Psicología
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Caracteristicas Generales De Alumnos Con Necesidades De Educacion Especial
cuahumarALUMNOS CON CEGUERA O DEBILIDAD VISUAL. Bautista (2002) Clasifica a las personas con problemas visuales en dos grupos: Personas con déficit visual, de visión baja, les permite la lectura y escritura de forma habitual y puede realizar tareas. Ciegos o evidentes personas faltas de restos visuales, no permiten el empleo
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Características Generales De La Adolescencia
karen2johanaCARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADOLESCENCIA Entre los 13 y los 18 años, las personas viven un intenso proceso de cambio: corporal, intelectual, emocional. Se modifican los afectos. Todo ello frecuentemente genera una cierta tensión. En muchas ocasiones se suma a esta tensión la del entorno familiar y/o la de comunidad
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Características generales de la casa
A) Características generales de la casa Elemento: Interpretación: Casa grande Suele asociarse a alegría y bienestar. El niño que la dibuja probablemente es extrovertido, con capacidad para mostrarse afectuoso y amigable. Su casa es acogedora y está siempre abierta para sus amigos. Es síntoma, también, de que la casa es
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA COMUNIDAD
OmairaRMORGUE DE BELLO MONTE EN MALAS CONDICIONES Actualmente el depósito de cadáveres no cumple con ciertos requisitos para mantener un buen resguardo. Una persona no identificada señaló que “alcantarillas en mal estado, falta de agua, cubículos sucios” son síntomas de una pésima organización y carencia de mantenimiento, lo cual son
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Características Generales de la Historia de la Discapacidad en la Edad Media
Andrea Paz AlarcónCaracterísticas Generales de la Historia de la Discapacidad en la Edad Media 1. Introducción La línea de tiempo de la edad media con tema evolución de la concepción de la discapacidad, nos permitirá conocer de forma jerárquica, cómo han ido cambiando los esquemas hacia este grupo considerado como prioritario actualmente,
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Características generales de la teoría del conocimiento
Brian De La MataCaracterísticas generales de la teoría del conocimiento 1. Fundamento antropológico: la gnoseología tiene como finalidad el conocimiento. Experimentamos: el hombre desde que existe experimenta Al hombre como un ser más: Que el hombre se destaca por su conocimiento intelectual y sus acciones libres. Reconocemos que el hombre es un ser
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Características generales del Autismo
Citlalli Estefany Cárdenas CruzAUTISMO Causas El autismo, o trastorno del espectro autista (TEA), es una condición compleja sin una causa única conocida. Se cree que es el resultado de una combinación de factores genéticos y ambientales. Las investigaciones han identificado varios genes asociados con el TEA, que pueden afectar el desarrollo del cerebro
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Características generales del desarrollo del niño de 0 a 3 años
yiyijhgkhg2.- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS. Vamos a realizar una descripción dividida en dos etapas, de 0 a 3 años y de 3 a 6 años, de aquellos rasgos más característicos del niño/a en estas edades según diversos aspectos del desarrollo. Características generales del
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Características Generales Del Desarrollo Del Niño De 0 A 3 años.
paulfuenteCaracterísticas generales del desarrollo del niño de 0 a 3 años. Vamos a realizar una descripción dividida en dos etapas, de 0 a 3 años y de 3 a 6 años, de aquellos rasgos más característicos del niño/a en estas edades según diversos aspectos del desarrollo. Características generales del desarrollo
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Características Generales Del Desarrollo Del Niño De 3 A 6 años.
erikamalaveEn este periodo es de una importancia fundamental, por cuanto en muchos de los niños/as significa un principio de socialización a través de la escuela y el grupo de compañeros de juego, y supone la configuración de una personalidad de acuerdo con el desarrollo madurativo y una influencia decisiva del
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Características generales del diagnóstico en la infancia
Carolina Cedres2.1. Características generales del diagnóstico en la infancia Las conductas anómalas en la infancia hacen referencia a aquellos comportamientos que se alejan de lo que es normotípico, es decir, que no le ocurren a la mayoría de las personas. A la hora de clasificar una determinada conducta como anómala o
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Características generales del grupo
li53pen3172. Caracterización de un grupo de su localidad por medio de un ejercicio de transferencia de los conceptos expuestos en los capítulos 2 y 3. Características generales del grupo Tipología: según maisonneuve el grupo es extenso ya que agrupaciones de carácter cultural. Cómo se formó el grupo: Este
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Caracteristicas Generales Del Niño Segundo Grado De Primaria
edgarCONDUCTA REBELDE Y AGRESIVIDAD: Características, etiología y tratamiento Aquí se incluyen todo el comportamiento que no parten de una dificultad primaria del niño y cuyos efectos se extienden de manera inesperada a la conducta del maestro y de los compañeros perturbando consecuentemente la marcha de la clase de Educación Física,
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS.
estengonzalez.- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS. Vamos a realizar una descripción dividida en dos etapas, de 0 a 3 años y de 3 a 6 años, de aquellos rasgos más característicos del niño/a en estas edades según diversos aspectos del desarrollo. Características generales del
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS.
liseth85CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS. Vamos a realizar una descripción dividida en dos etapas, de 0 a 3 años y de 3 a 6 años, de aquellos rasgos más característicos del niño/a en estas edades según diversos aspectos del desarrollo. Características generales del desarrollo
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A DE O A 3 AÑOS
omarprieto1CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A DE O A 3 AÑOS PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN ES SU DESARROLLO ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA EL PAPEL DE LOS ADULTOS Este periodo es fundamental para su desarrollo posterior como persona integrante de una sociedad, con
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS.EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA
Noelia GarcíaTema 1 TEMA 1: CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS.EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA Introducción Tanto en la LOE (Ley Orgánica de Educación) como en la LOMCE( Ley Orgánica 8/2013 de 9
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Características Generales Trastorno límite De Personalidad.
karlajulissaiCaracterísticas generales Trastorno límite de Personalidad. Inestabilidad en el estado de ánimo, la identidad, la autoimagen y la conducta interpersonal. Algunos los denominan "niños grandes" que no quieren crecer. En general este tipo de pacientes responde a los siguientes esquemas cognitivos: 1. Son muy inseguros de si mismos. Tienen una
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Características genéticas: grupo sanguíneo
100479Que es la Epidemiología Publicado por Consuelo Ibáñez Martí el 8 abril, 2007 Comentarios (170) La epidemiología es la ciencia que estudia la frecuencia de aparición de la enfermedad y de sus determinantes en la población. Su interés se centra en la población, para conocer quién enferma, dónde enferma y
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CARACTERÍSTICAS GERAIS
susanadaminMANUAL ABREVIADO DO QUESTIONARIO 16 PF – 5 1. CARACTERÍSTICAS GERAIS 1.1 Ficha Técnica Nome da Prova: Questionário 16 PF Quinta Edição Autores: R. B. Cattell, A. K. S Cattell y H. E. P. Cattell, 1993. Adaptação Espanhola: Nicolás Seisdedos Cubero, TEA Ediciones S.A. Administração: Individual e Coletiva Duração: Variável,
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CARACTERISTICAS GRUPALES DEL COMITÉ VASO DE LECHE “JESÚS NAZARENO”
Rolfre Mendoza QuispeDIAGNÓSTICO DE ESTILOS DE LIDERAZGO Y ESTILOS DE COLABORADORES CARACTERISTICAS GRUPALES DEL COMITÉ VASO DE LECHE “JESÚS NAZARENO” UBICACIÓN: Jirón “Los Rosales” ASOCIACION: “Jesús nazareno” DISTRITO: Jesús nazareno PROVINCIA: Huamanga REGION: Ayacucho ¿Cómo es? El comité vaso de leche “Jesús Nazareno” se caracteriza como un grupo, puesto que son personas
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Caracteristicas Historicas De La Psicologia
venicia03Psicología general -Característica histórica de la psicología. Cada ciencia tiene sus características propias. al igual que existen las características personales , la psicología no escapa a esa regla , la psicología surge de los filósofos griegos y esta marcada históricamente con el fundamentos históricos con el fundamentos de estudio del
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Caracteristicas Homo Colabo
brayan32No estoy de acuerdo con la compañera Gina, porque aquellas personas que ayudan y se preocupan por el interés de los demás sin buscar nada a cambio se vuelven egoístas es por efecto de alguien ya que llegan a un punto donde se cansan aunque algunos son siempre egoístas pero
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Características individuales de alto o bajo riesgo en los niños y jóvenes
geneemithaCaracterísticas individuales de alto o bajo riesgo en los niños y jóvenes Los jóvenes deben desarrollar las características individuales - Gustos y disgustos, los talentos y las discapacidades, fortalezas y debilidades - que se convierten en su personalidad. Estas características individuales emergen del entorno social y de las raíces de
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CARACTERÍSTICAS INFANTILES POR ESTRATO DE EDAD.
angelyperezCARACTERÍSTICAS INFANTILES POR ESTRATO DE EDAD PERIODO: 0-3 meses 1. ¿Cuántos niños de este estrato de edad tienes en tu grupo? 2. Pregúntate cuáles de estas características y habilidades se observan en los niños y cuáles aún no? 3. ¿Reconoces cuáles son las prácticas de crianza que generan este desarrollo
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CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DEL PARADIGMA POSITIVISTA Y DEL EMERGENTE O POST – POSITIVISTA
rosimargaretUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DEL PARADIGMA POSITIVISTA Y DEL EMERGENTE O POST – POSITIVISTA TUTOR: AUTOR: MSC.LUGO ARTURO ROSA SALAZAR C.I.: 8.638.118 CENTRO LOCAL SUCRE Cumaná, noviembre de 2017 INTRODUCCIÓN En el
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Características más importantes en los actos morales
annita130205Actos morales Introducción Existen tres tipos de actos, actos morales, inmolares y amorales, en este ensayo hablaremos exclusivamente de los Actos Morales. Para empezar, ¿sabes que es la moral? la moral es lo que nos permite a las personas distinguir entre el bien y el mal, respetar la ley, y
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Características Motrices De Los Niños.
wastedloveCaracterísticas motrices de los niños. Niños de 3 a 4 años. Niños de cinco años Niños de seis años niñas niños niñas niños niñas niños Habilidades motrices gruesas *Correr *Perciben alturas y velocidad de los objetos. *Correr, atrapa, saltar, velocidad. *Avanza de manera de poco uniforme. Tienen equilibrio *No es
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Caracteristicas Motrices Por Edades
dialeniEl niño de 4 años El niño come en la mesa y debe respetar las normas de urbanidad que se usan en la familia. Su alimentación debe ser completa con alimentos que comen los adultos pero blandos y facilmene masticable. Si le da carne, que sea molida y mezclada en
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CARACTERÍSTICAS MOTRICES.
Melisa2394CARACTERÍSTICAS MOTRICES CONDUCTA ADAPTATIVA LENGUAJE CONDUCTA PERSONAL-SOCIAL 4 SEMANAS * Actitud de reflejo tónico-cervical: combinación de cabeza desviada, un brazo extendido y el otro flexionado. Esto dominará su vigilia hasta las 12 semanas. * Reacciones bruscas enderezando la cabeza momentáneamente y extendiendo las extremidades. * La actitud simétrica de R.T.C
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Características Necesidades Educativas Especiales
eleannysDYCaracterísticas necesidades educativas especiales Algunas de estas características son: * Dificultad en atención, percepción y memoria (se fatiga rápidamente, su atención no se mantiene por un tiempo prolongado; se le dificulta distinguir entre la derecha y la izquierda, falta de interés por lo que está realizando...). * Su aprendizaje se
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Características negativas de su personalidad
andreaaa.25_99Características negativas de su personalidad: * Sentimentalista * Muy confiado * Celoso En su vida cotidiana, es una persona muy buena onda, super tranquilo que le gusta interactuar con nuevos amigos. 4.3 Carlos Brandon Trujillo Ellacuriaga (Huaraz, 09 de junio del 1999), tiene 19 años de edad, sus padres son
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Caracteristicas Niños 5 años
isabelacosta1981CARACTERÍSTICAS DE UN NIÑO DE 5 AÑOS Sobre el desarrollo de l niño en sus diferentes capacidades existen distintas líneas teóricas, que hacen sus valiosos aportes a nuestro conocimiento de la infancia. Cabe destacar que en nuestra tarea docente somos los encargados de integrar dichos aportes, de contextualizarlos culturalmente, con
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Caracteristicas Niños Aprendizaje Lento
maydi31Caracterización educacional de los niños de Aprendizaje Lento. (Bravo, 1994) 1.- Lentitud para procesar la información escolar y para seguir el ritmo de aprendizaje del resto de sus compañeros. 2.- Inadecuación entre el nivel de desarrollo de sus estructuras cognitivas y el grado de complejidad de los contenidos escolares. 3.-
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Caracteristicas niños de 3 años
Carina77CARACTERISTICAS EL NIÑO DE TRES AÑOS AREA COGNITIVA PENSAMIENTO * Diferenciación de los significantes y significado Es posible observar esta nueva posibilidad del niño, por ejemplo, en el lenguaje; mientras que en la etapa anterior la palabra mama era utilizada indistintamente para nombrar a cualquier mujer, en este momento comienza
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Características Niños Preescolar Y Primaria
hotroy93preescolar y primaria Características del niño de prescolar y primaria Prescolar: Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos acontecimientos fundamentales. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo
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CARACTERISTICAS OCULARES DEL INFANTE
jessi2403Desarrollo visoperceptual CARACTERISTICAS OCULARES DEL INFANTE La facilidad con la que los infantes organizan su mundo visual depende de su rudimentaria inteligencia, así como del grado de perfeccionamiento del aparato visual. NACIMIENTO Al nacer poseen atributos oculares básicos, como la capacidad de fijar brevemente la vista en objetos estáticos y
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CARACTERISTICAS ORGANOLEPTICAS DE FRUTAS Y VERDURAS
vasquezpaola1997CARACTERISTICAS ORGANOLEPTICAS DE FRUTAS Y VERDURAS Las frutas y verduras en su gran mayoría deben de consumirse frescas. Debemos tener especial cuidado al comprar estos productos, asegurándonos de que se encuentren en optimas condiciones. Para las frutas en general deben verse frescas, turgentes, por ejemplo las manzanas siempre deben serlo.
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Caracteristicas Par Una Teoria
onyjCARACTERISTICAS PARA UNA TEORÍA Una teoría científica es un conjunto de supuestos relacionados entre sí que permiten utilizar el razonamiento deductivo lógico para formular una hipótesis comprobable. Los componentes de una teoría no son hechos demostrados, sin embargo, son aceptados como si fueran ciertos, con el objetico de realizar investigaciones
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CARACTERISTICAS PARVULARIAS
stefassLAS 17 REGLAS DEL FÚTBOL Regla 1.- El terreno de juego 1.- Dimensiones. El Campo de juego será un rectángulo de una longitud no mayor de 35m. Ni menor de 30m. Y una anchura no mayor de 25m.ni menor de 20.En todos los casos el terreno de juego deberá
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Características Pedagógicas Del Periodo Prenatal Y Pos Natal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña
zunnypadronCaracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña Informe de Libros: Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque
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Características personales del terapeuta
mozear11/03/2014 Reporte de clase. * CUARTA ETAPA CIERRE DEL PROCESO * Evaluación general del proceso * El psicoterapeuta: como cartógrafo existencial descubre y explora nuevos territorios y posibilidades existenciales, los cuales, hasta este momento, no se ha atrevido a conocer el paciente. * Características personales del terapeuta. Dr. Luciano Osorio
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Caracteristicas PLANTEAMIENTO DEL PROGRAMA
estefaniavtDIAGNOSTICO MICRO PLANTEAMIENTO DEL PROGRAMA En el salón de primer grado de la primaria se ha detectado que algunos niños no saben leer y por eso tienen un bajo rendimiento en el desempeño escolar. JUSTIFICACION De acuerdo a las necesidades detectadas en el planteamiento del problema es necesario realizar un
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CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
lorenaramosmoraA continuación se presenta las características por área de desarrollo de los niños en edades comprendidas entre los 0 y 6 años de edad, en este sentido es necesario señalar que cada niño tiene un ritmo de desarrollo distinto el cual va a depender de diversos factores, como: el contexto
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Características positivas de la persona
JOHANNT OBED RODRIGUEZ MENDIETACaracterísticas positivas de la persona. La persona va más allá de sólo un simple objeto la persona es superior a cualquier cosa eh debido a que tiene la gran capacidad de poder trascender o superar cognoscitivamente, la persona humana puede trascender de una forma activa y además que también ella
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Caracteristicas Prenatal
fabianadavilaCaracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña. Caracterización psicopedagógica del periodo prenatal Si bien la formación de la persona se prolonga a lo largo de toda su infancia y adolescencia, o incluso más allá, es la etapa infantil
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CARACTERISTICAS PRINCIPALES
dopermoEstadios según Piaget E S T A D I O S CARACTERISTICAS PRINCIPALES SENSORIO MOTOR (Nacimiento – 2 años) Es un estadio prelingüístico, pues corresponde a una inteligencia anterior al lenguaje, ya que el pensamiento es la inteligencia interiorizada que no se apoya en la acción sino sobre un simbolismo.
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Características Principales De La Adolescencia.
bardo1Características Principales De La Adolescencia. Como primer instante describiremos que adolescencia es la transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica importantes cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales. Además abarca aproximadamente entre los once y diecinueve o veinte años de edad. Unas de las principales características que se
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Características principales de los niños con TEA
Karen8 CastilloCaracterísticas Principales de los Niños con TEA 1. Comunicación e Interacción Social: • Dificultades en la Comunicación Verbal y No Verbal: Pueden tener problemas para hablar, usar gestos, o interpretar el lenguaje corporal. • Habilidades Sociales Limitadas: Les cuesta entender las normas sociales, como mantener una conversación o hacer amigos.
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CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS
wuolfCARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS Antes de reseñar las principales características del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia. Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que
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Caracteristicas Principales de los Niños Hiperactivos
piromeuna vez consolidada la escritura, hay niños que no llegan a conseguir tener una letra legible, regular o proporcionada. Surge entonces entre algunos maestros y padres la preocupación por la falta de armonía en los escritos de los niños, que consumen sin parar cuadernos de caligrafía y sesudos métodos de
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE UN CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Juanito GutierrezlogoENSYcolor logoDGA logoDGA logoDGA ESC. NORMAL SUPERIOR “PROFR. ANTONIO BETANCOURT PÉREZ” PSICOLOGIA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL logoDGA CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE UN CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ALUMNO: JUAN PABLO CHAN GUTIÉRREZ MAESTRO: MIGUEL ALBERTO CASTILLO REJÓN MÉRIDA, YUCATÁN A 13 DE DICIEMBRE DE 2015. INTRODUCCIÓN Erik
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Características principales del conductismo
DaiiBattkerUnidad 1 El estudio de los procesos cognitivos se inician en los años 60 aprox. Hasta la década de los 50 la psicología se caracterizaba por el conductismo, que surgió en los años 20, y se impuso como movimiento dominante en Norteamérica. Características principales del conductismo: a) REDUCCIONISMO Y ASOCIACIONISMO:
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Características Principales En Un Adulto Índigo
YoanabernalCARACTERÍSTICAS PRINCIPALES EN UN ADULTO ÍNDIGO •Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas. •Son muy creativos y disfrutan haciendo cosas. •Siempre necesitan saber POR QUÉ; especialmente, por qué se les está pidiendo que hagan algo. •Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo
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CARACTERÍSTICAS PROPIAS
daniel1313La Psicología es una ciencia diferente con características propias. La Psicología en general estudia los mecanismos psíquicos del hombre, su comportamiento, las causas de sus conductas, sus hábitos, sus motivaciones inconscientes; sus funciones psíquicas como la percepción, la memoria, la inteligencia, la identidad, la personalidad, la sexualidad y el aprendizaje,
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CARACTERISTICAS PRUEBA ZAVIC
BaenaPrueba Zavic. Es una prueba para evaluar los valores e intereses de los individuos, a través de 20 preguntas con cuatro opciones cada una y que se divide en dos áreas de evaluación: 1) Valores : moral, legalidad, indiferencia y corrupción y 2) Intereses : económico, político, social y religioso
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Características Psico-pedagógicas Del Niño De 6 A 8 años.
santiago0189Características psico-pedagógicas del niño de 6 a 8 años. Partimos de una concepción integral del desarrollo de la persona, aunque por razones de método hemos optado por una separación - un poco superficial - de los ámbitos que configuran la personalidad (cognitivo, afectivo y social ). No podemos olvidar que
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Caracteristicas Psicofisicas Del Adolescente
girlvillaCaracterísticas psico-físicas del adolescente Temas: Cambios físicos producidos en esta etapa. Desarrollo evolutivo de la motricidad. La personalidad y su influencia en los deportes. El liderazgo en los grupos humanos. Importancia de la psicología aplicada al deporte. Incidencia en la mejora del rendimiento deportivo. Diferentes
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Caracteristicas Psicologia
tififiCaracterísticas No se comporta agresivamente Sabe dialogar y encarar las situaciones del día a día. No deja influenciar el concepto que tiene de sí misma por los juicios que pueden emitir otros sobre ella misma. Nadie mejor que ella para conocerse bien. No utiliza muletillas ni bloqueos, muestra seguridad y
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Características psicológicas
luna1919DIAGNÓSTICO Este proyecto está dirigido a alumnos de entre 6 y 7 años de edad, los que conforman un grupo (2º año) que, se caracteriza por ser muy inquietos, más allá de las características psicológicas propias de la edad. La institución a la que pertenece este grupo tiene como fortaleza
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Caracteristicas Psicologicas
contra_tenorConcepción de Piaget sobre la comprensión de la noción de número Las aportaciones de Jean Piaget (1896 - †1980) han influido decisivamente en la concepción que hoy en día tenemos sobre cómo se origina el pensamiento numérico y las habilidades de conteo Este autor estableció una distinción fundamental entre tres
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CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA ADOLESCENCIA Y REFLEXIONES SOBRE LA MADUREZ Y LA SENECTUD
anaboleaEn este trabajo, voy a introducir, analizar y explicar dos cuestiones fundamentales: en primer lugar, abordaré las cuestiones fundamentales que preocupan en la adolescencia, haciendo hincapié en aquellos que más nos interesan de los adolescentes (los cambios físicos de la pubertad, un nuevo enfoque sobre el sexo, relaciones con la
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CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LOS ADOLESCENTES
RositaPortugalPCARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LOS ADOLESCENTES o Descubrimiento de la propia identidad. o Ambivalencia entre infancia y madurez. Se descubre a sí mismo con rasgos de adulto y rasgos de niño. o Inseguridad ante la ambigua realidad. Como consecuencia de lo anterior aparece en el adolescente una gran inseguridad en sí
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Características psicológicas de los adolescentes
José Bermúdez FloresSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA PLAN ANUAL ESPAÑOL I ESC. TELESECUNDARIA 453 CLAVE: 13DTV0469B CICLO ESCOLAR: 2017 – 2018. JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE ESPAÑOL I PRIMER GRADO GRUPO “A” PROF. José Luis Bermúdez Flores. BLOQUE APRENDIZAJES MÓDULOS PERIODO OBSERVACIONES
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CARACTERISTICAS PSICÓLOGICAS DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Alfredo24CARACTERISTICAS PSICÓLOGICAS DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Rasgos importantes de la teoría de cattell. Cattell y Eysenck analiza los rasgos y dimensiones de la personalidad consideramos como los más adecuados o inadecuados para lograr una buena comunicación por parte del emisor. Se denotan según el caso, rasgos de adaptación,
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CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNOS DE LA CONDUCTA QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE.
210192CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNOS DE LA CONDUCTA QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE. El estudio de las características psicológicas de los alumnos con trastornos de la conducta, presupone el análisis de las particularidades de su actividad cognoscitiva y su actividad afectiva. El estudio minucioso de expedientes y
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Caracteristicas Psicologicas De Una Persona
soiretmantillaINTRODUCCIÓN La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud como aquel estado de bienestar físico, psíquico y social, y no sólo como la ausencia de enfermedad. En este contexto, la enfermedad debe entenderse como un proceso biológico que supone una alteración estructural o funcional, un proceso psicológico que
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CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
MARITZA1423PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LA ANDRAGOGIA 1.- El facilitador En los problemas andragogicos, el educador es un facilitador del aprendizaje, crea un ambiente de convivencia y colabora en la creación de condiciones anímicas y materiales, para que el estudiante adulto asuma a cabalidad su rol auto-gestor de sus aprendizajes Orienta sobre
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Caracteristicas Psicologicas Del Niño
contra_tenorCARCTERÍSTICAS PSICOLOGÍCAS DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR “La psicología genética por Piaget, ha tenido un enorme impacto en la educación actualmente, los usos y aportes de está teoría en la educación se enmarcan dentro de la concepción constructivita.”3 Piaget concibe el desarrollo cognitivo como una sucesión de estadios y subestadios
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Caracteristicas Psicologicas Del Niño
mauricio_sINFANCIA La infancia es el periodo transcurrido entre los 0 y los 6 años. Durante la infancia el ser humano adquiere los logros más importantes de toda su vida: - El reconocimiento de las personas: hacia los 3 o 4 meses de vida el niño se comienza a comportar de
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Características Psicológicas Del Niño/a De Segundo Ciclo
gerssonlujCaracterísticas psicológicas del niño/a de segundo ciclo personalidad A los 8 años tiene ya una conciencia creciente de sí mismo como persona. Piensa acerca de “sí mismo”. Está en proceso de convertirse en un individuo, en un miembro del mundo social. Habla de sí mismo con mayor libertad. Los padres
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Caracteristicas Psicologicas Del Periodo Postnatal
nelmarCaracterísticas generales del desarrollo del niño de 3 a 6 años. En este periodo es de una importancia fundamental, por cuanto en muchos de los niños/as significa un principio de socialización a través de la escuela y el grupo de compañeros de juego, y supone la configuración de una personalidad
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Caracteristicas Psicologicas Del Sordo
LaurarizpeResuma algunas de las regularidades que se ponen de manifiesto en la actividad sensoperceptual de las personas con trastornos de la audición. Explique cómo intervenir en cada caso. La adquisición temprana de un sistema simbólico apropiada es determinante para alcanzar un buen desarrollo cognitivo, un lenguaje de calidad y éxito
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Características psicológicas en la adolescencia.
valdotechera13Características psicológicas en la adolescencia. Por adolescencia entendemos que es la etapa que se extiende desde los 12, 13 años hasta que se alcanza la madures y la independencia económica y encuentra su rol en la sociedad. Es una etapa de transición en la que ya no se es niño,
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CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS. “LA ADOLESCENCIA”
denissecruzaINSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS A.C. C:\Users\Nelly\Pictures\IMG-20160212-WA0001.jpg MATERIA: PSICOLOGIA SALUD TAREA CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS. “LA ADOLESCENCIA”. MAESTRA: Lic. Fátima Esmeralda Jara Vega ALUMNO: Manuela Acuña Paredes Cd. Obregón, Sonora. 25 de junio del 2016 ADOLESCENCIA CARACTERISTICAS DE PSICOLOGICA EJEMPLOS LA AUTOAFIRMACION: * A)- Afirmación del yo * B)-