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Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales, Actividad 2. ensayos gratis y trabajos

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  • Orientaciones para el desarrollo de la actividad No 4 de la Unidad II

    Orientaciones para el desarrollo de la actividad No 4 de la Unidad II

    Orientaciones para el desarrollo de la actividad No 4 de la Unidad II Apreciados maestrantes y colegas Buenos días Tal como concertamos en nuestro encuentro, les comparto un formato para el desarrollo de la actividad No 4 de la Unidad II, la cual podrán llevar a cabo en grupos de máximo 5 personas, utilizando el formato adjunto en el cual encontrarán orientaciones e información útil para su desarrollo, Adjunto un ejemplo hipotético de la actividad

    Enviado por florecita1983 / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • Taller de análisis y desarrollo de habilidades. Actividad práctica “LA ISLA

    Taller de análisis y desarrollo de habilidades. Actividad práctica “LA ISLA

    POLITECNICO MAYOR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CÓDIGO: M2-GU01 VERSIÓN: 2 PÁGINA de 1 MODULO: Mejora Organizacional 1 ACTIVIDAD: Taller de análisis y desarrollo de habilidades FECHA 19/03/2024 ESTUDIANTE: Elkin Carvajal ESTUDIANTE: Diana rivera ESTUDIANTE: Daniela Macías DOCENTE: EQUIPO DOCENTE PROGRAMA: HORARIO: Teniendo en cuenta el proceso administrativo (los 4 pilares de la administración) Organizar equipos de máximo de 3 compañeros, Lea detenidamente cada enunciado o punto y desarrolle la actividad. Actividad práctica “LA ISLA” Instrucciones: 1.

    Enviado por Daniela Macías / 1.557 Palabras / 7 Páginas
  • Estrategias comerciales para productores del sector

    Estrategias comerciales para productores del sector

    AE8-001 Idea de proyecto * GRUPO 1 Tema: Estrategias Comerciales para productores del Sector…. Disminución de las ganancias en los productores por el desconocimiento y falta educación financiera en el sector agrícola.[a][b] La justificación: actualmente los productores ante el desconocimiento de factores fundamentales tienen que realizar sus actividades comerciales con pérdidas lo cual genera que no puedan costar sus costes ni poder mejorar su estilo de vida ante tales desventajas. * GRUPO 2 Tema: Detector

    Enviado por Wendy Puga / 774 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: Seleccionar los recursos y/o material de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de la competencia. . CONCLUSION: Competencia genérica Competencia disciplinar Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos a trabajar Producto de

    Enviado por patydukechuy / 1.706 Palabras / 7 Páginas
  • Desarrollo De Nuevas Estrategias Actividad 1

    Desarrollo De Nuevas Estrategias Actividad 1

    A continuación encontrará tres ejercicios en donde se evidenciarán los resultados de aprendizaje propuestos para esta semana, en el tema de la vinculación del cliente: 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. - 2. Como en el caso anterior describa la información comercial

    Enviado por KATDAN1990 / 356 Palabras / 2 Páginas
  • EL TURISMO DE CRUCEROS COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO COMPETITIVO DE LA ACTIVIDAD TURISTICA EN PUERTO PLATA

    EL TURISMO DE CRUCEROS COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO COMPETITIVO DE LA ACTIVIDAD TURISTICA EN PUERTO PLATA

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO PRIMADA DE AMERICA CENTRO REGIONAL DEL ATLANTICO (CURA-UASD) FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ECONOMIA Y DIRECCIÓN DE POSTGRADO TESIS DE GRADO PARA OPTAR POR EL TITULO DE: MAGISTER EN NEGOCIOS Y RELACIONES ECONOMICA INTERNACIONALES EL TURISMO DE CRUCEROS COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO COMPETITIVO DE LA ACTIVIDAD TURISTICA EN PUERTO PLATA. PRESENTADO POR: LIC. FANY D. DE LA CRUZ MARTINEZ LIC. HAROLD A. DOMINGUEZ BRAVO ASESOR: LIC. NICOLAS

    Enviado por delacruzfany / 4.784 Palabras / 20 Páginas
  • EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

    EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

    Flavell según la cual la metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. La metacognición se refiere, entre otras cosas, al control y la orquestación y regulación subsiguiente de estos procesos. Las propuestas que se presentan en este artículo se han recopilado a partir de fuentes y

    Enviado por ailadanaeli / 1.863 Palabras / 8 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    ACTIVIDAD 2 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad mostrar, estrategias para desarrollar la enseñanza y obtener un buen aprendizaje donde la creatividad del tutor o profesor es lo que se debe profundizar ya que él tiene que diseñar, incorporar o difundir conocimientos para llevar a los alumnos a entender los contenidos planteados. De igual manera, mostrarle al maestro la importancia de nuevas técnicas o estrategias para el aprendizaje, también enseñar las diferentes inteligencias que existen y

    Enviado por GarciaLoreGarcia / 1.985 Palabras / 8 Páginas
  • El Desarrollo De La Metacognición En El Aprendizaje De Las Ciencias: Estrategias Para El Profesor Y Actividades Orientadas Al Alumno

    El Desarrollo De La Metacognición En El Aprendizaje De Las Ciencias: Estrategias Para El Profesor Y Actividades Orientadas Al Alumno

    Inicialmente el autor indica que la definición clásica de la metacognición se refiere; al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. En el texto, el autor realiza dos propuestas básicas para la implementación del proceso de la metacognición, estas son: Estrategias dirigidas al profesor  Programas explícitos de instrucción, que

    Enviado por MAFALDA76 / 385 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PANSAMIENTO

    ACTIVIDAD ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PANSAMIENTO

    De acuerdo al caso expuesto y teniendo en cuenta el material de estudio de las semanas anteriores, describan brevemente que harían ustedes o que les aconsejaría a esta persona que hacer con el niño Alonso? Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aun lo que él lee. Lo particular es

    Enviado por 73087534 / 421 Palabras / 2 Páginas
  • EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

    EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO

    EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO La metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. Por ejemplo, estoy implicado en metacognición (metamemoria, metaaprendizaje, metaatención, metalenguaje, etc.) si me doy cuenta de que tengo

    Enviado por LIZBETEH / 758 Palabras / 4 Páginas
  • Foros Desarrollo De Actividades Comerciales

    Foros Desarrollo De Actividades Comerciales

    FORO SEMANA 1 Qué importancia tiene la información en la construcción de las relaciones comerciales Cliente - Institución Financiera. La importancia que tiene la información en la construcción de relaciones comerciales cliente e institución financiera radica en para poder otorgar créditos se necesitan cumplir normas mínimas que ayudan a conocer al futuro cliente y así no tener futuros riesgos, cerciorándose así la entidad de contar con un usuario que tenga el perfil apropiado de acuerdo

    Enviado por / 1.258 Palabras / 6 Páginas
  • El desarrollo de una estrategia para el monitoreo y control de la actividad del archivo Central adjunto del ministerio de comercio exterior ministerio del poder popular para el comercio

    El desarrollo de una estrategia para el monitoreo y control de la actividad del archivo Central adjunto del ministerio de comercio exterior ministerio del poder popular para el comercio

    VICEMINISTERIO DE COMERCIO EXTERIOR DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL COMERCIO. • Ubicación Geográfica de la Organización o Comunidad: Sector Parque Central, Parroquia San Agustín, Municipio Libertador, Distrito Capital. • Problema. En el archivo central no existen herramientas de descripción de la documentación, es decir inventarios, índices, catálogos, censos, listas, etc., así como manuales de procedimientos lo dificulta la organización de la información. • Solución 1. Diseñar estrategias de seguimiento y control de las

    Enviado por jhonkeiber / 443 Palabras / 2 Páginas
  • En Que Medida Influyo La Iglesia Y Actividades Comerciales En Las Colonias Para Su Desarrollo Y Autonomia

    En Que Medida Influyo La Iglesia Y Actividades Comerciales En Las Colonias Para Su Desarrollo Y Autonomia

    ¿DE QUE MANERA INFLUYO LA IGLESIA Y ACTIVIADES COMERCIALES DE LAS COLONIAS AMERICANAS PARA SU DESARROLLO Y AUTONOMIA? Desde el asentamiento de los inmigrantes del Mayflower a América, hasta la batalla en busca de la independencia de las colonias americanas, se forjó una historia dura y larga, en búsqueda de la autonomía y desarrollo para el beneficio de los pobladores de las colonias. Este proceso en busca de libertad se desarrolló de distintas maneras tanto

    Enviado por cmspp123 / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Planificación: es una base fundamental ya que se tiene que planificar sobre las actividades futuras, es decir el desarrollo de estrategias, basadas en objetivos, esto para poder dar un panorama sobre la operación de la empresa.

    Planificación: es una base fundamental ya que se tiene que planificar sobre las actividades futuras, es decir el desarrollo de estrategias, basadas en objetivos, esto para poder dar un panorama sobre la operación de la empresa.

    Tras la investigación realizada en la búsqueda de las principales funciones de un administrador, me base en las propuestas por Henri Faloy, quien indica que las 5 principales funciones son: planificación, organización, dirección, coordinación y control, ya que estas funciones son universales y pueden ser utilizadas en el trabajo diario de un administrador. Planificación: es una base fundamental ya que se tiene que planificar sobre las actividades futuras, es decir el desarrollo de estrategias, basadas

    Enviado por Marcos Pale / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Proyectos de exportación de intangibles Actividad 4 - Desarrollo de estrategias de marketing y precio

    Proyectos de exportación de intangibles Actividad 4 - Desarrollo de estrategias de marketing y precio

    luis eduardo gaytan diaz hill hernandez abraham kaleb Proyectos de exportación de intangibles Actividad 4 - Desarrollo de estrategias de marketing y precio 6 DE MAYO DEL 2017 Estrategias de precio y marketing Instrucciones: Lee con atención la siguiente situación y resuelvan lo que se te pide. La empresa estadounidense de telecomunicaciones Moove, S.A. de C.V. que tiene presencia en Europa le propuso una alianza estratégica a Telemart S.A. de C.V., reconocida empresa mexicana en

    Enviado por gastan / 1.932 Palabras / 8 Páginas
  • INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS INHERTES AL DESARROLLO DE LA RUTA DE MEJORA CON ATENCION A LAS PRIORIDADES DEL SISTEMA BASICO DE MEJORA Y LA ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR. CICLO ESCOLAR 2016-2017

    INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS INHERTES AL DESARROLLO DE LA RUTA DE MEJORA CON ATENCION A LAS PRIORIDADES DEL SISTEMA BASICO DE MEJORA Y LA ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR. CICLO ESCOLAR 2016-2017

    INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS INHERTES AL DESARROLLO DE LA RUTA DE MEJORA CON ATENCION A LAS PRIORIDADES DEL SISTEMA BASICO DE MEJORA Y LA ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR. CICLO ESCOLAR 2016-2017. Altotonga, Ver., a 21 de julio del 2017. Asunto: Informe de Ruta de mejora. Profr. Ignacio Cruz Aparicio. Director de la escuela primaria “Nicolás Bravo” P r e s e n t e. La que suscribe C.: Patricia González Montero, docente adscrita al

    Enviado por patymontero / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • Proponer estrategias para el desarrollo de actividades y recursos clave de una empresa

    Proponer estrategias para el desarrollo de actividades y recursos clave de una empresa

    Reporte Nombre: Julio Cesar Navarrete Cuevas Matrícula: 2771602 Nombre del curso: Ideas para creación de empresas Nombre del profesor: Ken Ramírez Módulo: 2 Actividad: 10.- Recursos y actividades clave Fecha: 19/09/2017 Bibliografía: Objetivo: Proponer estrategias para el desarrollo de actividades y recursos clave de una empresa. Procedimiento: Resultados: En esta actividad comenzarás a indagar, seleccionar y proponer estrategias para el desarrollo de actividades y recursos clave de una empresa. Apóyate en los conceptos que viste

    Enviado por judizzy10 / 640 Palabras / 3 Páginas
  • CARACTERIZACION Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LAS TIENDAS DE BARRIO SECTOR SUR-ORIENTE DE LA CIUDAD DE SOGAMOSO PARA EL MEJORAMIENTO DE SU ACTIVIDAD ECONOMICA CON LA SECRETARIA DE DESARROLLO ECONOMICO Y TURISMO DEL MUNICIPIO

    CARACTERIZACION Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LAS TIENDAS DE BARRIO SECTOR SUR-ORIENTE DE LA CIUDAD DE SOGAMOSO PARA EL MEJORAMIENTO DE SU ACTIVIDAD ECONOMICA CON LA SECRETARIA DE DESARROLLO ECONOMICO Y TURISMO DEL MUNICIPIO

    CARACTERIZACION Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LAS TIENDAS DE BARRIO SECTOR SUR-ORIENTE DE LA CIUDAD DE SOGAMOSO PARA EL MEJORAMIENTO DE SU ACTIVIDAD ECONOMICA CON LA SECRETARIA DE DESARROLLO ECONOMICO Y TURISMO DEL MUNICIPIO DEISY LORENA SUTA RIVERA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD SECCIONAL SOGAMOSO INGENIERÍA INDUSTRIAL SOGAMOSO 2017 CARACTERIZACION Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LAS TIENDAS DE BARRIO SECTOR SUR-ORIENTE DE LA CIUDAD DE SOGAMOSO PARA EL MEJORAMIENTO DE SU ACTIVIDAD ECONOMICA

    Enviado por lorenasuta / 5.085 Palabras / 21 Páginas
  • Tarea: Actividad 5. Estrategia de desarrollo

    Tarea: Actividad 5. Estrategia de desarrollo

    Nombre: Diego Iván Hernández Martínez Matrícula: 2664857 Nombre del curso: Identificacion de Negocios Digitales Nombre del profesor: Jorge Anibal Quishpe Armas Módulo 1: Actividad/ Tarea: Actividad 5. Estrategia de desarrollo Bibliografía: Blackboard OBJETIVO: Entender las implicaciones de diferentes alternativas de estrategias de desarrollo de aplicaciones en Internet. PROCEDIMIENTO: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos: 1. Investigamos y comprendimos los temas puestos el BlackBoard 2. Investigamos y comprendimos fuentes alternas de

    Enviado por diego pepe / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de estrategias de plaza y promoción y ejecución de la estrategia.	Actividad: Actividad 6: Logística de exportación

    Desarrollo de estrategias de plaza y promoción y ejecución de la estrategia. Actividad: Actividad 6: Logística de exportación

    Nombre del curso: Estrategias de comercialización internacional. Nombre del profesor: Módulo: 2 Desarrollo de estrategias de plaza y promoción y ejecución de la estrategia. Actividad: Actividad 6: Logística de exportación Fecha: martes, 29 de mayo de 2018 Bibliografía: Resultados: 1. Busca información acerca de: a. Presupuestos financieros • La utilidad Es el margen de ganancia que se obtiene en una operación comercial. • Flujos de efectivo Es el cambio entre la entrada y salida de

    Enviado por magu9107 / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo del talento humano Actividad 1 Estrategias de recursos humanos

    Desarrollo del talento humano Actividad 1 Estrategias de recursos humanos

    Universidad del Istmo (UDI) Imagen relacionada Maestría en Administración de Empresas con énfasis en Gestión del talento Desarrollo del talento humano Actividad 1 Estrategias de recursos humanos Preparador por: Ariadne Dixon Ofelia Carrion Amal Hussein Profesora: Esilda Rivera Fecha: 6 de junio de 2019 ________________ Índice INTRODUCCION 3 Elaborar un esquema general con las dimensiones objeto de la estrategia a través de un diagrama de Venn 4 Incluir en el esquema -al menos cuatro- dimensiones

    Enviado por 3antar / 1.833 Palabras / 8 Páginas
  • Desarrollo actividad N° 3.1: Lectura documento estrategias metodológicas

    Desarrollo actividad N° 3.1: Lectura documento estrategias metodológicas

    Desarrollo actividad N° 3.1: Lectura documento estrategias metodológicas 1. ¿Qué son las estrategias metodológicas? Las estrategias metodológicas, son principios que se consideran orientadores para el desarrollo de estrategias metodológicas didácticas, que favorecen la consecuencia de los propósitos y contenidos propuestos. 1. ¿Qué función cumple una estrategia? Cumple la función de identificar principios, criterios y procedimientos, que configuran la forma de actuar del docente en relación con la implementación y evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    Enviado por Margarita Zuniga Gonzalez / 1.595 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cuál es la importancia de administrar el tiempo, la organización, las metodologías, y las estrategias necesarias para el desarrollo de actividades de índole educativo?

    ¿Cuál es la importancia de administrar el tiempo, la organización, las metodologías, y las estrategias necesarias para el desarrollo de actividades de índole educativo?

    Mariana González Tarea Sesión 2 1. ¿Cuál es la importancia de administrar el tiempo, la organización, las metodologías, y las estrategias necesarias para el desarrollo de actividades de índole educativo? Porque nos permite tener un clima organizacional en las instituciones educativas, en las forma de liderazgo y conducción de recursos humanos relacionando, una planificación de manera permanente y continua, utilizando las estrategias relacionadas con el objetivo que se van alcanzar. El clima organizacional, en las

    Enviado por jordanalcivar2 / 590 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 2: Estrategia de desarrollo: Mercadona, la fortaleza de un potente modelo de gestión

    Actividad 2: Estrategia de desarrollo: Mercadona, la fortaleza de un potente modelo de gestión

    Asignatura Datos del alumno Fecha Gerencia Estratégica de la Empresa II Apellidos: Baena Munoz 08.09.2022 Nombre: Julian Baena Actividad 2: Estrategia de desarrollo: Mercadona, la fortaleza de un potente modelo de gestión Objetivos A través de esta actividad podrás analizar comparativamente el desarrollo interno y externo como métodos de crecimiento de la empresa, conocer la justificación y tipología del desarrollo interno y estudiar los problemas específicos que implica llevar a la práctica dichas estrategias. Se

    Enviado por Julian B / 2.493 Palabras / 10 Páginas
  • ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

    ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA UNIVERSISDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISION SUCRE-ESTADO MIRANDA ALDEA "JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ" SEMESTRE VII ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORES - ASESORES AUTORA Morales William María .N. Mota de Aguilón Ávila Belkis C.I. 10.301.000 Caracas, 29 Enero del 2011 DEDICATORIAS Primero que todo este trabajo va dirigido al

    Enviado por maria / 10.253 Palabras / 42 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas , Mundo Natural Y Social, Desarrollo Personal Y Convivencia

    Planeación Y Estrategias Didácticas , Mundo Natural Y Social, Desarrollo Personal Y Convivencia

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de 2º y 5º grados Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia PROFESORA: JOAQUINA MENTADO FARFÁN ESCUELA: JUAN OSORIO LÓPEZ CLAVE: 30DPR5174P ZONA: 193 SECTOR: 28 GRADO: 2º Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración

    Enviado por scualoazul / 3.579 Palabras / 15 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas De Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

    Planeación Y Estrategias Didácticas De Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

    Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. PRODUCTOS DEL 3º MÓDULO PARTICIPANTE: REYNA KARENY FIGUEROA LÓPEZ Centro de Maestros: 1206 Iguala de la Independencia, Gro. PRODUCTO DECIMOSEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA “CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS”. El proceso de formación humana se inicia en la familia, será la escuela, con su

    Enviado por ynerak01kareny / 3.161 Palabras / 13 Páginas
  • PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA MODULO 3: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRODUCTO No. 12 Reporte de entrevista… “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Tienen injerencia

    Enviado por alanmartinezgu / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Ideas Clave Para El Desarrollo De Competencias Y Estrategias

    Ideas Clave Para El Desarrollo De Competencias Y Estrategias

    Tercer Modulo De La Rieb Modulo DOS Nombre: María José Várguez Rodríguez Fecha: 5/03/10 Producto: 30 Registro de ideas clave para el desarrollo de competencias y estrategias de apoyo sugeridas 1.- El trabajo del aula desarrollado por medio de competencias induce al educando a poner en juego sus conocimientos previos 2.- El desarrollo de competencias permite al profesor hacer uso de diversas estrategias, siempre y cuando procure la interacción con diversos materiales. 3.- Las competencias

    Enviado por shartfire / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Y Estrategia Didácticas Para El Desarrollo De Competencias 2° Y 5° GRADOS

    Planeación Y Estrategia Didácticas Para El Desarrollo De Competencias 2° Y 5° GRADOS

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACICACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° y 5° GRADOS MODULO 2.-PLANEACIÓN Y ESTRETEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE 4: Planeación y estrategia didácticas para el desarrollo de competencias ACTIVIDAD 27-Producto 8 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 2º PROYECTO: 2 AMBITO: DE LA LITERATURA APRENDIZAJES ESPERADOS: conoce la organización de los materiales de la biblioteca del aula; identifica los eventos más importantes,

    Enviado por darem / 2.129 Palabras / 9 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

    ACTIVIDAD 73 X.2.1 ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. APRENDIZAJES ESPERADOE DE LA ACTIVIDAD: Comprende el estado y el enfoque actual de la Formación cívica y Ética en la educación primaria. ENFOQUE: La Formación Cívica y Ética tiene un carácter integral en dos sentidos 1. Es integral porque impulsa en los alumnos el desarrollo de competencias para actuar y responder a situaciones de la vida personal y social.

    Enviado por bonm1234 / 673 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO

    UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA VENEZOLANA. Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en Planificación y Evaluación Educativa Barquisimeto, Febrero 2011 DEDICATORIA Gran motivo que me inspira a dedicar este triunfo a todos aquellos quienes me ayudaron a alcanzar una de mis metas más

    Enviado por PASTORA24C / 10.412 Palabras / 42 Páginas
  • PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    LECTURAS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA EL MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la con vivencia 1. Para impartir el diplomado a docentes será necesario realizar todas las lecturas, pero aquí les pido que se especialicen en unas para apoyarnos y compartir nuestros reportes de lectura. El esquema que presentarán puede ser mapa conceptual, cuadros sinópticos TEMA PRODUCTO

    Enviado por norahilda / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 4- Modulo 3 - Estrategias Didácticas Para La Enseñanza Del Español.

    Actividad 4- Modulo 3 - Estrategias Didácticas Para La Enseñanza Del Español.

    Curso: Estrategias Didácticas para la Enseñanza del Español. Módulo III. Actividad 4. Comentarios sobre la aplicación de la ficha didáctica Asignatura: Español y Formación Cívica y Ética. Primer grado. Lección: 22 “Mariposa de papel”. Tema: Elaboración de un diccionario ilustrado. Tiempo: 1 sesión. Propósitos: -Que el alumno desarrolle la capacidad para expresar ideas y comentarios propios al participar en conversaciones sobre temas de textos leídos o experiencias personales. -Escuche con atención la lectura de textos

    Enviado por Gamita / 481 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO

    La lector escritura se generan significados, se construyen ideas con razonamientos que son hechos por la lectura. Estos razonamientos se quedan en la escritura que a su vez pueden nser usados como argumentos. Ya que estos se construyen con la experiencia , conocimientos previos de la persona en cuestion. Y es en este proceso de razonar donde se deben utilizar el conocimiento y las estrategias y asi comprender nuestras ideas. Usando estrategias cognitivas y metacognitivas

    Enviado por tavosk / 567 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 59 Guia Para El Desarrollo De Planes

    Actividad 59 Guia Para El Desarrollo De Planes

    Actividad 59 Guía para el desarrollo de planes de clase 1. ¿ Con qué creencias, prácticas y actitudes cuentan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bloque? Los niños cuentan con una gran diversidad de conocimientos, ya que a través de sus experiencias se han apoderado de saberes que son claves para realizar los ejercicios que marca el bloque, esto enriquecido con las creencias y valores que traigan de sus casas y la

    Enviado por crisam85 / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    Actividad 1: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE La buena enseñanza consiste en conseguir que la mayoría de los estudiantes utilicen los procesos de nivel cognitivo superior que usan de forma espontánea los estudiantes más académicos. Esfuerzo importante de desarrollo formativo del profesor. Reflexionar sobre los problemas de enseñanza y deducir sus propias formas de abordarlos. El objetivo del aprendizaje acción es la enseñanza de la persona en si misma. Reflexionar

    Enviado por Chuyino / 369 Palabras / 2 Páginas
  • 50 Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional

    50 Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional

    ADELE B. LYNN ,--.. 50 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EDITORIAL CENTFO DE ESTUDIOS RAMON ARECES, S. A. HRD Press Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotoco­ pia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación, sin permiso escrito de Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S. A. Título original: 50 Activities for developing

    Enviado por wicho1962 / 9.680 Palabras / 39 Páginas
  • La preparación de las actividades propuestas en la estrategia Nacional 11 + 1

    La preparación de las actividades propuestas en la estrategia Nacional 11 + 1

    Para la elaboración de las Actividades sugeridas en la Estrategia Nacional 11+1, se tomaron los lineamientos rectores de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), así como el Programa de educación preescolar y los planes y programas de primaria y secundaria, con el fin de que las Actividades propuestas en esta Estrategia estén enlazadas con los contenidos curriculares de los tres niveles educativos, con el propósito de contribuir con los rasgos deseables del perfil

    Enviado por ablemi / 1.452 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. Justificación El presente trabajo tiene como finalidad principal la búsqueda de estrategias que permitan potenciar el desarrollo de habilidades del pensamiento matemático, con el fin de contribuir que los niños de segundo grado adquieran interés y gusto por la matemática; principalmente a través de la resolución de problemas que permitan la movilización de las diferentes habilidades que conforman el pensamiento

    Enviado por AlbertoBravo / 1.525 Palabras / 7 Páginas
  • Diseño Y Desarrollo Curricular: Estrategia Y Metodología

    Diseño Y Desarrollo Curricular: Estrategia Y Metodología

    DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR: ESTRATEGIA Y METODOLOGÍA Acerca del autor: Nacido en Cuba, Doctor en Medicina, Especialista en Educación Superior, Experto en Pedagogía y Asesor en Diseño y Desarrollo Curricular. Amplia experiencia en actividades de Dirección Académica Universitaria, como Vicerrector, Vicedecano Docente y Asesor de la Vicerrectoría de Diseño de Planes de Estudios y Desarrollo del ISCM de la Habana. Consultor y Asesor Internacional en Proyectos de Investigación y Desarrollo Social y Educacional. Presidente y

    Enviado por CIDESxDEHUS / 1.493 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategia de Educación de las actividades de formación

    Estrategia de Educación de las actividades de formación

    Actividad de Aprendizaje 10. Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Duración: 2 horas presenciales y 1 en línea Instrucciones: 1. Se propone la revisión de forma individual del los siguientes textos: o a) Lea el capítulo 5 "La buena enseñanza: principios y práctica" pp. 99-127, del libro Calidad del Aprendizaje Universitario de Biggs. o b) Frida Díaz Barriga Arceo (1999) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo, en http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/estrate.pdf

    Enviado por socorrocoyo / 537 Palabras / 3 Páginas
  • La música Como Actividad Potenciadora Del Desarrollo Integral Del Niño

    La música Como Actividad Potenciadora Del Desarrollo Integral Del Niño

    El presente documento se titula “La música como actividad potenciadora del desarrollo integral del niño”; elegí este tema porque yo soy músico y he tenido la oportunidad de trabajar esta rama del arte con niños de nivel preescolar. Me parece importante la educación musical en esta etapa, en primera instancia por que la música es uno de los elementos más importantes que posee el ser humano para manifestar sus estados de ánimo, además he podido

    Enviado por aniuxita85 / 947 Palabras / 4 Páginas
  • RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD CEREBRAL Y EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

    RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD CEREBRAL Y EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

    Para poder comprender la actividad cerebral, debemos empezar analizando la base de éste, que es el sistema nervioso central (SNC). Está constituido por el cerebro, nervios y la médula espinal. El encéfalo y la médula espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente. Este sistema controla casi todos los aspectos de la vida humana, permite que el organismo responda a los cambios de su medio externo, es decir,

    Enviado por yamainat / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategia para el desarrollo de productos

    Estrategia para el desarrollo de productos

    FORTALEZAS •Insumos a bajo costo, de calidad y al momento requerido, evitando stocks. Son sus mismos proveedores. •Ubicación en zona comercial, de alto tránsito peatonal. •Alto grado de higiene para el puesto, como para el personal. •Variedad de jugos, e incluso el cliente puede escoger su combinación (personalizado) • DEBILIDADES •Se requiere una inversión para los equipos (refrigeradora, licuadora, sillas, vajillas, instalación de luz y agua, estantes, vitrinas etc.). •El personal de la juglería son

    Enviado por ruben2481 / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Final Desarrollo Del Niño

    Actividad Final Desarrollo Del Niño

    Actividad final Al analizar las actividades correspondientes desde la actividad previa y las actividades he llegado a la reflexión de que mi manera de trabajar ha ido cambiando, ya que al inicio de este semestre mi forma de trabajar era mas tradicional y no tomaba en cuenta los factores que hemos visto en esta asignatura y por supuesto en esta ultima unidad como son los tipos de pedagogías y en realidad es un compromiso y

    Enviado por luisherna / 296 Palabras / 2 Páginas
  • POliticas Comerciales De Desarrollo

    POliticas Comerciales De Desarrollo

    POLITICA COMERCIAL Aquella parte de la Política Económica que regula los Pagos Internacionales y el Intercambio comercial entre países. Está estrechamente ligada a la Política Cambiaria por la importancia del Tipo de Cambio en el Flujo internacional de capitales y de Bienes y servicios. Para el control de Importaciones y Exportaciones y de los flujos de capitales, la Política Comercial dispone de una amplia variedad de instrumentos, como tarifas de Importaciones, controles cuantitativos, depósitos previos,

    Enviado por Princess_24 / 1.466 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Desarrollo La Comunicacion Y Expresion Estetica En La Escuela Primaria

    Actividad De Desarrollo La Comunicacion Y Expresion Estetica En La Escuela Primaria

    ACTIVIDAD DE DESARROLLO: 1.- COMUNICACIÓN MASIVA Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Comunicación masiva: recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios de comunicación es, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente

    Enviado por nadil / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje. Modulo 2 Actividad 10

    Estrategias De Aprendizaje. Modulo 2 Actividad 10

    Estrategias de Aprendizaje Capítulo 5 "La buena enseñanza: principios y práctica", John Biggs La base de conocimiento y un contexto motivador adecuado son requisitos del aprendizaje y son resultados del mismo; los conocimientos sólidos se basan en interconexiones, y el crecimiento cognitivo no radica solo en saber más, sino en la reestructuración de nuevos conocimientos con lo anteriores. Para construir las conexiones de los conocimientos se debe hacer una manera jerárquica relacionándolo de forma ascendente,

    Enviado por avillarreal / 2.098 Palabras / 9 Páginas