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  • Devaluacion Y Deshabilitacion Del Tranajo Del Profesor

    lozanodevaluacion y deshabilitacion del trabajo de profesor Devaluación y deshabilitación del trabajo de profesor Una de las amenazas más importantes a que tienen que hacer frente los futuros y los actuales profesores de la escuela pública es el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto de

  • Profesor Lazhar, Analisis Institucional De La Pelicula

    claudina72PROFESOR LAZHAR, ANALISIS INSTITUCIONAL DE LA PELICULA Trabajos Documentales: PROFESOR LAZHAR, ANALISIS INSTITUCIONAL DE LA PELICULA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.682.000+ documentos. Enviado por: fidelbr 16 marzo 2014 Tags: Palabras: 17970 | Páginas: 72 Views: 39 Leer Ensayo Completo Suscríbase FACULTAD DE PSICOLOGÍA Psicología Institucional

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    bettyDIDACTICA PARA PROFESORES DE A PIE (FELIPE TRILLO ALONSO Y LILIANA SANJURJO) (Prefacio) Con este libro, los autores invitan a los profesores a un proceso de reflexión a los profesores que de vez en cuando se cuestionan si están haciendo las cosas de la mejor manera posible y se plantean

  • DIDÁCTICA PARA PROFESORES DE A PIE - Alonso, Sanjurjo

    MarcosAlonso1DIDÁCTICA PARA PROFESORES DE A PIE – Alonso, Sanjurjo Primera Parte I ¿QUÉ DEBE SABER DE DIDÁCTICA UN PROFESOR PARA MEJOR COMPRENDER Y FUNDAMENTAR SU PRÁCTICA? EL ESCENARIO DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA *ESCUELA Espacio donde se pasa un largo tiempo haciendo algo El Currículo (C) es la cubierta de la

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    hlaura140Desarrollo de la actividad Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina: Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es

  • METODOS DE ENSEÑANZA Y DIFERENTES TIPOS DE PROFESORES

    javier_raMétodos de enseñanza y diferentes tipos de profesores La clase de este Miercoles hablamos sobre los distintos tipos de profesores que hay, la profesora comenzó recomendándonos un libro que hablaba sobre el tema, y sus diferentes actitudes y modos de dar clase. El libro se llamaba "Lo que hacen los

  • LA OBSERVACIÓN PARA PARA LOS PROFESORES EN FORMACIÓN

    merlos24Para hablar de una educación de calidad, se requiere de docentes capaces de enfrentar nuevos retos, que le permitan superar sus debilidades, a través de una reflexión en, sobre y para la acción. En este sentido el trabajo que se desarrolla en el aula no debe ser vista y mucho

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    ernestoTEMA 1. La definición cotidiana del trabajo de los profesores. Protagonismo de lo rutinario cotidiano. Existe una historia de la historia según el autor Alberto Solange nos dice que, a pesar de ser la más antigua de las llamadas ciencias sociales, se regenera continuamente, logrando casi presentar el rostro de

  • PROFESOR LAZHAR, ANALISIS INSTITUCIONAL DE LA PELICULA

    fidelbrFACULTAD DE PSICOLOGÍA Psicología Institucional TRABAJO DE APLICACIÓN PRÁCTICA INDICE: Introducción……………………………………………………………………… 3 Ficha Técnica…………………………………………………………….............. 4 Sinopsis…………………………………………………………………………...... 5 Recorte del Objeto de Estudio y las Instituciones que lo atraviesan…………….. 8 Conflicto …………………………………………………………………………. 12 Eje Histórico……………………………………………………………….. …….. 14 Conclusión del Eje Histórico……………………………………………………… 20 Eje Organizacional…………………………………………………………………..21 Conclusión del Eje Organizacional…………………………………………………31 Eje Libidinal……………………………………………………………………… 32

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    FrateLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ´94 ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD I EL TRABAJO COTIDIANO DEL PROFESOR TEMA I: La definición cotidiana del trabajo de los profesores. FRANCISCO JAVIER ZARAGOZA RUIZ Actividades de estudio 1 Vida cotidiana comprende una serie de rutinas compartidas, como levantarse a la mañana, asearse,

  • LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES

    moni_ok32LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94’ ANLÁISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA TEMA1: LA DEFINICIÓN COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. MTRO. PEDRO HERNANDEZ SANCHEZ 2do SEMESTRE 3 DE MARZO DEL 2013. En este trabajo se aborda el tema del contacto cotidiano el cual se desarrolla dentro de un contexto social

  • TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM

    yennipher16TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY:

  • Desarrollo de una buena relación Profesor - estudiante

    ZULAIKADesarrollo de una buena relación Profesor - estudiante La relación que debe existir entre el alumno y el profesor debe estimular a la buena comunicación. Tomando en cuenta que los profesores no pueden limitarse a ser meramente receptivos, deben aprender a conversar con el alumno, reducirse a su estatura, para

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    anacarolinajimo¿Necesitas de la pedagogía para ser un buen profesor? DO YOU NEED PEDAGOGY TO BE A GOOD PROFESSOR? SUMMARY: A reflection about the criteria given that a good professor only need a deep knowledge of the science that teaches. KEY WORDS: Didactical structure, way of actuation,contents, method. INTRODUCCIÓN. En muchos

  • LA ANTROPOLOGIA Y LA FORMACION DE PROFESORES EN EL PERU

    llNovatoCOMUNICACION LA ANTROPOLOGIA Y LA FORMACION DE PROFESORES EN EL PERU José Sánchez Paredes[1] I Las siguientes son algunas reflexiones surgidas en torno de mi desempeño como profesor de los cursos de Introducción a las Ciencias Sociales y de Antropología en la Facultad de Educación. ¿Por qué incluir un curso

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    kajimeganLos maestros son actores fundamentales del proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfi l de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un

  • Paráfrasis "El Asesinato Del Profesor De Matemáticas"

    spider555Paráfrasis “El asesinato del profesor de matemáticas” Este libro nos cuenta la historia de tres adolescentes Adela, Luc y Nico que tenían problemas con las matemáticas ya que no le entendían y siempre en sus exámenes se bloqueaban y no podían recordar nada y dejaban sus exámenes a medio resolver.

  • El método de alfabetización del profesor Paulo Freire

    nancycEl siguiente, ensayo se habla del método de alfabetización del profesor Paulo Freire donde, sustenta una pedagogía en la que el individuo aprende a cultivarse a través de las situaciones de la vida cotidiana que él vive, lo cual le resulta lucrativo para entornos de aprendizaje. Freire, habla de una

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    peaemeActividad Previa “Desde el saber del Estudiante-profesor” ¿Qué aspectos de su practica docente considera debe preservar y cuales necesita renovar, con la intención de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para los involucrados? Aspectos que debe preservar: • Seguir con el desarrollo pedagógico basado en el dialogo, vincular

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    samotseveinLa formación de profesores en el ámbito universitario. La hermandad relativa que se da entre las naciones, producto de los intercambios tecnológicos, comerciales e intelectuales del momento; insta a los gobiernos de todos los países, a formar ciudadanos con la capacidad de integrarse de inmediato en los diferentes escenarios del

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  • EL DIARIO DEL PROFESOR COMO GUÍA PARA LA INVESTIGACIÓN

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    odontologykINTRODUCCIÓN Los docentes son muy importantes a la hora de realizar cambios en la sociedad, por ello vale destacar las siguientes preguntas: ¿Cómo transformar la escuela moderna concebida hace trescientos años, en una institución que responda a las necesidades de un mundo globalizado, de una cultura mediática, de unos niños

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    Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener Desde el banco de recursos de herramientas educativas y aplicaciones móviles libres para profesores Educational Technology and Mobile Learning nos dejan un resumen con las habilidades que hemos de poseer los docentes en lo referido al manejo de

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    janethlunaMODERNIDAD Y MODERNIZACION EN LA FORMACION DE PROFESORES. Creo que es importante conocer sobre la formación de los profesores, sobre la modernidad que tendrán ellos para enseñar y modernización de aspectos y nuevos programas que enseñan, las actualizaciones que estos tendrán; la modernidad y modernización de los profesores es como

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    marisolsenseiEl análisis da las acciones prácticas de los profesores, la existencia cognitiva posible, y los supuestos éticos dentro de los que ha de desenvolverse la actividad de la educación, se enfrentan a situaciones únicas en las que pueden aprovechar conocimientos y experiencias, sin descuidar las particularidades, sin dejar la situación

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    wilfbeth“El Profesor Universitario Y Su Papel Como Transmisor De Valores Éticos” El presente ensayo pretende suscitar la reflexión sobre la transmisión de valores por parte del profesorado, y especialmente, en la docencia universitaria o educación superior. Una de las funciones del profesor universitario es la de hacer el papel de

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    melian89Las funciones que debe desempeñar un profesor en el aula son: 1. El profesor debe trabajar como un experto en la institución, en el salón de clases, es el que guía a los alumnos por un camino, sus decisiones son fundamentales. Tienen que tener un plan de trabajo para poder

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    juanito310892UNIDAD I: LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR PROPÓSITO: El profesor-alumno identificará una problemática docente significativa de su práctica cotidiana y reconocerá la importancia y utilidad de los paradigmas de la investigación educativa para la investigación de dicha problemática Tema 1 : una aproximación a la problemática de estudio

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    DIANAVITALIAEL TRABAJO POR COMPETENCIAS CUESTIONARIO INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas con la mayor honestidad posible lo cuál nos permitirá reflexionar en cómo se está llevando a cabo la labor educativa de las (os) docentes de la Licenciatura en Educación Preescolar 1.- ¡Conoces que es una competencia? Defínela. 2.- ¿Cómo se

  • LA BÚSQUEDA DE IDENTIDAD DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN.

    gina04LA BÚSQUEDA DE IDENTIDAD DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN. Gina Vanessa Torres perlaza Código: 1222452 Instituto de Educación y Pedagogía Universidad del Valle. ¿Seguir un modelo pedagógico o construirlo desde experiencias propias? Muchos profesores en formación, esperan encontrar el método o un modelo de enseñanza adecuado, en el cual se

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    29090330ABUSO DE LA AUTORIDAD INTRODUCCIÓN Como docentes no podemos abusar de la autoridad que ha sido delegada, ya que tenemos la responsabilidad de la formación educativa de una persona, el abuso me con lleva a más adelante ver malos resultados ANÁLISIS Como podemos ver en la opción 3, la docente

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    29090330ACTIVIDAD 2 1. Opción 3 (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado y no se

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  • Papel Del Adulto: Profesores Y La Familia Antonio Rodriguez

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    alevargasLa práctica no es solo lo que se ve.- En el caso de la enseñanza, la practica educativa se identificaría solo con lo que hacen los profesores en las aulas con los alumnos. La practica no es solo “lo que se ve” sino, lo que hay detrás de lo que

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    BeruEl papel del profesor en la calidad de la educación. (12/2012) En los últimos años está cobrando gran importancia el desempeño del docente en las escuelas públicas. La calidad educativa argentina en diez años no ha mejorado su reputación. Y esto se debe a que en las últimas dos décadas

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    HARRIISSUN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRÁCTICA: EL DIARIO DEL PROFESOR En primer lugar cuando hablamos de investigación estamos haciendo referencia a un proceso sistemático mediante el cual se genera o se construye conocimiento acerca de algo o alguien. Poner en marcha mecanismos e instrumentos que nos permitan establecer vínculos significativos