¿Educar Bien O Ser Rentables

• Educar bien o ser rentable

  Jorge GalvanEDUCAR BIEN O SER RENTABLE Sinopsis Actualmente la educación es un mercado económicamente en crecimiento, según fuentes estadísticas en México hoy por hoy hay cerca de 5 mil 343 escuelas de nivel superior que atienden a una población escolar de más de 3.6 millones de alumnos (http://www.eluniversal.com.mx/) pero aunque se

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  eddgarauri82La problemática es para mantener la rentabilidad de la empresa ya que el grupo Utogre contrata una persona con experiencia y bien capacitada para llevar el control o administración, dicho problema surge cuando la Lic. Martínez presenta su propuesta y es rechazada por ser derrochadora. Aspectos positivos Alternativa 1: *

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  RufflessItzel Alejandra Tecuatl Castillo / 2902057 http://sitios.tecmilenio.mx/Imagenes/Logo-Tecmilenio-1.jpg EDUCAR BIEN O SER RENTABLE Cierto corporativo buscaba a una persona para cumplir con determinado perfil de administración de empresas, para que ocupara un puesto de confianza dentro de su empresa, por lo cual se buscó y se contrató a la Licenciada Beatriz

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  necro86TEMA PRINCIPAL ¿Educar bien o ser rentables? -CASO A ANALIZAR El caso nos habla sobre la decisión que debe tomar la Lic. Martínez entre seguir sus convicciones morales (y experiencia) o las directrices establecidas por el corporativo para el que trabaja. -DESARROLLO DEL CASO Grupo TOGRE abrirá una institución educativa

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  JCAromazAnalizando la situación en la que esta la Lic. Martinez les pongo los aspectos positivos y negativos que a mi ver se presentan en este caso. Positivos.- a) Si analizamos los aspecto positivos de cumplir la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado, la empresa Utogre les resultados que

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  erickxonAntecedentes del problema El corporativo Grupo Togre con el fin de diversificar sus servicios abrió una filial llamada Utogre, el objetivo de esta nueva empresa es brindar servicios educativos como: licenciaturas empresariales, diplomados, seminarios, conferencias, preparatoria abierta, entre otros. Se designó en la dirección a la Lic. Martínez con amplias

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  yesika08a) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1: Cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado: Positivos: - Demostrar a los directivos que logró el ahorro en costos de inversión

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  grojas503Título: ¿Educar bien o ser rentables? Autor: José Antonio Rodríguez Palacios Clave: D28-07-006 Tema: Cultura organizacional, comunicación organizacional, desarrollo del talento humano Clasificación: Dilema ético Matricula:02780578 Clave biblioteca: 987651 DEFINICION DE CONCEPTOS IMPORTANTES 1. Filial - Se aplica a la empresa cuya actividad económica depende de otra que participa mayoritariamente

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  vegamixA).- Analiza situación y describe aspectos positivos y negativos de las 2 posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Como parte inicial del análisis en el que se supone debe de ella sintetizar de una manera objetiva y clara de acuerdo a su trayectoria y aprendizaje dando como

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  Marina.rech3Sinopsis. El caso “¿Educar bien o ser rentables?, plantea un dilema ético sobre el tema ¿calidad o rentabilidad? El problema se sitúa en una compañía consultora llamada Grupo Togre, quien ofrece servicios financieros de rentabilidad buscando cuidar el patrimonio y garantizar la herencia y continuidad de las compañías. La consultora

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  sloveEducar bien o ser rentables? Analisis de Caso Introducción Actualmente México se encuentra en constante tensión respecto del tema educativo, ya que por un lado el gobierno ha impulsado reformas con el claro objetivo de alcanzar la calidad educativa añorada, y por el otro encontramos la resistencia al cambio sobre

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  yesika08• Antecedentes del problema: Dicho caso consiste en el plan de negocios para crear una nueva filial con servicios educativos, su alcance son licenciaturas, diplomados, seminarios, cursos y prepa abierta. Se observa que se tiene un problema bien identificado que es la disyuntiva de no saber cuál es la mejor

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  Inmovil InmovilTítulo del Trabajo: Análisis de caso ¿Educar bien o ser rentables? Análisis de caso ¿Educar bien o ser rentables? * Antecedentes del problema: En la actualidad contar con educación es importante para el desarrollo y progreso de las personas, el conocimiento es uno de los factores para alcanzar mejores niveles

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  apg20109Alumno: Luis Alejandro Pérez García Matrícula: 3011677 Curso: Fundamentos de la Administración Actividad: Modelo de Bienestar Fecha: 20 de septiembre de 2021 Educar bien o ser rentables. Resumen. El caso de estudio propuesto nos habla de una paradoja que se encuentra muy frecuentemente en las empresas, la eterna disputa entre

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  salvameejebusReporte Nombre: Jesús Alejandro Rojas Carrillo Matrícula: 2981714 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Odette Limón Módulo: 1. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación. Actividad: 1 Fecha: Septiembre 4, 2020 Bibliografía: * Rivera, D., Carrillo, S., Forgiony, J., Nuvan I., & Rozo

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  chuyhoEducar bien o ser rentables A) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez • El principal aspecto positivo de ofrecer educación de calidad es cumplir con lo que establece Hativa (2000) “independientemente del tipo de

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  Vianey.87Análisis del Caso: ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes del problema: Como antecedente del caso, sabemos que el corporativo llamado Grupo Togre tiene presencia en México desde hace trece años, ofrece un servicio integral como consultoría a empresas nacionales y trasnacionales cuya misión es “eficientar la liquidez e incrementar la

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  MARIANA_00Pregunta 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. La Licenciada Martínez tiene dos posibles alternativas, haciendo un análisis la primera solución que es darle prioridad al nivel académico y no al ahorro en costos

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  Menphis7904Educar bien o ser rentables INTRODUCCIÓN Por lo que se expresa en el caso Grupo Togre es un corporativo con una buena presencia y prestigio en su ramo que es Asesoría y protección para la administración y conservación patrimonial, se muestra a Grupo Togre como una empresa consolidada y con

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  iselillaEducar bien o ser rentables. Buenas tardes compañeros: A continuación les comparto mi análisis y respuestas al caso 1 La Lic. Martínez ha sido seleccionada para cubrir el puesto de Director de UTorge; una filial del Corporativo Grupo Torge, con la cual se busca diversificar sus servicios e incursionar en

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  jcno04¿Educar bien o ser rentables? Actividad: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución de la Lic. Martínez. * Alternativa uno, propuesta licenciada Martínez Positivo: La licenciada Martínez tiene experiencia en el sistema educativo y con prestigio. Propone generar una

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  nef_08I. Aspectos positivos y negativos OPCION 1. LIC. MARTÍNEZ OPCION 2. EMPRESA ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS Mejorar la calidad del personal Mayores gastos. Ahorro considerable. Sacrificar la calidad por no contratar personal calificado. Mejor nivel académico Mayor dificultad en la selección del personal. Subsistencia de la

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  esymariaNombre completo del alumno: ESY RAMIREZ CASTILLO Matrícula :AL02779748 Nombre del Curso: Fundamentos de Administración Módulo 1: Tema 2 Fecha:13 de Mayo del 2015. Profesor: Cristina Jiménez Esquerra Caso. Título: ¿Educar bien o ser rentables? PREGUNTA 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos

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  Liliki ChaconNombre: Liliana Elizabeth Chacon Matricula: 02820306 Nombre del Curso: Fundamentos de la Administracion Nombre del Profesor: Profesora. Libia Zulema Monreal Vargas Actividad: Foro de discusión. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. En el

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  homerocabrera2Nombre: Marcela Liliana Sánchez López Matrícula: 2800986 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: LUZ ELENA GONZALEZ RUBIO Módulo:1 Actividad:2 Titulo del Comentario: ¿Educar bien o ser rentable? Fecha: 15-01-2016 Bibliografía: 1.- Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones. (8ª ed.). México: Pearson. 2.-

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  tiny90Definición de la problemática En este caso la problemática que se quiere resolver, es la decisión que la Licenciada Martínez debe tomar; si debe cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro deseado, poniendo en riesgo el objetivo de prestigio por sacrificar el nivel académico, o no modificar

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  EST15a. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Cumplir con la directriz del corporativo y lograr un ahorro económico, lo positivo de esta situación es que al tener un personal mejor calificado se puede otorgar

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  Karla LeosEspecialidad: Maestría en Administración de Negocios en área de Calidad y Productividad Fecha: 20 de Mayo de 2015 Nombre: Matricula: Curso: PN05007 Fundamentos de la Administración Profesor: Caso: D28-07-006“Educar bien o ser Rentables” Evidencia 1: Análisis del caso Modulo: 1 Tema: 4 ________________ CAPITULADO PRELIMINAR CAPITULO I Introducción CAPITULO II

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  acoltziaeTítulo: Caso. ¿Educar bien o ser rentables? Por: José Antonio Rodríguez Actividad: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. a) Alternativa Uno. Propuesta Lic. Martínez Positivo: La Lic. Martínez tiene experiencia en el sistema

• ¿Educar bien o ser rentables?

  Mahonri GilMahonri_Gil (Inicial): “¿Educar bien o ser rentables? Estimada profesora y compañeros, buen día, esta es mi aportación a las preguntas sobre el caso: 1. La Licenciada Martínez recibe una gran oportunidad de crecimiento profesional (seguramente acompañada de un importante incremento salarial) al ser seleccionada para el puesto de Director de

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  ximenareynaherna¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? EN BUSCA DE LA MEJOR ALTERNATIVA INTRODUCCIÓN “Invertir en conocimientos produce siempre los mejores beneficios”. Benjamín Franklin. Hoy en día nos enfrentamos a situaciones adversas que nos ponen en situación de conflicto, las cuales se originan por desacuerdo entre dos partes, como es el caso

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  PimpinelaazulTarea 2: Desarrollo del caso – Réplicas a compañeros en el foro ¿Educar bien o ser rentables? Definición del problema Tomando como base la información que se proporciona en el caso, considero que la pregunta que se debe hacer la Lic. Martínez es la siguiente ¿qué se quiere resolver? :

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  sandovalcota¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? 1. Como en todas las instituciones la educación es primordial que la estructura de la sociedad sea con un alto compromiso no solo en la formación de profesionistas, si no en la creación de nuevos conocimientos, y esto enfatiza a un rol administrativo educativo como

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  karyar123Maestría Resumen de caso Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la administración. Nombre del profesor: Caso #: D28-07-006 Título del caso: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 06/09/2018 Bibliografía: Robbins, S. (2009). Administración (10ª ed.). México: Pearson. Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.).

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  Maria CardenasProfesional Reporte Tema: ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes del problema: En el caso educar bien o ser rentables se pueden determinar dos posturas importantes, la primera la de la Lic. Martínez quien por su experiencia profesional y anterior trabajo prioriza el nivel académico y no al ahorro de costos;

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  v312http://sitios.tecmilenio.mx/Imagenes/Logo-Tecmilenio-2.jpg Nombre: ZAIRA IVONNE SANCHEZ OLALDE Matricula: AL02826530 Profesor: YADIRA GUADALUPE MARTINEZ REDONDO Curso: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION Actividad: APORTACION INICIAL AL CASO Fecha: 9 DE SEPTIEMBRE 2016 ¿Educar bien o ser rentables? De acuerdo a los 14 principios de la administración de Fayol (Robbins, 2010), los intereses de cualquier

• Caso: educar bien o ser rentables

  crispykicaso: educar bien o ser rentables Buenas tardes compañeros, espero que el día de hoy se encuentren bien. Iniciando esta aportación del caso, donde nos ubican en un punto medio de; ¿educar bien o ser rentables? En este caso estoy de acuerdo con la postura de la Lic. Beatriz Martínez,

• Tema: Educar bien o ser rentables

  Luisa LópezAntecedentes del problema: Grupo Togre es un corporativo con presencia en México desde hace 13 años, entre sus servicios se encuentra el de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales con la misión de “eficientar la liquidez e incrementar la rentabilidad del patrimonio empresarial, así como garantizar la transparencia y protección

• Caso ¿Educar bien o ser rentable?

  12master12Maestría Logo_pdf2 Reporte de caso Nombre: Oscar Daniel Devora Mier Matrícula: 2823444 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: M.A.P. Mauricio Monterrubio López Módulo: 1. Actividad: 4 Fecha: 12/09/2016 Bibliografía: * Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.) México: Pearson. * Robbins,

• Tema- Educar bien o ser rentables.

  abel8009Título: ¿Educar bien o ser rentables? Planteamiento del tema: Las instituciones educativas comúnmente promueven una buena educación y valores para un mejor futuro. Al verlo como modelo de negocio surgen incógnitas sobre cual debiera ser el enfoque, generar ganancias o tener reconocimiento académico. La decisión que se tome es la

• CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?

  Ing Martinez MedellinResultado de imagen para universidad tecmilenio AL02821207 Griselda Martínez Medellín FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION HECTOR AVILA HERNANDEZ CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? EVIDENCIA 1 -----ANTECEDENTES O CONTEXTO DEL PROBLEMA------ Un Corporativo Llamado Grupo Togre, Con Presencia En México Desde Hace Trece Años, Ofrece Un Servicio Integral Como Consultoría A Empresas Nacionales

• EDUCAR BIEN O SER RENTABLE Sinopsis

  Jorge GalvanEDUCAR BIEN O SER RENTABLE Sinopsis Actualmente la educación es un mercado económicamente en crecimiento, según fuentes estadísticas en México hoy por hoy hay cerca de 5 mil 343 escuelas de nivel superior que atienden a una población escolar de más de 3.6 millones de alumnos (http://www.eluniversal.com.mx/) pero aunque se

• CASO 1. EDUCAR BIEN O SER RENTABLES

  rosalbacpRosalba Cuevas Pineda Matricula: al02780863 Nombre del Curso: Fundamentos de Administración Módulo 1: Tema 2 Fecha: 13 de Mayo del 2015. Profesor: Armando López Sánchez. Caso. Título: ¿Educar bien o ser rentables? Pregunta 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de

• Caso: ¿Educar bien o ser Rentables?

  Griselda ELIZALDE LOPEZNombre: Sergio Ramón Higareda Samayoa Fecha: 9/sep/2016 Caso: ¿Educar bien o ser Rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos, de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez: * Revisando la alternativa que presenta la Lic. Martínez, se identifica lo siguiente: Aspectos

• Caso: ¿Educar bien o ser rentables?

  mephisto1982Caso: ¿Educar bien o ser rentables? 1: Aspectos positivos y negativos de las alternativas de solución: Considero que existen las dos alternativas siguientes: 1) Mantener la propuesta de la Lic. Martínez (que inicialmente fue calificada como derrochadora). 2) Ajustar la propuesta acorde al ahorro económico que pretende el corporativo. De

• Tarea 1 Educar bien o ser rentables.

  mastterdudeEn el presente trabajo se desarrolla el caso ¿Educar bien o ser rentables? Donde se detalla una situación presentada con la Lic. Martínez sobre la visión que tiene el corporativo grupo Togre de diversificar sus actuales servicios de consultoría al agregar la filial Utogre y ofrecer servicios educativos a profesionistas.

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  Chio2016Nombre: Rocio Trejo Niño. Matricula: al02799622 Nombre del Curso: Fundamentos de Administración Módulo 1: Tema 2 Fecha: 15 de Enero del 2016. Profesor: Armando López Sánchez. Caso. Título: “¿Educar bien o ser rentables?” Pregunta 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas

• Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables?

  fabiolithaBReporte Nombre: Leydi Fabiola Bautista Gómez Matrícula: Nombre del curso: PN05007 Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Doctor. Antonio Becerra Hernández Módulo: 1 y 2 Actividad: Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 07 de septiembre 2016 1. Bibliografía: Chiavenato I. (2009). Comportamiento organizacional: La dinámica del éxito

• Actividad. Educar bien o ser rentables

  Daniel cauichNOMBRE: Pamela Yareli Perera Maldonado MATRICULA: 2873395 NOMBRE DEL CURSO: Fundamentos De La Administración NOMBRE DEL PROFESOR: Brenda Rosario Rosales Carmona MODULO: Modulo 2 ACTIVIDAD: Propuesta De Solución Al Caso FECHA: 06 De Octubre De 2017 BIBLIOGRAFÍA: * Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.).

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  lizalmaguer¿Educar bien o ser rentables? Objetivo: Ayudar a la Lic. Martínez en la toma de decisiones acerca de la directriz en el puesto que ahora la postularon, analizando una serie de alternativas positivas y negativas que tendrán un impacto en la Institución Educativa que ahora va a liderar. 1. De