El trabajo docente

• TACTO PEDAGOGICO EN EL TRABAJO DEL DOCENTE

  JUANCHE86________________ TACTO PEDAGOGICO EN EL TRABAJO DEL DOCENTE Se parte de considerar que el tacto pedagógico no es parte de una estrategia didáctica, sino de una propuesta o diseño educativo, asociado a la formación del alumnado con carácter en la preparación para la vida, se comprende esta como el modo

• Planeación Educativa: Trabajo del docente

  edithhhhhSan Nicolás de los Garza, Nuevo León 8/febrero/2016 UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA Planeación Educativa: Trabajo del docente Materia: Planeación Educativa Maestro: Lic. Lizeth Rodríguez Nombre: Jazmín Díaz de León Muñoz Matricula: F-3945 Grado: 8vo Tetra Turno: Nocturno INTRODUCCION: En este ensayo se habla de la importancia de

• El Trabajo Docente En El Medio Rural CITAS

  IvetteNarvaezEL TRABAJO DOCENTE EN EL MEDIO RURAL Mercado, Ruth. “Conocer a los alumnos” y “Saber enseñar en la escuela rural” en El trabajo docente en el medio rural, México, DIE/SEP (Biblioteca del Normalista), 1999, pp. • En la convivencia con los niños, los maestros conocen cómo son, cuáles son sus

• Intervenciones Docentes. Trabajo de Campo.

  okgasparTrabajo de Campo – Gaspar, Matías. ENS1DE1_logo.png ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 1 EN LENGUAS VIVAS “PTE. ROQUE SÁENZ PEÑA” Trabajo de Campo. Profesora: Sofía Dono Rubio. Alumno: Gaspar, Matías. ________________ T.P. 1: Definición del objeto – problema. Selección del terreno. Esta es la primera parte de un trabajo práctico dedicado

• Políticas Educativas Y El Trabajo Docente

  091125LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Y EL TRABAJO DOCENTE INTRODUCCIÓN A través de los años las Políticas Educativas han venido repercutiendo de manera significativa en el trabajo docente. Las diversas etapas de cambios políticos y su impacto en el trabajo docente son analizados con el pasar de la historia, relacionándolos a otros

• Estándares Para Evaluar El Trabajo Docente

  lurogarESTÁNDARES PARA EVALUAR EL TRABAJO DOCENTE Preparación para la enseñanza: Organización del contenido en función del aprendizaje del estudiante. • El nuevo profesor o profesora demuestra estar familiarizado con los conocimientos y con las experiencias previas de sus alumnos. • El nuevo profesor formula metas de aprendizaje claras, apropiadas para

• EL DIARIO DE TRABAJO EN LA PRACTICA DOCENTE

  MIKE999Organizados en binas redacten un texto, retomando lo visto hasta el momento, sobre cuál es la importancia que tienen estos instrumentos para la reflexión sobre la práctica docente. El diario de trabajo docente, es un instrumento de evaluación o valoración que permite a quien lo desarrolla, tener un registro periódico

• Mapa conceptual diseño del trabajo docente

  reyna_g_27Ensayo acerca de la importancia de la psicología de la educación en mi desempeño como docente en el nivel en que trabajo. Actualmente trabajo en la Misión Cultural No. 19 en las comunidades de La Labor y San Leonel, (3 días y 2 días respectivamente a la semana) del Municipio

• APLICACIÓN DEL JUEGO EN EL TRABAJO DOCENTE

  JOKSANDIMARIATEMA 2: APLICACIÓN DEL JUEGO EN EL TRABAJO DOCENTE LECTURA: VALORES Y PROPOSITOS DEL JUEGO En los niños de 5 años los juegos son importantes y necesarios, es así como lo deben ver los maestros y no solo jugar por jugar. El juego promueve el desarrollo físico Los niños aprenden

• Trabajo Docente y la Perspectiva de Género

  Turco RoberGOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL SUPERIOR N° 4 “ESTANISLAO S. ZEBALLOS” PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN PRIMARIA CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL UNIDAD CURRICULAR: TRABAJO DOCENTE Trabajo Docente y la Perspectiva de Género PROFESORA: Taub, Judith ALUMNAS: CORUJO, SABRINA COMISIÓN: CUATRIMESTRE: 1°

• SEMINARIO DE ANÁLISIS AL TRABAJO DOCENTE I

  r1kochet“BENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS” SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ÁREA DE DOCENCIA SEMINARIO DE ANÁLISIS AL TRABAJO DOCENTE I DOCENTE EN FORMACIÓN: MARIO FRANCISCO NOVELO MONTES DE OCA MÉXICO, D.F SEMANA DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE DE 2014 ________________ Horario HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 a 8:20 Acertijo matemático

• Estrategias para mejorar el trabajo docente

  neshvaCalkinì Campeche a 30 de mayo del 2012 Asunto: Estrategias para mejorar el trabajo docente Me dirijo a usted para ser de su conocimiento algunas sugerencias para mejorar su intervención ante los errores que presentan sus alumnos y así evitar experiencias negativas que los conlleven a frustraciones, con la finalidad

• Escuela normal Innovación y trabajo docente

  fatiwuESCUELA NORMAL  INNOVACIÓN Y TRABAJO DOCENTE DISCUSIÓN EN CLASE ¿Qué es lo que se requiere cambiar para que una situación como la pandemia por Covid 19 u otra distinta afecte lo menos posible al sistema educativo, a la escuela, a los docentes y a los estudiantes? Consideramos que una de

• SEMINARIO DE ANALISIS DEL TRABAJO DOCENTE ii

  Axel FernadoUniversidad pedagógica veracruzana Licenciatura en educación básica SEMINARIO DE ANALISIS DEL TRABAJO DOCENTE ii Actividad 9. Estructuración del capítulo IV Referencias documentales (AEV). JESUS VENTURA PALACIOS ANGELA SOFIA GONZALEZ JIMENEZ 8° semestre Ciclo a CORDOBA, VERACRUZ 15 de marzo de 2016 CAPITULO IV COMPRENSIÓN MATEMÁTICA POR MEDIO DE LA CREATIVIDAD

• Ética en el trabajo docente - Carlos Cullen

  Michelle SalmonaLa conferencia de Carlos Cullen sobre la ética en el trabajo docente es muy interesante porque te invita a pensar hasta dónde el docente reflexiona sobre su propia práctica o si en realidad reproduce, simplemente, un mensaje del modelo hegemónico, sin detenerse a analizar los distintos contextos que atraviesan a

• Observacion Y Practica Docente Trabajo Final

  lizette1803OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II LIC. GRISELDA AMOR SAITO PEDRO PABLO TUZ TORRES 09 DE JUNIO DE 2012 INTRODUCCION En este proyecto se verán reflejadas las observación y practicas que realice durante este lapso de tiempo en donde plasmare cada punto importante que encontré a la hora de estar en

• EL TRABAJO DOCENTE, UN RETO EN LA ACTUALIDAD

  rgtz2710EL TRABAJO DOCENTE, UN RETO EN LA ACTUALIDAD La labor docente cada día es más compleja, el docente actual está obligado a desarrollar una gama de competencias que le permitan realizar eficazmente su trabajo, y esto conlleve a que los alumnos alcancen el perfil de egreso de la educación básica.

• RESOLUCIÓN TRABAJO DE PLANIFICACION DOCENTE

  federico zampellaRESOLUCIÓN: TRABAJO N: 1 La planificación docente se realiza para poder realizar el proceso de enseñanza- aprendizaje de una forma más ordenada. Ahora se habla de “situación” de enseñanza-aprendizaje que es una misma situación contenida en 2 proceso dialectico y complementarios aunque diferentes. La clase escolar es la forma en

• PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE

  stobiaInstituto Superior de Formación Docente y Técnica N°126 TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIVEL MEDIO Segundo Año CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE BLOQUE I La Conformación Histórica de la Tarea de Enseñar Profesora: Natalia Pennella Alumna: Sabrina Tobia Una de las claves para comprender el

• Observacion Del Trabajo Docente En Preescolar

  darlimarREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN COLEGIO UNIVERSITARIO CECILIO ACOSTA TUCANI-EDO.MERIDA PARTICIPANTES: YURLEIDY RONDON MARIA UZCATEGUI JUNIO,2012 INTRODUCCIÓN El término Vitamina se le debe al Bioquímico polaco Casimir Funk quien lo planteó en 1912. Consideraba que eran necesarias para la vida (vita) y la terminación

• Lectura: LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE

  lucramirezsierraLa transmisión de concepciones del mundo. La expresión escolar cotidiana comunica una serie de interpretaciones de la realidad y de orientaciones valorativos y normativas que son elementos que conforman los contenidos académicos que debe ante todo transmitir la escuela. Prácticamente es el contenido implícito de la enseñanza escolar, la institución

• La Comunicacion Efectiva Y El Trabajo Docente

  vero151916La comunicación es la primera necesidad que el hombre pretende cubrir desde su nacimiento, partiendo de esta base podemos aterrizar al ámbito educativo en donde encontramos que el aprendizaje va de la mano con el proceso comunicativo, ya que es por medio del cual acumulamos información y facilita su transmisión.

• TRABAJOS DE ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE.

  MERYMOLYhttp://www.educacionyculturaaz.com/wp-content/uploads/2013/05/upn_logo.jpg UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA SEMESTRE: 3° AGOSTO- ENERO- 2016. NOMBRE DEL CURSO: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA TRABAJO FINAL CATEDRATICO: LIC. MIGUEL ANGEL JUAREZ SIMON. ALUMNA: AMERICA BALLEZA CASTILLO MATRICULA: 20141910008 CORREO ELECTRONICO: Ballezzac02 hotmail.com TELEFONO: CEL.8311284726 CD. MANTE TAMAULIPAS A

• Observacion Del Trabajo Docente En Preescolar

  kariniceÍNDICE INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------------------------------3 APARTADO I. DATOS GENERALES----------------------------------------------------------4 APARTADO II. LOS ALUMNOS-----------------------------------------------------------------9 APARTADO III. EL DOCENTE Y SU PRÁCTICA-----------------------------------------12 APARTADO IV. CONSEJO TÉCNICO-------------------------------------------------------16 CONCLUSIÓN---------------------------------------------------------------------------------------18 BIBLIOGRAFÍA-------------------------------------------------------------------------------------19 INTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración del siguiente trabajo se pretende ahondar los conocimientos adquiridos en la práctica de cuales son los diversos instrumentos que se emplean

• TRABAJO DOCENTE Y PROYECTOS DE MEJORA ESCOLAR

  andreaylESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA Escudo Camp(color) EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “PROFR. PASTOR RODRÍGUEZ ESTRADA” CALKINÍ, CAMPECHE TRABAJO DOCENTE Y PROYECTOS DE MEJORA ESCOLAR Análisis de la exposición Aula de fase 5 y demás Trabajo que presenta: Andrea Margarita Yah López Sexto Semestre Responsable: MC. Ariadna de Jesús May Medina JUNIO DE

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  LancyAprendizaje y cognición Tarea 1 29/06/2014   MI TRABAJO EN EL AULA: UNA REFLEXIÓN DOCENTE El lugar donde me desempeño en un Jardín de niños, en el asisten pequeños entre 3 y 6 años de edad, de acuerdo a Piaget se encuentran en el estadio peroperatorio, por lo que poseen

• Mi Primera Experiencia Con El Trabajo Docente

  carloslgIntroducción La labor de los maestros tiene gran dificultad, pues el trabajo dentro de un grupo requiere de una gran cantidad de habilidades por parte del maestro para atender a la gran diversidad de situaciones que pueden generarse a partir de la diversidad de los alumnos. El establecimiento de reglas

• Actualizacion Docente En Mi Centro De Trabajo

  algeorACTUALIZACION DOCENTE EN MI CENTRO DE TRABAJO JARDIN DE NIÑAS Y NIÑOS ¨GABRIEL GARCIA MARQUEZ¨ mi centro de trabajo se encuentra en una comunidad pequeña del municipio de mazapa de madero, perteneciente a la zona 031 de motozintla, hay una gran matricula de niñas y niños, es un jardín tridocente,

• TRABAJO COLABORATIVO CON EL COLECTIVO DOCENTE

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• Reseña del a planeación del trabajo docente

  wuendi3.1 MARCO TEÓRICO La planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje en todas las áreas académicas, porque organiza y jerarquiza qué y cómo se enseña; por lo tanto involucra al conjunto de decisiones y acciones que se toman a lo largo de

• INICIACION AL TRABAJO DOCENTE. “INFORME”.

  Juany378CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL “PROFA. AMINA MADERA LAUTERIO” ASIGNATURA: INICIACION AL TRABAJO DOCENTE. “INFORME”. III SEMESTRE GRUPO: “B” MAESTRA: MA. CRISTINA HERRERA TOVAR ALUMNO: ANGEL MANUEL ALVARADO RAMIREZ INDICE INTRODUCCION……………………………… 3 DESARROLLO……………………… 4, 5, 6, 7 CONCLUSION………………………………….. 8 REFERENCIAS…………………………………. 9 ANEXOS……………………………………… 10, 11 INTRODUCCION. La finalidad de este trabajo

• PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE

  Pablo CafferataINFORME FINAL PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO PROFESIONAL DOCENTE PROFESOR:DIUMACÁN CLAUDIO TRABAJO REALIZADO POR: CHRISTIAN CECCHINI Y MATÍAS MINGARDI MINETTI Noviembre del 2017 ________________ Introducción La vida de las aulas difícilmente podemos señalarla como objetiva, lo que ocurre en ella es interpretada por los diferentes actores implicados en la misma. La idea

• Ser maestro. Estudio sobre el trabajo docente

  44445551Ser maestro. Estudio sobre el trabajo docente. Rockwell, Elsie El ser maestro no es tarea fácil ya que no solo debemos tomar en cuenta las condiciones o problemáticas que se encuentran en el aula sino más haya de todo eso, tomar en cuenta la cultura de dicha región, costumbres, tradiciones

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  capitanBardoUDE – VIRTUAL –Facultad de Ciencias Humanas. Carrera: Tramo de formación pedagógica- Carmen de Patagones. Espacio Curricular: Problemáticas del trabajo profesional docente. Curso: 2 año – 2do. Tramo. Ciclo Lectivo: 2017 Carga Horaria: 64 hs. Cuatrimestrales Profesor: Diumacan, Claudio. Email: claudiodiuma@gmail.com. Clase Nº I Presencial. Fecha: 19-08-17 Tema: Docentes para

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  ChiakiKanaPropósito: Identificar el trabajo en torno a los procedimientos formativos del docente. (Matemáticas) Objetivo: Comprensión de los principios de la matemática contemporánea y capacidad para aplicarlos a la resolución de problemas de la vida cotidiana. 1. Valorar sus propias capacidades a la hora de afrontar situaciones con contenido matemático y

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  tameme62Libro: Ser maestro, estudios sobre el trabajo docente Autor: Elsie Rockwell Capítulo I “SER MAESTRO” Este libro pretende ayudarnos a tener presente siempre que el ser maestro es un trabajo y que como tal se toman a medida las condiciones materiales dentro de los cuales se desarrollan restricciones materiales, ser

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  evangeluEl trabajo docente en el siglo XXI tiene una función muy ambiciosa, que es el desarrollo integral de los individuos; por tal situación, el maestro está siendo considerado como un agente de cambio que debe convertir la escuela en un lugar más agradable y facilitar y orientar el aprendizaje a

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  felipao4585PRODUCTO 4 Realicen en equipo un mapa conceptual con las ideas principales vínculadas con la formación del pensamiento crítico. Posteriormente, identifiquen una situación presente en el ambiente escolar para ser trabajada con la propuesta de la mini guía. PRODUCTOS DEL TEMA 3 PRODUCTO 5 Elaboren una ficha en donde expresen

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  julirobPROPUESTA PARA LA PREVENCIÒN O INTERVENCIÒN DEL ACOSO ESCOLAR PROPÒSITO: Exponer el tema a los niños por medio de lecturas de fábulas y narraciones de cuentos. OBJETIVO: Informar y alentar a los alumnos a denunciar los actos de agresión, violencia o abuso de poder que realicen compañeros, profesores o personas