Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

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  karencitamirandaCOMETENCIA Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política APRENDIZAJE ESPERADOS • Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los intereses o puntos de vista, los acuerdos y desacuerdos. • Valora la convivencia pacífica y sus beneficios. • Valora la existencia de opiniones y posturas diversas. •

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  odacsMejor respuesta - elegida por los votantes es el proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos humanos donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. significa que todos son iguales y hay buena convivencia

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  rubialejandraAprendizajes esperados Sucesión de actividades Recursos y Tiempo • Habla acerca de cómo es el o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Les daré los buenos días, y les diré que esta

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  andiisaalinasNECESIDADES: Ayudar a los niños a estimular las habilidades al coordinar y potenciar la habilidad de fuerza, caminar y correr  Campo formativo : Desarrollo Físico y salud Competencia que se favorece: Mantiene el control de movimientos que implica fuerza y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Propósito: -Qué

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  roxana1989CASO PEN S.A. ANTECEDENTES E HISTORIA DEL NEGOCIO  Esta empresa tiene 20 años, con crecimiento importante pero sin variar estructura.  Desde hace 15 años produce y comercializa bolígrafos no recargables en 4 colores, llamados PEN COLOR.  No incorporó nuevos productos por su alta rentabilidad  Hace 5

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  huarsoccaCARTA DE NOTARIAL Lima 17 de Mayo o del 2013 Señor: CARROCERIA MARIN Y MOZOMBITE SPYME - 2 CALLE ISIDORO BONIFAZ N° 141 – LL07 UV . MULERIA SAN MARTIN DE PORRES Lima. De nuestra consideración: Sirva la presente para saludarle y a la vez hacerle presente que, a la

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  gabybaCampo Formativo: Exploración y Conocimiento del mundo Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. //Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo

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  wera050384Lee con atención el siguiente caso: Imagina que trabajas en una empresa de alimentos y eres el jefe del departamento de nuevos productos. Tu equipo de trabajo ha desarrollado un nuevo producto. Parte del proceso para aceptarlo es realizar algunas pruebas, para ver si es conveniente o no lanzar el

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  sujeilytaCT13Antropología Social tiene como basamento el estudio de las relaciones y de los sistemas sociales que son propios de las diversas sociedades humanas. Esta clase de investigación se ocupa de comparar los sistemas sociales en el tiempo y en el espacio con la finalidad de verificar su estructura y los

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  fabiianpat25ÍNDICE Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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  paaqqoObjetivo: Distinguir los niveles de planeación y los parámetros del caso de la empresa Siemens Procedimiento: 1.- Leer el caso de la empresa Siemens. 2.- Distinguir los niveles de planeación e inferir los parámetros que se deberían estar aplicando. 3.- Mencionar 5 parámetros por cada nivel de planeación. 4.- Identificar

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  Universidad Continente Americano Iniciación al trabajo docente OBSERVACION Maestra: Miriam Margarita Martínez Alumna: Cristina Aguilera Introducción: La observación en educación se constituye un medio para obtener una descripción o representación de acontecimientos, procesos y fenómenos de los factores que en ellos influyen a fin de comprender y mejorar la educación,

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  chikirryrriCampo Formativo: Desarrollo Personal y Social. Aspecto: Relaciones interpersonales. Competencia: Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo. Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de

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  itzelcerEstrategia de Mc Donald´s 1.- ¿se ajusta a la industria y a las condiciones de la competencia? R= si porque está innovando su producto, además que pensó en la mejora continua al mandar a estudiar y preparar a sus empleados. 2.- ¿pretende obtener una ventaja basada en costos, seguir una

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  gabysiquiACONTECIMIENTOS DE LA CULTURA DE LA DECADA DE LES 20 Durante la primera etapa de la revolución, la política cultural se equiparaba a la política educativa (no en vano, la cultura aparece mencionada en el artículo de la Constitución que habla sobre la educación), porque había que alfabetizar a la

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  7225107038“2014. Año de los Tratados de Teoloyucan.” ESCUELA DE PRÁCTICA:__ _MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA_____________ NIVEL:_ PRIMARIA______________ LOCALIDAD:______BARRIO DE SANTIAGUITO__________MUNICIPIO: ______METEPEC__ ______________________ NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: __________IRVING YAIR ALVAREZ BERMUDEZ________________________________ BLOQUE: 4 NOMBRE DEL BLOQUE:¡PUEDES HACER LO QUE YO HAGO! GRADO: 1° FECHA: 25/02/14 APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora formas de juego

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  carlos2128aa• AGUSTIN REYES PONCE Agustín reyes Ponce (licenciado fundador de carreras en la universidad iberoamericana, profesor EN LA FCA UNAM y en el IPN. Los trabajos realizados producto de la investigación del autor define a la administración como el conjunto sistemático de reglas para lograr la máxima eficiencia en las

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  sergiluyguiPlaneación: En el proceso administrativo, se tiene como etapa inicial la Planeación, la cual consiste en la formulación del estado futuro deseado para una organización y con base en éste plantear cursos alternativos de acción, evaluarlos y así definir los mecanismos adecuados a seguir para alcanzar los objetivos propuestos, además

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  navizelDEFINICIÓN DE CONCEPTOS, PLANEACIÓN ESTRATÉGICA, PLANEACIÓN TÁCTICA Y PLANEACIÓN DE OBJETIVO. SANCHEZ SANCHEZ MARIO IVAN LCP. 6TO. SEMESTRE PROFA: MAYRA PATRICIA PEREZ ROMAN “Estrategia es la determinación de los objetivos a largo plazo y la elección de las acciones y la asignación de los recursos necesarios para conseguirlos” A. Chandler

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  armando2603PLANEACIÓN CONCEPTOS E IMPORTANCIA Tanto los individuos como las organizaciones necesitan planear. La planeación es el proceso básico de quenos servimos para seleccionar las metas y determinar la manera de conseguirlas. Así mismo, la planeación es la primera etapa del proceso administrativo, ya que planear implica hacer la elección de

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  nrangel1. Que entienden por planeación estratégica? La planeación estratégica es la razón de ser de la empresa, es la carta de navegación. Exactamente es el norte para llegar a lo que quieres lograr, de tal manera de cumplir unos pasos para que minimices el riesgo de cumplir lo que te

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  LupitaInstituto: José Martí Estudiante: María Guadalupe abarca Garín. Jardín de niños: Nueva Creación Grado y grupo: 3- B. Duración: 1 Semana. Campo formativo. Pensamiento Matemático y desarrollo físico y salud. Competencia. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Práctica medidas básicas preventivas

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  hermosa2014CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS -UNIMINUTO- NIT: 800.116217-2 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL PROCESOS ADMINISTRATIVO IBAGUÉ 2014 INTRUDUCCION En este trabajo se define concepto de planeación y la importancia de esta en los proceso administrativos, destacando los objetivos, tipos, niveles ya que la planeación

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  hermosa2014CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS -UNIMINUTO- NIT: 800.116217-2 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL PROCESOS ADMINISTRATIVO IBAGUÉ 2014 INTRUDUCCION En este trabajo se define concepto de planeación y la importancia de esta en los proceso administrativos, destacando los objetivos, tipos, niveles ya que la planeación

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  andiisaalinasACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BASICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de

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  KaazsINTRODUCCIÓN A todo empresario le interesa la prosperidad de su negocio. Por eso suele destinar todo su tiempo a la atención de los mil y un detalles que exigen su intervención. Sabe que debe estar ahí para tomar decisiones oportunas. En muchos negocios es el único que conoce todas las

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  milagrosgcgvGobierno de Jalisco Secretaría de Educación Dirección General de Educación Primaria Coordinación Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisión Escolar Avance Programático Escuela_________________________________________________Clave de CT________________Grado_______Grupo_________ Profesor(a)___________________________________________________________________________________________________ ESCUELA SECTOR 18 ZONA ESCOLAR CUARTO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español (LH)

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  Caifan8964DOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA SEMANA SESIÓN TEMA Y SUBTEMA OBJETIVO DEL TEMA ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS DIDÁCTIVOS PRODUCTO DE LA ACTIVDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1 03/08 INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL. CONCEPTO. CONTENIDO. UBICACIÓN. EVOLUCIÓN. LA PERSONA FÍSICA. CONCEPTO JURÍDICO. ASPECTOS CIVILES. NACIMIENTO. EXTINCIÓN. Identificar las características principales y efectos

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  mfpvlegp1512“J.N” Jaime Torres Bodet clave Clave: 18DJN1180N Maestra Titular: Jennifer Aguilar Barboza grado/grupo: “3°A” Practicante: María Fernanda Peña Villaseñor Fecha: 2 junio del 2014 Turno: Matutino Campo formativo: desarrollo físico y salud Aspecto: promoción de la salud Duración: Competencia: practica medidas básicas preventivas y seguridad para preservar su salud, así

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  lesmontjuego de presentación: ME LLAMO… Y ME GUSTA… Lo primero es presentarse uno mismo, diciendo tu nombre y algo que te gusta; por ejemplo: “Me llamo__________ y me gusta cantar”. Después, uno a uno los niños repetirán la misma fórmula; por ejemplo: “Soy Luis y me gusta jugar al fútbol”,

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  viviana1421Nombre:________________________________________Fecha:____________ Calificación:_____ TEMA 1: LOS PRINCIPIOS Y VALORES COMO REFERENTES DE LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN MORAL INSTRUCCIONES: Lee el texto e investiga y contesta, de la pregunta 1 a la 5. “MIRAR EL ROSTRO” Érase una vez un hombre que había perdido su dignidad. Para reparar tan penosa pérdida,

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  maguicalzadaAUDITORIA ADMINISTRATIVA La Auditoría Administrativa forma parte importante como medio de control y cambio. La administración es el eje central sobre el cual gira la empresa, con el propósito de detectar problemas y solucionarlos. • Controla y compara el estado actual de la empresa. • Que tan lejos está de

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  sirenitadelmarSe planean las actividades dando importancia al discurso y la expresión oral. No se analiza el contexto en que el niño habita, por lo tanto no se toma en cuenta el interés de los alumnos. La comunicación solo la dirige y encabeza el profesor, dando importancia a la expresión oral

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  MONTSESITA120889SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA No. 22 “MARIO AGUIRRE CASAS” PLANEACION QUINCENAL “LOS ADOLESCENTES Y SU FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD” MAESTRA: MONTSERRAT MAGDALENA BARBA ESTRADA FECHA: 18 DE AGOSTO A 29 DE AGOSTO SESIONES: 6 INTRODUCCIÓN INDUCCIÓN A LA MATERIA Y A LA SECUNDARIA Secuencia

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  anabellcp23“Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Promoción de la salud. Tiempo: Cinco días. Situación didáctica.

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  diansayaPLANEACIÓN QUINCENAL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “Tierra y libertad” DE ZACUALPAN NOMBRE DE LA EDUCADORA: Brianda Fermina Zuñiga Bañuelos GRUPO: Preescolar 2 FECHA: Del día 15de mayo al día 31 del año 2013 CAMPOS FORMATIVOS: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje oral y lenguaje Escrito COMPETENCIA ESTANDARES CURRICULARES APRENDIZAJE ESPERADO 1.-

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  pedrofloresrivasplaneacion Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Negocios / Ensayo De La Planeación - Idalberto Chiavenato Ensayo De La Planeación - Idalberto Chiavenato Ensayos y Trabajos: Ensayo De La Planeación - Idalberto Chiavenato Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.024.000+ documentos. Enviado por:

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  rebolledovazquezCENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO “ANDRÉS BALVANERA” JARDÍN DE NIÑOS: “LOUIS BRAILLE” FECHA: 27 marzo de 2014 GRADO: 2° GRUPO: A ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN CAMPO FORMATIVO / ASPECTO COMPETENCIA QUE SE FAVORECE APRENDIZAJES ESPERADOS INTERVENCIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS “Cámbiale el final al cuento ” Después de haber hecho

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  nailiaSituación Didáctica: LAS ENFERMEDADES Inicio - Se iniciará cuestionando acerca de las enfermedades ¿saben que es una enfermedad? ¿Qué enfermedades conocen? ¿se han enfermado alguna vez? ¿de que? ¿Por qué creen que se han enfermado? ¿qué hicieron para quedar bien? ¿cómo podríamos evitar una enfermedad? Desarrollo - Investigaran en casa

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  auroralujanACTIVIDADES Lunes 6  Repaso de sílabas con l, m, t y s.  Estrategias le lectura. Revisión de materiales. Martes 7  Español lección 14. Leer en voz alta el título de la lección y pedirle a los alumnos observen el contenido para que traten de explicar lo que

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  sartonCIENCIAS NATURALES BLOQUE 1 ¿Cómo mantener la salud? Desarrollo de un estilo de vida saludable. ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable? COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción

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  SMIGUELANGEL93Objetivo: Investigar Concepto de sociedad del conocimiento y sus características, generar un esquema, un mapa conceptual o cuadro sinóptico donde indique, ¿Cuáles son las herramientas (TIC’s) de enseñanza-aprendizaje en la sociedad del conocimiento? SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Marco teórico 1.-Concepto de sociedad del conocimiento. 2.-Caracteristicas de la sociedad del conocimiento. 3.-Mapa

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  momis13INICIO LUNES 29 SEPTIEMBRE Presentar a los alumnos a Don Otoño (un árbol seco). Hacer preguntas a los alumnos sobre el Otoño, del tipo: ¿por qué se están cayendo las hojas?, ¿por qué cambian de color las hojas?. Registrar sus respuestas Les explicamos a donde vamos a ir para conocer

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  marijakiRESUMENES DE LA ANTOLOGÍA BÁSICA PLANIFICAR PLANIFICANDO UN MODELO PARA ARMAR “PLANIFICACIÓN DOCENTE” Toda acción organizada que el hombre proyecta se encuentra sustentada por una planificación: cuáles son sus propósitos, con qué medios la realizará, quiénes estarán involucrados en ella, y cuál será su probable resultado, además de considerar en

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  VazquezPiscilESCUELA PRIMARIA: GRUPO: TURNO: QUINTO GRADO SEMANA 1 BLOQUE I FECHA: ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS AMBITO SECUENCIA DE APRENDIZAJES L.T. MATERIALES DE APOYO HABILIDADES CONOCIMIENTOS -Identifican las características de fábulas y refranes, para comprender su significado y poder emplearlos en la vida cotidiana. -Identifican la función, propiedades, organización gráfica y características

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  eclipse11geminisJARDIN DE NIÑOS “OVIDIO DECROLY “ C.C.T 24DJN0034G 1RO. “ A “ Unidad Didáctica: “ Amigo, Convivamos en armonía “ LUNES-06-OCTUBRE 2014 + Honores a la Bandera +Música y Movimiento +Actividad para empezar el día “Veo-veo espacial “ +Dialogar acerca del Cartel elaborado con “ Normas de Convivencia” con el

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  sava87“2014. Año de los Tratados de Teoloyucan” ES. OFTV. NO. 0190. ADOLFO LÓPEZ MATEOS EL FRESNO, AMATEPEC, MÉXICO GRADO. PRIMERO CICLO ESCOLAR 2014-215 PROFESOR. FAUSTINO ESTRADA LÓPEZ ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE II. Los adolescentes y sus contextos en la identificación de ambientes protectores COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Autorregulación y ejercicio responsable

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  goxeraConclusión LA PLANEACION La planeación fija con presión lo que va hacerse, por lo tanto , la planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse. Su importancia: La eficiencia, obra de orden, no puede venir del acaso, de la improvisación. El objetivo señalado en previsión

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  PDJMTZCUESTIONARIO DE PERCEPCIÓN DE CONDUCTAS CONFLICTIVAS Señala con una X con qué frecuencia se dan los siguientes hechos conflictivos en la escuela: A Nunca o casi nunca. B Algunas veces. C Bastantes veces. D Siempre o casi siempre. 1. Pelearse. 2. Animar a las peleas. 3. Dar patadas a las

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  lindajemima27Planeación Ésta tiene como objetivo y resultado principal la integración del PAA. Se refiere al conjunto de directrices, reglas generales y determinadas actividades para coordinar la integración de dicho Programa. Las conductas son las definiciones fundamentales –y en ocasiones estratégicas– que permiten orientar la conformación del perfil del PAA. En

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  jinglebelljfPLANEACION Planear todo mi viaje de intercambio, mis maletas, como me organizaré estando allá, como voy a administrar mi dinero, la ropa que me voy a llevar, las cosas personales. Todo para que no me falte nada estando allá. QUE QUIERO HACER • Tener en orden mis boletos de avión

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  marieladavasquezPrimero para comenzar, ¿qué es la planeación? Como antes ya visto en clases, podemos definir la planeación como la determinación de los objetivos y elección de los cursos de acción para lógralos, con base en la investigación y elaboración de un esquema detallado que habrá de realizarse en un futuro;

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  jarettoswaldoEVALUACION DIAGNOSTICA 2012-2013 3RO A Nombre del niño(a): Andrea Norzagaray Leon DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es una niña muy Sociable se integra con facilidad a cualquier equipo de trabajo es autónoma para realizar sus trabajo platica con sus compañeros y con la maestra, participa cuando se le cuestiona muestra seguridad

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  LEONEXISLa planeación de la producción es la función de la dirección de la empresa que sistematiza por anticipado los factores de mano de obra, materias primas, maquinaria y equipo, para realizar la fabricación que está determinada por anticipado, con relación a utilidades que deseen lograr, demanda del mercado, capacidad y

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  ElizabethDocenteNuestro idioma es polisémico; es decir, que una misma palabra puede tener muchos significados de acuerdo con el contexto en que se use, y a veces, palabras que parecen sinónimos, es decir que significan lo mismo, en realidad no lo son, como es el caso de los verbos planear y

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  Linda BecerraUNIVERSIDAD DEL PUEBLO TECNICO PROFESIONAL EN PROCESOS BANCARIOS Y FINANCIEROS MATERIA PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS Muy buen día respetados alumnos: Los temas a desarrollar en la clase son: 4.PROGRAMA ANALITICO 1. FUNCION PLANEACION 1. Principios y objetivos 1. Tipos de planes 1. Toma de decisiones 1. Técnicas de planeación 1. FUNCION

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  minempineSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA REFORMA DE SECUNDARIA FECHA: 14 Y 15 DE JUNIO DE 2011 SEDE: HOTEL COPACABANA LUGAR: ACAPULCO, GRO MARTES 14 DE JUNIO PROPÓSITO: FORTALECER EL DOMINIO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO HORA TEMA ACTIVIDAD

• Planeacion 1 Bloque Formacion Civica Y Etica 3 Año

  loresauriaESQUEMA PARA EL DISEÑO DE UNA SECUENCIA DE APRENDIZAJE Maestro: Cuiris Chávez Luis Angel Escuela: Escuela Secundaria General N°1 Constitución de 1910 Grado y grupo: 3 A Bloque:1 Los retos del desarrollo personal y social Tema: 1 Individuos y grupos en un espacio compartido Subtema: Capacidades para la comunicación y

• PLANEACION 2do Cuidado Ambiental

  glokithaPRODUCTO 14 PLANEACION INDIVIDUAL GRADO: 2º | ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad. | TEMA: Cuidado Ambiental | | | APRENDIZAJES ESPERADOS: Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. | BLOQUE: V | | | SECUENCIA DIDACTICA:-Llevar a la reflexión a los alumnos con la siguiente pregunta

• Planeación 2do Grado Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad Prevención De Quemaduras

  abbi0589Decimotercero: Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad GRADO: Segundo DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos de planeación didáctica. TEMA: Prevención de quemaduras CONTENIDOS: Juntos mejoremos nuestra

• Planeacion 4to Bloque 2do Grado

  mirilis¿Qué significa ser docente en el contexto histórico actual? 1. La docencia inserta en determinado entramado social Los seres humanos nos educamos de acuerdo a dos procesos fundamentales y complementarios: uno de orden social y otro de orden individual. En el transcurrir de ambos procesos transita entre lo que aprende

• PLANEACION ACTIVIDADES METODOLOGIA ESPECIAL DE LA MUSICA

  Juan SebastianPLANEACION ACTIVIDADES METODOLOGIA ESPECIAL DE LA MUSICA ENTONACIÓN: Reconocer e imitar los sonidos o melodías de canciones representativas de nuestro folclor y para este tomamos de ejemplo la cumbia. La piragua: Enseñando esta canción vamos a lograr sensibilidad auditiva hacia los intervalos de segundas, terceras y cuartas. Método de enseñanza

• Planeacion Administracion

  ReginaOtzPLANEACIÓN La planeación precede a las demás etapas del proceso administrativo. Planear implica hacer la elección de las decisiones más adecuadas acerca de lo que se habrá de realizar en el futuro. Establece las bases para determinar el elemento riesgo y minimizarlo. Elementos del concepto Se considera que el concepto

• Planeacion Administracion

  vikczapataLa autonomía y la toma de decisiones Si nos paramos a pensar podemos observar cómo buena parte de las conductas de riesgo para la salud y el bienestar propios y de la comunidad son el resultado de decisiones inconscientes en las que las presiones externas pesan más que la propia

• PLANEACION ADMINISTRACION

  lupisvsanCompetencia Disciplinar CS 6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico. C 2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos

• Planeación Anual

  acuariomarisolBLOQUE 3 EJE TEMA CONTENIDO FECHA SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS P R Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas multiplicativos • Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios. 9 al 11

• Planeación argumentada a partir de la guía de apoyo para la planeación argumentada.

  Violeta GarciaActividad 4. Fecha de 27 de febrero al 05 de marzo del 2017 Planeación argumentada a partir de la guía de apoyo para la planeación argumentada. Educadora: Violeta García Mendiola Jardín de niños “Francisco Larroyo” CCT 32DJN0129C Guadalupe de Trujillo, Fresnillo, Zac. Fecha de realización: 03/03/2017 Planeación didáctica argumentada basada

• Planeacion argumentada DIAGNÓSTICO DEL GRUPO

  Marisol MadueñoM:\Imagenes\LOGO EST 56.jpg http://aquiaquiaqui.net/info/sec.JPG PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA NOMBRE DEL DOCENTE: FECHA SEMANAL: ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética TURNO: Matutino CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA Nuestro centro de trabajo está ubicado en un medio urbano donde la mayor parte del alumnado del turno matutino proviene de colonias populares que

• Planeación arquitectónica de un Centro Cultural: artículo de investigación corto

  Josue Gamboa DiazPlaneación arquitectónica de un centro cultural para Lima Norte Resumen En la ciudad de Lima Norte hay un déficit de espacios públicos dedicados a la cultura y recreación. A través de fuentes confiables, específicamente de tesis relacionadas con el tema afín, se realizó un estudio sobre las condiciones y características

• Planeacion Artes

  HENDRIX76PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE ARTES VISUALES II PROFESOR: PERIODO: SECUENCIA 2 DEL: AL: Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 Las imágenes y algunos de sus usos sociales EJE DE ENSENANZA Apreciación COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural PROPOSITOS Valoren la imagen como portadora de

• Planeacion artistica - Apuntes

  160893dgpcCAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artística ASPECTO: Expresión y apreciación visual COMPETENCIA: Expresa ideas sentimientos y fantasías mediante la creación de representación visual usando técnica y materiales variados APRENDIZAJES ESPERADOS: * Experimenta con gamas contrastes, matices y tonos en sus producciones plásticas, y las reconoce como características de color. *

• Planeación Asignatura Estatal Bloque I

  alba45NOMBRE DEL BLOQUE: La Convivencia y los Adolescentes en Chihuahua. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Respeto a las diferencias y rechazo a la discriminación. • Sentido de justicia y legalidad. • Valoración de la democracia como forma de vida y de gobierno. EJES FORMATIVOS: • Formación ética. • Formación ciudadana.

• Planeación Basada En Las TICS

  TULA1206Tras varios años siendo centro TIC, hemos pasado por las distintas fases que conlleva la implementación del proyecto. Tras una primera fase formativa y de alfabetización digital, abordamos con entusiasmo la aplicación de las TIC en la práctica docente. Rápidamente descubrimos que el cambio metodológico que pretendíamos no se conseguía

• Planeacion Bases Psicologicas

  irvinmgSituación problemática en torno a la cual se desarrolla el curso y se busca promover la formación de competencias en el futuro docente: Concepciones asociacionistas, dirigidas a la reproducción de información Vs. Construcción colaborativa de aprendizajes complejos I. Descripción de la situación problemática del curso La sociedad actual requiere que

• Planeación Bimbo

  PLANEACIÓN Función administrativa que implica tomar decisiones en forma sistemática acerca de las metas y actividades que un individuo, un grupo, una unidad de trabajo o toda la organización perseguirán en lo futuro. BIMBO Grupo BIMBO es hoy en día una de las empresas de panificación más importante del mundo