Matematicas II Ejercicios
Enviado por ofparada • 19 de Septiembre de 2015 • Trabajo • 1.226 Palabras (5 Páginas) • 295 Visitas
Nombre: Olivia Fernández Parada | Matrícula: 2747617 |
Nombre del curso: Matemáticas II | Nombre del profesor: Alma Cecilia Torres Herrera |
Módulo: Proyecto final | Actividad: Ejercicios |
Fecha: 6 de Julio de 2015 | |
Bibliografía: http://www.uned.es/7190105-/Sol_Unidad_2.pdf http://www.zweigmedia.com/MundoReal/cprob/cprob2.html |
Objetivo:
Resolver problemas prácticos aplicando el cálculo integral, así como matrices y el conocimiento adquirido en el curso
Introducción:
Muchos problemas cotidianos y de la vida real, se pueden resolver de manera precisa a través de diversas metodologías, en este caso particular, a través del cálculo integral obtener la función original y rapidez de cambio dada la razón de este cambio de una determinada situación. Así mismo, a través del sistema de ecuación lineal poder resolver una situación mediante el uso de matrices adaptando este sistema de ecuaciones para llegar a la solución de diversos problemas.
Desarrollo de proyecto:
Resuelve los siguientes problemas. Justifica cada una de tus respuestas.
- Dada la siguiente función.
[pic 2]
- Comprueba que es una función de densidad de probabilidad si [pic 3]
- La probabilidad de que x quede entre a y b está dada por
[pic 4]
- Determina el valor esperado de x, el cual está dado por [pic 5]
- El modelo de epidemias asume que la enfermedad se extiende a un ritmo proporcional al producto del número total infectado y al número no infectado todavía. Sea x el número de individuos recientemente infectados en un momento t de una comunidad de n individuos susceptibles. Así el modelo matemático para representar esta epidemia está dado a través de la siguiente ecuación diferencial [pic 6]
Encuentra el número de individuos recientemente infectados. Considera una comunidad de 1,000 individuos en un tiempo de 10 días a un ritmo de crecimiento de la epidemia del 15%. Representa gráficamente la función
- Una pelota se deja caer de 6 metros y empieza a botar. La altura de cada salto es de 3/4 la altura del salto anterior. Encuentra:
- La secuencia que representa este comportamiento.
- La serie que representa la distancia total vertical recorrida.
- Encuentra la distancia vertical total recorrida por la pelota.
- La función de producción de una compañía está dada por P(x,y)= 0.54x2-0.02x3+1.98y2-0.09y3, donde x y y son las cantidades de trabajo y capital, respectivamente, y P es la cantidad producida. Encuentra los valores de x y y que maximizan la producción de esta compañía.
- Un fabricante produce tres artículos x, y y z. La utilidad por cada unidad vendida de x, y y z es de $1, $2 y $3, respectivamente. Los costos fijos son de $16,000 por año y los costos de producción por cada unidad son $4, $3 y $5, respectivamente. El año siguiente se producirán y venderán un total de 10,000 unidades entre los tres productos, y se obtendrá una utilidad total de $25,000. Si el costo total será de $60,000, ¿cuántas unidades de cada producto deberán producirse el año siguiente?
Resultados:
Resuelve los siguientes problemas. Justifica cada una de tus respuestas.
- Dada la siguiente función.
[pic 7]
- Comprueba que es una función de densidad de probabilidad si [pic 8]
- La probabilidad de que x quede entre a y b está dada por
[pic 9]
- Determina el valor esperado de x, el cual está dado por [pic 10]
- El modelo de epidemias asume que la enfermedad se extiende a un ritmo proporcional al producto del número total infectado y al número no infectado todavía. Sea x el número de individuos recientemente infectados en un momento t de una comunidad de n individuos susceptibles. Así el modelo matemático para representar esta epidemia está dado a través de la siguiente ecuación diferencial [pic 11]
Encuentra el número de individuos recientemente infectados. Considera una comunidad de 1,000 individuos en un tiempo de 10 días a un ritmo de crecimiento de la epidemia del 15%. Representa gráficamente la función
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