Plan De Clase

• Plan De clases

  lupita2Plan de clase (1/2) Escuela: _______________________________________ Fecha: _____________________ Profr. (a): _______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SN y PA Contenido: 9.4.1 Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión. Intenciones didácticas: Que los alumnos encuentren una expresión general cuadrática de la forma y = x2 que represente el enésimo término de una sucesión figurativa usando procedimientos personales. Consigna: Organizados en equipos, analicen la siguiente sucesión de figuras y respondan

• Clases De Plan De Cuentas

  andreitam28Introducción. Es importante conocer las clases de cuentas que pueden emplearse en un sistema contable. "Un plan de cuentas es el ordenamiento metódico de todas las cuentas de las que se sirve el sistema de procesamiento contable para el logro de sus fines" El plan de cuentas es un listado donde se muestran clasificadas las cuentas y codificados en cuentas de Activo, de Pasivo, cuentas de Orden y cuentas de egresos y cuentas de ingreso.

• PLAN DE CLASE MATEMATICAS 1° GRADO

  rogelio160979SECUENCIA DIDÁCTICA. ASIGNATURA: Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ESTANDAR: Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizándolos algoritmos convencionales. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. TEMA: Problemas aditivos. CONTENIDO: Resolución de problemas correspondientes a los significados de juntar, agregar o quitar. APRENDIZAJE ESPERADO: Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados menores que 100, utilizando los signos +, -, =. PROPOSITO: Que los alumnos inventen y resuelvan problemas de suma o

• Plan De Clases

  arelivivaINTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo principal, la realización de un plan de clase en donde se identifique a que dimensiones de la planeación correspondería. Ya que la planeación es muy importante debido a que es la función que tiene por objetivo fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrá de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempo y números necesarios para

• Plan De Clase

  elianitha_89Plan de clase 1 Contenido: Figuras geométricas Propósitos: profundizar el estudio de las propiedades de figuras trabajadas en el primer ciclo. Recursos: cartulina, voz, pizarrón, tizas. Tiempo: 40 minutos Situación de Enseñanza Situación de Aprendizaje Introducción: presentar una colección de figuras y que ellos puedan reconocer donde se encuentran en la vida cotidiana, como por ejemplo en el aula o en la naturaleza. Introducción: los chicos dan ejemplos de figuras en su entorno cotidiano. Desarrollo:

• Plan De Clase Expresión Corporal Nivel Inicial

  anshiiPlan de Clase Sala Celeste: 4 años. • Expresión Corporal: Contenido: “Exploración del vinculo en la interacción con los otros y con los objetos”. Propósitos: Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan la progresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar su emocionalidad y su imaginación. Objetivos: Que logren incorporar nuevos movimientos con el cuerpo a través de los objetos. Actividad: Para empezar recordaremos las cosas que no se deben hacer durante la

• PLAN DE CLASE ABIERTA DEMOSTRATIVA

  lya1626ESCUELA PRIMARIA: GENERAL LÁZARO CÁRDENAS SEXTO GRADO GRUPO: “A” TURNO: MATUTINO ESPAÑOL SEMANA 5 DEL BLOQUE IV FECHA: _________________________ APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITO SECUENCIA DEL APRENDIZAJE Libro de Texto MATERIALES DE APOYO HABILIDADES CONOCIMIENTO Completa formularios de datos de manera eficaz para obtener un servicio. Entiende la estructura de los datos en las diferentes direcciones postales y electrónicas del destinario y remitente. Usa dos puntos después del saludo en cartas personales. Identifica palabras y expresiones que

• Plan De Clase De Literatura

  mircibPropuesta de Diseño de clase • Docente en formación: • Maestra conformadora: • Jardín: Jardín de Infantes nº • Sala: Naranja, 3 años • Área curricular: “Literatura” • Fecha: 06 /06/13 • Contenidos:  Escuchar lectura de textos literarios. • Propósitos:  Que los niños escuchen y aprecien la lectura de textos literarios.  Que puedan reconocer diferentes tamaños. Propuesta de actividades que hace el docente. Actividades de los alumnos en función de los desafíos

• Plan De Clase

  alexhithaSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 69 Guillermo González Camarena 32DST0069G LORETO, ZAC. PLANEACIÓN SEMANAL DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: ESCUELA: Secundaria Técnica Industrial No.69 ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: 1º E NOMBRE DEL PROFESOR(A): José Alfredo Beltrán Candelas BLOQUE EN QUE SE UBICA(N) LA(S) PRÁCTICA(S): Bloque 3 FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO: 14 de Mayo al 28 de Mayo del 2013 NOMBRE DE LA PRÁCTICA GENERAL:

• Plan De Clase La Entidad Donde Vivo Tercero De Primaria

  margo7210Secuencia de clase Duración: Duración: Duración: Duración: Duración: Actividad(es) de inicio Previamente se pedirá que traigan su bola de unicel con la plastilina ya puesta. El grupo se divide en 5 equipos ( que representaran los personajes de la Independencia , primer Imperio, Reforma y Segundo imperio, Porfiriato y Revolución) se les enseñara mediante la proyección de diapositivas como trabajar la plastilina para dar forma al busto de los personajes de cada acontecimiento histórico. Se

• Marco Teorico Plan De Clase Educ, Fisica

  DIERYPAULINOMARCO TEORICO Esta era en la que estamos viviendo se dice que es la de la tecnología y la globalización lo que implica que las relaciones interpersonales se vean drásticamente afectadas y los más perjudicados son los niños ya que se van desarrollando en una familia mucho más pequeña, con menor tiempo de calidad, y cada vez más alejados del cuidado de los padres ya que viven constantemente bajo presión por la maternidad en el

• Plan De Clase

  yessica157LLANTÉN Nombre Científico: Plántago Major Localidad: Santa Cruz Características : Se trata de una planta de hojas pecioladas que nacen de una roseta central. Miden en general entre 10 y 20 cm y son aovadas con una nervadura central y 4 secundarias paralelas a la central. La flor es característica por tratarse de espigas largas de hasta unos 15 cm de color amarillo, verde o rosado. Las semillas nacen en cápsulas redondeadas en un numero

• Plan De Clase De Volley

  juanjocapoLunes: _Calentamiento Trabajo sobre el remate: _En parejas uno le arma y el otro remata rotan cada 5 ciclos de remate- _Juego: En parejas compitiendo, en donde uno armara y el otro tendrá que hacer remate controlado e intentar que pique en un cuadrado formado por conos, competirán con otra pareja y cada 5 ciclos de remate cambian los ejecutantes. _2 vs 2 con remate intentando pegar en un sector marcado por conos _3 vs

• PLAN DE CLASE CARATULA: 6 T ITULO: “SABEMOS JUGAR LENTO Y RAPIDO”

  nomalitaSECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ DIRECCION GENERAL DE EDUCACION FISICA INSPECCION DE EDUCACION FISICA 11 ORIZABA SUPERVISION DE EDUC. FISICA SECTOR VII PLAN DE CLASE CARATULA: 6 T ITULO: “SABEMOS JUGAR LENTO Y RAPIDO” NOMBRE DEL PROFESOR: JARDIN DE NIÑOS: ZONA: GRADO: 3o GRUPO: A SESION: 1 FECHA: MAYO-2011 CONTENIDO DE EDUC. FIS. PERCEPTIVO-MOTRIZ CAMPO FORMATIVO: CONTENIDO ESPECIFICO: RITMO COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA: ORIENTAR LA CORPOREIDAD HACIA EL MANEJO DE LA EXPRESION PROPOSITO: RECONOCE Y

• Plan De Clase Sistema De Ecuaciones

  celi60Plan de clase Nº2 Tema: Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas en el campo de los racionales. Fundamentación Implementaré un modelo didáctico aproximativo (Charnay) donde se favorecerá el aprendizaje significativo, es decir, que sea posible crear un puente cognitivo entre los conocimientos previos que posee el alumno y los nuevos conocimientos que deseamos que construya (Ausubel). Me encargaré de crear situaciones adidácticas, concebidas con intencionalidad didáctica para que el conocimiento de los alumnos evolucione

• Plan De Clase

  dorianulisesINTEGRANTES DEL EQUIPO 1 NOMBRES SEMESTRE: 5° TIEMPO: 2 (DOS) DE 80 MINUTOS C/U (160 MINUTOS) FECHA: DEL 24 AL 25 DE JULIO DEL 2012. PROPÓSITOS: *EL ALUMNO IDENTIFIQUE LA DIFERENCIA ENTRE LOS LIBROS DE TEXTOS Y LOS COMERCIALES. *RECONOZCA DIFERENTES TIPOS DE CONTENIDOS Y SU MANERA DE EXPOSICIÓN. ASIGNATURA: LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE | TEMAS: II LA INFLUENCIA DE LAS PRÁCTICAS ESCOLARES EN EL DESARROLLO DE

• PLAN DE CLASE

  mayrajvgPLAN DE CLASE NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIO TEMA: BUSCADORES ARGENTINOS SUBTEMAS:  CONCEPTO DE BUSCADORES O MOTOR DE BÚSQUEDA.  CONCEPTO DE METABUSCADORES  TIPOS DE BUSCADORES ARGENTINOS OBJETIVO: Que los alumnos conozcan que es un buscador, los diferentes tipo de buscadores y los modos de buscar información. Al finalizar las actividades y la lectura, los alumnos, deberán saber cómo se busca adecuadamente información con los buscadores. CONTENIDOS BUSCADORES: 1. Concepto 2. Clasificación 3. Clase de

• Plan De Clase

  sandra106AREA CURRICULAR: Residencia PROFESORA: Ana María Lino ALUMNA RESIDENTE: Sandra María Uset. AÑO: 2013. Proyecto Áulico Eje Temático: La Revolución Neolítica. Fundamentación: Hace aproximadamente diez mil años, los hombres de algunas sociedades paleolíticas comenzaron a practicar la agricultura y a domesticar animales. Estas transformaciones se conocen con el nombre de revolución neolítica pues, aunque no se produjeron bruscamente y fueron el resultado de un proceso que duro miles de años, modificaron profundamente las relaciones de

• Ejemplo De Plan De Clase

  JuanN2013PLAN DE CLASE Escuela: Materia: QUIMICA Grado y grupo: 3º año secundario, 13 alumnos Profesores: Núñez Juan Augusto, Avalos Javier, Barrani Daniel Año: 2013 Tema transversal: Sólidos Tiempo: 90 Espacio: El Aula Clase: Clase introductoria. Fecha: 15/04/13 Recursos: Pizarrón, marcador, carpeta, birome y Presentación de diapositivas. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Método de enseñanza actividades de aprendizaje por exposición para enseñanza de conceptos o contenidos conceptuales. CONTENIDOS: • Sólidos • Clasificación • Enlaces OBJETIVOS: • Reconocer que

• Plan De Clase Anual Ciencias Ii Fisica

  josuegchPlan De Clase Anual Ciencias Ii Fisica 1º PERIODO AGOSTO SEPTIEMBRE Y OCTUBRE TEMAS Y SUBTEMAS No. SES. BLOQUE I EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA 1. LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO 1.1. 1. ¿Cómo sabemos que algo se mueve? 5 1.1.2. ¿Cómo describimos el movimiento de los objetos? 5 1.1.3. Un tipo particular de movimiento: el movimiento ondulatorio 7 1.2.1. ¿Cómo es el movimiento de los cuerpos que caen? 7 1.2.2.

• Modelo De Plan De Clase Ingles

  maca513Plan de clase (o secuencia didáctica) Institución: Nivel Educativo: 2° de la Media Espacio Curriculares: Ingles Año: 2013 Tema transversal: Educación Valores Tiempo: 2hs Espacio: clase de aula. Profesor /a:. Objetivos/ A prendimiento esperado Contenidos: week a days – Días de la semana. Indicadores de logros Conceptuales Procedimentales Actitudinales *Pronunciar correctamente los días de la semana. *Reconocer la escritura de los diferentes días de la semana. *Realizar descripciones utilizando los días de la semana. *Demostrar

• PLAN DE CLASE

  781003GRADO: SECCIÓN: SEGUNDO BLOQUE : QUINTO ÁMBITO: LITERATURA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REALIZAR UNA CRÓNICA DE UN SUCESO NOMBRE DEL PROYECTO: ¿DIME QUE PASÓ? SESIONES PROGRAMADAS: 8 FECHAS APROXIMADAS: 16 DE MAYO A 15 DE JUNIO TIPO DE TEXTO: (ESPECIFIQUE LA CLASE DE TEXTO) NARRATIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE

• Plan De Clases Quimica

  ibansolorzanoEscuela Secundaria “José Ma. Morelos y Pavón” PROFESOR: REYES IBAN SOLÓRZANO IBAL Asignatura QUÍMICA Grado y gpo. 3”D,E,F” T/V Bloque IV La formación de nuevos materiales Fecha 25/02/13 AL 15/03/13 tema Importancia de los ácidos y las bases. Aprendizajes esperados • Identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano. • Identifica la formación de nuevas sustancias en reacciones ácido-base sencillas. • Explica las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo con el

• Plan De Clase

  hipatyaBloque IV: secuencia didáctica: del 7 al 12 de marzo del 2012 Escuela: ____________________________________________ Fecha: 7 de marzo del 2012 Profr. (a): ____________________________________Grupo: ___________ turno: _____ Plan de clase (1/3) Curso: Matemáticas 7 Eje temático: FE y M Contenido: 7.4.3 Justificaré la fórmula para calcular la longitud de la circunferencia y el área del círculo (gráfica y algebraicamente).Explicitación del número π (Pi) como la razón entre la longitud de la circunferencia y el diámetro. Intenciones

• Plan De Clase Vacunas

  dayana692.- Objetivos de la clase • Dar a conocer que son las vacunas • Sensibilizar a la población de la importancia de la aplicación de las vacunas • Proporcionar información sobre el esquema acelerada 3.- Contenido que se abordara en la clase a) contenidos conceptuales Las vacunas Información para pacientes sobre la importancia de las vacunas Las vacunas son medicamentos biológicos que aplicados a personas sanas provocan la generación de defensas (anticuerpos) que actúan protegiéndole

• Plan De Clase De Ciencias Naturales Para 6º De Primaria

  Ariana84ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES SESIONES: 3 BLOQUE: II GRADO: 6º COMPETENCIAS: • TOMA DE DESICIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCION DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE PREVENCION APRENDIZAJES ESPERADOS: • PRÁCTICA ACCIONES DE CONSUMO SUSTENTABLE CON BASE EN LA VALORACION DE SU IMPORTANCIA EN LA MEJORA DE LAS CONDICIONES NATURALES DEL AMBIENTE Y LA CALIDAD DE VIDA. CONTENIDOS:  AMBIENTE: COMPONENTES NATURALES, FISICOS Y BIOLOGICOS, SOCIALES, ECONOMICOS, POLITICOS Y CULTURALES;

• Plan de clase: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA

  mario1978Soleras y ángulos Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.1.1 Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas que implican realizar transformaciones entre números decimales finitos y fracciones. Consigna: Organizados en equipos resuelvan el siguiente problema, pueden auxiliarse de una calculadora. El Sr. Jorge se dedica a reparar y

• Plan De Clases

  resistol07SESION 1. LA EVALUACION HACE AL MAESTRO O NOS DICE QUÉ MAESTRO ES… PRODUCTO 1. DIARIO DE CLASE El diario de clase es un instrumento elaborado por los participantes del curso y les ayuda a reflexionar acerca de lo que están aprendiendo, cómo lo están aprendiendo y qué no han aprendido. QUÉ APRENDÍ HOY: Aprendí que la evaluación de los aprendizajes es un proceso que permite la obtención de evidencias, elaboración de juicios y retroalimentación.

• Plan De Clase

  chuy630516Proyecto “Movimiento y caída libre” Área: Ciencias Naturales y Matemáticas Materia: Física y Matemáticas Edad del Estudiante: 15-18 años (alumnos de segundo de preparatoria) Descripción: Elaborar una línea de fichas de domino con diversas figuras y lanzar una pequeña pelota de metal en un movimiento de caída libre, calculando el lugar de impacto mediante formulas físicas y ecuaciones matemáticas. Objetivos: Aplicar los conocimientos del principio de movimiento rectilíneo uniforme, circular uniforme y de caída libre,

• PLAN DE CLASE 1° PCIA. AGRICOLA

  alizonyanuarSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.26 PRIMER AÑO BLOQUE I TECNICA Y TECNOLOGIA ESTE BLOQUE POSIBILITA UN PRIMER ACERCAMIENTO DE LA TECNOLOGÍA COMO ESTUDIO DE LA TÉCNICA, LA CUAL SE CARACTERIZA DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA COMO LA UNIDAD BÁSICA DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA. SE PROMUEVE EL RECONOCIMIENTO DEL SER HUMANO COMO CREADOR DE TÉCNICAS, QUE DESARROLLA UNA SERIE DE ACTIVIDADES DE CARÁCTER ESTRATÉGICO, INSTRUMENTAL Y

• Plan De Clase Informática Primer Grado De Secundaria

  ismael_soberanisGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 86 “ROSARIO CASTELLANOS” PLAN DE CLASE DEL PROGRAMA DE TECNOLOGÍAS CON ÉNFASIS EN INFORMÁTICA CICLO ESCOLAR 2013 – 2014. BLOQUE I TÉCNICA Y TECNOLOGÍA. PROPÓSITOS:  Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 

• Plan De Clase

  marcoaurelioPRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO Nombre: Fecha: • DICTADO DE NÚMEROS • ESCRITURA DE NÚMEROS 115 448 325 8 582 798 994 1000 • SECUENCIA NUMÉRICA. Complete la secuencia según corresponda: 172 - ____ - ____- ____ - 176 - _____ - ____ - ____- ____ 310 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - ____- ____ 567 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ -

• Plan De Clase Artes-Teatro

  carlosromanful29ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSÉ VASCONCELOS” CLAVE: ES-354-85 PLAN ANUAL DE ARTES II PROFESOR: Carlos Alberto Román Ocampo PERIODO ESCOLAR : 2013-2014 NIVEL GRUPOS CRONOGRAMA: AGOSTO-SEPTIEMBRE SEGUNDO AÑO B, F Bloque I. ¿Cómo nos expresamos? El cuerpo y la voz COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artística y Cultural APRENDIZAJES ESPERADOS EJE CONTENIDO PROGRAMÁTICO TIEMPO • Interpreta narraciones cortas mediante el movimiento corporal, el gesto y la voz, y comunica ideas, sentimientos y vivencias. APRECIACIÓN • Identificación de

• Plan De Clase Con El ERCA

  20001015EJEMPLO DE PLAN DE CLSE APLICANDO EL ERCA. EXPERIENCIA. REFLEXION CONCEPTUALIZACION APLICACIÓN 1. DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Educación Física AÑO DE EGB: Octavo-Noveno-Décimo Primero Unidad Didáctica 1: Tema: AMBIENTACIÓN y DIAGNOSTICO Paralelo: A-B-C OBJETIVO: Recibir el estudiante en un ambiente acogedor y enmarcar normas y reglas de las signaturas para un buen desarrollo del año lectivo Destreza con criterio de desempeño: Receptar las normas básicas de la educación física Ejes transversales: LA FORMACIÓN CIUDADANA Y PARA

• Plan De Clase 2o Sec.

  Laura791115Secretaría de Educación Dirección de Educación Secundaria HISTORIA I Planeación de Actividades de Aprendizaje BIMESTRE: 1er BIMESTRE SEPTIEMBRE – OCTUBRE CICLO ESCOLAR : 2013-2014 ESCUELA SECUNDARIA: APOLINAR GARCIA Y GARCIA GRADO Y GRUPO : 2º D PROFESOR(A): LAURA MARGARITA ESCOBEDO PATRÓN BLOQUE I. De principios del siglo XVI a principios del XVIII COMPETENCIAS • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia

• Plan De Clase: Los Peces

  rcarlaPlan de clases Tema: Animales acuáticos: Los peces. Objetivos: • Identificar y reconocer algunas características de los peces. • Elaborar hipótesis y conclusiones a partir de la información encontrada. Inicio de clase: La docente inicia la clase diciéndoles a los niños que se sienten en el suelo en un semicírculo, frente al pizarrón. Una vez que están todos acomodados, realiza la siguiente pregunta: ¿Alguien sabe que son los peces? ¿Dónde viven? ¿Y qué comerán? ¿Cómo

• Plan De Clase De Edufisica

  oguzferProyecto pedagogico de matemáticas Solución de problemas Al evaluar los resultados de los respectivos periodos académicos en el área de las matemáticas del grado quinto (5º), de la institución objeto de estudio se encontró que las deficiencias observadas son significativas, los resultados en la obtención de logros son muy pobres encontrándose dificultades en la formulación, comprensión, interpretación y análisis de problemas matemáticos. Con la ayuda de las TICs se pretende aminorar estas falencias mediante la

• Plan De Clase Lecto Escritura

  smccPLAN DE CLASE 3 Nombres y Apellidos: APAZA BERROCAL, Ismael. Especialista: Sonia Cuadros Jesica Ramos Edad:6 años, 5 meses y 22 días Fecha: 3 de agosto de 2013 ÁREA / Sub-área INTELIGENCIA ACTIVIDAD INDICADOR DE LOGRO NIVEL DE REFERENCIA MATERIALES L P I HABILIDADES SOCIALES Habilidad de comunicación. Interpersonal. 1.- Se conversa con el niño acerca de las actividades que ha realizado durante el día y se repasan las normas de convivencia. Practica los acuerdos

• Plan De Clase Primer Grado

  elizita7vESCUELA PRIMARIA RURAL NO. 1 “NIÑOS HÉROES” C.C.T. 11EPRO487T ARPEROS, GUANAJUATO, MÉXICO PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA CUARTO GRADO FECHA: DE A Proyecto Bloque : ___________________________________. Español Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito SESIONES FECHA SECUENCIAS DIDÁCTICAS DOSIFICACIÓN DEL TIEMPO Matemáticas Competencias que se favorecen: Aprendizajes esperados EJES SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO FORMA, ESPACIO Y MEDIDA SESIONES FECHA SECUENCIAS DIDÁCTICAS DOSIFICACIÓN DEL TIEMPO Ciencias Naturales. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS DOSIFICACIÓN DEL TIEMPO Estudio de

• Plan De Clases Para Enseñar Ingles

  567675PLAN DE CLASE PARA ENSEÑAR INGLES CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN Teach English colors Que los alumnos se relacionen con la lengua inglesa, identifiquen colores y sus nombres en ingles. 1.-Se desarrollará la actividad con alumnos de 2do grado de primaria. 2.- Preguntar a los alumnos si alguien conoce algunas palabras en inglés, en específico acerca de colores. 3.- Llevar a cabo la presentación en el grupo de la actividad a realizarse. 4.- Se

• Plan De Clase

  nathaly777UNIVERSIDAD LIBRE LICENCIATURA PDAGOGIA INFANTIL BIOTECNOLOGIA TEMA: Fecha : Nutrición “Permitirles participar” 29/04/2013 TITULO Ensalada de frutas PROPOSITO: Entender y analizar las funciones de nutrición de los seres humanos, como proceso vital para la obtención de nutrientes y energía. INFORMACIÓN BÁSICA: 1.1. Alimentos energéticos. Son los que proveen la energía para realizar distintas actividades físicas (caminar, correr, hacer deportes, etc.), como pastas, arroz, productos de panificación (pan, galletas, etc.), dulces, miel, aceites, frutas secas (almendras,

• PLAN DE CLASE

  chucumite33PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE ESTATAL PROFESOR:ALEJANDRO PULIDO BUSTOS 23 DE SEP. A 27 DE SEP 2013 PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 6 Esc. Sec.: JOSE VASCONCELOS GRADO Y GRUPOS 1 A, 1 B, 1 I. CIUDAD TUXPAN VER BLOQUE 1 SISTEMAS AMBIENTALES EN UN MUNDO COMPLEJO Y CAMBIANTE EJE El carácter transversal de la educación ambiental para la sustentabilidad. TEMA El ambiente completo, ecosistemas de Veracruz, topografía y geo formas continentales CONTENIDOS Los

• PLAN DE CLASES ZMATEMATICAS

  ELGATOSANABRIAPLAN DE CLASES DE MATEMÁTICA IDENTIFICACION Disciplina: matemática Unidad: numero 2 Grado: 5 Grupo: 2 Situación problema: ¿Cómo lograr que los estudiantes efectúen o generen sumas y restas de decimales? Docente: Jesús Alberto Sanabria Hernández Tema: suma y restas de decimales. Estándar: usar decimales en diferentes contextos de medida, razones, y cocientes. Competencia: identifico las diferentes formas de efectuar suma y resta de decimales. Logro: efectuar operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división de decimales y

• Plan De Clase

  RulaxgtESPAÑOL BLOQUE I Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Narrativo. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Reescribir relatos históricos para publicarlos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica información complementaria en

• Plan de clase: Estructura celular

  relocoPlan de clase: 2) Estructura celular Colegio: Área: Ciencias naturales Asignatura: Biología Grado: Cuarto Estándar: Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación Ámbito de formación: Entorno vivo Competencia: Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos. Objetivo de la Clase: Determinar que las células están constituidas por partes estrechamente relacionadas que cumplen funciones específicas. Identificar la

• PLAN DE CLASES

  YM_URIBETema 2: Práctica Docente Simulada en el Laboratorio Es la segunda de las 5 Prácticas Docentes que forman parte de pensum o plan de estudio de la carrera Educación Integral de la UNERMB. Esta es una de las Prácticas más importantes ya que en ésta aprenderemos a diseñar los famosos PLANES DE CLASE con eficacia. Al igual que en la Práctica anterior, obtendremos toda una variada gama de herramientas que nos permitirán llevar nuestro nivel

• PLAN DE CLASE: CIENCIAS SOCIALES 4TO PRIMARIA. RELIEVES Y RECURSOS NATURALES.

  florbogniPLAN DE CLASE : CIENCIAS SOCIALES 4TO PRIMARIA. RELIEVES Y RECURSOS NATURALES. Contenido: Los recursos naturales en la provincia de Buenos Aires. El ambiente y los procesos naturales: el relieve. Propósitos didácticos: Que el alumno logre: *Interpretar los distintos tipos de relieves a través de la lectura de un texto y lo trabajado con el mapa. * Reconocer elementos naturales y no naturales a través de imágenes. Recursos: Tiza, pizarrón, imágenes, cartelitos, mapa físico de

• PLAN DE CLASES CIENCIAS FISICA II

  alexnati255En una bizarra distinción, México, país que actualmente se encuentra hundido en la violencia producida por el narcotráfico en complacencia con la ineptitud de sus gobernantes, encabeza la lista de los países más obesos del planeta. Por primera vez en muchos años Estados Unidos no aparece a la cabeza de este triste índice que refleja la pobre calidad alimenticia de las naciones y que se encuentra directamente ligada con la salud de la población. La

• Plan De Clases De Quinto Grado Bloque 1 Proyecto 2

  Efra8Bloque Asignatura Ámbito Tipo de texto Proyecto 1 ESPAÑOL Participación comunitaria y familiar DESCRIPTIVO 3 Práctica social del lenguaje: elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad Propósitos del proyecto Competencias a desarrollar Identificar la estructura, función, organización gráfica y características de los anuncios publicitarios y elaborar un anuncio de un producto o servicio que se ofrezca o se produzca en tu comunidad. • Emplear el lenguaje para

• PLAN DE CLASE MATEMATICAS

  RAKALUPLAN DE CLASE Municipio: Cedral , S.L.P. Localidad: NORIA DE DOLORES Escuela Telesecundaria: Ponciano Arriaga Clave: 24ETV Grado: 1º. Grupo: único Fecha: 03 /12 /2012 – 07 / 12 /2012 Asignatura: matemáticas Tema: fórmula para calcular el área de polígonos Ámbito: Estudio Bloque: 2 Secuencia: 14 fórmulas para calcular el área de polígonos Propósito: Que el alumno recuerde las fórmulas para calcular el área y perímetro de las figuras. Estudiar el perímetro y el área,