Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Quimica 2 Integradora 4

  jassmin21 Describe de manera clara y coherente los diferentes tipos de fórmulas de los compuestos orgánicos e incluye ejemplos de cada uno. Los compuestos orgánicos (o compuestos del carbono) se pueden representar en forma más descriptiva por medio de las formulas desarrolladas o estructurales. Ejemplos: Diferentes formas de representar a

• Quimica 2 Investigacion

  frank060998UANL EIAO Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón UNIDAD DE APRENDIZAJE FUNDAMENTOS DE QUÍMICA II TEMA O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO PEDRO MARTÍNEZ MOURE NOMBRE: FRANCISCO DANIEL HERNÁNDEZ TREVIÑO MATRICULA: 1668061 AULA: 101 GRUPO: 224 ESPECIALIDAD: MECATRÓNICA TURNO: MATUTINO

• Quimica 2 mezclas

  yanet taquima torres1. Una mezcla que contiene 0,765 mols de He(g), 0,330 mols de Ne(g) y 0,110 mols de Ar(g) se confina en un recipiente de 10,00 L a 25 °C. (2 puntos) a) Calcule la presión parcial de cada uno de los gases de la mezcla. b) Calcule la presión total

• Quimica 2 Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1

  cecy__Tipos de Reacciones Químicas de masa y de energía Reacciones químicas con base en intercambio de masa - Síntesis A+B AB - Descomposicion AB A+B .- Sustitución (desplazamiento) simple AB+C A+BC .- Sustitución (desplazamiento) doble AB+CD AD+BC Reacciones químicas con base en intercambio de energía . - Exotérmica (Libera energía)

• Quimica 2 Preparación de soluciones

  Uriel2796Introducción Objetivos * Preparar dos disoluciones empleando diferentes unidades de concentración de cada para cada una de ellas: normalidad y molaridad. * Determinar la concentración de una solución mediante una valoración. Habilidades por desarrollar * Realizar los cálculos de concentración normal y molar para la preparación de soluciones. * Comprobar

• Quimica 2 Semestre

  dianaleal98El carbono tiene un número atómico de seis, lo que significa que tiene seis protones en el núcleo y seis electrones en la corteza, que se distribuyen en dos electrones en la primera capa y cuatro en la segunda. Por tanto, el átomo de carbono puede formar cuatro enlaces covalentes

• QUIMICA 2 Semestre Acidos y Bases

  frida2UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 3: Unidad didáctica 3: ácidos y bases Objetivo formativo: el alumno identifica teóricamente ácidos y bases, aplica la escala indicadora de pH en algunas soluciones, reconoce u importancia en la vida y en el entorno, y reflexiona sobre las causas y efectos en

• Química 2 y laboratorio Etapa 1 Actividad de organización y jerarquización

  KinaruGa1Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.17 Química 2 y laboratorio Etapa 1 Actividad de organización y jerarquización PARTE 1. Clasificación de las reacciones químicas Grupo: 411 Maestra: Q.F.B. Nora Alicia Manzanera Balderas Lugar y fecha: 8 de febrero del 2017, Ciénega de Flores, N.L. La oxidación del hierro Como

• Quimica 2, Integradora, Etapa 4

  bazurto1Quimica organica. La química orgánica es una rama de la química en la que se estudian los compuestos del carbono y sus reacciones. Existe una amplia gama de sustancias (medicamentos, vitaminas, plásticos, fibras sintéticas y naturales, hidratos de carbono, proteínas y grasas) formadas por moléculas orgánicas. Los químicos orgánicos determinan

• Química 2- Solubilidad

  Aldo Alejandro Lopez MontenegroUniversidad Rafael Landívar. Aldo López Montenegro. Facultad de Ingeniería Carnet: 1321117 Química 2 Ing. Mario Letona Post- laboratorio Solubilidad química. Fecha de entrega: 6 de abril del 2017 Abstract: En la siguiente practica se comprobara la solubilidad química bajo ciertas condiciones de una solución, la solubilidad se define como la

• Química 2. Actividad integradora: Mi proyecto

  paupaupaupaulinaQuímica 2. Actividad integradora: Mi proyecto. Profesora: Cruz Imelda Caravantes Espinoza. Integrantes del equipo: Álvarez Godoy Anahí. Bringas Portillo Mariel. Cano Mancinas Paulina. Jara Valles Álvaro. Lunes 25 de enero del 2016. Una reacción química es todo proceso químico en el cual una o más sustancias (llamadas reactantes), por efecto

• Quimica 2.De las siguientes preguntas de opción múltiple, subraya la respuesta correcta:

  Adansuki Hdz.De las siguientes preguntas de opción múltiple, subraya la respuesta correcta: 1. Es un proceso que subre una sustancia alterando su apariencia pero no sus propiedades A) Cambio físico B) Cambio biológico C) Cambio químico D) Cambio intensivo E) Cambio extensivo 6. Los siguientes elementos forman aniones frente a un

• Quimica 2: Intergradora-Etapa 1

  Raulkb) Explicación breve de cada paso del proceso. CO₂ Atmosférico junto con la luz solar dan paso a la Fotosíntesis de las plantas. Productores. a su vez expulsan el oxígeno vital para los demás seres vivos. Los cuales devuelven el dióxido de carbono nuevamente a la atmosfera. Los seres vivos

• Quimica 2º

  piiruji1-.Escribe la reacción que tiene lugar y la expresión de la constante de equilibrio A↔B Kc= ([B])/([A]) 2-.Fija la temperatura de las nuevas partículas (derecha) en 300 K, por ejemplo, e introduce 100 moléculas de A en el sistema. Describe lo que ocurre. Recuerda que la reacción no tiene que

• Química 3

  buteBLOQUE 3: COMPRENDES LA UTILIDAD DE LOS SISTEMAS DISPERSOS. Clasificación de la materia. La materia la podemos encontrar en la naturaleza en forma de sustancias puras y de mezclas. * Las sustancias puras son aquéllas cuya naturaleza y composición no varían sea cual sea su estado. Se dividen en dos

• Quimica 3

  joseiq3. Doblado de vidrio 3.1 Regule la mezcla de aire y gas para lograr una temperatura máxima en el mechero. 3.2 Tome una varilla de vidrio, y hágala girara lentamente con los dedos, de manera que se caliente uniformemente. 3.3 Mantenga girando el tubo hasta que se vuelva completamente blando.

• Quimica 3

  JoshysmileeUNIDAD III COMPUESTOS INORGÁNICOS Existe una gran cantidad de sustancias químicas, tanto orgánicas como inorgánicas, por lo tanto es indispensable contar con un sistema de reglas que nos faciliten designar a las sustancias químicas un nombre. Los esfuerzos por buscar nombrar a los compuestos se remontan al siglo XIX, en

• Quimica 3

  osvaldovazquez1. En equipos de 3 a 5 personas investigar en revistas científicas, en libros de químicas, enciclopedias o internet. Las propiedades físicas y químicas Estado natural que tiene cada elemento Aplicaciones De tres elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de

• Quimica 3

  karlangazz12345RECOMENDACIONES GENERALES : R esuelve los ejercicios que se te presentan en esta guía los cuales vienen acompañados de una pequeña explicación, si ésta no es suficient e, auxíliate de tus ap untes y de tu libro de texto. Se resolverán los ejercicios en hojas tamaño carta , se tomará

• Quimica 3

  vanezamarieETAPA 3.- ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO. En esta etapa podrás organizarte mejor, entender más el tema de lees y aprender más sobre como podrás mejorar tus notas. Las estrategias del estudio son pasos para organizar nuestro material. Es decir cada uno de nosotros tiene distintas formas de aprender, pero al

• Quimica 3

  yezzica1234El modelo atómico de Dalton surgido en el contexto de la química, fue el primer modelo atómico con bases científicas, formulado en 1808 por John Dalton. El siguiente modelo fue el modelo atómico de Thomson. En resumen, la teoría exponía que la materia está formada por partículas pequeñísimas llamadas “átomos”.

• Química 3

  Louis FrancoEXAMEN N°3 – QUÍMICA: UNIDAD UNO – LA MAERIA, LA ENERGÍA Y LOS CAMBIOS Instrucciones: Señala de entre las opciones la respuesta correcta o la que mejor satisfaga la cuestión. Por cada acierto se te suma 0.45 puntos. Por cada respuesta incorrecta se te resta 0.3 puntos y por cada

• Quimica 3

  Stephanie Paola Reyes VelezTAREA 4 Stephanie Reyes 15-11204 1) ¿Cómo se preparan las formas elementales de los metales alcalinos? ¿Qué propiedad explica que se obtengan de esta forma? Litio La abundancia natural de litio es escasa, siendo los mineros más abundantes el espodumeno, LiAlSi2O6 Espodumeno pulverizada Li2SO4 + otros K2SO4 Seguidamente se hace

• Química 3 (Método Científico)

  Ayala1234El método científico es un sistema de pasos científicos que se deben tomar cuando se trata de hacer preguntas acerca del funcionamiento de las cosas en el mundo. Hace muchos años, los científicos no utilizaban el método científico. En lugar de ello dependían sólo de sus observaciones para hacer afirmaciones

• Quimica 3 Secundaria Segundo Bloque

  kittyprunedaNombre:________________________________________ Grupo:_______ • 1. Completa el siguiente mapa conceptual poniendo los nombres en el lugar correspondiente; elige la opción correcta. a) Elementos. b) Materia. c) Heterogénea. d) Mezclas. e) Homogénea. f) Compuestos. 1. I b, II d, III a, IV f, V e, VI c. 2. I b, II a,

• Quimica 4

  leo1138INTRODUCCION La implementación de aceites sintéticos en equipos rotativos que han sido diseñados para trabajar con aceites minerales es más compleja de lo que aparentemente parece; en la mayoría de los casos los usuarios pasan por alto un buen número de detalles importantes, que pueden conducir a corto ó a

• Quimica 4

  madegoGrupo C: Teorías de la evolución: Lamarckismo, Darwinismo y la teoría de Darwin-Wallace de la selección natural. Integrantes:  Pablo Misael Alvarado Ramírez.  Jairo Guillermo Benavides Quintanilla.  Isaías Marcelo Cardona Monterrosa.  José Eduardo Díaz Erazo.  José Daniel Martínez Ayala. RESUMEN: Fue Jean Baptiste de Lamarck quien

• Quimica 4

  anamaria1234A3. MARCO TEÓRICO La mayoría de los cambios físicos y químicos, incluyendo los que tienen lugar en los sistemas vivos, ocurren en las condiciones de presión constante de la atmósfera. En el laboratorio, por ejemplo, las reacciones por lo general se realizan en vasos de precipitados, matraces o tubos de

• Quimica 4

  anamaria1234A2. OBJETIVOS 2.1. Objetivos Generales: 1. Determinar el valor de la constante de equilibrio del ácido acético por medio de los valores experimentales de potencial de hidrógeno proporcionados. 2.2. Objetivos Específicos 1. Calcular pKa del ácido acético. 2. Comparación de distintos métodos para hallar el punto de equivalencia del ácido

• Quimica 4to año

  HdmizedDiferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos: Propiedades y Características Inorgánicos Orgánicos Elemento constituyente Los IO3 elementos C, h, o, n, s, p y halógenos Tipo de enlace Electrovalente, electrocovalente y covalente Generalmente covalentes Estado físico Sólido, líquido y gaseoso Más bien líquidos y gaseosos Punto de fusión y ebullición Elevados

• QUÍMICA 4to año SUSTANCIAS

  Mario Alberto OdriozolaEET N°1 “GENERAL FRANCISCO RAMIREZ” QUÍMICA 4to año PROF. DEHARBE AMORINA SUSTANCIAS Las sustancias pura, las que están formadas por moléculas todas iguales, pueden ser de dos tipos: * LAS SUSTANCIAS SIMPLES O ELEMENTOS: son las que de ninguna forma se pueden descomponer en otras más sencillas. Por ejemplo, el

• Química 4° Formación de óxidos

  Ezequiel PerezQuímica 4° A y B Formación de óxidos Profesora Nora Córdoba Trabajo Práctico N° 3: Los óxidos 1. Las siguientes ecuaciones están incompletas. Completar las ecuaciones balanceando las mismas: 1. 2 Ca + O2 -> 2 Ca O 2. 4 Fe + 3 O2 -> 2 Fe2 O3 3. 4

• Química 4º

  laura antonieta perrez vargasÁrea: Ciencias Naturales Enfoque: Química 4º A, B, C Prof.: Mercedes Sierra. Introducción: “Continuando con el tema visto en la guía nº 01 Óxidos veremos cómo estos compuestos a su vez se combinan con otros compuestos y originan las Bases o Hidróxidos, las cuales aprenderemos a formular empleando pasos IUPAC

• Quimica 5

  PB2611________________ 1.12._ En este proceso se encuentran dos líneas de entrada, por la cual ingresa aire y los ingredientes por las líneas, poseen un medidor de fluido hasta llegar a un reactor el cual tiene varios medidores como lo son el de presión, temperatura, y de PH. 1.13._Este proceso tiene

• Quimica 5 Ramas

  nilmamunoz1. Química inorgánica La química inorgánica se encarga del estudio integrado de la formación, composición, estructura y reacciones químicas de los elementos y compuestos inorgánicos (por ejemplo,ácido sulfúrico o carbonato cálcico); es decir, los que no poseen enlaces carbono-hidrógeno, porque éstos pertenecen al campo de la química orgánica. Dicha separación

• Quimica 5to

  Michel981. Define: Alicíclico: es un compuesto orgánico que es tanto alifático y cíclico. Contienen uno o más anillos de carbono que pueden ser tanto saturados e insaturados, pero no tienen carácter aromático. Orientadores: es un sustituyente que unido a un aromático favorece la posición en la que un sustituyente se

• Quimica 6

  Francisco.tomas1.- Usted dispone de dos muestras de sustancias líquidas. Al realizar el procedimiento de medición de pH utilizando un papel pH (también llamado papel tornasol) se obtiene el siguiente resultado: Sustancia Color del papel pH pH Sustancia A 3 Sustancia B 1,4 a) ¿Cuál sustancia corresponde a la más ácida?

• Quimica 6

  kamaralÁcido Base Química Instituto IACC 29 de Septiembre de 2014 Desarrollo Se tiene una solución de Ácido nitroso (HNO2), cuya concentración es 0,003 M. La constante del ácido, Ka es de 4,5 * 10-4 . Con esta información: a) Plantee la expresión de ionización del HNO2 en función de las

• QUIMICA 8 oxidante y el agente reductor

  Yako Francisco RamirezProfesional UTM Práctica de ejercicios 1. oxidante y el agente reductor: 1. 2Sr + O2 → 2SrO 2Sr → 2Sr2+ + 4e y O2 + 4e → 2O2 El agente oxidante es el O2. El agente reductor es el Sr. 1. 2Cs + Br2 → 2CsBr 2Cs → 2Cs1+ +

• Quimica : Plasticos Y Resinas

  koby_20Compuestos orgánicos e inorgánicos de impacto económico, industrial, ambiental, social. A lo largo de la historia, el desarrollo creciente de la población y su tecnología han exigido un consumo de enrgía más creciente aún. Los pueblos primitivos resolvían el problema mediante el esfuerzo físico y el fuego. En la actualidad

• Quimica : proyecto integral 2

  Renzo Cutti BriceñoPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Proyecto Integral II Química 2 http://25.media.tumblr.com/tumblr_m7lodsmk991qcnn8do1_500.jpg Grupo: Litios Profesora: Lucero Lucas, Gisella Liliana Horario: 0208 Integrantes: Abanto Rojas, Karla Maritza Abad Arias, Juan Diego Cutti Briceño, Renzo Motosono Nakandakari, Andrea Parte I: 1. Mg(OH)2(s) + SO3(g) MgSO4(s) + H2O(g) SUSTANCIA ∆H˚f(KJ/mol) ∆S˚f(J/mol k) Mg(OH)2(s) -924,66

• Quimica : teoría de enlace de Valencia

  Alan-BitQuímica Ocurre esta teoría sabemos que en un átomo de hidrógeno la molécula de hidrogeno H2 hidrógeno el enlace que se forma de tipo covalente la estructura de leguis no me escribe de una forma detallada la naturaleza de este tipo de enlace por ejemplo la estructura del lewis y

• Quimica A continuación veremos un cuadro donde explica las diferencias entre las afirmaciones

  GalileagzzUANL Preparatoria 8 “Introducción a la metodología científica” Lic. Eunice Rubí Pacheco Gómez “Actividad integradora Etapa 2” Grupo 132 Equipo 5 Antonio Emmanuel Hernandez Bautista Matricula: 1904659 Katy Sugey Gonzales Guerrero Matricula: 1896497 Galilea Monserrat Gonzales Marin Matricula: 1899137 Carolina Jerusalen Hernandez Zuchil Matricula: 1901567 21 de septiembre del 2017

• Quimica a la ciencia

  321907Se denomina química a la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que esta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. Entre la química y otras ciencias han hecho muchas contribuciones para el avance humano así como la comodidad

• Quimica a la cuina

  albarodri.Els vertebrats Els vertebratssón els animals que presenten una estructura òssia interna, formada per un crani, que protegeix el cervell i el cerebel, i una columna vertebral, que és una sèrie de petits ossos articulats la funció dels quals és protegir la medul·la espinal. Aquesta característica dóna nom a aquest

• Quimica A Lo Largo De Los años

  ale6498Robert Boyle (1627-1691) destruyó las teorías alquimistas y sentó algunas de las bases de la Química Moderna con la publicación de su obra El químico escéptico en 1667. Su importancia se debe sobre todo a que introdujo el método analítico. Atacó la teoría de los cuatro elementos de Aristóteles, y

• Química a partir de colorantes naturales

  gema.zambrano03Química a partir de colorantes naturales Objetivos de la actividad • Introducir a los participantes en algunos conceptos básicos en química como son: o Extracción y separación de productos. o Concepto de ácido y base, su cuantificación (pH) y su aplicación a un indicador natural. o Concepto de color en

• Quimica A. Coloca la respuesta correcta en el Paréntesis.

  betos_9TRABAJO AUTONOMO DE QUIMICA. A. Coloca la respuesta correcta en el Paréntesis. 1. Periodo que se distingue el uso de algunas herramientas en base a madera, huesos y madera; desarrollo algunas prendas a partir de pieles y el fuego. a) Prehistoria b) Protohistoria c) Edad de Cobre d) Edad de

• Quimica A. Prac 3 IPN ESIME

  luffy956OBJETIVO: Determinar con los datos obtenidos en el laboratorio el trabajo desarrollado en un proceso termodinámico. CONSIDERACIONES TEORICAS: Termodinámica: Es materia de la termodinámica estudiar tales interrelaciones que tienen lugar en los sistemas, y sus leyes, que son aplicables a todos los fenómenos naturales, se cumplen rigurosamente ya que están

• Química AB

  GerouwuUniversidad de San Carlos de Guatemala Imagen relacionada Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM- Catedra de Química Curso: Química Inorgánica ii Profesorado en la Enseñanza de la química y biología Instructivo LABORATORIO NO.1 “leyes estequiompetricas” Introducción: La estequiometría se basa principalmente en dos leyes, la ley de

• Quimica Acetona

  JaimeFrSkQuitaesmalte. Un quitaesmalte es una sustancia que remueve el esmalte de las uñas. Notablemente al quitar el esmalte se humedece y lo absorbe a la uña. El quitaesmalte se usa para dejarse las uñas limpias y sanas dejando el esmalte a un lado. También se utiliza para hidratar las uñas

• Quimica ÁCIDO NÍTRICO (HNO3)

  vmcv1711GRUPO 3 * CUADROS VERA VICTOR * CORONEL FERNANDEZ MARCO * YARANGA YARANGA CRISTOFER * BARRANTES CUADROS JERCY ÁCIDO NÍTRICO (HNO3) 1.- Ácido sulfúrico: NaNO3 + Ac. Sulf. C:\Users\user\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20160628_100740.jpg C:\Users\user\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20160628_101003.jpg C:\Users\user\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20160628_102435.jpg C:\Users\user\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20160628_102613.jpg * Empieza a hacer burbujas. * Se desprende vapores de

• Quimica Acido y Base.

  hodelotInforme de laboratorio Nº 2 Ácido - Base Integrantes: Profesor: Santiago, 6 de Agosto del 2010 ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………3 DESARROLLO…………………………………………………4 * Experimento Nº 1…………………………………………… * Experimento Nº 2……………………………………………. * Experimento Nº 3……………………………………………. * Experimento Nº 4……………………………………………. * Experimento N°5…………………………………………….. * Experimento N°6…………………………………………….. * Experimento N°7…………………………………………….. * Experimento N°8……………………………………………... * Experimento N°9……………………………………………..

• Quimica Acidos Bases

  kebor2rpACIDOS Y BASES Cuando en una solución la concentración de iones hidrógeno (H+)es mayor que la de iones hidróxilo (OH–), se dice que es ácida. En cambio, se llama básica o alcalina a la solución cuya concentración de iones hidrógeno es menor que la de iones hidróxilo. Una solución es

• QUIMICA ACIDOS Y BASES

  casrdz11d) Aplica la teoría de Bronsted-Lowry, y a partir de la ecuación de disiociacion del agua, explica sis esta es un acido o una base. La definición de Bronsted-Lowry, formulada independientemente por sus dos autores Johannes Nicolaus Bronsted y Martin Lowry en 1923, se basa en la idea de la

• Quimica Acidos Y Bases

  naomyyyDisociación Publica en 1887 su teoría de “disociación iónica”, en la que afirma que hay sustancias (electrolitos), que en disolución, se disocian en cationes y aniones. • ÁCIDO: “Sustancia que en disolución acuosa disocia cationes H+”. AH (en disolución acuosa) ® A– + H+ Ejemplos: - HCl (en disolución acuosa)

• Quimica Acomoda los compuestos iónicos siguientes en orden de energía de red creciente: NaF, CsI y CaO.

  rayolaserINSTITUTO TECNOLÓGICO DE ENSENADA ING. MECATRONICA Ejercicios U3 Enlace químico NOMBRE: FECHA: AULA: INSTRUCCIONES: Realiza las actividades que se piden a continuación. 1. Acomoda los compuestos iónicos siguientes en orden de energía de red creciente: NaF, CsI y CaO. 1. ¿Qué sustancia esperaría usted que tuviera la energía de red

• Quimica Act Aplicacion

  andrea3589Sustancia Punto de fusión Solubilidad Tipo de enlace utilizando los valores de electronegatividad NaCl 801° 35.9g/100g h2o a 20C Ionico KNO3 334° 60.78g/100 KNO3 a 33 C ionico Sacarosa 186° 203.9h/100 ml(293k) Covalente H2O(destilada) 0.0° 0.0g/100ml a 0C Covalente Solución de acido acetico 16° 32.4g/100ml a 8C Covalente Aceite vegetal

• Quimica act de adquisicion

  brian322Desarrollo. La Química se basa y se divide en muchas partes ya que estudia la composición Estructura y propiedades de la materia como algunos de los cambios que este experimenta durante la reacción química y relación con la energía entonces todo lo que vemos a diario todo tiene una explicación

• Quimica act de labroratorio obseravacion

  A18254Acido Clorhídrico y Zinc Observación: ¡SO+e Hace reacción el zinc con el acido Clorhídrico que es lo que sucede . Para ello se pone un poco de zinc en polco o en Forma de granalla en un tubo de ensayo A continuación se echa acido clorhídrico, del que se una

• Quimica Act Integradora

  diegolobos16Reacciones Químicas ________________________________________ Una reacción química consiste en el cambio de una o mas sustancias en otra(s). Los reactantes son las sustancias involucradas al inicio de la reacción y los productos son las sustancias que resultan de la transformación. En una ecuación química que describe una reacción, los reactantes, representados

• QUIMICA ACT INTEGRADORA

  crisosjAluminio - Al Nombre Aluminio Número atómico 13 Valencia 3 Estado de oxidación +3 Electronegatividad 1,5 Radio atómico (Å) 1,43 Configuración electrónica [Ne]3s23p1 Densidad (g/ml) 2,70 Aluminio Elemento químico metálico, de símbolo Al, número atómico 13, peso atómico 26.9815, que pertenece al grupo IIIA del sistema periódico. El aluminio puro

• Quimica act integradora etapa 1

  Victor HernandezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TÈCNICA MÈDICA UNIDAD DE APRENDIZAJE FUNDAMENTOS DE QUIMICA 2 SEMESTRE: ENERO-JUNIO 2015 ETAPA NO. 1 EVIDENCIA NO. TITULO: ACTIVIDAD INTEGRADORA NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES: KENYA EDITH MORENO GARCIA………MATRICULA: 1810755 MELANIE YAMILETH ESQUIVEL RIVERA…MATRICULA: 1797138 LETICIA DEL ANGEL HERNANDEZ……MATRICULA: 1804232 VICTOR DANIEL HERNANDEZ

• Quimica Act. De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 3

  kevin_15En este documento se hablara sobre la descripción de la evolución de las teorías y modelos atómicos que también trae con ello una línea del tiempo que va desde la teoría de Dalton hasta la actualidad. Se hablara también sobre la descripción del modelo cuántico e incluiremos un esquema sobre

• Quimica Act. De Aplicacion

  Mariocerecer¿El efecto de la luz sobre los electrones de valencia? Se llama efecto fotoeléctrico la liberación (total o parcial) de los electrones de enlaces con átomos y moléculas de la sustancia bajo acción de la luz (visible, infrarroja y ultravioleta). Si los electrones salen fuera de la sustancia el efecto

• Quimica Act. Integradora

  nathaly2806LA IMPORTANCIA DEL AGUA COMO RECURSO VITAL El agua es necesaria para los seres vivos sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua es necesaria para los seres

• Química Act. Integradora

  guill99ico765987Resultado de imagen para logo prepa 4 uanl Resultado de imagen para LOGO UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 4 SEMESTRE Enero-Junio 2018 Química 2 Act. Integradora 1 Nombre del alumno: Guillermo Nicolás Prieto Hernández Matrícula: 1914530 Grupo: 2 L Maestro: Máximo Medina Martínez Linares, Nuevo León 16

• Quimica act2 temi

  uliseslopez 1. Encuentra las siguientes palabras que corresponden a sectores de la industria química: • Petroquímica • Biotecnología • Automotriz • Metalurgia • Polímeros • Plásticos • Farmacéuticas • Textiles • Alimenticia • Vidrio • Fertilizantes • Agroquímica • Azucarera • Agrícola • Cosméticos C A B B I O

• Química actividad 1

  ozielleal89logo.png Nombre la Institución: Universidad Virtual CNCI Nombre del Tutor: Profesora Gabriela Valero Cárdenas Asesora académica: Idalia Salinas Reyna Nombre del Estudiante: Gustavo Oziel Elias Leal Materia: M6 Química general IN A Matricula: BNL046051 Actividad: 1 Lugar y fecha: Guadalupe N.L 13 junio 2021 Introducción: En esta actividad hablaremos sobre

• Química Actividad 10; Son cien millones

  irankaJuan José Pazos Pérez 4° año División 5 Asignatura; Química Actividad 10; Son cien millones ¿Cómo sabían los químicos que para el 23 de junio de 2015 había cien millones de compuestos, ni uno más, ni uno menos? Los químicos sabían que para el 23 de junio de 2015 habían

• Quimica Actividad 5

  omarpv77Actividad 5 Unidad 5 Masa Molécular Para realizar el cálculo de la masa molécular en los compuestos se hace lo siguiente: Sumar la masa atómica de cada átomo, para entenderlo mejor cito la molécula de agua que es H2O, Ahora lo que se hace es multiplicar la masa atómica del

• Química Actividad de Adquisición del Conocimiento

  Jose Maria Juarez C UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Actividad de adquisición del conocimiento. La química y su contribución de la ciencia y la tecnología Nombre: José María Juárez Cristóbal Matricula: 1820274 Grupo: 102   a) Cuadro comparativo sobre el uso del cobre, silicio y petróleo. Cobre Silicio Petróleo Es utilizado en generadores,

• Quimica ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

  LeoneloUniversidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria 25 ‘’Dr. Eduardo Aguirre Pequeño’’ ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Grupo 312 #1 Fernando Asael Alemán Ambris 1756152 #2 Daniel Eduardo Álvarez Delgado 1731520 #3 Anahí Araujo Moreno 1749768 #4 Mario Alberto Barrera Benítez 1745573 #5 Bryan Caballero Morales 1727359 #6 Diego Camarillo González 1727071 #7

• Quimica Actividad De Aplicacion Etapa 4

  9astrid¿Es posible determinar experimentalmente el tipo de enlace desustancias como el cloruro de Sodio, el nitrato de potasio, la sacarosa, el agua y el ácido acético a partir de la conductividad de sus disoluciones acuosas? R= Si es posible porque hay factores que influyen o simplemente por sus características Sustancia

• Quimica Actividad de Metacognición

  Actividad de Metacognición a) La importancia del agua como recursos vital, mencionando sus principales usos. Es fuente de vida: Sin ella no pueden vivir ni las plantas, ni los animales ni el ser humano. Es indispensable en la vida diaria: • Uso doméstico: en la casa para lavar, cocinar, regar,