La práctica pedagógica

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  liomarceciliaENTREVISTA # 1 PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROYECTO CANAIMA EN LAS ESCUELAS DEL MUNICIPIO SAN FRANCISCO. ESTADO ZULIA. PERIODO 2009-2013 Objetivo de la Entrevista: Analizar la práctica pedagógica mediante la utilización de las minicomputadoras (Canaima) en el proceso enseñanza aprendizaje de la educación primaria. Investigador: Liomar Cecilia Troconis. Docente Entrevistado: _____________________________.

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• El diseño y la planificación de la práctica pedagógica

  elalsaCONCLUSIÓN Podrimos decir que el diseño y planificación de la práctica docente es un modelo práctico para el diseño del trabajo docente que permite que éste desarrolle progresivamente su actividad académica. El docente debe prepararse para que su planificación tenga un fundamento teórico crítico, una metodología que de sentido a

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  Kevin Javier Galvis PucheINFORME GENERAL PROPUESTA PEDAGOGICA PRESENTADO POR: KEVIN JAVIER GALVIS PUCHE UNIVERSIDAD DE PAMPLONA CREAD SANTANDER LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES CUARTO SEMESTRE BUCARAMANGA, SANTANDER 2022 INFORME GENERAL PROPUESTA PEDAGOGICA KEVIN JAVIER GALVIS PUCHE PRACTICA INTERMEDIA I (PREESCOLAR) JORGE ELIECER ARGUELLO DOCENTE UNIVERSIDAD DE PAMPLONA CREAD SANTANDER LICENCIATURA EN

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  KathyMilenkaLA PRÁCTICA PEDAGOGICA Y LA TRANSFORMACIÓN SOCIOPOLITICA. Autor: Saavedra Villarroel Eddy Ignacio El presente ensayo, ostenta primeramente ideas pertinentes sobre “la práctica pedagógica y la transformación sociopolítica” para luego revelar la relación con la realidad educativa boliviana, con el objetivo de un análisis constructivo-reflexivo sobre pensamientos y argumentos que se

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  Hernan VARGAS LONDONOActividad 3: Practica Pedagógica Parte 1: Propuesta Inicial. Fabian Humberto Suarez ID 691443 Hernan Vargas Londoño ID 722041 Diego Fernando Apolinar ID 722722 Programa Licenciatura En Educación Física Recreación y Deportes, UNIMINUTO Virtual y a Distancia. NRC 4201: JUEGO Y LUDICA. Patricia Traslavina Espitia. 27 de marzo, 2021 Desarrollo de

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  juli21pbUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DE PROFUNDIZACIÓN (PPIP) PLANEADOR DE CLASES Institución Educativa: el tagui Plan N° 1 Duración: 3 horas Grado: 6-1 Fecha:06-09-2022 ASIGNATURA: ciencias naturales Tema o título de la lección: * La función

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• LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Y SU RELACIÓN CON MI PRÁCTICA DOCENTE

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• Como Mejorar La Practica Docente A Partir De La Teoría Pedagógica

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  TRIBILIN23DESARROLLO y PRODUCTOS DE LA SESIÓN 1 Gestión escolar Gestión escolar. Proceso para llevar a cabo prácticas pedagógicas Es una estrategia de competencia para lograr aprendizajes significativos de los alumnos (gestión del aprendizaje), la planeación del docente, la organización escolar y todos los medios para obtener el logro educativo de

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