Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales, Actividad 2. ensayos gratis y trabajos
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ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Después de haber realizado las actividades iniciales (Sondeo, Evaluación de Inducción y Participación en el Foro Social), es momento que usted empiece a desarrollar el taller principal de la semana, el cual tiene que ver con la generación de una propuesta de actividades de implementación, en un subprograma, de los estudiados en el material de la semana. Para desarrollar una propuesta de un programa o subprograma de salud y seguridad en el trabajo, en una
Enviado por / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Introducción Al Desarrollo De Sistemas De Información Actividad
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Gestión de administración, planeación y ciclo de desarrollo de SI Nombre del profesor: AIDA RODRIGUEZ GUTIERREZ Módulo: 1 – Introducción al desarrollo de sistemas de información Actividad: 4 – Técnicas de desarrollo de sistemas Fecha: Sábado 12 de noviembre de 2011 Bibliografía: Kendall, J.E.(2005). Análisis y diseño de sistemas. 6a ed. México D.F.: Pearson Educación. ISBN: 97897026057 Objetivo: - Utilizar las técnicas estructuradas del desarrollo de sistemas. - Utilizar las
Enviado por aLaanv / 442 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 DESARROLLO
“Comer para vivir, no vivir para comer “ Introducción Creo que el tema de la obesidad es muy importante en estos días, porque cada vez a medida que avanzamos en la escala del tiempo vemos a más personas que están afectadas por esta enfermedad en nuestro país desde los niños hasta personas muy adultos. Cuando sales a las calles puedes observar a tus alrededores personas pasadas de peso, y aun así siguen comprando más comida
Enviado por sulygs / 1.450 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividad integradora. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje son las fórmulas que se emplean para una determinada población, los objetivos que buscan entre otros son hacer más efectivos los procesos de aprendizaje. Podríamos decir qué es y que supone la utilización de estas estrategias a partir de diferenciar técnicas y estrategias : LAS TECNICAS : Son las actividades que realizan los alumnos cuando aprenden: repetir, subrayar, esquemas, realizar preguntas, etc ... LAS ESTRATEGIAS :
Enviado por adriangerto / 766 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo y Transformación de Redes Comerciales
Desarrollo y Transformación de Redes Comerciales “Los proyectos de Transformación y Optimización de las Redes Comerciales deben responder a una realidad de mercado y a una realidad organizativa, extendiendo a la fuerza de ventas aquellos procesos y conductas que consigan mayores resultados con la máxima eficiencia comercial.” En la actual situación macroeconómica, el entorno se ha transformado, y los equipos comerciales se encuentran con: Una situación de recesión económica, lo que provoca el incremento de
Enviado por chato12345 / 373 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
TEMA: ACTIVIDADES DE DESARROLLO Relación de la sabiduría docente con el saber ¨científico pedagógico En general los profesores nos asumimos como ignorantes frente a los saberes –científicos pedagógicos – el paradigma positiva considera que estos son los únicos saberes verdaderos también consideramos generalmente que autoridad superior en la materia y que se aplican entre la práctica docente con éxito superior. Los profesores y alumnos somos los protagonistas principales en la práctica docente saber docente y
Enviado por ZAZUETA / 377 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Desarrollo
¿A qué razones obedece su selección problemática? • Una de las problemáticas mas compleja que e observado, es la atención de los niños ya que fácilmente se distraen. Yo creo que esto es debido al interés por aprender. ¿Cuales son sus experiencias personales en relación con la problemática seleccionada? • En realidad son muchas, algunas de ellas es que al momento de explicar la realización de una actividad, cada quien esta en su rollo y
Enviado por dabre / 288 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE LA LECTURA DESARROLLO DE LA ESCRITURA
ACTIVIDAD DE LA LECTURA DESARROLLO DE LA ESCRITURA; AVANCES, PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DE HERMINE SINCLAIR Y CLAIR A. WOODS. La lectura nos habla de la naturaleza de la lectura y la escritura y dice que el desarrollo de la escritura hasta hace poco tiempo partió de las actividades conducentes como una preparación para el dibujo y mas tarde para el arte pictórico. Una actividad complementaria al dibujo es la interpretación de imágenes que se estudia
Enviado por 18080685 / 898 Palabras / 4 Páginas -
: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnóstico de las inteligencias que poseen sus alumnos. Enumere e identifique los pasos que llevaría a cabo. Los criterios que usaría para el diagnóstico de las inteligencias de los alumnos se basarían en las actitudes e inclinaciones que muestran los alumnos en su comportamiento cotidiano tanto en el aula de clases como fuera del aula, e
Enviado por julianaruiz / 379 Palabras / 2 Páginas -
Módulo:2 Desarrollo e implementación de la estrategia de servicio
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Mercadotecnia de servicios. Nombre del profesor: Módulo:2 Desarrollo e implementación de la estrategia de servicios. Actividad: Tarea 4 Fecha: 24 Septiembre 2013 1. Bibliografía: Hoffman, K. y Bateson, J. (2012). Marketing de servicios: Conceptos, estrategias y casos (4ª ed.). México: Cengage Learning. Kotler, P. y Keller, K. (2006). Dirección de Marketing (12ª ed.). México: Pearson Educación. Objetivo: contestar adecuadamente las preguntas que se me piden. Procedimiento: Imagina que eres dueño
Enviado por zero_1330 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para Enfrentar La Coyuntura Económica: Viceministro De Desarrollo
ECONÓMICA | MAR-02 09:34 P.M. Hay estrategias para enfrentar la coyuntura económica: Viceministro de Desarrollo Andrés Eduardo Ramírez Galvis Andres.ramírez@laopinion.com.co Como uno de los elementos con los que cuenta el país para enfrentar la crisis globlal, -que ya empieza a impactar a Colombia-, calificó el viceministro de Desarrollo Empresarial Ricardo Duarte Duarte, el II consultorio empresarial, que se lleva a cabo en la jornada de ‘Colombia Crece 2009’ en Cúcuta. En dialogo con este diario,
Enviado por galindol / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
TRABAJO COLABORATIVO DOS APORTE INDIVIDUAL Curso LEGISLACION COMERCIAL Y TRIBUTARIA Grupo: 120011-6 Presentado Por: OSCAR MONCALEANO FRANCO Código: 14322982 Presentado a: JOHAN ENRIQUE CABALLERO Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Facultad de Administración de Empresas CEAD LIBANO Diciembre de 2013. DESARROLLO DE ACTIVIDADES 1. CUADRO COMPARATIVO. ESTRUCTURA TRIBUTARIA EN COLOMBIA Para poder entender el tema de la obligación tributaria en Colombia, es necesario citar el artículo 95 numeral 9 de la constitución política de
Enviado por ferds / 842 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO ACTIVIDAD SEMANA 5
DESARROLLO ACTIVIDAD SEMANA 5 Para el desarrollo de este taller contable, debe realizar las contabilizaciones de las operaciones que se presentan, usted deberá hacer las liquidaciones de intereses, talas de amortización y contabilizaciones, es decir todoe l contenido de los temas de la semana. 1. Se concede un crédito a CARLOS RAMIREZ, por valor de $ 10.000.000, plazo 18 meses, amortización mensual, tasa nominal del 25% anual pagadera mes vencido, tasa de mora 29.4% garantía
Enviado por grethelhortencia / 273 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de actividades sobre formas de entender la tecnología en el proceso de aprendizaje
DESARROLLO ACTIVIDAD No.4. Elabore una reflexión analítica y argumentada en la cual usted exprese lo aprendido, durante las 4 semanas del curso. Atención, no es dar respuesta a la pregunta ¿qué aprendió en el curso? Sino con base en lo aprendido poder elaborar una reflexión analítica argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo, y la evolución en los procesos pedagógicos mediados por
Enviado por elkin679 / 877 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Nombre de la actividad: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO La propuesta metodológica de Dewey consta de 5 fases: Consideración de alguna experiencia actual y real del niño. Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia. Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables. Formulación de la hipótesis de solución. Comprobación de la hipótesis por la acción. Dewey mostró un sentido práctico para planificar y desarrollar un currículum
Enviado por jdcfj / 956 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN LOS NINOS Y JÓVENES DE LA COMUNIDAD DE PALOMA, PARROQUIA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE, MUNICIPIO TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO
INTRODUCCIÓN La educación física debe ser vista como una práctica social para el desarrollo de la persona como totalidad en todas sus dimensiones (cognitiva, comunicativa, ética, estética, corporal, lúdica) y no solo en una de ellas. Las finalidades de esta área se centran en el progreso humano y social, en un proyecto socio comunitario que privilegia la dignidad humana, la calidad de vida, el desarrollo de la cultura y el conocimiento, la capacidad de acción
Enviado por vicente / 11.255 Palabras / 46 Páginas -
Actividad 2 Estrategias Pedagogicas
TRABAJO UNIDAD N°2 SERRATO PATIÑO JOSÉ LUIS C.C. 1.106.739.566 INSTRUCTOR: ANGÉLICA SAAVEDRA SOLANO ADMINISTRADORA FINANCIERA SENA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 2013 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Descripción: La siguiente actividad tiene como objetivo que el docente de hoy este en la capacidad de descubrir, explorar y desarrollar actitudes que faciliten los procesos formativos y personales a través del conocimiento de sí mismos y de algunas técnicas que potencien el aprendizaje de sus alumnos, de
Enviado por jserratop / 1.917 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
UVE-MAPA CONCEPTUAL-MENTEFACTOS PRESENTADO POR: SEGUIS ALTAMIRANDA LIC. EN INFORMATICA EDUCATIVA Y MEDIOS AUDIOVISUALES DOCENTE CRISTOBALINO IED SAN CRITOBAL SUR - LOCALIDAD 4 Bogotá D.C 2008 UVE DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO A PARTIR DEL PENSAMIENTO LGICO. CONCEPTO DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS PENSAMIENTO Proceso mental que tiene su base fisiológica en el cerebro; es la forma particular en que el hombre se relaciona con su mundo. Determina el comportamiento del ser humano. Brinda la capacidad para
Enviado por / 566 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo De Formación En Ambientes Virtuales De Aprendizaje
PRESENTACION Durante los últimos años se han establecidos dos grandes marcos de formación: la enseñanza a distancia y la enseñanza presencial. Aunque siempre ha habido elementos comunes a ambos modos de organizar la formación, tradicionalmente ambos entornos se han dirigido a grupos diferentes y sobre todo han utilizado metodologías diferentes. Hoy la situación está cambiando, y las universidades tratan de encontrar su sitio en un mundo cambiante caracterizado por una tremenda necesidad de formación continuada,
Enviado por elcapo1403 / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias De Comprensión Lectora: Actividades Y Métodos
Estrategias de Comprensión Lectora: Actividades y Métodos Comprender lo que se lee es un proceso complejo y si intentamos definir que es la comprensión es bastante ambiguo, debido a que hay muchas definiciones como: 'Habilidad de comprender lo dicho en el texto',' Extraer las ideas principales, interpretar y valorar la información expresada en el texto' Y así muchas otras definiciones. Lo mismo pasa con el concepto de lectura: 'Producto de la interacción entre el lector
Enviado por / 4.462 Palabras / 18 Páginas -
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Mis actividades realizadas durante mi servicio social, me permito decir que fue una gran experiencia contar con el apoyo de los docentes de la Universidad ya que me apoyaron y ayudaron para entender de una forma más básica cada una de las actividades realizadas y fue grato para min aprender de tan respetuosos colaboradores. Me ayudo a quitar esos temores de pena y a confiar más en mis conocimientos, el apoyo de
Enviado por elipal / 565 Palabras / 3 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I "BOYACA", DEL ESTADO MONAGAS
REPÚBICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MATURÍN – ESTADO - MONAGAS EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I “BOYACA”, DEL ESTADO MONAGAS PROF: REALIZADO POR: PARDOMO, CARMEN LÓPEZ, ANA C.I 17.708.683 MATURÍN 12 DE NOVIEMBRE 2013 VI TRAMO DEL EDUCACIÓN INICIA PREGUNTA CIENTIFICA ¿Cómo contribuir al desarrollo de la
Enviado por rivilla / 208 Palabras / 1 Páginas -
Actividades para lograr el desarrollo sostenible Grupo Erosky
GRUPO EROSKI Grupo EROSKI, www.eroski.es, es una empresa cooperativa, cuya actividad principal es la distribución de bienes y servicios de gran consumo para el hogar. La empresa cuenta con más de 2000 establecimientos entre hipermercados, supermercados, perfumerías, tiendas de deporte, etc. Desde el nacimiento de la empresa en el año 1969, la Alta Dirección se ha preocupado por el bienestar de sus trabajadores y por propiciar su desarrollo personal y profesional, así como por la
Enviado por mariana45009 / 743 Palabras / 3 Páginas -
Retos Y Estrategias Para El Desarrollo Cultural En Ciudad Juarez
1ER ENCUENTRO DE GESTORES Y PROMOTORES CULTURALES EN CD. JUAREZ. “ RETOS Y ESTRATEGIAS DEL DESARROLLO CUCLTURAL EN CD. JUAREZ” Papel de los artistas e intelectuales en el desarrollo de la cultura, su participación en el diseño de políticas culturales en el Municipio de Juárez. La cultura otorga sentido al conjunto social; el arte y el pensamiento intelectual dinamizan, sustancian y dibujan futuros a una cultura. Esa singularidad concede al arte y el pensamiento intelectual
Enviado por pilaricamedina / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Actividades de desarrollo Duración: 4 sesiones
Actividades de desarrollo Duración: 4 sesiones Sesión 2 1. De manera voluntaria, los alumnos comparten la problemática ambiental de su comunidad. El maestro elabora una lista de las más frecuentes en el pizarrón. 2. Los alumnos se integran en equipos de 5 participantes. Cada equipo elige un problema ambiental de los escritos en el pizarrón, sin que se repita. 3. Realizan la investigación pertinente acerca de su problemática y sus posibles soluciones, utilizando las fuentes
Enviado por nestorrr / 765 Palabras / 4 Páginas -
INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD LÚDICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA EDUCACION PRIMARIA
Universidad Nacional Experimental de Guayana Vice-Rectorado Académico Coordinación General de Pregrado Proyecto de Carrera: Educación Integral Cátedra: Seminario de Trabajo de Grado Sección II Núcleo Bolívar INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD LÚDICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA EDUCACION PRIMARIA Profesora Licda. Rosa Basanta Bachiller Martines rogers Ciudad Bolívar, 08 de Enero de 2014 Presentación Esta investigación pretende dar a entender la importancia que posee la actividad lúdica en el proceso de enseñanza, ya
Enviado por nazhat / 949 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Motriz Actividades De Estimulacion
Desarrollo motriz Motricidad gruesa Edad: 5-6 años Título: Se mantiene en un pie sin apoyo, con los ojos cerrados por 10 segundos Que debe hacerse: 1. Demuéstrele la actividad al niño 2. Cuente en voz alta hasta 10 3. Sosténgalo de la mano, el dedo la ropa para ayudarlo a mantener el equilibrio. Disminuya la ayuda gradualmente 4. Al principio deje que el niño toque el suelo con los dedos del otro pie para que
Enviado por lunasantibanez / 257 Palabras / 2 Páginas -
FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL.
TEMA 25 FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL. ESQUEMA RESUMEN • INTRODUCCIÓN. • FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. • Desarrollo del pensamiento en el niño de 0 a 6 años. • Capacidades que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. • RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. • BIBLIOGRAFÍA. • INTRODUCCIÓN. El desarrollo del conocimiento
Enviado por jul154 / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDADES Y JUEGOS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO DE LOS NIÑOS.
ACTIVIDADES Y JUEGOS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO DE LOS NIÑOS. El transito de la regulación heterónoma de la conducta a la interiorización de los principios y normas morales. Piaget destaca la prominencia racional del lenguaje y lo asume como uno de los diversos aspectos que integran la superestructura de la mente humana. El lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad cognoscitiva y afectiva del individuo, lo que indica que el conocimiento lingüístico
Enviado por lisste / 712 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo de nuevos productos Actividad
Nombre: Vianet Karina Servin Pérez Matrícula: 2654821 Nombre del curso: Administración y desarrollo de producto. Nombre del profesor: Alexandro Hoopo Ramos Módulo: 1. Desarrollo de nuevos productos Actividad: 1. Productos y servicios Fecha: Miércoles 15 de Enero del 2014 Bibliografía: • Kotler, P. y Amstrong, G. (2008). Principios del Marketing (12a ed.). España: Pearson Educación. ISBN: 9788483224465 Capítulo 8. Productos servicios y estrategias de marca. 14 de Enero de 2014 Objetivo: Identifica las necesidades del
Enviado por aleexis.mb / 535 Palabras / 3 Páginas -
III - U3 - Actividad 3. Aplico Estrategias De Estudio Y Administro Mi Tiempo
MIII – U3 – Actividad 3. Aplico estrategias de estudio y administro mi tiempo (Idea principal en rojo, ideas secundarias en verde) Tema 2. Recomendaciones para presentar exámenes Existen diferentes estrategias de preparación para presentar exámenes, te invito a revisar cada una de ellas, utilizarlas te permitirá mejorar tu nivel de preparación, aumentará tu seguridad al contestar un examen y reducir el estrés o ansiedad que pudiera producirte una evaluación. Estrategias de preparación para presentar
Enviado por diego1184 / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Semana 12 Desarrollo
a) ¿Consideras excesivo el capital total que se requiere para iniciar la empresa? La inversión es por única vez, en cambio los costos de producción, gastos administrativos y de venta, estarán presentes mes a mes. Después de observar sus análisis esperan que en el segundo mes se alcance el punto de equilibrio y la empresa comience a ser autosuficiente. b) ¿Crees que se pueden reducir algunos costos sin afectar la calidad? ¿Por qué? La reducción
Enviado por / 430 Palabras / 2 Páginas -
La estrategia de Endesa en materia de desarrollo sostenible
Hacer que las cosas sean posibles Compromiso con nuestros Clientes | Compromiso con nuestras Personas | Compromiso con el Buen Gobierno | Compromiso con nuestros Inversores | Compromiso con el Medio ambiente | Compromiso con la Tecnología y la Innovación | Compromiso con nuestros Colaboradores La estrategia de Endesa en desarrollo sostenible se recoge en el Plan de Endesa de Sostenibilidad 2008-2012 (PES 2008-2012), que encara el último año de su desarrollo en 2012, con
Enviado por anayrakel / 799 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTOS DEL CURSO: Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar I
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR 1 MARIANA DEL C. BORGES GASCA 04DJN0057D PRODUCTOS PRODUCTO DE TRABAJO 1. PRODUCTO DE TRABAJO 2. CUADRO Sujeto de influencia ENTORNO FAMILIAR PAPAS ABUELOS HERMANOS TIAS Ámbito de influencia MAESTROS VECINOS AMIGOS COSTUMBRES COMUNIDAD RELIGION Sujetos y ámbitos principales en los niños del grupo. COMPAÑEROS DEL GRUPO VECINOS PAPAS ABUELOS COMUNIDAD EN GENERAL SU CULTURA RELIGIÓN MAESTRA PRODUCTO DE TRABAJO 3. ESCRITO SOBRE LA INFLUENCIA
Enviado por ANAIRAMA / 2.388 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA VERIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y MAGNITUD DE LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES QUE BLOQUEAN EL NATURAL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DE PORTUGAL ARRIBA EN BARCELONA MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR - ESTADO ANZOATEGUI.
ESTRATEGIAS PARA VERIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y MAGNITUD DE LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES QUE BLOQUEAN EL NATURAL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DE PORTUGAL ARRIBA EN BARCELONA MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR – ESTADO ANZOÁTEGUI. INTRODUCCIÓN El desarrollo comunitario, no es más que una forma de cambio social, una comunidad, como cualquier otra institución social, no es solamente una colección de personas individuales; es una amalgama cambiante de relaciones, actitudes y comportamientos de sus miembros. Los problemas
Enviado por johannamilitza / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDADES DE CARÁCTER INDUCTIVO EN EL MATERIAL ANALIZADO. Para Iniciar Tenemos Que Tarea Es Cada Una De Las Actividades Que Se Le Proponen Al Estudiante Dentro Del Desarrollo Del área. No Se Refiere En Específico A Las "tareas Para La Casa" Ni A
ACTIVIDADES DE CARÁCTER INDUCTIVO EN EL MATERIAL ANALIZADO. Para iniciar tenemos que tarea es cada una de las actividades que se le proponen al estudiante dentro del desarrollo del área. No se refiere en específico a las “tareas para la casa” ni a las “tareas para el cuaderno”, aunque quedan incluidas. Se entiende la demanda cognitiva como la caracterización que se hace de las tareas que se proponen al estudiante, según la complejidad de los
Enviado por luizanngel / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
Actividades Que Favorezcan El Desarrollo De Competencias Que Expresan El Perfil Del Egresado En Función De Su Práctica Educativa.
Desarrollo de Competencias Genéricas Nombre de Programa: e Nombre del programa Área Disciplinar Competencia Genérica Piensa critica y reflexivamente Se auto determina y cuida de si Aprende de forma autónoma Trabaja en forma colaborativa Atributos Propone soluciones a problemas Sigue instrucciones de manera reflexiva Ordena información Jerarquiza y relaciona Elige alternativas y cursos de acción en base a criterios sustentados Analiza críticamente en los factores que influyen en su toma de decisiones Define metas y
Enviado por miclovelk / 463 Palabras / 2 Páginas -
Las Estrategias De Enseñanza Y Las Actividades Cognitivas En El Area De Comunicación
UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES-CENTRO ACADEMICO DE PIURA TESIS LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y LAS ACTIVIDADES COGNITIVAS EN EL AREA DE COMUNICACIÓN Estudio realizado con los alumnos de tercer grado de nivel secundario, de la I.E.P. “Sinaí”, distrito de Paita, Piura PRESENTADA POR: MARIA ESTHER PASACHE COVEÑAS PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN COMUNICACIÓN, LENGUA Y LITERATURA. PIURA-PERÚ 2013 INDICE DE CONTENIDOS Capítulo I:
Enviado por / 3.972 Palabras / 16 Páginas -
Estrategias básicas Para El Trabajo Sistemático Con Los Niños. Diseño De Secuencias De Actividades Didácticas.
Una estrategia es una acción, la manera de actuar de las personas, es el aprendizaje infantil la cual tiene a potencializar el avance natural del desarrollo cognitivo, afectivo y socioemocional de los niños. El juego es la motivación y el interés del niño, es una herramienta en donde el niño se relaciona con sus iguales, con el entorno social, Con el juego el niño aprende como es la sociedad que lo rodea al mismo tiempo
Enviado por mikelkenay / 429 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Y Estrategias De Aprendizaje
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Usted ha sido contratado en una fábrica de embutidos para realizar una etiqueta de un nuevo producto. En ella debe indicar los aditivos alimentarios que va a utilizar y explicar el porqué de su elección. Nombre del producto: Moratadela (Jamonada)- Es un embutido cocido hecho con carne picada de cerdo o mezcla de carnes y derezado con ajo. Es de color rosa y generalmente
Enviado por cirycris / 741 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de un folleto informativo. Para lograr lo anterior: 1. Lea cuidadosamente los siguientes datos
Enviado por madyury / 267 Palabras / 2 Páginas -
TESIS: LA HEGEMONÍA POLÍTICA EN EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MILITAR PARA AFRONTAR EL FLAGELO DEL NARCOTERRORISMO EN COLOMBIA Y EL RETRAIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN CASTRENSE EN EL CONTEXTO DE INCIDENCIA EN LA POLÍTICA NACIONAL.
Bogotá D.C, 23 de Enero de 2014 1. INTRODUCCIÓN 1.1. ANTEDEDENTES Es claro que el rol de las Fuerzas Militares a través de la historia ha sido influenciado por el poder civil; la institución castrense ha evidenciado en el trascurso de los dos últimos siglos posiciones de régimen subordinado (de sometimiento a ese poder), como también la de asumir y alcanzar circunstancialmente una autonomía militar. La confrontación bipartidista que marco una era de violencia en
Enviado por Pablo75 / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1 DESARROLLO DEL TALLER DE LA SEMANA 1 Seguridad y Salud en el trabajo
DESARROLLO DEL TALLER DE LA SEMANA 1 Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de un folleto informativo. Para lograr lo anterior: 1. Lea cuidadosamente los siguientes
Enviado por cesuarez12345 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de actividades
Introducción En este informe final se hablara del servicio social prestado, de las actividades que se realizaron en el, de los resultados y las conclusiones a las que he llegado pero antes de eso explicare el motivo de su realización. El servicio social es una actividad que permite aplicar, reforzar y poner en práctica los conocimientos adquiridos, llevándose a cabo con el motivo de dar conciencia social al estudiante. El servicio social prestado tuvo como
Enviado por sherlockcubing / 227 Palabras / 1 Páginas -
Desarrollo Actividad Semana 1 Analisis Financiero
Desarrollo Actividades Semana 1 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta primera semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiado cuidadosamente el documento complementario de la semana 1: “El Entorno de las Finanzas” y revisado el ejemplo “Estados Financieros de la Empresa Didáctica S.A.”, que también puede encontrar en el botón
Enviado por yusefiannine / 676 Palabras / 3 Páginas -
RE: Actividad 3.2. (FD) - Estrategias Didácticas Y Coherencia Del Currículum
NOMBRE DE LA ESCUELA Emiliano Zapata T.M Nombre del profesor: LEP. Nathaly Guadalupe Mendoza Molina Propósito de la asignatura en primaria: Desarrollen maneras de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones de ciertos hechos numéricos o geométricos. Fecha: Febrero Estándares: 1.3 problemas multiplicativos Grupo: 2° “A” Eje temático: Problemas multiplicativos. Resolución de problemas de multiplicación con factores menores o iguales a 10, mediante sumas repetidas. Explicitación de
Enviado por nathalymdz / 546 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnóstico de las inteligencias que poseen sus alumnos. Enumere e identifique los pasos que llevaría a cabo. Los criterios que usaría para el diagnóstico de las inteligencias de los alumnos se basarían en las actitudes e inclinaciones que muestran los alumnos en su comportamiento cotidiano tanto en el aula de clases como fuera del aula, e
Enviado por biviana4 / 383 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Actividades: De acuerdo al caso expuesto y teniendo en cuenta el material de estudio de las semanas anteriores, describan brevemente que harían ustedes o que les aconsejaría a esta persona que hacer con el niño Alonso? Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aún lo que él lee. Lo particular
Enviado por MONBLACK1980 / 621 Palabras / 3 Páginas -
MIV- Actividad Integradora III Desarrollo
1. Desarrolla dos párrafos adicionales donde seleccionarás dos estructuras argumentativas. 2. Señala el tipo de estructura argumentativa que utilizaste en esos dos últimos párrafos. (Argumentativo – descriptivo - causa y efecto) Por consiguiente el sobre peso y la obesidad se define como una acumulación anormal excesiva de grasa ya que puede perjudicar la salud. El índice de masa corporal es un indicador de la (IMC), simple de la relación entre el peso y la talla
Enviado por Gerardodiazmtz19 / 736 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS VIRTUALES PEDAGOGICAS A TRAVES DE LAS REDES SOCIALES PARA EL GRUPO OCTAVO DE LA ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
PROBLEMA: No existen herramientas virtuales pedagógicas para los estudiantes del octavo grupo de la especialización en administración de la informática educativa de la universidad de Santander. DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Los encuentros se realizan mensualmente, los estudiantes se relacionan en los pocos espacios académicos. Estudiantes de la especialización se desenvuelven en diversos contextos y campos del conocimiento, por lo tanto surge la necesidad de establecer una constante comunicación para intercambiar saberes, experiencias tanto personales, laborales y
Enviado por carlosgil1891 / 212 Palabras / 1 Páginas