Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

• LA EUTANASIA: MORIR BIEN COMO EXPRESION DEL VIVIR BIEN

  koisanimeLA EUTANASIA: MORIR BIEN COMO EXPRESION DEL VIVIR BIEN Noelia Olarte 9°1 La eutanasia es permitir que un paciente terminal tenga derecho de acabar con su vida y sufrimiento. las personas que piden eutanasia no quieren morir literalmente ya que ellos nos son suicidas si no que están pidiendo una

• La eutanasia: Perspectiva, ética, jurídica y médica

  luisalozaIntroducción: Se entiende por eutanasia el hecho de provocar directamente la muerte de una persona con la finalidad de terminar una vida de sufrimiento, marcada por el padecimiento de una situación indigna o por una carencia física grave o irreversible. Etimológicamente la palabra eutanasia procede de dos conceptos griegos: eu

• La Eutanasia: Sufrir o morir decentemente

  elbichoooooNombre del eje: Muerte y trascendencia Tema elegido: 2. La eutanasia Titulo del ensayo: La eutanasia: Sufrir o morir decentemente Padilla Paredes Héctor Jesús 5°A T/M Asesor: Contreras Gallardo Antonio Aaron Escuela Preparatoria Regional de San Juan de los Lagos Resumen La eutanasia es un método que acelera la muerte

• La Eutanasia: Un Problema Ético Y Social.

  kami2502La filósofa Claudia Card nos expone en este texto una teoría sobre el mal, ya que este ‘término’ aborda distintas cuestiones. En general, el mal es definido como todo daño previsible e intolerable producto del obrar culposo. Esto quiere decir que se hace un mal a alguien cuando se comete

• La eutanasia: una muerte digna

  Cielo184LA EUTANASIA: UNA MUERTE DIGNA Entendemos por eutanasia el acto de poner fin a la vida de una persona enferma sin probabilidad razonable de cura con el objetivo de evitarle sufrimiento, este es un problema moral que ocasiona graves consecuencias familiares, médicas, éticas y políticas. En el país es un

• La Eutanasia: Una opción compasiva y respetuosa hacia morir dignamente

  Alejandra.28.UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR logo-uce – CONSTRUCCIONES UCE home - Universidad Central del Ecuador Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Trabajo Social Integrantes: Alejandra Cartagena y David Cruz La Eutanasia: Una opción compasiva y respetuosa hacia morir dignamente Tanto en la sociedad antigua como en la moderna la eutanasia ha

• La Eutonía

  230299Eutonía La Eutonía (del griego «eu»: buen, justo, armonioso, óptimo; y «tonus»: tono, tensión) es una disciplina corporal transdisciplinar de autodesarrollo creada por Gerda Alexander en 1959 con fines terapéuticos y educativos, y que considera el cuerpo como la base fundamental del ser y como el centro de la experiencia.1

• La Eutrofización

  patoseroLa Eutrofización Se tiene conocido que la eutrofización es uno de los problemas ambientales de mayor repercusión en las zonas naturales e hidrológicas (lacustres sobre todo) que trae consigo una serie de problemas en cadena donde inicia en la muerte de especies acuáticas en el sistema hídrico hasta un florecimiento

• La Evaluaciòn

  nelly_031286LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS. La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que

• La Evaluación

  DianarmLa importancia de la evaluación "El evaluador es un educador; su éxito debe ser juzgado por lo que otros aprenden" Cronbach En la vida de un docente todo el tiempo se habla sobre una evaluación; que hay que evaluar a los alumnos, que se debe entregar cuentas de esto cada

• La Evaluación

  yeyettziLa evaluación es parte fundamental de todo proceso educativo, así como de los métodos y planeaciones o proyectos que se apliquen en cualquier ámbito., mi concepto de evaluación lo enfoco a que está, me servirá para saber si he aprendido pero también para mejorarlo. Es importante discernir acerca de lo

• La Evaluación

  miileeyDESARROLLO:  ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN? Primero que todo comenzare diciendo que la evaluación es un proceso, continuo y global, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual se denotan los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos en las planificaciones. Ésta adquiere sentido en

• La Evaluacion

  mauyanaLa Evaluación, Un Asunto Vinculado A La Labor Educativa La labor educativa hace referencia al conjunto de acciones institucionales realizadas con fines de formación humana, la cual contempla no sólo la adquisición de conocimientos, sino también de habilidades, destrezas, comportamientos y valores que nos permiten afrontar día a día la

• LA EVALUACION

  dianarosales16En la escuela secundaria, al igual que en los otros niveles educativos, la evaluación es un tema muy significativo que existe en la trayectoria de todo el camino de la educación. La evaluación se encuentra tomada como la principal forma para llevar a cabo las ideas o decisiones cuando el

• LA EVALUACION

  harryduLA EVALUACION Evaluación. Acción o efecto de calcular, dar valor a una cosa o estimar los conocimientos, rendimientos o aptitudes. Este proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzar los objetivos previstos, posibilitando la determinación de

• La Evaluación

  radamantiasConocer las finalidades de la evaluación La evaluación es un proceso dinámico, continuo, sistemático enfocado hacia los cambios de actitudes y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos. Su propósito central es la toma de decisiones que permite la identificación y mejora del desempeño de estudiantes y docentes. 

• La Evaluacion

  leizuREFLEXIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la

• La Evaluacion

  CleiverxDAnálisis de la Evaluación De acuerdo con los paradigmas educativos actuales y en particular con el constructivista, se considera que la evaluación formativa es la más importante ya que centra su atención en los procesos y no en los resultados educativos. Lo que se suele evaluar al desarrollar la práctica

• La Evaluación

  EVALUACIÓN, UN NUEVO RETO En términos de educación, la evaluación es un tema no muy sencillo de abordar y que hay que analizar y entender muy bien. Esta se puede y debe aplicar a todas las personas involucradas, tales como: alumnos, personal administrativo, planta docente, etc., y es muy importante

• La Evaluacion

  erik4LA EVALUACIÓN Antoni Zabala Vidiella La formación integral es la finalidad principal de la enseñanza y, por consiguiente, su objetivo es el desarrollo de todas las capacidades de la persona y no sólo las cognitivas, muchos de los supuestos de la evaluación cambian. Habrá que tener en consideración los contenidos

• La Evaluacion

  mergoLos tiempos de hoy exigen una estructura distinta en el sistema educativo; para empezar: debe contar con contenidos actualizados apegados a los avances científicos y tecnológicos, (currículo, materiales y recursos didácticos), se necesita un maestro frente a grupo capaz de atender los intereses y necesidades del alumnado, que tenga dominio

• La Evaluacion

  claudiareliLA EVALUACIÓN Nos habla que la evaluación beneficia al alumno a motivarlo para que de esta forma el alumno ponga a prueba lo aprendido a través de los temas tratados en clase, menciona los diferentes puntos de vista del concepto evaluación, según el diccionario de la Real Academia Española de

• La Evaluación Anual se propone valorar el desempeño

  albertosaLa Evaluación Anual se propone valorar el desempeño del año pasado y establecer un plan de desarrollo para cada individuo. Es una parte esencial del proceso de Administración del Desempeño y requiere seguimiento a través del año en términos de coaching y actividades de desarrollo. A través de objetivos constructivos

• La evaluacion aplicada al contexto de lo social

  yuseluisbritoLa evaluacion aplicada al contexto de lo social La evaluación ha tomado una importancia decisiva en un universo donde el número y diversidad de las políticas públicas no cesan de extenderse y donde la acción pública no institucionalizada tiende a ampliarse. Las exigencias múltiples de transparencia, de rendimiento de cuentas

• La Evaluacion Auntentica

  Tasmania888La evaluación auténtica Se puede decir que el propósito principal de la evaluación autentica es mejorar la calidad del proceso de aprendizaje y aumentar la probabilidad de que todos los estudiantes aprendan mejor. En algunas escuela algunos maestros en sus aulas se ve el problema de la evaluación por que

• LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA

  LorenSOLa evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza. La premisa central de una evaluación auténtica es que hay que evaluar aprendizajes contextualizados (Díaz Barriga y Hernández, 2002). En palabras de Herman, Aschbacher y Winters (1992, p. 2), este tipo de evaluación se

• La evaluación centrada en los objetivos

  juangarciacorralTEMA La evaluación centrada en los objetivos Evaluación como información en la toma de decisiones El Modelo CIPP, Insumo, Proceso, Producto Daniel Stufflebeam. Modelo centrado en el cliente- consumidor Modelo de evaluación como investigación AUTOR RALPH W. TYLER El proceso por el cual se descubre hasta qué punto las experiencias

• La evaluación como dispositivo de terror, coerción y vulnerabilidad laboral, de L@S NUEV@S MAESTR@S

  natalia240910LA EVALUACIÓN COMO DISPOSITIVO DE TERROR, COERCIÓN Y VULNERABILIDAD LABORAL, DE L@S NUEV@S MAESTR@S Resumen El presente documento se propone demostrar la tesis: la evaluación es un dispositivo premeditado a través del cual se violan derechos fundamentales como la libertad de conciencia, la libertad de cátedra, la libertad de expresión,

• LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE

  conyjuarezLa RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Nos debe proporcionar información

• La evaluación como herramienta de valoración: ¿buena o mala?

  danielanusoLa evaluación como herramienta de valoración: ¿buena o mala? La evaluación de desempeño cumple con diferentes funciones como lo es contar con una base para retirar empleados inaceptables en un periodo de prueba, identificar fortalezas o debilidades, remunerar adecuadamente, escoger a los mejores candidatos para los ascensos, identificar a aquellos

• LA EVALUACIÓN COMO UNA DECISIÓN POLITICA

  sabri23Luego de haber leído la resolución de la DGCyE de la Provincia de Buenos Aires en relación a la evaluación en el nivel primario, puedo dilucidar ciertas cuestiones: Para comenzar, no se suprimen los aplazos – como lo afirman algunas notas periodísticas: “Desde 2015, las escuelas de la provincia no

• LA EVALUACIÓN CON FACTOR QUE HACE FLUIR EL CONOCIMIENTO

  JoseJWLa evaluación con factor que hace fluir el conocimiento. La evaluación en la educación es todo un proceso que mide el grado de conocimientos adquiridos por los estudiantes en un determinado lapso de tiempo Hablar de evaluación es analizar el proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el

• La Evaluación de Aprendizajes en la Educación Escolar Básica durante la Reforma Educativa, en el periodo 1994 a 2017

  Julitojesus58INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN “Dr. Raúl Peña” Maestría en Gestión Educacional La Evaluación de Aprendizajes en la Educación Escolar Básica durante la Reforma Educativa, en el periodo 1994 a 2017. Autoras Lic. Amalia Morales de Sosa Prof. Ninfa Ester Cantero de Duarte Profesor del Módulo Mg. Iván González Asunción –

• La evaluación de desempeño Metas

  valentinaandrade________________ http://www.monografias.com/trabajos89/sistemas-evaluacion-desempeno/image002.jpg Escudo Introducción La evaluación de desempeño constituye un aspecto básico de la gestión de recursos humanos en las organizaciones, le permite obtener información para la toma de decisiones. Lo que pretende la evaluación es identificar los aspectos que necesitan ser mejorados para establecer planes de formación, reforzar sus

• La evaluación de docentes de educación básica

  stefvgoLa evaluación de docentes de educación básica Una revisión de la experiencia internacional Felipe Martínez Rizo, Junio de 2013 INEE (instituto nacional para la evaluación de la educación) A diferencia de lo que pasaba anteriormente pero no hace mucho tiempo, en el nuevo contexto ya no es suficiente que sólo

• LA EVALUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO

  ALESELACOLa evaluación de la educación superior en México The evaluation of higher education in Mexico Alejandrina Selvera Resumen En este ensayo se hace una revisión bibliográfica para mostrar los cambios que ha tenido la educación superior en México, desde los años 70’s hasta la década actual, separándola en tres etapas:

• La evaluación de la política monetaria en Guatemala

  San GuatemalaIntroducción La evaluación de la política monetaria en Guatemala es un proceso fundamental para asegurar la eficacia y eficiencia de las medidas implementadas por el Banco de Guatemala (Banguat) para mantener la estabilidad económica del país. La política monetaria tiene como objetivo principal controlar el comportamiento de los precios (inflación)

• La Evaluacion De La Productividad

  gladis_2801LA EVALUACIÓN DE LA PRODUCTIVIDAD La evaluación de la productividad constituye el proceso por el cual se estima el rendimiento global del empleado. La mayor parte de los empleados procura obtener retroalimentación sobre la manera en que cumple sus actividades y las personas que tienen a su cargo la dirección

• LA EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

  08031013CURSO DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES ESTUDIANTES CURSO SOBRE EVALUACION LA EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Curso de inducción al proceso de evaluación por competencias La evaluación como proceso formativo. TEMA ACTIVIDAD 2 Actividad de Aprendizaje 2 2 Rol docente en el contexto de la evaluación

• La evaluación de las ganancias y de las pérdidas provocadas por la política económica: el excedente del consumidor y del productor

  Velveth MéndezEn un mercado competitivo, los consumidores y los productores compran y venden al precio vigente, también llamado de mercado. En la dinámica del mercado, es decir en la práctica, puede observarse que una variación en el precio de mercado, implica excedentes para alguno de los dos agentes. Para el efecto,

• La evaluación de los aprendizajes

  LecarolitaPORTAFOLIOS: UNA NUEVA PROPUESTA PARA LA EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes es y ha sido uno de los temas que mayor preocupación acarrea a los docentes. En cualquiera de los niveles de la enseñanza y en cualquiera de las asignaturas las propuestas de evaluación señalan un camino de difícil

• La evaluación de los fenómenos de violencia en la escuela

  yoligarzaINTRODUCCIÓN A lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de un fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina Bullying. Esta actividad de violencia se da más en el área educativa y como todos en algún momento de nuestra vida pasamos por esta etapa, se pueden tener algunas

• La evaluación de los riesgos

  steffybaLa evaluación de los riesgos ocupa el lugar central en el análisis de riesgos para la bioseguridad contemporáneo y ha evolucionado primordialmente debido a la necesidad de adoptar decisiones sobre la protección de la salud y la vida a la vista de la incertidumbre científica. Con independencia de algunas diferencias

• La Evaluacion De Maria Antonia Casanova

  xochilmorannnLA EVALUACION MARIA ANTONIA CASANOVA 1 La evaluación es lo fundamental para mejorar la enseñanza-aprendizaje decisiva para que el ciudadano del futuro se prepare para un mundo que desconoce, además de que el sistema educativo debe ser coherente con los fines de la sociedad… De proponer los medios para lograr

• La evaluación de programas sociales

  Gian DuránLa evaluación de programas sociales constituye mecanismos de redistribución de recursos que buscan compensar las desigualdades sociales, puesto que tienen el objetivo principal de mejorar las condiciones de vida de la población. La evaluación es una forma de indagación o investigación de tipo valorativo, es decir, generadora de juicios de

• La evaluación de un proyecto minero

  Pablo Bugueño RodriguezI. Describir los siguientes conceptos de liderazgo de un proyecto. Que cambios (resultados) se generarían si se logran. De ejemplos concretos. (10 puntos). 1. Trabajo en equipo: El trabajo en equipo consiste en realizar una tarea en particular entre un grupo de dos o más personas. Es de suma importancia

• LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

  f234EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE «Saber hacer exámenes, no necesariamente es saber evaluar». Un médico al checar a un paciente decide evaluar su peso. Para ello, lo medirá en una báscula, que tiene como unidad de medida el kilogramo. Pero, además sabe que por medio de la observación debe tomar en cuenta

• La evaluación del artículo 123 de la constitución

  javipelosIntroducción. El siguiente trabajo es para explicar de manera mas concisa, desglosar de una manera mas explicada y con opinión personal de cada fracción del apartado A y del apartado B para poder apreciar mejor el artículo 123 constitucional, ya que este es la base de la seguridad social mexicana,

• La evaluación del centro: Una estrategia para su mejora

  luna239La evaluación del centro: Una estrategia para su mejora Evaluación en concepto para una estrategia Cuando se determina el objeto de la evaluación se está señalando con precisión lo que se quiere conseguir es decir se están marcando las metas de la acción educativa y en buena parte el camino

• La Evaluacion del control Interno de Activos fijos

  Yaritza CaleroUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA RECINTO UNIVERSITARIO “CARLOS FONSECA AMADOR” UNAN-MANAGUA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS SEMINARIO DE GRADUACIÓN PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADAS EN CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS TEMA GENERAL: NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIA SUB-TEMA: EVALUACIÓN DEL CONTROL INTERNO EN EL ÁREA

• La Evaluación del Desempeño del Personal docente y técnico docente al término de su segundo año escolar.

  perneyathTALLER DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO SESIÓN I http://insurgenciamagisterial.com/wp-content/uploads/2015/11/Fotograf%C3%ADa_cajadepandora.jpg Tema 1. La Evaluación del Desempeño del Personal docente y técnico docente al término de su segundo año escolar. PRODUCTO 1 * Completar el siguiente esquema indicando los propósitos y características de la Evaluación del Desempeño. SESIÓN

• La evaluación del desempeño en la gerencia moderna

  Gabriela1559REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO CIUDAD BOLÍVAR LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN LA GERENCIA MODERNA, CASO DE ESTUDIO: EMPRESA CORPOELEC DE CIUDAD BOLIVAR ESTADO BOLIVAR Facilitador Participante Lic. Ana Karina Blanco Franjaras Jiménez C.I 27.073.817 Ciudad Bolívar,04

• LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL COMO PILAR FUNDAMENTAL DE LAS ORGANIZACIONES MODERNAS

  Laura DenisseLA EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL COMO PILAR FUNDAMENTAL DE LAS ORGANIZACIONES MODERNAS RESUMEN Una de las tareas que mayor importancia tiene dentro del departamento de Recursos Humanos es la evaluación del desempeño laboral. Se trata de un tipo de instrumento que permite la comprobación del grado de cumplimiento que alcanzan

• La Evaluación Del Impacto Social De Proyectos Comunitarios

  talexmart06msLa evaluación del impacto social de proyectos comunitarios. Los proyectos comunitarios surgen debido a las necesidades generadas por un determinado grupo social, por lo que las acciones desarrolladas en el marco del mismo, ejercen cierto impacto a nivel social así como en los propios sujetos, por lo que se requiere

• La Evaluación Del Plantel Escolar

  deyvargEl funcionamiento escolar no es tarea del director si no que es un trabajo en conjunto con maestros, alumnos, padres de familia y todo personal de la institución, pues de ellos depende que la escuela cumpla con la gestión adecuada y de esta manera sacar adelante las actividades planeadas a

• La Evaluacion Del Proceso De Enseñanza De Aprendizaje

  aprendizaje1988¿QUÉ ES LA PREVENCIÓN? Del latín PRAEVENTĬO, prevención es la acción y efecto de prevenir. Es el conjunto de acciones que se pueden realizar con el fin de disminuir la incidencia, anticiparse, adelantarse, actuar para evitar que ocurra algo que no queremos que pase. Básicamente, la prevención tiene el propósito

• La evaluación del proyecto

  EdimarjosePROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN EVALUAR UN MANUAL DE FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DIRIGIDO AL CONSEJO COMUNAL SECTOR II BARRIO SAN JOSE “DINAMITAS” CALABOZO ESTADO GUARICO. Tutor asesor: Mónica Mergarejo Participantes: Arvelo Edimar Espinoza Yoxendis Freites Rosa Ascanio Corina Calabozo noviembre, 2012 ÍNDICE GENERAL Pag. INDICE DE CUADRO IV INDICE DE

• La evaluación del proyecto “Hogar de niñas Sor Vicenta”

  Anasstasia PalomaÍndice de contenidos -Introducción 1.Identificación del problema y alternativas de solución 1.1. Análisis de los involucrados - Identificación de los involucrados - Clasificación de involucrados - Posicionamiento de los involucrados 1.2. Análisis del problema - Definición del problema central - Árbol de efectos - Árbol de causas - Árbol de

• La evaluación del trabajo de leer el libro "Martes con mi viejo profesor"

  astrid1234567ste trabajo ha sido realizado por la alumna Cristina Sánchez Lemos. - Consiste en realizar un trabajo a partir de la lectura del libro titulado “Martes con mi viejo profesor” y una serie de pautas dadas por los profesores como son un índice, una ficha técnica del libro, una introducción,

• LA EVALUACIÓN DESDE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE

  diego16011.1. LA EVALUACIÓN DESDE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE Ha sido un elemento externo a la tarea de aprender. Se considera desde las perspectivas cualitativas como cuantitativas, como el de un medio por el que parecíamos un aprendizaje y, de los datos que se obtengan, empiezan nuevas enseñanzas, si es indispensable

• LA EVALUACIÓN DOCENTE Azucena Salinas Serrano.

  Azucena SalinasLA EVALUACIÓN DOCENTE Azucena Salinas Serrano. México siempre ha sido uno de los países más pobres en educación y en su gran mayoría se deba al tipo de gobierno que nos ha venido gobernando hasta ahora; en la actualidad el gobierno ha puesto en marcha una nueva reforma educativa, la

• La evaluación económica en salud

  gabriela.sotoLa evaluación económica en salud es una herramienta que ayuda a tomar decisiones informadas sobre la asignación de recursos en el ámbito sanitario. La elección del análisis más apropiado dependerá del tipo de tecnología sanitaria o intervención que se requiera evaluar. Análisis de Costo-Efectividad (ACE): Este tipo de análisis compara

• LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

  marcelasolisLA EVALUACIÓN EDUCATIVA La evaluación es hoy uno de los temas con mayor importancia ya que toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado. Quizá uno de los factores más importantes que explican

• La Evaluacion Educativa En Mexico

  jorgefranciscoBUENOS Y MALOS ALUMNOS 2 Las revisiones de la práctica escolar: hacia una crítica constructiva Las posibles vinculaciones entre las expectativas de los maestros y la desigualdad en el comportamiento y rendimiento escolar de los alumnos, puede aportar elementos para reflexionar acerca de los éxitos y fracasos escolares. Conocer los

• La Evaluación Educativa En México

  jenigonNATURALEZA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA FUNCIÓN O USO DE LA EVALUACIÓN EN MÉXICO: Concepto integrante de las políticas públicas: -Posee una dimensión política y, en su carácter instrumental, obedece a una lógica de control. -Políticas gubernamentales identificadas con procesos de metagestión, los cuales condicionan y vinculan recursos económicos FUNCIÓN O

• La evaluación educativa en México

  Alexa DíazPrimer Lectura. La evaluación educativa en México 1. Elabora una síntesis del texto (3cuartillas mínimo). Asumir la responsabilidad de la evaluación internacional en la que participa México en particular PISA que se aplica en todo el país. Se establecen tres objetivos estratégicos principales de la política de educación básica a

• La evaluación educativa. La educación básica María Antonia Casanova

  Kassandra BravoSESIÓN 1 MADAI KASSANDRA MORENO BRAVO La evaluación educativa. La educación básica María Antonia Casanova SEP El capítulo del libro de María Antonia Casanova comienza planteando una justificación a la evaluación desde diferentes supuestos: los cambios sociales, la mala imagen de la evaluación, la importancia que esta posee un marco

• LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR

  Sergio Añaguaya LazzoLA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR (UPEA) AGRADECIMIENTO Nuestro más sincero agradecimiento a la Universidad Pública y Autónoma El Alto y a los docentes, por compartir sus conocimientos y experiencias durante nuestra formación académica. DEDICATORIA El presente trabajo dedico a mi familia, en particular a mis padres quienes me han brindado

• LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1

  CheckyLA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 1 Tomado del “Curso estatal para la actualización de los docentes. Etapa 5. Tercer y cuarto grados. Bloque III y IV “. Versión revisada. Abril 2010. EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso

• La evaluación en el sistema educativo hondureño: un trazo confuso entre teorías, prácticas y políticas

  ulises20028 de junio de 2014 Leonel Adolfo Obando Rosales La evaluación en el sistema educativo hondureño: un trazo confuso entre teorías, prácticas y políticas. La evaluación de los aprendizajes tiene una importancia valiosa, en todo sistema educativo y en cualquier nivel, ya que su propósito es determinar el grado de

• La evaluacion en la enseñanza

  alex_1801Gimeno Sacristán, J. Y Pérez Gómez, A.I. (1996) Comprender y transformar la enseñanza. Morata, Madrid, pp. 334-352 LA EVALUACION EN LA ENSEÑANZA Por José Gimeno Sacristán 10.1. La práctica de la evaluación. 10.2. Qué se entiende por evaluar. 10.3. Una breve síntesis histórica. 10.4. Anatomía de una práctica compleja. 10.5

• La Evaluación En La Etapa Infantil

  IvanParedes21Al analizar el proceso general pedagógico del ser humano, podemos apreciar que dentro del ámbito educacional, a lo largo de la vida de un individuo intervienen una serie de etapas de formación y desarrollo, que va desde etapas de operaciones motoras simples, hasta la gran capacidad de abstracción mental analítica

• La evaluación en la preparatoria 3

  olga1114La evaluación en la Preparatoria 3 ÍNDICE La evaluación en la preparatoria 3 1. índice……………………………………………………………………………………………………………………… 2. Introducción……………………………………………………………………………………………………… 3.- Capítulo I. La Evaluación 1. Concepto de evaluación………………………………………………………………… 2. Importancia de la evaluación……………………………………………………………… 4. Capítulo 2. Qué se puede evaluar 2.1 Contenidos conceptuales……………………………………………… 2.2 Contenidos procedimentales………………………………………………… 2.3 Contenidos actitudinales…………………………………………… 5.-Capítulo 3. Cuando

• La Evaluacion En La Reforma Educativa

  chsfchsdLa evaluación en la Reforma Educativa RAÚL HERNÁNDEZ REYES/CIOAMO 27/04/2013 2Comentarios Twittear Cuando un problema hace crisis, el Estado recurre a intentar remediarlo a través de un órgano autónomo del Estado. Pero cuando sólo quiere simular resolverlo la autonomía se convierte en ficción, como varios órganos autónomos en México y

• La evaluacion en Mexico

  Angel098765346/ MonarrezC:\Users\UBC UNIVERSIDAD\Desktop\cintillo ubc.jpg Introducción Durante años la evaluación ha formado parte del proceso educativo de manera implícita, ha estado presente en todas las generaciones, sin embargo, poco a poco se ha ido modificando y reestructurando al grado de no solo estar presente en la etapa final del proceso, sino durante