Temas Variados

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• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #3 Desarrollo de Propuesta ante una problemática

  AideMasterC:\Users\sergio\Desktop\universidad maya.jpg UNIVERSIDAD MAYA División de posgrado DOCTORADO EN EDUCACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #3 Desarrollo de Propuesta ante una problemática INGRESO CONTROLADO DE ASPIRANTES A LA LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO: VOCACION Y CONOCIMIENTO COMO REQUISITO INDISPENSABLE. Febrero 5, 2018 INGRESO CONTROLADO DE ASPIRANTES A LA LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO DE

• Actividad De Aprendizaje (sistema De Información Gerencia)

  josumeActividad de aprendizaje Caso de estudios: institución financiera Preguntas del caso: 1) Mencione las actividades básicas que se desarrollan en este caso y los datos o información que se da en cada una de ellas. -actividades básicas: - Datos o información: 2) Mencione el o los tipos de usuarios que

• Actividad de aprendizaje - Diversos elementos del marketing

  qwertyyuoACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 1.- Explique brevemente el campo de acción del Marketing Crear, promover y entregar bienes y servicios los cuales serán dirigidos a los consumidores y a los negocios. 2.-Nombre los diversos elementos del Marketing * Intercambio * Relaciones * Producto * Competencia * Canales * Mercado

• Actividad de aprendizaje - Ebanisteria Mejor Madera

  paolaq_md21PAOLA ANDREA QUINTERO RAMIREZ MEDICO Y CIRUJANO CC 22733820 GUÍA DE ORIENTACIÓN SISTEMAS DE GESTION DE CALIDAD – SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 22620006 - 01- 03 – EC – P3 Después de leer los informe de la resolución del caso – parte 1 y

• Actividad De Aprendizaje -microorganismos

  gintACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº1 1.-Definición a) ¿Qué es la microbiología y cómo surge? La microbiología es la rama de la biología sistemática, investiga la biología de los organismos microscópicos o microorganismos. Surge cuando por ser invisibles la mayoría de las bacterias, en el desarrollo de la ciencia óptica se pudieron

• Actividad de aprendizaje . 5 Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos”

  Conny1990Actividad de aprendizaje 5 Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos” ¿Qué es conflicto? Un conflicto puede ser una oposición, discusión, un problema, un apuro o una situación complicada (por ejemplo, conflicto laboral o conflicto de intereses). ¿Cuáles son los enfoques del conflicto? Se consideran 3 que son los siguientes: *

• Actividad de aprendizaje . Derecho

  Erika Velazquez MoralesACTIVIDAD 1 De las opciones que aparecen en el siguiente recuadro, identifica las que correspondan a cada tipo de forma auto compositivo y completo la tabla Justicia restaurativa Negociación Desistimiento Conciliación Mediación Allanamiento Unilateral Bilateral Desistimiento Justicia restaurativa Negociación Allanamiento Conciliación Mediación ACTIVIDAD 2 Estos géneros comprenden varias especies. Formas

• Actividad de aprendizaje . Descripción de la actividad

  angela fernanda ortega villacisUniversidad de las Fuerzas Armadas ESPE D:\1 UED\2016\10 Portadas\web.jpg Unidad de Educación a Distancia Nombres y apellidos: Asignatura: Microeconomía básica Actividad de aprendizaje Descripción de la actividad A continuación, se presentarán una serie de casos y problemas que usted deberá resolverlos luego de haber leído y comprendido los contenidos tratados

• Actividad de aprendizaje . ¿Qué actos de comercio usar?

  Samuel AguirreChihuahua, Chih. Lunes, 12 de junio de 2017 Derecho mercantil Actividad de aprendizaje 1. ¿Qué actos de comercio usar? Resultado de imagen para actos de comercio Samuel Aguirre Grupo N034 Mtra. Claudia Ruiz Diaz De León Modelo de negocio Giro de la empresa: Restaurante Los clientes probables: Publico en general

• Actividad de aprendizaje 01 - unidad 1

  En las preguntas de “Falso/Verdadero” dé clic en la opción que prefiera: Verdadero o Falso. Pregunta 1 2 de 2 puntos Correcta Hemos visto en las madrugadas o en horarios poco comerciales para las televisoras programas como CV Directo, los cuales presentan una serie de productos utilizando infomerciales, donde manejan

• Actividad De Aprendizaje 01 Unidad 01

  villarreal22• Pregunta 1 2 de 2 puntos Los coreanos han sido verdaderamente audaces para que al igual que China y Taiwán, vaya conquistando el mundo con sus productos. Están convencidos (y además les ha funcionado) que el precio bajo es la mejor forma de vender y esto lo han logrado

• Actividad de aprendizaje 1

  Diego LópezLópez Rosales Diego Alan. No. De Boleta 20210A0280. Actividad 1. Samara Desiree Ayala Delgado. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS MODALIDAD A DISTANCIA Materia: Comunicación Oral y Escrita Profesora: Samara Desiree Ayala Delgado Actividad de aprendizaje 1 Alumno: López Rosales Diego Alan Grupo: 1CX31 16

• Actividad de aprendizaje 1 Alejandro Calvillo Magallón

  alecmActividad de aprendizaje 1 Alejandro Calvillo Magallón 040046043 1. Nombre de la empresa, giro y ubicación Nombre: GRUPO JULIO Giro: Manufacturera (Prendas de vestir) Ubicación: Corporativo en México D.F. con presencia en 14 estados de la República Mexicana y en Colombia. 1. Historia: La aventura de Julio comenzó en 1975

• Actividad de aprendizaje 1 Analisis de un caso en las ciencias penales

  AGONIA89Universidad IEU MATRICULA: 137406 GRUPO: Q074 MATERIA: PENOLOGÍA NOMBRE DEL ASESOR DE LA MATERIA: DR. LEOPOLDO ZARATE GARCÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ANALISIS DE UN CASO EN LAS CIENCIAS PENALES CHILPANCINGO, GUERRERO 09 DE MAYO DE 2021 El presente ensayo tiene la finalidad de presentar una síntesis del caso de

• Actividad De Aprendizaje 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  cenebuActividad en equipo: Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Proporcionar conocimientos de manera clara, precisa y aterrizando esos conocimientos a temas de interés de los estudiantes Impulsar a los estudiantes el descubrimiento y construcción del conocimiento a través de actividades relacionadas a su entorno

• Actividad de Aprendizaje 1 Condiciones Histórico Sociales

  Fernando Cabral JuárezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓMOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS – PEDAGOGÍA 1181 Introducción a la Pedagogía I Alumno: Fernando Cabral Juárez Grupo: 9193 Ciclo escolar 2019-1 Actividad de Aprendizaje 1 Condiciones Histórico Sociales Actividad de aprendizaje 1 Condiciones histórico-sociales Instrucción: Realiza la lectura “Prehistorias”, de E. de Gálvez, que

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Defina con sus conceptos vulnerabilidad?

  Juan RicoSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA logo_membrete SALUD OCUPACIONAL Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Competencia: Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias, calamidades y desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales y normas técnicas legales vigentes Proyecto: Elaborar un plan de

• Actividad de aprendizaje 1 Diseño de contenidos por competencias

  lupadACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 DISEÑO DE CONTENIDOS POR COMPETENCIAS Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos Instrucciones 1. Se realizará en plenaria la discusión de la pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos?  Temáticamente:

• Actividad de aprendizaje 1 Elementos de la cognición y el aprendizaje para el discurso pedagógico

  CleysACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ELEMENTOS DE LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE PARA EL DISCURSO PEDAGÓGICO 240201045 - 01- 01 – IA PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE PLANTILLA PPP – PREPARACIÓN: PRESENTACIÓN – PRÁCTICA - PRODUCTO Objetivo de la actividad: presentar el discurso pedagógico de acuerdo con el plan de estudio,

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 1 Cambios de paradigma en el actuar docente

  lupadBENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA DIRECCION GENERAL DE INNOVACION EDUCATIVA DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PROFORDEMS SEXTA GENERACION ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 EVIDENCIA 1 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE INSTRUCTOR: Lic. VICTOR MANUEL MILA AVEDAÑO ALUMNA: MARIA GUADALUPE PADUA SECUNDINO MA. MARTA CONTRERAS VÁZQUEZ JUAN AGUILAR BARRAGÁN FORTUNATO EUSEBIO

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 13: La DOFA en mi proyecto de vida

  TIJAROPININEGOCIACION INTERNACIONAL Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 13: La DOFA en mi proyecto de vida ANA MARIA TIJARO SENA VIRTUAL 2018 Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 13: La DOFA en mi proyecto de vida Tomando como referencia lo aprendido sobre metodología DOFA, se aplicarán estos conceptos con el fin de

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 13: La DOFA en mi proyecto de vida

  Sandra DuranActividad de aprendizaje 1 Evidencia 13: La DOFA en mi proyecto de vida Presentado por: Jhoan Stiven Sosa Llanes C.C. 80.240.506 Instructor humanístico Johan Andrea Pinzón Buitrago Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Centro De Formación Servicios Financieros Tecnología Negociación Internacional Colombia 2018 ________________ Tabla de contenido Introducción 3 1. Soy

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 3: Taller “Análisis DOFA”

  ingridjineteActividad de aprendizaje 1 Evidencia 3: Taller “Análisis DOFA” 1. Identifique y describa dos ideas que reflejan la planeación estratégica personal. La planeación estratégica personal es el camino que une dos posiciones: primero lo que somos o dónde estamos y segundo el lugar a dónde queremos llegar o lo que

• Actividad de aprendizaje 1 evidencia 3: TIPS to introduce yourself

  abelardo02ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 EVIDENCIA 3: TIPS TO INTRODUCE YOURSELF Responda en inglés , con su traducción al español las cinco preguntas realizadas a continuación: * Who are you? Soy una persona responsable, dedicada, honesta y trabajadora, con valores y principios para actuar de la mejor manera en la vida.

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 4: Cuestionario “Análisis DOFA”

  scastrillonActividad de aprendizaje 1 Evidencia 4: Cuestionario “Análisis DOFA” Toda persona debe proyectarse y diseñar planes para el logro de sus objetivos y de sus metas, dichos planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo. Es de considerar, que en la planeación es fundamental plantear los objetivos correctamente para

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida”

  nubecomActividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida” Teniendo en cuenta lo desarrollado en la Evidencia 4: Taller “Análisis DOFA”, y lo aprendido con el material de formación “Planeación estratégica DOFA para el proyecto de vida”, elabore una matriz DOFA en la que aplique algunos

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida”

  123RicardoLopezActividad de aprendizaje 1 Evidencia 6: Matriz “Mi DOFA, mi proyecto de vida” Teniendo en cuenta lo desarrollado en la Evidencia 4: Taller “Análisis DOFA”, y lo aprendido con el material de formación “Planeación estratégica DOFA para el proyecto de vida”, elabore una matriz DOFA en la que aplique algunos

• Actividad De Aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes Alimenticios

  alison18015Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes alimenticios Cuando de una correcta nutrición se trata, es importante tener en cuenta cada uno de los alimentos que se consumen. Por lo general, dentro de un grupo familiar se establecen conductas y hábitos nutricionales que giran entorno al tipo de nutrientes que se

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera”

  obuzonfActividad de aprendizaje 1 Evidencia: Propuesta “Plan de recuperación de cartera” Presentada por: Cristian Jimenez Objetivo general * Diseñar una propuesta de mejoramiento de los procesos de recuperación de la cartera de créditos. Objetivos específicos * Diseñar estrategias que nos permitan realizar el cobro de la cartera en mora. *

• Actividad de aprendizaje 1 Reflexión sobre la actividad lectora

  estefaniaramosDATOS Nombre del alumno: Citlali Estefanía Coyol Ramos Semestre: Primer semestre Carrera: Pedagogía Grupo: 9188 Asesora: Lic. María teresa Mosqueda Moreno Actividad de aprendizaje 1 Reflexión sobre la actividad lectora Aquí te proponemos iniciar la reflexión sobre la actividad lectora y su importancia. A partir de las respuestas de las

• Actividad de Aprendizaje 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

  nnvfActividad de Aprendizaje 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Actualmente, la EMS

• Actividad de Aprendizaje 1 ¿Geociencias para que?

  Eduardo Hernandez NietoActividad de Aprendizaje 1 ¿Geociencias para que? I. Elabora un mapa conceptual utilizando los siguientes conceptos: 1. Desarrollo 2. Recursos naturales 3. Suelo 4. Hidrocarburo 5. Procesos industriales 6. Subsuelo 7. Consumidor 8. Recursos minerales 9. Recursos energéticos 10. Corteza terrestre 1. Desarrollo: se trata de incrementar, agrandar, extender, ampliar

• Actividad de aprendizaje 1 – Comunicación

  caroleli1Carol Elizabeth Sánchez Martínez Actividad de aprendizaje 1 – Comunicación Comunicación, es una palabra muy común, pero… ¿Realmente sabemos de dónde proviene? ¿Cuál es su definición? ¿Cuál es su importancia?, en el siguiente trabajo, analizaremos a grandes rasgos el tema de la comunicación y daremos respuesta a estas y a

• Actividad de Aprendizaje 1 – Legislación actual y derecho romano

  caribe1270Nombre: José Luis Hernández Guzmán Matricula: 105909 Grupo: L061 Materia: DERECHO ROMANO Docente: Mtra. Jannette Méndez González Actividad de Aprendizaje 1 – Legislación actual y derecho romano. Cancún, Quintana Roo, México, a 11 de Febrero de 2019 INTRODUCCIÓN Según la leyenda Roma es fundada por los mellizos Romulo y Remo,

• Actividad de aprendizaje 1. actividad de investigacion

  karenhbC:\Users\Win10x\Desktop\IEU\logotipo.jpg Alumno: Karen Hipólito Valencia 152828 Grupo:LC73 Materia: Innovación Tecnológica y Sistemas ERP Docente: Mtr. Ricardo Pérez Águila Actividad Actividad de Aprendizaje 1. Actividad de investigación Villahermosa, Tabasco, 19 de enero del 2022 ¿Qué es un ERP? Es un conjunto de aplicaciones de software integradas, que nos permiten automatizar la

• Actividad de aprendizaje 1. Aplicando la estadística descriptiva

  Andy ValenciaAnálisis Estratégico de la Información Imagen que contiene objeto, reloj, señal, dibujo Descripción generada automáticamente En la junta nacional de ventas que se realizó en enero, al director ejecutivo de Kimble Products le hicieron muchas preguntas acerca de la política de la empresa para pagar las comisiones a sus representantes

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Como iniciar el protocolo de investigación

  tom21C:\Users\usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Logo_Universidad.png Nombre: Matricula: Grupo: E061 Materia: Investigación Educativa Docente asesor de la materia: Dr. Rafael Antonio Villar Romero Número y tema de la actividad: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Como iniciar el protocolo de investigación. . Villahermosa, Tabasco a 07 de abril de 2019 ________________ 1.- Temas tentativos de investigación Deserción

• Actividad de aprendizaje 1. Cuestionario: La pedagogía en Alemania y Francia

  Oswaldo MondragonAsignatura: 1218 - Introducción a la Pedagogía II Asesora: Luz Elena Angulo Contreras Unidad 2. La Pedagogía: Función Disciplinar y Praxis Actividad de aprendizaje 1. Cuestionario: La pedagogía en Alemania y Francia Grupo: 9185 Fecha de entrega: 11 / Mayo / 2019 Cuestionario: La pedagogía en Alemania y Francia Indicaciones.

• Actividad de aprendizaje 1. Despido injustificado

  JMiguelpalominoNOMBRE: José Miguel Beltrán Palomino MATERIA: DERECHO DEL TRABAJO NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: Actividad de Aprendizaje 1. DESPIDO INJUSTIFICADO CIUDAD Y FECHA: Izúcar de Matamoros puebla a 11 de Junio de 2018 Introducción Cuando un individuo presta servicios subordinados a otro, ocurre una relación laboral, lo que implica

• Actividad de Aprendizaje 1. Diseño de infografía

  mmartinezvIEUNúmero y tema de la actividad: Actividad de Aprendizaje 1. Diseño de infografía El lenguaje El lenguaje es cualquier sistema formal de comunicación a través de gestos, signos, sonidos y símbolos formados para comunicar una idea o pensamiento; el cual nos sirve para convivir, relacionarnos e interactuar con los demás.

• Actividad de Aprendizaje 1. Ejercicios Matematicas

  Manuel IribeActividad de Aprendizaje 1. Ejercicios Objetivo: Vincular el conocimiento sobre los temas del bloque a través de la práctica. Instrucciones: Resuelva los ejercicios siguientes y envíalos a tu asesor. 1.- José tiene una inversión que paga el 5% anual por $160,000, la cual planea mantener por 34 días. Datos: C=

• Actividad de Aprendizaje 1. El Derecho Positivo y sus características

  GUSTAVOVALDEZ9Alumno: Gustavo Abel Valdez Arias. Matricula : 160178 Grupo : L108 Nombre de la materia: Introduccion al Estudio del Derecho Maetro:. Roberto Garardo Marin Marin Actividad de Aprendizaje 1. El Derecho Positivo y sus características. Fecha : 13 06 2022 Introducción El derecho positivo al cuerpo escrito de las leyes,

• Actividad de aprendizaje 1. Fundamentos matemáticos

  Jahis HernandezActividad de aprendizaje 1. Fundamentos matemáticos. Objetivo: Conocer y aplicar los conceptos básicos que son utilizados en matemáticas financieras para resolver problemas de interés simple. Instrucciones: Con base en los apuntes y en las lecturas clave del bloque, resuelve los problemas que se presentan en el archivo de apoyo. •

• Actividad de Aprendizaje 1. Legislación actual y derecho romano

  Silvia MartinezC:\Users\Dell\AppData\Local\Temp\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png Instituto de Estudios Universitarios Licenciatura en Derecho Nombre: Miguel Ángel Colorado Hernández Matricula: 88054 Grupo: L047 Materia: Derecho Romano Docente: Mtro. Rodrigo Guerra Wong Actividad de Aprendizaje 1. Legislación actual y derecho romano. Xalapa Veracruz a 4 de Diciembre de 2017 ________________ Actividad de aprendizaje 1. Legislación actual y

• Actividad de aprendizaje 1. Legislación actual y derecho romano

  Cordova12ESQUEMA Dioses Siete reyes Ayudado Poderes Compuesto Creció y mejoro Basada en Eran Análisis crítico El derecho romano fue una de las principales conjuntos y principios e instituciones que regulaban el orden en la sociedad romana durante sus diferente etapas de su existencia dela cual fueron cambiando algunas leyes para

• Actividad de aprendizaje 1. Nuestra experiencia en la evaluación del desempeño docente

  rosanavaleraActividad de aprendizaje 1. Nuestra experiencia en la evaluación del desempeño docente 1. ¿Qué elementos de la práctica docente fueron evaluados? Durante la evaluación del desempeño docente realizada en el ciclo escolar 2015- 2016, los elementos que evaluaron según mi experiencia fueron: el cumplimiento de las responsabilidades docentes, las evidencias

• Actividad de aprendizaje 1. Obligatoria

  Diana GarcíaMETODO ESTADISTICO PROFESOR : Leopoldo Javier Hernández Hernández ALUMNA: Diana Arlette García Ramírez BOLETA: 20160AF509 ACTIVIDAD : Promedios FECHA : 3-abril-2017 Actividad de aprendizaje 1. Obligatoria. Promedios Lee con atención cada uno de los ejercicios y contesta lo que se pide atendiendo los siguientes puntos: * Para escribir una fórmula

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Parámetros básicos de interpretación

  Monkeymon99Mónica Cecilia Mendoza Rodríguez 119349 LP47 PSICOTERAPIA BREVE Y EN CRISIS Mtra. Carmen Margarita Cruz Arrieta “Actividad de Aprendizaje 1. Parámetros básicos de interpretación” Ciudad de México a 16 de enero de 2023 ________________ ________________ Introducción ________________ La terapia breve surge como una alternativa de intervención de costos reducidos y

• Actividad de Aprendizaje 1. Postura epistemológica personal

  TOMAS EDUARDO MEJIA PEREZ________________ Logotipo Descripción generada automáticamente Relación del empirismo y el realismo en la adquisición del conocimiento y sus implicaciones en la práctica docente Durante este bloque se habló acerca de la filosofía y la epistemología. La filosofía es un término acuñado por la civilización griega y se define por su

• Actividad de aprendizaje 1. Registro de operaciones

  Oswald UlinAlumno: oswald ulin rodriguez Matricula: 69657 Grupo: N032 N032 (19) ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Actividad de aprendizaje 1. Registro de operaciones Fecha 11/09/2017 Mtro. Mtra. Griselda Nahuatlato Tuxpan (Docente) ¿Qué haría usted si fuera Juanita Nelson? ¿Por qué? Haríamos entrevistar alas supervisoras por que puede haber un problema o que

• Actividad de aprendizaje 1. “Tipos de planes de mercadotecnia”

  Itzel Manriquehttps://lh4.googleusercontent.com/dJBADqlYy4rcB5sA1Oap7KaQCpcjP-50DAC7UFY1AfN_5-PC-yUtvGjvGvn4x2hFpMlp0SfeY1PASveo8oakA_astyph1ce2C9-vSS12DHjmPAJ1plZ8ltN2JypD9mdc3QyFeDiC https://lh6.googleusercontent.com/w05TUd9DuQyAzkZjNyfhNaep5u0E-Ks1CxQ_tpwpJ0eLgx8tjqonD26wpHxuMuKgA-_W6wAs9kCRJt2tneyYGFgnBRaSFRR9j8KWtGKw19WxjJykE5Cf37HZA0hnrPpMawjUuLtf INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 14 “LUIS ENRIQUE ERRO” TIPO DE PLANES DE MERCADOTECNIA UNIDAD DE APRENDIZAJE: SEMINARIO DE MERCADOTECNIA PROFESORA: MÓNICA ALUMNAS: MANRIQUE HERNANDEZ ITZEL KARINA RODRIGUEZ PAZ FERNANDA FECHA DE ENVIO: 12/02/2020 GRUPO: 6IM6 Actividad de aprendizaje 1. “Tipos de planes

• Actividad De Aprendizaje 1.- Cambios De Paradigma En El Actuar Docente.

  maxf80Actividad de Aprendizaje 1.- Cambios de paradigma en el actuar docente. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Da puro conocimiento a los alumnos Procura producir aprendizaje en los alumnos Se preocupa por cuestiones administrativas Se dedica a su labor como productor de aprendizajes Desempeño

• Actividad De Aprendizaje 1.1

  ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO ¿Cuál es el índice de desempleo vigente actualmente a nivel nacional? Según el INEGI la tasa de desempleo de México cayó en septiembre a su menor nivel desde finales del 2008, a un 4.66%. ¿Cuál es el monto total de la deuda externa de

• Actividad de aprendizaje 1.2 Cuestionario CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESION

  jacg1095Universidad Autónoma de Nuevo León http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_negro.png http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_farq_simple_negro.png Facultad de Arquitectura Contexto Social de la Profesión Ing. Sylvia V. Escobedo Flores Actividad de aprendizaje 1.2 Cuestionario Castañeda Gramillo Joel Alejandro 1586098 Grupo: 006 San Nicolás de los Garza a 19 de Agosto de 2017 Actividad de aprendizaje 1.2: Cuestionario Instrucciones Contesta

• Actividad De Aprendizaje 10 Del Módulo 1 Profordems

  M.Fernanda4Actividad de Aprendizaje 10 correspondiente al Módulo 1 de Profordems. Exploración de las nociones fundamentales de las competencias. Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas. Definición de Competencia en educación: es un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, que los estudiantes, al término de sus

• Actividad de aprendizaje 11 Evidencia 2: Describing andcomparing products

  Ronaldo Luis Herrera IbañezActividad de aprendizaje 11 Evidencia 2: Describing andcomparing products Conocer un producto es importante a la hora de distribuirlo y para describirlo en inglés se necesita tener un buen conocimiento sobre el uso de los adjetivos y su correcta posición en una oración, ya que estos adoptan un orden específico

• Actividad de aprendizaje 11. Relación Jurídico Legal del Concubinato

  boniisActividad de aprendizaje 11. Relación Jurídico Legal del Concubinato ¿Qué implicaciones tiene para Raquel dejar a Alejandro? R=No podrá reclamar pensión para él bebe. ¿Quién se hará cargo del hijo? R=Raquel. ¿Cómo se pondrán de acuerdo con los gastos del niño? R=Bajo palabra de ambos. ¿Qué dice el Código Civil

• Actividad de aprendizaje 12 Evidencia 1: Writing and essay about logistics costs

  yuranismv35Actividad de aprendizaje 12 Evidencia 1: Writing and essay about logistics costs 1. Presentado por: 2. Yuranis Mosquera Velásquez 3. Fase ejecución 4. 5. 6. Instructor: 7. ALEJANDRO CIFUENTES DIEZ 8. 9. 10. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 11. Negociación internacional 12. N° de ficha 1565364 13. 2018 14. Actividad

• Actividad de aprendizaje 14. Evidencia 3: Informe “Resultados financieros”

  Nata DuranActividad de aprendizaje 14. Evidencia 3: Informe “Resultados financieros” Actividad de aprendizaje 14. Evidencia 3: Informe “Resultados financieros” Nataly Yesenia Duran Cardona Ficha :1565372 Tecnologo en Negociación internacional Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA 1. Introducción El presente trabajo contiene el desarrollo de la evidencia 3 actividad de aprendizaje 14,

• Actividad de Aprendizaje 14. Nociones sobre evaluación

  tlaguna76Actividad de Aprendizaje 14. Nociones sobre evaluación. Propósito: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea. Instrucciones: 1. Leer los siguientes textos: a) Nuevas perspectivas sobre la evaluación (Rod McDonald David Boud John Francis Andrew Gonczi, 1995). b) Bordas Y.

• Actividad De Aprendizaje 15. ¿Qué Hago?

  abelarias¿Qué sensaciones y pensamientos te provocó la lectura de la noticia? Me causo una sensación de impotencia y desilusión de que los jóvenes no puedan encontrar las oportunidades para trabajar o estudiar y que un índice elevado no haga ninguna de las dos cosas. ¿Cómo empleaste el autocontrol en las

• Actividad De Aprendizaje 16

  liz1982Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Propósito: Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Listado de las principales características y atributos docentes necesarios para el desarrollo de las competencias: • Ser

• Actividad de aprendizaje 16 Type of Facilities

  SANDRISguerreroActividad de aprendizaje 16 Type of Facilities Nombre SANDRA GUERRERO Apoyándose en el material de la evidencia “Logistic Facilities”, por favor responda el cuestionario en inglés y realice la traducción respectiva. Dear apprentice, throughout this material you are going to learn about the characteristics of Logistics facilities and also, the

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 16.- Cuerpo Normativo Del Derecho Informático.

  litzacastroACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 16.- Cuerpo normativo del derecho informático. Como consecuencia del tratamiento automatizado de datos de carácter personal, los afectados pueden ejercer ciertos derechos de carácter personalísimo, y que por su naturaleza sólo pueden ser ejercitados por ellos mismos o por sus representantes legales. Estos son: a. Derecho a

• Actividad de aprendizaje 16: Evaluación práctica del elemento de competencia2

  Daaniel SmurfEC2 F3 Actividad de aprendizaje 16: Evaluación práctica del elemento de competencia2. Realizar la práctica propuesta donde demuestre los conocimientos adquiridos en el manejo del procesador de texto Word. La actividad se realizará 100% en Word. Será guardada con el nombre de Examen EC2 y se adjuntará como evidencia y

• Actividad De Aprendizaje 16: Instrumentos De Evaluación Y La Retroalimentación.

  v1a2n3i4a5Actividad de Aprendizaje 16. Instrumentos de evaluación y la retroalimentación Propósito: Caracterizar los instrumentos de evaluación y describir el tipo de retroalimentación que se le dará al estudiante desde el enfoque de competencias. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE

• Actividad de aprendizaje 18 Núcleos y secciones opción 2

  311206Actividad de aprendizaje 18 Núcleos y secciones opción 2 Propósito: Representar las relaciones entre los núcleos y las secciones del desarrollo de un material educativo, distinguiendo las variantes de evaluación, adaptación y creación (opción 2) Instrucciones: 1. Elabore un organizador gráfico (esquema, diagrama, cuadro sinóptico) donde integre y relacione los

• Actividad de Aprendizaje 18. Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje

  eunicelissetteActividad de Aprendizaje 18. Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje. Propósito. Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias. ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes?, Definido por la Real Academia como “señalar el valor de una cosa” la evaluación, en

• Actividad De Aprendizaje 18: Reflexiones Sobre Los Medios Para Evaluar El Aprendizaje

  elmongActividad de aprendizaje 18: Reflexiones sobre los medios para evaluar el aprendizaje Propósito: Identificar los procedimientos idóneos para la evaluación por competencias Instrucciones 1. Desarrollar una "Lluvia de ideas" en plenaria respondiendo a la pregunta: a) ¿Cuáles pueden ser los mejores procedimientos para evaluar las competencias en los estudiantes? El

• Actividad de aprendizaje 19 “Mi mensaje al otro”

  Alicia19903189ESCATEP Instituto Politécnico Nacional. Actividad de aprendizaje 19 “Mi mensaje al otro” Materia: Comunicación Oral y Escrita. Profesora: Jazmín Rosario Reyes Ruiz. Grupo: 1NX3. Alumno: Alicia Báez Vázquez. Introducción. En el siguiente ensayo hablaré sobre mis sueños y metas, es algo que se me dificulta un poco ya que no

• Actividad de aprendizaje 1: A través del análisis de los contenidos de la unidad 1y 2

  Víctor Guamán________________ Actividad de aprendizaje 1: A través del análisis de los contenidos de la unidad 1y 2. Tema de la tarea: Unidad 1y 2 de la guía le permite reconocer la importancia de vivenciar el sentido pleno de familia acompañado de los textos del magisterio. 1. Competencia a la que

• Actividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

  maria6649Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Actividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigmas en el actuar docente

  diostonaActividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigmas en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Actividad de aprendizaje 1: Desarrollo Físico u motor en la infancia y niñez

  jordy1999Actividad de aprendizaje 1: Desarrollo Físico u motor en la infancia y niñez Objetivos de aprendizaje Conocer las etapas que integran el desarrollo humano y los elementos que intervienen en el Desarrollo En La Infancia Instrucciones: Realizando una exploración de las pág. (35-92) el Texto de Psicología del Desarrollo del

• Actividad de Aprendizaje 1: Intervención Instructiva

  yirovicUniversidad Marista de Guadalajara Especialidad en Estrategias de Aprendizaje Enseñanza Aprendizaje De Contenidos Escolares Asesora: María Teresa Fuentes Navarro Bloque 3 Actividad de Aprendizaje 1: Intervención Instructiva Presenta: Víctor Manuel Hernández Calderón Etzatlán, Jal., Junio de 2013 ________________ Principios de la intervención Instructiva o Diseño instruccional: Cuadro comparativo Modelo del