Temas Variados

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• EL DOCENTE INVESTIGADOR

  lerampe70EL DOCENTE INVESTIGADOR: UN DESAFÍO PARA LA FORMACIÓN DEL NUEVO MILENIO Prof. Claudia Calió http://www.mssi.com.ar/revistas/revista2/investigador.htm No hace mucho tiempo, en el Seminario que dicto en la Carrera de Letras, uno de mis alumnos de 4º año me preguntó cuál era la razón por la que a los docentes nos cuesta

• El Docente Investigador

  triniomaEl docente investigador en educación Textos de Wilfred Carr El texto de las dos autoras como ya nos expone directamente en el prologo que hace precisamente con el sobrenombre de resumen, nos habla de la teoría de la educación, algo que Carr sitúa con 4 fases fundamentales, que se pueden

• El Docente Investigador

  rogeravzEl docente investigador, es aquella persona que va de la mano con los nuevos paradigmas educativos para poder expresar conocimientos previos a sus estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje es importante señalar que el docente investigador está en continua evolución generando cambios en la sociedad actual, el rol del

• El Docente Investigador

  carolrodri89INTRODUCCIÓN Un docente investigador, es aquel que está en constante documentación y actualización de todos los aspectos que van surgiendo del día a día y que de una u otra manera refleja una nueva forma de educar y reforzar la didáctica del proceso enseñanza aprendizaje. El docente investigador cumple como

• EL DOCENTE INVESTIGADOR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

  cremsolEL DOCENTE INVESTIGADOR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO THE RESEARCH TEACHER IN THE UNIVERSITY CONTEXT Autora: Solange H.S. Cremonini M. Contenido 1. Introducción 2. El escenario de la investigación universitaria 3. El docente universitario de hoy 4. Funciones Básicas de la Universidad: docencia, investigación y extensión 5. Perfil del docente investigador

• El Docente Investigador y el Currículo.

  Leslie PáezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA HIGUEROTE Dificultades del Aprendizaje. Cohorte 2013 Currículo. HOC219 EL DOCENTE INVESTIGADOR Y EL CURRÍCULO (Análisis Crítico) Higuerote, febrero de 2016 EL ROL DEL DOCENTE INVESTIGADOR Y EL CURRÍCULO La definición del docente investigador parte

• El Docente Líder

  Lilibeth72EL DOCENTE LIDER Ensayo Definitivamente, hablar de liderazgo es pensar en la influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común. El liderazgo es la función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz

• El Docente Mediador En El Proceso De Lectura

  garvelfelizEl Docente Mediador en el Proceso de Lectura La misión del maestro en cualquier nivel de educación, es crear ambientes significativos que lleven al estudiante a construir su conocimiento. “El desarrollo es un proceso socialmente andamiado, mediado, asistido y guiado en el que, en consecuencia, el papel de la educación

• EL DOCENTE MEXICANO FRENTE A UN FUTURO INCIERTO PARA LA EDUCACION

  che1991Maestría en educación Primaria Ciclo escolar 2018-2020 Ensayo “EL DOCENTE MEXICANO FRENTE A UN FUTURO INCIERTO PARA LA EDUCACIÓN” MATERIA: PROPÓSITOS Y ORGANIZACIÓN DEL NIVEL 1 COORDINADORA: CONCEPCIÓN OVALLE RÍOS ELABORADO POR: L.E.E.: JOSÉ HERLINDO ROMERO VÁZQUEZ FECHA DE ENTREGA: 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 EL DOCENTE MEXICANO FRENTE A

• El Docente No Es Solo Aula De Rene Sánchez García

  adrigolveraGissell: • profesionista de 24 años de edad • madre de familia • ama de casa • aprendiz de comerciante • Narración de hechos y sucesos vividos por una profesora del nivel medio básico. • La protagonista inicia su día con los labores del hogar, posteriormente se conduce a dejar

• El docente no licenciado

  Carlos RicoEL DOCENTE NO LINCIADO, UNA OPORTUNIDAD EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR. El ejercicio de la docencia es uno de los pilares fundamentales en la construcción de una sociedad. En este sentido, la escuela se convierte en uno de los espacios que posibilitan la adquisición de ciertas actitudes, puntos de vista y

• EL DOCENTE NOVEL Y LA PLANIFICACION PEDAGOGICA ADMINISTRATIVA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA

  vergaranbUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL MÉRIDA ÁREA COMPONENTE DOCENTE TRABAJO PRÁCTICO _1__ ASIGNATURA _INVESTIGACION EDUCATIVA CÓDIGO DE ASIGNATURA: 578 CARRERA __508___ FECHA DE ENTREGA __21_/__02__/__2015_ EL DOCENTE NOVEL Y LA PLANIFICACION PEDAGOGICA ADMINISTRATIVA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA AUTORES: Torrealba Marielys, Soto Naudy, Piña Bethzabe INTRODUCCION

• El docente on-line.

  Alex FlawersEl docente on-line En el escenario personal, considero que poseo los elementos mínimos necesarios para desempeñar el papel de docente en línea. Tengo la formación profesional y la experiencia necesarias para hacer frente a ese reto. Además, de un gusto personal por la enseñanza y el aprendizaje del conocimiento, pues

• El Docente Promotor Del Pensamiento

  karamixEl docente: Promotor del desarrollo de habilidades del pensamiento en niños del nivel preescolar. Laura Alvarez Cruz. La misión de desarrollar niños y niñas, con capacidades y competencias que les faciliten el afrontar los retos del presente, del futuro inmediato y aún del lejano, el sustituir el “Saber” por el

• El Docente Promotor E Impulsador De La Lectoescritura

  m4m4El DOCENTE, PROMOTOR E IMPULSADOR DE LA LECTOESCRITURA El ser humano siempre ha sentido la necesidad de expresarse. El lenguaje es el vehículo por el cual se transmite el pensamiento, las ideas, la imaginación, aún las emociones. Expresarse libremente ya sea de forma oral o escrita permite al individuo entenderse,

• El Docente Que Evalua Con Forme Al Enfoque Formativo

  lucy.85El docente que evalúa con base en el enfoque formativo Se espera que el docente: a) sea un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos, b) sea un profesional reflexivo que de manera crítica examine su práctica, tome decisiones y solucione problemas pertinentes al contexto de su

• EL DOCENTE QUE NECESITAMOS

  carlos ordoñezEL DOCENTE QUE NECESITAMOS Las transformaciones del siglo XXI hacen que la educación y los métodos de enseñanza – aprendizaje tengan diferentes cambios, transformaciones y reformas en sus estructuras de estudio, esto es a consecuencia que la nueva sociedad se torna más exigente por lo que es necesario poseer vastos

• El docente que queremos formar para la transformación de país

  JOCABETMIRANDA‘’EL DOCENTE QUE QUEREMOS FORMAR PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL PAÍS. ’’ Problemática: (SUGERENCIAS) 1. Discordancia entre la maya curricular de las escuelas normales y los contenidos a los que se enfrentan los normalistas en las escuelas telesecundarias. 2. La discrepancia entre la formación de los docentes formadores de docentes en

• El Docente Que Quiero Ser

  cristobal09EL MAESTRO QUE QUIERO SER Quiero ser un docente integral donde pueda ayudar a los niños y niñas e integrar a los padres a través de diversas estrategias y proyectos, ayudando así a que estos le refuercen en sus hogares a través de aprendizajes y valores a sus hijos. Ser

• El Docente Que Se Quiere Configurar

  DilfredAvilaEl docente que se quiere configurar El siglo XXI ofrece recursos sin precedentes al docente tanto a la circulación y al almacenamiento de una gama de información como la comunicación y las nuevas tecnologías al servicio de educación, donde la educación deberá transmitir mayor conocimientos teóricos y técnicos evolutivos adaptado

• El Docente Reflexivo Y Su Práctica Docente

  ClaryluzEn la actualidad el docente está preocupado por una didáctica enfocada en el sujeto que aprende en un salón de clases, pensando que es el factor solución que vendría a salvar a los docentes con los alumnos indiferentes y apáticos, a los que a todo les da igual, nada les

• El Docente Resiliente

  NATACHA TORRESTORRES NATACHA C.I V-15.831.626 KEYLA GONZALEZ ORIENTACION EDUCATIVA - IX SEMESTRE EL DOCENTE RESILIENTE Muchas veces pensamos en que no es fácil convertirse en un docente resiliente, pero sin ser fácil, si es posible. Un docente es constructivista, su papel es ser modelador, coordinador, mediador y participante, aprende a conocer

• El docente se involucra solo en el tema que imparte

  IsmaellinaresEl docente se involucra solo en el tema que imparte El docente se involucra en el tema que imparte y en el desarrollo humano del estudiante Desarrollo humano y académico Imparcial, íntegro, no facilitará más libertad que aquella con la que se siente auténtico y comprometido el dinamizar el desarrollo

• EL DOCENTE TAMBIEN ES DICENTE

  osgarsotoACTIVIDAD 2 EL DOCENTE TAMBIÉN ES DICENTE Oscar García Soto INDUCCION A PROCESOS PEDAGÓGICOS Opción 3: (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden

• EL DOCENTE TODO UN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

  miraldeygbINTRODUCCIÓN Los tiempos actuales que vive la educación son tiempos de retos y requiere de profesores que realmente sean profesionales y comprometidos con la labor que desempeñan, manifestándose en el dominio de los contenidos que enseñan al alumno y en la actitud que manifiesta en el contexto donde desarrolla su

• El Docente Virtual

  bamvastemEl docente virtual La Virtualidad ofrece la posibilidad de crear y poner en circulación un proceso educativo tan extenso y complejo como sea necesario. Nos acerca y nos mantiene en contacto continuo con los alumnos empleando una serie de recursos multimedia que la convierten en un poderoso y atractivo medio

• El docente y contexto educativo. Educación técnica

  Argenis AponteEl docente y el contexto educativo Argenis Aponte C.I 12.658.882 PNF Técnica apontearg@gmail.com Facilitador: Lcdo. Juan Carlos Figueroa ________________ En los últimos veinte años, nuestro país Venezuela en materia educacional ha tenido cambios importantes en cuanto a la práctica como en su sistema mismo, a grandes rasgos, se percibe modificaciones

• El Docente Y Dunciones Cognitivas

  CARLITOS100EL DOCENTE Y LAS FUNCIONES COGNITIVAS DEFICIENTES Las funciones cognitivas son actividades que se desarrollan al interior de nuestro cerebro, en la mayoría de los casos se llevan a cabo normalmente, pero cuando son deficientes, es allí el problema, estas deficiencias son de carácter periférico (limitaciones actitudinales, motivacionales, falta de

• El Docente Y El Alumno

  pamepao=LA IMPORTANCIA DEL PROFESOR EN LA EDUCACION= El docente en la educación tiene un papel que lo hace importante por su intervención como agente de cambios con compromisos y retos que le permiten esforzarse con plenitud para encontrarse así mismo y poder diseñar el camino para lograr una enseñanza y

• EL DOCENTE Y EL CONOCIMIENTO DE SU ENTORNO

  Jesús CandalloC:\Users\VIT\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\330E2629.tmp Facilitadora: Bachiller: Norkka Guaraco Marjories Patete Anaco, julio del 2018 La cultura es el producto del accionar humano, y de su poder creativo y transformador. Según Pfister Guenter (1992: 4-5) la cultura puede definirse como "cualquier cosa y todo lo que la humanidad ha inventado y varía

• EL DOCENTE Y EL PODER DEL DISCURSO

  ImramonmaueINTRODUCCIÓN El tema a tratar es de índole educativa pues se habla de la profesión docente a la hora de entablar la comunicación con los alumnos en cuanto al poder de autoridad del lenguaje frente a los alumnos o personas que delegaran el mismo a al docente pero es su

• El Docente Y La Cultura

  El docente y el conocimiento de la cultura de su entorno. Uno de los importantes roles que desempeña el docente es el de servir de mediador entre la cultura y el estudiante y no sólo, como se creyó tradicionalmente, transmitir los conocimientos propios de la asignatura que orienta. Como profesional

• EL Docente Y La Educación

  GRACIELA74Ensayo El Docente y la Educación Graciela de la Rosa Ramírez Materia: Teoría de la Educación En la educación existen diversos elementos, que en nuestra labor como docentes debemos considerar, no podemos cegarnos en una verdad absoluta, que en algunos casos se nos ha heredado de la misma educación recibida,

• EL DOCENTE Y LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

  eleannisREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE ORIENTE – NÚCLEO NUEVA ESPARTA CURSO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE MÓDULO 1 ENSAYO Elaborado por: Eleannis M. Aponte Pérez C.I.: V-22570960 Porlamar, 19 de noviembre de 2016 EL DOCENTE Y LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Durante el proceso de formación de jóvenes universitarios, es esencial

• EL DOCENTE Y LA MEDIACION PEDAGOGICA

  nancygarcia1206EL DOCENTE Y LA MEDIACION PEDAGOGICA La docencia es una tarea intelectual compleja, que implica una responsabilidad profesional y enfrenta retos constantes. La docencia requiere entonces saberes disciplinarios y pedagógicos, disposición, compromiso, creatividad y pasión. La docencia, entendida como enseñanza, es una actividad realizada a través de la interacción de

• EL DOCENTE Y LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

  annaismtz“El docente y la mediación pedagógica” En la profesión docente existen algunos temas que aunque no pertenecen exclusivamente a nuestro ejercicio docente, son de vital importancia para el desarrollo de un buen proceso cognitivo. Uno de ellos es la mediación pedagógica. Se entiende por mediación el proceso en el que

• EL DOCENTE Y LA PRÁCTICA ANDRAGOGICA

  kris1006República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Mariscal Antonio José de Sucre Extensión- Cumana. EL DOCENTE Y LA PRÁCTICA ANDRAGOGICA Licda. Mariannys, Gil. Realizado por: PNF. Fisioterapia. Kristyl. Flores Sección 05 C.I. 28.188.338 Mayo/2022 * La Andragogía. Es la

• El Docente Y La Tecnologia

  griselnagioluPRESENTACIÓN / RESUMEN: En una sociedad de la información y la comunicación, donde se han incorporado las Nuevas Tecnologías, la práctica totalidad de los campos profesionales se ha visto afectada y ello ha motivado un cambio sustancial en el modo de ejercer sus funciones específicas. Esta situación implica la adaptación

• EL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA EN LA CALIDAD EDUCATIVA

  nsysugtoEL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA EN LA CALIDAD EDUCATIVA Introducción Para contextualizar el concepto de la calidad educativa en México, en necesario hablar de los retos educativos del siglo XXI, lo que a su vez requiere de identificar los retos del sistema educativo en su conjunto. Analizarlos nos puede conducir

• El Docente Y Las Dinámicas

  Beren68Brenda Flores González El Docente y las Dinámicas. Fecha de entrega: miércoles 18 de Marzo de 2014.   INTRODUCCIÓN La educación acontece en la interacción de personas, por lo que la dinámica de grupos tiene una fuerte aplicación en la docencia. Las relaciones que existen en el aula hay que

• El Docente Y Los Diferentes Contextos Escolares

  huracioIntroducción El documento siguiente es un ensayo acerca de la importancia de la construcción de la Identidad Docente, se busca hacer una reflexión acerca de la Práctica Docente en relación con las políticas Educativas que propone el Estado y tratar de explicar y valorar la función docente dentro del sistema

• EL DOCENTE Y LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE: ¿ARTE Y PARTE? O ¿MOLDE Y FRAGMENTO?

  TathibobEL DOCENTE Y LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE: ¿ARTE Y PARTE? O ¿MOLDE Y FRAGMENTO? Hablar del rol del docente se puede hacer mención a una necesidad de cambio, este cambio dentro de su labor y desempeño, es decir frente al grupo que dirige. Actualmente, aun estando en fechas distintas, se

• El docente y los programas

  Claudia Guevara________________ ¿Con que cuenta el docente para dar respuesta a las demandas institucionales? ¿Qué elementos debe contener un programa educativo? ¿Qué elementos son claves para su elaboración? Como estas existen varias interrogantes que todo futuro docente tiene o ha tenido sobre su tarea como docente más en la educación vigente

• El Docente Y Los Programas Escolares

  maribelucheAMBIGÜEDAD CONCEPTUAL Los términos evaluación y curriculum reflejan una nueva visión de la pedagogía que se genera en E.U durante el siglo XX, cuya imagen central es la científica. El concepto evaluación se utiliza inicialmente para referirse a cuestiones del aprendizaje, hacia la década de los años sesenta se desfigurará

• EL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES

  bere.vazquezEL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES En el libro el docente y los programas escolares de Ángel Díaz Barriga nos aproxima a entender la interacción que existe entre el docente y los programas escolares de la misma manera como se asigna la función, la elaboración, su estructura e importancia de

• El Docente Y Los Programas Escolares

  yanis13El docente y los Programas escolares Lo institucional y lo didáctico Autor: Ángel Díaz Barriga Introducción Este tema nos habla sobre cómo está hoy en día la educación y las nuevas formas de administrarse. Es para los docentes y sus formas de evaluar. Desarrollo. La política educativa es más administrativa,

• El Docente y los programas escolares

  Osmara ParraEl Docente y los programas escolares. La Didáctica es una disciplina de y para el docente y que establece que la tarea educativa es un acontecimiento que sucede al interior del aula y no toma en cuenta ningún otro factor y el curriculum atiende el análisis de los intereses de

• EL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES Lo Institucional Y Lo Didáctico Ángel Díaz Barriga

  DanielabernaalEL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES Lo institucional y lo didáctico Ángel Díaz Barriga ¿Instrumentos normativos o de orientación? La institucionalización de las escuelas fueron exigiendo que poco a poco se detallaran dichos instrumentos, mientras que para unas instituciones los planes y programas de estudio son la norma a cumplir,

• El Docente Y Los Programas Escolares. Lo Institucional Y Lo Didáctico. Autor: Ángel Díaz Barriga (Resumen)

  brwade1El docente y los programas escolares. Lo institucional y lo didáctico. Autor: Ángel Díaz Barriga • Funciones, estructuras y elaboración de los programas • Los planes y programas un ordenador institucional. • Programa: en el se indica el conjunto de contenidos a desarrollar en determinado nivel • En el acuerdo

• EL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES: LO INSTITUCIONAL Y LO DIDÁCTICO

  alejanndraaaNombre del Alumno: __THANIA ALEJANDRA MARTÍNEZ LUGO Grupo: _________ Título del video: _____________________________ NFecha: _________ Mención del tema o asunto que trata EL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES: LO INSTITUCIONAL Y LO DIDÁCTICO. Principales ideas Los planes y programas establecen propuestas de formación. Los programas adquieren relevancia particular. Así mismo

• EL DOCENTE Y SU FALTA DE CONOCIMIENTO SOBRE TEORIAS

  abisotoEL DOCENTE Y SU FALTA DE CONOCIMIENTO SOBRE TEORIAS A lo largo de los años en nuestra sociedad han surgido grandes teóricos de la educación, los cuales hablan de todo aquello relacionado con la enseñanza y el aprendizaje. Por ello, es recomendable que el docente conozca las propuestas que exponen

• El Docente Y Su Funcion

  luixsotoLOS DOCENTES: FUNCIONES, ROLES, COMPETENCIAS NECESARIAS, FORMACIÓN Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB © Dr. Pere Marquès Graells, 2000 (última revisión: 14/03/04 ) los formadores ante la Sociedad de la Información - funciones de los docentes - competencias necesarias en TIC - formación - el buen docente VER

• El docente y su gestión en los ambientes de aprendizaje de manera exitosa

  ELKINDGONZALEZEl docente y su gestión en los ambientes de aprendizaje de manera exitosa En la educación encontramos espacios dentro y fuera del aula que nos permiten a los docentes interactuar con niños, jóvenes y adultos; estos espacios académicos van de la mano con la gestión que tiene el docente en

• El Docente Y Su Liderazgo

  JoseFragozaINTRODUCCION La educación como instrumento fundamental para el desarrollo de los individuos durante los últimos tiempos a tenido grandes cambios estructurales, dinámico y pedagógicos destinados a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, esto se ha logrado a través de la formación de la conocida triada de la

• EL DOCENTE Y SU PREPARACIÓN PROFESIONAL

  claudia7101984EL DOCENTE Y SU PREPARACIÓN PROFESIONAL En función de lo que he adquirido a lo largo de este curso, he comprendido que el docente en formación como profesional de la docencia requiere imprescindiblemente el dominio de ciertas competencias, es decir un conjunto de conocimientos, habilidades actitudes y valores que ponga

• EL DOCENTE Y SU ROL DE TUTOR (TUTORIAS) EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

  massiel89Asignatura EDU 110-Introducción a la Educación a Distancia Tema Unidad III Facilitadora Gisela Alcántara Paez Participante Massiel Perdomo Matricula 17-1650 Fecha 30/01/2017 Introducción El trabajo presentado a continuación es un breve resumen sobre las funciones de los facilitadores o tutores en los distintos tipos de tutorías, ya sea presencial o

• El Docente Ylaq Comunicación

  wereke3.3.1 TAMANO DE LA MUESTRA Se desarrollaron todos los aspectos básicos de la metodología estadística que son universo, población y muestra el procedimiento de los datos, la comprobación de la hipótesis y el análisis e interpretación de los resultados. a) Universo Este presenta el todo del sujeto de estudio y

• El Docente Ylaq Comunicación

  wereke3.3.1 TAMANO DE LA MUESTRA Se desarrollaron todos los aspectos básicos de la metodología estadística que son universo, población y muestra el procedimiento de los datos, la comprobación de la hipótesis y el análisis e interpretación de los resultados. a) Universo Este presenta el todo del sujeto de estudio y

• EL DOCENTE, IDEAL DE “PADRE” O “MADRE”

  JanetnimeEL DOCENTE, IDEAL DE “PADRE” O “MADRE” Hoy cuando hablamos del rol de un/a maestro o de una escuela primaria, lo primero que se viene a la mente docente es la “Proyecto de Jornada Extendida” que se decretó en nuestra provincia, Córdoba y no hace más que hacerse eco de

• El Docente, La Enseñanza Y Su Formación ética

  mima0906El Docente, la enseñanza y su formación ética Silvia Noemí Galeano Báez 1. Introducción 2. El docente 3. La enseñanza 4. El aprendizaje 5. Evaluación del aprendizaje 6. Formación ética del docente 7. Semejanzas y diferencia entre ética y moral 8. Conclusión 9. Glosario Técnico 10. Anexos 11. Clasificación General

• EL DOCENTE, SU FORMACIÓN Y SU DESARROLLO ÉTICO.

  YulierEL DOCENTE, SU FORMACIÓN Y SU DESARROLLO ÉTICO. En el campo de la formación docente la dimensión ética no es el resultado de una comprensión, ni de una información pasiva, tampoco de actitudes conducidas sin significación propia para el individuo. Es algo más complejo y multilateral, pues se trata de

• El Docente, Su Rol De Tutor Y La Tutoría En La Educación A Distancia

  wandakth1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador. El facilitador es la persona que ayuda, guía y aporta su conocimiento par que el aprendizaje del alumno sea posible brindando herramientas dinámicas, interactivas, motivadores y entendibles para impulsarlo

• El Docente, Su Rol De Tutor Y La Tutoría En La Educación A Distancia

  estalin777EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA 1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador. En la modalidad de estudio a distancia un docente o facilitador es el profesional que

• El Docente, Su Rol De Tutor Y La Tutoría En La Educación A Distancia

  lionlionlionlion1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador. Es la persona que nos facilita el aprendizaje, instruyéndonos y orientándonos sobre lo que tenemos que hacer para tener un buen aprendizaje. 2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador

• El Docente, Su Rol De Tutor Y La Tutoría En La Educación A Distancia

  JENNYDAYHANAINTRODUCCION A continuación en pequeño análisis sobre el rol del tutor en la educación a distancia, su importancia y las características que este debe poseer y desarrollar para cubrir su papel como guía, orientador y facilitador en el proceso de aprendizaje a distancia y como este se diferencia del tutor

• EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

  Viancarlys BonifacioResultado de imagen para logo uapa Universidad Abierta Para Adultos UAPA Asignatura Educación a Distancia Tema EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Facilitador Delcis María Reynoso Participante Fecha 12 de noviembre 2018, Nagua 1. Explica cada una las funciones del docente-facilitador en

• El Docente, Su Rol De Tutor Y La Tutoría En La Educación A Distancia.

  brandonabreuEl docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia. Resumen: El docente es un profesional consciente de que su labor es crear las condiciones adecuadas para desarrollar en los alumnos su propia capacidad de aprender. No es un transmisor de conocimientos, sino un guía, un

• El Docente-investigador: Investigación - Acción Como Una Forma válida De Generación De Conocimientos.

  keiiryeEl docente-investigador: Investigación - Acción como una forma válida de generación de conocimientos. Se ha escrito mucho sobre la investigación acción como una metodología con la potencialidad no sólo de mejorar o transformar prácticas sino también de generar conocimientos, tanto locales (el saber popular) como públicos (el saber científico). Sin

• El Doctor

  dimagoroEl objetivo central de esta película es hacer caernos en cuenta que sea cual sea nuestra profesión, oficio u ocupación debe existir la comprensión, el dialogo, ser dado a las personas. La historia se basa en un medico muy prestigioso especialista de la parte cardiaca y pulmonar,(Dr. Mac Kee) el

• El Doctor . Medico-Paciente Audiovisual “médico-paciente”

  AemezeComunicación Gerencial Módulo II. Ejercicio comunicación oral Video: Médico-Paciente (El Doctor) Eduardo Meze Audiovisual “médico-paciente” La escena “médico-paciente” para el análisis conversacional corresponde a la película “El Doctor” (Randa Heines), donde se aprecia una metodología de enseñanza innovadora con un enfoque en el paciente y sus necesidades. El doctor Mackee

• EL DOCTOR ANGELICUS.

  AlsinoEL DOCTOR ANGELICUS ________________ TOMAS DE AQUINO Mediante este trabajo pretendo introducirme en la vida, obra y aportes de unos de los más grandes filósofos del mundo, Tomás de Aquino, a quienes sus condiscípulos de la universidad de Paris torpemente llamaron el buey mudo. No sólo no era mudo, sino

• El Doctor De Tarea

  Tusabesquiensoy1de reposo, dentro de sus amarillentos paredones, detrás de la herrumbrosa y alta puerta cerrada. Algunos árboles, entretanto, habían crecido; se habían vuelto coposos y corpulentos; al mismo tiempo, la ciudad fue creciendo también, poco a poco fue acercándose al cementerio; y acabó, finalmente, por rodearlo y dejarlo atrás, enclavado

• El Doctor House Y La Suerte Moral

  InezithaTrata de un doctor muy famoso que solamente se encarga de casos muy especiales, muy a su modo la mayoría de los casos son resueltos, pero otros ya son enfermedades mortales o por culpa de los métodos que utiliza House les provoca la muerte Los escritores de esta serie se

• El Doctor Juan Ramón Vidal

  KatherineLinaresEl Doctor Juan Ramón Vidal, llegaba a su suntuosa mansión en el Paraíso, después de un agotador día de trabajo en el consultorio. Estacionó su enorme Cadillac nuevo, alrededor de la fuente, de cuyos dos ángeles brotaba agua de las ánforas que sostenían en sus manos, la fuente se encontraba

• El Doctor Luis Domínguez Ortega

  MAFEER1997El Doctor Luis Domínguez Ortega fue pionero en tratar los trastornos del sueño en este país. Lleva más de 30 años dedicado a investigar sobre esta especialidad y, ahora, como Jefe de la Unidad de Sueño de la Clínica Ruber de Madrid, ha dado un paso más. De la mano