Secuencias Didacticas ensayos gratis y trabajos

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Secuencia Didactica 1 Ciclo

Didáctica de la Matemática Secuencia Didáctica de Matemática: Ciclo: 1er año Profesorado de Primaria Contenido: Figuras Geométricas Propósitos: * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar sus conocimientos matemáticos. * Crear un espacio de actividad matemática en las salas en la cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de problemas que enfrentan, explorar y probar. * Saber distinguir las figuras una d otras

Enviado por jeka.marsilli / 323 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA

SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA 3° Nombre de la escuela: PROF.SEVERINO CALDERON GONZALEZ T.M Nombre del docente: Proyecto: ELABORAR UN CATALOGO DE PLANTAS Y DIFUNDIR MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EVITAR EL CONSUMO DE ALIMENTOS QUE CONTIENEN SUSTANCIAS TÓXICAS. Ámbito: EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO Bloque: 5 Fecha: JUNIO DEL 2013 Aprendizajes esperados: Español: Obtiene información a través de la conversación con otras personas. Identifica las características y función de los recetarios. Lengua Indígena: Contribuir a la

Enviado por 8717432330 / 209 Palabras / 1 Páginas
Secuencia Didáctica Educación Física

Título de la secuencia didáctica “JUGANDO EN EL ESPACIO” Competencias Manifestación global de la corporeidad Propósito de la secuencia didáctica: Que el alumno identifique las diferentes formas de ejecutar movimientos coordinados, por medio de actividades expresivas, lúdicas, agonísticas y creativas. Con ello, muestra a sus compañeros sus posibilidades y les propone retos. Contenidos -Reconocimiento de sus movimientos corporales y nuevas formas de ejecución de sus compañeros. -Exploración de movimientos lentos y rápidos, débiles y fuertes,

Enviado por elminuto / 798 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didactica De Matematica Espacio

Secuencia Didáctica Área: Matemática Espacio Propósito: • Crear un espacio de actividad matemática en el cual los niños deban tomar decisiones respecto a la resolución de los problemas que enfrentan. Explorar, probar e intentar validar sus producciones. Contenido: • Comunicar posiciones de objetos: interpretación y producción de mensajes que pongan de manifiesto relaciones entre objetos y personas. Espacio: Sala Situación Didáctica: “Acertando el recorrido” Materiales: • Hojas en blanco • Figuras • Plasticolas • Biombos

Enviado por jorr / 433 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica Geometria Analitica

SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA 1 A) IDENTIFICACION Institución: CECyTECH Plantel: 01 San Fernando Profesor: Ing. Iván Pérez Rodríguez Asignatura : Geometría Analítica Semestre: 3 Grupo : D, G, E Carrera: Mantenimiento de equipo y sistemas y Químico Laboratorista. Periodo de aplicación: Agosto 2011 – Diciembre 2011 Fecha: Marzo - 2011 Duración en horas: 16 B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la secuencia didáctica: Que el estudiante reconozca la

Enviado por perivan1006 / 607 Palabras / 3 Páginas
Analisis De Una Secuencia Didactica

ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES • Iniciará con una actividad en la que los niños describan conductas y labores propias de cada sexo, además abordarán estereotipos de raza y cultura definidos por los medios de comunicación. • La profesora espera que los alumnos identifiquen estereotipos culturales de inferioridad y superioridad en relación con lo femenino y lo masculino, así como por el color de piel de las diferentes razas .Por ello , la maestra

Enviado por MarianaBueno / 801 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didactica

Marco Teórico: Tomando los aportes de Ausubel, la enseñanza se orientará al aprendizaje del alumno, dependiendo de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, entendiéndose por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos e ideas que el sujeto posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización. Por otro lado, para la enseñanza de Ciencias Sociales y Lengua, tomaremos los aportes de Vigotsky, quien considera el aprendizaje como uno de

Enviado por soletomy / 3.672 Palabras / 15 Páginas
Secuencia Didactica

Segunda secuencia Preescolar: Tercer nivel. Participante: Marvelys Martínez Área: formación personal y social Objetivo: incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por sí mismo( as) Aprendizajes esperados: Que el niño y la niña aprendan a demostrar iniciativa para la realización de diversas actividades. - Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas. - Encontrar soluciones viales a problemas sencillos que se les presenten MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS INICIO Esta actividad tiene como finalidad reforzar

Enviado por fghijklll / 1.044 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didáctica Para Trabajar Las C. Naturales

Secuencia didáctica Nombre de la secuencia: los tamaños y cantidades. Destinado: sala de 4 años Tiempo estimado: 3 semanas Duración por actividad: 25 minutos aproximadamente Propósitos:  Iniciarse en el conocimiento de cada objeto y de sus características.  Que exploren distintas texturas, colores, tamaños, etc.  Que disfruten las actividades, descubriendo y experimentando.  Que puedan distinguir si son iguales o diferentes.  Que puedan ordenar de mayor a menor. Contenidos:  Reconocimiento de

Enviado por sofia.quinteros / 333 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica

Secuencia didáctica Actividades para las clases de matemáticas en educación primaria Nombre de la escuela: Álvaro Obregón Nombre del profesor(a) Erika Guadalupe Zapata Escudero Propósitos para el estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica El estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica busca que niños y adolescentes: • Que Participen en acciones de consumo sustentable que contribuyan a cuidar el ambiente • Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes para

Enviado por fisico / 1.988 Palabras / 8 Páginas
Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: __EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD GRADO (S): _SEGUNDO PROBLEMÁTICA: LA PERDIDA DE COSTUMBRES Y TRADICIONES EN LOS ALUMNOS. APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE COMO HAN CAMBIADO LAS FESTIVIDADES, LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DEL LUGAR DONDE VIVE A TRAVÉS DEL TIEMPO Y COMPARA COSTUMBRES Y TRADICIONES DE SU COMUNIDAD CON LAS DE OTRAS COMUNIDADES DE MEXICO. COMPETENCIAS: RELACION ENTRE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN EL TIEMPO Y APRECIO DE SI MISMO, DE

Enviado por lisbetgiron / 323 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica Leyendas

Secuencia didáctica “Fortaleciendo mi identidad a través de la literatura” Área: Prácticas del Lenguaje. Ámbito: En torno a la Literatura Responsables: Alumnos de 6° año Tiempo estimado: “Fortaleciendo mi identidad a través de la literatura” es una secuencia didáctica, que tiene por eje de trabajo, la literatura (leyendas). Con el trabajo de esta secuencia se pretende desarrollar un espacio de lectura y análisis de las leyendas de Argentina, centrando la atención en la caracterización de

Enviado por verokarina2013 / 886 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didactica Con Dados

Secuencia didáctica: "lotería de resultados” ÀREA MATEMÀTICA Contenidos: • Lectura de números • Uso del conteo para resolver diferentes situaciones. • Exploración de situaciones que afectan a la transformación de una colección: agregar. RECURSOS • Dados : números , configuraciones , costelaciones ( dado común ).Un tablero numerado del 1 al 6 y otro del 2 al 12 para cada participante, Hojas , lápices para anotar lo que necesiten para resolver si es necesario cuanto

Enviado por / 327 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDÁCTICA EDUCADORA: L.E.P. CLAUDIA GABRIELA LÓPEZ VELÁZQUEZ PRACTICANTE: NAYELI SALGADO LOPEZ JDN “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” GRUPO: 3º A CICLO ESCOLAR 2012-1013 APRENDO A CONOCER Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE Competencia: Participa en acciones de salud social, de preservación del ambiente y de cuidado de los recursos naturales de su entorno. Campo Formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Estrategia: Expresión oral, trabajo con textos, investigación individual y grupal.

Enviado por nasalo / 1.061 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didactica

Actividad: Buscar una actividad experimental que esté relacionada con el agua. Preguntas para plantearse: Que quiero enseñar. A quien. Que estrategias metodológicas voy a utilizar. Nombrar los elementos del laboratorio que voy a utilizar. Preguntas a responder: Posicionándome como docente, le quiero enseñar a los niños, algunos elementos del laboratorio, como (el embudo y el tubo de ensayo), y como a través del experimento realizado permite el paso del agua líquida u obstaculiza el mismo,

Enviado por luciaydaniel / 520 Palabras / 3 Páginas
Secuencia Didáctica De Lengua :la Escritura Del Propio Nombre

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA: LENGUAJE ESCRITO. SALA DE 5 AÑOS. “LA ESCRITURA DEL PROPIO NOMBRE” Objetivos: • Explorar las posibilidades de representación y comunicación que ofrece la lengua escrita. • Identificar algunas prácticas socioculturales vinculadas con diversas funciones de la lectura y escritura. • Acercarse a la convencionalidad de la escritura. • Identificar su nombre entre los de sus compañeros. Contenidos: • Construcción progresiva de nociones referidas a: actos de leer y escribir, funciones y

Enviado por adriana1970 / 673 Palabras / 3 Páginas
Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDÁCTICA ¿EL LOBO ESTÁ? En este blog encontrará una secuencia didáctica que aborda la lectura como eje central a partir del cual se desarrollan las demás habilidades comunicativas (escribir, hablar y escuchar). Está diseñada para niños y niñas de preescolar (5-6 años). Propuesta que se desarrolla en el marco del curso del CERLALC "Renovación de la didáctica en el campo del lenguaje para el primer ciclo", desarrollado por la Secretaria de Educación de Bogotá.

Enviado por 3117685900 / 331 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA 2012-2013

Secretaría de Educación del Estado de Durango Subsecretaría de Servicios Educativos Dirección de Educación Básica “B” Departamento de Secundarias Técnicas Formación Cívica y Ética Plan de clase Ciclo escolar 2012-2013 BLOQUE TEMATICO: La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal. TEMA: ¿Qué es la formación cívica y ética y para qué nos sirve? SUBTEMA: 1.1.1 Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo y

Enviado por malu30 / 5.027 Palabras / 21 Páginas
Secuencia Didactica

Ciencias Naturales y su enseñanza III Sistema Circulatorio CLASE N°1. OBJETIVOS • Identificar la constitución del sistema circulatorio. • Realizar hipótesis sobre el funcionamiento del sistema circulatorio CONTENIDO: Sistema circulatorio. MOTIVACIÓN: Videos informativos La docente entrará al aula y preguntará a sus alumnos, si alguna vez, al lastimarse y ver salir sangre de nuestra herida, les surgió la curiosidad acerca de cuál era exactamente la función que cumplía la sangre. Después de escuchar los comentarios,

Enviado por Sabrina2489 / 1.459 Palabras / 6 Páginas
Secuencia Didáctica: Conocemos Nuestro Cuerpo

SECUENCIA DIDÁCTICA: CONOCEMOS NUESTRO CUERPO Fundamentación El niño o niña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Los niños y las niñas del nivel inicial conocen las partes principales de su cuerpo, poco a poco van descubriendo las funciones que regulan su organismo, muchas veces

Enviado por marinagabutti / 439 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didàctica

Esta Unidad Didáctica está dirigida a alumnos de Educación Primaria con edades comprendidas entre los 6 años, es decir un Primer Grado. En ella debemos introducir actividades para un total de 25 horas lectivas El eje central de la Unidad Didáctica son “los animales”. La finalidad será conseguir que los alumnos adquieran un conocimiento generalizado del tema y para ello se proponen una serie de actividades para tratar aspectos relacionados con “los animales”. Los animales

Enviado por EVA082013 / 3.355 Palabras / 14 Páginas
Secuencia Didáctica De Matemática I

Asignatura: Matemáticas I Bloque I: Resuelves problemas aritméticos y algebraicos Competencia (s): Genéricas: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.. Disciplinares: 1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión

Enviado por YadyQuiroz / 447 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica

PLANEACION DIDACTICA PARA CIENCIAS NATURALES DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA Nombre del profesor: Amado Baltazar Castillo Propósito general: Que conozcan la transformación del agua como líquido vital y sus aplicaciones en la vida diaria, la industria y la propia naturaleza. Bloque 2: El agua. El aire y los seres vivos. Fuentes: libro de texto del tercer grado (ciencias naturales) Tiempo de aplicación: dos sesiones de una hora Programación TIEMPO DE EJECUCIÓN CONTENIDOS O TEMAS REFERENCIA

Enviado por egpz / 243 Palabras / 1 Páginas
Secuencia Didactica 9 De Julio

Secuencia Didáctica Efeméride: 9 de Julio “Declaración de la Independencia Sección: II°A Docente: Mabel Jardín: Duración: 1/7 al 9/7 Propósitos:  Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.  Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de

Enviado por mabygim / 295 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica Para 4to Grado

Secuencia Didáctica de Ciencias Sociales Cantidad de clases: 2 clases de 2 horas Destinatario: 4° grado Tema dado por la docente: Ubicación, orientación, puntos de referencia, los planos, los mapas y elementos de un mapa. Relación con los contenidos del Diseño Curricular Núcleo temático: “Sociedades y Territorios”. Contenidos: La división política de la provincia de buenos Aires. Los municipios (partidos), tercer nivel de gobierno. Las ciudades o localidades cabeceras de municipio y sus funciones. Prácticas

Enviado por lizethkaryn / 1.261 Palabras / 6 Páginas
Secuencia Didactica

Diseño curricular Según jean Piaget Los niños se encuentran en la etapa pre-operacional en donde:  Adquiere la idea de número en la teoría de conjunto y las operaciones de juntar, quitar, repetir y repartir.  Representa las secuencias de la etapa anterior Adquiere el orden, la equivalencia, los conceptos.  Compara magnitudes discretas desiguales que le conduce a clasificar en orden creciente o decreciente  Trabaja con una sola cantidad y resuelve problemas de

Enviado por haela / 1.708 Palabras / 7 Páginas
Secuencia Didáctica

Competencia: Manejo y resolución de conflictos. Facultad para resolver conflictos cotidianos sin usar la violencia, privilegiando el diálogo, la cooperación, la negociación y la mediación en un marco de respeto a la legalidad. El conflicto se refiere a las situaciones en que se presentan diferencias de necesidades, intereses y valores entre dos o más perspectivas, y que afectan la relación entre individuos o grupos. El desarrollo de esta competencia involucra la disposición para vislumbrar soluciones

Enviado por AIDEDECIGA / 1.142 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didáctica "La fábula"

La fábula: Trabajo realizado para alumnos de segundo grado Fundamentación de la presente secuencia didáctica: Es necesario ofrecer al niño en formación escolar la posibilidad de tener contacto con la mayor cantidad y variedad de textos, con el fin de generar situaciones de lectura y escritura y posibilitarle el éxito y gusto por estas actividades. La presente secuencia didáctica fue concebida con la intención de, por una parte establecer prácticas de lectura y escritura como

Enviado por snow756 / 1.905 Palabras / 8 Páginas
Secuencia Didactica De Matematica Con Aplicacion De Tic

TP: Secuencia Didáctica Individual Alumna: Álvarez Lucia. Curso: 4to de Matemática. Profesora: Giuliano. Secuencia didáctica: Aplicación de Problemas y TIC para pensar. Curso para el que está pensado: 1er ano de la SB Tema: perímetro y área del cuadrado. Objetivos: Que los alumnos logren deducir las formulas de perímetro y área. Conocimientos previos: cantidad de lados del cuadrado e igualdad de sus lados, operaciones básicas: suma multiplicación, división. Actividades: La docente les pedirá a los

Enviado por marilu_8276 / 2.490 Palabras / 10 Páginas
Secuencia Didactica De Matematica

• • Temas Variados Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial Enviado por micaelapizzi, sept. 2012 | 5 Páginas (1131 Palabras) | 40 Visitas | • 4.51 • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 | Denunciar | SI TE GUSTÓ ESTO, CUÉNTALE A TUS AMIGOS... • • • Secuencia Didáctica Secuencia didáctica Sección: sala de 5 años Área: Matemática Objetivos: -Que a partir de sus conocimientos previos logren resolver diferentes problemáticas de

Enviado por malugu / 1.167 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didáctica Expresión Corporal

Una secuencia didáctica Expresión Corporal Fundamentación La meta de las propuestas de Expresión Corporal es que los niños puedan hablar con su cuerpo, expresarse a través de él sin palabras. Se intenta que paulatinamente reconozcan su propio cuerpo, sus posibilidades y sus limitaciones. Saber que con el cuerpo pueden imitar, crear, sentir, bailar, “hablar”, imaginar, representar. El cuerpo es un inagotable mundo de sensaciones, emociones, movimientos,expresiones. Entonces, lo que fundamentalmente se busca con este tipo

Enviado por elizabeth1576 / 450 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica Sobre El 9 De Julio

Secuencia didáctica: “9 de Julio: construyendo una nueva Nación” Sección: Multiedad Duración: primera quincena de Julio.. . PROPÓSITO: Propiciar situaciones significativas en la que los niños puedan convertir a los actos escolares en espacios de aprendizajes, donde la historia se construye entre todos, aproximándose a los hechos históricos, reconociendo cambios y permanencias. CONTENIDOS FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:  Valoración y respeto por los símbolos patrios. EL JUEGO  Interés por el conocimiento del mundo social,

Enviado por poste / 851 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didactica

Nombre del Estudiante:_______________________________________ Edad:_________________ Grado: 4to Rasgos de la Personalidad: ________________, es participativa, comunicativa y amistosa con sus compañeros y docentes, disfruta al colaborar con los demás. Tiene habilidad para manejar positivamente situaciones de conflicto (conversa, media para llegar a acuerdos). Evaluación Descriptiva Globalizada: Participa en conversaciones grupales, respeta el punto de vista de otros. Lee con fluidez, logra determinar la idea principal en textos leídos, su escritura es legible, aplica reglas ortográficas (se escribe

Enviado por nataliacelano / 219 Palabras / 1 Páginas
Secuencia Didáctica De Matemática

Secuencia Didáctica de Matemática Sección: 3º (5 años) Propósito: • Promover una aproximación cada vez más sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. Contenido: • Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectángulos y triángulos. Reconocer una

Enviado por silvinamaca / 375 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA

Las personas de la tercera edad en México. En el siguiente escrito se abordan algunos de los retos que enfrentan las personas de la tercera edad a nivel personal; gran parte del deterioro físico y mental que se evidencia en algunos ancianos tiene su origen en el paulatino aislamiento del acontecer diario en la comunidad. La carencia de un rol profesional y/o laboral desempeñado por tantos años —con el que se identifican como personas— da

Enviado por ESTRELLA_29 / 311 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA EXPERIMENTO

Ambiente Social y Natural Secuencia didáctica Área: Ambiente social y natural Objetivo:“Diseñar situaciones para que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.” Contenidos Secuencia de actividades Pautas de evaluación _Exploración de algunas interacciones entre materiales: agua, vinagre, alcohol, bicarbonato de sodio. _Se presentarán los elementos para observar y explorar: agua, alcohol, vinagre y bicarbonato de sodio. La docente preguntará: ¿Qué pasaría si colocamos bicarbonato en el agua? ¿Y

Enviado por fernychaparro / 314 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica Texturas

Secuencia didáctica Área: Lenguaje de las Artes y los Medios: Educación Visual Contenido: Texturas: visuales y táctiles Objetivos: Que los niños y las niñas: * Se familiaricen con distintos materiales y conozcan mediante la exploración sobre diferentes objetos, algunas de las diferentes texturas (liso, rugoso; suave, áspero) y puedan reconocerlas en otros objetos de la sala y de la vida cotidiana en general. *Conozcan distintas obras artísticas y sus autores. *Puedan expresarse a través de

Enviado por gloriasilva116 / 1.344 Palabras / 6 Páginas
Secuencia Didactica De Matematica Para 7mo. Grado

Fundamentación: La siguiente propuesta persigue un enfoque de la enseñanza que permita establecer en las clases un ámbito de producción de los conocimientos que resulten significativos para los alumnos, facilitándoles la resolución de variedad de situaciones problemáticas que impliquen la utilización de números racionales: fraccionarios y decimales. De esta manera, se busca avanzar hacia una matemática más general, que incluya la posibilidad de dominar variadas formas de expresión para una misma situación, seleccionando la más

Enviado por natyreis26 / 3.272 Palabras / 14 Páginas
SECUENCIA DIDÁCTICA

ESCUELA PRIMARIA GENERAL JUAN ALVAREZ C. C. T. 12EPRO343W CICLO ESCOLAR: 2010-2011 PROYECTO DIDÁCTICO ASIGNATURA: ESPAÑOL HISTORIA BLOQUE: I GRADO: CUARTO TEMA: EL INICIO POR LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA PERIODO:1 SEMANA Nº DE SESIONES: 5 AMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y SOCIAL PROPOSITO: IDENTIFICAR, EN FUENTES, CAUSAS ECONÓMICAS, POLÍTICAS, SOCIALES Y CULTURALES QUE PROPICIARON EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA. CLASIFICACIÓN DE CONTENIDOS COGNITIVO: LECTURA DE TEXTOS PROCEDIMENTAL: DESCRIPCIÓN, NARRACIÓN, REDACCIÓN DE ARTÍCULOS, CARTAS, CRUCIGRAMAS. ACTITUDINAL:EXPOSICIÓN DE HISTORIETAS.

Enviado por Aries2013 / 635 Palabras / 3 Páginas
CARACTERISTICAS DE LA SECUENCIAS DIDACTICAS

CARACTERISTICAS DE LA SECUENCIAS DIDACTICAS Contar con propósitos claramente definidos. Partir de contextos cercanos, familiares e interesantes. Considerar los antecedentes de los saberes, intuiciones, nociones, preguntas comunes y experiencias Estudiantiles para retomarlos, enriquecerlos o, en su caso, reorientarlos. Favorecer la investigación, considerando aspectos como la búsqueda, discriminación y organización de la información. Orientarse a la resolución de situaciones problemáticas que permitan integrar aprendizajes con el fin de Promover la toma de decisiones responsables e informadas,

Enviado por eare24 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didactica De Ciencias Naturales

TRAYECTO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA TERCER BLOQUE. SEMANA DE REALIZACIÓN DEL 11 AL 15 DE FEBRERO DE 2013. TEMA LA COCCIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE LOS ALIMENTOS. COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: RECONOZCA ALGUNOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COCCIÓN DE ALIMENTOS Y DESCRIBA ALGUNAS DE LAS APORTACIONES DE LA TECNOLOGIA Y SU DESARROLLO HISTÓRICO EN LA PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE

Enviado por karitomimoso / 613 Palabras / 3 Páginas
PLANEACION DE LA SECUENCIA DIDACTICA

Planeación de la Secuencia Didáctica Secuencia Didáctica A viajar con la gotita Autores: Paula Delia González Nolasco Blanca Elizabeth Melchor Maldonado Justificación: Perfil y características del grupo: La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de tercer grado A de la escuela primaria “Lic. Justo Sierra” T.M. ubicada en la comunidad de La Central del municipio de Manzanillo en Colima. Este grupo, presenta como características el estar conformado por veintidós

Enviado por Yury01 / 1.322 Palabras / 6 Páginas
Secuencia Didactica

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS SUPERVISIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ZONA 19 CD. RIO BRAVO, TAM. SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA SEC.TEC.No.42 PROFRA.ROSALINDA GUERRERO DE CAVAZOS LERMA PROFESORA JUANA MARIA GARZA SERNA ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA II GRADO Y GRUPO TERCERO PERIODO DE PLANEACIÓN 19 de agosto al 07 de septiembre del 2013. BLOQUE 1. Los retos del desarrollo personal y social. APRENDIZAJES ESPERADOS Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea

Enviado por / 1.342 Palabras / 6 Páginas
Secuencia Didáctica De Alfabetización Inicial

Clase N°1. LIBRO DE POESÍAS “EL MUNDO DEL REVÉS”. 1. Recuperamos lo que aprendimos ayer. 2. La docente cuenta qué vamos a hacer hoy. 3. Identificamos en el calendario el día de la fecha. En el cuaderno, escribimos o copiamos del pizarrón la fecha: “HOY ES…. 4. Registramos la asistencia del día. 5. Observamos la tapa del libro “El mundo del revés” de María Elena Walsh y comentamos (en forma colectiva): - ¿Qué vemos en

Enviado por militasanchez / 1.242 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO: Dos módulos de 45 minutos. Tres veces por semana DURACION: Tres semanas GRADO: 1er grado. PRESENTACIÓN A continuación desarrollaremos una secuencia didáctica con unas series de actividades ajustadas a una canción con la intensión de lograr el desarrollo del niño, trabajando con la memorización de la misma, logrando la oralidad a través del diálogo continuo el cual se encuentra presente todos los días, además realizaremos un trabajo intensivo con juego de palabras

Enviado por romypaoly / 864 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didáctica: Las Mascotas

Espacio Curricular: El ambiente social y natural Eje: Los seres vivos: Animales y plantas Recorte: Animales domésticos Sección: 1°  Contenido • Indagación y reconocimiento de características comunes de distintos animales domésticos.  Propósitos • Promover el acercamiento de los alumnos a diferentes animales domésticos. • Ampliar y enriquecer los conocimientos acerca del ambiente social y natural. • Favorecer, mediante imágenes estáticas y dinámicas, el reconocimiento de animales domésticos y sus características.  Intervención docente

Enviado por carolinabattista / 1.281 Palabras / 6 Páginas
Secuencia Didáctica

Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos Dirección Académica y de Investigación Secuencia Didáctica Identificación de la secuencia Asignatura: ___Algebra lineal_____________________________________________ Carrera: ___Ingeniería en administración_______________________________ Semestre: Agosto-Diciembre 2013 Grupo: _____________________________ Número de sesiones: ____________________________________ Proyecto integrador Competencia Resuelve problemas de aplicación e interpreta las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes áreas de la ingeniería Identificando las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos, resolver problemas

Enviado por anayancyaragon / 3.507 Palabras / 15 Páginas
Secuencia Didactica De Lengua 5to Grado

Secuencia didáctica de lengua 5to grado Objetivos: Familiarización de los chicos con cuentos infantiles que promuevan la toma de conciencia lingüística. Proponer a los niños y niñas diferentes acciones frente a los textos (leer, escuchar, escribir, producir, exponer, dibujar, etc.) Comprensión y producción oral-escrita. Contenidos: El cuento. Orden de los hechos. La secuencia narrativa. Comparar las anticipaciones con lo leído. Momento de inicio o de exploración: Se indagaran los conocimientos previos de los chicos a

Enviado por clara07g / 391 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didáctica

Secuencia didáctica Juego Objetivos: o Generar espacios de juego considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos tradicionales de la comunidad. o Brindar oportunidades de juego individual, grupal y en pequeños grupos. Contenidos: o Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites. o Conocimiento de las reglas de juego. o Respeto por las reglas de juego. o Conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño, su

Enviado por julimal / 208 Palabras / 1 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA DE IMANTACION

SECUENCIA DIDACTICA DE IMANTACION PROPOSITOS: Preparar una situación de aprendizaje dirigida a una ampliación de este conocimiento, y se aproxime lo más posible a “los imanes tienen la propiedad de atraer a algunos metales” 1- Llegamos a clase con una bolsa a la que está pegada una tijera. Los niños enseguida observan esta situación que será aprovechada para mostrar el método de trabajo que vamos a utilizar: Observación: Llevas una tijera pegada a la bolsa

Enviado por LUCRE25 / 1.410 Palabras / 6 Páginas

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