Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Guia De Absrobancia

  edgarbgLABORATORIO Nº1 ESPECTROFOTOMETRÍA: CUANTIFICACIÓN 1. Aspectos teóricos de espectrofotometría cuantitativa La absorción de luz por parte de una sustancia es una propiedad característica de ella, que puede ser utilizada para su identificación y cuantificación. Todas las sustancias absorben luz en alguna región del espectro electromagnético (VIS, UV, IR, etc.). La

• GUIA DE ACCION DE INCONSTITUCIONALIDAD

  jeissondovale3. MODELO DE DEMANDA DE ACCION DE INCONSTITUCIONALIDAD MODELO DE DEMANDA DE ACCION DE INCONSTITUCIONALIDAD HONORABLES MAGISTRADOS CORTE CONSTITUCIONAL Bogotá D.C. Ref.: ACCIÓN PÚBLICA DE INCONSTITUCIONALIDAD XXXXXXXXXXXX, ciudadano colombiano mayor de edad, identificado con la cédula de ciudadanía No. XXXXXXXXXXXXX, expedida en XXXXXXXXXXXX, obrando en nombre propio, con domicilio en

• Guía de Acciones para realizar. El tema de las vacaciones activas

  monsterkeukiaryUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA Departamento de ciclo básico Orientación Universitaria PRODUCCION ESCRITA FINAL equivalente a la prueba escrita Valor 50% 13-6390 candida00 Estimado(a) Participante: Como práctica final de esta asignatura debes elaborar una producción escrita, para su realización, primero debes haber estudiado todos los temas del programa y así

• Guia De Aceite De Lorenzo Genetica

  turu117GUIA PARA CINEFORO LORENZO’S OIL Nombre: MARIO ROBERTO VASQUEZ SORTO 1208199200504 SECC: 0901 Basándose en lo observado en la película, conteste la siguiente guía y cuélguela en la plataforma para que sea evaluada 1. Explicar la manera en que el "aceite de Lorenzo" funciona para detener la acumulación de ácidos

• Guia De Aceites Escenciales

  gabcerGUIA DE ACEITES ESENCIALES YOUNG LIVING INDICE Introducción…………………………………………………………………………………3 Guía de aceites esenciales Young Living…………………………………………….….4 Conclusiones………………………………………………………………………………..8 Fuentes de información……………………………………………………………………9 INTRODUCCIÓN Realicé este trabajo como tarea de investigación para mi materia de Taller de Lectura y Redacción. Debimos elegir un tema, y elegí las Guías de Aceites Esenciales Young Living. Escogí este

• Guía de acido base

  manuelmenaGuía de Acido Base CONCEPTO DE ÁCIDO-BASE. El concepto de ácido y base ha ido evolucionando a lo largo de la historia química. Antes de que se formularan las primeras teorías científicas sobre estas sustancias, se las conocía y diferenciaba por sus propiedades. Así: Los ácidos se caracterizan por: •

• Guia De Actividad Automedicacion

  evercalderonGUÍA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD Consulte en un Diccionario de Especialidades Farmacéuticas (vademécum) y/o en una Farmacología los siguientes medicamentos de uso frecuente: Ranitidina Amoxicilina Diclofenaco Ibuprofeno Decadron Garamicina Buscapina Novalgina Si considera que por su conocimiento o experiencia hay otros medicamentos que sería importante tener en cuenta, agréguelos. Una

• Guía de actividad individual Límites y continuidad

  fenvasquezGuía de actividad individual de la unidad 2. Límites y continuidad FICHA 1 - Trabajo individual 1. Completar la tabla y utilizar el resultado para estimar el límite. Representar la función utilizando la herramienta de graficación Winplot, para confirmar el resultado: X 3,9 3,99 3,999 4,001 4,01 4,1 f(x) 0,20408

• GUÍA DE ACTIVIDAD PRÁCTICA ANÁLISIS OCLUSAL DE MODELOS ARTICULADOS 2014

  pedropsGUÍA DE ACTIVIDAD PRÁCTICA ANÁLISIS OCLUSAL DE MODELOS ARTICULADOS 2014 Introducción: El análisis oclusal, realizado en modelos de estudio montados en articulador, tiene múltiples ventajas comparado con su símil en boca. Permite una mejor visualización de los contactos oclusales, sin tener la influencia de la neuromusculatura. Además presenta la ventaja

• Guia De Actividades

  kmsal2UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PSICOLOGÍA RETORNO A LA MENTE Y AL CUERPO POR: tutor: JOSE GAÑAN BEDOYA CÓDIGO: 100003 GRUPO COLABORATIVO: LICENCIATURA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA TURBO, COLOMBIA 13 de marzo de 2013 ESTO ES LO QUE HAY Q CORREGIRLE AL PRIMER TRABAJO, ME LO

• Guia De Actividades

  marthayovannaACTIVIDAD. EVALUACIÓN POR PROYECTO GUIA DE ACTIVIDADES TEMATICAS REVISADAS: Unidad 1. Formular, evaluar y proyectar ideas de negocio Unidad 2. Emprendimiento Industrial Unidad 3. Nociones de Planeación Estratégica OBJETIVOS: 1. Que el estudiante conceptualice artículos y textos recientes relacionados con el emprendimiento industrial. 2. Que el estudiante conozca la realidad

• GUÍA DE ACTIVIDADES

  andyduarteGUÍA DE ACTIVIDADES Evaluación Inicial, Saberes Previos Esta actividad inicial, se dispone en dos fases: I. Primera Fase: Conceptualización En esta fase, harán una revisión detallada de los contenidos de la unidad 1, del entorno de conocimiento, con el propósito de desarrollar las siguientes actividades: 1.1 Participar proactivamente en el

• GUIA DE ACTIVIDADES

  usctuyGUIA DE ACTIVIDADES Relación de Temáticas a trabajar: Se revisarán los contenidos requeridos y complementarios que se encuentran ubicados en el entorno de conocimiento Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. “El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina,

• GUIA DE ACTIVIDADES

  yajaunadCaso a desarrollar: Patricia Torres de 45 años salió a Melgar con su familia y con ellos se fue a almorzar en un restaurante del centro del municipio. En horas de la noche, inició con cuadro marcado de vómito y diarrea presentando adicionalmente fiebre. Al día siguiente en la mañana,

• Guia De Actividades

  carlosmarProblema: Universidad Universal En la mañana siguiente luego de reunirse con los directores de planeación y finanzas, el rector de la Universidad Universal, llega a su oficina altamente preocupado debido a la disminución de las utilidades que se ha presentado una vez terminada la matricula del periodo académico 1-2015 y

• Guía de actividades Actividad N° 6 Foro de Trabajo colaborativo

  fernacoaESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS 301302 – ARQUITECTURA DE COMPUTADORES Guía de actividades Actividad N° 6 Foro de Trabajo colaborativo 1 Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1 Nombre del curso: 301302_ARQUITECTURA DE COMPUTADORES. Temáticas revisadas: capítulos 1 ,2 y 3 de la Unidad 1. Visión General. ¡OJO! Antes

• Guía de actividades Biología y laboratorio II

  sandracarouGuía de actividades Biología y laboratorio II. I.S.F.D. y T. N° 56. Comisión: 2do 2da Alumno: Rodolfo Sebastián Espiñeira 1. Explicar brevemente significado e implicancias de las extensiones de la genética mendeliana. Constituye el fundamento de la genética. Las leyes se derivan del trabajo sobre cruces entre plantas. Mendel fue

• Guía de actividades Chile lindo de norte a sur

  Carol RiquelmeC:\Documents and Settings\ytomasovic\Mis documentos\Mis imágenes\banner_cde.gif Guía de actividades Unidad 5: ¡Chile lindo de norte a sur! Artículo, género y número 1.- Escribe en género opuesto los siguientes sustantivos: Ejemplo: El niño ----> La niña__________________________________ 1. El anciano ----> _______________________________________ 2. El padre ---->________________________________________ 3. El extranjero----> _______________________________________ 4. El chileno

• Guia De Actividades Colaborativo 2

  gacarlon57GUIA DE ACTIVIDADES Trabajo colaborativo N° 2 MATERIALES INDUSTRIALES Grupo N°: Temáticas revisadas: UNIDAD 2: DIAGRAMAS DE FASES, METALES Y ALEACIONES Guía de actividades: Actividad 1(individual): Dividir el tema de la unidad como se muestra a continuación y en cada caso elaborar una tabla entre cada subgrupo y sus propiedades

• Guia de actividades con geogebra

  Noelia AnaniaUniversidad Nacional de Santiago del Estero escudo de la unse.jpg Facultad de Cs. Exactas y Tecnologías Profesorado de Matemática Asignatura: GEOMETRIA EUCLIDIANA Introducción. GeoGebra es un programa dinámico para la enseñanza y aprendizaje de la Matemática, útil en todos los niveles educativos. Combina dinámicamente geometría, álgebra, análisis y estadística en

• Guía de actividades de C. Naturales

  puelo2019Guía de actividades de C. Naturales. Nombre:……………………………………………………………………………………………………… A.-Coloca el número que corresponda del órgano con su función. 1.-Esqueleto. …….Absorber oxígeno del aire y eliminar sustan- cias al espirar. 2.-Corazón. …….Sostiene nuestro cuerpo y está cubierto de músculos. 3.-Pulmón. …….Nos dan la fuerza que nos ayuda a movernos y cubren los

• GUIA DE ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE ÉTICA, DEONTOLOGIA Y BIOETICA

  liziiiiiiiiGUÍA PRACTICA GUIA DE ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE ÉTICA, DEONTOLOGIA Y BIOETICA TEMAS PARA LOS SEMINARIOS DIRECTIVAS BASICAS La presente guía de actividades es una herramienta que los discentes deberán considerar para el desarrollo de las actividades programadas para cada sesión. La asignación de los temas y las encuestas

• Guía de Actividades de trabajo colaborativo

  javicla14Guía de Actividades de trabajo colaborativo Unidad 1. Características del entorno del suelo Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso de Edafología y fertilidad, presenta una estrategia de aprendizaje basada en la solución de problemas. En esta estrategia, se busca en la primera (1)

• Guía de Actividades evaluación final

  lornaestebanGuía de Actividades evaluación final Curso procesos Cognoscitivos Superiores Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Peso Evaluativo: 125 puntos Tipo de Actividad: Grupal Aspectos General de la actividad: El grupo debe presentar de forma sustentada, la solución a un problema, apoyándose en el proceso de trabajo colaborativo que llevó a cabo

• Guía de Actividades Evaluación Final por POA – Cierre del Proyecto

  djmt39Guía de Actividades Evaluación Final por POA – Cierre del Proyecto Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: En este curso se trabaja mediante la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, en el cual el l aprendizaje se centra en los conceptos y principios de una

• GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADA: NUTRICIÓN Y SALUD

  reeceneNombre: Puntaje ideal: 81 PUNTOS Puntaje obtenido: Colegio W. A. Mozart Ciencias para la Ciudadanía / Profesora: Mixy Muñoz Pérez / 3° Medio GUÍA DE ACTIVIDADES EVALUADA: NUTRICIÓN Y SALUD Objetivo de aprendizaje: OA 1: Analizar, sobre la base de la investigación, factores biológicos, ambientales y sociales que influyen en

• Guia de actividades Fisica General

  1docmannUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Ejercicios Asignados para desarrollar el trabajo colaborativo de la unidad 1, correspondiente a la tarea 1 del curso de Física General de la UNAD. 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

• GUIA DE ACTIVIDADES MORFOFUNCIONALES Y HABILIDADES

  Rosa ReaGUIA DE ACTIVIDADES MORFOFUNCIONALES Y HABILIDADES TERCERA SEMANA: SALUD OCUPACIONAL Y MEDICINA COMPLEMENTARIA MORFOFUNCIONAL: ACTIVIDADES: 1.- Con ayuda de piezas anatómicas y revisión de textos reconozca los posibles elementos y áreas que producen dolor en las siguientes figuras. 1. 2. 3.- 4.- 5.- 6.- 2.- Identifique los músculos comprometidos en

• Guía de Actividades N°4. Ciencias Naturales – Eje Física “Electricidad”

  Pablo AsteteINSTITUTO NACIONAL Departamento de Biología Coordinación 8° básico 2019 Guía de Actividades N°4 Ciencias Naturales – Eje Física “Electricidad” Nombre: ................................................................................................. Curso: ....................... Fecha: .............................. UNIDAD: Electricidad OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 1. Analizar las fuerzas eléctricas, considerando: Los tipos de electricidad. Los métodos de electrización (fricción, contacto e inducción). La planificación,

• GUÍA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

  angelmelGUÍA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Temáticas que se revisarán:  Protocolo del curso  Módulo del curso Aspectos generales del trabajo: Reconocimiento general del curso, presentación de expectativas, reconocimiento de las actividades y del material para el desarrollo de los trabajos del grupo. Estrategia de aprendizaje propuesta:

• GUÍA DE ACTIVIDADES SUPLETORIO CURSO EVALUADO POR PROYECTO

  prince19871014GUÍA DE ACTIVIDADES SUPLETORIO CURSO EVALUADO POR PROYECTO Prropósitos: * Identificar riesgos y peligros de la actividad observada * Determinar efectos que conlleva la exposición a los factores de riesgo encontrados * Establecer controles operacionales a la fuente medio e individuo para cada caso observado * Elaborar investigación de accidente

• Guía De Actividades Tc1

  miguelivanguechaGUÍA DE ACTIVIDADES TC2 Fecha de Inicio: 21 de Abril de 2012 Fecha de Cierre: 23 de Mayo de 2012 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Actividad de trabajo colaborativo. Objetivo General de la actividad: Se proyectan aplicaciones de planes de trabajo para trabajos de maquinado y por conformación

• Guia De Actividades Tecnicas De La Investigacion

  carboquimicos123Actividad No. 2: Nombre del Curso: Técnicas de Investigación Código 100104 Trabajo colaborativo 1. Reconocimiento del Curso Documentos de referencia: Módulo del Curso académico Técnicas de Investigación - UNAD. 2009. Temáticas revisadas: Unidad 1. Aspectos Generales de la Investigación. Unidad 2. Métodos y técnicas de investigación Instrucción previa al foro:

• GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

  marinoelianaGUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO DE RECONOCIMIENTO OBJETIVOS 1. Revisar las generalidades, objetivos y los cursos prerrequisitos necesarios para desarrollar bien las temáticas de procesos químicos. 2. Analizar y mostrar los conocimientos adquiridos en química general y termodinámica como base para el diseño de un producto químico y su aplicación en

• Guía de Actividades Unidad 1: Fase 1 – Planificación

  ferxa17Guía de Actividades Unidad 1: Fase 1 – Planificación Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso de Química Ambiental (Evaluación y Control de Contaminación), está basado en la solución de problemas como estrategia didáctica de aprendizaje, distribuida en cuatro fases: * Fase 1 –

• Guía de Actividades Unidad 2: Paso 3 – Fase 2 – Trabajo Colaborativo 2

  Beatriz Lucia Muñoz MendezGuía de Actividades Unidad 2: Paso 3 – Fase 2 – Trabajo Colaborativo 2 Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En este curso se trabajará mediante la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, en el cual el l aprendizaje se centra en los conceptos y

• Guía de actividades y la plataforma de campus virtual del curso de lógica matemática

  dahi_1122INTRODUCCION Este trabajo está compuesto por la tabla de reconocimiento, cuestionario y comentarios; Realizados con el apoyo de la guía de la actividad y la plataforma del campus virtual del curso de lógica matemática. Se hace con el fin de conocer un poco más profundo cada compañero en el cual

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación . Ecuaciones diferenciales de primer orden

  housemachinmUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Tarea 1 – Resolver problemas y ejercicios de ecuaciones diferenciales de primer orden 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación

• Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Metodos numericos

  Darwin AndreyUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Tarea 1 - Error y Ecuaciones no Lineales 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Aplicaciones de la Fisiología digestiva en poligástricos

  acad123Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Fisiología digestiva Código: 302448154 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Aplicaciones de la Fisiología digestiva en poligástricos 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Independiente Momento de la evaluación: Intermedio Puntaje máximo de

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1- Focalización - Saberes previos sobre la gestión investigativa

  arianaluisaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Trabajo de Grado Especializaciones ECEDU Código: 502004 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1- Focalización - Saberes previos sobre la gestión investigativa. 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Independiente Momento de la evaluación:

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea: Progresiones

  jesusdsmCORNISA: Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea: Progresiones Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea: Progresiones Estudiante Jesús Salgado Martínez Grupo del curso 100410_87 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Ingeniería de sistemas Nota del autor Jesús David Salgado Martínez, Sucre Programa de Ingeniería

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 - Álgebra

  cyuleiGuía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 - Álgebra YULEI XIOMARA CARVAJAL FAJARDO Código: 1094663111 Grupo: 301301_449 RICHARD LEON TORO Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Curso: Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica INTRODUCCION ¿Que entendemos por algebra? El área que se

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 – Hidrocarburos alifáticos

  yurledisUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 – Hidrocarburos alifáticos 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica

• GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – TAREA 2 MATERIA Y REACTIVIDAD

  Laura1258GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – TAREA 2 MATERIA Y REACTIVIDAD ÁLVARO RENE NIÑO MORALES ESTUDIANTE DE ZOOTECNIA LADY DIANA CASTAÑEDA DOCENTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PAZ DE ARIPORO – CASANARE QUÍMICA 2022 – 1 GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – TAREA 2 MATERIA

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 – Fase 2 – Contextualización

  ncarcamoGuía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 – Fase 2 – Contextualización Anexo 1 – Formato de análisis fílmico A continuación, se presenta el formato para el análisis del filme escogido para el cine foro, solicitado en la Guía de actividades de la Fase 2 – Contextualización.

• GUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION- RECONOCIMIENTO

  andrejessiGUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION- RECONOCIMIENTO 1. Entorno de información inicial -Presentación-agenda-acuerdo Como navegar en el aula: Encontraremos información sobre la organización del curso las diferentes herramientas con las que cuenta y una introducción sobre los contenidos que posee cada entorno. Un curso esta estructurado en tres columnas,

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación. Unidad 2

  jarabebeUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación. Unidad 2. Paso 2. Conocer la nutrición y el transporte de solutos en las plantas 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

• Guía de Actividades. Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso.

  maphaldaGuía de Actividades Pre – Tarea. Explorar contenidos sobre los seres vivos, genética y biotecnología Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso. Para la gestión del aprendizaje se utilizará la estrategia del aprendizaje basado en tareas. Con el aprendizaje basado en tareas el estudiante explora lo

• Guia de actividades. Tipo de Actividad: Trabajo colaborativo

  alexochoa1983GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 18 de Marzo de 2014 Fecha de Cierre: 16 de Abril de 2014 Peso Evaluativo: Sesenta y cinco puntos ( 65 ) Tipo de Actividad:Trabajo colaborativo Objetivo General de la actividad: Esta actividad tiene como propósito fundamental afianzar los conocimientos que el estudiante ha

• Guía De Actividades. Trabajo Colaborativo N° 1

  jaounadGuía de Actividades. Trabajo Colaborativo N° 1 Curso: Higiene y Seguridad Industrial Código del Curso: 201422 Actividad 6: Trabajo colaborativo N° 1. Temáticas que se revisarán: Generalidades y principios básicos en Higiene y seguridad Industrial Guía de actividades: Para este trabajo se conformarán grupos de 5 estudiantes, quienes trabajarán internamente

• Guía De Actividades: Ciclos Biogeoquímicos

  JotamarquezhEscuela Libertador Bernardo O´Higgins Puerto Guadal GUÍA DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES 7° AÑO. INSTRUCCIONES: 1. Realiza una lectura comprensiva del texto de las págs. 101 y 102 de tu libro de Ciencias Naturales y luego desarrolla en tu cuaderno las actividades propuestas. 2. Trabaja junto a otro estudiante, de

• Guía de actividades: dinámica y energía

  Nestor CastellarUniversidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Curso de Física General 100413 Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI) GUÍA DE ACTIVIDADES UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA PRESENTADO POR: Néstor Castellar Osorio PRESENTADO A: Jair Marqués Álvarez CURSO: Física General CÓDIGO: 100413A_ 1394 INGENIERIA DE SISTEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL

• GÚIA DE ACTIVIDADES: SISTEMA ENDOCRINO Y HORMONAS

  Miriam BadillaC:\Users\usuario\Desktop\Parvulario 2014 lcsd\insignia 2014.jpg GÚIA DE ACTIVIDADES: SISTEMA ENDOCRINO Y HORMONAS 1. Describe de forma general cómo actúa el sistema endocrino para mantener la homeostasis. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. En relación al mecanismo de acción de las hormonas, responde: a. ¿Cómo son transportadas las hormonas liposolubles? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b. ¿Por qué las hormonas

• GUIA DE ACTIVIDADSE

  lcguzmandTe máticas que se revisarán: Los temas corresponden a los contenidos de los capítulos 1, 2 y 3 de la Unidad 1 del curso de Probabilidad: · Definición de Experimento aleatorio y espacio Muestral, · Eventos o Sucesos, Operaciones entre eventos · Técnicas de conteo: permutaciones, combinaciones, etc. · Axiomas

• GUIA DE ACTUACIÓN SEGURA MANEJO MANUAL DE CARGAS

  LOQUILLO0717________________ GUIA DE ACTUACIÓN SEGURA MANEJO MANUAL DE CARGAS OBJETIVO Suministrar a los funcionarios que manipulan cargas manualmente, información que le permita aplicar principios de levantamiento correcto de cargas. ALCANCE Dirigido a todos los niveles de la organización que manipulan carga con diferente pesos y volumen, adoptan posturas y realizan

• Guía de actualización clínica en nefrourología

  mayra krysthalGuía de actualización clínica en nefrourología * La micción es un acto voluntario e indoloro DISURIA: Se define como la presencia de cualquier anomalía durante o inmediatamente después de la micción, que consiste generalmente en sensación de ardor, escozor y dolor en la uretra. La mayoría de las ocasiones se

• Guia De Adicciones

  Martha Alonso Verdugo5Anota como se identifican los factores de sociedades del consumo de droga Conducta agresiva, pobreza, falta de supervisión, disponibilidad de drogas, abuso de sustancias 6 Escribe los factores de riesgo individuales, laborales y escolares, (individuales) edad, la baja autoestima, auto concepto, déficit del autocuidado para el manejo de estrés, ansiedad

• Guia De Administracion

  lucatony866.- ¿CUALES SON LAS FORMAS PRINCIPALES DE LA COMUNICACIÓN ELECTRÓNICA? ¿CUALES SON SUS BENEFICIOS Y DESVENTAJAS PARTICULARES? Las tecnologías son los medios por los que el ser humano controla o modifica su ambiente natural, con el objetivo de facilitar algunos aspectos de su vida. Comunicar significa intercambiar información. Por lo

• Guia De Administracion

  toronja01¿Cómo define usted la administración? Proceso de diseñar, planear y mantener un entorno en el que trabajando en grupo, los individuos logren eficientemente sus objetivos seleccionados. ¿Cuáles son las funciones administrativas? Planeación; Organización; Integración del personal; Dirección y Control. ¿En qué se diferencian la Productividad, la Eficiencia y la Eficacia?

• Guía de administración de empresas

  sanosoLiderazgo El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de tomar la

• GUIA DE ADMINISTRACION DE LAS COMPENSACIONES ADMINISTRACION DE LA COMPENSACION CAP 7

  julissabarahonaNOMBRE: MARLENY JULISSA GUEVARA CATEDRATICA: LIC. KAREN SOLARZANO ASIGNATURA: GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS TAREA: GUIA DE ADMINISTRACION DE LAS COMPENSACIONES ADMINISTRACION DE LA COMPENSACION CAP 7 Cuestionario 1. Desde un enfoque administrativo a quien corresponde la administración de sueldo y salario. R. recursos humanos 1. ¿Cuáles son las principales funciones

• GUIA DE ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS INYECTABLES

  olgapaGUIA DE ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS INYECTABLES Medicamento Vía Volumen Velocidad Solvente Estabilidad Observaciones Reacciones adversas Amikacina 500mg/2ml 100mg/2ml EV D O micgoteo IEV en adultos diluir 500 mg en 100-200ml 100 mg en 20 a 40 ml IEV: administrar durante 30 – 60 minutos SF SG 5% Estable en 24

• Guia de administracion del factor humano segundo parcial

  ivanyederGUIA DE ADMINISTRACION DEL FACTOR HUMANO SEGUNDO PARCIAL Unidad 7 descripción y análisis de puestos ¿Qué es el análisis de puestos? Es el proceso sistemático de determinar las habilidades, deberes y conocimientos necesarios para desempeñar puestos en una organización. ¿Qué hace la descripción del puesto? Identifica y resume el puesto

• Guia De Administracion Para La Prueba De Ppd

  ElemsaraGUIA DE ADMINISTRACION PARA LA PRUEBA DE PPD 1. INTRODUCCION: Con el descubrimiento de la fagocitosis por Metchnicoff en 1881 se inició el estudio de la inmunología celular. Las reacciones de hipersensibilidad retardada fueron descritas por Koch en 1891, Roberto Koch, en 1890, expuso los efectos de la tuberculina aplicada

• Guia De Admision Sena

  delsy12Proyecto de formación: ESTRATEGIA PARA PROMOVER LA AFILIACIÓN AL SGSSS DE LOS APRENDICES QUE INGRESAN EN EL TERCER TRIMESTRE de 2012 AL CENTRO DE FORMACIÓN DE TALENTO HUMANO EN SALUD DE LA REGIONAL D.C. DEL SENA. Fase: 1 Fase2: X Fase3: Fase4: ACTIVIDAD: Orientar al usuario no asegurado en la

• Guia de Aeropuertos Tercer Parcial.d

  jorgecoss3094Planeación: plan director (master plan). Proyecciones a futuro: a)posibilidad de expansión( disponibilidad de terreno para futura expansión, estudios terrestres para determinar la zona conj pendientes adecuadas y drenaje. Revisar mapas geológicos b) factor influenciado por el tamanio del aeropuerto: características del rendimiento y del tamaño de aeronaves destinadas a usar

• Guia de Agrodiversidad: Origen de las plantas y sus usos

  Estefania De RiveroFeria de Agrodiversidad Integrantes: Milagros Becerra Montenegro Estefanía de Rivero Guzmán Introducción: Desde hace tiempo se sabe que un centro de diversidad no es lo mismo que un centro de origen. La idea de un centro -un área en la que las cosas se originan y desde la que se

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  Omar CalderaGuía de AGUA, pH, AMORTIGUADORES 1.- Describa la importancia del agua en todos los organismos vivos. 2.- Describa y ejemplifique la distribución del agua en la tierra en porcentajes. 3.- Describa y ejemplifique el ciclo del agua. 4.- Describa y ejemplifique las proporciones de agua en el cuerpo humano, por

• Guía de Alcanos y Alquenos PROPIEDADES FÍSICAS Y ESTRUCTURA

  Héctor KomoriALQUENOS Y ALQUINOS Los alquenos son hidrocarburos que obedecen a la fórmula general CnH2n cuando se trata de alquenos de cadena abierta, o bien, CnH2n-2 cuando se trata de cicloalquenos. Algunos ejemplos son: (ver Figura 1) Figura 1 Los cicloalquenos están obligados a tener estereoquímica cis (Z) en el enlace

• Guia De Algebra

  trukitoGuía de Algebra Ayudante: Enrique Silva A. FRACCIONES ALGEBRAICAS Fracción algebraicas: es toda expresión de la forma , donde p(x), q(x) P(x); q(x)  0. El polinomio p(x) es el numerador y q(x) el denominador de la fracción algebraica Ejemplos: Simplificación de expresiones algebraicas Una fracción algebraica es reductible (se

• Guia De Algebra

  angiechan13Coordinación Académica de área Básica Guía de regularización Unidad: Algebra Ejercicio 1 Escribe en el paréntesis una V si el resultado es Verdadero y una F si es Falso. Si el resultado del ejercicio propuesto es Falso, escribe la Respuesta correcta en la última columna. Ejemplo: No. V / F

• GUÍA DE ALGEBRA 7º

  Angella Contreras ToroExpresión Algebraica Factor Numérico Factor Literal Grado GUÍA DE ÁLGEBRA 7º BÁSICO Nombre:_________________________________________________Fecha:_________________ I.-Identifique en cada expresión algébrica el factor numérico, el factor literal y el grado. II.- Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases. a) Un número aumentado en cuatro ____________________ b) El cuadrado de un número ____________________ c)

• Guia de Algebra lineal

  Chuy OchoaNOMBRE DE LA MATERIA ALGEBRA LINEAL NOMBRE DEL ALUMNO JESUS ELIAS OCHOA RIVERA GRUPO 102TXC NOMBRE DEL TRABAJO GUIA DE ESTUDIO FECHA DE ENTREGA 15 DE NOVIEMBRE DEL 2014 ________________ PRIMERA PARTE (EJERCICIOS 1 Y 2)…………………………………………………………………… 3-6 SEGUNDA PARTE (EJERCICIOS 3 Y 4)…………………………………………………………………. 7-10 TERCERA PARTE (EJERCICIOS 4 Y 5)……………………………………………………………………

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  Freddy Alejandro CuicasEscanear001001 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” VICE-RECTORADO BARQUISIMETO ________________ GUIA DE ALGEBRA LINEAL (Resumen teórico) MATRICES Definición (Matriz): Sea K un cuerpo, definimos entonces una matriz A como un arreglo rectangular de escalares (elementos del cuerpo K) de la forma Como esta matriz