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Documentos 151 - 200 de 2.164 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo

    Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo

    UNIDAD I. LOS PROGRAMAS DE EUCACION PRESCOLAR Y SU METODOLOGIA TEMA I. PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA EDUCACION PRESCOLAR LA CALIAD EDUCATIVA EN PRESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEORICA Y METODOLOGICA: LOS NIÑOS COMO EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO” MARGARITA ARROYO. Margarita Arroyo. “La calidad educativa en preescolar, una perspectiva teórica y metodológica: los niños como centro del proceso educativo”, en: pensar la calidad de la educación preescolar desde el niño. Una perspectiva general. (Documentos de trabajo de

    Enviado por carlosyeo / 2.561 Palabras / 11 Páginas
  • ¿De Qué Sirve El Profesor?

    ¿De Qué Sirve El Profesor?

    ¿De qué sirve el profesor? Por Umberto Eco Para LA NACION Caricatura: Kovensky ¿En el alud de artículos sobre el matonismo en la escuela he leído un episodio que, dentro de la esfera de la violencia, no definiría precisamente al máximo de la impertinencia... pero que se trata, sin embargo, de una impertinencia significativa. Relataba que un estudiante, para provocar a un profesor, le había dicho: "Disculpe, pero en la época de Internet, usted, ¿para

    Enviado por Sstephanie / 929 Palabras / 4 Páginas
  • EL DIARIO DEL PROFESOR

    EL DIARIO DEL PROFESOR

    REGISTRO DE UN DIARIO DE CLASES LUNES 7 DE NOVIEMBRE Hoy se inició con el proyecto “emplear el servicio de préstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del salón” para iniciar se ambiento del salón con referente al tema, se hicieron algunas bolsas de tela para que fuera nuestro morral lector, estas se colgaron en el espacio de la biblioteca de salón, para despertar la curiosidad del alumno; y así fue los alumnos que

    Enviado por tebazilegonzalez / 301 Palabras / 2 Páginas
  • El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

    El Curriculum Moldeado Por Los Profesores

    EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso.

    Enviado por eliasaureliano / 2.048 Palabras / 9 Páginas
  • Rol Del Alumno Y El Profesor En La Universidad

    Rol Del Alumno Y El Profesor En La Universidad

    En esta etapa de nuestra vida, nosotros los estudiantes de nivel universitario empezamos a tener un cambio en nuestra forma de ser. Empezamos a ser más responsables, maduros, adoptamos una nueva especie de seriedad a lo que hacemos y tenemos pensado hacer. Todos estos cambios se reflejan en nuestra vida, en cómo somos con nuestra familia, en la escuela y con los amigos. Empieza a cambiar nuestro rol como estudiante, porque nos damos cuenta de

    Enviado por gokuperez / 539 Palabras / 3 Páginas
  • EL PROFESOR EN BUSCA DE RIQUEZA SOCIAL

    EL PROFESOR EN BUSCA DE RIQUEZA SOCIAL

    A lo largo de esta asignatura hemos visto que la filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación. Enfocándonos a nuestra realidad, la realidad mexicana, nos damos cuenta que la realidad educativa tiene muchos matices, esto se debe a la gran diversidad cultural que tenemos en nuestro país

    Enviado por F2JK12 / 1.604 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo Sobre Los Profesores Del Siglo 21

    Ensayo Sobre Los Profesores Del Siglo 21

    Los profesores en la Educación del Siglo XXI La educación es uno de los pilares fundamentales de la sociedad de hoy en día, una sociedad que cambia constantemente que requiere de nuevos conocimientos, nuevas especialidades. Este conocimiento solo puede ser entregado por personas capacitadas para ello, personas con verdadera vocación a educar a las nuevas generaciones. ¿Nosotros, como futuros profesionales de la educación, estamos preparados para hacer frente a los nuevos retos de la sociedad

    Enviado por ElizabethAranda / 1.398 Palabras / 6 Páginas
  • Los Profesores

    Los Profesores

    La educación secundaria y los retos de la formación de profesores. Los retos y necesidades de la educación secundaria justifican y dan sentido a cualquier propuesta de modificación del plan de estudios. Esta claro que no se trata de cambiar por cambiar o simplemente porque encontramos un esquema mas novedoso, sino porque hay situaciones de diverso tipo que nos demandan un cambio. En primer lugar se nos presenta el cambio curricular de la educación secundaria.

    Enviado por numurmatico / 501 Palabras / 3 Páginas
  • CONSECUENCIAS PARA EL TRABAJO DE PROFESOR

    CONSECUENCIAS PARA EL TRABAJO DE PROFESOR

    Las competencias profesionales que desarrolla uno como maestro tiene o busca para desarrollar con los alumnos, hacer aprender mas que enseñar, hacer que el alumno aprenda. Considera los saberes como recursos para movilizar, trabajar regularmente a través de problemas, crear o utilizar otros medios de enseñanza, negociar y conducir proyectos con los alumnos, improvisar, aplicar nuevos contratos didácticos, practicar una evaluación formadora, en situaciones de trabajo, dirigirse hacia una menor separación disciplinaria . Debemos hacer

    Enviado por Mendoza / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion De Programas Centros Y Profesores

    Evaluacion De Programas Centros Y Profesores

    Evaluación de programas, centros y profesores. Tema 9 : El practicum y los centros de desarrollo profesional. Capítulo: La evaluación y optimización educativa Carmen Isern Fargas Rocío Bárbarara Vico Ruiz 3º Pedagogía ÍNDICE * Evaluación y optimización educativa. • Introducción. Precisiones sobre el significado de la evaluación educativa. • ¿Qué evaluar en educación? • Influencia de la evaluación en el aprendizaje de los alumnos. • Evaluación e innovación educativa. * El practicum y los centros

    Enviado por carmenxuu89 / 3.502 Palabras / 15 Páginas
  • Resumen De El Profesor Ziper Y La Fabulosa Guitarra

    Resumen De El Profesor Ziper Y La Fabulosa Guitarra

    Todo empieza cuando el profesor Cremallerus empieza a mandarle a Ricky Coyote, mortadelas por todas las partes que se le ocurría, todo esto porque el profesor no soportaba el rock y quería vengarse. Una noche, que Ricky llega de una gira muy cansado, decide salir a despejarse un buen rato, y para ello, decide tomar un paseo en su motocicleta. Cada vez iba acelerando más y más. Ricky tuvo que ser llevado inmediatamente al hospital,

    Enviado por chiidorii / 877 Palabras / 4 Páginas
  • El profesor y su interaccion con el alumno

    El profesor y su interaccion con el alumno

    el profesor y su interaccion con el alumno El propósito de esta obra es un análisis sociológico de la realidad de la vida, más exactamente, del conocimiento que orienta la conducta en la vida cotidiana. Un mundo que se origina en los pensamientos y acciones y que está sustentado como real por estos. La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y que para ellos tiene un significado subjetivo de un

    Enviado por franciarueda / 334 Palabras / 2 Páginas
  • EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA.

    EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA.

    EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA. En esta lectura los autores hacen referencia a lo esencial y útil que es conocer los medios no directivos que se aplican en una clase: exposición del profesor. Organización del aula, toma de conciencia de grupo, puesta en marcha de un método de exploración, búsqueda de contenidos, manifestación de socio-grama de clase y designación del coordinador, hasta finalizar con la evaluación. Nuestra pedagogía esta fundada

    Enviado por pablocat / 297 Palabras / 2 Páginas
  • El Diario Del Profesor

    El Diario Del Profesor

    UN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRÁCTICA: EL DIARIO DEL PROFESOR. José Martin Toscano Grupo DIE. Red IRES. IES Bellavista. Sevilla. Artículo publicado en la Revista Kikiriki, nº 33, pp 35-40. 1994 La práctica no es sólo lo que se ve Habitualmente se suele hablar de práctica identificándola sólo con "lo que se hace". En el caso de la enseñanza, y según esta concepción, la práctica educativa se identificaría sólo con lo que hacen los profesores

    Enviado por jjuliom / 4.356 Palabras / 18 Páginas
  • El Profesor Ante El Conflicto

    El Profesor Ante El Conflicto

    • El profesor juega un papel importante en las interacciones que se producen a nivel del centro escolar así como en la propia aula, el papel del profesos ha evolucionado enormemente en un reducido lapso de tiempo, en un principio el papel del enseñante era exclusivamente de transmisor de conocimientos, transmisión que se producía en un ámbito de rígido autoritarismo y en el que el profesor. • Si en un principio la autoridad que el

    Enviado por thestefska / 1.273 Palabras / 6 Páginas
  • Profesor De Lengua Y Literatura

    Profesor De Lengua Y Literatura

    COMPLEJO DE EDIPO 1)- Lee atentamente el material 2)- Defina sintéticamente a que denomina Complejo De Edipo el autor. Al Complejo de Edipo el autor lo conceptúa como un conjunto organizado de deseos amorosos y hostiles que el niño experimenta respecto a sus padres. En su forma llamada positiva el complejo se presenta con un deseo sexual hacia el personaje del sexo opuesto. En su forma llamada negativa, se presenta a la inversa: amor hacia

    Enviado por mhgsa / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • El Buen Profesor

    El Buen Profesor

    ENSAYO En este ensayo se especifica concretamente lo que debería tener un buen profesor, para esta evaluación se hizo una observación anónima a un maestro de la universidad, lo cual este no savia que estaba siendo observado, elegí a este maestro ya que es curioso e irrelevante como es que imparte la clase y sus métodos de enseñanza. En primer lugar hablare que debe de establecer valores morales, éticos y humanos que le hacen ser

    Enviado por aurely21 / 1.257 Palabras / 6 Páginas
  • El Profesor Con Habilidades Cognitivas

    El Profesor Con Habilidades Cognitivas

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA IV SEMESTRE DE EDUCACION REALIZADO POR: Arias Marlis Contreras H. Leda M. Galicia Leris SANTA ANA DE CORO, ABRIL DE 2012 La generación de individuos con habilidades cognitivas que puedan recrear y transformar la realidad dependerá de la pertinente interacción entre el contexto cognitivo y el proceso cognitivo ¿Cuál será el papel que le corresponde al orientador? El profesor orientador

    Enviado por maylola / 916 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación de la eficacia de los profesores

    Evaluación de la eficacia de los profesores

    Aporte trabajo de investigación ESCENARIO DE INVESTIGACION ELEGIDO: 1. Como rector de un colegio Ud. ha implementado un programa educativo basado en un modelo de educación por competencias. Para esto Ud. capacitó a sus docentes en esta área y quiere evaluar el desempeño docente. Cómo sugiere realizar esta investigación? a. Elabore una pregunta de investigación a partir del escenario ¿Qué tan competente son los maestros, después de la capacitación para evaluar ellos competencias Evaluar el

    Enviado por yesicapolania / 904 Palabras / 4 Páginas
  • La película sobre los profesores de la escuela

    La película sobre los profesores de la escuela

    Esta película, es muy interesante y de suma importancia, ya que es un claro ejemplo de lo que sería una jornada de trabajo real. Nos acerca a una realidad no tan lejana de nuestras manos, en un futuro como maestros. Esta película se desarrollaba en una escuela secundaria, en la cual el contexto y nivel socioeconómico de los alumnos fue el factor principal, para que se desencadenaran cierto tipo de circunstancias, comportamientos, situaciones, etc. Y

    Enviado por agroreaper / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Roles asumidos por el profesor y el alumno

    Roles asumidos por el profesor y el alumno

    INTRODUCCION Este reporte fue observado en un salón de clases de 3º de primaria, lo que tomare en cuenta lo visto en clases. La observación que realice en contra remos que la enseñanza en la actualidad todavía es tradicional, no han dejado atrás ese proceso de educación, será que la maestra es muy grande y no quiere actualizarse. También observe que la maestra no usa la tecnología, todo su método didáctico es tradicional. Tienen los

    Enviado por patito8a / 986 Palabras / 4 Páginas
  • FUNCION DE LOS PADRES, PROFESORES Y EDUCADORES

    FUNCION DE LOS PADRES, PROFESORES Y EDUCADORES

    Diversos estudios han constatado que los hijos varones de padre alcohólico son una población de mayor riesgo de alcoholismo, pero llegado a este punto cabría preguntarse si ese riesgo se deriva del «modelado» que ejerce el padre alcohólico sobre el hijo o si se debe a la propensión genética, teoría que se basa en el déficit de serotonina que las personas bebedores presentan; la bebida corrige esa deficiencia actuando sobre el metabolismo de ese neurotransmisor

    Enviado por norahcondatorres / 1.341 Palabras / 6 Páginas
  • Martes Con Mi Viejo Profesor

    Martes Con Mi Viejo Profesor

    El plan de estudios. Asignatura: El Sentido de la Vida. Una cátedra cada martes, sin calificaciones, sólo exámenes orales, tareas físicas. Un beso de despedida vale puntos extra. Sin libros, solo temas humanos importantes. Alumnos: solo uno. La graduación: un funeral. Es la última asignatura de un viejo profesor. El programa de la asignatura. Verano 1994. Morrie Schwartz, singular profesor de Psicología Social, recibe una noticia: padece Esclerosis Lateral Amiotrófica. Rara y mortal enfermedad que

    Enviado por SUBJANI / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Cotidiano Del Profesor

    Trabajo Cotidiano Del Profesor

    EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR La interacción en la escuela se organiza mediante la que se ha llamado estructuras de participación. La escuela define diversas situaciones y formas de comunicación en términos de quienes interactúan y de qué manera lo hacen, en torno a determinadas tareas o actividades. La estructura típica es aquella en que el docente inicia, dirige, controla, comenta, da turnos y aprueba respuestas, pero a la vez exige la respuesta verbal o

    Enviado por cleomaru / 509 Palabras / 3 Páginas
  • El Firmamento Del Profesor

    El Firmamento Del Profesor

    EL FIRMAMENTO DEL PROFESOR …………………….. Silencioso y casi flotando, arrastrando su llamativa paciencia, el ornitólogo docto saboreaba del café bien cargado ubicado en el ingreso al Mercado Norte, por calle Rivadavia. En su momento de mayor notoriedad, el profesor Alvarez López cerraba la programación nocturna de un canal televisivo, no con sermones sino con misterios no develados, explicando sus búsquedas y las respuestas ausentes. Su obra resultó tan prolífica que comparte con Leopoldo Lugones el

    Enviado por handzon / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Modernidad Y Modernizacion En La Formacion De Profesores

    Modernidad Y Modernizacion En La Formacion De Profesores

    MODERNIDAD Y MODERNIZACION EN LA FORMACION DE PROFESORES. Creo que es importante conocer sobre la formación de los profesores, sobre la modernidad que tendrán ellos para enseñar y modernización de aspectos y nuevos programas que enseñan, las actualizaciones que estos tendrán; la modernidad y modernización de los profesores es como ellos van actualizando sus conocimientos y los ponen en práctica para que no se estaquen en el mismo lugar de siempre y así con sus

    Enviado por janethluna / 907 Palabras / 4 Páginas
  • Los Profesores Como Intelectuales Transformativos

    Los Profesores Como Intelectuales Transformativos

    LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRASFORMATIVOS La necesidad vital de conectar la reforma educativa con la voz de los profesores y estudiantes. Contrariamente a muchos movimientos de la reforma educativa del pasado, llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela publica, en una medida realmente desconocida hasta hora en la historia de nuestra nación. Allí donde los profesores entran de hecho en el debate,

    Enviado por castolo / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Responsabilidad Profesional De Profesores

    Responsabilidad Profesional De Profesores

    El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica El profesor al estar comprometido con el resultado de aprendizaje de sus alumnos, y sabiendo que él como educador es el factor más importante en la obtención de buenos resultados, el docente realiza una crítica sobre si mismo y sobre las estrategias que utiliza, como se desarrollan y cual será la respuesta en el aprendizaje del alumno. Esto lo efectúa a través de una evaluación de los objetivos

    Enviado por carolynkiessling / 913 Palabras / 4 Páginas
  • Henry Giroux, "Los Profesores Como Intelectuales"

    Henry Giroux, "Los Profesores Como Intelectuales"

    Henry Giroux, “Los profesores como intelectuales” El rol docente desde las políticas educativas sostenidas por la “racionalidad instrumental.” Henry Giroux explica que una de las amenazas a las que tiene que hacer frente los docentes de las escuelas públicas es “el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto en la formación del profesorado como de la pedagogía del aula.” Uno de los problemas de este modelo en que separa la concepción

    Enviado por daysamy / 1.877 Palabras / 8 Páginas
  • Apuntes Para Los Profesores

    Apuntes Para Los Profesores

    E S T R AT E G I A S D E L E C T U R A ® Muestreo. El lector toma del texto palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. ® Predicción. El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de una explicación, la continuación de una carta, etcétera. ® Anticipación. Aunque el lector no se

    Enviado por FERNANDORIVEROZ / 298 Palabras / 2 Páginas
  • El Rol Del Profesor

    El Rol Del Profesor

    “El rol del profesor”, de Lourdes Ibarra Musteller Reflexionen y discutan sobre las siguientes preguntas para presentar sus comentarios en plenaria. 1. ¿Por qué se requiere desarrollar nuevas competencias en los maestros? Es importante que el maestro se valla apropiando de nuevas competencias con la finalidad de que su papel ante la educación sea integral, humanista y de acuerdo al entorno así como a las necesidades de los educandos, adaptándose y aceptando el rol de

    Enviado por pucca17 / 371 Palabras / 2 Páginas
  • SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT

    SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT

    Actividad de la semana 1 y 2 SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT Actividad para las semanas uno y dos Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) En esta empresa tiene muchos problemas de hardware y software sin contar que están en serios problemas a causa de los virus y troyanos en su red, es obvio que necesitan organización y usted fue contratado para determinar una solución sostenible,

    Enviado por jrtb / 666 Palabras / 3 Páginas
  • El Contacto Cotidiano Del Profesor

    El Contacto Cotidiano Del Profesor

    INTRODUCCIÓN Este pequeño ensayo nos presenta lo importante que es lo cotidiano en nuestras vidas desde lo domestico hasta lo laboras. También el papel que debemos de tener nosotros como docentes ante las actividades cotidianas que llevamos a cavo en la escuela. El contacto cotidiano entre las relaciones sociales que dependen mucho del lugar donde nos encontremos ya que determinara el contacto social que tendremos. Y la importancia que hay en que los niños tengan

    Enviado por almanavia / 642 Palabras / 3 Páginas
  • La Relación Profesor-Alumno Y Su Incidencia En El Rendimiento Académico

    La Relación Profesor-Alumno Y Su Incidencia En El Rendimiento Académico

    Al desarrollar el tema de la relación Profesor-Alumno y su incidencia en el rendimiento académico, se pudo comprobar que el profesor de educación media, atiende a una población estudiantil, ansiosa de cambios, comprensión y aceptación. En este nivel de la educación es frecuente ver a jóvenes llenos de ilusiones, pero también de muchas confusiones, esto motivado muchas veces a la falta de orientación y cariño, que persiste en nuestra sociedad, por lo que el profesor

    Enviado por DESIPEL / 1.532 Palabras / 7 Páginas
  • La Educación De Un Profesor

    La Educación De Un Profesor

    La educación de un profesor, como pilar fundamental de una reforma educacional. Síntesis ¿Qué rol cumple el profesor en la educación de calidad?, todos sabemos la importancia del profesor en esta sociedad, pero ¿Qué autonomía tiene éste, dada por las reformas educativas?. Es importante analizar las tareas que ha tenido que cumplir el profesor dentro de las reformas educacionales; como se han cambiado sus deberes, derechos y obligaciones, sin dar un lineamiento uniforme a lo

    Enviado por mjdelucaf / 1.764 Palabras / 8 Páginas
  • Soporte técnico para profesores y alumnos Microsoft 2000 y XP

    Soporte técnico para profesores y alumnos Microsoft 2000 y XP

    Soporte técnico para profesores y alumnos Microsoft Actividad para la semana tres y cuatro Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1. En una empresa que abandono Windows 2000 y XP por pasarse a Linux se encontró que ellos trabajan con una aplicación cliente de Windows que está siendo emulada en cada equipo Linux lo que hace que la aplicación corra un 20% más lenta que lo normal y se

    Enviado por jorgedimmu94 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN DIFERENTES PERSPECTIVAS

    LA FUNCIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESOR/A EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN DIFERENTES PERSPECTIVAS

    (ANGEL I. PEREZ GOMEZ)  La perspectiva tradicional que concibe la enseñanza como una actividad artesanal y al profesor/a como un artesano.  La perspectiva técnica que concibe la enseñanza como una ciencia aplicada y al docente como un técnico.  La perspectiva radical que concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica. La clasificación de Kirk excesiva simplicidad, dejando fuera de la

    Enviado por lennon / 3.809 Palabras / 16 Páginas
  • Mis Mejores Profesores Mis éxitos Y Mis Fracasos

    Mis Mejores Profesores Mis éxitos Y Mis Fracasos

    Mis mejores profesores mis éxitos y mis fracasos Cuando intentas ganar algo de dinero, o lo consigues o fracasas. Cuando intentas convencer a alguien de tu punto de vista, o lo logras o no. Y así sucede con todas las cosas. No tiene mucho sentido negar las consecuencias de nuestros actos. El comportamiento humano siempre se compone de intentos. Y detrás de cada intento hay, o bien un triunfo o bien un fracaso. Eso está

    Enviado por jorge8768 / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Los Diez hábitos Del Profesor Altamente Efictivo

    Los Diez hábitos Del Profesor Altamente Efictivo

    10 HÁBITOS DE LOS PROFESORES ALTAMENTE EFECTIVOS L a tarea de ser un buen maestro, supone realizar una labor diaria con mucho esfuerzo y dedicación. No deben faltar en este noble trabajo, la ilusión que caracteriza al profesor principiante y al mismo tiempo la madurez y la pericia pedagógica del experto maestro. Sumado a estos dos importantes referentes del educador, es importante tomar en cuenta los 10 hábitos de los profesores altamente efectivos. 1. Conoce

    Enviado por Mamana / 604 Palabras / 3 Páginas
  • Profesor Como Profesional De La Enseñanza

    Profesor Como Profesional De La Enseñanza

    El Profesor como Profesional de la Enseñanza El profesor o docente, es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumnos lo alcance de la mejor

    Enviado por profaclarke / 1.626 Palabras / 7 Páginas
  • PROFESOR EDUCACION MEDIA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

    PROFESOR EDUCACION MEDIA LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

    Por Tomás de Rementería “Las políticas prohibicionistas basadas en la erradicación, la prohibición y la criminalización del consumo no han funcionado” Fernando Henrique Cardoso, ex Presidente de Brasil. Primero que todo, me gustaría hacer un alcance de que es la Marihuana, la marihuana o “Cannabis Sativa” es una especie herbácea anual procedente de las zonas montañosas del Himalaya en el Sur de Asia Central, históricamente fue usada como para el desarrollo de Textiles y Encordados

    Enviado por audacito9o / 1.698 Palabras / 7 Páginas
  • Nuestra sociedad y de nuestros profesores

    Nuestra sociedad y de nuestros profesores

    de los problemas que afectan a los profesores con la esperanza de hacernos reflexionar a nosotros y al mismo tiempo a la sociedad. Nuestra sociedad es hipócrita y ambivalente cuando nos aplica a los viejos profesores el viejo discurso de la abnegación y del valor espiritual y formativo de nuestro trabajo cuando en realidad desprecia lo que no tenga valor material. La sociedad considera los únicos responsables del fracaso de un sistema escolar masificado a

    Enviado por washbar / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Profesor

    Rol Del Profesor

    EL ROL DEL PROFESOR La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacer y lograr que estos no se operen sólo en el discurso sino en el accionar cotidiano del profesor. Asistimos a un período de cambio a nivel mundial, en el que para muchos el futuro se presenta incierto: cambian las demandas de la sociedad

    Enviado por cecy126 / 2.511 Palabras / 11 Páginas
  • CASO El profesor de seguridad en riesgo eléctrico

    CASO El profesor de seguridad en riesgo eléctrico

    CASO El profesor de seguridad en riesgo eléctrico esta la clase, y explica el tema del peligro del contacto eléctrico; el profesor nota que dos estudiantes de su clase (Jorge y Julián), se encuentran discutiendo… Habla el profesor “¿Bueno señores, se puede saber cual es el motivo de la discusión?” Habla Julián “Profe, la discusión es porque yo digo que lo que mata es la tensión, mientras que Jorge dice que lo que mata es

    Enviado por marthag2012 / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • El análisis del trabajo es “La Fuerza de Sheccid” mexicano del profesor Carlos Cuauhtémoc Sánchez

    El análisis del trabajo es “La Fuerza de Sheccid” mexicano del profesor Carlos Cuauhtémoc Sánchez

    ado que, a lo largo de su trayectoria, el catedrático mexicano especializado en Alta Dirección de Empresas y Ciencias Exactas Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha publicado una gran cantidad de libros, hoy Poemas del Alma vuelve a citar a este autor con el objetivo de dar a conocer otra de sus creaciones literarias. En esta oportunidad, la obra que presentaremos es “La Fuerza de Sheccid”, una novela que apareció tiempo después de la publicación del ya

    Enviado por NANCYvelez / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Felipe Alliende González - profesor y escritor infantil chilen

    Felipe Alliende González - profesor y escritor infantil chilen

    Felipe Alliende González (Santiago, 11 de junio de 1929 - ) profesor y escritor infantil chileno. Estudió lenguas clásicas en universidades de Comillas (España) y de Roma (1949-1952). Se tituló como profesor de Castellano en la Universidad de Chile. En 1986 ganó el premio Marcela Paz, que se otorgaba por primera vez, con su libro para niños Mi amigo El Negro. En 1988 se incorporó a la Academia Chilena de la Lengua. En 1991 obtuvo

    Enviado por matyas / 702 Palabras / 3 Páginas
  • El papel dirigente del profesor

    El papel dirigente del profesor

    sidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Maturín. Subdirección de Docencia. Programa de Profesionalización (P.P.E.U.E.D) RECURSOS DISPONIBLES PARA DESARROLLAR LA FUNCIÓN ORIENTADORA Autores: Patiño,Maribel C.I: 19682147 Villalba, Jorcelys C.I: 19683696 Tovar, Ángel C.I: 17438811 Educación Integral. Sección 01 Porlamar, Julio 2012 INTRODUCCIÓN El rol o funciones generales que debe ejercer un profesor están determinadas por una serie factores condicionantes. Además, difieren entre sí según su objeto, están regidas por unos principios establecidos y se desarrollan

    Enviado por angeletr / 3.473 Palabras / 14 Páginas
  • La reforma educativa y el rol del profesor ante esta adaptación

    La reforma educativa y el rol del profesor ante esta adaptación

    MOMBRE: JORGE ALBERTO OCAMPO ROLDAN RFC. OARJ800409895 CURP. OARJ800409HMSCLR08 CLAVE PRESUPUESTAL. 110071712 EO28100.0200622 CENTRO DE TRABAJO. PROFESOR CANDIDO DIAZ C.C.T. 17DPRO579E PRODUCTO “La reforma educativa y el rol del profesor ante esta adaptación”. Los cambios continuos de todo lo que nos rodea, son resultado de la evolución constante de la sociedad, donde día a día los problemas en todos los sentidos se enfatizan, se vuelven más complejos y demandan soluciones mas eficaces y eficientes que

    Enviado por elchamagg / 1.344 Palabras / 6 Páginas
  • Nuevo Rol Del Profesor

    Nuevo Rol Del Profesor

    'El nuevo Rol del profesor' Un Proyecto para la integración de los multimedia en los Centros de Enseñanza 1. EL ROL DEL PROFESOR EN LA IMPLANTACIÓN DE ESTE TIPO DE TECNOLOGÍAS. Las nuevas tecnologías crean un nuevo contexto didáctico en el que el profesor enseña cuando el alumno necesita de su enseñanza; un contexto en el que la lección magistral dirigida al grupo se sustituye por el trabajo autónomo de los alumnos, quedando el profesor

    Enviado por lankuyen / 1.495 Palabras / 6 Páginas
  • Ética profesional y ciudadana	Nombre del profesor: Tana María Guadalupe Lozano Yilano

    Ética profesional y ciudadana Nombre del profesor: Tana María Guadalupe Lozano Yilano

    Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Ética profesional y ciudadana Nombre del profesor: Tana María Guadalupe Lozano Yilano Módulo: 1. Introducción a los valores Actividad: 3. ¿Por qué un programa de valores? Fecha: 07-06-2012 Bibliografía: Y aunque te haga calor (josé maría cano, del grupo mecano). (n.d.). Retrieved from http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/ad/ad09005/anexos/cancion.htm Y aunque te haga calor (josé maría cano, del grupo mecano). (n.d.). Retrieved from http://www.youtube.com/watch?v=_0dtKXPqUsM Yuridia. (n.d.). Deja. Retrieved from http://www.youtube.com/watch?v=NaHk9z2bzv4 Objetivo: Hacer un análisis de

    Enviado por yaudielyvelez / 1.066 Palabras / 5 Páginas