen la cultura de igualdad y convivencia sin importar sus raza, religión, o clase social , las principales víctimas de esta

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  leydymarInclusión (pedagogía) Saltar a: navegación, búsqueda Inclusion diag es.jpg La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese

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  nagais318UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE EDUCACION INVESTIGACION LA INCLUSION EDUCATIVA DE PERSONAS EN SITUACION DE DISCAPACIDAD GRAMATICAS DE LENGUA DE SEÑAS POR AISKEL S. BARROS VELASQUEZ 2012 UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIAL. INVESTIGACION LA INCLUSION EDUCATIVA DE PERSONAS EN SITUACION DE DISCAPACIDAD. AUTOR: AISKEL BARROS TUTOR: ORIS MERCADO.

• La inclusion.

  araroman95La inclusión La inclusión educativa y la provisión de una enseñanza rica y valiosa para un alumnado cada vez más diverso constituyen un reto para los centros educativos. Las dinámicas educativas y organizativas del centro escolar pueden representar obstáculos para una adecuada atención educativa a todos los alumnos, su despliegue

• La Inclusión

  gvcitlalliRevisión de los diferentes modelos de articulación entre la escuela y la comunidad La relación de la escuela con la comunidad funge un papel importante con mayor peso en esta sociedad del siglo XXI, para el desarrollo de propuestas y alternativas de acción orientadas a promover procesos de inclusión educativa.

• La Inclusión

  EXCLUSIÓN Es la acción y efecto de excluir (quitar a alguien o algo de un lugar, descartar, rechazar, negar posibilidades). Por ejemplo: “La exclusión de Gómez del equipo generó una gran polémica”, “Ricardo nunca perdonó la exclusión de su mujer de la lista de invitados”, “Los directivos del canal anunciaron

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  evasonia1) La educación secundaria no hace mucho tiempo se ha convertido en obligatoria, gracias a la Ley Nacional 26.206, siendo así un derecho de todos los jóvenes, con el propósito de lograr la igualdad de oportunidades y garantizar un mismo nivel del saber. Es por ello que elegí la siguiente

• INCLUSION Y NEE

  vanessa.masmeNEE, DIVERSIDAD E INCLUSION EDUCATIVA El presente trabajo es una reflexión frente a las necesidades educativas especiales, integrando así términos como la diversidad y la inclusión, ya que existe una amplia relación entre ellos, que proporciona un mejor y mayor abordaje a la reflexión, por tanto, es indispensable en primera

• Inclusion Social

  dperezaaJUICIO DE DIVORCIO NECESARIO. _______________________________. VS. _______________________________ SE PRESENTA DEMANDA. CIUDADANO JUEZ DE LO FAMILIAR EN TURNO DEL DISTRITO JUDICIAL DE ___________ __________________________, promoviendo por mi propio derecho, señalando como domicilio particular el ubicado en ______________________________________________________________, nombrando como Abogados Patronos dentro del presente juicio a los Licenciados en Derecho _________________________,

• Inclusion Social

  kami1993¿Qué es Inclusión Social? Al analizar el concepto de sociedad nos basamos en ciertos rasgos característicos étnicos, políticos, religiosos, etc. que nos unen como un determinado grupo social, cuando en realidad en términos básicos, la sociedad debería estar conformada simplemente por personas, seres humanos, individuos al fin. En un mundo

• Ensayo Inclusion

  880824ENSAYO INCLUSION EDUCATIVA Y LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Actualmente en la mayor parte de los países de mundo se han implementado leyes que garantizan los derechos de las personas con discapacidades excepcionales, teniendo en cuenta que dichas personas generalmente son víctimas de discriminación, marginación, señalamiento, entre otros, por

• Inclusion Social

  luzstellarivasEl mundo moderno se caracteriza por la igualdad de oportunidades y la consecuente recompensa a los esfuerzos autónomos, por ello en el presente ensayo abordaremos una temática relacionada con la tensión que se genera entre un valor eminentemente moderno como el de la inclusión social y un contexto que rechaza

• Indice Inclusion

  marilynmellaCuestionario 1 Índice de inclusión Por favor, ponga una cruz en cualquiera de los grupos que se presentan a continuación, indicando su relación: con el centro Docente__ Alumno__ Infraestructura: SI NO Existen ramplas para acceder al casino del establecimiento Hay un ascensor para que las personas discapacitada puedan llegar a

• INCLUSION SOCIAL

  yatelleztExisten muchas formas de organizar la vida socio-cultural de los seres humanos; es decir, que no existe una representación única del mundo, sino más bien una diversidad de representaciones culturales, una diversidad de mundos, en la modernidad los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad ya no aparecen al

• INCLUSION SOCIAL

  IanslathanFACULTAD DE: CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS. ESCUELA PROFESIONAL DE: ADMINISTRACIÓN TEMA: INCLUSION SOCIAL CURSO: ECONOMÍA CICLO: II DOCENTO TUTOR: FÉLIX PINGO NOLASCO INTEGRANTES DEL GRUPO: CAMIZAN BRUNO DAVID GARCIA NEGRON KATHERINE LIMA REYES ROSARIO SALVADOR CHUMACERO ANDREA GARCIA TALLEDO NATHALY INTRODUCCION La inclusión social se ha convertido en un

• Inclusion Social

  CristiluaCAPÍTULO I INCLUSIÓN SOCIAL 1.1 Definiciones conceptuales a. Definición de la inclusión social Para entender lo que el término inclusión significa, comenzaremos por definir la acción de incluir. La misma supone contener o englobar algo o alguien dentro de otra cosa, espacio o circunstancia especifica. La inclusión, entendida desde un

• Inclusion Socail

  abigail1214Desarrollo social en la ONu El desarrollo social ha sido uno de los pilares de las Naciones Unidas desde su fundación y está estrechamente vinculado con el desarrollo económico. La ONU ha hecho hincapié en el desarrollo social como parte fundamental para garantizar el mejoramiento de la vida de todas

• Inclusion Social

  nexarLa exclusión puede producirse por las condiciones implícitas del sistema (que no permite el progreso a todos los integrantes de la comunidad) o por un mecanismo directo de discriminación (como el caso del apartheid en Sudáfrica). El factor más frecuente de exclusión es la pobreza. Una persona puede ser pobre

• INCLUSION SOCIAL

  futuradocenteEl Pensamiento Filosófico En América Latina El filosofar latinoamericano es autentico que tiene sus raíces en la emancipación mental, filosófica y política del siglo XIX, con el proceso de independencia política de los países latinoamericanos. No olvida su herencia europea como punto de partida; pero se desarrolla concretamente en la

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  maibea12/09/12 Profesora: BAZ MARTIN, Mariela Raquel ESPACIO: Integración social y laboral de las personas con discapacidad (N.E.E). UNIDAD 1: Familia discapacidad y derechos humanos. Flia: grupo de personas que conviven en un mismo techo y en armonía, son abiertas y dinámicas, ya que se van agregando nuevos integrantes ya seas

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  saray.corroLas estrategias de inclusión social en Venezuela: un acercamiento a la experiencia de las misiones Neritza Alvarado Chacín Envío a dictamen: 23 de abril de 2008. Aprobación: 03 de junio de 2008. Abstract This paper is a current approach to the Venezuelan social policy against poverty and social exclusion, whose

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  yajaraTRABAJO DE INCLUSION SOCIAL TALLER DE CONTROL DE LECTURA YAJAIRA ALEJANDRA COSTA GUTIERREZ 1065822618 GRUPO: 40004_132 TUTORA: DIANA SANCHEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD VALLEDUPAR 24/08/2015 UNIDAD UNO 1. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre la interpretación de la realidad en las sociedades premodernas

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  jaime2240UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA INCLUSIÓN SOCIAL TRABAJO INDIVIDUAL POR: JAIME ALBERTO PÉREZ DÍAZ GRUPO: 40004_20 TUTOR: ALBERTO MORENO 2015 GUÍA DE LECTURA 1. Preguntas para orientar la lectura del artículo de la unidad uno: