Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Quimica Etapa 4

  oscarvaldes123realizar un análisis de área. a) FUENTES DE OBTENCION HIDROCARBUROS: COMPUESTO QUIMICO FORMADO POR HIDROGENO (HIDRO) Y CARBON (CARBURO) Estos dos compuestos se encuentran formando el ORO NEGRO, OSEA, EL PETROLEO, cualquiera lo sabe b) USOS IMPORTANTES DE LOS HIDROCARBUROS Los hidrocarburos son los productos derivados del petróleo, al calentar

• Quimica Etapa 4

  deblizzethchavezActividad de Aplicación Aplicando la información sobre los elementos y compuestos químicos en tu vida 1. ¿Es posible determinar experimentalmente el tipo de enlaces de sustancias como el cloruro de sodio, el nitrato de potasio, la sacarosa, el agua y el acido acético a partir de la conductividad de sus

• Quimica Etapa 4 ACtividad Integradora

  Ensayos98061. Realiza una búsqueda en internet, libros de química, enciclopedias o revistas científicas sobre las propiedades de los enlaces iónicos, covalente no polar y covalente polar y completa la siguiente tabla. Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión

• Química Etapa 4 Laboratorio

  patita57Theoretical fundaments of the experiment Ionic bonding is a type of chemical bonding that involves the electrostatic attraction between oppositely charged ions. These ions represent atoms that have lost one or more electron (known as cations) and atoms that have gained one or more electrons (known as an anions). In

• Quimica Etapa 4 PIA

  yiyi123456789UANL Preparatoria 1 Actividad de Aprendizaje Integrador SUSTENTABILIDAD Matricula: 1754875 Nombre: Miranda Valeria Ibarra Sánchez Grupo: 42 Turno: 2 Semestre: 1° Materia: Química Maestra: Lic. María Isabel Robles Apodaca, NL. A 12 de Noviembre del 2014 INDICE INTRODUCCION……………………3 USOS Y APLICACIONES DEL COBRE……4 USOS Y APLICACIONES DEL SILICIO………5 USOS Y

• Quimica Etapa 4 Primer Semestre

  esteban68ACTIVIDAD EXPLORATORIA Explorando tus conocimientos previos sobre los enlaces iónico, covalente no polar y covalente polar. 1.-De forma individual contesta en tu libreta de apuntes las siguientes preguntas exploratorias con respecto a los enlace iónico, covalente no polar y covalente polar. 2.- Realiza una discusión grupal para revisar tus respuestas,

• QUÍMICA ETAPA 4: EL PETRÓLEO Y LOS HIDROCARBUROS

  Scarlett RivasResultado de imagen para uanl logo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO.2 QUÍMICA ETAPA 4: EL PETRÓLEO Y LOS HIDROCARBUROS SCARLETT CATALINA RIVAS GUTIÉRREZ MATRÍCULA: 1858452 GPO:113 Introducción: En este trabajo verémos a través de una investigacón, el origen y como se conforman el petróleo y sus derivados así

• Quimica Etapa2 Actividad Integradora

  nirvana_rojoNuestro sentido de olfalto es particularmente sensible. Olemos una flor en la primavera porque sus moleculas se exparcen en el aire y la inhalamos por la nariz, que tiene unos 50 millones de receptores quimicos. Las moleculas de la flor que caben en la perfeccion en lagunos de estos receptores,

• Quimica Evaporadores

  katys13131.Una disolución se concentra desde 10 al 50 % de sólidos en un evaporador de simple efecto. El vapor suministrado está a 15 psi (120 °C) y se mantiene un vacío de 26 pulgadas de mercurio (52 ° C) en el espacio de vapores. La alimentación entrante al evaporador es

• Quimica Evidencia 1

  ivanloko3511Ejercicios a resolver: Hidrogeno Elemento123 Características Es un gas inholoro incoloro, arde si producir flama Propiedades físicas Densidad (g/ml) 0,071 Punto de ebullición (ºC) -252,7 Punto de fusión (ºC) -259,2 Propiedades químicas Número atómico 1 Valencia 1 Estado de oxidación +1 Electronegatividad 2,1 Radio covalente (Å) 0,37 Radio iónico (Å)

• Quimica Examen

  MicrobioNombre de la Unidad T O D A S Tiempo para contestar examen. 2 Hr. Objetivo: Propiedades de los gases Medición de disoluciones Equilibrio químico Disoluciones Iónicas Fecha: Nombre del Alumno: Calificación: 1.- Relaciona las columnas, ESCRIBE EN EL PARENTESIS EL NUMERO QUE RESPONDE A LA PALABRA/FRASE/FORMULA, NOTA: NO SE

• Quimica Examen

  luis1111q1. Cuando en el ciclo existen otros átomos a más del carbono se llaman heterocíclicos Respuesta: Verdadero Falso 2. Un ión con carga +2 ganó 2 electrones? Respuesta: Verdadero Falso 3. El spín toma valores +1/2 y -1/2: Respuesta: Verdadero Falso 4. Los compuestos orgánicos:_____. Seleccione una respuesta. a. pueden

• Quimica exámen

  Paola González Barrera1. Discutir (explicar, ampliar y/o corregir) las siguientes afirmaciones A El elemento de número atómico 19 requiere menor energía para convertirlo en catión que el 11. B El óxido carbónico es un compuesto covalente apolar con enlaces dativos. C La configuración electrónica del CO6 es (Ar)3d4 D El dicromato de

• Química Examen de diagnostico

  AleidaAngelesQuímica Examen de diagnostico 1. ¿Cuál de las siguientes situaciones estaría dentro del estudio de la química? 1. La forma en que un padre hereda el color de sus ojos a sus hijos. 2. La razón por la que un barco no se hunde en el agua. 3. La causa

• Química Examen Parcial

  carlosvillgranESCUELA SUPERIOR DE SEGURIDAD E HIGINE INDUSTRIAL Instituto Privado Incorporado a la Enseñanza Oficial (A-706) Carrera: TECNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO 1er. Año - 2do. Cuatrimestre - Ciclo Lectivo 2015 QUÍMICA TECNOLÓGICA Examen Parcial (Parte A) 1 - Las Leyes de Gay Lussac y la de

• QUIMICA EXAMEN UNICO COBACH

  GABII0808MATERIA Definición: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio La Química es la ciencia que estudia su naturaleza, composición y transformación. Si la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio significa que es cuantificable, es decir, que se puede medir.

• Quimica Experiencia

  andresfourniercuestionario En este informe se aprenderá a conocer detalladamente las diferentes clases de reacciones químicas, cambio químico o fenómeno químico por medio de la practica o la experimentación, para así poder establecer una relación entre los principios teóricos y los hechos experimentales y comprender como todo proceso termodinámico en el

• Química Experimental

  sebastian.llanaUniversidad de Chile. Facultad de Ciencias, campus Juan Gómez Millas. Departamento de Química – Licenciatura en Química Química General Nivel II Informe N° 8 – Química General II: “Corrosión y Electrólisis” Nombres: Sebastián Llaña. Miguel Ángel Medina. Bruno Sánchez. Fecha: 30 de Agosto de 2012 Profesor: Dr. Víctor Manríquez. Resultados

• Quimica Experimental

  SamanthamiloveIntroducción La mayor parte de las sustancias que encontramos en nuestra vida diaria son mezclas; muchas de ellas son homogéneas y reciben por nombre disoluciones. Están formadas por 2 o más sustancias y su composición pueden variar. Algunos ejemplos son: champú, refrescos, vinos, aire, gasolina, acero, entre otros. La determinación

• QUÍMICA EXPERIMENTAL

  miguelReactivos y grados de pureza Identificación y manejo de sustancias peligrosas Curso : Química Experimental Lima 2015 INDICE: - Objetivo de la practica…………………….……………………………………….…… 3 - Parte Teórica……………………………….………………………….……………..…. 3 - Parte Experimental……..…………………………………………………….………… 7 - Resultado..…………………………………………………………………….……… 9 - Discusiones……….…………………………………………………….……………… 13 - Conclusiones………………………………………………………………..………… 15 - Bibliografía……………………………………………………………..……………... 15 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:  Identificar

• Quimica Experimental

  LAURA.CARRANZACPrimer procedimiento Azufre en polvo + hierro en polvo + calor = Segundo procedimiento Oxido de mercurio (II) + calor = Tercer procedimiento Acido clorhídrico + lamina de zinc = Cuarto procedimiento Se denomina reacción de reducción-oxidación, de óxido-reducción o, simplemente, reacción redox, a toda reacción química en la que

• Química Experimental Aplicada Proyecto 2: Cuantificación de acetaminofén

  Omar Aguilar VazquezUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Campo 1 Química Experimental Aplicada Proyecto 2: Cuantificación de acetaminofén Aguilar Vazquez Omar Madero Ramirez Luis Alberto Grupo:1854 Profesora: Georgina Guzmán Rangel Fecha de entrega: /11/21 Preguntas: -¿Qué se llevará a cabo? R=Se va a evaluar la uniformidad de contenido

• Quimica experimento

  Leo NucamendiINDICE: Introducción ………………………………………………………………… 1 Objetivo …………………………………………………………………….. 2 Materiales y reactivos ………………………………………………………. 3 Resultados …………………………………………………………………...8 INTRODUCCIÓN: El enlace químico se define como la fuerza que mantiene unidos a los átomos en las sustancias. Existen varios tipos de enlaces químicos. Los principales son el enlace iónico o electrovalente, el enlace covalente y

• QUIMICA EXPERIMENTO ESPECRO MAGNÉTICO

  Ximena6119PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ¿Podremos observar el espectro magnético de las diferentes sales en el laboratorio escolar? MARCO TEÓRICO OBJETIVO Observar las diferentes emisiones de energía que presentan algunos metales al ser calentados. HIPÓTESIS Si llevo las sales a la flama, entonces podré observar el espectro magnético de cada sal, así

• QUIMICA Experimento No.1: apreciación del poder regulador y efecto de la concentración.

  19081997Experimento No.1: apreciación del poder regulador y efecto de la concentración. Evidencia: 1. Describir detalladamente los cálculos que realizo para cada una de las soluciones buffer . 1. Prepare 50 ml de una solución amortiguadora de valor que indique su profesor (7.0), emplear KH2PO4 0.01M y Na2HPO4 0.01M (pka2= 7.2)

• Quimica experimento.

  ChristophtorresReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Química industrial y sostenibilidad Nombre del profesor: Módulo: 1. Introducción a la química sostenible y seguridad industrial Actividad: 1. Introducción a la química sostenible Fecha: Bibliografía: Chang, R. y Goldsby, K. (2013). Química. (11a ed.). México: McGraw Hill. ISBN: 9786071509284 ISBN ebook: 9781456211226 Objetivo:

• Quimica Experimentos

  jiancarloObjetivo: Comprobar experimentalmente la densidad, tensión superficial, punto de ebullición y el PH. Planteamiento del problema: No conocemos las propiedades del agua. Hipótesis: La densidad del agua destilada, agua de la llave, agua embotellada serán diferentes. Material: . Soporte universal . Tapón de corcho . Mechero bunsen . Anillo de

• Quimica Experimentos

  lidia2293Para preparar shampoo necesitas: Agua de canilla corriente. Nunca use agua destilada o desmineralizada, pueden contener demasiados microorganismos que podrían arruinar los productos rápidamente. Sal de cocina. Colorantes para alimentos solubles en agua, amarillo, naranja, púrpura o violeta, azul y verde. Detergente lauril éter sulfato de sodio al 27% •

• Quimica experimentos

  iabrilrPre informe No.3 1. Marco teórico 1.1. Compuesto: sustancia formada por la unión de dos o más tipos de elementos químicos de la tabla periódica. 1.2. Mezcla: Es un material formado por dos o más componentes unidos, pero no químicamente. Esto significa que no se produce entre ellos ninguna reacción

• Quimica Extracción con solventes y secado

  PauliVilla13Politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid, Facultad de Ciencias Básicas, Sociales y Humanas, Tecnología en Química. Informe de laboratorio No.2 Extracción con solventes y secado. Septiembre 3 de 2014.Juan Carlos Zapata. Daniel Camilo Roldan, Paulina Villa Jiménez RESUMEN Durante la siguiente practica se llevara a cabo tres procedimientos tales como la

• QUIMICA FARMACEUTICA

  FeriolitaCONCEPTOS GENERALES SOBRE QUÍMICA FARMACÉUTICA Lo que siempre quiso saber y no se atrevió a preguntar sobre la Química Farmacéutica… CONTENIDO Definiciones básicas: Fármaco, Principio Activo, Medicamento. Formas Farmacéuticas, su clasificación. Concentraciones Genérico vs. Similar. Bioequivalencia Normatividad: NOM-059, NOM-073, NOM-177 Farmacopea DEFINICIONES PRINCIPIO ACTIVO = FÁRMACO ≠ MEDICAMENTO Fármaco: Sustancia

• Quimica Farmaceutica

  malo9Practica 1 1- Es el agente oxidante de un mechero de bunsen: El agente oxidante puede ser ácido nítrico, ciertos percloratos e incluso cloro o flúor. 2- Es el agente reductor de un mechero de bunsen: El litio se emplea como agente reductor en la síntesis de muchos compuestos orgánicos.

• Química farmacéutica

  jorgevngbfxsjbCaracterísticas[editar] Se trata de una disciplina muy profunda y compleja que combina conocimientos de química orgánica, química-física, química combinatoria, bioinformática, bioquímica, farmacodinamia, biofarmacia y farmacocinética. Esta disciplina ha tenido un marcado desarrollo en base a establecer descriptores moleculares y cabezas de serie o prototipos moleculares, para desarrollar nuevas moléculas bioactivas

• Química Farmacéutica Biológica

  pablo6387Química Farmacéutica Biológica • Descripción de la carrera: Estudia principios de alquímica y la biología, también servicios para la salida, la conservación del medio ambiente y aprovechamiento de los recursos naturales. Se capacita para desempeñar su profesión en la industria farmacéutica, en espacialidades, en laboratorios, farmacias de hospital y comunitarias,

• QUIMICA FARMACEUTICA – CIENCIA Y SOCIEDAD

  Dominic VelezUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS QUIMICA FARMACEUTICA – CIENCIA Y SOCIEDAD NOMBRES: Fecha: 20- noviembre- 2017 Curso: Tercero P1 La automedicación es la utilización de medicamentos por iniciativa propia sin ninguna intervención por parte del médico (CADIME, 2014). Ni en el diagnóstico de la enfermedad, ni en

• QUÍMICA FARMACEÚTICA. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: BIOPOLIMER

  Alexandra IbañezINTRODUCCIÓN A LA FARMACIA SEMESTRE 2022-1 QUÍMICA FARMACEÚTICA GRUPO DE INVESTIGACIÓN: BIOPOLIMER UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA CARLOS ENRIQUE CATAÑO ROCHA 27 DE JUNIO DE 2022 TABLA DE CONTENIDO 1. OBJETIVOS 4 1.1. OBJETIVO GENERAL 4 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 2. INTRODUCCIÓN 5 3. GLOSARIO 6 4. ANTECEDENTES 8 4.1. Descripción 8

• QUÍMICA FARMACÉUTICO BIOLÓGICA

  epinavegaLICENCIATURA DE QUÍMICA FARMACÉUTICO BIOLÓGICA Unidad Académica: Plan de Estudios: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Licenciatura de QuímicaFarmacéutico Biológica Fecha de Aprobación del plan de estudios por el Consejo Académico del Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud: 22 de mayo de 1998. Perfil Profesional: El QuímicoFarmacéutico

• Química Farmacéutico Biológica

  marcoerikUNIVERSIDAD LA SALLE FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS DESARROLLO DEL PROGRAMA Materia: _Química Orgánica I______________________________ NOMBRE DEL MAESTRO: ______Juan Rodrigo Salazar_________________________ GRUPO: _391_ LICENCIATURA EN __Química Farmacéutico Biológica__ Objetivos Generales: Al término del curso, el alumno será capaz de: * Explicar teórica y experimentalmente las propiedades físicas, reacciones químicas y aplicaciones

• Química farmacéutico biológica

  CarlitosdjldUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Química farmacéutico biológica Química II; 2103 Trabajo de unidad 1 y 2 Objetivo: El presente documento tiene la finalidad de que el alumno se informe de las actividades y forma de calificación del trabajo de unidad, el cual es requisito

• QUÍMICA FARMACÉUTICO BIOLÓGICA QUÍMICA I

  Cesar121294UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/FES_Zaragoza.jpg/220px-FES_Zaragoza.jpg FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES-ZARAGOZA QUÍMICA FARMACÉUTICO BIOLÓGICA QUÍMICA I GRUPO: 2103 TEORIA ATÓMICA MENDOZA GOPAR VICTOR CESAR N° CUENTA: 310230676 ENRIQUETA CASTREJÓN RODRÍGUEZ FECHA DE ENTREGA: 11 DE MAYO DE 2015 ________________ INTRODUCCIÓN: Entender e interpretar los experimentos de los antiguos científicos quizás resultan

• Quimica farmacia 1

  Mariana BurdylEjercicios de la Preparaduría 1 de Soluciones 1.- Se pesan 30 g de Sulfato de potasio al 80% de pureza y se mezclan con 200 mL de una solución de sulfato de potasio de concentración desconocida y se completa con agua csp 500 mL de una solución de sulfato de

• Quimica farmacobiologa.

  blancacif12Nombre del trabajo: Quimica farmacobiologa Metodologia N. del Alumno: Blanca Yunuhen De Leon Cifuentes Universidad Valle Del Grijalva Mariana Patricia Arellano Cobo 20 de abril del 2016 ________________ Como aplicar tus habilidades y destrezas dentro del campo laboral de los quimicos farmacobiologos: Aplicar los conocimientos, habilidades y técnicas necesarias para

• Quimica Farmacoterapeutica-diclofenaco

  emmanuel2892DICLOFENACO 2-{2-[(2,6-diclorofenil)amino]fenil}acético. • Familia de los Antiinflamatorios No esteroideos (AINES). • Es una sal sódica derivado del ácido fenilacético. • Reducen los síntomas de inflamación, el dolor y la fiebre. • Es uno de los más potentes inhibidores de las prostaglandinas. LOS AINES: son fármacos antiinflamatorios no esteroideos, se usan

• Quimica Farmaseutica

  tareasdffLa química medicinal o química farmacéutica es una de las consideradas ciencias farmacéuticas, con profundas raíces en la química y fronteriza con la farmacología, que estudia el diseño, la síntesis y el desarrollo de moléculas con actividad biológica y fármacos con fines terapéuticos. La química medicinal tiene como objetivos la

• Quimica fermentación

  Gisela EvelinOenococcus oeni es la principal especie de este género, nombre que fue propuesto1 para la especie conocida hasta entonces como Leuconostoc oenos.2Antes se consideraban Leuconostoc porque son cocos y realizan la fermentación heteroláctica, o sea, que fermentan los azúcares produciendo otros compuestos además de ácido láctico, sobre todo CO2 y

• Quimica Final

  lorena1986INTRODUCCIÓN Es muy importante profundizar sobre los diversos temas que nos permitirán como temas de inicio conocer la estructura y funcionamiento de los átomos la clasificación de los elementos de la tabla periódica para el recorrido de este modulo. La química hace parte de nuestra cotidianidad y de nuestro bienestar,

• Química FINAL UBAXXI

  leeresmipasionQuímica: UBA XXI Primer parcial Molécula: 2 o más átomos que se mantienen unidos a través de fuerzas intermoleculares * No siempre es un compuesto: H2(g)

• Quimica Fisica

  xenchiPráctica EQ1: DETERMINACIÓN DE NÚMEROS DE TRANSPORTE POR EL MÉTODO DE LA INTERFASE MÓVIL Introducción teórica Conociendo el número de moles de un ion transportados durante la electrolisis en función de la cantidad total de electricidad que ha pasado, es posible calcular el número de transporte de dicho ion. En

• Quimica Fisica

  aldeirPOR SECTORES ECONOMICOS Extractivas: Dedicadas a explotar recursos naturales. Ejemplo: Cerrejón, ECOPETROL, Minas de Oro del Chocó. Servicios: Entregarle sus servicios o la prestación de estos a la comunidad. Ejemplo: Clínicas, salones de belleza, transportes. Comercial: Desarrolla la venta de los productos terminados en la fábrica. Ejemplo: Cadenas de almacenes

• QUIMICA FISICA

  nicofrance55CAPITULO 9: QUIMICA FISICA. Cuando comenzamos a estudiar química la mayoría pensamos que solo debemos tener nociones básicas de física, consideramos a estas dos ciencias como bien definidas en sus límites y un poco aisladas. Sin embargo al irnos adentrando cada vez más en este asombroso mundo de las transformaciones

• Quimica física. Hoja de ejercicios

  Migui88Miguel Ángel Domínguez Ruiz Hoja de ejercicios 4 T8. Se muestra la superficie de energía potencial de la reacción de fosforilación de dihidroxiacetona por ATP en disolución acuosa para dar fosfato de dihidroxiacetona y ADP. Las energías se dan en kcal/mol. a) Sabiendo que la distancia típica de enlace O-H

• Química Forense

  analygsQuímica Forense La ciencia forense se basa en la aplicación de los métodos científicos a los procesos de la materia que se involucran con un crimen. Existen muchas ramas de la ciencia forense debido a que las ciencias en general tienen alguna aplicación en los asuntos públicos y criminales. ¿Qué

• Quimica Forense

  marelvisCARRERA DE BIOQUÍMICA PLAN 2008 DEPARTAMENTO DE QUÍMICA ORGÁNICA QUÍMICA FORENSE Asignatura electiva de la orientación BIOQUÍMICA FORENSE Docente a cargo: Dr. María del Rosario Torviso La ciencia forense se basa en la aplicación de los métodos científicos a los procesos de la materia que se involucran con un crimen,

• QUIMICA FORENSE

  selene1308La química forense La química en general, es una rama de las ciencias naturales la cual se encarga de estudiar los elementos así como sus interacciones las transformaciones y la energía. Por otra parte la química forense es una rama de la química que se encarga de clasificar y dosificar

• Quimica Forense

  davidson13Con respecto a la segunda pregunta tenemos que basarnos en las precipitinas que son anticuerpos específicos , en el caso del criminalista solo le interesa si es humana o de otro animal puesto que pudieran teóricamente hacerse reacciones para identificar la especie pero eso no le interesa al criminalista. El

• QUIMICA FORENSE

  YOLICELa Química Analítica y su metodología ________________________________________ Definición La Química Analítica puede definirse como la ciencia que desarrolla y mejora métodos e instrumentos para obtener información sobre la composición y naturaleza química de la materia. Dentro de la Química Analítica se incluye el Análisis Químico que es la parte práctica

• Química Forense

  yiyocastroRCiencia encargada de estudiar la composición interna y propiedades de los cuerpos y sus transformaciones. La Química Forense coadyuva en la procuración y administración de justicia a descifrar los tóxicos, químicos u otra clase de substancias encontradas en el cuerpo humano o en decomisos de substancias ilícitas, así como de

• Química Forense

  elena168829QUIMICA FORENSE LA CRIMINALÍSTICA: Es el conjunto de ciencias o profesiones que se encargan estudiar y analizar los indicios recolectados en el lugar donde se cometió un hecho delictuoso, gracias a las cuales puede llegar ha establecerse en los casos más favorables la identidad del criminal o criminales y las

• Quimica formato de Informe

  Bárbara AvilaUNAH Sección: Lu/Ma/Mi/Juhora:_________ FCQF LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL I (LQ -110) Fecha:_______/________/______ PRÁCTICA #_____ GRUPO # _____ NOMBRE DE LA PRÁCTICA: ___________________________________________________________________ INTEGRANTES: 1._________________________________________________________#cuenta_______________#Lista____ 2._________________________________________________________#cuenta_______________#Lista____ 3._________________________________________________________#cuenta_______________#Lista____ MAPA CONCEPTUAL DE LA PRÀCTICA: 15% OBSERVACIONES:5%C/U-15% 1. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CONCLUSIONES: 5%C/U-15% 1. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ INVESTIGACIONES35% (Escribir la

• Quimica fotografica

  12466821C:\Users\USER\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\download.jpg Mineralogía 2018 C:\Users\Acer\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\index.png Actividad experimental: Química fotográfica Autor: Agustín Peralta Marco teórico: La fotografía tuvo sus comienzos con Schulze, quien a principios del siglo XVIII, mediante una serie de experimentos logro deducir que el nitrato de plata era sensible a la luz. ¿Cómo se dio cuenta? Calentó

• QUIMICA FUENTE DE ENERGIA

  alex_2589QUIMICA FUENTE DE ENERGIA Aldair de jesus castro calvo Alex de jesus alonso lopez Fernando Daniel ghfhghfghh Alexis Eduardo monje trujillo MATERIALES • LECTORA DE CD O DVD • UN CD O DVD • GOMA EVA, FOAM O FOAMY • PEGAMENTO • TAPA DE UNA BOTELLA • CUALQUIER TORNILLO QUE

• Quimica función vectorial

  mctytyEjercicio 1: Hallar la primitiva de la siguiente función vectorial r´(t)=sec^2⁡〖(t)i-2 tan⁡〖(t)j+4t^3 k〗 〗 Que satisface la condición: r(π/4)=2i+5.307j-9.619k Solución: r(t)=∫▒〖r´(t)dt〗∴ r(t)=(∫▒〖sec^2⁡t dt〗)i+(∫▒〖-2 tan⁡tdt 〗)j+(∫▒〖4t^3 dt〗)k r(t)=(tan⁡t+C_1 )i+(-2 ln⁡〖|sec⁡t |+C_2 〗 )j+(t^4+C_3 )k r(t)=(tan⁡t+C_1 )i+(2 ln⁡〖|cos⁡t |+C_2 〗 )j+(t^4+C_3 )k Haciendo t=π/4 y usando el hecho que r(π/4)=2i+5.307j-9.619k∴ r(π/4)=(1+C_1 )i+(-0.69314718+C_2

• Química Fundamental

  Ospina_154Muchas cantidades físicas, quedan completamente determinadas por su magnitud expresada en alguna cantidad conveniente. Dichas cantidades se llaman escalares: Ejemplo: tiempo, longitud, temperatura, masa, etc. Otras magnitudes físicas requieren para su completa determinación que se especifique tanto su dirección como su magnitud. Dichas cantidades las llamamos vectoriales. Ejemplo: Velocidad, fuerza,

• Quimica Fundamental

  estefania09UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS PROGRAMA DE BIOLOGIA 1. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA PROGRAMA BIOLOGIA ASIGNATURA QUIMICA FUNDAMENTAL DEPTO. QUE LA ADMINISTRA QUIMICA CREDITOS: 4 NIVEL: I HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO 64 HORAS INDEPENDIENTES 128 PREREQUISITOS: NINGUNO II JUSTIFICACION El curso a desarrollar, busca proporcionar a los estudiantes universitarios, los

• Química Fundamental Capitulo No. 3

  AJPZQuímica Fundamental Capitulo No. 3 3.2 Respecto a los objetos siguientes, identifica la cantidad numérica, la unidad y el nombre de la sustancia. a. 1 gal de leche: Cantidad numérica es 1 la unidad es Galón y el nombre es Leche b. 500mg de vitamina C: la cantidad numérica es

• Química Fundamental y Aplicada

  Daya LeonMINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA INSTITUCION ESTATAL FEDERAL AUTÓNOMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROFESIONAL “Universidad Federal de Kazán (Privolzhsky)” MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA INSTITUCION ESTATAL FEDERAL AUTÓNOMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROFESIONAL “Universidad Federal de Kazán (Privolzhsky)” APROBADO POR Vicerrector _____________

• Quimica Fundamentos Basicos

  albertonoyaolaveESTE DOCUMENTO CONTIENE LA SEMANA 1 1 QUÍMICA SEMANA 1 SEMANA 1 ESTE DOCUMENTO CONTIENE LA SEMANA 1 2 ÍNDICE FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE QUÍMICA .......................................................................... 3 APRENDIZAJES ESPERADOS ....................................................................................................... 3 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3 1. ESTRUCTURA GENERAL DEL ÁTOMO .............................................................................. 3 1.1. ORBITALES SEGÚN LA ECUACIÓN DE SCHRÖDINGER .................................................. 4 1.1.1.

• Quimica Fundamentos teóricos

  LESLY LLONTOP LLAUCEFundamentos teóricos * CONTAMINACION ATMOSFERICA Se puede entender por contaminación atmosférica a la presencia en la atmósfera de sustancias en una cantidad que implique molestias o riesgo para la salud de las personas y de los demás seres vivos, vienen de cualquier naturaleza, así como que puedan atacar a distintos

• Química Gas Amina

  OmarobrLas aminas son compuestos químicos orgánicos que se consideran como derivados del AMONIACO y resultan de la sustitución de los hidrogeno de la molécula por los radicales alquilo. Según se sustituyan uno, dos o tres hidrógenos, las aminas serán primarias, secundarias o terciarias, respectivamente. Aminas primarias (h)2-N-R1 Aminas secundarias R2-N-H

• Quimica gas natural

  jmujicacarpio1. INTRODUCCION En ciertas condiciones de presión y temperatura es posible que la mayoría de las sustancias existan en alguno de los tres estados de la materia: sólido, líquido o gaseoso. Por ejemplo, el agua puede estar en estado sólido como hielo, en estado líquido como agua o en estado

• Quimica gas propano mezclado con aire, esta incineración produce el calor que interacciona con las diversas sustancias.

  vitis643Practica número 4 1. Hacer un esquema en el cual deberá señalar las partes del mechero. Partes De un Mechero 2. Escribir qué reacción química y de qué tipo se lleva a cabo cuando se incinera el gas propano en el mechero. * gas propano mezclado con aire, esta incineración

• Química General

  TitoVelaQuímica A pesar de que "átomo" significa "indivisible", hoy día se sabe que el átomo está formado por partículas más pequeñas, las llamadas partículas subatómicas. El núcleo del átomo es su parte central. Tiene carga positiva, y en él se concentra casi toda la masa del mismo. Sin embargo, ocupa

• Quimica General

  mercedesviPARTE 1: RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO MATRAZ AFORADO: Tiene forma de pera con fondo plano o curvo (finalidad calentar el contenido), su cuello es largo y estrecho y en él se marca el aforo, que indica su capacidad. Su utilidad principal es recoger líquidos aunque otra de sus finalidades

• Quimica General

  andrescop63INGENERIA MECANICA I SEMESTRE QUIMICA GENERAL I Química es la ciencia que estudia las propiedades de la materia, su estructura, las transformaciones que esta experimenta y los procesos energéticos que pueden ocurrir en esos cambios. Nuestro cuerpo y todas las cosas materiales que nos rodean y que conforman el universo

• Quimica General

  mauritardLimpieza del dispositivo empleado a. Para proceder a la limpieza del aparato, colocar el tubo con tapón incluido en el baño de agua caliente nuevamente hasta lograr la fusión de la solución. b. Quitar con cuidado el conjunto tapón – termómetro - agitador y volcar la solución fundida sobre un