Ejercicios De Matematicas 1

• Ejercicios Unidad 3 Fisica Y Sus Matematicas

  ric0102Puntos: 1 Un átomo está constituido por tres tipos de partículas: electrones, protones y neutrones. Indica qué partículas se mueven alrededor del núcleo del átomo. . a. Electrones ¡Muy bien! Los electrones son las partículas que se encuentran orbitando alrededor del núcleo. b. Neutrones y protones c. Neutrones d. Electrones y protones Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 Si se usa la fórmula de la ecuación de segundo grado para obtener las

• Ejercicios De Matemáticas

  Chilo_57-3 + 4•5 – 3•(4 -7) = Halla todos los divisores de 24 Calcula el m.c.m (24, 54) Calcula el m.c.d (36, 54) Halla todos los divisores de 28 Una empresa dispone de 48 zumos de naranja y 72 zumos de melocotón. Se desean envasar en cajas del mismo tamaño, pero de forma que no se mezclen los sabores. ¿Cuál es el mayor número de envases que se pueden poner en cada caja? ¿Cuántas cajas

• EJERCICIOS DE MATEMATICA FIANCIERA

  heidypernia1MATEMÁTICA FINANCIERA Amortizaciones La Sra. Laura ha comprado un apartamento en Bs. 45000 el cual debe pagar en 5 años mediante cuotas anuales iguales devengando saldo deudores de un interés de 10% anual. Calcular:  La cuota  Amortización parcial y acumulada para el segundo año  Intereses para el segundo año a través del uso de la formula Datos: D = 45000 n = 5 i = 10% = 0.10 Vn = 1 _

• Ejercicio 2 Matemáticas Financieras

  dantemacoyInstrucciones: Calcula el interés real y comercial de los siguientes pagarés: Fecha inicial Valor nominal Plazo Tasa Intereses 20 de abril $30,000 2 meses 4% mensual $2400.00 5 de mayo $79,990 40 días 1.3% semanal $5927.259 3 de junio $16,0 2 trimestres 4.5% mensual $4522.5 20 de nov $21,190 120 días 6.9% trimestral $1949.48 Grafica la línea del tiempo y calcula las ecuaciones de valor para los siguientes problemas: Una sociedad de inversión recibió un

• Ejercicios De Matemáticas

  martinllopisMatemáticas en la Administración Ejercicios de Interés Simple 1.- Se obtiene un crédito por 180,000.00 a 160 días con 305 anual simple. ¿Qué cantidad debe pagar al vencer su deuda? $204,000.00 2.- Eugenia desea adquirir un inmueble dentro de 2 años. Supone que el enganche que debe habrá de pagar en esas fechas es de $60,000.00 si desea tener esa cantidad dentro de 2 años ¿Qué cantidad debe invertir en su fondo de inversión que

• Guía De Ejercicios De Educación Matemáticas Séptimo Año Básico

  pilandreGuía de Ejercicios de Educación Matemáticas Séptimo Año Básico I. Resuelve los siguientes problemas anotando a operación y la respuesta: 1. Un auto recorre 94,5 kilómetros en una hora. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en cinco horas? 2. El viernes pasado el valor de la UF estaba a: $17.194,34. El arriendo de un departamento es de 6,5 UF. ¿Cuál es el valor del arriendo? 3. El precio del dólar, el viernes estaba a $580,17. ¿Cuánto cuestan 100

• Ejercicios De Matematica

  231991TAREA 2 (Presaberes / Introducción a I.O.) Nombre: __________________________________________________ Carné: ________________ 1. Resuelva el siguiente sistema e interprete su resultado. X – 2y + 3z = 4 2x + y – 4z = 3 -3x + 4y – z = -2 R. __________________________ Interpretación: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. Despeje lo que se le solicita encada fórmula: a. Xi + Yj = Cij ; despejar Yi R. __________________________ b. GT = pq – (CF + CV) ;

• Ejercicios De Matemática Monomios Y Polinomios

  Luis VásquezMonomios Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural. Partes de un monomio Coeficiente El coeficiente del monomio es el número que aparece multiplicando a las variables. Parte literal La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes. Grado El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o

• Ejercicios De Matemática Binomios

  Luis VásquezDesarrolla los siguientes binomios: • (x + 5)2 = x2 + 2 • x • 5 + 52 = x 2 + 10 x + 25 • (2x − 5)2 = (2x)2 − 2 • 2x • 5 + 52 = 4x2 − 20x + 25 • (3x − 2)2 = (3x)2 − 2 • 3x • 2 + 22 = 9x2 − 12x + 4 Desarrolla los siguientes binomios al cubo: • (2x −

• Ejemplo De Ejercicios De Matemática Estadística Porcentual

  Luis Vásquez¿Realiza el siguiente ejercicio de desviación típica estándar? Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 65 niños de su consulta en el momento de andar por primera vez: Meses Niños 9 6 10 4 11 9 12 16 13 14 14 10 15 6 Calcular la desviación típica estándar: Xi Fi Xi x Fi Xi2 x Fi 9 6 10 4 11 9 12 16 13 14 14 10 15

• Ejercicios De Matematica

  josueventOPERACIONES BASICAS CON NÚMEROS NATURALES 1 – SUMA DE NUMEROS NATURALES Ejemplo : 20 + 56 + 9 = 85 En cualquier suma se verifica que: sumando desconocido = suma – sumando conocido ACTIVIDADES 1) Calcula: a) 239 + 2 + 39 b) 33 + 64 + 8 + 643 c) 646 + 4 + 6545 + 37 2) Averigua el número que hay que poner en lugar de las interrogaciones en las siguientes expresiones:

• Matematica Ejercicios

  cristian6686TIPO DE ACTIVIDAD: (Trabajo) Título Actividad: Trigonometría Nombre Asignatura: Geometría Sigla MAT210 Semana Nº: 13 Guía Nº 10 Lugar Sala de clases APRENDIZAJES ESPERADOS: Aprendizaje 1 Resuelve problemas que involucran situaciones reales aplicando las razones trigonométricas principales y sus inversas. Programa de Matemática. 1 1. Calcular la altura de la torre. 2. El monte Fuji en Japón mide aproximadamente 3.776 m de altura. Un estudiante te Duoc Uc, que está a varios metros de distancia

• EJERCICIOS DE MATEMÁTICA

  montes1992EJERCICIOS DE MATEMÁTICA OBJETIVOS: 1.- Reforzar contenidos de operatoria básica. 2.- Fomentar en el alumno el espíritu de superación frente a contenidos que necesita manejar adecuadamente para un buen desarrollo en la asignatura de . Alfredo Sanchez. 1.- Apréndete las tablas de multiplicar, hasta la del 12. 2.- Trabaja cada ejercicio de esta guía, ya que se revisará y evaluará con nota coeficiente 1. I.- Completa, en la línea, con lo que falta para que

• Actividades Matematicas Ejercicios

  edgarfeleBLOQUE 5 Actividad 1 Secuencia 1 Desarrolla lo que se pide, en relación con la siguiente expresión y=2x ¿Cuál es su significado? Calcula los valores correspondientes de “y” para x =2, 3, 4, 20, 0, -1, -2, -3, ½, ¼, ¾, -1/3. ¿Es posible encontrar algún valor de “x” para el cual y= 2x resulta negativa? Justifica tu respuesta. ¿Es posible encontrar algún valor de “x” para el cual “y” sea igual a 40? ¿Puede

• Ejercicios De Matematicas

  santcastmc.jcBACHILLERATO 1.1 Aritmética 1.1.1 Razones y proporciones (solución de problemas) 1.1.2 Cálculo de porcentajes (solución de problemas) 1.1.3 Las matemáticas en diferentes disciplinas (solución de problemas) 1.2 Álgebra 1.2.1 Lenguaje algebraico 1.2.2 Operaciones con polinomios (suma, resta, multiplicación y división) 1.2.3 Productos notables 1.2.4 Factorización (diversos casos y solución de problemas) 1.2.5 Simplificación de fracciones algebraicas racionales 1.2.6 Ecuación de primer grado con una incógnita 1.2.7 Sistemas de ecuaciones 1.2.7.1 Métodos de solución algebraica 1.2.7.2

• Matemática Discreta - Ejercicios Propuestos

  jmtruciosEjercicios propuestos: Sea M=(A,S,Z,F,G)una maquina de estado finito con alfabeto de entrada A={ +, x},conjunto de estados S={ S0, S1, S2},alfabeto de salida Z={0,1} y funciones F estados y G de salida definidas por la tabla de estados. Estado a b a b S0 S1 S2 S1 S2 S2 S1 S1 S0 0 0 1 0 1 0 Si el estado inicial es S0. a)representar la maquina M mediante un diagrama. b)si la cadena de

• El ejercicio de la materia de Matemáticas

  johananiviaNombre: ____________________________________________________ Fecha: _______________________ I. Área de Matemáticas Realice los ejercicios en la hoja en blanco que encuentra anexa, sea ordenado. A continuación encontrará preguntas de selección múltiple con única respuesta, marque con una X la respuesta correcta. 1. Actualmente vemos y utilizamos números romanos en muy pocas ocasiones: para nombrar los siglos, en los actos y escenas de una obra de teatro, en la designación de olimpiadas, congresos y certámenes, en la numeración de

• La realización de ejercicios de matemáticas

  vicky9209Actividad 12 a) Establece la ecuación cuadrática y resuélvela utilizando la formula general. 1.- encuentra un numero natural que elevado al cuadrado más 6 veces el mismo número sea 27. R= x^2+6x=27 X^2+6x-27=0 A=1, b=6 y c=-27. X=-6+-√(6)^2+4(1)(-27)/2(1) X=-6+-√36+108/2 X=-6+-12/2 X1= 6/2=3 x2=-18/2 = -9 2.- determina las medidas de los 3 lados de un triángulo rectángulo, sabiendo que su perímetro es 72cm y la suma de los catetos es de 42cm. R= Perímetro =

• Ejercicios De Matematicas

  ReneTadeoApellidos y nombres:……………………………………………………………………………………………………………………….. Química 1. ¿Cuáles son los estados de la materia? 2. ¿Qué es el “cero absoluto”? 3. ¿Qué es la materia? 4. ¿Cuál es la unidad fundamental de la materia? 5. ¿Quién es el padre de la química moderna? 6. ¿Cuáles son las escalas de temperatura que se conocen? 7. ¿en qué consiste la ley de la conservación de la materia? 8. Un termómetro marca 125ºC. ¿Cuánto valdrá esta medida en grados Kelvin?

• Ejercicios De Matematicas

  LEROY69Plan de clase (1/8) Escuela: ________________________________Fecha:___________________ Profr. (a): _______________________________________________________ Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA Contenido: 8.3.2 Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas, a excepción de la división entre polinomios. Intenciones didácticas: Que los alumnos apliquen la multiplicación de monomios y polinomios en la resolución de problemas. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan el siguiente problema: Analicen la siguiente figura; luego respondan lo que se pide: a) ¿Cuáles son

• La realización de ejercicios de matemáticas de Conjuntos

  leito99364751. Si al doble de un número, le sumamos la tercera parte de dicho número, seria igual al número; aumentado en 8. Calcular la mitad del número aumentado en 3. a) 6 b) 2 c) 1 d) 3 e) 9 2. Habiendo perdido un jugador la mitad de su dinero, volvió al juego y perdió 1/2 de lo que le quedaba, repitió lo mismo por tercera y cuarta vez. Después de lo cual le quedaron

• Ejercicios módulo 1 Matemáticas

  BlujerMÓDULO 1. NÚMEROS NATURALES Y OPERACIONES ARITMÉTICAS Descripción de las actividades 1. Escribe un número de dos cifras. Escribe otro número que tenga las mismas cifras pero cambiadas de orden. Resta ambos números. ¿Puedes decir por qué esa diferencia es siempre múltiplo de 9? En primer lugar elijo el número 23. El número que tiene las mismas cifras pero cambiadas de orden es 32. La resta de ambos números queda: 32 – 23 = 9.

• Ejercicios Basicos De Matematicas De 4 año

  andres2730Estas hojas de ejercicios son una estupenda herramienta para favorecer el aprendizaje de los diferentes temas de la matemática de cuarto grado sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, fracciones, decimales, unidades de medir y factores. Los ejercicios ayudaran al dominio del cálculo y a la seguridad en el manejo de los números. Las hojas de ejercicios pueden ser empleadas por docentes, como parte del trabajo de aula, y por los padres para trabajar con sus hijos. ¡Utilízalas

• Medicina, Ejercicios De Matematica.

  LuzmabyModa, media y media aritmética INTRODUCCIÓN. Las medidas de tendencia central, dan una idea de un número alrededor del cual tienden a concentrarse todo un conjunto de datos. Las medidas de tendencia central más comúnmente usadas son: la moda, la media o mediana y la media aritmética; cada una de estas medidas es representativa de una serie de datos en una forma particular, a continuación se hablara desarrollara con más claridad este tema. Moda: Es

• Ejercicios De Matematica

  MariainesmedinaSegundo año La decena y la docena… ¿Cuánto falta para 10? ¿Cuánto falta para 12? 2 + _____ = 10 1 + _____ = 12 6 + _____ = 10 3 + _____ = 12 5 + _____ = 10 4 + _____ = 12 7 + _____ = 10 9 + _____ = 12 La centena… 12 + _____ = 100 15 + _____ = 100 65 + _____ = 100 30 + _____

• Ejercicios para resolver en matemáticas

  felipeitorEn una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante “Aquí está la suerte” se tiene una caja que contiene 7 bolas blancas y 3 bolas rojas, otra contiene 5 bolas blancas y 7 bolas rojas. En el estante “Buena estrella” se tiene una caja con 3 bolas blancas y 4 rojas y otra caja con 10 bolas blancas y 5 rojas. En ambos estantes si Karla saca dos bolas blancas tendrá como premio

• EJERCICIOS RESUELTOS MATEMATICA FINANCIERA

  edward30CUOTA DE MERCADO (Participación de mercado) 1. En toda Benalmádena se vendieron 1.685 sombreros durante el mes de Agosto. La cuota de mercado en ese mes de la empresa CONFORT S.A. fue del 20 %. Se pide: a. ¿Cuántos sombreros vendió CONFORT S.A. en Agosto? SOLUCION a. La cuota de mercado de una empresa se obtiene de la manera siguiente: Sustituyendo los valores proporcionados en el enunciado: 337 sombreros EL PRECIO 2. Una empresa fabrica

• Ejercicios De Matematica Financiera

  algioTaller de matematicas financiera EJERCICIOS DE MATEMATICAS FINANCIERA SEGUNDA TUTORIA 1. Blanca helena hace los siguientes depósitos en una cuenta de ahorros que le reconoce un interés del 1.0% mensual $500.000 dentro de 5 meses, $800.000 dentro de 7 meses y $1.000.000 dentro de 10 meses. Calcular a. Saldo en la cuenta a final de año b. El valor de un deposito único en el día de hoy para tener el mismo saldo al final

• Ejercicios De Matematicas Financieras

  alisson.soriaPRÁCTICA Nº 3 1. Compre un automóvil con una cuota inicial de $us 3.000 y 36 cuotas mensuales iguales de $us 420. La agencia COBOAUTO cobra el 3 % mensual sobre saldos. a) ¿Cuánto debo? Respuesta: $us 9.169,55 b) Si pago toda la deuda en el último mes, ¿Cuánto tengo que pagar? Respuesta: $us 26.5,90 c) Si pago toda la deuda al final del décimo mes, ¿Cuánto debo pagar? Respuesta: $us 12.323,10 2. El señor

• Momento 6 ejercicios de matemáticas

  daldanar24MOMENTO#6 PRESENTADO A OSCAR DARIO ORDONEZ – TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES ABRIL DE 2015 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como objetivo el desarrollo de los distintos temas vistos del módulo, el cual desarrollamos y pusimos en práctica para el desarrollo de los mismos debatiendo y consolidando los recursos para la solución y desarrollo propuestos por la guía, tomando la participación de cada uno de los compañeros para su

• EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS 5

  alba007I.- Resuelve los siguientes problemas y explica tu respuesta en la parte trasera. 1.- "Don Carlos necesita cercar un terreno recién sembrado para protegerlo de los animales. Si el terreno tiene forma rectangular y mide 50 m. de largo y 20 m. de ancho":¿cuántos metros de alambre necesita? _____________________ 2. En una escuela han organizado una campaña de invierno de confección de frazadas a partir de cuadrados de lana de 20 cm por 20 cm.

• MATEMATICAS 1 EJERCICIO 4

  Yukeyla4. Una persona desea comprar un terreno cuya forma se muestra en la figura 1 (las medidas están dadas en metros) a) Si el valor del metro cuadrado es de $1´350.000, ¿cuánto debe pagar por el terreno? Justifique b) Si desea cercar el terreno con una cuerda, ¿cuántos metros lineales de cuerda debe comprar? Justifique Solución: Cuando me hablan de metro cuadrado se refieren a área, esto quiere decir que debo saber qué área tiene

• Ejercicios De Matematica

  minwouEJERCICIO INICIAL. DINAMICA: “ROMPE HIELO” ME RELACIONO CON MIS COMPAÑEROS. INSTRUCCIONES: LEE CADA ÍTEM QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN Y REALIZA EN EL MENOR TIEMPO POSIBLE LAS ACCIONES QUE SE INDICAN… 1. Escribe el nombre de 3 personas que estén compartiendo el curso contigo: 2. Selecciona una persona que esté en el curso, pregúntale el nombre, qué almorzó ayer y escríbelo: ________________________________________________________________ 3. Escoge una persona que no conozcas, pregúntale y dale la bienvenida al

• Ejercicio 4 Matematicas

  Paty OrtizDesarrollo de la práctica: Ejercicio 4 En este ejercicio nos dimos a la tarea de investigar en establecimientos de tortas muy conocidas en la ciudad, como ejemplo, Las Tortas el Pingüino, que de ahí realizamos un análisis y nos basamos para realizar este ejercicio. La primer pregunta nos dice: ¿Cuánto cuesta una torta de jamón en el lugar en dónde vives? $18 pesos 2. A continuación elaboro una lista de cantidades y precios realistas para

• Ejercicio 9 Taller De Desarrollo De Logica Y Matematica Tecmilenio

  charly782Nombre: Carlos Ivan Arraiga Cabrera Matrícula: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático II Nombre del profesor: Lauro Rubén Rodriguez Bravo Módulo: 2 Actividad: Tema 9 Ejercicios Fecha: 26/06/2015 Bibliografía: http://www.agapea.com/Robert-Trivers/La-insensatez-de-los-necios-la-logica-del-engano-y-el-autoengano-en-la-vida-humana-9788492946532-i.htm Desarrollo de la práctica: Primer problema 1. Lee lo siguiente: Los pasteles Lilly anuncian su producto por medio de la fotografía de una fiesta infantil. El pastel está en el centro de la foto, y alrededor dos niños y dos niñas

• Ejercicios De Matematica

  laarlaar10NÚMEROS 1. Números rectangulares: descubrir cuáles son los números que pueden formar rectángulos de dos filas. 2. Descubrir cuáles son los números que sólo pueden ponerse en un rectángulo de una sola fila. 3. Números triangulares: descubrir cuáles son los números que pueden formar triángulos. Cada fila tiene una ficha más que la fila que está antes. 4. Números cuadrados: descubrir cuales son los números que pueden colocarse formando un cuadrado. Cada fila y cada

• Matematica finaciera Ejercicio

  19943004Ejercicio que Faltan son los siguientes. 1, 3 , 4, 5, 6, 7, Ejercicio 2 de la segunda parte: con los datos mostrados determine, con base en análisis por valor anual, la alternativa más favorable. i=15% 2- El departamento de alumbrado público de una ciudad tiene 3 propuestas mutuamente exclusivas para instalar el servicio, cada una con diferentes tecnologías. Los datos se muestran en la tabla. Año A B C 0 -2500 -3100 -2850 1

• EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA CUARTO GRADO DE PRIMARIA

  OSC80PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS, CUARTO GRADO DE PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________ 1.- En uno de los estantes de una ferretería hay varias cajas con tornillos. De los más chicos hay 4 cajas con 1450 tornillos en cada una; de los medianos hay 7 cajas con 180 tornillos en cada una y de los más grandes, hay una caja con 550 tornillos. ¿Cuántos tornillos hay en el estante? DATOS OPERACIONES RESULTADO:___________ 2.- Un estadio de fútbol cuenta

• Matematicas financieras ejercicio 1

  Estefanía LoveFundamentos de matemáticas financieras Resuelve los siguientes ejercicios. 1. Cambia los siguientes porcentajes a su forma decimal: 1. 116% 116/100= 1.16 1. 20% 20/100 = .20 1. 0.013% 0.013 / 100 = 0.00013 1. 0.24% 0.24 / 100 = 0.0024 1. 0.4% 0.4 / 100 = 0.004 1. 7% 7 / 100 = 0.007 1. ¿Qué porcentaje de 900 es 180? 900 ---------- 100 % 180 ------------ X X= (180) (100)/ 900= 20 % 1.

• MATEMATICA FINANCIERA EJERCICIOS

  ajoaquinladeraEjercicios de Tasas de interés II.- INTERES COMPUESTO 1. Se depositó un capital al 19% efectivo mensual durante un año. Si durante el último trimestre se ganó $ 9,500 de intereses. ¿Cuánto se depositó? VF=23,790 VA=? TEM=19% TET= 68.52% N=1 año I= VA(1+0.6852)^4-VA(1+0.6852)^3 VA = 9,500/((1.6852)^4 - (1.6852)^3) VA = 2,897.41 1. Un capital de S/. 12,500 se convirtió en S/. 15,900 al cabo de cierto tiempo. Si la tasa efectiva mensual fue de 1.8%,

• Matemáticas Financieras Ejercicios Resueltos

  J Emmanuel Guzmán CJonathan Emmanuel Guzmán Calderón Matemáticas Financieras. 1). El 27 de Agosto Alfonso deposita $54,000 en una cuenta el cual devenga un interés del 10.18% simple anual. El 26 de enero había depositado otros $87,000 pero el 17 de junio retiro $13,900. ¿Cuánto podrá retirar el 15 de diciembre y cuanto gano de interés? $87,000. 17 junio. $54,000. 05 diciembre. 26 de enero. $13,900. 27 de agosto Formulas a necesitar: M = C[ 1 + (i)

• Ejercicio 2 Matemáticas Financieras

  vampirera20141. Contesta las siguientes preguntas: a. ¿Consideras que las tasas de interés son esenciales para la comprensión del valor del dinero en el tiempo? Si. Considero que la las tasas de interés son esenciales para comprender el valor del dinero en el tiempo, ya que la combinación de estos 2 términos influyen en el rendimiento. El valor del dinero en el tiempo lo podemos identificar como Valor Actual o Presente (también llamado Capital), o como

• Matematicas financieras Ejercicio 2. Calculo de interés real y comercial

  Marcos CienfuegosNombre: Juan Marcos Rodríguez Flores Matrícula: 21647 Nombre del curso: Matemáticas Financieras Nombre del profesor: Javier Sigfrido Vallebueno Garcinava Módulo 1: Valor del dinero en el tiempo y las aplicaciones de interés simple y compuesto. Actividad: Ejercicio 2. Calculo de interés real y comercial Fecha: 14-Septiembre-2015 Bibliografía: Universidad Tecmilenio (2015). Objeto del módulo 1 Valor del dinero en el tiempo y las aplicaciones de interés simple y compuesto. Explicación de tema del curso. Matemáticas financieras,

• Matematicas II Ejercicios

  ofparadaProfesional Desarrollo de proyecto Nombre: Olivia Fernández Parada Matrícula: 2747617 Nombre del curso: Matemáticas II Nombre del profesor: Alma Cecilia Torres Herrera Módulo: Proyecto final Actividad: Ejercicios Fecha: 6 de Julio de 2015 Bibliografía: http://www.uned.es/7190105-/Sol_Unidad_2.pdf http://www.zweigmedia.com/MundoReal/cprob/cprob2.html Objetivo: Resolver problemas prácticos aplicando el cálculo integral, así como matrices y el conocimiento adquirido en el curso Introducción: Muchos problemas cotidianos y de la vida real, se pueden resolver de manera precisa a través de diversas metodologías, en

• Ejercicios de Matemáticas Financieras. ACTIVIDAD 1

  ariadnaaj16ACTIVIDAD 1 Realiza los ejercicios que se presentan a continuación. Completa la siguiente tabla: Potencia Base Exponente Desarrollo Valor 1) 7.39 7.3 9 7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3x7.3 58,871,586.71 2) 0.0458 0.045 8 0.045x0.045x0.045x0.045x0.045x0.045x0.045x0.045 1.6815x10-11 Calcular: 3) (5/3) 5 = (1.66) 5 = 1.66x1.66x1.66x1.66x 1.66 = 12.86 4) (-2)4 + (-2)5 + (-2)6 + (-2)0 = 16 + (-32) +64 +1 = 49 Indica cuáles son proporciones y cuáles no: 5) 10/15 = 8/12 sería igual a: 10x12=15x8 igual

• Ejercicio 3 matematicas financieras

  Karina González MuñozProfesional Ejercicios 1.- Resuelve los siguientes ejercicios. Imagina por un momento que acabas de ganar un premio en una agencia local. Ellos te ofrecen dos opciones para cobrarlo, la primera de ellas consiste en recibir de forma anual la cantidad de $40 000 cada fin de año durante los próximos 25 años (es decir $1 000 000 al término del año 25) o bien recibir una cantidad única de $500 000 pagados de inmediato. 1.

• Matematicas 2 y ejercicios adicionales

  andrelivelasquez Universidad Tecnológica de Honduras Catedrático: Ing. Oscar Guillermo Segura Alumna: Cta Nº: Matematica II Tarea # 5 Funciones Cuadráticas 1) Graficar las siguientes funciones en el mismo plano cartesiano a) f(x) = x2 b) g(x) = 4x2 c) h(x) = -x2 d) k(x) = -5x2 ¿Qué puede concluir de estas gráficas? • Todas pasan por el origen • Todas son parábolas. • Si el número es positivo, abre hacia arriba • Si el número

• Matematicas: ejercicios de cuadrado perfecto potencia

  luiscardfCuadrado perfecto potencia 1.- 1=1= 1x1=12= 1 2.- 2x2=4=22=4 3.- 9= 3x3=9=32=9 4.- 16= 4x4=16=42=16 5.- 36= 6x6=36=62=36 6.- 49= 7x7=49=42=49 7.- 64=8x8=64=82=64 8.- 81=9x9=81=82=81=92=81 9.- 1.000=100x100= 1.000=102= 1.000 10.- 121=12x12=121=122=121 11.- 144= 13x13=144=132=144 12.- 169=14x14=169=142=169 13.- 196=15x15=196=152=196 14.- 225=16x16=225=162=225 15.- 256=17x17=256=172=256 Cubos---) 3 1.- 1= 1x1x1=1=13 2.- 8= 2x2x2=8=23 3.- 27=3x3x3=273 4.- 64=4x4x4=64=43 5.- 125=5x5x5=125=53 6.- 216=6x6x6=216=63 7.- 343=7x7x7=343=73 8.- 512=8x8x8=512=83 9.- 729=9x9x9=729=93 10.- 1.000=10x10x10x=1.000=103 Números primos 2:1=2 2 2:2=1 3:1=3 3 3:3=3 4:1=

• EJERCICIOS DE MATEMATICAS III.

  Carlos RomanINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ZACATENCO MATERIA: MATEMATICAS III PROFESOR: PEREA PEREZ JOSE LUIS GRUPO: 3CM3 INTEGRANTES DEL EQUIPO CONTRERAS MIRANDA RODRIGO GERALDO CORREA MARCOS NIEVES SANDOVAL OMAR ROMAN REYES CARLOS IGNACIO INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ZACATENCO MATERIA: MATEMATICAS III PROFESOR: PEREA PEREZ JOSE LUIS GRUPO: 3CM3 INTEGRANTES DEL EQUIPO GERALDO CORREA MARCOS NIEVES SANDOVAL OMAR ROMAN REYES CARLOS IGNACIO 2.56 Suponga que A= i +3j

• Matemáticas financieras - ejercicios

  sergioacostaProfesional http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Resultados: 1. Lucila Estrada solicitó un préstamo de $95,000 con una tasa del 21% convertible semestral a pagar en un plazo de 8 años. Construye una tabla de amortización en donde se pueda visualizar la forma en la que la deuda se irá liquidando. 1. En el mes de diciembre un almacén de prestigio ofrece una venta anual, Sandra acude a adquirir un televisor con un costo de $18,990 a pagar en