Planeacion Bloque 2 De Segundo De Secundaria

• Planeación Mi entidad Estado de México Bloque.

  Ricardo Zuñiga________________ ASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO Y GRUPO 3 ° A TIEMPO Semana 1. Del 2 al 6 de mayo. BLOQUE 5 El S. XX y el presente en mi entidad. APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITO CONTENIDOS Ordena cronológicamente acontecimientos que transforman el paisaje y la vida cotidiana de la entidad en el S. XX y la actualidad. Aula El siglo XX y el presente de mi entidad. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación del espacio geográfico

• EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA SEGUNDO GRADO SECUNDARIA

  Felix Bello GalvezDIRECCIÓN DE EDUCACION SECUNDARIA TÉCNICA ZONA ESCOLAR No 10 ACAPULCO-CENTRO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 191 “JESÚS GARCÍA” CLAVE: 12DSTO212Q CICLO ESCOLAR 2015-2016 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA SEGUNDO GRADO PROFR. FÉLIX BELLO GÁLVEZ NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________NUM. DE LISTA______ I. CIVILIZACIONES AGRICOLAS. ESCRIBE: (a) Mesopotamia; (b) China; (c) Egipto; (d) India; (e) Mesoamérica; (f) Culturas andinas ( ) 1. Entre sus inventos están el papel, la tinta, el pincel, el libro, la pólvora, la brújula, el ábaco y

• Planeación español secundaria.

  Antonio Hernández SánchezGobierno del Estado de México Secretaria de Educación Servicios Educativos Integrados al Estado de México Dirección de Educación Superior CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN EL ESTADO DE MÉXICO UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TLALNEPANTLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III PLANEACIÓN Datos generales: Escuela: Centro de Actualización del Magisterio. Unidad de Desarrollo Profesional Tlalnepantla. Asignatura: ESPAÑOL Grado: PRIMERO Nombre de las Profesora: Trinidad Yescas Martha Verónica Bloque:

• Planeación bimestral artes visuales 2 de secundaria.

  Monix de CiudadESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No_84__ PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2014 -2015 ASIGNATURA: ARTES GRADO: 1 GRUPO: A, B,C D TURNO: VESPERTINO NOMBRE DEL BLOQUE: ¿Qué es la imagen figurativa? FECHA INICIO/TÉRMINO: 26 de Octubre a 11 de Diciembre TEMA SUBTEMA Y SUS DERIVADOS EN EL ÉNFASIS Clase 1: Semana 26 a 30 octubre de Octubre PROPÓSITO APRENDIZAJE ESPERADO 1. ¿Qué es la imagen figurativa? Los elementos plásticos (generalidades o elementos básicos ) Esta asignatura

• Examen diagnostico segundo año secundaria.

  ruth-ruuEXAMEN DIAGNÓSTICO SECUNDARIA ESPAÑOL II Nombre de la escuela: _______________________________ Grado y grupo: ______________ Nombre de alumno (a): _____________________________________________ Instrucciones: Lee cuidadosamente y responde verdadero o falso según sea el caso. 1. La parodia es una imitación burlesca de una historia, una canción, un libro o de un personaje puede ser imaginario o real, que originalmente se presenta con seriedad. Verdadero Falso 1. Las partes de una reseña crítica son: título, referentes y descripción. Verdadero

• PLANEACION Y DOSIFICACION CIENCIAS 2 FISICA SECUNDARIA

  Berny RodriguezC:\Users\kenyi_000\Documents\ESCUELA\SECUNDARIA\CICLO 15-16 SEC135\FORMATOS PLANEACIONES\LOGO EDUCACION.jpg ESCUELA SECUNDARIA No. 135 “GILBERTO BOSQUES SALDÍVAR” VÍA LACTEA Y ORIÒN S/N COL. BUENA VISTA, EL CARMEN, N. L. C.T. 19DES0135C CICLO ESCOLAR 2015-2016 C:\Users\kenyi_000\Documents\ESCUELA\SECUNDARIA\CICLO 15-16 SEC135\FORMATOS PLANEACIONES\ESCUDO SECUNDARIA 135.png ASIGNATURA: CIENCIAS II (FÍSICA) GRADO: SEGUNDO GRUPO C BLOQUE: V PERIODO: ABRIL - JULIO CONTEXTO EXTERNO La colonia Buena Vista está ubicada al norte de la cd. de Monterrey en una de las zonas más marginadas de la ciudad, carece

• Planeación de Exploración de la naturaleza y la sociedad bloque.

  krlossamPlaneación de Exploración de la naturaleza y la sociedad bloque 1 Grado: Segundo. Lección: Los alimentos. Contenidos: Mi alimentación. Aprendizajes esperados: Describir su alimentación con base en los tres grupos de alimentos del plato del bien comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simple potable. Competencias que se favorecen: Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo. Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. Aprecio de

• PLANEACION 1º SECUNDARIA DIBUJO TECNICO

  TERESAARGUELLESSERVICIOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 15 “LIC. JESUS REYES HEROLES” C.C.T. 15DST0015M TALLER / ASIGNATURA TURNO GRADO INICIA BIM TERMINA BIM GRUPOS BIMESTRE PRIMERO DISEÑO INDUSTRIAL / ESPECIALIDAD VESP. TERCERO 19/AGO/13 11/OCT/13 G,H,I,J,K. PROFRA. NOEMI OLVERA O. Propósitos bim. Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. Retroalimentación Proyecciones oblicua e isométrica, sistema de vistas. Aprendizajes E Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el

• GUÍA DE EXAMÉN BLOQUE I: PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN.

  Andilu89ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON LA ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA GUÍA DE EXAMÉN BLOQUE I: PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. Alumna: Analí Andrea Hernández Cuellar. 1. ¿Qué significan los términos enseñar,enseñanza,aprender,aprendizaje? La enseñanza se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien. La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o

• EXAMEN BLOQUE I CIENCIAS I SECUNDARIA

  Monyk Lopez ChavezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 49 tecnicas “JERÓNIMO SILLER” CICLO ESCOLAR 2016-2017 EXAMEN BIMESTRE 1 BIOLOGÍA PROFRA. MÓNICA LÓPEZ CHÁVEZ. NOMBRE:______________________________________________1° _____ NL.____ CALIF. _______ Aprendizajes esperados: Se reconoce como parte de la Biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, e identifica la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales. 1. Lee con atención y coloca la respuesta correcta en el paréntesis: La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad

• Examen diagnostico de segundo grado secundaria historia.

  JOSEJULIANESCUELA SECUNDARIA TECNICA N.1 “LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA” EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO ESCOLAR 2016-2017 SEGUNDO GRADO HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________2º ____ 1.-Fue esta una de las actividades que permitieron la transición del hombre de nómada a sedentario: a) Calentamiento global b) glaciación c) domesticación de animales y cultivo de plantas 2.-Es una de las teorías más aceptadas acerca del paso del hombre del viejo mundo al nuevo mundo: a) Por el estrecho de Bering b) Por

• Examen de ESPAÑOL primer bloque para 3 de secundaria

  bobrastafaSECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO http://angro.com.mx/wp-content/uploads/2012/12/Logo-de-la-SEG-11-640x230.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR NO. 19 EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER GRADO BLOQUE I PROFESOR.GIMBER NARANJO MARQUINA. Nombre del alumno: ______________________________________ No. lista: ____ Grupo: _______ Lee lo siguiente y contesta. El alumno Pedro expone sobre tipos de oraciones subordinadas, para mejor comprensión de sus compañeros, las escribe en el pizarrón. 1. No te pido que me perdones porque yo, en

• PLANEACION ARGUMENTADA PRIMER BLOQUE ESPAÑOL.

  cerecita897GRADO: 6° GRUPO: NO. ALUMNOS: MATERIA: Español FECHA: Semana 1 BLOQUE: I LECCIÓN: Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes. TEMA: Normas de participación para el intercambio comunicativo CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación CONTENIDO ESPECIFICO: APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpretación de textos * Elabora guías de estudio con base en las características que identifica en exámenes y cuestionarios. * Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios. * Identifica las formas de responder más

• PLANIFICACIÓN DEL SEGUNDO BLOQUE “CONSOLIDANDO NUESTRAS RELACIONES”

  Samantha AlvisurezCOLEGIO INTERVIDA SAN MATEO PLANIFICACIÓN DEL SEGUNDO BLOQUE “CONSOLIDANDO NUESTRAS RELACIONES” Grado: Sexto Sección: A, B y C Área: Computación Nombre de los docente: Mariela E. Jocol Componentes: Aplicación de herramientas tecnológicas, Producción de Información. Estándares Educativos: 1. Ejecuta acciones en el ambiente del programa Excel que le facilitan su desempeño. 2. Utiliza opciones del programa Excel y se familiarizara con las herramientas de la ventana de dicha aplicación. . Ejes transversales: 2. Equidad de

• Planeacion educación física 1 de secundaria

  jrc_1395Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Física PLAN DE TRABAJO OPD I JRC 1. Planes de sesión Plan de sesión Nombre: JHOVANI RAMIREZ CHILACA Escuela: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 56 Título del bloque: CONOCIMIENTO DE MÍ MISMO Zona: Turno: MATUTINO Grado: 1 No. Bloque: 1 Temporalidad: Competencia que se favorece: Integración de la corporeidad. Integración de la corporeidad Expresión y realización de desempeños motrices sencillos y complejos Dominio y

• La segunda guerra mundial fue un hecho histórico que se dio en los años 1939 entre potencias como (Alemania, Italia y Japón) y sus aliados (Inglaterra, Francia y la unión soviética) este segundo bloque fue reforzado por estados unidos en 1941.

  DIEGOJMD26Introducción La segunda guerra mundial fue un hecho histórico que se dio en los años 1939 entre potencias como (Alemania, Italia y Japón) y sus aliados (Inglaterra, Francia y la unión soviética) este segundo bloque fue reforzado por estados unidos en 1941. Tras las llamas de la primera guerra mundial forjaron el destino de dichos expiatorios villanos y héroes los cuales llegaron a que surja una nueva generación en el campo de batalla la cual

• PRACTICA DOCENTE EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA.

  José G. MendozaPREGUNTAS GENERADORAS PARA EL ANALISIS DE LA PRIMERA PRACTICA DOCENTE EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA. ¿Cómo se inició la clase? ¿De qué forma se organizó el grupo para el trabajo? ¿Qué actividades de enseñanza se desarrollaron en clase? ¿Qué aprendieron los estudiantes con las actividades de la enseñanza? ¿Qué recursos didácticos se desarrollaron en las clases? ¿De qué manera se mantuvo un ambiente de orden y trabajo en la clase? ANALISIS

• PLANEACION LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE 1.

  chio1862________________ ASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO Y GRUPO 3 ° TIEMPO BLOQUE 1 Mi entidad y sus cambios APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Mi entidad, su territorio y sus límites. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico Manejo de información geográfica e histórica Aprecio de la diversidad natural y cultural SECUENCIA DE ACTIVIDADES 1.- Elabore un dibujo de su

• Planeación español primer grado bloque II proyecto cuento de ciencia ficción

  Rosanna Vegalogotipo alta OK NL SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Logo SE2010 ASIGNATURA DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR-2014-2015 Escuela: Nombre del Profesor: Bloque: II Grupo : 1° G, H, I, J Tiempo: 7 sesiones Ámbito: Literatura Tipo de texto: narrativo Proyecto ¡Cuántos cuentos de ciencia ficción! Práctica Social del Lenguaje Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir Producto final Cuentos de ciencia ficción para compartir PROPÓSITOS * Amplíen

• Programación didáctica: Segundo de Educación Secundaria Obligatoria

  Isa843Programación didáctica: Segundo de Educación Secundaria Obligatoria NOMBRE Y APELLIDOS: ISABEL LÓPEZ LÓPEZ CUERPO: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ESPECIALIDAD: GEOGRAFÍA E HISTORIA ÍNDICE PÁGINAS 1. Introducción……………………………………………………………… 4 2. Justificación práctica y legal de la programación…………………… 6 2.1.- Concepto y necesidad de la programación …………………… 8 2.2.- Principios educativos …………………………………………….. 8 3. Contextualización y características del alumnado …………………. 11 3.1.- Entorno ……………………………………………………………. 11 3.2.- Características del centro ……………………………………….. 12 3.3.- Características del aula …………………………………………. 15 3.4.- Características

• Examen de español de sexto segundo bloque.

  abrahamhigueraLee el siguiente texto y contesta Resultado de imagen para san cristobal de las casas chiapas San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ciudad colonial y romántica. Ubicada a 46 km por la autopista Tuxtla Gutiérrez. Como lo han dicho diversos visitantes, San Cristóbal de Las Casas es una de las Ciudades más románticas del mundo, reconocida como Pueblo Mágico. Ciudad cuya riqueza radica en su diversidad étnica y tradición colonial, que muestra sus tesoros arquitectónicos

• Planeacion argumentada artes 3er.bloque en danza . visuales y musica.

  educartessssSECRETARÍA DE EDUCACIÓN \\Mac\Home\Downloads\logoSegey-5.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TÉCNICAS JEFATURA DE ENSEÑANZA A R T E S ASIGNATURA: Curso escolar 2016-2017 Escuela Secundaria Técnica Núm. 57 Lugar: Mérida Clave de C.T.: Dst0057c Turno: Matutino Docente: Mario Alberto Paniagua Montiel Grado: 1ro. Grupo(s): A-B-C-D Bimestre: III Composición de la imagen: formatos y encuadres Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia Número de sesiones: 16 Período de realización: Enero- Febrero 2017 PROPÓSITO DEL

• EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE SEGUNDO DE SECUNDARIA

  maryblue19SECCIÓN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 PRUEBA OBJETIVA DE ESPAÑOL II BIMESTRE III GDO. _____ GPO. _____ N.L. _____ APELLIDOS ________NOMBRES F:\salesiano nuevo.jpg APRENDIZAJES ESPERADOS. Produce ensayos literarios y comprende el propósito comunicativo de los ensayos. EVALUACIÓN PRUEBA OBJETIVA 50% TRABAJOS INDIVIDUAL 30% TRABAJO COLABORATIVO 20% PROMEDIO 100% Profesor. TIEMPO DE RESOLUCIÓN: 45 minutos I.- Lee y contesta o lo que a continuación se te pide. Completa el texto: Valor 10% El ensayo literario

• PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO

  Nidia RojasPLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CONTENIDOS ESPAÑOL SEMANA 25 _____________________________ LECCIONES PROPOSITOS LECCIÓN 1 LECCIÓN 2 LECCIÓN 3 LECCIÓN 4 Las mentiras Que los niños: se diviertan leyendo un texto rimado y analicen las mentiras o disparates que plantea y reconozcan la intención con la que fueron escritos. Mentiras y verdades Que los niños: empleen estrategias de lectura para identificar mentiras y verdades en diversas oraciones. Escriban palabras que transformen el sentido de

• PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE TECNOLOGÍAS III ÉNFASIS EN OFIMÁTICA

  Roberto Carlos VazquezPLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE TECNOLOGÍAS III ÉNFASIS EN OFIMÁTICA PROFESOR: ROBERTO CARLOS VÁZQUEZ SEBASTIÁN PERIODO: SECUENCIA 22 DEL: AL: Esc. Sec.: Técnica 35 21DST0040W GRADO Y GRUPOS 3° E CIUDAD La resurrección, Puebla. BLOQUE 4 EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS EJE Gestión técnica Evaluación de los sistemas tecnológicos TEMA La equidad social en el acceso a las técnicas SUBTEMAS El alcance a los bienes y servicios de manera equitativa en la comunidad.

• Examen de Geografia I Segundo Bloque

  Rodolfo SanchezEXAMEN DE GEOGRAFIA I 3er BIMESTRE NOMBRE: ______________________________________________ ACIERTOS: _______ CALIF: _________ I.- ELIGE DEL RECUADRO LAS RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES ORACIONES CUENCAS HIDIRICAS CORRIENTES MARINAS LA EROSION CUENCA ENDORREICA LLANURAS REGIONES NATURALES LOS OCEANOS MONTAÑAS MAREA CUENCA EXORREICA MESETAS EL CLIMA 1.- Es el promedio de las condiciones atmosféricas de un sitio determinado evaluadas en un periodo superior a diez años _________________________________ 2.- Ellos regulan la temperatura global del planeta, y además constituyen una

• Planeacion de geografia de secundaria

  Karely InzunzaGEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO PRIMER GRADO Argumentación de la planeación de clases correspondientes a la secuencia 10: Descripción del contexto interno y externo de la escuela: Diagnóstico del grupo: Fundamento de las estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizadas: Estrategias de evaluación: La evaluación se llevará a cabo mediante la actitud que tomen los alumnos en las ciertas actividades y el cumplimiento de las mismas, así como su disposición para llevar el material requerido para ellas,

• Secuencias Bloque 1-ciencias II - secundaria La descripción del movimiento y la fuerza

  alextruarSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA JEFATURA DE ENSEÑANZA DE CIENCIAS SECTOR 05 BLOQUE 1. La descripción del movimiento y la fuerza PG. 1/19 NOMBRE DE LA ESCUELA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL NUMERO 100 ZONA ESC. 21 SECTOR 05 NOMBRE DEL DOCENTE LUCIO ALEJANDRO TRUCIOS ARIZPE EUSEBIO ARANO MUÑOZ ASIGNATURA CIENCIAS II BLOQUE 1 GRUPOS A, B Y C TEMA: 1 El movimiento de los objetos

• Secuencias Bloque 4-ciencias II - secundaria

  alextruarSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA JEFATURA DE ENSEÑANZA DE CIENCIAS SECTOR 05 BLOQUE 4. MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA PG. 1/19 NOMBRE DE LA ESCUELA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL NUMERO 100 ZONA ESC. 21 SECTOR 05 NOMBRE DEL DOCENTE LUCIO ALEJANDRO TRUCIOS ARIZPE ASIGNATURA CIENCIAS II BLOQUE GRUPOS A TEMA: 4.1 Explicación de los fenómenos eléctricos: el modelo atómico SUBTEMA: 4.1.1 Proceso

• PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE MATEMÁTICAS

  Jose809PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESORA: MA. DE LA LUZ CORONADO JALIL PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 25 DEL 27 AL 02 MARZO ESCUELA SECUNDARIA 15 MIXTA “JOSÉ VASCONCELOS GRADO Y GRUPOS 2° “B” Y “2° “E” T/V CIUDAD GUADALAJARA BLOQUE 4 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Patrones y ecuaciones CONTENIDOS Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtención de la

• PREGUNTAS SEGUNDO BLOQUE “CONDUCTAS Y DESTREZAS ADAPTATIVAS: DELIMITACIÓN ACTUAL DEL CONSTRUCTO”

  DianaKarenLopezLOPEZ VALDES DIANA KAREN LIC. EN EDUCACIÓN ESPECIAL 2° “2” PREGUNTAS SEGUNDO BLOQUE “CONDUCTAS Y DESTREZAS ADAPTATIVAS: DELIMITACIÓN ACTUAL DEL CONSTRUCTO” * Según Leland la conducta adaptativa se define como: 1. Capacidad de adaptarse al entorno, caracterizado por la conjunción de tres factores: autonomía. 2. Capacidad de asumir y poner en juego roles sociales acorde a la edad y sexo en una persona. 3. Oportunidades que un medio proporciona. 4. Eficacia del individuo para adaptarse.

• Examen matematicas primero de secundaria recuperacion bloque 4

  alfonsohdz78ESCUELA SECUNDARIA No. 23 “FRANCISCO I. MADERO” EXAMEN DE RECUPERACION BLOQUE 4, MATEMÁTICAS, GRADO 7, BLOQUE IV ALUMNO(A) _____________________________________________________ GRUPO ___ No. LISTA ____ INSTRUCCIONES Lee los textos siguientes, después lee cada pregunta y sus posibles opciones, en tu hoja de respuesta, llena completamente el alvéolo de la que consideres correcta: Considera la línea del tiempo para resolver las preguntas. 1. En el año 1,100 a.C., los fenicios inventaron el alfabeto fonético, ¿en qué recta

• Examen secundaria segundo

  yocolibri 2 Examen DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE Alumno:_______________________________________________________________________ Fecha:___________________________CALIFICACIÓN:____________________ Con base en el siguiente fragmento de un reportaje, contesta la pregunta. Ciertamente, los signos de esa profunda crisis están en el aire desde hace por lo menos 20 años. Lo que ahora ha quedado claro, sin embargo, es que la crisis no es coyuntural, sino estructural. No cabe seguir culpando al “bloqueo” estadounidense y a la caída de la URSS. Algo está mal

• Planeación Didáctica Bloque I Ambito Literatura ( Cuentos de la Narrativa Latinoamericana)

  MERRYPOPISADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO Escuela Secundaria Técnica No. Nombre: Asignatura: Español Grado/gpo. 2º Bloque: Uno Fecha inicio y término NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ: ANALIZAR Y COMENTAR CUENTOS DE LA NARRATIVA LATINOAMERICANA PROPÓSITO: ANALIZARÁ E IDENTIFICARÁ LAS CARACTERÍSTICAS, AMBIENTE, RECURSOS EMPLEADOS Y SUS VARIANTES DE LOS CUENTOS LATINOAMERICANOS CON EL FIN DE

• EXAMEN 2 BLOQUE SECUNDARIA GEOGRAFIA

  URBASNIVEL SECUNDARIA EXAMEN DE DICIEMBRE, 2BLOQUE Nombre: ________________________________________________ Fecha: ______________________________________ I grado grupo ____ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA CON LAPICERO 1.- ¿Qué nombre reciben los desplazamientos horizontales de placas tectónicas? a) Divergente b) convergente c) transformante 2.- ¿Qué nombre recibe el instrumento que permite medir los movimientos bruscos de las placas tectónicas originados en la Tierra? a) Volcánicos b) sismógrafos c) terremotos 3.- ¿Cómo se llama el sistema al que México tiene actividad volcánica

• Examen bloque v diseño arquitectonico secundaria

  barlosdrinksESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.17 “PRIMERO DE MAYO” EXAMEN BIMESTRAL 5 EVALUACION DISEÑO ARQUITECTONICO CALIFICACIÓN. ALUMNO: PROFESOR: FECHA: GRADO: GRUPO: Subraya la respuesta correcta. ¿Qué es innovación? 1. Es una planificación que consiste en un conjunto de conocimientos. 2. Tiene como propósito satisfacer las necesidades de las generaciones presentes y futuras. 3. Es el proceso orientado al diseño y elaboración de nuevos productos. 4. Es un concepto utilizado para solucionar las necesidades de la sociedad. ¿Qué

• PLANEACION MATEMATICAS 5TO BLOQUE TERCER GRADO

  Will R GtzSecretaria de Educación Publica C:\Users\Johnny\Pictures\Diseños CHKenny\LogoPlaneaciones.png C:\Users\Johnny\Pictures\Diseños CHKenny\LogoPlaneciones1.png Escuela Primaria “XXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar 2016 – 2017 Planeación Semanal de Matemáticas Del 3° “X” Tiempo Del 2 al 4 de mayo. Bloque V Referencias Libro de texto. Páginas 142 a la 144. Enfoque Uso de secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, que permitan reflexionar y construir formas diferenciadas para la solución de problemas usando

• Soy estudiante de la Escuela Normal de Jalisco, estudió la licenciatura de educación secundaria con especialidad en matemáticas, actualmente curso en segundo semestre

  karina.sandoval________________ C:\Users\rhifkfhe\Pictures\15220077_10080707964613_31366908518321187_n.jpg Ana Karina Sandoval Arroyo Licenciatura en educación secundaria con especialidad en matemáticas. Soy estudiante de la Escuela Normal de Jalisco, estudió la licenciatura de educación secundaria con especialidad en matemáticas, actualmente curso en segundo semestre. En este trabajo tratare de describir el caso de un adolescente estudiante de una escuela secundaria a la que observe en la materia de observación del proceso escolar con comportamiento impulsivo- agresivo. Dado a este comportamiento, impide su

• PLANEACION QUINTO GRADO BLOQUE 5 TRIPTICOS

  NancyLaraaESPAÑOL Grado: 4° “A”, 5“A” Y 6° “A” Bloque V TEMA: Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. CAMPO DE FORMACIÓN O EJE: Español APRENDIZAJES ESPERADOS: * Reconoce la función de los trípticos para difundir información. * Integra información de diversas fuentes para elaborar un texto. * Identifica la relevancia de la información para la toma de decisiones. * Respeta la integridad propia y la de los demás. COMPETENCIAS A

• EXAMEN FINAL , SEGUNDO DE SECUNDARIA

  HELENCORNEJO14Introducción Este ensayo me habla de muchos temas distintos que se relacionan , este ensayo nos había hacerca de cómo y cuando cayo la bolsa de valores de NY , nos dice que fue lo que paso , por que paso , que fue lo que afecto , y también de el martes negro se nos dice hacerca de el martes negro , lo que se sufrio , causas y consecuencias , nos dice la

• Segundo acto Secuencias del bloque psicológico

  Romeo RosintalDennis Romeo Mena Argueta Ma104414 Segundo acto Secuencias del bloque psicológico: 1.Llegada la noche el príncipe experimenta alucinaciones a través de sus sueños. Cuando amanece el no recuerda nada de lo sucedido aparentemente, pero despierta con un leve dolor de cabeza. 2.El príncipe da un paseo por el jardín de palacio para poner en orden sus ideas, en ese instante aparece el doctor para preguntar cómo se sentía el día de hoy, el empezó a

• Examen bimestral Bloque IV Segundo Grado Historia I

  nlm660317Escuela Secundaria No.3 “Profr. Moisés Sáenz Garza” Examen bimestral Bloque IV Segundo Grado Historia I Nombre___________________________________________________Gpo.____ N.L.___ I.- Selecciona la respuesta correcta y anota el inciso dentro del paréntesis. Tabla de respuestas Pregunta Inciso 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1.- ( ) En este sistema los gobiernos nacionales aplican impuestos a los productos provenientes del

• Examen Artes Visuales Secundaria / Hoja de respuestas 3er Bloque 1ro y 2do grado

  hectronHOJA DE RESPUESTAS EXAMEN BLOQUE III 1er GRADO 1 En la pintura ¿en qué consiste el formato? Dibuja un ejemplo. (La respuesta puede ser similar a ésta:) Se refiere al tamaño y a la forma, es decir, a las dimensiones que una obra puede tener, que van desde la miniatura hasta proporciones gigantescas, como los murales. DEBE INCLUIR DIBUJO 2 En las artes visuales ¿para qué sirve el encuadre? Dibuja un ejemplo. (La respuesta puede

• PLANEACIÓN DEL 1er BLOQUE Los retos del desarrollo personal y social

  LoyoLidiaESCUELA SECUNDARIA N° 9 “ERMILO ABREU GÓMEZ” CLAVE 17DES0044N PLANEACIÓN DEL 1er BLOQUE CICLO ESCOLAR 2016-2017 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 TERCER GRADO BLOQUE 1: Los retos del desarrollo personal y social Aprendizajes Esperados: Analizar las condiciones sociales en los que viven y crecen los adolescentes, así como en la situación del país y reflexionar en su pertenencia al mundo para reconocer los retos que deben enfrentar. Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE N°5 “DÉCADAS RECIENTES

  kkmsC:\Users\IVONNE\Pictures\LOGO.jpg CICLO ESCOLAR 2015 - 2016. C:\Users\IVONNE\Pictures\logo 30 años.bmp HISTORIA II. TERCER GRADO Maestra: Rocío Guadalupe Trujillo Arista. Contexto Interno: La escuela cuenta con la infraestructura necesaria como pizarrón, plasma, patios amplios, salones amplios, etcétera, para el desarrollo de todas las actividades planeadas para el ciclo escolar Contexto Externo: La colonia circundante en la que se encuentra la Institución, es de clase media y suele ser tranquila. Los padres apoyan el trabajo docente y el

• Planeacion matematicas 3 de secundaria

  José Luis RamírezPLANEACION DE LA ASIGNATURA _______Matemáticas III_______________________________ BLOQUE ____I______ GRADO Y GRUPO ____3°A______ SECUENCIA __________________ NO. DE SESIONES___5_______ DOCENTE _________________________________________ COMPETENCIAS: Competencias genéricas que se favorecen: •Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje permanente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Competencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la sociedad Competencias disciplinares: Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente. EJES

• DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMATO DE PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA

  miguelsanchez52SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL Nueva imagen DELEGACIÓN TIJUANA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMATO DE PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA: ASIGNATURA: GRUPO: PROFR (A): BLOQUE: Cita el número de bloque y refiere el tema general del mismo. PERIODO: Temporalidad en que se desarrolla el proceso. TURNO: CICLO ESCOLAR: CONTENIDO: Representan el qué de la educación, es decir, qué enseñar y aprender en el proceso educativo, Refieren a las expectativas formativas que se espera que los alumnos logren

• LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS QUE CURSAN EL PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO ANTONIO GUILLERMO URELLO DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE ESCOLAR DEL AÑO 2016

  Kevin Reyes FloresDEPARTAMENTO DE HUMANIDADES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS QUE CURSAN EL PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO ANTONIO GUILLERMO URELLO DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE ESCOLAR DEL AÑO 2016 Autores: REYES FLORES, Kevin Enrique DOCENTE GOMEZ VARGAS, LUIS ________________ | PLAN DE INVESTIGACIÓN 1. Problema de investigación 1. Realidad problemática Todos los artículos hablan de diferentes tipos de violencias, así sean físicas como verbales, ya

• LA nueva Planeacion quinto grado bloque 1 semana 1

  yenenziSEMANA 1 ASIGNATURA: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS Ámbito: Estudio Tipo de Texto: Narrativo Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados: • Identifica información complementaria en dos textos

• HERRAMIENTAS: LECTURA, ESCTRITURA Y MATEMATICAS DEL SEGUNDO BLOQUE GRADO: SEGUNDO GRUPO: “C”.

  anirakmenrolHERRAMIENTAS: LECTURA, ESCTRITURA Y MATEMATICAS DEL SEGUNDO BLOQUE GRADO: SEGUNDO GRUPO: “C” N.P NOMBRE DEL ALUMNO LECTURA ESCRITURA MATEMATICAS 1 ALONSO ESTRADA VANESSA Leer cuentos para identificar los personajes principales de él. Escribir los nombres de los personajes de un cuento. Utilizar la recta numérica para resolver sumas. 2 ALVARADO MORENO ASHLY MICHELL Leer cuentos e identifica el inicio, desarrollo y final de ellos. Escribir que paso primero, después, y al final de un cuento.