Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Comprension De Lectura 6° Basico

  arriagadaGUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EL OSITO AVENTURERO 1.- Lee atentamente el siguiente texto siguiendo las indicaciones de la profesora. Nicolás era un osito regalón, amado y protegido por sus padres, pero además muy travieso y juguetón. Un día no sabemos por qué-, aprovechando que su mamá estaba en la

• COMPRENSIÓN DE LECTURA 7º Básicos

  pilobeaESCUELA BASICA “LLANO SUBERCASEAUX” SAN MIGUEL SANTIAGO UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA COMPRENSIÓN DE LECTURA 7º Básicos Nombre: Fecha: Curso: 7° básico ___ 1. ¿Qué tipo de textos son propios del género literario narrativo? 1. Cuentos, leyendas, parábola, fábula, novela, mitos. 2. Noticia, prosa poética, reportajes, mitos, leyendas. 3. Obras de teatro,

• Comprensión de lectura de Antígona, La Tragedia Griega

  litolito1993Comprensión de lectura de Antígona, La Tragedia Griega Por: Javier Parte I Cuestionario Para Estudiar el Teatro Griego Clásico 1. El origen del teatro: ¿Qué relación guardaba con la democracia, la educación y los preceptos religiosos? Bueno la democracia es el control y el poder del reino, la educación tiene

• COMPRENSIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA: SÉPTIMO AÑO BÁSICO “EL JARDÍN SECRETO”, FRANCES HODGSON BURNETT.

  KarinandreaLengua y Literatura Séptimo año enseñanza básica Profesora Karin Pedreros Paredes PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA: SÉPTIMO AÑO BÁSICO “EL JARDÍN SECRETO”, FRANCES HODGSON BURNETT. Nombre: Fecha: Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión a través de la lectura de textos narrativos; lectura domiciliaria: “El jardín secreto”, Frances

• Comprensión de Lectura en Valores Programa de Integración

  superdosComprensión de Lectura en Valores Programa de Integración Equipo de Aula 6° Básico C. Nombre: ___________________________________________ Fecha:____________________ Parábola del Aprender William Cunningham Iba un hombre caminando por el desierto cuando, de pronto, escuchó una voz que le ordenó: -Levanta unas piedrecillas, mételos en tu bolsillo y mañana te sentirás triste

• Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio)

  ariadnita1Maurice and Nataly School Miss Raquel Taller de Lenguaje Clase N° 8 Fecha :Jueves 22 Octubre Secuencia didáctica: Lenguaje Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio) Recursos de Aprendizaje Indicador(es) de Evaluación Objetivo de la clase: OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio

• COMPRENSIÓN DE LECTURA N° 7

  Nadienka_6IEP MERCEDARIO SAN PEDRO PASCUAL COMPRENSIÓN DE LECTURA N° 7 TEXTO 1 Casi siempre que se habla de evaluación, tanto si lo hacen profesionales de la educación, alumnos o padres y madres, se hace patente una sensación general de trámite doloroso por el que el sistema establecido nos obliga a

• Comprension De Lectura Octavo

  brendanegrita“Las descripciones físicas del Trauco lo presentan como un enano deforme, de no más de 84 centímetros de altura. Vive en el hueco de los árboles o en cavernas naturales, alimentándose de frutos del bosque como un hombre primitivo. Y como él, usa un hacha de piedra, con la que

• COMPRENSIÓN DE LECTURA s/r

  loriasma ________________ COMPRENSIÓN DE LECTURA 1. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene el título del texto leído? 1. “ Importancia de la sicología en el mundo actual” 2. “ La sicología: ciencia contemporánea independiente” 3. “ Origen del término “ sicología” 4. “ La sicología: origen, desarrollo y ramas actuales”

• Comprensión de lectura tesis

  aquecheUNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICOS Y EMPRESARIALES TESIS I CATEDRÁTICA: M.A. TANIA GUILLIOLI COMPRENSIÓN DE LECTURA - ÉTICA INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco responda las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es el consentimiento informado? ¿Cuál es su objetivo? Es la herramienta que por sí sola asegura un comportamiento

• COMPRENSIÓN DE LECTURA – CUENTO - “ALÍ BABÁ Y LOS CUARENTA LADRONES”

  1980AGOCOMPRENSIÓN DE LECTURA – CUENTO - “ALÍ BABÁ Y LOS CUARENTA LADRONES” Después de leer el cuento responde estas preguntas: 1. Búsqueda del culpable: Une con una línea la columna A con la B, según quién realizó la acción: COLUMNA A COLUMNA B Muestra a los ladrones cuál es la

• Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado”

  derdiolgkfjcvtt Departamento de LenguajeProf. Karina Alday . PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “El caso del futbolistaenmascarado” NOMBRE: _______________________________________________CURSO: 6º______ NOTA:__________________FECHA: _________________ PUNTAJE IDEAL: __44 puntos__ PUNTAJE OBTENIDO:_________________CONTENIDOS:  Comprensión de Lectura “El caso del futbolista enmascarado” INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems.

• Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras”

  danielaba12Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras” Nombre ___________________________________________________________________________ Curso: ____________ Fecha: _______________ Puntaje prueba: 39 I- Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda. (10 puntos) 1 ____ Gamboa había repetido curso. 2 ____ Fernando era hijo

• COMPRENSIÓN DE LECTURA “La cama mágica de Bartolo”

  vanessanatalieNombre: Curso: Fecha: Asignatura: Lenguaje y comunicación O.A: GUÍA DE APRENDIZAJE COMPRENSIÓN DE LECTURA “La cama mágica de Bartolo” Indicaciones: Durante la siguiente actividad, aprenderemos una nueva estrategia para favorecer la comprensión de textos. Estrategia de anticipación: esta estrategia nos enseña una nueva forma de responder preguntas cuando debemos leer

• Comprensión de Lectura “la Celestina”

  Angel RojasComprensión de Lectura “la Celestina” Estudiante: Angel Gabriel Rojas Ortiz Docente: Alicia Agreda Institución Educativa Técnico Occidente Tuluá- Valle 11-2 COMPRENSIÓN DE LECTURA DE “LA CELESTINA” 1. La actitud de Melibea hacia Calisto es desde el principio... C. De rechazo, ya que no ve claras cuáles son las intenciones de

• Comprensión de lectura, gramática y ortografía en Chile

  maria.caniguanteComprensión de lectura, gramática y ortografía en Chile ________________ TABLA DE CONTENIDO Mapa conceptual…………………………………………… 3 Palabras clave………………………………………………….. 4 Resumen………………………………………………………………. 5 Referencias………………………………………………………….. 6 ________________ MAPA CONCEPTUAL Estudio revela porcentajes de aprobación en: logrando que Considerando que RESUMEN PALABRAS CLAVE 1. Estudio 2. Comprensión 3. Gramática 4. Ortografía 5. Investigación 6. Tecnología

• Comprensión de lectura.

  wendolynegarciaVOCABULARIO: “EL VIEJO Y LA MUERTE”, DE FÉLIX MARÍA SAMANIEGO Lea con atención los siguientes fragmentos del poema y fíjese en la palabra subrayada. Luego responda en su cuaderno las preguntas que se presentan a continuación: 1. “Entre montes, por áspero camino, tropezando con una y otra peña (…)” *

• Comprensión de Lectura. Lea el siguiente cuento y responda las preguntas

  romina_12121981I. Comprensión de Lectura. Lea el siguiente cuento y responda las preguntas La Naturaleza Herida (Anónimo) Un día Pepe salió de paseo con sus padres, cerca del camino sintió, por un extraño olor, que estaban quemando una maleza. Le preguntó a su papá: -¿Por qué hay gente sin conciencia que

• Comprensión de lectura: Makarina, bella de Rapa Nui

  Lolo2018REPUBLICA DE CHILE Imagen que contiene Diagrama Descripción generada automáticamente DIRECCION DE EDUCACION MUNICIPAL ESCUELA BASICA EL MIRADOR -TOME COMPRENSIÓN DE LECTURA: MAKARINA, bella de Rapa Nui NOMBRE:…………………………………………………………………………….. FECHA:…………………………………. I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta 1.-¿De qué ave era la pluma que cayó en el matrimonio de la

• COMPRENSIÓN DE LECTURA: MUERTOS DEL SUSTO GRADO SEXTO PRIMERA PARTE

  danielapolancoCOMPRENSIÓN DE LECTURA: MUERTOS DEL SUSTO GRADO SEXTO PRIMERA PARTE LA CHILLONA EL INVITADO DEL MÁS ALLÁ LA MISA DE LOS MUERTOS Origen de la leyenda NIVEL literal ¿Cuál fue la falta de la vieja? ¿a qué desmanes se refiere la historia? ¿a qué invitó Antonia a sus vecinos? inferencial

• Comprensión de lectura: Мarcelino, pan y vino

  kristelwaghornCOMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre Curso: Fecha: MARCELINO, PAN Y VINO No siempre era cruel Marcelino con los animales. Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones. "Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdió cuando joven

• Comprension De Lecturas Infantiles

  anarm20111. ¿Qué es la lectura? Es un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el

• Comprensión de lecturas Las hadas. "Un abrazo a la infancia y a jugar"

  negangas1982EVALUACIÓN LENGUAJE. UNIDAD 1: "Un abrazo a la infancia y a jugar" Nombre: Curso: 3° Básico. Fecha: 05/04 Nota Docente: Natalia Ganga Guerrero. OA:3-4-2-11 -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. -Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia

• COMPRENSION DE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS D LA INVESTIGACION.

  KaarLiithaa TorresLos estudios cuantitativos proponen relaciones entre variables con la finalidad de arribar a proporciones precisas y hacer recomendaciones. El alcance final de los estudios cuantitativos muchas veces consiste en comprender un fenómeno social complejo. El acento no está en medir las variables involucradas en dicho fenómeno. COMPRENSION DE LOS ENFOQUES

• COMPRENSIÓN DE TEXTO

  majyleTALLER EVALUATIVO DOCENTE: Yalenny Mena ÁREA: Lengua castellana CICLO: 3 TEMA: Comprensión textual OBJETIVO: Comprender diversos tipos de textos, utilizando algunas estrategias de lectura para la comprensión LOGRO: Comprende un texto leído COMPETENCIA: Argumentativa e Interpretativa Las serpientes de cascabel son un género de la subfamilia de las víboras; Son

• Comprensión de texto Dos burros

  fresaadfdComprensión de texto Leonardo Rodríguez Martínez 1; ¿Quién es el autor? Bruno Traven 2; ¿Cuáles son los datos biográficos del autor? Nació el 23 de febrero de 1882 en Schwiebus, Brandenburgo Oriental, en Alemania (hoy Świebodzin, Polonia). Allí asiste a la escuela elemental de 1896-1899, de 1899-1900 continúa su formación

• Comprension De Textos

  freedomSe caracteriza por poner al alcance de todo tipo de lector el producto de las investigaciones en las diversas áreas del conocimiento contextualizándolo en el aquí y el ahora de una determinada comunidad social para integrarlo a la cultura general. En este sentido tiene una función explicativa y didáctica que

• Comprension De Textos

  edward222Comprensión de textos escritos Capítulo del sistema cognitivo humano y la comprensión de textos. Seguramente el acto de comprender puede resultar para un observador ingenuo o una actividad llena de misterio casi mágica. Probablemente, esta perplejidad no sea pribativa de ese supuesto espectador ingenuo; el proceso de lectura comprensiva aún

• Comprension De Textos

  joslui86Revista signos versión On-line ISSN 0718-0934 Rev. signos v.32 n.45-46 Valparaíso 1999 http://dx.doi.org/10.4067/S0718-09341999000100013 Revista Signos 1999, 32(45-46), 129-147 LINGÚISTICA Hacia un modelo de lectura y escritura: Una perspectiva discursiva e interactiva de la singificación María Cristina Martínez S.* Universidad del Valle Colombia ________________________________________ 1. Introducción En estos últimos años me

• Comprension De Textos

  jazmincarvajal1. Cuando miravamos atraves del cristal de una ventana: narracion 2. Dandose un paseo Alcala arriba: descripcion 3. la intencion de cervantes-afirma cervantes: argumentacion 4. la construccion de nuestra red ferroviaria se inicio: exposicion 5. en un rincon habia un camastro de tablas: narracion 6. Eran las tres y media

• Comprension De Textos

  lgrangelESTRATEGIAS POSLECTURA INTERPRETACION DE TEXTOS Laura Gisela Rangel Cárdenas Código: 1010087595 Universidad de Pamplona Facultad: Educación Licenciatura en pedagogía infantil 2013 ESTRATEGIAS POSLECTURA INTERPRETACION DE TEXTOS Laura Gisela Rangel Cárdenas Código: 1010087595 Comprensión e interpretación de textos Profesora: Rosa Julia Peña Arias. Universidad de Pamplona Facultad: Educación Licenciatura en pedagogía

• Comprensión De Textos

  lala.123Primeros auxilios Un accidente es un acontecimiento independiente de la voluntad humana, provocado por un agente que actúa rápidamente y que produce daños corporales o psicológicos. Los primeros auxilios son las medidas de urgencia que se llevan a cabo cuando una persona ha sufrido un accidente hasta que pueda recibir

• Comprensión De Textos

  GreciaPalominoSegún Alliende y Condemarín ( 1998), comprender un texto consiste en que el lector reconstruya el sentido dado por el autor a un determinado texto. En cambio, para Solé ( 1999), la comprensión lectora es más compleja: involucra otros elementos más, aparte de relacionar el conocimiento nuevo con el ya

• COMPRENSION DE TEXTOS

  carlopilasEJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS “El sueño de un colibacilo es crecer para después dividirse dando lugar a dos colibacilos”, con frecuencia no se capta la increíble variedad de acontecimientos ocultos tras esta irónica frase de Francois Jacob. Efectivamente, aunque muy simple si lo comparamos con una célula de un

• Comprensión De Textos

  nerak2812El análisis del discurso en la organización y representación de la información-conocimiento: elementos teóricos Lic. Alexei Zaldua Garoz1 RESUMEN El análisis del discurso es un método que cobra cada día más importancia en distintas especialidades de las ciencias sociales. Su objetivo, analizar la impronta y el significado contextual de los

• Comprensión De Textos Connotados Y Denotados

  antares99COMPRENSIÓN DE TEXTOS CONNOTATIVOS Y DENOTATIVOS Al aproximarnos al valor semántico (significado) de las palabras, descubrimos en ellas dos clases de valores que pueden dar lugar a diversos planos de significación: valor denotativo y valor connotativo. 1. VALOR DENOTATIVO: El hombre, por su naturaleza, es un ser eminentemente social, es

• Comprensión De Textos Connotados Y Denotados

  dfg5441417Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Español / Comprensión De Textos Connotados Y Denotados Comprensión De Textos Connotados Y Denotados Ensayos: Comprensión De Textos Connotados Y Denotados Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.372.000+ documentos. Enviado por: antares99 23 febrero 2013 Tags: Palabras: 1322

• COMPRENSIÓN DE TEXTOS DE LA LITERATURA DEL ROMANTICISMO Y EL REALISMO

  joeldjimGUÍA DE APRENDIZAJES CON EL USO DE TEXTOS ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO/GRUPO: 10°/01/02/02/04/05/ GUIA: 1 DOCENTES: ESMELIA ESCORCIA JULIO - LUZ MARINA LURÁN SEMANA(S) No. 2 FECHA INICIO: FECHA FIN: APRENDIZAJES PRIORIZADOS: Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo

• Comprension De Textos Literarios

  priscilalealmEVALUACIÓN DE LECTURA “El Asesinato del profesor de matemáticas” Fila B Objetivos: Comprender textos literarios narrativos a nivel literal e inferencial Fecha: 19 de agosto Profesor : Priscila Leal Montti. Curso : 1° medio Nombre : Ptje. Total: 35 pts. Ptje. Obtenido: Porcentaje: 60% Firma del apoderado: Nota: Item I.

• Comprensión De Textos Para Acuerdo 286

  MadinnaTEXTO 6 Ayer, en la martirizada Ciudad Juárez, fue incendiado un jardín de niños por presuntos extorsionadores. Por fortuna, el inmueble estaba vacío al momento del atentado, pero la violencia del mensaje no deja lugar a dudas sobre la determinación del grupo agresor. Por desgracia, tal agresión no es única

• Comprensión De Textos, Acomo De párrafos

  edireyoroInicio de Bajo el volcán, de Malcom Lowry Dos cadenas montañosas atraviesan la República, aproximadamente de norte a sur, formando entre sí valles y planicies. Ante uno de estos valles, dominado por dos volcanes, se extiende a dos mil metros sobre el nivel del mar, la ciudad de Quauhnáhuac. Queda

• Comprension de textos. Narración

  Victor OyolaCOMPRENSION DE TEXTO T LECTURA CRITICA 1° INTEGRANTE: VICTOR MANUEL OYOLA VILLADA PROGRAMA: INGENIERIA MECANICA DOCENTE: JAIRO ANTONIO CORAL CORPORACION UNIVERSITARIA AUTONOMA DE NARIÑO PASTO- NARIÑO 01 DE MARZO DE 2020 TALLER EN CLASE 1. ¿Explique a qué tipo de texto pertenece el cuento? Narración 2. ¿Qué tipo de códigos

• Comprension De Un Texto

  alee2811En este ensayo tocaremos el tema de la comprensión de un texto, como es que nosotros llegamos a apropiarnos de el y de sentirlo como nuestro, los pasos o los niveles de comprensión a los que llegamos o por los que pasamos para su comprensión; de todo esto y más

• Comprensión De Un Texto En Los Niveles Iniciales

  adelarueda¿QUÉ ES COMPRENDER UN TEXTO ? Leer comprensivamente un texto es un reto permanente para el lector, sobre todo, para quien se inicia en esta actividad intelectual tan útil y necesaria. Diremos, por tanto, y con el fin de responder a la interrogante, que en toda lectura hay grados o

• Comprensión Del Concepto De Verosimilitud

  elena22dmDon MIJAIL MONDOL, en la Introducción de la Unidad Didáctica, realiza una conceptualización de los términos: MISMIDAD, FICCIONALIDAD, VEROSIMILIDAD, Partiendo de lo anterior, explique ampliamente y con sus propias palabras, en qué consisten los tres procesos (mismidad, ficcionalidad, y Verosimilidad) y ejemplifique de qué manera se evidencian en el cuento

• Comprensión del Desarrollo de la Personalidad

  mayorga35Sogamoso, 19 de noviembre de 2011 Soluciones Creativas S.A. Estimados señores: Por este medio, les hago saber mi decisión de finalizar la relación laboral que mantengo con la empresa desde Julio del año 2005 ya que he decidido continuar estudios en la universidad es por ello que renuncio irrevocablemente a

• Comprensión Del Fenómeno Estético

  alelimoa comprensión del fenómeno estético obliga a formular lineamientos que posibiliten una mejor construcción perceptiva frente a la obra de arte. El espectador, en tanto sujeto activo, interactúa con el objeto plástico desplegando su conocimiento para desvelar las relaciones y significados que la obra conjuga, sus lenguajes implícitos y explícitos,

• Comprensión Del Medio

  cecilinda340TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “COMPRENSIÓN DEL MEDIO SOCIAL” NOMBRE ALUMNO NELSON ESTRADA GARCÍA CURSO: 3 AÑO BÁSICO B PROFESORA: SRTA. SILVIA QUIROGA BAZAEZ 1.-Identificación de servicios Municipalidad: institución Iglesia: Parque o Plaza: Juegos Inflables: Gimnacio: Escuela: Consultorio: Hospital: Bomberos: Carabineros de Chile: Aeropuerto: Correos: Bibliotecas: Museos: Hogar de Ancianos: Hogar de

• Comprensión Del Medio Social, Natural Y Cultural

  lourdesita1952Ensayo N°5 Lee atentamente cada pregunta, elige la alternativa correcta y luego márcala en tu hoja de respuesta 1. Este paisaje corresponde a: A. Costero B. Campo C. Ciudad D. Rural Observa el mapamundi 2.- ¿Qué representa el dibujo que está en América del sur? A. Los Alpes B. Cordillera

• Comprensión del texto

  pere codserPere Codina Comprensión del texto 1. ¿A qué muestra temor la autora del texto? ¿Por qué tiene que leer un discurso? ¿Qué expresa con esas primeras palabras? La autora del texto muestra un temor hacia los discursos, lo tiene que leer porque ha ganado el Premio Cervantes de 2010. La

• Comprensión duradera: (Etapa 1 - Resultados Esperados del Mapa Curricular)

  Nmejia751. Título de unidad: núm. de la semana: Maestro: Coralis, Dayanara, Natalia Materia: Español Grado: 7mo Fecha: 11 julio 2017 2. Comprensión duradera: (Etapa 1 - Resultados Esperados del Mapa Curricular) 3. Evaluación del aprendizaje: Tarea de desempeño y redacción inmediata 4. Plan de aprendizaje a. Estándares, expectativa e indicadores

• Comprensión e interpretación

  GuixxPROPOSITOS Utilicen el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear textos literarios Producto final Antología de textos literarios para integrar al acervo de la Biblioteca Escolar APRENDIZAJES ESPERADOS • Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y presentaciones.

• Comprension Elctora

  abrilita1234567  Comprensión lectora, proceso complejo en la actividad educativa y como problema latente para el Maestro. Se habla bastante de la comprensión lectora, pero aún falta identificar y estudiar los problemas, factores que impiden la comprensión y las estrategias apropiadas para aplicar de manera efectiva en el trabajo con nuestros

• Comprensión Empática

  5083INCIDENCIA DE LA AUTORIDAD DENTRO DEL GRUPO: EL DOCENTE COMO FACILITADOR LAS ACTITUDES DEL COORDINADOR Y EL MODELO VINCULAR L a idea es que la persona que se encuentra al frente de un grupo, sugiere o propone al mismo, con sus actitudes, un determinado modelo vincular; va marcando de alguna

• Comprensión Escrita

  gathiika27Asignatura: Comunicación escrita y procesos lectores 1 Título del trabajo Derechos de Autor Texto Final Presenta Diana Marcela Perdomo Manios ID: 000363692 Docente Lic. Luz Elena Gómez Parga Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. Diciembre, 12 del 2013 Introducción Cuenta la típica historia de muchas jóvenes que se dejan llevar por

• Comprensión Escrita y Procesos Lectores I

  MARTHABALLENCoherencia y Cohesión Martha Liliana Ballén Marzo 2016. Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto Virtual y a Distancia. Cundinamarca. Comprensión Escrita y Procesos Lectores I ________________ Tabla de Contenidos Introducción Resumen Acta No.1 Conclusiones Lista De Referencias ________________ ________________ Introducción A continuación analizaremos un texto donde se puede verificar la

• Comprensión escrita y procesos lectores.

  spiedraAsignatura: Comprensión escrita y procesos lectores Título del trabajo Actividad 3, Mapa Mental Presenta Sandra Paola Piedra Burgos ID 000440300 Tutor Lic. Johanna Pachón Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. Noviembre, 24 de 2014 RESUMEN En el siguiente trabajo, encontraremos como adquirir las estrategias para la formación de un lector crítico,

• Comprensión Inferencial

  erirockerNiveles de comprensión lectora: Comprensión inferencial SEGUNDO NIVEL: COMPRENSIÓN INFERENCIAL.-Consiste en extraer conclusiones y conjeturas o hipótesis en base a la información implícita que se dispone en el texto. Es decir la lectura inferencial ,consiste en descubrir información no explícita o que no aparece escrito en el texto, puesto que

• Comprensión Integradora. Etapa.

  Wendy RodriguezCOMPRENSIÓN ETAPA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA PROPUESTA PARA PROMOVER LA COMPRENSIÓN LECTORA Nombre; Wendy Alexandra Wong Rodríguez Matricula: 1826243 N. Lista: 41 Grupo: 417 Maestra: Abigail Escobedo, N. L. a 14 de febrero del 2017 Propuesta para promover la comprensión lectora: Su desarrollo a una esa temprana. En lo personal creo

• COMPRENSION LCTORA

  63MAPG- Sesión del 9 de febrero a) Dar a conocer el proyecto al Director de la Escuela. b) Reunión con padres de familia para dar a conocer el proyecto y sensibilizarlos de la importancia que éste tiene para la formación de sus hijos. c) Integrar a los niños de 5°

• Comprension Lec

  jonathanmayorga1. ¿Fueron escritos los editoriales antes o después de la misión del transbordador espacial Columbia?¿Por qué lo sabe usted? Antes porque en el texto dice dentro de un mes o sea en un mes. 2. ¿Qué sucedió en los Estados Unidos después que los rusos enviaron el Sputnik al espacio

• Comprension Lecora

  angybolanos¿Cuál es la relación entre el lenguaje y la lectura? El cerebro de un bebé está programado para el aprendizaje de una lengua. Eso significa que al bebé no hay que enseñarle a hablar una lengua; es un proceso natural. Los bebésaprenden a hablar desde que el parto. Es una

• Comprensión Lectora

  monikaIntroducción Como se estudia nos habla y sobre las formas que nosotros los estudiantes tenemos que tener en cuenta para realizar una buena comprensión de la lectura y de los textos, la escritora hace referencia a algunos autores como Chomsky Labov entre otros, dándonos a conocer estos algunos métodos importantes

• Comprensión Lectora

  TESLYConceptos de lectura. Debido a la importancia que tiene el proceso lector en la sociedad, se harán mención de algunas definiciones de la misma con las cuales se lograra entender con mayor facilidad el tema objeto de estudio, mismo que ha sido consecuencia de serios problemas en algunas instituciones. La

• Comprension Lectora

  danielafernandaDentro de la primera asignatura impartida que fue Español, realice un pequeña dinámica de lluvia de ideas con los alumnos donde realice distintos cuestionamientos como, que son las leyendas, conocen algunas leyendas, en donde han escuchado esas leyendas, recibí una actitud positiva por parte del grupo haciendo mas dinámica la

• COMPRENSION LECTORA

  viudithINDICE INTRODUCCION…………………………………1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………….3 JUSTIFICACION………………………………….5 OBJETIVOS……………………………………….7 MARCO CONTEXTUAL…………………………9 MARCO TEORICO……………………………….12 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS……………38 EVALUACION……………………………………75 TIPO DE PROYECTO…………………..………..81 CONCLUSIONES………………………………...83 GLOSARIO……………………………………….85 BIBLIOGRAFIA………………………………….89 ANEXOS………………………………………….90 INTRODUCCION Desde que el niño ingresa a la escuela primaria, el interés fundamental de los padres de familia y preocupación de los maestros es que aprendan a leer y

• Comprension Lectora

  josue123Para Piaget la adquisición del conocimiento es una construcción continua que se basa en la capacidad de adaptación del organismo biológico al medio ambiente y la cual pasa por la niñez, la adolescencia y se prolonga en la actividad científica. Esta adaptación se logra a través de la interacción entre

• Comprensión Lectora

  africarojoflores¿Qué es la comprensión lectora? Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula

• Comprension Lectora

  jennyarLa prueba enlace cuenta con propósitos definidos y en ciertos puntos acertados, pues de antemano sabemos que debemos tener un instrumento para cuantificar el aprendizaje y la calidad educativa. Mas no podemos asegurar que esta prueba de enlace sea la mas apropiada para dar un diagnosticó confiable a nivel nacional;

• Comprension Lectora

  LILIAGARCIAPlanteamiento del problema En la actualidad la gran mayoría de los niños de la primaria pasan a grados superiores y llegan a la edad adulta sin haber adquirido las habilidades necesarias para comprender lo que leen, y por consiguiente hay dificultad para la localización de las ideas principales, en la

• Comprension Lectora

  alkithAlgunas condiciones para la enseñanza de la lectura. • Partir de lo que los alumnos saben: la escolarización supone un paso muy importante para los niños y niñas al darles la posibilidad de ampliar la experiencia sobre el mundo y sus formas de representación y comunicación. Es la escuela, precisamente,

• Comprension Lectora

  kenixEl siguiente subtema es COMPRENSIÓN LECTORA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO y hablaremos sobre lo que es LEER PARA APRENDER APRENDER algo equivale a formarse una REPRESENTACIÓN (de los que aprenderemos) y a un MODELO PROPIO de aquello que se presenta como OBJETO DE APRENDIZAJE implica poder darle un significado al contenido

• Comprension Lectora

  mimiayasanFalta interpretación, comprensión, análisis en los jóvenes de hoy en día (comprensión lectora) en la actividad escolar. Como estudiantes y futuros maestros creemos que la formación y la preparación que entregan las unidades educativas, deben ser acordes a las necesidades y requerimientos de la sociedad en la cual está inmersa.

• COMPRENSION LECTORA

  gutysajaActividades para desarrollar las habilidades lectoras Uno de los elementos principales de la didáctica de la lectura dentro del aula debe ser el desarrollo de las habilidades lectoras hasta lograr un pleno afianzamiento en la práctica de nuestros alumnos. Algunas de las técnicas que se pueden trabajar, según Ángel Suárez

• Comprension Lectora

  marvilm22LA LECTURA 1.1.- DEFINICION DE LECTURA Para poder enfocar el motivo de este trabajo, se dará inicio dando a conocer el origen y significado de los términos que se utilizan expresando que: Leer es el proceso de intercambio de ideas entre el lector y el texto, proceso mediante el cual