Planeacion Bloque 2 De Segundo De Secundaria

• Planeación didáctica de la materia “Geografía I” para alumnos de primero de Secundaria, a partir de la siguiente información:

  lcmit25EVALUACIÓN FINAL Planeación didáctica ________________ Resultado de imagen para escuela Instrucciones: Elaborar una Planeación didáctica de la materia “Geografía I” para alumnos de primero de Secundaria, a partir de la siguiente información: ∙ La Escuela Secundaria Ignacio Manuel Altamirano necesita el apoyo de un docente que pueda implementar recursos tecnológicos en la materia de Geografía Universal para todos sus alumnos de primer año. Existen 3 grupos en total con una cantidad de 32 alumnos cada

• Administración I Bloque II: Enfoques de la Administración (segundo parcial)

  julio123456AC/Users/imac/Desktop/2019/Diciembre 18/PlecaSuperior.png Administración I Bloque II: Enfoques de la Administración (segundo parcial) Cuadro de doble entrada de tres enfoques de la Administración. (Evaluación sumativa: 10%) Aplicación Teorías administrativas Principales enfoques en la producción Ejemplo de tu comunidad Imagen o dibujo representativo de la teoría. En las tareas Administración científica Racionalización del trabajo en el nivel operacional El diseño de puestos y tareas del palacio municipal de Nanchital (presidente, vicepresidente, secrtario, sindico, etc.) En el ambiente

• PLANEACIÓN DIDACTICA 6TO GRADO BLOQUE 4

  Paolareyes15________________ Escuela primaria Jesús Orozco Mendoza CCT: 08DPR2407s Turno: Matutino Director: Lic. Manuela Villalobos Titular: Sandra Verónica Chávez Delgado M.F. Ana Paola Reyes Valadez Jornada de prácticas: 14-25 de marzo 2022 Grado: 6º Grupo: B Español Ámbito Práctica social del lenguaje Aprendizajes esperados esenciales Estudio Producir un texto que contraste información sobre un tema -Contrasta información de textos sobre un mismo tema. Actividades SESION 2 (MARTES 22 DE MARZO DEL 2022) Duración de actividad: 1hora.

• Planeacion español secundaria 1

  Fermin GonzálezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4 “IDOLINA GAONA DE COSIO” CICLO ESCOLAR 2020-2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRE: 1 PROFESOR (A): MONTSERRAT RODRÍGUEZ, AZUCENA DELGADILLO, VICTOR PUEBLA, NAZHDEZCA TERWES ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1º GRUPOS QUE SE ATIENDE: TURNO: MATUTINO Semanas de recuperación: Del 30 de agosto al 10 de septiembre de 2021 APRENDIZAJE ESPERADO: Hacer un diagnóstico de sus conocimientos y recuperar los aprendizajes de los alumnos vistos en su grado anterior. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Recuperación de

• PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO

  Dulce BrendaPLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO Asignatura: Español Bloque: 4 Periodo: Semana 25 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD Proyecto ELABORAR UN FICHERO TEMATICO Ámbito Estudio Lección ¡Hay un zoológico en el salón! Propósito Elaborar un álbum de animales para construir un zoológico. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusión y selección de un tema y sus subtemas para la elaboración de un fichero. • Lectura y llenado en grupo de una

• PLANEACIÓN DEL 30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO SEGUNDOS GRADOS

  KENIA ANAHI RASCON GONZALEZAPRENDIZAJE ESPERADO https://lh3.googleusercontent.com/uuDQb0gdNzceNkOlIDZXYntTdSxGU7eu5ad8LqqTBgyESQbuv1Y-G1PPgF5-YkYiqdfm65_4FvUldFAoTnI50Dp_mD9b_u4G7k3Hczxe9dvATrwBcLBVRH8GeJzA8WCvAVELd4fD https://lh4.googleusercontent.com/rES5wnXfIjf0zF4bZ7PJ4npE_rQggGX08goQ5p-vY4f3rT1BdsU-_5xL8Qpl5Fk0droZLxtWZ9NOVKPbq8_humGGxumyp9oSo-VzDUW12lNpmYUwrsY62rAR9KBr3X3BPOKoXq3y * DISCUTIR ORDENADAMENTE EN UNA MESA REDONDA No. FICHA AFI A TRABAJAR FICHA 5 ASPECTOS A EVALUAR LIMPIEZA, ORTOGRAFÍA, ENTREGA A TIEMPO, CARACTERÍSTICAS INDICADAS POR EL PROYECTO. HERRAMIENTAS https://lh4.googleusercontent.com/UYLcCLarM8h9ZU5Pw_HH2QR6L32wHCdRK_EvRd-e8jZ2xPRNg7LueZJxr44a_na00JkCZFTviy7kCSZwfoQSqPF33E_uZbxm8r_u_WrkbH8BswlSAHxboaEcpISaEtnnpraLBV2K https://lh5.googleusercontent.com/VKIJRis0e0jkZkwjlm96hDTIoJsAkCHg7ozpuf9ybVugyT3hQ1bxSZAcPi79OR-tycdA1Tbf0NhvlR5_9dQJar8xdFdWqjBBxtdDBI5un7K-YHij4Dnf6eA71QcFjgt5NBN4PQl0 * CUADERNO , PLUMAS, COLORES, HOJAS DE MÁQUINA, LIBRO DE TEXTO Y FICHAS DE TRABAJO. * INTERNET TRABAJO A ENTREGAR PARTICIPACIÓN EN UNA MESA REDONDA CÁLCULO MENTAL: AL MOMENTO DE DARLES TIEMPO PARA REALIZAR ACTIVIDADES Y QUE ELLOS APRENDAN A DOSIFICARLO

• PLANEACIÓN DE HISTORIA PRIMERO DE SECUNDARIA

  ferrari585858ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 5 “LUZ GONZÁLEZ COSÍO ACOSTA” PLANEACIÓN DE HISTORIA PRIMER GRADO GRUPO “A” ”B” “C” PROFR: FERNANDO YÁÑEZ SANTOS. BLOQUE NUESTRO MUNDO PROPÓSITOS * Que los alumnos repasen los conocimientos adquiridos a lo largo del bloque con ayuda de la línea del tiempo mural que realizaron. * Que los alumnos investiguen las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valoren su importancia. * Que

• PLANEACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MÓDULO 3

  Ivan Pilco LlerenaMUNDO DEL DIBUJO 9 PLANEACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES/MÓDULO 3 1. DATOS INFORMATIVOS DOCENTE: ÁREA ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESTÉTICA AÑO DE EDUCACIÓN: NOVENO BÁSICA TIEMPO: FECHA INICIO: SEMANAS/PERIODOS: 6 semanas FECHA FINAL: EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan interpretar los conocimientos técnicos del Dibujo para un actuar lógico, crítico y creativo. EJE DE APRENDIZAJE Comprensión de conceptos, procesos y aplicación creativa en la práctica. EJE TRANSVERSAL: Formación ciudadana para la democracia EJE INSTITUCIONAL

• DEPRESIÓN EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO Y TERCER GRADO DE SECUNDARIA

  YOVANA SELENE CASTILLO HUANHUAYODEPRESIÓN EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO Y TERCER GRADO DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE EL TAMBO - 2022. DEPRESSION IN SECOND AND THIRD GRADE STUDENTS OF A PUBLIC EDUCATIONAL INSTITUTION IN EL TAMBO - 2022. Yovana Selene Castillo Huanhuayo 1, Nadia Bertha Riveros Padilla 2 M01416f@Upla.Edu.Pe 1 , M01529b@Upla.Edu.Pe 2 Universidad Peruana Los Andes, Huancayo, Perú. Resumen Abstract La presente investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de depresión que presentan los estudiantes

• Planeaciones didácticas de segundo

  Erick Ortíz GonzálezPLANEACIONES DIDÁCTICAS DE SEGUNDO A, B, C, D. Propósito general: fomentar y promover los principios éticos, sociales y culturales en cada uno de los niños en las diferentes actividades cotidianas y didácticas, con la finalidad de tener una sociedad democrática, justa e igualitaria. MIÉRCOLES 1 DE FEBRERO 2023 Para preservar el espacio físico en nuestro plantel educativo libre de insectos, se hace necesario la fumigación en cada una de las áreas por parte del personal

• Planeación secundaria

  Gustavo Martinez MontesPLANEACION SECUNDARIA VIZCAYA CAMPUS COLIMA DATOS GENERALES 1. Profesor: Gustavo Raúl Martínez Montes 2. Materia: Formación Cívica y Ética 3. Grado y Grupo 1°A 4. Fecha Del 28 de Agosto al 1 de septiembre de 2023 DATOS CURRICULARES 1. Competencias a desarrollar Reconocer que es una persona con dignidad y derechos humanos, se organiza con otras personas para promover un trato respetuoso. Conocimiento y cuidado de sí mismo. 2. Criterios de evaluación * Examen 20%

• ¿Cuántas veces a la semana enseña usted inglés en las secciones de segundo grado de Secundaria?

  lakebl1. ¿Cuántas veces a la semana enseña usted inglés en las secciones de segundo grado de Secundaria? Enseño 2 horas por semana en cada sección. 2. ¿A su parecer, cuáles son las secciones que usted considera, cuentan con mayor conocimiento, empeño y resultados favorables Cuando se utilizan los materiales audiovisuales? ¿Por qué? El segundo grado “C” y “D” 3. ¿Cómo definiría usted los materiales audiovisuales? Son medios didácticos que nos ayudan con imágenes y grabaciones,

• Planeación de Secundaria de la materia de Tecnología 2023

  Wendy CortesPlaneación de Secundaria de la materia de Tecnología 2023 TECNOLOGIA Objetivos Generales: El estudiante será capaz de: * Desarrollar nuevas habilidades de creatividad e imaginación y tendrá la facilidad de comprensión para resolver problemas dando varias alternativas, pero siempre buscando la mejor solución mediante diversas actividades prácticas y teóricas que son las siguientes: * Diferenciar los componentes de una computadora de entrada y salida. * Clasificar los sistemas operativos y sus funciones. * Identificar que

• Planeación formación cívica y ética secundaria. Proyecto: Cuéntame un cuento

  MarianCumplidoImagen que contiene dibujo Descripción generada automáticamente LOGO SEC NUEVO - copia Logotipo Descripción generada automáticamente SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL ESTADO DE SONORA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SECTOR EDUCATIVO 09 SUPERVISIÓN ESCOLAR 089; C.C.T: 26 FIZ 0089 V CICLO ESCOLAR 2023-2024 “Aventuras de Aprendizaje” Escuela Secundaria: José Vasconcelos / C.C.T.: 26DES0024H. Metodología Didáctica: Aprendizaje Basado En Problemas (ABP). Nombre Del Proyecto: Cuéntame un cuento. Docente: Araceli Valenzuela Hull Marian Cumplido Pérez Isabel

• Planeacion inglés 1 trimestre 1 secundaria

  Rey MarESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 1 José Vasconcelos E N C U A D R E Inglés Primero TODOS Primero ASIGNATURA: GRADO: ALCANCE: TRIMESTRE: ÁMBITO O EJE: Family and Community TEMA: #1 Leveling (verb to be and essential vocabulary. #2 Describing likes and dislikes. APRENDIZAJE ESPERADO1: DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTO TIEMPO DE EJECUCIÓN EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE (INSTRUMENTO CON EL QUE SE EVALUARÁ) VALOR PONDERADO 1. Se presenta y dicta el encuadre de la materia, así como

• Examen extraordinario de historia (segundo grado secundaria

  proferayNombre del Alumno: Grado y Grupo: Número de lista: Instrucciones: Lee con cuidado las preguntas y marca la respuesta correcta. 1. ¿En qué fecha inicia la primera etapa de la independencia de México? 1. 27 de septiembre de 1821. 2. 30 de julio de 1811. 3. 22 de diciembre de 1815. 4. 16 de septiembre de 1810. 2. ¿Cuáles fueron los decretos que emitió Hidalgo? 1. La supresión de la distinción de castas, el bando

• Planeación escolar secundaria

  `Eiver_in` MusicPLANEACION ESCOLAR SECUNDARIA COLONIA AGRICOLA MARCO ANTONIO MUÑOZ 30KTV0344U Viernes 30 de agosto del 2024 EC: Jesús Flores Quiahua Horario Actividad Material 8:00 am - 8:30 am. Bienvenida: "Teléfono Descompuesto" Formación del grupo Los alumnos se sientan en círculo o se colocan en fila, según el espacio disponible. Explica que se trata de un juego de transmisión de mensajes. El primer alumno recibirá un mensaje al oído, que deberá susurrar al siguiente compañero, y así

• Planeación académica - secundaria - Octavio Paz

  juseeperPLANEACIÓN ACADÉMICA- SECUNDARIA-OCTAVIO PAZ OBJETIVO DE LA PLANEACIÓN Adquirir conocimientos fundamentales, las habilidades y las actitudes propias de esta disciplina, desarrollar pensamiento crítico que permita expresar la opinión, resolver problemas e involucrarse de manera consciente y participativa. MATERIA Español I DOCENTE Juseeper Alberto Crisóstomo Mendoza ÁREA DISCIPLINAR PERIODO ACADÉMICO FECHA DE REALIZACIÓN AÑO NÚMERO DE SESIONES LENGUAJES 2024-2025 AGOSTO 2024 1RO. 26 de agosto al 30 de agosto del 2024 1.Un mundo de palabras SEMANA

• Planeación

  julybjQUÉ ES PLANEACIÓN? Antes de iniciar cualquier acción administrativa, es imprescindible determinar los resultados que pretende alcanzar el grupo social, así como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que éste funcione eficazmente. Esto sólo se puede lograr a través de la planeación. Carecer de estos fundamentos implica graves riesgos, desperdicio de esfuerzos y de recursos, y una administración por demás fortuita e improvisada. Por estas razones es que la planeación precede a las

• PLANEACION ESTRATEGICA

  pattyro_77PLANEACION ESTRATEGICA La planificación es una herramienta útil en muchos campos de la vida, ya que de esta manera se supera la improvisación. Organizarse para lograr con los recursos que se tienen los objetivos deseados permite lograr mejores resultados, ahorrando dinero, tiempo y esfuerzo. Este no es un artículo para especialistas sino un recurso aplicable nuestro trabajo concreto. Cuando planificamos, debemos intentar contestar algunas de estas preguntas: • ¿Por qué y para qué se quiere

• Planeación De El Mundo Natural

  paty29Nombre de la actividad: Cuidado del agua. Periodo de aplicación: Del 23 al 27 de mayo de 2011 Campo Formativo: • Exploración y conocimiento del mundo • Aspecto: El mundo natural Competencia: • Participa en la conservación del mundo y propone medidas para su preservación. Situación didáctica: • Cuidado del agua Secuencia didáctica: • El agua (Comentar saberes previos) Mediante una actividad "tiempo de compartir" comentaremos sobre el agua y los conocimientos de los niños,

• Planeación Didáctica

  checkoss| EL ROL DEL MAESTRO “La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad y novedad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado el niño” Maestro es una palabra muy sencilla, pero, involucra una serie de responsabilidades que no cualquiera puede y quiere realizar. Puesto

• Planeación Y Secuencias Didácticas De Lenguaje Y Comunicación

  anacistinamtnzCortesía de Ana Cristina. Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de

• Planeación Y Estrategias Didácticas

  cruzadaPRODUCTO 10 PROUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE QUE FORME PARTE DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 2° O 5° GRADOS. Pág. 104 del cuadernillo del participante. NOTA: Esta propuesta de actividades es para el aula multigrado concretamente 5° y 6° grados considerados como el tercer ciclo en el aula multigrado. ACTIVIDAD INICIAL PARA TODO EL GRUPO Dar a conocer el reto de este proyecto mediante la LECTURA: Lo que conozco. Pág. 119 del libro

• La Planeacion

  gabrielinLa Planeación Las planeaciones analizadas cuentan con un inicio, en el me doy cuenta que tanto saben los alumnos del tema, esto lleva por nombre Conocimientos Previos, creo que es importante siempre tener en cuenta esto, porque en base a esto vamos a empezar, hay un desarrollo porque en este ya se empiezan a trabajar los contenidos mediante las actividades ya planeadas y un cierre, en este se evalúa el desempeño del alumno en la

• Planeación Financiera

  analucirey¿Qué es la planeación financiera? Planificar no sólo es un instrumento empresarial, sino algo más que trasciende de lo operativo y que tiene que ver más con lo estratégico. Es buscar un equilibrio entre todos los niveles de la empresa, con objeto de que responda de una manera más equilibrada y eficiente a los retos que implica su base de negocio y el entorno en el que ésta se encuentra. Otro aspecto que de igual

• Planeación 1ero Asignatura Español

  LIRASOLESCUELA PRIMARIA MATUTINA Clave: Zona: Sector: Ubicación: Grado: Primero Asignatura: Español Aprendizajes esperados  Identifica los temas que tratan los textos expositivos.  Distingue en el texto cuál es la información que responde a una pregunta específica.  Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.  Identifica letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas.  Hace preguntas para recabar información sobre un tema específico.

• Planeación

  tortugo69ACTIVIDAD 68 Desarrollar un tema del campo formativo Exploración y comprensión del mundo natural y social. Resaltar los elementos de una planeación: Recursos, organización grupal, intervención didáctica, evaluación y plan, productos y cierre. ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN: RECURSOS: Libros de texto del alumno, libros del maestro, planeación, materiales de plástico y metal, material didáctico en general (recursos dentro del salón y útiles escolares de los alumnos). ORGANIZACIÓN GRUPAL: Exposición por parte del docente y trabajo

• PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  erizo38REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. GRADO: 5° PROCUCTO 8 Instrucciones: Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la lectura “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico de ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a la 17. Con la información del Curso Básico

• Planeación Educación Primaria

  eriksaldanaPROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya

• COMPETENCIAS DE PLANEACIÓN

  eriksaldanaMANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICAS. Nombre de la asignatura: CIENCIAS NATURALES Grado: 5° GRADO 1.- DESCRIPCIÓN DEL PROCESO. INICIO DESARROLLO CIERRE Elección del bloque Como docente dentro del aula generar a través de una pregunta los saberes previos del alumno Por medio de una lluvia de ideas identificar los saberes previos. De manera individual o en equipos investigar información acerca del tema (revistas, enciclopedias, internet, periódico, folletos, entrevistas, museos

• Planeación 5to Grado

  GALOSA63ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE LA LITERATURA. Describir personas por escrito con diferentes propósitos. Emplea adecuadamente el lenguaje para describir. Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir. Diferencia fragmentos de textos narrativos y descriptivos. Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto y su intención. Páginas 159 a la 165 Sentido numérico y pensamiento algebraico 5.1. Expresar la razón que guardan dos cantidades (a de cada b)

• PROCESO DE PLANEACION DIDACTICA

  lupitarojmMANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL PROCESO DE PLANEACION DIDACTICA PRODUCTO:13 DESCRIPCION DEL PROCESO DIAGNOSTICO Se realiza para que el maestro se dé cuenta el nivel de aprendizaje en el que se encuentra el alumno del grupo al cual se va atender, aplicando las escalas de valores y así medir los resultados. DISEÑO Es analizar los contenidos que se van aplicar y organizarlos de acuerdo al análisis, y las estrategias que se pueden aplicar en el

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  margret02_landPRODUCTO NO.13 MODULO III DE LA RIEB MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA. NOMBRE DE LAS ASIGNATURAS: GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA GRADO: 5° RECURSOS ORGANIZACIÓN GRUPAL INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PLAN DE CLASE, PRODUCTOS Y CIERRE EVALUACION LOS PRODUCTOS TANTO PARCIALES COMO EL FINAL SERÁN ANOTADOS CON PRECISIÓN Y ESTARÁN EN CONCORDANCIA CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DESCRIPCIÓN DE HÁBITO A CAMBIAR LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA TENDÍA

• Planeación Sobre Historia, Política Y Sociedad De México

  migueltariPRODUCTO DÉCIMOCUARTO PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 TEMA PANORAMA DEL PERIODO APRENDIZAJES ESPERADOS UBICA LOS PRINCIPALES ACOTENCIMIEN-TOS DEL PERIODO Y APLICA LOS TERMINOS DECADA Y SIGLO. IDENTIFICA LOS PROBLEMAS ECONOMICOS DE MEXICO Y SUS CONSECUENCIAS Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LOS TRATADOS QUE MEXICO A FIRMADO CON OTROS PAISES. IDENTIFICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA EXPANSION URBANA, DESIGUALDAD Y PROTESTA SOCIALES

• PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lenguaje, Comunicación Y Pensamiento

  SILESDiplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MÓDULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático PRODUCTO 8 Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE III ASIGNATURAS: ESPAÑOL – MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL - Localiza información específica en las fuentes de consulta y registra su ubicación. - Hace comentarios pertinentes a partir de la

• Mi Cuaderno De Música De Segundo Grado

  nestorelMI CUADERNO DE MÚSICA SEGUNDO GRADO NOMBRE______________________ Grupo_____ No. de lista_______ Profr. Ernesto Estrada E. 2 CANTO A LOS NIÑOS HEROES Los cadetes del colegio militar Son ejemplo de heroísmo y pundonor Al servicio de la Patria Ponen alma y corazón Escribieron su gloriosa tradición Con su sangre al defender Chapultepec Dar la vida por su Bandera Para todos debe ser nuestro deber. Los cadetes del colegio militar Son ejemplo de heroísmo y pundonor Al

• Planeación Y Estrategias En LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

  tavodoqueDIPLOMADO: “PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO” Actividad 27 Secuencia didáctica Grado 5° ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III TEMA: RECURSOS LITERARIOS EMPLEADOS EN LA POESÍA Propósito y/o aprendizaje esperado Con ayuda del docente identifica los recursos de la poesía; aliteración, rima, comparación y metáfora Ámbito: Literatura Competencias • Identifican algunos de los recursos de la poesía • Inventar algunos versos • Despertar la sensibilidad Actividades Inicio: Por medio de

• Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias

  AMOROSO1962PRODUCTO 8 Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realicen en equipo la lectura del tema: “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico del ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a 17. Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º o 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen

• PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EDUCACION ARTISTICA

  kittysaraPLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS MODULO 3 ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EDUCACION ARTISTICA. Actividad 74 La enseñanza a través del arte puede conducir al mejoramiento del aprendizaje y al desarrollo de competencias. A través de las artes es posible que los niños desenvuelvan la imaginación, la percepción y el aprendizaje de la realidad, así como su capacidad crítica y de análisis. El objetivo principal es dotarlo de herramientas que le permitan

• Planeación Sociedad Mexicana

  blankitaPLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 tema panorama del periodo aprendizajes esperados: ubica los principales acotencimien-tos del periodo y aplica los terminos decada y siglo. identifica los problemas economicos de mexico y sus consecuencias y reconoce la importancia de los tratados que mexico a firmado con otros paises. identifica las causas y consecuencias de la expansion urbana, desigualdad y protesta sociales del campo

• Planeación Y Estrategias Didácticas

  SEYER1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? -Desigualdades sociales. (Se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres porque consideran que tienen limitaciones para realizarlas.) -Actitudes discriminatorias entre alumnos (raza, condición social) - Segregación (Ser incongruente al decir y al hacer) -No respectar las preferencias de credo en la escuela. (Religión) -Falta de habilidad para la toma de decisiones. -Falta

• Competencias En La Planeación

  marinoelACTIVIDAD 47 NIVEL/ COMPETENCIA 1 2 3 4 5 6 Pensar y razonar Resolver situaciones en contextos muy conocidos Resolver situaciones en contextos conocidos Resolver situaciones en contextos poco conocidos Resolver situaciones en contextos desconocidos Resolver situaciones complejas en multitud de contextos Formar y relacionar conceptos Argumentar Argumentar si una idea es verdadera o falsa Desarrollar argumentos prefabricados en otros contextos Argumentar en contextos no propios Estructurar argumentos basándose en experiencias propias Formular razonamientos y

• Planeaciones De Español

  akamarena32Asignatura: Español Día: Lunes 02 de Mayo del 2011 Tema: Editar un cancionero Ámbito De La Literatura Aprendizajes esperados: Identifica la rima y la repetición de palabras, frases u oraciones Recursos didácticos: Secuencia didáctica: Inicio: presentaré el valor y la frase así como la lectura que corresponde al valor de Previsión Preguntaré sobre lo que hicieron durante sus vacaciones y en su cuaderno elaboraran un dibujo o redactaran a donde fueron, a quienes visitaron o

• Planeación

  longuisMODULO TRES DEL DIPLOMADO DE LA REFORMA INTEGRAL EN EDUCACION BASICA. PRODUCTO 41: CON EL PROCESO DE EVALUACION SE EVIDENCIA EL LOGRO O DOMINIO DE LOS CONTENIDOS POR EL ALUMNO Y NOS SIRVE DE PARAMETRO A LOS DOCENTES PARA RETOMAR SITUACIONES Y DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA NUESTRO COMETIDO. EN LA SITUACION UNO, LA MAESTRA NORMA APUESTA AL TRADICIONALISMO SU ACTITUD PRIVILEGIA LA EVALUACION CUANTITATIVA Y PONE AL ALUMNO BAJO PRESION. EN LA SEGUNDA SITUACION, TAMBIEN SE

• Planeación De Preescolar, Una Mañana De Trabajo

  Annagabby710“Mañana de trabajo” Elaboración de una casita con plastilina. Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación artística. Competencia: Comunica expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas usando técnicas y materiales variados. Forma de manifestar: *Manipula y explora las posibilidades de distintos materiales. *Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia vivida. Campo formativo: Pensamiento

• Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica

  FIONAManual de acompañamiento para desarrollar competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de las Asignaturas: Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Grado: 5º. Descripción del Proceso • Elaborar un diagrama HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS NATURALES Solicite a sus alumnos investiguen algunos textos e imágenes de situaciones de desastre, como sismos, huracanes, incendios, inundaciones, etc. Con la referencia en noticias de desastres que recién hayan ocurrido en el mundo pida a los alumnos que identifiquen y clasifiquen los tipos

• Planeación De Participación Comunitaria Y Familiar

  charayASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO 2 Mi álbum de recuerdos de la primaria APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Recupera información pertinente y busca material (fotos, trabajos escolares y datos) que la complemente. • Estructura de los álbumes. ACTIVIDADES: 1. Acuerdan elaborar un álbum y organizan la estructura de las secciones del álbum. Pág. 173  En grupo comentan las ventajas de contar con un álbum que contenga información y evidencias de

• Planeaciones Multigrado

  tesoritoBLOQUE II: AMBITO O TEMA COMUN: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. PROYECTO: APRENDIZAJES ESPERADOS POR CICLOS: PRIMER CICLO: SEGUNDO CICLO: TERCER CICLO: Comparar y usar los números desde los Conceptos de número cardinal u ordinal de manera oral y en contextos familiares. Leen y escriben números ordinales hasta el trigésimo (30). Reconocer, utilizar y explicar el valor de las cifras en función de sus posiciones en la escritura de un número natural o un

• Planeación

  lupitarojmPLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 ¿Qué van aprender los alumnos? Los componentes del sistema solar Estructura del sol Los 8 planetas y sus movimientos Los satélites y asteroides Confirmación de los planetas Confirmación de los planetas Instrucción del telescopio Producto para socializar *Programa y libro de texto para cada tema. *Requerimientos de la secuencia didáctica. *Material de la biblioteca. *¿Que elementos del contesto puedo