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  • INNOVACIÓN E INCLUSIÓN: APROXIMACIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN

    INNOVACIÓN E INCLUSIÓN: APROXIMACIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN

    Gabysawer2424MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN CONCEPTOS Y ENFOQUES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN MSC. MÓNICA BURBANO ENSAYO: INNOVACIÓN E INCLUSIÓN: APROXIMACIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN AUTOR: GABRIELA ALEXANDRA CABRERA HERRERA NOVIEMBRE 2017 EDUCACIÓN INCLUSIVA E INNOVACIÓN: APROXIMACIONES EN TORNO A LA EDUCACIÓN La inclusión emerge de la indignación del

  • Estrategias para la inclusión de todo el alumnado en los centros

    ninoskagoEstrategias para la inclusión de todo el alumnado en los centros Desde que se impuso la educación obligatoria en nuestro país, los centros escolares han avanzado notablemente respecto a la formación selecta de unos pocos privilegiados que había antes. Pero esto también ha llevado a grandes problemas de "overbooking" en

  • Inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito laboral

    Inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito laboral

    analur07________________ ÍNDICE RESUMEN INCLUSIÓN Y EQUIDAD A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, LABORAL Y SOCIAL. ANTECEDENTES DISCRIMINACIÓN POR TENER CAPACIDADES DIFERENTES AMBITO EDUCATIVO AMBITO SOCIAL AMBITO LABORAL CONCLUSIÓN Bibliografía ________________ RESUMEN En la sociedad actual, es de suma importancia que tengamos conocimiento y conciencia sobre las personas

  • La Inclusion De La Comunidad Homosexual Al Campo De La Legalidad.

    EleniucxLa inclusión de los homosexuales al campo de la legalidad.   Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Derecho. Campus Tijuana. Tema: La inclusión de los homosexuales al campo de la legalidad. Trabajo de investigación: Para acreditar la asignatura de metodología de la investigación jurídica, presentan: Arreola Bautista Luis Alberto

  • Políticas de inclusión social, cultura, educación, entre otras

    Políticas de inclusión social, cultura, educación, entre otras

    milagro11holaPolíticas de inclusión social, cultura, educación, entre otras. Rosa blanco 2006 América Latina se caracteriza por tener sociedades muy desintegradas y fragmentadas debido a la persistencia de la pobreza y a la gran desigualdad en la distribución de los ingresos, lo cual genera altos índices de exclusión Del extracto anterior

  • Inclusión a través de la música para personas con discapacidad

    Inclusión a través de la música para personas con discapacidad

    depression2019UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR JEAN PIAGET ALBOHISPANO HIGH SCHOOL PROYECTO DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL TEMA: Inclusión a través de la música para personas con discapacidad PROPUESTA: Hacer uso de la música como medio para ayudar al aprendizaje de las personas discapacitadas CURSO: 2ndo Bachillerato Ciencias ARTE: Música TUTOR: Lcdo. José

  • Psicologia Social. INCLUSION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

    Psicologia Social. INCLUSION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

    GorditaestudiosaEvaluación Intervención Social ASIGNATURA Psicología Social UNIDAD 2 Psicología social cognitiva ________________ Nombre del estudiante: Asignatura: Psicología Social Carrera: Docente: Fecha: ________________ INTERVENCIÓN SOCIAL Estimado estudiante, a continuación encontrarás las indicaciones para realizar el trabajo práctico correspondiente a la 4ta semana de la 2da unidad de Psicología Social. Esta actividad

  • LA INCLUSION DE EL COMERCIO INTERNACIONAL EN LA JUSTICIA AMBIENTAL

    LA INCLUSION DE EL COMERCIO INTERNACIONAL EN LA JUSTICIA AMBIENTAL

    STIVENALM________________ LA INCLUSION DE EL COMERCIO INTERNACIONAL EN LA JUSTICIA AMBIENTAL Para empezar debemos conocer muy bien estos dos términos comercio internacional y justicia ambiental. El comercio internacional lo podríamos definir como la venta y/o compra de bienes y servicios en el mercado internacional y si bien la justicia es

  • DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO)

    s110República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC) Sede Cúa Maestría: Educación Especial Integral Unidad Curricular: Integración Educativa y Adecuaciones Curriculares DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) Profesora: Josefa Cañizalez Participante: Antonio Carrasquel octubre, 2012 Cuando observamos detenidamente a

  • La inclusión de los jóvenes universitarios en el ámbito laboral

    La inclusión de los jóvenes universitarios en el ámbito laboral

    Pabb MendozaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES LA INCLUSIÓN DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS EN EL MERCADO LABORAL: SUS PREOCUPACIONES, EXPECTATIVAS Y PROBLEMÁTICAS CON LAS QUE SE ENFRENTAN. Alumno: Pablo Sealtiel Mendoza Valdés Asesor de tesis: Doc. en Soc. DÍdimo Castillo Fernández Introducción Esta investigación tiene

  • DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO)

    1970nancDIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) Trabajos: DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.957.000+ documentos. Enviado por: ajcarrasquel 28 marzo 2013 Tags: Palabras: 1916 | Páginas: 8 Views: 914 Acontecimientos Sociales / DIVERSIDAD FUNCIONAL: INCLUSIÓN O INTEGRACIÓN EDUCATIVA (ENSAYO)

  • Inclusion De La Tecnologia En El Arbritaje De Un Partido De Futbol

    ivanvela198230Inclusión de la Tecnología en el arbitraje de un partido de fútbol El fútbol, deporte que mueve masas, pasiones y millones de dólares en todas partes del mundo, está hoy en día en una encrucijada: La implementación del uso de la tecnología como aliada para velar por un correcto arbitraje

  • INCLUSION SOCIAL Paso 2 - Desarrollar taller de control de lectura

    INCLUSION SOCIAL Paso 2 - Desarrollar taller de control de lectura

    Leysa FuentesINCLUSION SOCIAL Paso 2 - Desarrollar taller de control de lectura Alumna: Leysa Daniela Fuentes Calderón C.C: 1065206381 Grupo: 40004_17 Tutor: Luis Fernando López UNAD (Universidad Nacional Abierta y a Distancia) Cead Valledupar 2018 Introducción En este trabajo se desarrollaran una serie de preguntas que giran en torno a una

  • PROYECTO INCLUSION DE TECNOLOGIAS ALCALDIA DE SAN ANTONIO DEL SENA

    PROYECTO INCLUSION DE TECNOLOGIAS ALCALDIA DE SAN ANTONIO DEL SENA

    hamsterinPROYECTO INCLUSION DE TECNOLOGIAS ALCALDIA DE SAN ANTONIO DEL SENA El alcalde pedro juan de San Antonio del SENA está requiriendo una propuesta para optimizar los tiempos de respuesta y flujo de la información entre las dependencias de la alcaldía, modernizando la arquitectura de red (software y hardware) que facilite

  • La inclusión e Integración de niños Especiales en la Educación

    yeldrickLa inclusión e Integración de niños Especiales en la Educación TSU. Lurdes Virginia Alvarez Sosa El Cantón Edo Barinas Republica Bolivariana De Venezuela Marzo 2011 CONTENIDO  La exclusión  Mecanismos de exclusión social escolar laboral y familiar de las personas con NEE  Que es la inclusión  La

  • LA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE NIÑOS ESPECIALES EN LA EDUCACIÓN

    josejuniorLA INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE NIÑOS ESPECIALES EN LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN Históricamente el hombre ha buscado la solución a situaciones críticas a través de la construcción de nuevos paradigmas tendientes a lograr una sociedad con opciones más justas. Hoy, los paradigmas de integración, derechos humanos, equiparación de oportunidades, autodeterminación y

  • “educación como mecanismo de inclusión social” . Conclusión

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    PechecheConclusión Antes de concluir con el tema de la “educación como mecanismo de inclusión social” debemos tener en claro qué es la inclusión, y la misma es definida por la Real Academia Española como la “conexión o amistad de alguien con otra persona”, generando la interrogante de ¿qué relación tiene

  • Inclusión Educativa En salón de María de 4to año de la primaria

    Inclusión Educativa En salón de María de 4to año de la primaria

    Mabel Márquez ZayasInclusión Educativa 1.- En salón de María de 4to año de la primaria Amado Nervo entro una compañera nueva que tiene una discapacidad motriz en su pie izquierdo, la maestra menciona que todos los niños son iguales y tienen el mismo derecho a la educación y al momento de hacer

  • Género e inclusión social y un clima adecuado para el aprendizaje

    Género e inclusión social y un clima adecuado para el aprendizaje

    Kevinayala19928. Género e inclusión social y un clima adecuado para el aprendizaje Estudios realizados acerca de los factores que influyen en el aprendizaje escolar, muestran correlaciones positivas entre un clima de aula favorable y mejores rendimientos académicos[1]. Esto significa que, en las aulas en donde se da un trato equitativo

  • Equidad, Inclusion, Participacion, Protagonismo Y Multiculturalidad

    MarianxtPrincipios Equidad. En donde el género (sea hombre o mujer) no tiene mucho que ver, ya que tanto el hombre y la mujer son capaces de hacer las mismas tareas ya que los dos tienen el mismo nivel de inteligencia y en una sociedad de equidad no hay nada plasmado

  • Breve Síntesis De Lo Que Comprende La Cultura Escolar E Inclusión

    ClaudiaFerrariNOLA CULTURA ESCOLAR ESTÁ COMPUESTA POR: -Contenidos: Hace referencia a todos los rasgos y características particulares (creencias, valores, hábitos, rituales, actitudes, etc.) compartidas dentro de una misma cultura. En éste caso, el término “escolar” es porque se desarrolla dentro de la institución educativa. -Forma: cuáles son sus modelos de relación,

  • INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS TRIBUS URBANAS EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA

    esteffcookiesRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación U.E.P José Diego María Rivera San Francisco, Edo-Zulia. INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS TRIBUS URBANAS EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA Trabajo especial de grado para optar a título de bachiller en ciencias. Realizado por: Guerrero, Gabriel C.I: 25.195.256 Perozo, Estefani

  • Habilidades Sociales como herramienta para una Inclusión Educativa

    miriwani1. Habilidades Sociales como herramienta para una Inclusión Educativa: Una reflexión crítica. En el documento se reflexiona sobre la capacidad de aplicar programas de habilidades sociales como herramientas para favorecer la educación inclusiva. Lo que se quiere conseguir con estos programas en la educación inclusiva es mejorar las habilidades de

  • “Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa”

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    Chuyita MagañaDescripción: Descripción: Imagen relacionada VILLA DEL CARBÓN ESTADO DE MÉXICO A 14 DE OCTUBRE DE 2018 MATERIA: “Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa” MEE17AJ GRUPO: Al GENERACION: 17 Docente: Mtro. Sergio Alberto Perez de la Cruz Alumna: María de Jesús Magaña Miranda CUESTIONARIO: “INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL”

  • PRECISIONES SOBRE LA IMPLEMENTACION DEL INDICE DE INCLUSION (INDEX)

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    SONYSELABARRA DE LOGOTIPOS INSTITUCIONALES 2019.jpg PRECISIONES SOBRE LA IMPLEMENTACION DEL INDICE DE INCLUSION (INDEX) 1. El índex es un instrumento que formará parte del proceso de diagnóstico inicial y de la evaluación de fin del ciclo escolar 2019–2020. 2. En preescolar, se aplicarán los Cuestionarios 1, 2 y 4. En

  • Los Actos Administrativos :procedimiento De Inclusion En El Sistema

    eduardo1104República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela – Misión Sucre Aldea: E.B.B. “Adriana Rengel de Sequera” U.C. Sistema de Protección Social. P.F.G. Estudios Jurídicos SISTEMA DE PROTECCION SOCIAL Maturín mayo de 2013 INTRODUCCION La seguridad social garantiza el derecho a la

  • La Educación física Y La Inclusión Del Alumnado Con Discapacidad

    sharpe101.- Una escuela para todos y todas. La escuela inclusiva: - Implica un proceso que tiende a englobar en todas las actividades posibles a todos los individuos. - Todos en el mismo espacio, sin diferencias, reconsiderando la enseñanza y su organización con el apoyo pedagógico y social necesario. - Convivencia

  • CAMPEONATO DE FUTBOL FEMENINO “SEMBREMOS CON INCLUSIÓN SOCIAL”

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    palencia2303CAMPEONATO DE FUTBOL FEMENINO “SEMBREMOS CON INCLUSIÓN SOCIAL” NEIVA – HUILA 2019 RESUMEN El deporte se considera una herramienta estratégica de intervención social, pues gracias a éste se pueden lograr objetivos explícitos de paz y desarrollo comunitario. Aunque la intención obvia es fomentar la participación de los miembros de la

  • La Escuela Como Espacio Posible Para La Inclusión De La Diversidad

    OlganoemiLa escuela como espacio posible para la inclusión de la diversidad Es común sostener que en la actualidad la educación se encuentra en crisis. La mayoría de los términos que estructuraron su funcionamiento hasta hace poco tiempo han perdido su sentido: docente, infancia, escuela, saber, diploma, alfabetización, deben ser actualmente

  • INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR –ESTUDIO DE CASOS

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    Juan SrtpoINCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR –ESTUDIO DE CASOS Diana Maria Quintero, Gloria Patrícia Ávila y Sandra Cristina Riascos dmariaq@univalle.edu.co, gloavila@univalle.edu.co, sriascose@univalle.edu.co Universidad del Valle Colombia Resumen: La excelencia de la educación superior requiere de una constante investigación en búsqueda del mejor logro de su objetivo, formar personas

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    cachavaANALISIS DE LAS POLITICAS DE INCLUSION DE LA POBLACION LGBT EN CHILE Resumen Este trabajo se propone analizar algunos aspectos de las acciones que se han realizado en relación con las políticas públicas para la inclusión de la población LGBT en Chile, sin desconocer que falta mucho camino por recorrer

  • Diferencia entre exclusión, segregación, integración e inclusión

    rosneyliDiferencia entre exclusión, segregación, integración e inclusión. Exclusión: Habíase una vez un país habitado por Figuras Geométricas llamado Circulandia. Este país se había llamado así poque la mayoría de sus habitantes eran Círculos. Y digo la mayoría porque no todo el mundo lo era, ya que también había Triángulos, Cuadrados,

  • Apropiacion Del Petroleo En Venezuela Como Forma De Inclusion Social

    wilmarisgomezAPROPIACION DEL PETROLEO EN VENEZUELA COMO FORMA DE INCLUSION SOCIAL: El petróleo incrementó de manera sustancial los recursos disponibles del Estado para acometer el desarrollo de planes de modernización de la sociedad, lo cual no niega el despilfarro y la inadecuada administración de este recurso que han realizado los diferentes

  • Experiencia pedagógica de innovación: “inclusión Alimentaria”

    Experiencia pedagógica de innovación: “inclusión Alimentaria”

    Marianela VillegasC:\Documents and Settings\manuel\Escritorio\1200px-Logo_Gobierno_de_Chile_2010-2014.svg.png Experiencia pedagógica de innovación: “inclusión Alimentaria” Jardín Infantil Lican-Ray 2018 Directora: Vilma Palacios Mancilla. Participantes Sala cuna menor: Educadora: Mirian Cisternas Técnicos: Idilia Abarca, Cecilia Ortiz Sala cuna mayor: Educadora: Anahí Ramos Técnicos: Edith Alarcón, Nilse Avalos, Priscila Vera Sala cuna heterogénea: Educadora: Fernanda Villegas Técnicos: Chesare

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    12369874APROPIACION DEL PETROLEO EN VENEZUELA COMO FORMA DE INCLUSION SOCIAL El petróleo incrementó de manera sustancial los recursos disponibles del Estado para acometer el desarrollo de planes de modernización de la sociedad, lo cual no niega el despilfarro y la inadecuada administración de este recurso que han realizado los diferentes

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    vivianacivaleroTEMA: “El formato escolar: ¿posibilita o dificulta la inclusión educativa? A través del presente informe de lectura se intenta analizar el formato escolar y establecer si el mismo favorece o dificulta la inclusión educativa. La escuela es el ambiente artificial creado específicamente para educar; transmitir conocimientos y posibilitar la adquisición

  • Las personas con discapacidad y su inclusion a las escuelas comunes.

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    Santi Fernandezhttp://diariodeflores.com.ar/wp-content/uploads/2015/02/logo-uflo.jpg Trabajo final de “Diversidad e Inclusión” Las escuelas especiales y la inclusión de las personas con discapacidades a escuelas comunes Profesor: Peña Ponce, Gustavo Integrantes del grupo: Fernández, Florencia Fernández, Santiago San Martin, Ayelen Mariana Soto, Guadalupe Índice Página 1 – Portada Página 2 – Índice Página 3-5 –

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    Sebastian CruzAlumna: Elizabeth Arias Grado: 10° Profesora: Leidy Ramos Asignatura: Catedra de paz Inclusión, equidad y mercado ¿objetivos de la educación superior? 1. Epistemologías, Inclusión y ordenes de género, educación para el lucro, educación para la libertad Marta C. Nussbaum Margaret Spelling, realiza un texto haciendo una crítica sobre la desigualdad

  • Inclusión social Paso 2 – Desarrollo Taller De Control De Lectura

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    Andrës SärmientoInclusión social Paso 2 – Desarrollo Taller De Control De Lectura Presentado Por: Didier Andres Sarmiento García Código: 1.120.360.963 Presentado A Tutora: Margareth Jiménez Grupo: 40004-312 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Psicología Acacias, 2017 Introducción El siguiente documento presenta la respuesta al

  • Práctica: Tarea de clasificación e inclusión jerárquica de clases

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    avelino1234TAREA DE CLASIFICACIÓN E INCLUSIÓN JERÁRQUICA DE CLASES Carrera: Psicología del Desarrollo II Práctica: Tarea de clasificación e inclusión jerárquica de clases ________________ ÍNDICE ∙ 1. Introducción…………………………………………………………………………………………….3 ∙ 2. Objetivos de la práctica…………………………………………………………………………….4 ∙ 3. Metodología 3.1. Materiales……………………………………………………………………………………….5 3.2. Participantes……………………………………………………………………………………7 3.3. Procedimiento………………………………………………………………………………… 8 ∙ 4. Resultados……………………………………………………………………………………………….8 ∙ 5. Discusión…………………………………………………………………………………………………10 ∙

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    puccaramirezTEMA: Inclusión de los niños con discapacidad en el aula a nivel primaria Universo: Primaria Delimitación: 4° Y 5° Rango de edad: 8- 10 Años Género: mixto Planteamiento de problema ¿Es la inclusión del niño con capacidades diferentes con capacidades diferentes en las aulas regulares de 4° y 5° del

  • INCLUSIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA EN COLOMBIA

    monyjuanSegún Gonzales (2002) “Las personas con Discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales y sensoriales a largo plazo que al interactuar con diversas barreras, pueden ver limitada su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás”. Según la convención de los

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  • Rol del docente en la inclusión educativa en el estado de Michoacán

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    lucita72INTRODUCCIÓN En la práctica diaria del trabajo docente, muchas veces ignoramos ciertos términos, estrategias y procedimientos que podrían facilitar nuestro quehacer cotidiano. Nuestro primer punto será definir el problema que nos aqueja en nuestras aulas, aunque propondremos algunos objetivos específicos principalmente nuestra falta de capacidad para el trato de alumnos

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    Julio Ullilen FalconInclusión o muerte social: Análisis de los estereotipos en los spots En la actualidad, se presenta un conjunto de spots en la televisión, que si bien es cierto a simple vista, no contienen nada ofensivo o dañino, pero al estudiarlos meticulosamente se puede observar dos factores comunes: los protagonistas y

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    ONEIDYSFEl petróleo incrementó de manera sustancial los recursos disponibles del Estado para acometer eldesarrollo de planes de modernización de la sociedad, lo cual no niega el despilfarro y lainadecuada administración de este recurso que han realizado los diferentes gobiernos del siglo XXy principios del XXI..El crecimiento de las exportaciones –