Rubricas ensayos gratis y trabajos

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Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1 – Segundo Reto ESTUDIANTE: jhonatan smith hoyos montaña. DOCENTE: yolanda ramirez. ASIGNATURA: catedra unadista CEAD: Acacias. GRUPO: 434206-1074. FECHA: 26/02/2019. * Enlace de la herramienta web y/o documento del paquete de Office, con las respuestas a los numerales C y D. https://www.powtoon.com/online-presentation/gpwGcsnkq2c/?mode=movie#/. 1. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en principios, el

Enviado por Jhonatan Hoyos / 501 Palabras / 3 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 1 - Raíces de la Psicología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 1 - Raíces de la Psicología. 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Historia de la Psicología Código del curso 403001 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 3

Enviado por Leidys Sepúlveda / 2.107 Palabras / 9 Páginas
Macroeconomía – Rúbrica de la Primera Entrega Trabajo Final (Semana 7)

AF133 Macroeconomía – Rúbrica de la Primera Entrega Trabajo Final (Semana 7) Indicaciones generales: El Trabajo Final busca desarrollar la competencia de Pensamiento Crítico, en nivel 1, que comprende las siguientes etapas: (1) presentar información relevante; (2) interpretar e identificar variables en un contexto determinado; (3) plantear una postura y conclusiones considerando ideas previas, sustentadas sobre un marco teórico. En la primera entrega del trabajo nos concentraremos en las etapas (1) y (2). En la

Enviado por Omar Campos Romero / 676 Palabras / 3 Páginas
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: EPAR- 02 Nombre del Módulo: Elaboración de panadería y repostería Nombre del Alumno: Docente evaluador: Grupo: Fecha: Resultado de Aprendizaje: 2.1 Prepara equipos, utensilios para la elaboración de productos de repostería y pastelería, aplicando buenas prácticas de higiene. Actividad de evaluación: 2.1.1 Realiza la preparación de equipos, utensilios y avío para llevar a cabo los procesos de producción de pasteles y/o postres, observando las buenas prácticas de higiene y

Enviado por Jose Gonzalez / 1.756 Palabras / 8 Páginas
RUBRICA DE CALIFICACIÓN INTRODUCCIÓN DEL TEST CONSTRUIDO

RUBRICA DE CALIFICACIÓN INTRODUCCIÓN DEL TEST CONSTRUIDO Tema: ____________________________________________________________________________________________________________________ Integrantes: _______________________________________________________________________________________________________________ Criterios de calificación Puntaje Deficiente Regular Bueno Excelente Introducción Problema Se describe la situación problemática que da origen al test. 0.5 1 2 3 Se expone las razones que justifican la elaboración del test tanto a nivel de su importancia teórica como las posibles aplicaciones prácticas, relevancia social o aporte metodológico. 0.25 0.5 1 2 Bases teóricas y antecedentes de investigación Se define y

Enviado por leslymm3009 / 368 Palabras / 2 Páginas
Rubrica epopeya

Profesoras Natalia Durán, Rayen Segura, Deyanira Terán Lengua y Literatura-8°- Colegio Diego Dublé Urrutia Rúbrica Unidad La Epopeya Descriptores 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos 1. Situación comunicativa: tema El texto no muestra rasgos de epopeya en cuanto al tema. El texto muestra rasgos de epopeya en cuanto al tema, pero se aparta de la esencia de este tipo de textos. El texto muestra rasgos de epopeya en cuanto al tema, en gran

Enviado por Eli Durán / 417 Palabras / 2 Páginas
Rúbrica para evaluar el Trabajo del Periodo 1 “Entrevista a profesionistas”

Rúbrica para evaluar el Trabajo del Periodo 1 “Entrevista a profesionistas” Categoría 3 puntos 2 puntos 1.5 puntos 1 punto 0 Total Formato Agrega una Portada, usa hojas blancas tamaño carta. La tipografía es Arial o Times New Roman, tamaño 12 puntos. Cuida los márgenes 2.5 cm (superior, inferior, izquierdo y derecho). El texto es interlineado a dos puntos y justificado. Agrega una Portada, usa hojas blancas tamaño carta. La tipografía no es Arial o

Enviado por Johny Espinoza / 619 Palabras / 3 Páginas
Actividad integradora – Segunda Versión Rúbrica de Evaluación Producto: Ensayo

Actividad integradora – Segunda Versión Rúbrica de Evaluación Producto: Ensayo Excelente 5 puntos Bien 4 puntos Regular 3 puntos 1.Datos de Identificación Se incluyen todos los elementos solicitados: - Nombre - Matrícula - Nombre del curso - Nombre de la actividad - Nombre del tutor - Fecha de entrega Se incluyen 4 de los datos solicitados. Se incluyen 3 de los datos solicitados. Excelente 10 puntos Bien 8 puntos Regular 6 puntos 1. 2. Incluye

Enviado por krank567 / 842 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD VIRTUAL Construcción y aplicación de una rúbrica

C:\Users\maraos\Desktop\logo_CFD.png ACTIVIDAD VIRTUAL Construcción y aplicación de una rúbrica Instrucciones: * Elabora una rúbrica de a lo menos 5 criterios en la cual describa los niveles de desempeño en cada una de las categorías señaladas. * Para ello debe describir una actividad evaluativa que usted realice con sus estudiantes y luego realizar la rúbrica. * Luego realice una descripción de un procedimiento de aplicación de una rúbrica a una evaluación determinada de su asignatura (simulación

Enviado por fparada13 / 330 Palabras / 2 Páginas
WORKING ADULT PRESENCIAL RÚBRICA DE EVALUACIÓN

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES RESPONSABILIDAD SOCIAL WORKING ADULT PRESENCIAL RÚBRICA DE EVALUACIÓN T1 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DOCENTE: MG. WALTER FERNANDO VERA PAREDES NOTA: ________________ ACTIVIDADES A REALIZAR. 1. De manera grupal, el estudiante resuelve lo siguiente: ¿qué es la ética? ¿qué es la moral? ¿Qué es la ética empresarial? ¿qué es la responsabilidad social? ¿Qué es la responsabilidad social empresarial? Coloque ejemplos de ética, moral y responsabilidad social. Elabore un organizador visual (mapa mental) con las

Enviado por Jose Vásquez Correa / 350 Palabras / 2 Páginas
La rúbrica analítica consta de 6 partes. Categorías o dimensiones

RÚBRICA La rúbrica analítica consta de 6 partes Categorías o dimensiones Niveles de desempeño Calificación final Excelente Satisfactorio Necesita apoyo Insatisfecho Paso 1. Resultado de evaluación Paso 2. Describir indicadores, para evidenciar niveles de desempeño. Paso 3. Diseñar escala de calidad para evaluarlos (establece niveles de desempeño) Paso 4. Elaborar la matriz detallando el desempeño. Paso 5. Practicar la matriz. Paso 6. Ajustar matriz Objetivo: Identifica las partes y sus funciones del sistema respiratorio, a

Enviado por Araceli Muñoz Vera / 369 Palabras / 2 Páginas
RUBRICA 1 ELABORACIÓN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE INFORMACION

Colegio De Educación Profesional Técnica Del Estado De Tamaulipas NOMBRE DE LA MATERIA: ELABORACION Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE INFORMACION NOMBRE DEL MAESTRO: LIC. LAURA INES AMARO GONZALEZ NOMBRE DEL ALUMNO: MARIA JOSE GRUPO: 605 SEMESTRE: SEXTO CARRERA: INFORMATICA RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1 ELABORA EL SISTEMA DE INFORMACION CON BACE EN TECNICAS Y LENGUAJE DE PROGRAMACION ACTIVIDAD DE EVALUACION: 1.1.1 ELABORA UN SISTEMA DE INFORMACION, DE ACUERDO CON ESTUDIO DE CASO ESTABLECIDO DATOS DE

Enviado por luisa-trejo / 407 Palabras / 2 Páginas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO

2° MEDIO Resultado de imagen para logo colegio alta cumbre curico ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROYECTO: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO Criterios Excelente 3 pts Bueno 2 pts Adecuado 1 pts Insuficiente 0 pts Portada (5 %) Específica: Título del trabajo (nombre llamativo del proyecto), fecha de inicio del proyecto, integrantes, profesor, asignatura , nombre y logo del colegio. Explicita solo entre 4 y 6 aspectos solicitados. Explicita

Enviado por benjamin1723 / 643 Palabras / 3 Páginas
Rúbrica de evaluación Situación didáctica: “Una visita al cine”.

Docente: Alejandra Grado: 3° Grupo: D Rúbrica de evaluación Situación didáctica: “Una visita al cine”. Campo de Formación académica: Pensamiento Matemático Aprendizaje esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta. Criterios: 1. Insuficiente. 2. Suficiente 3. Bueno 4.Destacado Conocimientos: Reconoce el valor de las monedas. Se le dificulta reconocer y mencionar el valor de las monedas. Con apoyo menciona el

Enviado por Alejandra Sauz Maldonado / 307 Palabras / 2 Páginas
Rubrica para evaluar lenguaje musical

RÚBRICA PARA EVALUAR LENGUAJE MUSICAL Nombre del grupo:…………………………………………………………. Integrantes : Categoría Excelente 2 ptos Bueno 1 punto Satisfactorio 0.5 ptos Creación de la canción La canción fue producto estrictamente del consenso de todo el equipo de trabajo. La canción fue producto del consenso de todo el equipo de trabajo y otras ideas. La canción fue parcialmente producto del consenso de todo el equipo de trabajo. Letra de la canción La letra de la canción da

Enviado por noahandange / 434 Palabras / 2 Páginas
Rubrica de Producción de Texto

Rubrica de Producción de Texto Nombre: _____________________________ Curso : Quinto Básico ____ Fecha: _______ Puntaje Total. Criterios Logrado 3 puntos Medianamente Logrado 2 puntos No logrado 1 punto Coherencia del tema ¿Todos los elementos del cuento se relacionan con el tema? En el cuento se puede identificar el tema y cuenta una solo historia de comienzo a fin, sin distraerse en otras ideas o personajes. En el cuento se puede identificar el tema aunque se

Enviado por valeriarivera24 / 697 Palabras / 3 Páginas
Rúbrica Capacidad Ejecutiva

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL ESPACIO CAPACIDAD INDICADOR DESEMPEÑO 10-9 DESEMPEÑO 8-7 DESEMPEÑO 6-1 Memoria operativa y comunicación Mantiene información en su memoria y la comunica en tiempo y forma. Lee, investiga, toma apuntes de clase y comunica sus hallazgos Toma apuntes de la clase y comunica sus hallazgos Escucha las explicaciones en clase y comunica su comprensión. Control Inhibitorio y trabajo con otros Respeta los turnos de diálogo e interviene con relevancia respecto del tema

Enviado por Ruth Patron / 495 Palabras / 2 Páginas
Rúbrica para evaluar autonomía personal

Rúbrica para evaluar autonomía personal. Profesor: ____________________________________ Alumno:______________________________________________Fecha:__________________________ Elementos NUNCA (5 ó menos) 59% o menos (7-6)POCAS VECES 79 a 60% LA MAYORIA DE LAS VECES (9-8) 99 a 80% SIEMPRE (10) 100% Comentarios Puntuación CONTROL DE ESFINTERES No avisa con tiempo la necesidad de ir al baño, es incapaz de retener, avisa después de que esta sucio, o mientras esta evacuando u orinando. Puede ir al baño solo, pero llama para que lo higienicen.

Enviado por maryjhesu / 935 Palabras / 4 Páginas
Rubrica Evaluación Participación y Convivencia Escolar

Rubrica Evaluación Participación Y Convivencia 1º Básico Nombre: _____________________________ Evaluador/a: _________________________ Fecha: __________ Indicadores Logrado (6-5) Por Lograr (4-3) No logrado (2-1) Respeto El/la estudiante respeta las normas creadas en la sala de clases. Respeta turnos de habla y las relaciones con sus compañeros/as. El/la estudiante respeta algunas de las normas creadas y reconoce aquellas que no. Respeta turnos de habla habitualmente y las relaciones con sus compañeros/as. El/la estudiante no respeta las normas creadas

Enviado por Andrea Rios Cerda / 384 Palabras / 2 Páginas
Rubrica Disertación “Los sentidos”

Descripción: C:\Users\EDM\Desktop\Imagen1.png Rubrica Disertación “Los sentidos” Nombre del alumno: ______________________________________________________ 1 B. 11-04-2019 Objetivo: Reconocer los sentidos y los órganos que estos utilizan. -Identificar que los sentidos se pueden desarrollar. 4 ptos 2 ptos 1 pto 1.- Presentación Se presenta el jueves 11 de abril del 2019 con su disertación. Se presenta en otra fecha producto que no se siente preparado para darla. Se presenta en otra fecha, producto que no la trajo el día

Enviado por DANITADE / 737 Palabras / 3 Páginas
RÚBRICA ENSAYO

Nombre del alumno __________________________________________________ Matrícula. _______________ Salón. _______________ RÚBRICA ENSAYO CRITERIO A Conocimiento y comprensión 0. El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación. 1. Se observa una comprensión deficiente del texto, demostrado por la falta de identificación del tema o bien inadecuadamente. 2. Se observa una comprensión básica del pasaje, demostrado con un intento superficial de identificación del tema, pero poco pertinente. 3. Se observa una

Enviado por Manuel Andrés García Paredes / 913 Palabras / 4 Páginas
RÚBRICA PARA EVALUAR AVANCE DEL INFORME DE TRABAJO APLICATIVO. CURSO: ESTADÍSTICA

RÚBRICA PARA EVALUAR AVANCE DEL INFORME DE TRABAJO APLICATIVO. CURSO: ESTADÍSTICA INTEGRANTES: 1. …………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………………………… 4. …………………………………………………………………………………… 5. …………………………………………………………………………………… 1. …………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………………………… 4. …………………………………………………………………………………… 10…………………………………………………………………………………… CRITERIOS PUNTAJE NECESITA MEJORAR BUENO EXCELENTE PUNTUACIÓN PORTADA 1 No cumplió con lo especificado en el formato. (0 pts.) Cumplió con el 90% de lo especificado en el formato. (0.5 pts.) Cumplió con todo lo especificado en el formato. (1 pto.) INTRODUCCIÓN 1 No

Enviado por Keysi Zavaleta / 371 Palabras / 2 Páginas
Rúbricas de evaluación oficial . Análisis y Gestión Financiera

________________ ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Presentación 2. Plan de Evaluación de Carrera 3. Rúbrica de proceso para la evaluación de saberes conceptuales y procedimentales 4. Rúbrica para la evaluación del Informe de Especificaciones Técnicas. 5. Rúbrica para la evaluación de observación de desempeño. 6. Rúbrica para la evaluación de saberes actitudinales 6.1 Heteroevaluación 6.2 Autoevaluación 6.3 Coevaluación 7. Cronograma de actividades 8. Imagen planilla registro de notas. 9. Anexo ________________ INTRODUCCIÓN El presente documento establece

Enviado por Cristel Boettcher / 3.744 Palabras / 15 Páginas
Rúbrica de evaluación lapbook

Rúbrica para evaluación de Lapbook. Indicadores 10 puntos 7 puntos 3 puntos 1 punto Portada La portada es colorida, tiene un diseño que invita al público a leerlo. La portada es colorida y tiene un buen diseño. La portada no presenta diseño, pero es colorida. La portada no es colorida ni presenta diseño. Organización interior Contiene partes despegables pegadas y funcionando correctamente. Contiene algunas partes desplegables. Contiene 1 parte despegable. No tiene partes despegables o

Enviado por laura pavez morales / 256 Palabras / 2 Páginas
RÚBRICA EVALUACIÓN DE FOTOGRAFÍA

RÚBRICA EVALUACIÓN DE FOTOGRAFÍA Nombre del Alumno (a):__________________________________________________Grupo: _________________ Fecha:_______________________ CRITERIOS EXCELENTE (2PTS) BUENO(1PTO) INSUFICIENTE (0PTS) CALIDAD TÉCNICA Y ESTÉSTICA Buen encuadre, buen enfoque, luminosidad suficiente, ajustados a lo que la foto pretende expresar. Hay partes desenfocadas, está oscura o el encuadre no es todo lo bueno que debiera. No se ajusta a lo que se pretende expresar. Desenfocada, con mala luminosidad (oscura) y con mal encuadre. Puntaje obtenido: RIQUEZA SIMBÓLICA E ICONOGRÁFICA La composición

Enviado por Hector Tovar / 263 Palabras / 2 Páginas
RÚBRICA DE MODELOS (TRABAJO COLABORATIVO)

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA REGIONAL DE JONOTLA C.C.T. 21PST0001Z Folio: LBG/0 RÚBRICA DE MODELOS (TRABAJO COLABORATIVO) Grado: Segundo Asignatura: Tecno clubs 2 Tema: Aprendizaje: Que el alumno logre identificar las diferentes etapas que ha pasado el internet; al igual que las características y cambios que ha venido surgiendo; por otra parte es mejorar sus habilidades y destrezas en el desarrollo de un producto. INDICACIONES: A continuación, aparecen una serie de categorías relacionadas con la elaboración de

Enviado por luisbautistagali / 464 Palabras / 2 Páginas
Rúbrica para evaluación formativa

D:\UTP 2017\LOGOS NUEVOS\Logotipo Principal CNM 2017.png rúbrica de evaluación formativa proceso de clases Lengua y literatura Profesora: Victoria Mora Castillo Fecha: 2019 Nombre Alumno Puntaje Total: 24 pts. Curso Puntaje Obtenido:…..…pts. Fecha Nota: Unidad: PSU: Contenidos: Estrategias de comprensión lectora, texto narrativo, tipos de textos. Objetivo: Leer comprensivamente e interpretar diversos textos extrayendo información explícita e implícita, reconociendo estructuras en el texto. Reconstruir el sentido de un texto a partir de la elección de elementos

Enviado por vict.mor-cast / 442 Palabras / 2 Páginas
Rubrica Evaluacion 2019

1. Elabora Diagrama de casos de uso. "No reconoce los actores y casos de uso, o estos están erróneos. El diagrama NO representa correctamente la situación aun cuando incluye actores y casos de uso. " 0puntos "Reconoce sólo algunos actores y casos de uso involucrados en la solución. El diagrama representa adecuadamente la situación, contempla algunos de los actores y casos de uso, además de inclusiones y extensiones que modelan el problema." 10puntos "Reconoce la

Enviado por ola123412312 / 677 Palabras / 3 Páginas
Rubrica de evaluación sistema respiratorio

RÚBRICA DE EVALUACIÓN - CIENCIAS NATURALES 2° AÑO BÁSICO – SISTEMA RESPIRATORIO Nombre: ________________________________________________ Fecha: ______/04/19 Total puntos Puntaje Aprobación Porcentaje exigencia Puntos Obtenidos NOTA 32 19 60% Objetivo * Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo humano (pulmones, caja torácica) * Describen la función básica de los principales órganos internos del cuerpo. 3 puntos. 2 puntos. 1 puntos. Puntaje Desarrollo de los contenidos Desarrolla el contenido en forma adecuada, con la complejidad y

Enviado por smcampusano / 730 Palabras / 3 Páginas
Rúbrica para evaluación de Trabajo Individual Administración de Operaciones

Rúbrica para evaluación de Trabajo Individual Administración de Operaciones Elaboración de un ensayo la. importancia de la Administración de operaciones, decisiones estratégicas, los procesos y su representación gráfica (flujogramas), localización y distribución de planta (graficar) Asignatura: Auditoría Administrativa / Docente tutor virtual: Dr Manuel Antonio Espinoza de la Cruz MBA Nombre y apellido del Participante: ……………………………………………………………………………..………………………………………. CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR Estructura del trabajo El trabajo cumple la forma indicada de espacio, interlineado y

Enviado por Coffee Organic / 832 Palabras / 4 Páginas
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL ENSAYO

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL ENSAYO Criterios Descripción Logrado En proceso En inicio Puntaje Coherencia y cohesión textual Elabora un texto, en los tres niveles (lineal, global y pragmático)[1], coherente y cohesionado, cuyas partes cumplen con las estructuras brindadas en clase para cada una de sus funciones textuales. Hasta 4 Hasta 2 Hasta 1 Solidez argumentativa Desarrolla los respaldos de su(s) argumento(s), que se ajustan a la realidad histórica y social que describen, de modo suficiente

Enviado por nicole del rio nuñez / 5.932 Palabras / 24 Páginas
Evaluación por rubrica. Instalaciones eléctricas

Evaluación por rubrica. Instalaciones eléctricas Excelente (2 puntos) Bueno (1.5 puntos) Regular (1 punto) Malo (0.5 puntos) Deficiente (N/C) Que el alumno nombre cinco aspectos a tener en cuenta a la hora de elaborar una instalación El alumno ha nombrado correctamente los cinco aspectos El alumno nombro correctamente cuatro aspectos pese a presentar dudas El alumno titubeo y presento dudas, pero llego a concretar tres respuestas acertadas El alumno no menciona más de dos aspectos

Enviado por Adriel Daemon / 301 Palabras / 2 Páginas
Escalas de calificaciones, niveles de desempeño y rúbricas

Lección 9 Tema 1. Escalas de calificaciones, niveles de desempeño y rúbricas Blog personal Reflexiones sobre las dificultades de tus estudiantes y de sus familias para comprender el significado de las calificaciones que les asignas ¿qué tipo de preguntas o reclamaciones te expresan? Cuando entrego evaluaciones, tanto a los alumnos como a los padres de familia, primero les indico y les recuerdo cuáles fueron los aspectos que se tomaron en cuenta para la evaluación global.

Enviado por Rigobertorubio / 643 Palabras / 3 Páginas
REALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL. RUBRICA

C:\Users\Drackarys\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo.jpg Evaluación Final (A) 2019 – 10 – B Semipresencial – Programa a Distancia Asignatura: Realidad Nacional e Internacional Docente : César Marcelo Ortiz Paredes Sección : ………………….. Fecha : ………………….. Estudiante : …………………………………………..……………….. Escala de valoración Criterios (0) (1) (2) (3) (4) Recopilación y organización de información Obtiene información ficticia de la empresa. No realiza la recopilación de información. No organiza la información de acuerdo a la estructura propuesta. ( ) Obtiene información muy

Enviado por Jean Pablo Camac Yanque / 849 Palabras / 4 Páginas
RÙBRICA PARA PRESENTACIÒN ORAL

RÙBRICA PARA PRESENTACIÒN ORAL Nombre:______________________________________ Curso:___________________ Profesora: Sylvia Fuentes Pigatti Fecha:________________ Semestre:___________ CRITERIO LOGRADO (3ptos.) MEDIANAMENTE LOGRADO (2 ptos.) NO LOGRADO (1 pto.) AUSENTE (0 pto.) Total Introducción Se distinguen las diferentes partes de la presentación con coherencia y orden. Se presenta y delimita el problema y se hace una pregunta inicial. No se distinguen claramente las diferentes partes de la disertación, a pesar de que hay coherencia al presentar el tema, no hay pregunta

Enviado por manuelcordero / 503 Palabras / 3 Páginas
RÚBRICA “EXPOSICIÓN: ROMANTICISMO”

INSTITUTO COMERCIAL LENGUAJE ALEJANDRO RIVERA DÍAZ PRIMER AÑO MEDIO COPIAPÓ Primer Semestre 2019 Prof.: Gabriela Carvajal R. – Carol Cruz V. PAUTA ROMANTICISMO RÚBRICA “EXPOSICIÓN: ROMANTICISMO” NOMBRE: ____________________________FECHA_____________CURSO: ________ INDICADORES DE EVALUACIÓN: - OA 7 Comprender la relevancia de las obras del Romanticismo considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan. Puntaje ideal: 44 Puntaje obtenido: ___________ Criterios de evaluación Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1 Nota 1. Trabajan en

Enviado por Star Roses / 1.062 Palabras / 5 Páginas
Rúbrica Evaluación plan lector. “El cuaderno de Maira”

Rúbrica Evaluación plan lector. “El cuaderno de Maira”. Integrantes: N° Descriptor Puntaje Puntaje Obtenido 1 Nombra 3 características positivas o 2 positivas argumentando no encontrar más. 3 Nombra 2 características positivas o sólo negativas con argumento fundado en el texto. 2 Nombra 1 característica positiva y características negativas con argumento fundado. 1 Nombra sólo características negativas sin argumentar o no responde. 0 2 Menciona el conflicto, señala que suceso generó el conflicto 4 Menciona el

Enviado por Karen Escobar / 343 Palabras / 2 Páginas
Rúbrica del ensayo argumentativo

ULACIT RÚBRICA DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO CRITERIOS Descripción 2 1 0 1. El ensayo refleja buen estilo en la redacción. Utiliza una estructura clara que incluye una proposición al inicio, argumentos a concesiones, refutaciones y contra-argumentos. Utiliza la regla de tres. Utiliza un lenguaje claro y conciso, y aplica las normas estilísticas del idioma de forma apropiada. Utiliza conectores y frases transicionales, y todos los párrafos tienen al menos tres oraciones y un máximo de siete.

Enviado por sofia3220 / 860 Palabras / 4 Páginas
RUBRICA CLUBS

CATEGORÍA NIVEL IV NIVEL III NIVEL II NIVEL I Material Cumple con todos los materiales Cumple con la mayor parte de los materiales Cumple con la mínima parte de los materiales Incumple con los materiales Entrega de actividades Entrega actividades o productos completos en tiempo y forma Entrega actividades o productos incompletos en tiempo y forma Entrega actividades o productos con lo mínimo requerido por el docente Falta con la entrega de actividades Trabajo colaborativo

Enviado por laugohe / 264 Palabras / 2 Páginas
RUBRICA DE EVALUACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

RUBRICA DE EVALUACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CONTENIDO PUNTAJE PORTADA 0,2 INDICE DE CONTENIDOS 0,2 RESUMEN 0,5 1. INTRODUCCIÓN 0,5 2. FORMULACION DEL PROBLEMA 0,5 3. OBJETIVOS: 3.1 Objetivo General 0,2 3.2 Objetivos Específicos 0,2 4. MARCO TEORICO 4.1 DEFINICIONES 2,5 (Realizar 5 citas de libros de la Biblioteca de la Unidad Académica de Ingeniería Civil) 4.1.1 Ecuaciones 0,2 4.1.2 Gráficos 0,2 5. CINCO PROBLEMAS PROPUESTOS Y RESUELTOS CONSULTADOS DE LIBROS (Indicar la fuente) 1

Enviado por mario calero / 265 Palabras / 2 Páginas
Rúbrica Auto Evaluación Trabajo en Clases

Rúbrica Auto Evaluación Trabajo en Clases. El siguiente instrumento tiene como finalidad que emitas juicios de tu desempeño en el trabajo en aula. Por ser una dimensión de desarrollo integral del sujeto, no sólo considera aspectos de conocimiento declarativo, sino también procedimental y actitudinal; aspectos fundamentales en el trabajo clase a clase. Criterio 4 3 2 1 Participación Contribuí constantemente a la discusión, entregando elementos para la discusión o dando respuesta a las interrogantes planteadas

Enviado por hadajinmy / 405 Palabras / 2 Páginas
RUBRICA CIEN AÑOS DE SOLEDAD

ESCALA DE VALORACIÓN CRITERIOS SATISFACTORIO (5 PUNTOS) MEDIANAMENTE SATISFACTORIO (3 PUNTOS) INSATISFACTORIO (1 PUNTO) PUNTAJE 1.- PORTADA La portada contiene el nombre de la obra literaria, además de un dibujo que sintetice la historia del libro, bien realizado y pintado. La portada contiene el dibujo de la obra literaria pero no está pintado, el título no se encuentra visible. La portada no contiene un dibujo que sintetice la obra literaria, solamente se aprecia el nombre

Enviado por Magaly Molina / 1.549 Palabras / 7 Páginas
RÚBRICA SISTEMA SOLAR

RÚBRICA DE EVALUACIÓN “SISTEMA SOLAR” Ciencias Naturales y su Método I Periódo II año 2019 Lic. Iván Leonardo Quesada. Grupo: _______ Sección: _______ Fecha: ______/______/______/ Integrantes: Nombre completo: Registro: 1. ________________________________________________________ _____________________________________ 2. ________________________________________________________ _____________________________________ 3. ________________________________________________________ _____________________________________ 4. ________________________________________________________ _____________________________________ 5. ________________________________________________________ _____________________________________ 6. ________________________________________________________ _____________________________________ 7. ________________________________________________________ _____________________________________ N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE REAL PUNTAJE OBTENIDO 1 El sistema solar se encuentra ordenado, desde el planeta mas cercano al mas lejano respecto al

Enviado por IvanQuesada / 534 Palabras / 3 Páginas
Rubricas acreditación TESIS II -ASESORES

FACULTAD DE INGENIERÍA Resultado de imagen para ESAN OFICINA DE ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTINUA CURSO: Trabajo de Tesis II Ciclo: 2018-1 Profesor(a): Evidencia: Proyecto de investigación Alumno(a): Carrera: Título de investigación: RESULTADO C: Diseño y Desarrollo de Soluciones. La capacidad de diseñar soluciones a problemas complejos de ingeniería y diseñar sistemas, componentes o procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los aspectos cultural, económico, ambiental, social, político, ético, de salud pública y

Enviado por Quenombrelepongo / 2.790 Palabras / 12 Páginas
Rúbrica de evaluación de la creación de un mito

Rúbrica de evaluación de la creación de un mito Nombre: ___________________________________ Curso: 5to Fecha: ___/___/___ Puntaje total: 64 puntos Indicadores de evaluación Logrado (5 puntos) Medianamente logrado (3 puntos) No logrado (0 puntos) 1. Estructura del mito Título coherente y creativo Presenta un título coherente y adecuado con el tema de la historia. Presenta un título poco coherente con el tema de la historia. No presenta un título. Situación inicial Desarrolla de forma clara y

Enviado por Paz Guajardo / 488 Palabras / 2 Páginas
PLANEACIÓN/GUÍA DIDÁCTICA. CASO Practico Y Rubrica

División Académica de ciencias sociales y Humanidades Licenciatura en Derecho PLANEACIÓN/GUÍA DIDÁCTICA LICENCIATURA EN: DERECHO CLAVE: F1520 ASIGNATURA: ACTO JURIDICO, PERSONAS Y FAMILIA SERIACIÓN: SI PERIODO EN QUE SE IMPARTE: FEBRERO-AGOSTO 2019 ELABORÓ: LIC. CARLOS SOBERANO DE LA CRUZ FECHA DE REALIZACIÓN: 10 DE ABRIL DEL 2019 Programa Educativo Área de Formación Horas Teóricas Horas Prácticas Total, de Horas Total, de Créditos Clave de la asignatura Carácter de la asignatura Derecho Sustantiva Profesional 3 1

Enviado por Carlos Cruz / 790 Palabras / 4 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre-Tarea –

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre-Tarea – 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso Fundamentos de Matemáticas Código del curso 200612 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 3 1. Descripción de la

Enviado por Mili Jimenez / 2.199 Palabras / 9 Páginas
RUBRICA DE CORRECCION A.-Focalización y participación de los alumnos

RUBRICA DE CORRECCION A.-Focalización y participación de los alumnos. 4 3 2 1 El profesor logra que los alumnos estén focalizados en las actividades, durante todo el tiempo ( no se consideran casos aislados, siempre y cuando el profesor se haga cargo del alumno, a través de una acción) El profesor logra que los alumnos estén focalizados en las actividades, durante la mayoría del tiempo (no se consideran casos aislados siempre y cuando el profesor

Enviado por pazpaiva29 / 1.153 Palabras / 5 Páginas
Rúbrica trabajo de investigación Biología1

Rúbrica trabajo de investigación Biología1 LINEAMIENTOS El trabajo deberá redactarse en letra Arial 12, interlineado sencillo, todo seguido, sin espacios y con subtítulos donde se requiera. Impreso por los dos lados, con clip. Debe tener datos completos de portada en las tres primeras líneas, Introducción: en cuartilla y media mínimo, con presentación, importancia e información que ayude al desarrollo del trabajo, Contenido o desarrollo: en donde se desarrollen las 6 preguntas con sus respuestas, Dibujos:

Enviado por betnigs / 384 Palabras / 2 Páginas
PLAN DE MEJORA Y RUBRICA DE VALORACION DE AVANCE PARA USO DE DOCENTES Y ASESORES PEDAGOGICOS

Imagen relacionada C.E.B. CLAUDIO BARRERA Tabulación de Pruebas Formativas MES DE AGOSTO Responsable: Fany Yadira Ponce Grado: Segundo Sección: ¨2¨ Año: 2019 CENTRO DE EDUCACION BASICA CLAUDIO BARRERA PLAN DE MEJORA Y RUBRICA DE VALORACION DE AVANCE PARA USO DE DOCENTES Y ASESORES PEDAGOGICOS Departamento: Atlántida Municipio: La Ceiba Colonia: San Judas Centro Educativo: Claudio Barrera Código: ____________________ Docente: Fany Yadira Ponce Cruz Grado: Segundo Sección: ¨1¨ Mes de Ejecución: Abril Área Curricular: Español y

Enviado por edwin0105 / 2.159 Palabras / 9 Páginas

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