Ley Nacional De Educacion

• Ley General de Educación

  emmanuelalonsoPLAN DE ESTUDIOS 2011 ANTECEDENTES Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: la educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano… Artículo 2º Constitucional: la nación mexicana tiene una composición pluricultural y la Federación, los Estados y los Municipios tienen la obligación de garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la educación bilingüe e intercultural de los pueblos y comunidades indígena. Ley General

• Importancia De La Ley General De Educación

  Fercho_23que otras instituciones sociales puedan cumplir con esta función social tan vital para la sobrevivencia de la sociedad. Características generales del artículo tercero constitucional Dentro de la educación, las leyes que así lo determinan nos brinda la oportunidad de contar con una educación garantizada, pese al nivel social u económico que sea. El artículo tercero constitucional nos dice que todo individuo tiene derecho a recibir educación, sin hacer distinciones, además, que es obligatoria el que

• Ley Genral De La Educaciòn

  azulreCapitulo 1 Disposiciones generales. Art.1. La educación con autorización o con reconocimiento de valides oficial, orden publico e interés social. Art.2. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. Art.3. El estado esta obligado a prestar servicios educativos. Art.4. Todos deben cursar la educación básica. Art.5. La educación será laica. Art.6. La educación será gratuita. Art.7. La educación que imparte el estado deberá: 1.Contribuir al desarrollo integral. 2.Favorecer el desarrollo de facultades, capacidad de observación, análisis

• El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)

  olguiEl Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educación básica y favorecer el cambio escolar a través de una política de intervención que asegura la presencia de materiales de lectura que apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores de alumnos y maestros. El PNL busca formar usuarios competentes de la cultura escrita, entre los objetivos de este programa se encuentra el siguiente; Garantizar

• La ley de 28 de marzo de 1882 sobre la moral y la educación cívica

  deiziCircular dirigida a los maestros referentes a la enseñanza moral y cívica. La ley del 28 de marzo de 1882 caracteriza por dos disposiciones que se complementan sin contradecirse; por una parte que da fuera del programa obligatorio la enseñanza de cualquier dogma en particular; por otra coloca en primer lugar la enseñanza moral y cívica. La instrucción religiosa pertenece a las familias y a la iglesia; la enseñanza moral es competencia de la escuela.

• La Educacion Ambiental Y La Ley Abelino Siñani

  gutnarLEY AVELINO SIÑANI ELIZARDO PEREZ Nº 070 I. ANTECEDENTES.- La primera escuela en Bolivia fundada en 1571 en La Paz por el padre Alfonso Bárgano, que tuvo el objetivo de “descubrir vocaciones eclesiásticas” en los estudiantes. Solamente en las misiones jesuíticas de Moxos y Chiquitos se dio una educación dirigida a los indígenas. Sin embargo, si bien la educación impartida por los Jesuitas estuvo enraizada en las necesidades cotidianas y en las condiciones de vida

• ANALISIS DE LAS LEYES Y DISPOSICIONES DE LA EDUCACION DOMINICANA

  criss_girl196PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. El Estado tiene como finalidad primordial promover el bien común, posibilitando la creación de las condiciones sociales que permitan a los integrantes de la comunidad nacional alcanzar mayor realización personal, espiritual, material y social. Entre las actividades específicas que conllevan a la creación de estas condiciones, está la educación, la cual debe promoverse integralmente e impartirse al más alto nivel de pertinencia, calidad y eficacia, a fin de asegurar el derecho de

• LEY DE LA ORGANIZACION NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL

  edilsoparadaLEY DE LA ORGANIZACION NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL Y ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES. Publicada en la Gaceta Oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela N° 5.557, Extraordinaria de fecha martes 13 de noviembre del 2001. Decreto Presidencial N° 1.557 con Fuerza de Ley del Sistema Nacional de Protección Civil y Administración de Desastres. Ley de albergues Ya no dependerá que un gobierno quiera o no quiera atender a las personas damnificadas. Es una obligación legal, dijo

• Ley Federal de Educación

  irmagallardoEn materia de legislación educativa de la República Mexicana, podemos encontrar las siguientes leyes como: - Art. 3º Constitucional, el cual tuvo su última reforma en el año de 1992. Sus propósitos eran "consagrar el derecho a la educación, precisar la obligación del Estado de impartir educación preescolar y secundaria, además de primaria; establecer la obligatoriedad de la secundaria, garantizar la vigencia del carácter nacional que debe tener la educación y terminar con la situación

• Ley de la educación

  STONE1284LEY DE LA EDUCACIÓN AVELINO SIÑANI - ELIZARDO PEREZ Participación social. Se reconoce y garantiza la participación social, la participación comunitaria, de madres y padres de familia en el sistema educativo, mediante organismos representativos en todos los niveles del Estado. En las naciones y pueblos indígena originario campesinos, comunidades interculturales y afro bolivianas de acuerdo a sus normas y procedimientos propios. II. Unidades educativas fiscales. Se consolida y fortalece el funcionamiento de unidades educativas fiscales

• PLAN NACIONAL DE EDUCACION 2001-2006

  KarlaPaniniPLAN NACIONAL DE EDUCACION 2001-2006 Ante una sociedad inmersa en profundos procesos de transición, la educación nacional debe transformarse, desplegar la efectividad y la flexibilidad que necesita para superar los retos que afronta nuestro país. El Enfoque Educativo para el Siglo XXI es la expresión que sintetiza la visión del Sistema Educativo Nacional que aspiramos tener en el 2025, basado en la equidad, en la calidad y en la vanguardia del conocimiento. En este programa

• PLAN NACIONAL DE EDUCACION 2001-2006

  KarlaPaniniPLAN NACIONAL DE EDUCACION Ante una sociedad inmersa en profundos procesos de transición, la educación nacional debe transformarse, desplegar la efectividad y la flexibilidad que necesita para superar los retos que afronta nuestro país. El Enfoque Educativo para el Siglo XXI es la expresión que sintetiza la visión del Sistema Educativo Nacional que aspiramos tener en el 2025, basado en la equidad, en la calidad y en la vanguardia del conocimiento. En este programa se

• Educación Nacional En Honduras

  ingridmatamorosTeorías sobre el Proceso Empresarial Una vez analizadas todas las teorías he concluido que todas ellas convergen en un solo concepto que un evento empresarial no se improvisa, sino que es un proceso muy complejo que se debe preparar paso a paso y se debe tener todos los recursos necesarios y las variables implícitas en este proceso. Si bien es cierto que en principio es solo una idea o pensamiento intangible, se puede convertir una

• Sistesis De La Educacion Nacional

  edwaroFUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICA 1º PARTE: ANÁLISIS CONCEPTUAL 1. LA PEDAGOGÍA La Pedagogía es la ciencia que estudia los procesos educativos. También se le denomina disciplina, ya que pretende buscar mejoras en la educación. Fue a partir del siglo XIX cuando se denomina a la pedagogía “Ciencia de la educación”. Etimológicamente proviene del griego “paidogogos” es decir, esclavo que llevaba a los niños al colegio. (“paidos”: niño) (gogía: llevar) Actualmente, la pedagogía se ocupa de la educación

• Retos Actuales De La Educación Ante La Globalización Y La Política Educativa Nacional Que Incorpora La Noción De Competencia

  RocioestradaLOS RETOS EN LA FORMACION PARA EL TRABAJO EN EMS Y S., ANTE LA GLOBALIZACION Y LA POLITA EDUCATIVA NACIONAL. Resumen Índice de contenidos Introducción indentificando los antecedetnes, la justificación y los objetivos de la invetigación, asi como la metodología utilizada Cap. 1 marco de referencia LA GLOBALIZACION Y SU IMPACTO. El proceso de transformación desde la sociedad industrial a la sociedad post industrial ha generado variabilidad en el orden social, económico, político y educativo,

• Ley General De Educacion

  yanis25LEY GENERAL DE EDUCACION TEXTO VIGENTE (Ultima reforma aplicada 13/03/2003) Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 LEY General de Educación. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO

• Ley General De Educacion

  raymundomaLas atribuciones exclusivas y concurrentes que corresponden a las autoridades educativas federales, estatales y municipales dentro del Federalismo educativo. 1.- Elaborar una presentación que permita abordar de manera particular y sintetizada los siguientes subtemas: • El federalismo educativo, concepto, breve historia y características generales • Las atribuciones exclusivas y concurrentes que corresponden a las autoridades educativas federales, estatales y municipales dentro del Federalismo educativo (mostrar comparativo con la ley Estatal) • El Proceso de descentralización

• Ley General De Educación (Resumen)

  lephCAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Esta Ley regula la educación que imparte el Estado -Federación. Artículo 2. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. Artículo 3. El Estado está obligado a prestar servicios educativos de educación básica. Articulo 4. Todos los habitantes del país deben cursar la educación primaria y la secundaria. Artículo 5. La educación que el Estado imparta será laica. Artículo 6. La educación que el Estado imparta será gratuita. Artículo 7.

• COMPARATIVO LEY DE GLACIARES NACIONAL Y LEY DE GLACIARES SAN JUAN

  diegoseguiPONENCIA PARA EL FORO DEBATE MINERIA Y SOCIEDAD CONSEJO SUPERIOR-UNSJ AUTOR: DIEGO MIGUEL SEGUI (diegosegui@yahoo.com.ar) TEMA: MINERIA Y MEDIO AMBIENTE I.-ANALISIS COMPARATIVO DE LA LEY PROVINCIAL Nº 8144 Y EL PROYECTO DE LEY NACIONAL DE PROTECCION DE GLACIARES CON MEDIA SANCION DE LA CAMARA DE DIPUTADOS. II.-COMPETENCIA PARA LEGISLAR EN MATERIA AMBIENTAL-FACULTADES DE LA NACION Y LIMITES DE LA PROVINCIA. LOS PRESUPUESTOS MINIMOS DE PROTECCION AMBIENTAL. UTILIZACION RACIONAL Y DOMINIO ORIGINARIO DE LOS RECURSOS NATURALES.

• Articulo De La Reforma De La Ley General De La Educacion

  maria115ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE “EN EL VIENTRE MATERNO” El video que acabo de ver sobre el inicio de la vida hasta el momento del parto me dice que el proceso vital del ser humano surge a partir de la concepción, en el momento que el ovulo queda fertilizado por el espermatozoide. Para que el espermatozoide y el óvulo lleguen a encontrarse hay ciertos tipos de obstáculos Primero, el tracto vaginal es tan ácido que millones de

• Ley Gral De Educacion. Capitulos 1 Y 2

  aniiwiis1. Es una de las atribuciones exclusivas de las autoridades educativas federal y local de acuerdo a la Ley General de Educación: A. Prestar servicios bibliotecarios a través de bibliotecas públicas, al fin de apoyar al sistema educativo nacional, a la innovación educativa y a la investigación científica, tecnológica y humanística. B. Solicitar identificación oficial en la inscripción de estudios superiores dependientes de la Secretaría de Educación Pública. C. Autorizar el cobro de cuotas escolares

• Estructura Del Sistema Educativo Venezolano En La Ley Orgánica De Educación Vigente

  omyandresLa Persona y la relación con la ley orgánica de la educación La educación se encuentra dentro de los denominados Derechos Humanos de Segunda Generación, contenidos en convenios y tratados internacionales refrendados y ratificados por Venezuela, emitidos por la Organización de la Naciones Unidas (ONU), tales como, la Declaración Universal de los Derechos Humanos (artículo 26) y el Pacto Internacional de Derechos, Sociales y culturales (artículo 13); así como por la Organización de Estados Americanos

• Estructura Del Sistema Educativo Venezolano En La Ley Orgánica De Educación Vigente

  juliadanielaLey de Universidades DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Las Universidades están integradas por profesores, estudiantes y graduados. Se dedican al estudio, la investigación, la educación y la difusión del saber y la cultura, y a su extensión y proyección sociales. Tienen autonomía académica, normativa y administrativa dentro de la ley. Artículo 2°.- Son fines de las Universidades: a. a. Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crítico y creativo afirmando preferentemente los valores nacionales;

• Ley General De Educacion

  memo_ochoaEl estado está obligado a prestar los servicios educativos para que toda la población curse la educación preescolar, primaria y secundaria. Es obligación de todos los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, primaria y secundaria. La educación que imparta el estado será laica y gratuita. Los hablantes de lenguas indígenas tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y en español. Constituyen el sistema educativo

• Ley Organica De Educacion 2011

  ArgelisRECURSOS DISPONIBLES PARA DESARROLLAR LA FUNCIÓN ORIENTADORA HUMANOS La familia El término familia procede del latín famīlia, "grupo de siervos y esclavos patrimonio del jefe de la gens", a su vez derivado de famŭlus, "siervo, esclavo". El término abrió su campo semántico para incluir también a la esposa e hijos del pater familias, a quien legalmente pertenecían, hasta que acabó reemplazando a gens. Es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho

• Resumen Ley General De Educación

  PathiieEn base a la normatividad vigente contenidos en la presente ley general de educación, y realizando una analogía entre el articulado y el plan y programas para escuelas secundarias 2006, podemos citar los siguientes puntos de concordancia: 1.- Es de observancia general y aplicable en todo el territorio nacional. 2.- Estipula como derecho irrenunciable el recibir por parte del Estado por lo menos la educación básica. 3.- La educación es el medio fundamental para adquirir,

• CONTRAPORTADA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

  CsamuellPORTADA Logos: MEN, UNFPA Imagen del Programa de Educación para el Ejercicio de los Derechos Humanos Módulo 1: La educación para el ejercicio de los derechos humanos en la escuela: Un compromiso de todos CONTRAPORTADA MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL Cecilia María Vélez White. Ministra de Educación Nacional Isabel Segovia Ospina. Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media Mónica López Castro. Directora de Calidad de la Educación Preescolar, Básica y Media María Clara Ortíz Karam. Subdirectora

• Curriculo Nacional Bolivariano De La Educación En Venezuela

  megabarrancoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Currículo Nacional Bolivariano Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano Caracas, septiembre de 2007 Ministerio del Poder Popular para la Educación Adán Chávez Frías Viceministra de Programas y Proyectos Educativos Yris Sánchez Viceministra de Desarrollo Educativo Gisela Toro Directora General de Currículo Alba Pérez Revisión y Corrección de Textos: Lic. Edwin Díaz Muzaly Prof. Maigualida Pinto Dra. Silvia Vidal Prof. Jorge Blanco

• Educación Y Leyes

  fvelandiaENSAYO SOBRE EL “MARCO LEGAL EDUCATIVO VENEZOLANO” Todo sistema educativo está sustentado en un ordenamiento jurídico que a la par de expresar los fundamentos filosóficos que lo orientan, posibilita llevar a cabo los programas, proyectos, objetivos, y estrategias propuestas para alcanzar los fines deseados. En Venezuela los lineamientos del sistema y del proceso educativo están expresados en las disposiciones legales contenidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1.999, en la Ley

• Ley General De Educacion

  angeliesLEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO II DEL FEDERALISMO EDUCATIVO SECCION PRIMERA DE LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION SOCIAL EDUCATIVA ARTICULO 12 CORRESPONDEN DE MANERA EXCLUSIVA A LA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL LAS ATRIBUCIONES SIGUIENTES: I.- DETERMINAR PARA TODA LA REPUBLICA LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACION PRIMARIA, LA SECUNDARIA, LA NORMAL Y DEMAS PARA LA FORMACION DE MAESTROS DE EDUCACION BASICA, A CUYO EFECTO SE CONSIDERARA LA OPINION DE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES

• GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008

  hugo30078CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MERCEDES LIMARDO” DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008 Trabajo de Grado presentado como requisito indispensable para la obtención del Titulo de Técnico Superior Universitario Mención Educación Integral Autoras: Deysi Márquez C.I.: 18.009.997 Maribel Brito C.I.: 17.285.671 Tutora: Maestrando Isabel

• El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

  rosssarioEl SNTE El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, es un Sindicato Mexicano que reúne a los Maestros Mexicanos dependientes de la Secretaría de Educación Pública El SNTE tiene sus antecedentes en la lucha sindical de los profesores desde tiempos del presidente Porfirio Díaz, pero serían reprimidos fácilmente por el Gobierno. Desde 1939 comenzó la gremialización de los obreros en organizaciones sindicales adheridas a la CTM, que a su vez fungía como el Sector

• Enfoque Tributario De La Ley Orgánica De Deporte, Actividad Física Y Educación Física

  ocrodriguezEnfoque Tributario de la Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física. La Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física entro en vigencia el 23 de agosto del año 2011, según gaceta oficial N° 39.741; tiene por objeto establecer las bases para la educación física, regular la promoción, organización y administración del deporte y la actividad física como servicios públicos, por constituir derechos fundamentales de los ciudadanos. Con cinco días de atraso

• Analisis De La Ley Organica De Educacion

  nioberRESEÑA HISTORICA La nueva Ley Orgánica de Educación, representa el inicio del proceso de cambios, en cuanto a principios, valores, bases organizativas y funcionamiento del Sistema Educativo venezolano, atendiendo a lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Creo que ha sido aprobada tardíamente, por cuanto, es una vieja deuda que tenía la Asamblea Nacional, con lo dispuesto en materia educativa en la Constitución de la República. De hecho la Ley anterior,

• Difusión Y Seguimiento Plan Nacional De Educación Basica

  lauraoyervidesDIFUSION Y SEGUIMIENTO DE PLAN NACIONAL DE EDUCACION BASICA Y PROGRAMA DE DUCACION PREESCOLAR 2011 ZONA ESCOLAR 301, 302 Y 303 PREESCOLAR ESTATAL REGION CARBONIFERA CICLO ESCOLAR 2011-2012 El dia 8 de febrero del 2012, se realizo un seminario regional para dar a conocer la reforma educativa 2011. Se realizo con la participación de las zonas escolares 301, 302 y 303, pertenecientes al sector 30 de educación preescolar estatal. Propósitos: A través de las actividades

• Actividad 1 PROFORDEMS ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior (EMS)?

  PolisExploración diagnóstica, ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? ¿Cuáles son los antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)? R: Principalmente para enfrentar el desafío provocado por la problemática de un alto nivel de deserción, diversidad en planes de estudio que impiden el libre tránsito entre subsistemas, falta de preparación profesional docente en gran parte de los maestros. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e

• Ley Orgánica De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana

  zuleymaguillenLey Orgánica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (Gaceta Oficial Nº 6.020 Extraordinario del 21 de marzo de 2011) Decreto Nº 8.096 09 de marzo de 2011 HUGO CHÁVEZ FRÍAS Presidente de la República Con el supremo compromiso y voluntad de lograr la mayor eficacia política y calidad revolucionaria en la construcción del socialismo, la refundación de la nación venezolana, basado en los principios humanistas, sustentado en condiciones morales y éticas que persiguen el progreso

• Proyecto de Ley Orgánica de Educación

  geeemelosProyecto de Ley Orgánica de Educación Comisión de Educación, Cultura, Deporte y Recreación Asamblea Nacional 2001 La educacion en La BitBlioteca Organizaciones de la sociedad civil, Proyecto de Ley Orgánica de Educación EXPOSICIÓN DE MOTIVOS El presente Proyecto de Ley tiene por objeto regular la educación como proceso integral y permanente que afecta la persona humana y que imparte el Estado venezolano a través del Ejecutivo Nacional, de los Estados y Municipios, sus órganos descentralizados

• LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

  celinalara24LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 28-01-2011 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE

• LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

  mafer199122UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO ANALISIS LEY ORGANICA DE EDUCACION INTERCULTURAL Ma. Fernanda Mendoza Zambrano Practica Docentes 4° Idiomas 2011-2012 ANALISIS SOBRE LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL (LOEI) La actualización de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) fue realizada el 10 de enero del presente año por la Asamblea Nacional del Ecuador las cual se aprobó con 116 votos, un voto en contra por parte de asambleísta Jimmy Pinaorgote del Movimiento

• LEY Nº 1420 DE EDUCACIÓN COMÚN

  marijivnnLEY Nº 1420 DE EDUCACIÓN COMÚN (8 DE JULIO DE 1884) Capítulo I Principios generales sobre la enseñanza pública de las escuelas primarias Artículo 1º- La escuela primaria tiene por único objeto favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de seis a catorce años de edad. Artículo 2º- La instrucción primaria debe ser obligatoria, gratuita, gradual y dada conforme a los preceptos de la higiene. Artículo 3º- La obligación

• Resumen De La Ley Gral De Educacion

  fraaancisscoLEY GRAL DE EDUCACION LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADO DEBE SER R.-LAICA , GRATUITA Y OBLIGATORIA POR QUE DEBE SER NACIONAL R.- POR QUE ATENDERA A LA COMPRENSION DE PROBLEMAS AL APROVECHAMIENTO DE RECURSOS Y A LA DEFENSA DE NUESTRO TERRITORIO POR QUE ES DEMOCRATICA R- POR QUE ETSA FUNDADA EN UN SISTEMA DE VIDA Y EN CONSTANTE MEJORAMIENTO ECONOMICO SOCIAL Y CULTURAL DE ACUERDO CON ESTA LEY SON ATRIBUCIONES DEL EJECUTIVO FEDERAL R.-ELABORAR

• Ley General De Educacion

  verovillaPropuesta de estructura para el proyecto de investigación aplicada 1. Antecedentes 1.1. El problema y el contexto. Aquí se presenta el problema o la necesidad identifica y se contextualiza aludiendo a las políticas adecuadas aplicables y a las formas de operación acostumbrada en las escuelas normales. 1.2. Objetivo general y objetivos particulares de la investigación. 1.3. Antecedentes científicos. Qué se ha investigado sobre el tema con el que se relaciona el problema, quienes lo han

• La Educación Frente A Las Leyes Centralizadas

  natica40LA EDUCACIÓN RURAL FRENTE A LAS LEYES CENTRALIZADAS La política educativa del actual Gobierno pretende mejorar la calidad de la educación y disminuir significativamente las brechas que se presentan entre la educación oficial y no oficial así como también entre las zonas urbana y rural del país (DNP, 2012). El diagnóstico de la situación actual de la población educativa en el área rural, presenta un panorama bastante complejo si se analizan las leyes educativas colombianas,

• Leyes Ciudadanas Y Educacion

  brendaperezHistóricamente la educación se considera el recurso primordial e idóneo así mismo el eje para desarrollar y renovar la sociedad, es por esta razón que nuestro país está organizado a través de diferentes leyes para el buen funcionamiento del mismo, encabezado por la Carta Magna, la Constitución Bolivariana, tomando en cuenta el articulo 102 el cual hace referencia a la educación como un derecho humano y un deber social fundamental, el cual es un derecho

• La Reforma a la Ley General de Educación (LGE)

  Rojitasla Reforma a la Ley General de Educación (LGE) aspira a: • Fortalecer el carácter pluricultural de la nación. • Propiciar el ejercicio de los derechos de los pueblos indígenas. • Fortalecer las lenguas y culturas nacionales. • Generar un espacio de reflexión colectiva e intercultural a fin de abatir la discriminación y el desconocimiento de la diversidad cultural y lingüística. • Armonizar la Ley General de Educación con el marco normativo nacional e internacional.

• Resolución 12 Ley Orgánica De Educación

  shadow17991Según el contenido de la Resolución N°12, giran en torno a la profesionalización de los maestros que estaban en las aulas para el año 1955 - 1965, sin poseer título de cuarto nivel, o sea, "no profesionalizados" Existía la necesidad de mejorar la calidad de la educación y la necesidad de insertar al país en los avances científicos y tecnológicos que para la época de las décadas de los 60 - 70, estuvieron de moda.

• Ley E Fortalecimento A La Educacion Publica

  luirjuLEY DE FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION PÚBLICA Y A LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA LEY DE FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION PÚBLICA Y A LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN HONDURA TEGUCIGALPA, HONDURAS LEY DE FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION PÚBLICA Y A LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN HONDURAS ARTÍCULO 1.- Propósito: La presente Ley tiene como propósito fortalecer la educación pública mediante la participación de los padres de familia y la comunidad, para impulsar el mejoramiento de la calidad de la

• Leyes Venezolanas: Constitución Nacional

  jsnglmrchn1.- Leyes Venezolanas: Constitución Nacional La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CNRBV), promulgada en 1999, promueve el uso de los MARC, en los siguientes términos. El Artículo 258 de la Constitución de 1999 establece que: "La ley organizará la justicia de paz en las comunidades. Los Jueces o juezas de paz serán elegidos o elegidas por votación universal, directa y secreta conforme a la ley. La ley promoverá el arbitraje, la conciliación, la

• Reforma Integral de la Educación Media Superior: una estrategia incluyente que favorece al Sistema Nacional de Bachillerato en México

  laurapatriciareyesPRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE La Reforma Integral de la Educación Media Superior: una estrategia incluyente que favorece al Sistema Nacional de Bachillerato en México. ACTIVIDAD. Exploración Diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1) ¿ANTECEDENTES DE LA RIEMS? La falta de oportunidades educativas, poca competitividad laboral y la desigualdad son algunos de los problemas que la RIEMS busca erradicar preparando nuevos jóvenes capaces de enfrentarse a los retos de